第一篇：北师大版六年级语文下册期末试题及答案
北师大版六年级语文下册期末试题及答案 学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用
一、读拼音写词语，注意书写工整，正确。(3分)méi gui biān cè pái huái nuó dòng jī xiè chú chuāng
二、选择注音没有错误的一项是(2分)A 专心致志(zhuāng xīn zhì zhì)沧沧凉凉(cāng cāng liang liang)B 涔涔(cén cén)潸潸(shān shān)遮挽(zhē wǎn)蒸融(zhēng róng)C 枯萎(kū wěi)汲水(jí shuǐ)锻炼(duàn liàn)依赖(yǐ lài)D 搔痒(sāo yǎng)窈窕(yǎo tiǎo)纽扣(niǔ kòu)鼻涕(bí dì)
三、下列各组词中，没有错别字的一组是(2分)A 百练成钢 发奋图强 坚持不懈 B 集思广益 群策群利 革故鼎新 C 别出心裁 举一返三 实事求是 D 不耻下问 触类旁通 精益求精
四、选择恰当的词填空。(3分)显然 截然 竟然 偶然
1、小方和小明的性格不同。
2、这件事不是妹妹做的。
3、他每次都按时来，迟到一次可以原谅。
4、没想到小敏在这次演讲比赛中获得一等奖。与其......不如......宁可......也不......5、革命者牺牲自己，出卖党的秘密。
6、你去抄人家的作业，去请教老师。
五、判断下列成语用得是否正确，错的加以改正。(3分)
1、今天是我们镇赶庙会的日子，从四通八达来了很多人。
2、大伙儿被这突飞猛进的意外事件吓呆了。
3、老师在台上津津有味的讲着，我们在下面娓娓动听地听看。
六、选出下面的话最得体的一句是(2分)A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B、今天是爸爸40岁的生日，是值得所有人庆贺的日子。
C、小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D、小刚，你今天的行动打动了我，我要向你学习。
七、把左右两边相对应的内容用线连接起来、并完填空。(2分)(1)甘瓜苦蒂 天下物无全美 人非生而知之者 不拘一格降人材 我劝天公重抖擞 孰能无惑 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
(2)小明与人交往常常说话不算数，你会送他马尔斯克《百年孤独》中的一句话：“__________________________________”。(1分)(3)奥运赛场上短跑选手们都明白：“____________________________”这个道理，所以状态好的，劲头大的，一气呵成就把冠军跑到手了。(1分)(4)为了追悼张思德同志，毛泽东写了__________一文，在文中引用了著名文学家______________________的一句名_________________________(1分)
八、给下面句子加标点，体会标点的妙用。(2分)中国女排打败了俄罗斯队赢得了冠军
1、_______________________________
2、___________________________
九、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。(5分)但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。
鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。
大家来到有趣的魔克托尔山洞。
孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向记集到了山洞出口。洞中岔路横山，如同迷宫一样。
十、妙笔生花：
临近毕业，你一定受到许多同学写给你的临别赠言。将你最喜欢的一条赠言写在下面，然后再说说你喜欢的原因。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读
一、阅读<<只有一个地球>>片断.回答问题 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它上帝的恩赐，经过几百万年，几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，使它们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗? 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?
1、给句子的空白处填上恰当的词语。(1分)不是......而是......甚至 不但......还......2、给下面的词找一个近义词。(2分)慷慨 随意 本来 再生
3、这个片段运用了、、等说明方法说明自然资源是有限的。(3分)
4、画“__”的句子运用了的说明方法，说明
5、文中哪些方面说明地球面临威胁?(1分)_____________________________________________________。
6、举例说说在你生活的周围，人们随意毁坏自然资源的现象。(2分)_____________________________________________________。
7、面对人类的所作所为，你想对我们的人类说什么?(3分)_____________________________________________________。
二、阅读短文，回答问题。再富也要“穷”孩子
澳大利亚属于发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。
“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳洲居民为孩子穿衣服时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见哪一位家长给孩子穿棉衣和防寒服，最多只是在“短打扮”外面罩上一套统绒衣而已。澳洲污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就被晒得“皮开肉裂”。然而，走在大街上，却不时见到母亲推婴儿车在炎炎烈日下前进......其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的，对此，你不能不佩服他们的良苦有心。
曾有外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。女儿口渴要喝水。这位父亲便在身边的自动销售机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接来一杯自来水(澳洲的自来水经过净化，可以直接饮用)递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的主管，年薪达15万之多，而此刻自动销售机上正出售可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。
这种“穷”待孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子，这里的社会儿童保健站里便排成长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚、绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲酷爱勇敢者的运动-冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常带孩子去海滩。很小孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水、稍大一点便跟着父亲下海冲浪。
不过，澳洲人“穷”孩子并非像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，“为未来着想”;既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其让他们到时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。然而，面对这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢? 1.写出下列词语的反义词.(2分)富裕 简单
2.写出下列词语的近义词.(2分)信奉 刻意
3.这一篇短文主要写了什么?(3分)4.在文中找出与下面句子相照应的句子，并抄写下来，注意抄写工整。(2分)娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。5.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思? 短文哪些实例说明“再富也要‘穷’孩子”，请简要写出两个你印象最深的事例。(3分)6.读了这篇短文，你有什么感受，请写下来。(3分)第三部分习作
一、小练笔(5分)
1、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段“编者的话”。
⑴作文选的名字：《 》 ⑵“编者的话”：
2、小学生活，仿佛一本色彩斑斓的画册，当中有快乐的歌声，尽情的嬉戏，有趣的郊游，努力的学习......在这六年里，一定有你难以忘怀的事情，请你把它写下来。(35分)六年级下册语文期末试题——第十二册期末试卷 学校 班级 学号 姓名 笔试部分
一、我会把字写得很漂亮。(2分)
二、看拼音，写词语(10分)jù lónɡ wǎnɡ luò lónɡ zhònɡ tàn suǒ jiǎn yuè cénɡ jīnɡ tùo mò jiǎo jié xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn
三、比一比，组成词(5分)渴 响 幕 旅 峰 竭 晌 慕 派 锋
四、填字成词，再运用(9分)提心胆 和悦 情不 交迫 如生 不舍
1、根据下列的情景选择成语。(1)朋友分别时
(2)把邻居家的窗户打破了
(3)在什么情况下，你会想到学过的哪一个成语。
五、按要求改句子。(6分)
1、今天，老师带领我们参加了美术展览会。(修改病句)
2、这不是值得表扬的行为吗?(换种说法，意思不变)
3、我们学习书法。(把句子写具体)
六、把一面错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。读了这段话，我想到了。(1分)
七、按要求填空。(11分)
1、千里送鸿毛。
2、莫看江面平如镜。
3、“神话故事”、“寓言故事”、和“历史故事”是我国的灿烂文化瑰宝。在这学期，我们学过许多这样的故事，我能分别写出一个：神话故事 《 》;寓言故事 《 》;历史故事《 》。通过课外阅读我还知道许多类故事呢，它们分别是。(附加分10分，写对1个加1分)学了本册课文，我记住了这样一些人：在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵燕子的，用五彩石补天的。
4、你们开展过哪些语文实践活动?你印象最深的一次是什么?得到了哪些收获?能简单地介绍一下吗?(3分)。
八、按课文内容填空并回答。(7分)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。这段话主要抓住、、的特点来写燕子。
九、短文阅读。(10分)第八次
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也爱了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去信心。
鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，直到第八次缍结成一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道貌岸然：“我也要干第八次!” 他四处奔走，召集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
1、联系上下文理解下列词语。(2分)①别国： ②无意：
2、写出下列词语的反义词。(2分)失败--无意--
3、阅读短文第三自然段填空。(3分)这一自然段一共有 句话，主要写布鲁斯看到。用“ “画出描写蜘蛛反复结网的一句话。
4、布鲁斯做什么事终于成功了?成功的原因是什么?3分
十、作文：(任选一题)(16分)(1)这个游戏真好玩
想一想你做过哪些游戏，选择你玩得最高兴的一次写下来，把游戏过程写清楚，说明它怎么好玩。注意把句子写通顺，不写错别字。
(2)他(她)是我的好朋友
讲讲你的好朋友的事，介绍好朋友的特点，把真实的他(她)展示给大家，好吗? 北师大版六年级下册语文期末试卷 卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰；路再远，只要勇敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考，过关斩将，尽情展示自己的学识和才华，为小学生活画一个圆满的句号。祝你成功！
一、基础巩固
（二）神奇的拼音王国
1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí（）（）（）
（）zhān yǎng
ɡē
qiǎn
mó liàn
zhāng kǒu jié shé（）（）
（）
（）
2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____”标出来，并在括号里改正。（友情提示：错的每组有一个音节出错）A.暂时（zàn）顽劣（lüè）岷江（mín）坠落（zhuì）（）B.机械（xiè）巢穴（xué）污渍（zì）膝盖（qī）（）C.踯躅（zhú）功勋（xūn）粗糙（cāo）思忖（cǔn）（）D.畸形（jī）解剖（pōu）坚韧（rèng）狡黠（xiá）（）
（三）美丽的字词花园
1、请你仔细看，认真填。同音字填空： xié 威（）（）作
要（）和（）形近字组词： 啄（）逐（）
琢（）隧（）多音字选择（给加点字选择正确的音节序号）： ①
qiáng ②jiàng ③qiǎng
勉强（）
强度（）
强词夺理（）
倔强（）
2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。负：a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃，违背
久负盛名（）
忘恩负义（）
负荆请罪（）手：a、拿着
b、人体上肢前端能拿东西的部分
c、手段，手法 d、有某种特长的人 行家里手（）
心狠手辣（）
手无寸铁（）
3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。严峻
严肃
严厉
严格（1）在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情（），衷心祝愿每一位逝者安息。（2）我还坚持我的意见，老班长突然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”（3）我们的民族是坚强的民族，任何（）的考验都无法使我们屈服。
（四）多彩的句子天地
1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是（）。A.答应别人的事能不守信用吗？
B.答应别人的事非守信用不可。C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。
2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈
检
查
吧！
”
妈
妈
回
来
了，小
明
应
该
这
样说：
3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事； 童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。请你仿写：
。
4、请你填上合适的关联词。
学问学问，（）要学，（）要问，学和问是相辅相成的。（）在学中问，在问中学，（）能求得真知。
5、请你用修改符号修改下面的句子。（1）学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。
（2）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。
（五）精彩的课文回放
1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫
，本文的作者是，他的主要作品有
、等。《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是
，站在桥上我想到了。
2、《鹬蚌相争》选自
。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是，“禽”的意思是
。这则寓言告诉我们：。
3、“
来吧，来吧，都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是
。”这句话中的“风、雨、雷、电”指
，我们要
开辟属于自己的人生道路。
4、《大自然的秘密》一文作者是
国的
。文中结尾写道：“人是
然而
。”这句话的意思是：
5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧？当与好朋友离别时会吟出“。” 这样的诗句；当读到“。”这两句诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光；当读到“不识庐山真面目。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理……爱上经典吧，它定会让我们受益终生！
二、实践活动
1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如：请人帮忙，可以说：“
您了。”探望朋友，可以说：“特意登门
。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“××先生，请
。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说：“
。”
2、临近毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她）的留言册上写上一句勉励的话。不爱读课外书的同学：
自己的知心朋友：
三、开心阅读 换一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。老师玛利亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在看什么呢 “我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、请给第二自然段加上标点。
2、请写出下列词语的反义词。
忧郁（）
别样（）
3、小男孩因为（）而闷闷不乐，因为（）而成为校园小明星，长大后成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
4、请给划线的句子做批注。
5、最后一段中“换一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）呢？
四、妙笔生花 小学生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一篇习作。
要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，表达真情实感；（3）书写整洁，字数不少于400字。原文地址:http:// 内容来源:绿色圃中小学教育网-http://www.feisuxs/
第二篇：六年级语文下册期末试题(二)
六年级语文下册期末试题
一、看拼音写词语：kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán()()()()()
二、补充词语，并解释所填字的意思：应接不（）身（）其境（）烛夜游 兴国安（）毫不气（）神机（）算
三、判断题：
1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）
2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）
3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）
4、是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）
5、“。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。……………………………………………………………………………………………（）
6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）
7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句应为“鸟做窝。” ………（）
四、选词填空：激烈 猛烈 热烈 强烈
1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强 坚强
1、面对敌人的严刑拷打，始终没有屈服，表现得十分（）。坚持 支持
1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意 执意
1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。
2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。
五、按课文或课文内容填空：
1、《赠汪伦》的作者是。这首诗的后两句是，的方法表现出
2、有 有，有有，有有，有有
既需，又长，这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了的修辞手法。
六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：
（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。
（）我们使劲地叫她，她装聋。（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。
七、阅读语段，完成作业：
（一）老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。
1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）
2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）。
3、写出下列词语的反义词：2分低吟（）珍惜（）
（二）天 山 景 物七月间新疆的炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：
2、从文中找出下面词语的近义词：耸立（）酷热（）3、出文章中的两个，在文中用“——”标出。4、说说你对文章最后一句话的理解。
八.按查字典要求填空，并回答问题。（5分钟）
qīng 地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少 cán kuì（）jiézhì（）的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕 餮的肉案，无（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……
1、在音节下面写出正确的汉字。
2、.查字典注音理解词的意思。饕餮：__________________ 九.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。1.下面各组词语没有的是________。（1）娱乐恐布哀思申请
（2）洛阳灵魂账子结构（3）闪烁阻挠铭文呐喊2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折
（2）廉颇（pō）人才济（jì）济（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾
十.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。取长补短_____________________三言两语_____________________ 十一.修改病段，抄在“_____”上。
新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林
表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。十二.在（）里选择正确的答案，画“_____”。1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2.我们所学的课文（《草船借箭》、《》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。十三.按要求默写。1.写出《》中抒发内心悲愤的诗句。2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。
十四.阅读短文，回答问题。
（一）____________亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。
1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。
2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑
3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）
4.联系短文内容，补充结尾。5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。
（二）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相
信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的语。2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。A.好像在思考着什么。（）B.形容整齐的样子，有秩序。（）
3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）
4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
十五.习作（两篇任选其一）
1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。
2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。
第三篇：北师大版小学二年级语文下册期末试题及答案1
教学 教学 教学
北师大版二年级语文下册期末试题
卷首语：
小朋友，你想到北京看奥运会吗？你要用自己的智慧闯过高山河流，穿越高速公路，才能到达北京观看奥运会，从闯基础知识林开始吧，祝你一路顺利。
基础知识林
一、小朋友，一进高速公路，请根据拼音选出或写出正确的汉字。7% jí hé zhuān xīn zhì zhì
1、同学们在操场上（），（）地听老师讲打
ɡuī zé
羽毛球的（）。
zhǎnɡ shēnɡ ā yí shū shu
2、小朋友用（）欢迎（）、（）的到来。
二、小朋友，你要从字词句入手，一步一步走好噢。27%(一)你能巧填成语吗？9% 巧填含有数字的成语
（）颜（）色（）面（）方（）心（）意 巧填含有反义词的成语
（）崩（）陷（）辕（）辙（）倒（）歪 巧填成语
（）涯（）角（）流（）息（）瞪（）呆
（二）、你能给词语宝宝找家园，并送他们回家吗？（用线连起来）4% ①山坡上到处是（）的果子。欢快地 ②树叶在春风中（）抖动着。悠闲地 ③春雨把泥土浇得（）的。红艳艳 ④小鹿在树阴下（）散步。湿漉漉
（三）、你能用另一个词宝宝替换加点的词宝宝吗？ 4%
1、表哥经常带着圆圆到山上采果子。（）．．
2、星期天，李丹穿上漂亮的花裙子。（）．．
3、春风一会儿吹在我们的脸上，一会儿吹在我们的肢下。（）．．．．．．
4、听到上课铃一响，我立刻走进教室。（）．．
（四）、你能给下面的词语宝宝分家吗？6% 杨树 纸扇 蚂蚁 荷花 铁锅 大秤 青蛙 小猫 雨伞 南瓜 小狗 龙眼 菜刀 乌龟 山里红
①动物： ②植物： ③用具：
（五）、你能照样子写一写吗？4% ①溪水很静，静得像一面镜子。这棵树很大，大得。②虽然雨下得很大，但前来参加“六一”晚会的人很多。
虽然，但。
小朋友，当你走出了基础知识林，这时你前面将是一座课文链接桥，相信你能顺利走教学 教学 教学
教学 教学 教学
过去。
课文链接桥
三、请你回忆课文内容，填空并作答。12%(5+7)
1、爱在心中，爱在教诲中，《妈妈的爱》告诉我们妈妈的爱是，是，是，是 是。我想对妈妈说“。”
2、通过这学期的学习，我明白长大要对祖国和人类有所贡献，从小就要树立远大的志向，比如周恩来立志“ ”，女娲为了不让儿女遭受苦难，发誓要“ ”，我的志向是“ ”。同时让我认识了不少人：有小英雄、、，有爱动脑筋的、，还有讲信用的、。
小朋友，当你小心翼翼地过了课文链接桥后，将看见前面有一个欣赏亭，请小朋友进去休息一下。
四、亭子里有三道题，你能很好欣赏一下吗？20% ①请你联系语境，填上恰当的诗（词）句。8% 春天是什么？是杨万里宿新市徐公店看到的“篱落疏疏一径深。”的树头花落叶少的景象；是白居易笔下“，春来。”的红花绿水；是贺知章的“二月 ”裁出的“ 垂下绿丝绦。”的柳条飘拂的景象。是张志和笔下“ 白鹭飞，鳜鱼肥。”的乡村美景。
夏天是什么？是令杨万里惊叹的“，早有蜻蜓立上头。”的明丽风光。
②、你知道吗？6% 2008年奥运会在 举行。这是第 届奥运会。看右边的 福娃，写出这届奥运会的吉祥物 是、、、、等福娃。
③丁丁想把十二生肖带到北京，可不见了，请你帮她找回来。6%（）目寸光 对（）弹琴 狐假（）威 狡（）三窟 叶公好（）杯弓（）影（）到成功 三（）开泰 沐（）而冠 闻（）起舞（）急跳墙 人怕出名（）怕壮
小朋友，休息一会儿，我们到了阅读理解山，相信你能爬过这座高山。
阅读理解山
五、小朋友是阅读的小能手，一定能按要求完成任务。14%（2+2.5+1.5+2+1+5）我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和表山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山（波 坡）上有一片茶树。茶（园 圆 元）里不时（飘 漂）来（彩 采）茶姑（朗 娘 郎）欢快的笑声。
1、短文共 个自然段，第二自然段共有 句话。
2、仔细读第三自然段，划去（）里不正确的字。
3、联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
教学 教学 教学
教学 教学 教学
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。（）
②这句话讲小河的河水很清。（）③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山。（）
4、按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的，过了桥的，村子后面山上的，告诉人们月亮湾是一个 的村子。
5、你觉得哪个句子写得美，请用“——”在短文中画出来。
6、丁丁看了月亮湾这么美，也想知道家乡的巨大变化，需要家乡的历史资料，请你帮她写一则启事。
启事
小朋友，当你费了好大的劲才爬过了阅读理解山，这时又将看到前面有一条妙笔生花路，沿着这条路一直走，就到了北京。
妙笔生花路
六、我是小作家。20% 小朋友们，我们学了课文，知道了妈妈对我们子女的爱是那么无私，我们对妈妈又该为妈妈做什么呢？仔细看图想想：谁在什么地方，做什么，他们是怎样想的，可能说些什么，再用几句话写下来。
小朋友，当你走过长长的妙笔生花路，到了北京，并在那里观看了奥运会的比赛，你一定会开心地笑了。
教学 教学 教学
教学 教学 教学
参考答案：
一、集合 专心致至 规则
掌声 阿姨 叔叔
二
（一）五 六 四 八 三 二
天 地 南 北 东 西 天 海 川 不 目 口
（二）① 红艳艳
② 欢快地 ③ 湿漉漉 ④ 悠闲地
（三）、1、（常常）
2、（美丽）
3、（有时）
4、（马上）
（四）①动物：蚂蚁 青蛙 小猫 小狗 乌龟
②植物：杨树 荷花 南瓜 龙眼 山里红 ③用具：纸扇 铁锅 大秤 雨伞 菜刀
（五）省略
三、1、妈妈的爱是清凉的风，是 遮雨的伞，是 滴落的泪，是责备的目光，是亲切的教诲。我想对妈妈说“省略。”
2、周恩来立志“为中华崛起而读书”，女娲发誓要 “修补好残破的天空”，我的志向是“ 略”。小英雄：王二小、落水后的小姑娘、江凡，于连，爱动脑筋的曹冲、瓦特，还有讲信用的 李丹、皮萨斯。
四、①树头花落未成阴 日出江花红胜火 江水绿如蓝 春风似剪刀 万条 西塞山前 桃花流水 小荷才露尖尖角
②、北京29 跳水 跳高 射箭 100米 举重等
贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮
③鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
五、1、3 5
2、波 圆元 漂 彩 朗郎
3、③（√）
4、桃树 农田 茶树 美丽
5、略
6、启事
我的家乡在××地方，需要家乡的历史资料，哪位同学有，愿意帮忙，请与我联系。
谢谢！
二年（1）班 丁丁 6月13日
教学 教学 教学
第四篇：六年级下册期末试题
六年级下册期末试题 一．选择题。
1.Scratch 是一款（A），它与所有的编程语言一样，可以用来编应用程序。A、程序设计软件 B、画图软件 C、游戏软件
2.Scratch的工作界面主要由标题栏、菜单栏、指令控件区、角色列表区、（B）及等几部分组成。
A、脚本区、舞台 B、编辑区、控制区 C、放大、缩小
3.Scratch中编写脚本时经常与“当绿旗被点击”组合使用的控件是（B）A、结束 B、重复执行 C、移动10步
4、Scratch编辑区中按钮的作用是（C）。
A、撤消 B、重复执行 C、旋转
5、要控制小狗向上移动10步，命令是（C）。
A、移动10步 B、面向180度，移动10步 C、面向上方向，移动10步。
6、要让小猫随机产生许多数字，必须要先使用（B）命令。A、变量 B、在1-10之间的随机选一个数 C、印章 10下列那组部件不是Scratch中提供的。（D）
A． 动作部件 B．控制部件 C．外观部件 D．数学部件
11在Scratch中，舞台是创作和演示程序的场地，其坐标原点位于舞台的（D）。A． 左上角 B．左下角 C．右下角 D．中心在Scratch中，增加角色有多种方法，其中（B）从硬盘中导入角色。
A． 绘制新角色
B． 从文件夹中选择新的角色 C． 来个令人惊喜的角色吧
13在选择结构中，计算机判断条件是否成立是靠关系表达式与逻辑表达式来完成。在Scratch中，表达式已被部件化并统一放在“（D）”部件组中。
A． 动作 B．外观 C．控制
D．数字和逻辑运算
14顺序、选择、循环是三种基本结构，其中（C）结构实现程序反复执行。A． 顺序 B． 选择 C． 循环在Scratch中，（C）部件用来为角色设置不同的外观效果 A．动作 B．外观 C．控制 D．画笔舞台是创作、演示程序的场地。舞台宽（A）个单位，高360个单位。舞台的中间位置为坐标原点(X=0,Y=0)。
A．480 B．240 C．500 D．400 Scratch以角色为编程对象，以部件——积件式编程语言为编程工具，共8种部件，其中（B）部件用来控制程序运行的条件。
A．动作 B．控制 C．外观
D．数字和逻辑运算
二．判断题。
7．在角色列表区中Scratch 默认的图形是小狗。（错）8．Scratch 不能编写演奏音乐的程序。
（错）9．制作提问时，需要用到Scrtach中的“询问并等待”。（对）10．在编写投票系统中，需要用到的变量。（对）11．角色不能随便替换（错）
1在Scratch中，画笔部件中的“落笔”将角色像一个个图章一样印在舞台上。（错）2随机数，就是随机产生的、无规则的数，在Scratch中，只需调用随机选择部件便可产生随机数。（对）
3在Scratch中，通过“广播”和“当收到广播”实现角色转换。（对）
4变量是指在程序运行过程中其值会变化的量，变量可以直接使用，不必预先定义。（错）
循环结构是程序设计中的三种基本结构之一，在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。（对）Scratch的“数字和逻辑运算“部件中，包含有四个算术运算部件----加、减、乘、除，三种关系运算符----小于、等于、大于，三种逻辑运算部件----且、或、不成立。（对）
当运行程序时，计算机按照程序中语言的顺序依次执行它们的指定操作，这种程序结构就是顺序结构。（对）Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫，我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。（对）Scratch是一种积木式编程软件，他通过鼠标拖曳部件，来实现对角色的编程。（对）
第五篇：六年级语文下册 小升初模拟试题(无答案)北师大版
六年级语文下册 小升初模拟试题
班级 姓名 分数
第一部分
字、词、句
一、拼音。
（一）看拼音把词语匀称地写在（）里。
dǐng shâng
duān xiáng
chuán zhù
zhān yǎng
（）
（）
（）（）
（二）给带点字选择正确的读音，填入括号。
阻挠（）①yáo
②ráo
③náo
④rào 转动（）①zhuǎn
②zhuàn
③zuàn
二、字词。
（一）查字。
1.“承”用数笔画查字法应查（）画。“承”的第六笔是（）。2.“凌”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。“凌”字在字典中的解释有①侵犯，欺侮；②升高；③逼近；④姓。“盛气凌人”的“凌”应取第（）解释。
（二）下面四组词语，用字完全正确的，在括号里面画“√”；有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里。
1.一股恼儿 千里迢迢 荡然无存 泛滥成灾 野胜难训……（）2.失声痛器 囫囵吞枣 饱经风霜 通夜未眠 狂风呼啸……（）3.张冠李带 令人心悸 万籁具寂 恍然大悟 成千盈百……（）4.繁花嫩叶 花枝招展 三年五裁 座无隙地 一饮而尽……（）
（三）把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。
坐井（）天
无穷无（）
耀（）扬威
不（）其数
成千（）百
刻（）求剑
南辕北（）
守株（）兔 兴高（）烈
昂（）阔步 1.用故事说明道理的：
2.可用来描写人的外貌、神态的： 3.说明数量、范围的：
（四）给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。1.高不可攀（）．
①抓住别的东西向上爬；
②拉拢，拉扯。2.饱经风霜（）．
①吃足
②充分
③充实 3.临近（）．
①到，来
②挨着，靠着
③封建时代帝王上朝
④照着字，画摹仿 4.扯不上关系（）．
①拉
②撕，撕下
③漫无边际的闲话
（五）选词填空。
1.（）设备（①扩张
②扩充）2.心情（）（①沉重
②繁重）3.站在一角（）老汉，不断（）点头赞许，高兴（）眉开眼笑。4.（）我是个孤儿，（）并不觉得孤独。每当我生病时，同学们总是带着礼物来（）我。王小明同学（）不计较我们吵过架的事，（）还每天吃力地背着我去打针。我过生日那天，中队长还（）了为我举行的“生日晚会”。我深深感到（）新中国，（）有我这个孤儿，生活在如此温暖（）大家庭里。（不但……而且……
虽然……但是……
只有……才能……
不是……就是……
因为……所以……
主持
维持
指望
探望的地
得）
三、句子。
1.按要求改写句子，不改变原句的意思。
① 我们不会忘记老师的教育和关心。（改为反问句）
②秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈述句）
③这个故事使我感动得流了眼泪。（改成双重否定句）
2.照样子写句子。
例：天空挂着圆月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
①大榕树躺在河面上。
例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
②江姐说：“上级的姓名住址，我知道；下级的姓名住址，我也知道。”
3.整理句子成一段通顺的花，在括号里填上序号。
（）这块石头拳头般大小，圆形，有一头稍尖。
（）它质地坚硬，灰白相间，石面布满沟痕，有规则地呈斜线状分布。
（）亭旁有一块异乎寻常的石头。
（）在江苏省常州市人民公园里有一座落星亭。
（）游人们常常围在它的周围，津津有味地谈论着。
（）这块貌不惊人的石头，为什么会引起人们那么大的兴趣。
（）因为它不是一般的石头。4.用修改符号修改下面病句。
①我敢保证，这一届运动会我们班可能得冠军。
② 两个新旧社会是明显的对比。
③“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
5.判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（1）《别了，我爱的中国》一文的作者是郑振铎。（）
（2）“置之不理”中的“置”是：“放”的意思，“之”是“的”的意思。（）（3）《语文和数学》的作者是苏步青，浙江平阳人。（）
（4）写感谢信要“格式正确，情感真切”，内容可以想象。（）
（5）“看不见的大力士”是指“压缩空气”。（）6.扩句、缩句。
（1）扩句：我种花。
（2）缩句：董存瑞那顽强的精神深深鼓励了我。第二部分
阅读
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管他们，好像朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道： 有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知 识决不是坏事。1．把上面这段话分成三层，并写出层意。2．写出下列词义的近义词。
关切（）
门道（）3．这段话主要写：
到海边
神秘莫测的大海，有着多么（绣
诱）人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮观的景色，真是一件幸运的事。不久前，我的愿望实现了。
暑假，妈妈带我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边走去。来到海边，只见海水满盈盈的 在阳光下（眨
泛）起一片金光 一群海鸥飞来 飞去 偶尔欢叫几声 给微波荡漾的海面增添了生趣 啊 大海真是一幅新奇的画海面上有一条条青黑色的带子在时（稳
隐）时现，那是海带。妈妈找来一根铁 丝，瞄准目标，使劲一钩，一条海带被钩上来了。
“小伟，你喜欢吃螃蟹吗？”妈妈神秘地问我，我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁丝在礁石的一个洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳从洞里伸 出来，前后挥舞着，好像向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大 的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。
啊，大海给我留下的难以（摩
磨）灭的印象，将成为我一生中最好的回忆。1．在第二自然段加上标点符号。2．把括号内不适当的字划去。3．查字典。
（1）小明不认识“魅力”的“魅”字，应该用（）查字法查字典，先查（），再查（）。
（2）小明不知道“满盈盈”的“盈”在这里是什么意思，他用音序查字法查这个字，先查（），再查（），字典上有两种解释：①满，充满；② 多，多出来。“满盈盈”的“盈”应取第（）种解释。
4．判断下面句子，如果是比喻句就在后面的括号里打“√”，不是的打“×”。
①一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。（）
②一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。（）
5．这篇短文写了到海边玩耍的事，写了几件？其中最主要写了哪一件？
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了（）的晚霞，这是一天最怡人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧，它那聚精会神的样子，真好像世 界上没有什么事可以使他分心了。它们把小嘴贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下来了，嫩牙一根接着一根被扯断送进了嘴里，嘴巴一歪一歪 地，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”，把胃里尚未消化的草根、草茎返送到口中，进行第二次、第三次……咀嚼。
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地（）下面这些问题：我们学校不正像这一片绿草如茵的地方吗？我们在学校里学习是否也能像羊吃草那么专 心致志，珍惜大好时光呢？我们分得清周围世界的嫩牙和“土香草”吗？新的知识学过以后，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，是否善于经常“翻 草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？羊吃草给我们的启示实在是有意义。要是我们在学习中像羊吃草那样，有聚精会神、永不倦怠的态度，有一丝不苟、分辨毒 草的能力，有不厌其烦、反复咀嚼的精神，那还有什么知识学不好呢？
1． 解释下面词语意思。
习习：
绿草如茵：
2． 第2、3自然段括号中应填入什么词语最恰当。⑴第2自然段括号中应填入最恰当的词语是（）。
A．五花八门
B.五光十色
C.五彩缤纷 ⑵第3自然段括号中应填入最恰当的词语是（）。
A.思考
B.琢磨
C.研究
D.想着 3.用小标题概括第2、3自然段的内容。
第2自然段第3自然段
4、羊吃草给我们在学习上的启示是： 第三部分
写作
一、根据下列内容代写寻物启事。
昨天下午活动课时，六（1）班陈良同学在操场上丢失英雄牌黑色钢笔一支。希望拾到的同学将钢笔交给六（1）班班主任李老师。
鲁公网安备37028302000876号