第一篇：帆船比赛简介及帆船比赛规则
帆船比赛简介及帆船比赛规则: 奥运会帆船发展史:
1896年第1届奥运会就把帆船列为正式竞赛项目，但由于天气情况恶劣，第1届奥运会的帆船比赛未能举行。1900年第2届奥运会在法国巴黎举行，帆船运动共进行7个级别的比赛。除在美国圣路易斯举行的第3届奥运会没有帆船比赛，其余的奥运会都有。
1908年第4届奥运会起改为以艇身长度分级，1928年第9届奥运会以前以重量或长度分型，如0.5吨以下级、0.5～1吨以下级、12米型、8米型等等，早期奥运会比赛船型不固定。而现在的比赛已经按照级别严格区分，重量和尺寸都相似的船只归入同一比赛级别。
随着比赛级别不断变化，船艇不断改进。玻璃钢问世使船艇的造价降低，工艺水平提高，轻巧而小型的帆船逐渐替代老式帆船。在奥运会规定的比赛级别里，小型帆船也就逐步取代大型帆船。1976年，在第21届奥运会上，6个级别比赛全部改成船体较轻小的帆船。1992年，在第25届巴塞罗那奥运会上，比赛级别达到男女共10个级别。
目前奥运会帆船比赛都采用奥林匹克梯形航线或是迎、尾风航线进行比赛。帆船原为男女混合项目，从1988年奥运会起男女分开设项。1988年汉城奥运会设立了女子470级的比赛。2004年索林级从奥运会男子项目中被删去，取而代之亮相的是女子鹰铃级的比赛。2004年第28届奥运会设男子米斯特拉级 帆板、女子米斯特拉级帆板、芬兰人级、激光级、男子470级、女子470级、49人级、托纳多级、星级、欧洲级、鹰铃级11个项目，共有400名运动员参加比赛。每个协会每个项目最多1条船参加。2004年第28届奥运会的帆船比赛一共有11个小项，其中男子4个项目，女子4个项目，另外3个项目是“公开”的，即男女运动员可以同时参加比赛。帆板运动的迅速发展引起国际体育组织的高度重视。1984年第23届奥运会列入一个帆板项目，1992年第25届奥运会列入男、女帆板两个项目。从第23届奥运会开始，帆板项目已经四易级别。在第29届北京奥运会上，RS:X将作为新的帆板级别，分别有男子和女子２个项目。帆船运动的起源:
帆船是水上运动项目之一。帆船比赛是运动员驾驶帆船在规定的场地内比赛速度的一项运动。
帆船运动中，运动员依靠自然风力作用于船帆上，驾驶船只前进，是一项集竞技、娱乐、观赏、探险于一体的体育运动项目。它具有较高的观赏性，备受人们喜爱。现代帆船运动已经成为世界沿海国家和地区最为普及而喜闻乐见的体育活动之一，也是各国人民进行体育文化交流的重要内容。
经常从事帆船运动，能增强体质，锻炼意志。特别是在风云莫测，海浪、气象、水文条件的不断变化中，迎风斗浪，能培养战胜自然、挑战自我的拚搏精神。
帆船起源于欧洲，其历史可以追溯到远古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历史同人类文明史一样悠久。帆船作为一种比赛项目，最早的文字记载见于1900多年以前古罗马诗人味吉尔的作品中。到了13世纪，威尼斯开始定期举行帆船比赛，当时比赛船只没有统一的规格和级别。帆船运动起源于荷兰。古代的荷兰，地势很低，所以开凿了很多运河，人们普遍使用小帆船运输或捕鱼。这种小船是由一棵独木或用木排、竹排编制而成，这是世界上最早的帆船。
1662年，英王举办了一次英国与荷兰之间的帆船比赛，比赛路线是从格林威治到格来乌散德再到格林威治。这是早期规模较大的帆船比赛。18世纪，帆船俱乐部和帆船协会相继诞生。1720年前后，英、美、瑞典、德、法、俄等国家先后成立了帆船俱乐部或帆船竞赛协会，各国之间经常进行大规模的帆船比赛。如1870年美国和英国举行了第1届著名的横渡大西洋“美洲杯”帆船比赛。1900年举行第一次世界性的大型帆船赛。
1906年，英国的B•史密斯和西斯克•史坦尔专程去欧美各国与帆船领导人商谈国际帆船的比赛等级和规则，并提议创立国际帆船竞赛联合会。1907年，世界第一个国际帆船组织——国际帆船联合会正式成立。国际帆联全称International Sailing Federation，简称“ISAF”。ISAF是世界上最大的单项体育联合会之一，现有122个会员国（或地区）管辖了81个帆船级别。ISAF下设国际残疾人帆船运动联合会（IFDS），从事残疾人帆船运动。
目前进入奥运会的项目有9个级别，11个项目。ISAF现任主席是瑞典的戈兰•彼得森（Goran Petersson）。
中国帆船帆板运动协会，简称“中国帆协”。英文全名为CHINESE YACHTING ASSOCIATION，缩写为“CYA”。中国帆协是中国奥林匹克委员会承认的全国性运动协会，也是具有独立法人资格的全国性群众体育组织。中国帆协是全国帆船帆板运动的领导机构，是代表中国参加国际帆船组织的唯一合法组织。帆板的起源、沿革:
帆板是介于帆船和冲浪之间的新兴水上运动项目。帆板由带有稳向板的板体、有万向节的桅杆、帆和帆杆组成。运动员利用吹到帆上的自然风力，站在板上，通过帆杆操纵帆使帆板产生运动速度在水面上行驶，靠改变帆的受风中心和板体的重心位置进行转向。帆板器材结构简单，造价便宜，一叶“扁舟”高速行驶在碧海蓝天之中，玩法多端，引人入胜，使人有回归大自然的感觉，是一项让人永不厌倦的运动。参加帆板运动，运动员始终在搏击风浪，可以磨练意志，使人的体力、耐力、平衡力与灵敏等方面得以全面发展。帆板是奥运会比赛的一个级别。
第二篇：奥运会帆船比赛资料
奥运会帆船比赛资料
帆船是水上运动项目之一。帆船比赛是运动员驾驶帆船在规定的场地内依靠自然风力作用于船帆上比赛速度的一项运动。
帆船运动起源于荷兰。古代的荷兰地势很低，所以开凿了很多运河，人们普遍使用小帆船运输或捕鱼。这种小船由独木或用木排、竹排编制而成，是世界上最早的帆船。
１９０６年，英国的史密斯和西斯克·史坦尔专程去欧美各国与帆船领导人商谈国际帆船的比赛等级和规则，并提议创立国际帆船竞赛联合会。１９０７年，世界第一个国际帆船组织——国际帆船联合会正式成立，现有１２２个会员，管辖８１个帆船级别。
１８９６年，第一届奥运会就把帆船列为正式竞赛项目，但由于天气恶劣，比赛未能举行。１９００年第二届奥运会在法国巴黎举行，帆船共进行了７个级别的比赛。除在美国圣路易斯举行的第三届奥运会没有帆船比赛，其余的奥运会都有。
帆板是介于帆船和冲浪之间的新兴水上运动项目。帆板由带有稳向板的板体、有万向节的桅杆、帆和帆杆组成。运动员站在板上，利用自然风力，通过帆杆操纵帆使帆板产生运动速度在水面上行驶，靠改变帆的受风中心和板体的重心位置转向。
帆板起源于２０世纪６０年代末世界冲浪胜地夏威夷群岛。１９６７年，美国加利福尼亚马里纳德海港出现一种加长冲浪板，上面装有能转动的桅杆，受到青少年青睐，后逐渐形成一种运动，在欧美国家广泛开展。首届世界帆板锦标赛于１９７４年举行。
１９８１年帆板作为帆船的一个级别被接纳为奥运会大家庭的一员，１９８４年洛杉矶奥运会第一次把帆板列为正式比赛项目。１９９２年第２５届奥运会列入男、女帆板两个项目。
第２９届奥运会帆船帆板项目设９个级别１１项比赛。ＮＰ级将作为新的帆板级别，分男子和女子两项。其他项目为４７０级男子双人艇、激光级男子单人艇、芬兰人级重量级艇、星级男子龙骨艇、４７０级女子双人艇、激光镭迪尔女子单人艇、鹰铃级女子龙骨艇、４９人级快艇、托纳多级双体船。
第２９届奥运会帆船帆板比赛将于２００８年８月９日至２１日在青岛国际帆船中心及周边水域举行。中国香港选手李丽珊曾夺得亚特兰大奥运会女子帆板金牌，中国选手殷剑在２００４年雅典奥运会上夺得女子帆板银牌。
帆船帆板竞赛共进行１１轮（４９人级１６轮），前１０轮（４９人级前１５轮）选其中最好的９轮（４９人级１４轮）成绩来计算每条帆船的名次。每一轮名次的得分为：第一名得１分，第二名得２分，第三名得３分，以此类推。前１０名的船进入决赛。每条帆船在每一轮比赛中的名次得分相加，就是该船的总成绩。总成绩得分越少者名次越靠前。由于帆船竞赛在自然条件下进行，直接受到气象水文条件的影响，所以规定的竞赛轮次可能完不成。因此，帆船比赛没有绝对的纪录，只有最好成绩。
赛船的船体、装备或运动员身体的任何部分，在按照规定的比赛航程上绕过了所有规定的标志并触及终点线时，该船即为结束比赛。
观赛礼仪：
帆船比赛受项目特点所限，比赛场地一般离岸较远，所以观众在岸上很难看到比赛中的细节；即使自己有船也只能在比赛区域之外观看，而且每个级别都要比好几天才能分出胜负，所以到现场看比赛不妨当作一次海滨假日之旅。在蓝色的大海上，林立的桅帆在阳光映照下，会让眼前的风景更加生动，而运动员驭风破浪的矫健身姿也会给人运动之美的愉悦享受。观众可以很放松地在岸边看比赛，肉眼看不到的细节往往可以通过场边的大屏幕来弥补。
本届奥运会，比赛场地设置将尽量靠近岸边。观看比赛时，观众可以带上国旗，当自己喜爱的队靠近时，可以放声呐喊为其助威。（新华网
第三篇：帆船 教案
帆船
活动目标：
1、简单了解帆船的形状特征，帆的作用及风向的知识。
2、学会互锁的技巧及作用
3、搭建一艘帆船
活动重点：
学会辨别事物形状特征，了解互锁的技巧及作用、搭建一艘帆船
活动难点：
让孩子辨别帆船的形状特征并且搭建与帆船形状相符的模型，以及如何保证在搭建过程中模型稳固，不会坍塌
一、联系
引入：
老师：在我们开始今天的搭建游戏之前呢，老师想先问大家一个问题，小朋友们有没有去过海边呢？
小朋友：（有 or 没有）
老师：看来我们有的小朋友是去过海边的哦，那老师想问，你们在海边通常会看到海上面会有什么在行驶呢？
小朋友：（船）
老师：对的，我们在海边能够看到船在海面上行驶。没去过海边的小朋友也没关系，老师相信你们在电视上或者书上面都看到过，那就是船。
老师：现在我们电视机上展示的就是一艘人们在很久很久以前创造的船，请小朋友们仔细观察一下，你们觉得这艘船跟我们平时看到的船有什么不一样吗？
小朋友：。船上面有红旗
老师：老师刚刚听到有小朋友说这艘船上面有红旗，那么你们知道这个像红旗的东西叫什么吗？
小朋友：不知道
老师：这个像红旗的东西呢，我们称它为帆。所以装了帆的船，我们就叫它帆船。
我们现在的船一般都是靠石油或者柴油来产生动力，驱使船只向前行驶。其实古时候的是没有今天我们开采出来的石油或者柴油的，那么人们怎么让船在水面上行驶呢？靠风！现在老师手上有一片小小的帆，当风从这边吹过来的时候，帆会鼓起来，像一个小口袋一样装满风，带着船儿往这边行驶，那么当风往这边吹的时候，帆会往这边鼓起来，带着船儿往这个方向行驶。今天呢，老师就是想和小朋友们一起来搭建一艘可以行驶的帆船。在搭建之前，老师有一个问题想请问各位小朋友，你们知道帆船是由哪几个部分组成的吗？
小朋友：帆，船
老师：好，小朋友们都答对了，非常棒！我们现在来观察一下电视机上的这艘船，高高竖起来的这三片就是船的帆，小朋友们看看帆的下面还有一截黑黑的，像什么呢？
小朋友：棍子
老师：小朋友刚刚回答老师说像棍子，那这个像棍子一样的东西呢是可以把帆撑起来立在船上的，我们把它叫做桅杆。桅杆就是立在了船的身上，我们把这一部分就叫做船身。那么老师想请问，船身下面还有什么呢？
小朋友：还有一截
老师：船身下面还有一个底对不对？这个底就是防止我们的船在水上行驶时水流进船里面，我们把它叫做船底。好，我们现在已经认识了帆船的帆，桅杆，船身和船底。老师还有一个问题想问大家，你们觉得船的形状跟我们生活中看到的哪些东西的形状是很像的呢？
小朋友：香蕉，月亮
老师：小朋友们的观察都很仔细，船的形状确实很像我们看到过的香蕉和月亮。老师今天也带来了一只纸折的小船，大家看看船的两边是圆圆的还是尖尖的呢？
小朋友：尖尖的
老师：对的！那船在没有装人和货物之前，中间是空空的还是满满的呢？
小朋友：空空的
老师：对的！那我们再来看看，从船的底部到船的两边是慢慢变大了还是慢慢变小了呢？
小朋友：变小了
老师：非常棒！
二、搭建
1、搭建船身
老师：好啦，我们已经认识了帆船和它的结构以及形状，我们现在就一起来搭一艘帆船。老师手上现在有一块板，在乐高王国里我们把它叫做薄板，小朋友你们觉得这张薄板可以当作帆船的哪一部分呢？
小朋友：船底
老师：对的，那我们现在就拿这块板当作帆船的船底，那大家现在看看船底的四周是不是都是围起来的(给孩子看电视机上的船)，这样帆船在水上行驶的时候就不会进水了。老师现在给每一位小朋友一些积木，请你们先把船底围起来。
（此步需要着重告诉小朋友船的中间是空空的，只需将船底四周围起来）
小朋友：。
老师：好的，船的第一层已经完成了，我们现在来搭第二层。请大家回忆一下，从船底到船的两边是慢慢变大还是慢慢变小的？
小朋友：变大的
老师：好，我们现在来想想办法怎么把船的两边既变高又变大？请你们试试
（让小朋友自己尝试，在各种尝试之后如果有小朋友找到方法，即可以拿出来示范给大家看，若没有小朋友探索出来，可以直接示范给小朋友看，然后让孩子自己进行搭建，搭建三块积木之后停止，测试孩子们搭建的稳固度）
老师：小朋友们现在看老师是不是轻轻一按，积木就塌下来了呢？
小朋友：。
老师：那现在老师教你们一个办法可以让我们的船可以搭得又大有稳固
（直接给孩子们示意从第二层第一个积木开始，都空出一格，踩三个点，每个积木手牵着手排列，正好可以盖住积木之间的小缝缝，让孩子们自己尝试。在搭完两边时停下来，提醒小朋友）
老师：好，小朋友们船的两边现在都高了一层并且都变大了一点。那你们还记得船的两头是尖尖的还是圆圆的吗？
小朋友：尖尖的
老师：好的，那老师现在再给你们一些积木，请你们把自己船的两头变得尖尖的
小朋友：。按需要提醒小朋友进行互锁，（在这个过程中，仍然需要提醒小朋友进行互锁，并且尽量能把尖最大化地表现出来。当小朋友的第一层和第二层成功地搭建起来之后，引导他们按照同样的方式把第三层和第四层都搭好）
2、搭建帆
老师：好啦，现在大家船身都搭好了，但是帆船还没有完全搭完，你们觉得还少了什么呢？
小朋友：还有帆
老师：那请你们回想一下，帆船的帆是怎么立在船上的呢？
小朋友：有根棍子
老师：嗯！有根像棍子一样的东西把我们的船支撑起来立在船上，叫做桅。什么呢?
小朋友：桅杆
老师：对!桅杆！老师给你们一根轴，你们可以把它当作桅杆。现在小朋友们帆和桅杆都有了，请仔细观察一下帆的两头是不是有两个洞呢？是不是可以用桅杆把帆撑起来了呢？下面请你们试试把帆装在各自的船上
小朋友：。
老师：现在我们是不是都发现帆总是从桅杆里面跑出来呢？小朋友你们知道为什么吗？
小朋友：棍子短了
老师：是的，那老师现在再给你们一根桅杆，请你们再试试把帆给撑起来
小朋友：。
老师：还是没办法把我们的帆立在船上对不对？请小朋友们都看老师这里，现在我手上有一个新的积木，在乐高王国我们叫它蜗杆，那么今天呢，我们就用蜗杆来把我们的两根桅杆连接起来，把它变长。现在小朋友们看看，桅杆有什么变化呢？
（直接给孩子示范如何将两根桅杆连接起来，并且拆开让小朋友自己动手尝试）
小朋友：变长了
老师：对的，现在我们的桅杆都变长了。请你们将帆两头的洞分别装进桅杆的两端。
（在这里引导孩子将帆和桅杆连接在一起，并向他们示范帆的两头还是很容易从桅杆的两头钻出来）
老师：小朋友们现在是不是发现帆两头的洞洞还是很容易从桅杆的两头钻出来？
小朋友：是
老师：那么请大家现在看老师的手上有两个圆圆的积木，在乐高王国里我们把它叫做滑轮，今天我们把它邀请过来，就是来帮助我们把帆的两头固定住，使它不再从桅杆的两端钻出来。下面请你们试试将帆固定住
(将滑轮分发给小朋友，让他们自己尝试将滑轮装在桅杆两端固定帆。并且示范给他们看现在帆不会再从桅杆两端跑出来)
老师：小朋友们的帆已经搭好了，那我们再试试帆现在是不是就可以立在我们的船上了呢？
（请小朋友自己对着帆吹风，帆倒了之后，引入下一个搭建技巧）
小朋友：帆倒了
老师：小朋友们发现帆现在还是不能立在船上。因为这种积木上的洞洞太小了，桅杆插不进去。下面老师再邀请一位乐高王国里的好朋友来帮助你们。现在请大家看老师的手上有两块红色的积木，请你们仔细观察一下，这两块积木有什么不一样呢？
小朋友：一个是有洞洞的，一个是没洞洞的
老师：对的，小朋友们的观察非常仔细，下面老师给你们一块有洞洞的积木，请你们想办法把帆立在你们的船上
（这一步小朋友们的帆船基本上都已经搭建完成，可以再给孩子们发一个帆，请他们按照同样的方式再给船装一个帆。此时，个别小朋友的帆船需要进行调整的，可以及时引导修正）
老师：现在小朋友们的帆都可以立在船上不会再倒了，老师再给你们一片帆和一些积木，请你们按照刚刚的方法再给你们的船装一个帆（帆成功装完之后，可以给小朋友们再发一些栏杆和小人，请他们自己来装饰一下各自的帆船）
老师：每个小朋友的动手能力都非常棒，我们的帆船现在都已经搭好了，老师的箱子里面现在还有一些积木，请你们用这些积木来装饰一下你们的帆船（在孩子们装饰完自己的帆船之后，给他们一些时间自行游戏，然后请每位小朋友来回忆风向的知识）
老师：好啦，现在我们的船都装饰得非常漂亮了，我们是不是可以起航了呢？小朋友们还记得，风往哪边吹，船往哪边走吗?(向孩子们示范船的航向和风的方向是一样的)
三、反思
1、今天我们搭建了什么呢？（帆船）
2、那么帆船是由哪几个部分组成的呢？（船底、船身、帆）
3、好的，那我们一起认识了帆船的形状，它是两头…中间…？（两头尖尖的，中间空空的）
4、那老师现在有一个问题想问问小朋友，你们知道为什么船的两头是尖尖的吗？
（因为船在水上行驶的时候会有很大的阻力，那么船头做成尖尖的就可以减少船的阻力，可以让船行驶得更快）
5、同时，我们还认识了帆，老师教你们的帆是一个什么呢？小口袋的作用是什么呢？小口袋装满了风之后就可以怎么样呢？（小口袋，小口袋的作用是装风的，小口袋装满风之后可以推动我们的船前进）
6、其实呢，帆船除了在海上行驶运输货物等作用之外，我们现在也有一项运动叫做帆船运动。它依靠自然风力作用于帆上，由人驾驶船只行驶的一项水上运动。小朋友们你们在电视上看到过帆船比赛吗？比赛的时候海面上会有三个浮标，比赛选手绕标航行，按名次计分，每场计分方法为：第1名得0分，第2名得3分，第3名得5.7分，第4名得8分，第5名得10分，第6名得11.7分，第7名得13分，此后每名次加1分，总分最少者为优胜。
四、延续
现在请小朋友们跟爸爸妈妈分享一下今天搭建的模型，同时，你们也可以考考爸爸妈妈，帆船是由哪几个部分组成，帆船的帆是干什么用的，还有风怎么吹，船会怎么走，我们来看看爸爸妈妈们会不会回答呢？
第四篇：帆船夏令营
红领巾小水手帆船夏令营活动
（草案）
一、活动简介：
帆船运动是人们喜爱的时尚户外运动项目，是一项挖掘人的智力、树立竞争意识、培养探索精神和锻炼创新品格的体育项目，集竞技、娱乐、观赏和探险于一体，追求更高、更快、更强的体育精神。该项目既要动手动脑，也需要运动身体，进行水上操作。
由全国青少年健康成长阳光工程——中国模范学生展示活动组委会、红领巾网、红领巾文化发展中心与山东省航海运动协会、山东省青岛体育训练基地联合举办的“2013全国红领巾小水手OP帆船青少年夏令营”全面招生，每期仅限50名。举办OP帆船夏令营活动旨在促进青少年全面发展，普及海洋知识与帆船文化，强壮体魄，增长帆船驾驭技能，丰富青少年暑期独立生活和创作能力，激发青少年求知欲望和热情，引导青少年建立一个健康的成长方向，并且培养游艇帆船产业优秀后备人才。这一深受广大青少年喜爱的活动将通过红领巾网、央视网青少频道、新华网教育竞赛频道等向全国传播，国内主流媒体将广泛积极地报道。
夏令营期间，营部将组织营员走进部队、院校等，开展“我爱祖国海疆”游学体验活动。了解中国人民解放军海军艰苦创业、在战斗中成长、不断发展壮大的光辉历程；领略中国第一个入选“世界最美海湾”的青岛经典黄金海湾秀美景色；感受以海洋和水产学科为特色的世界一流大学教学魅力。增强广大青少年保护海洋环境意识，进行爱国主义课堂教育。
二、夏令营主题：
体验角色、把握能力、塑造心灵、成就卓越
三、夏令营目标：
通过培训使学员能独自操驾帆船下水
掌握各种角色技能，提高自理生活能力，提升主动学习意识，增强团队合作精神
交际、沟通、勇气、敞开心扉；
理解、体谅、爱心、端正心态。
四、夏令营时间及地点：
（1）培训时间：
每期五天四晚，时间为周一至周五，上午9：00—下午17：00
第一期：2013年7月8日至2013年7月12日；
第二期：2013年7月15日至2013年7月19日；
第三期：2013年7月22日至2013年7月26日；
第四期：2013年7月29日至2013年8月2日
第五期：2013年8月5日至2013年8月9日；
第六期：2013年8月12日至2013年8月16日；
第七期：2013年8月19日至2013年8月23日；
（2）夏令营营地：
青岛奥林匹克帆船中心（青岛市市南区清远路奥帆基地1号门）
五、培训形式：
5天封闭式夏令营，其中4天为帆船学习和考核，最后1天邀请家长和营员共同参与一天的亲子活动
六、参加对象：
6岁-16岁青少年（男女不限）
七、培训课程：
1．海洋环保与海洋生物保护；
2．OP帆船课程内容：
①、航海知识；
②、帆船运动基本知识；
③、实际操作；
④、运用自然环境推动前进；
⑤、航行注意事项以及海上安全；
⑥、帆船比赛规则。
八、夏令营内容：
第一天
7：30-9：00-到达营地
9：00-9：30 夏令营入营仪式
9：30-10：00 分配房间，整理东西
10：00-10：30 参观介绍奥帆中心
10：30-11：30 大帆船乘坐体验，游览青岛浮山湾景区
11：30-13：30 午餐及午休
13：30-15：00 水上安全知识
15：00-16：30 学习OP安装，学习打绳结
第二天
9：00-11：30 帆船理论课程：
11：30-14：00 午餐，午休
14：00-16：00 帆船水上练习课程
16：00-16：30 上岸休息及讲解分析技术
19： 30-20：30 营员采访运动员，教练
第三天
9：00-11：30 “我爱祖国海疆”游学体验活动，游览中国海军博物馆、中国海洋大学。11：30-14：00 午餐，午休
14：30-16：30 航行操作练习
18：00-19：00 观看帆船教学录像
19：00-22：00 联欢晚会，营员表演自己安排的节目
第四天
9：00-10：00 小结前几天的操作及讲解技术
10：00-11：30 OP帆船操作练习
11：30-13：30 午餐，午休
13：30-14：00 起航练习及航海规则
14：00-15：00 OP帆船训练，学习人、船位置的移动训练。
15：00-16：30 起航练习及全航程练习
第五天
9：00-11：30 OP帆船考试
11：30-14：00 午餐，午休
14：00-15：00 OP帆船比赛
15：00-15：30 结营仪式，颁发证书
15：30-17：00营员返程
（注：每日OP帆船培训活动结束后，由营部老师统一将学员带回宾馆，并且合理安排学员晚餐、观看新闻、做暑假作业、晚上9点准时监督学员睡觉。营部安排多名老师24小时看护学员安全）。
九、颁发证书：
经过考核合格后，获得中国模范学生展示活动组委会颁发的《红领巾小水手荣誉证书》和山东省航海运动协会颁发的《OP级帆船技能证书》
十、夏令营费用：
3200元/期（包含：住宿费，餐费，教学费、活动费，服装费、保险费、器材设备费。赠送活动DVD，纪念照片）。
保险标准：人身意外伤害保险。
十一、注意事项：
参加夏令营学员自备用品
洗漱用品（牙杯、毛巾等，洗发水、沐浴露等）
换洗衣服（每天不少于2套）
防晒用品
太阳镜
饮水用具
1寸照片2张
泳裤（衣）
2013年2月
第五篇：帆船的造句范文
【注音】： fan chuan
【意思】：利用风力张帆行驶的船。
帆船造句：
1、帆船掠过水面。
2、玩具帆船在池塘上荡漾。
3、接着乱起了一阵风，于是小帆船乘风而去。
4、如果可能的话，把验船师也带上。某些系统只能在航行工作时才能被检验。这也是检查帆船和操纵装置状况的最佳方法。
5、若你是在这个尺寸范围内寻购帆船，那你应该学习了解一下龙骨的这些基本类型之间的差别。
6、这些帆船在行驶.7、但是，反过来说，大多数帆船都配有马达，以便在港口内行驶，弗里德曼博士这样描述在地球轨道的情况。
8、如果活动龙骨不带负重，例如许多小型帆船使用的玻璃纤维活动龙骨，那么水手们必须通过将他们自己的体重压在船只的逆风侧来保持船只直立。
9、就像购买帆船时的其他决定一样，最佳的发动机类型也主要取决于你对船只的设想用途。
10、这座宁静宽容、令孩子喜爱的岛是热爱高尔夫球、帆船和隐居者最完美的隐居地，只能乘渡船到达。
11、帆船有许多种不同类型的固定龙骨，例如全龙骨（见上图）及鳍板。
12、渴望改进，正是促使麦卡洛先生写下此文标题“伟大的历程”的由来。因横穿大西洋，需先乘帆船，而后才坐上轮船，路途中往往险象环生。
13、帆船竞赛怎么样？
14、在一个普通大众对帆船和“汉普顿”没什么概念的国家放这种广告是不会奏效的。
15、如果必要，对大型帆船的引擎进行单独的检验。一个被漏掉的引擎问题可能会害你之后付出几千美元。
16、但是不用计算轮胎的转弯力和悬吊运动，他们必须观察影响帆船或赛艇性能的风速、偏离角、舵角和其他各种因素。
17、又有一次在帆船比赛中，他为了营救一位遇到麻烦、需要帮助的参赛选手而放弃了巨大的领先优势。
18、你需要多大尺寸的帆船？
19、滑雪和帆船是我们全家都喜欢的两个假期活动。
20、1955年，欧德特.塔维（右）和朋友们在亚历山大港。当时的游客们喜欢租一艘“快艇”（实为帆船），去造访海滨、附近的沙滩和一些垂钓点。
21、女孩们喜欢看一本封面上有帆船的小说，伊森就代表了书中的爱人形象。
22、单桅帆基本算得上是帆船中最常见的结构了。
23、卫星无法探测到它们的踪迹，如果不是在非常风平浪静的日子，你即使站在帆船的甲板上也无法发现这些祸害。
24、克纳普以前是怀特手下一艘帆船的船长。
25、在路上，我看到一个儿童服装店，那儿有一张儿童图片，和我的孩子几乎一样大，穿着一件超级可爱的前面有一条帆船的外套。
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