书香教师颁奖词

第一篇：书香教师颁奖词

书香教师颁奖词

“喜欢读书的校长肯定能够带出喜欢读书的教师，喜欢读书的教师能够带出喜欢读书的孩子，喜欢读书的孩子会带出一个喜欢读书的家庭”。书卷多情，书香致远，读书的作用，前人之述备矣，不消多言。学生读书，毋庸置疑，已是教育的共识；而教师读书，更应成为教育的常态。静言思之，教书人首先是读书人。教师读书，不仅源于安身立命的功利需要，更源于对于事业人生的幸福追求，和优雅诗意教育人生的自我觉解。获得“书香教师称号”的老师是：

第二篇：书香家庭颁奖词

书香家庭颁奖词

书香浸润童年，阅读丰富人生。爱读书的父母，培养了志趣高雅的孩子；爱读书的家庭，推进了社会文明的发展。很幸运，在我们学校，就有一大批这样的家庭、父母。接下来，为我们的书香家庭颁发奖杯和证书。

因为读书，他们忙碌而快乐，因为读书，他们充实又幸福。当读书成为一种习惯时，这样的生命是多么的美好!当读书成为他们生活中不可缺少的重要部分时，这样的家庭该是多么的书香四溢。阅读已经不是一种负担，而是共同进步的一项亲子活动。诵读千古美文，传承华夏文明。共读中华经典，聆听古诗书韵。让纯真而明净的心灵，一路书香，一生坦荡。下面颁发的是最具人气奖（网上投票超过1000票）：

因为世界的精彩，我们选择了人生；为了领略人生的波澜和悲欢，我们选择了阅读。阅读是一种享受，享受阳光和空气；阅读是一种情怀——关照自然,渴望倾听，亲近生命，走入心灵。并头雨夜书灯暖，捉手明窗墨字香。一个爱读书的母亲，能改变一个孩子；一个爱读书的家庭，能够影响社会的进步与和谐。让我们相信：坚守读书，守望高贵，我们的星空将更加明亮。下面颁发的是最具魅力奖（家长参与，才艺较佳）

那些自由飞翔的灵感，在月光里唱出了最动人的歌声；那些率意播散的智慧，在和风中长出了最美妙的诗篇。喧嚣的尘世，有一角东篱，让时光在茶盏中沉浮。有时，他们围坐论道，激荡出猎猎清风；有时，他们折枝作剑，比划出漫漫花影。在读书中学习，在读书中思考，在读书中升华。我们坚信：乘着读书的翅膀，他们的理想愈加高远。下面颁发的是最具博学奖（家庭读书氛围浓厚，乐阅读，勤笔耕，成果突出）

从中外童话到名人传记、从世界名著到科学奥秘……亲子阅读，为他们提供了交流的平台，共读好书，为他们的生活增添了乐趣，他们与经典相伴，他们与幸福同行。他们的家庭充满着书香，他们的家庭充满着快乐；他们与经典同行，以书为伴；他们与幸福同行，以书为友。这就是他们的家庭——充满书香、充满快乐、充满幸福、充满爱的家庭！下面颁发的是最具潜质奖（积极参与书香家庭评比，有读书氛围）

阅读点亮了他们的眼睛，让目光变得深邃；阅读点亮了他们的心灵，让灵魂变得高贵；阅读点亮了他们的生活，让平凡的生命变得伟大。读史使人明智，读诗使人灵秀，可见读书

足以改变一个人的性情。用书香浸润心灵，用诗文净化灵魂，构建和谐社会，打造美好家园，需要每个家庭的积极参与。我们的书香家庭，润物无声，家长用行动和孩子一路相伴。我们为这样的家长而感动。期待所有家庭能与经典为友，与博览同行，让读书成为一种习惯，营造书香家庭，打造书香校园，构建书香社会。下面颁发的是葵花奖（家庭藏书丰富，读书氛围浓厚，读书成果显著，多才艺）

第三篇：书香家庭书香达人颁奖词

让阅读成为习惯

——书香达人、书香家庭颁奖词

书香浸润童年，阅读丰厚人生。本学期我们以语文学科节为契机开展了“缤纷童话，快乐童心”尚美尚阅读语文读节活动。我们以“童话”主题开启古汉城的第一次阅读之旅。

还记得为了策划好此次活动忙碌的那些身影；还记得阅读主题的班队活动上精彩发言的你；还记得与校园小小书吧初次相见时的惊艳与惊喜；还记得与童话大作家汤素兰阿姨面对面时的开心与兴奋；还记得每盏灯下捧一本书细细咀嚼的幸福与满足。感谢有你们，才让古汉城校园如此书香四溢，如此独特而美好。

今天我们的校园，每周二的美美书香依然让人期待、向往；班级图书角因为颗颗爱心的汇聚依然那般丰富、多彩；教室外的墙刊成了读书交流的平台依然流动着书的馨香。教学楼每层楼道里的小小书吧依然有小小书虫的陪伴。今天我们还将在这里隆重颁发大同古汉城读书节首届“书香达人”和“书香家庭”。

书香达人颁奖：

他们好读书，乐读书，善读书，读书已经成了他们的生活习惯。书敲开了他们的智慧之门，书打开了他们的探索之路，书引领他们全面发展。这就是他们——一个个酷爱读书、厚积薄发的“书香达人”！请各班“书香达人”代表上台领奖。有请刘书记、杨校长颁奖。

书香班级颁奖：

他们的班级是乐园，书香满园；他们班的学生朝气蓬勃，以书为伴；他们班的老师让书香洋溢着生命的魅力。这就是他们——沐浴着书香，品味着书香的班集体！有请“五星级书香班级”上台领奖，他们是：一1班、二4班、三2班、四2班、五2班、五3班、六1班。有请熊校长颁奖。

书香家庭颁奖：

他们用书香书香了志趣高雅的孩子，他们的家庭充满着快乐；他们与经典同行，以书为伴；他们与幸福同行，以书为友。这就是他们的家庭——充满书香、充满快乐、充满幸福、充满爱的“书香家庭”！请各班书香家庭代表上台领奖。有请熊校长、刘书记颁奖。

国务院总理李克强同志一次在会见中外记者会上，谈“全民阅读 分享读书感受”时，深情地提出了“全民阅读、把阅读成为一种生活方式、国家全民的阅读量逐年增加”的希望。就让我们承载总理的希望，养成阅读的习惯，用我们的小手，拉起父母的大手；用我们家庭的阅读力量，推动全民阅读的大潮！让阅读像呼吸一样自然。

请同学们牢记这样一句话：“我们是吃饭长大的，更应该是读书长大”。谢谢大家！

第四篇：教师颁奖词

她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪咏梅老师！

自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。

她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。

作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。

倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。

第五篇：2014教师颁奖词

下面进行XXXX特色教师颁奖仪式

1首先颁发的是：诲人不倦奖

她是地理师范教育里的辛勤园丁。送走一届又一届的学生，却依然默默灌溉着祖国下一代的花朵；她是书山学海里谆谆长者，面对一批又一批的问路人，却仍然微笑真诚聆听思想的碰撞。吾月三省吾身，任尔东西南北。学而不厌，诲人不倦。

获得诲人不倦奖的老师是：

3下面颁发的是：治学严谨奖

无论是繁重的课程教学，还是深奥的理论解释，在自己的岗位上，他永不停止前进的脚步，永不满足当前的业绩。三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。如切如磋，如琢如磨；精益求精，密益加密。他以严谨的治学态度，上进的治学精神激励着学子不断奋进。获得治学严谨奖的老师是：

5下面颁发的是：春风化雨奖

他们是默默奉献的无私者，传道授业解惑，循循善诱，从不张扬；他们是无声无息的地学人，究天地通古今，一家之言，潜移默化。于平凡中铸就伟大，在教学中守望朝阳。非必丝于竹，山水有清音。随风潜入夜，润物细无声。获得春风化雨奖的老师是：

7下面颁发的是：言传身教奖

年年岁岁，他们在讲台上用语言传达人生的智慧，乐此不疲；岁岁年年，他们在育人中用身体践行教育的真谛，师魂有道。能在大繁华中甘守平凡，能在大舞台上驰骋纵横。学博为师，大事业大眼界大勤勉；德高为范，好学问好担当好先生。

获得言传身教奖的老师是：

9最后颁发的是：德高望重奖

桃李不言，下自成蹊。潜心投身教书育人工作，任青丝渐成白发，三尺讲台，丈量不出她的高尚品德；兢兢业业站在象牙塔的前头，任风雨困难重重，一根粉笔，书写不完她的崇高声望。地学世界，经天纬地；巾帼建功，不让须眉。

获得德高望重奖的老师是

让我们再次以热烈的掌声祝贺各位老师。