主动让座是美德（范文）

第一篇：主动让座是美德（范文）

主动让座是美德

李美莹

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。

上星期，我从客车去奶奶家玩。车上人很多，十分拥挤，我站在人群中的夹缝中坐到了一个空位。到了一站，人们蜂拥而上。我看见了一白发苍苍的老奶奶慢悠悠地上来了，被挤在门口。我从座位上站起来说：“老奶奶，您坐这吧!！”人们看了看我，都主动让出一条道路来，还不时有人扶老奶奶一把。老奶奶高兴地说：“谢谢大家,谢谢你们！”大家被当时的情景感动了，心里暗暗地想：以后，我要在更多的场面做出更多的好事。

从这件小事上可以看出，人们的公德意识在加强，他们每一个人做得都很好。其次，过道上的人们能够自动让出路，并扶老奶奶坐下，可以看出人们都是充满爱心的人。我希望有更多的人在更多场合下帮助那些需要帮助的人——只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的人间。

第二篇：让座是一种美德

在一个城市呆久了就会有很多感悟。在全国文明城市新乡，每当坐在拥挤的公交车上，耳畔总会响起车内广播播放的熟悉的声音：相遇是缘，关爱是情，尊敬的各位乘客，如果您身边有老若病残孕及抱小孩的乘客，请您给予帮助，我仅代表公交广告公司谢谢您的支持。温暖的话语，贴心的关怀让你坐在座位上不得意就会左右观望，看是否有需要帮助的人，即使下班回来带着一身的疲惫也会毫不犹豫的将座位让出，这就是一种氛围，一种潜移默化的行动。

让座是一种美德。在河南新乡，公交车上很多人的时候，只要刷卡机喊出：老年卡&&，许多人都会主动站起，不用太多言语，就已经体现了一份关爱。但是受到帮助的老人不会无动于衷，会亲切的说一句：谢谢你啊，乖！彼时，心情也会很愉悦，即使再累也会轻松一些。

让座是美德，也是细节。刘玄德在教育阿斗时说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。看似很小的事情却体现着大度量，体现着人与人之间的关爱。只有从身边的小事、善事做起，才能为新乡文明城市增辉。

让座是一种美德，也是一种教育。在公交车上，让座能很好的现身说法，如果家长带着自己上学的孩子，这对孩子来说是一次很好的教育机会。从一件发生在身边的小事来教育孩子，孩子能够很自然的接受。而且，孩子接收新事物的能力都很强，只有从小对孩子进行道德教育才能培养孩子良好的道德情操。

相信在车上无座时，当你看到白发苍苍的老人、挺着肚子的孕妇、抱着可爱孩童的妈妈，你会很有感触，你也会主动让座。

让座是一种美德，这种美德自心生，我们让座不是为了求别人一句简单的谢谢，而是一种发自内心的举动。

让座其实很简单，只需一个动作，一句话语，但是却体现着大智慧，大道德。

第三篇：让座真的是一种美德吗？

让座真的是一种美德吗？

看到这个题目，你一定会说，“让座”是一种美德。而我，会说：“不一定！”为什么呢？

我曾经亲眼看见过这样一个场面：那是一个细雨蒙蒙的上午，我乘车去培训班。到了一个站，上来了几个人。其中包括一位只是提着皮包的妇女。车上有个妇女看见她来了，立即站起来。有个农村妇女抱着一个小婴儿，见那妇女站起来，以为她要下车，急忙走去，坐了下来。

哪知那妇女说：“你干吗做我的位子啊？”

农村妇女答道：“你都站起来了，不是要下车是什么？”

“我让座啊？”

“既然如此，你不是让给我，你还是让给谁啊？”

“不识好歹，我凭什么让给你啊？”

说着说着，又有一批乘客上车下车了。

农村妇女默默地走开了。那位只是提着皮包的妇女走过来了。她二话不说，就让了位子。看样子，那位只是提着皮包的妇女是她的上司。让座的妇女后面有一位提着菜篮子的老奶奶，前面有提着大包小包还带着孩子的妇女，加上刚才的农村妇女，一共有三个需要帮助的人。我恨不得马上让座，只可惜我从上车到下车都是站着的，无能为力啊！

请大家评评理，这种“让座”，能够称做美德吗？

第四篇：公交车上带病主动让座

公交车上带病主动让座——王帅飞

2011年7月1日上午10时许，伊川县双语学校学生王帅飞由其父陪同搭乘公交集团39路公交车前往解放军第150中心医院看病。上车后，他频繁给手牵幼儿的妇女，拄拐杖的老人等特殊乘客让座位。面对被让座者的感谢，腼腆的他总是手扶车内支撑扶手站立一旁。无需过多的评论，正如一位媒体记者所言，一位自身有病、是第一次进入市内的县城孩子，却默默无闻地做出了身边几位城市孩子、许多成年人无法做出的简单之举，的确令人感动。

拾金不昧——李小萌

李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生，2011年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李小萌等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”

这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝!

爱心大使——姜尚村

他是伊川县实验高中二年级学生。他总是以赤诚之心奉献自已的爱心，他经常利用课余时间去看望敬老院的孤寡老人，陪老人们聊天，给他们讲学校的事情，帮老人打扫房间，尽自己所能做让老人开心的事，看到这些老人们舒展的笑脸，他才真正感受到了奉献的快乐。

在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮助，在班里他的书包是最沉的，因为他不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。他用他那充满爱的心灵感受生活，享受助人的快乐，充满感恩地度过每一天。

姜尚村，帮助同学、关爱老人、无私奉献的点滴在感染着身边的每一个人，同时也受到学校领导和广大师生的肯定和赞扬，在学校组织的全校爱心大使竞选活动中他成功入选，成为九个校级爱心大使之一，并且做为代表成功接受了伊川县电视台的采访。

教师的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯

蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。

从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做;对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾;看看教室是不是还有纸屑;按老师的要求组织同学们上早读。每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。

全国百名美德少年先进事迹材料(一)

齐** 男，现为青岛湘潭路小学六年级一班学生。5年前，齐鲁豫与来自福建年长他2岁的小宇相识，并成为同班同学。小宇从小患小儿麻痹症，行动不便。从认识那天起，齐**便成为小宇一副时刻不离的“拐杖”，呵护在小宇左右，用自己的拳拳爱心，化作他学习生活的坚强臂膀，在校园里传递着友善的力量。五年来，无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，这对小哥俩的身影总是如影随形，步子迈在一起，心更靠在一起，比亲兄弟还要亲。校园里的角角落落都留下他们的身影。齐**还是一个阳光、沉稳、内敛、聪慧的男孩。在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩优秀，是老师的好助手和同学的好榜样;在家中，他总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在社会实践活动中，他乐于助人，热心公益，是传递爱心的小天使。因为表现出色，齐**连年被评为校级的“三好学生”、“文明礼仪小标兵”等。2015年5月，齐**被评为青岛市“美德少年”;同月，齐鲁豫的事迹评论登上人民日报头版《今日谈》栏目。

全国百名美德少年先进事迹材料(二)

孟** 男,现山东省淄博市周村二中六年级三班学生。他是一个品学兼优的阳光男孩，曾先后获得市级“优秀少先队员”、市级“最美中学生”、山东美德少年、“齐鲁小名士”等荣誉称号。他见义勇为、乐于助人。2011年夏天，在周村区新港游泳池，他曾与当时11岁的小表哥一起成功搭救起溺水的伙伴袁浩源;2012年3月，在全市中小学生星火志愿服务队成立仪式上，他成功担任主持人并成为首批志愿者。他多才多艺，自强向上，先后在《学语文之友》《小溪流》《齐鲁少年报》《小学生时代》等各种刊物上发表习作十几篇，先后代表学校参加过区里组织的读书节大赛、普法演讲大赛等，均取得好成绩。熟悉的邻居提起孟溪源来，都夸他是个既懂事又有礼貌的好孩子。

全国百名美德少年先进事迹材料(三)

张** 男，嵩县德亭镇初级中学学生。2014年9月，张俊当选“中国最美孝心少年”。2015年5月当选第七届“河南省美德少年”。

8岁那年，张俊父亲因车祸身亡，母亲远嫁他乡，从此他与6岁的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整个家庭，书写出了一幅感人的孝心画卷。奶奶70多岁了，患有严重的骨质增生和风湿病，丧失劳动能力。张俊带着弟弟庄重地向奶奶保证：我们替爸爸养活您。他就读的小学离家较远，本该住校的他坚持走读，每天回家给奶奶砍柴、挑水、做饭。节假日带着弟弟翻山越岭采草药，到街上捡废品，挣钱贴补家用。卖到的钱，除去生活开支，全都给奶奶抓了药，没有舍得给自己和弟弟买一次零食。到镇里上中学后，离家远了，他每天晚上给奶奶打一次电话，星期天总是先把家里一周用的柴劈好、水挑足，各项生活安排好才返回学校。在张俊的带动下，渐渐长大的弟弟也非常懂事，两人制订了一张评比表，比赛着帮奶奶干活，哥哥到镇里上学后，弟弟接过了日常照料奶奶的重任，让孝心一路传承，支撑起一个家的希望。

全国百名美德少年先进事迹材料(四)

侯** 男，确山县实验小学学生。2015年，侯承金被评为“河南省美德少年”。

侯**患有先天性脊髓膜膨出，至今已接受大小手术十余次。然而，在每一次治疗中，他总咬牙坚持，不叫疼不掉泪。面对残疾，他说：“我要站起来!”坚强乐观的他，不仅能拄双拐走路，从上小学开始每天往返四次独自拄拐上下学。面对不便，他说：“我要自己干!”他学会了洗衣服、做饭、做家务，是爸爸妈妈的小帮手。面对功课，他说：“我要努力学!”通过刻苦努力，他不仅成绩名列前茅，更对生活充满热爱，绘画、主持、演讲、朗诵、歌唱样样在行。面对他人，他说：“我要尽力帮!”他总是乐于帮助他人，耐心诚恳，一丝不苟，同学们都亲切地称他“热心同学”。

全国百名美德少年先进事迹材料(五)

洪** 女，江西省上饶市婺源县大鄣山中学八年级(2)班学生。她出生在农民家庭，家境贫寒，父亲常年瘫痪在床，母亲也因多年劳累而积劳成疾。虽身处逆境，但她自立、自强、乐观、自信，始终积极乐观地面对生活。

洪**4岁时，在外打工的父亲不慎摔断了胸椎后瘫痪在床，姐妹俩全靠母亲一人拉扯长大。生活的艰辛迫使她用稚嫩的双肩帮母亲一同扛起这个家，在妈妈的指导下学做各种家务。八九岁时，她就能做出一顿象样的家常饭。父亲常年卧床得了褥疮，流出恶臭脓水，她从不嫌弃，放学回家第一件事就是给父亲清洗伤口。父亲在卧床11年，让爱凤看在眼里，疼在心里。为了能让父亲减轻痛苦，一有空她就坐到父亲床头，陪他说说话，给他唱唱歌。父亲瘫痪在床，母亲多病，为了贴补家用，上小学时她就开始捡拾废品，一放假她就在家附近打零工挣钱。社会上好心人捐给她的钱从不乱花，都攒起来给爸妈买药。她想：只要爸妈在，她就有一个家。她说不管以后的生活面临多少困难，她都会勇敢地去面对，将来做一个对社会和国家有用的人，多回报那些好心人。一提到洪爱凤，大人们无不称赞她是一个最美的好少年，是孩子们学习的榜样。

第五篇：让座美德作文

让座美德作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的让座美德作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

让座美德作文1

让座是一种美德，是一种做人的美德。那么，请问你，有没有做过这样的事。不过，我是做过这样的事的。

那天，我正坐在回家的公交车上。我看看东，看看西。许久，有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。没有一个人为这个瘸的老奶奶让座。我也如此，自己有一个座位，凭什么给别人坐。别人坐了我不就没坐了吗？我才不给她让座呢！过了一会儿，我看见她正在吃东西。吃着吃着，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知怎么了，一下子特别痛。我迅速将老奶奶扶起来。我沉思了一会：到底要不要给她让座呢？让吧，可我有没的坐了，站是很累的；不让吧，可这位老奶奶很可怜，又没人给她让座，她也会很累!不让,还是让呢？诶...过了一会儿，我坚定地说：“让！”

一会儿，我到老奶奶身旁，对她说：“老奶奶，怎么样？有没有伤着哪儿？您到我那儿去坐吧！”老奶奶摆摆手说：“孩子，不用了。谢谢！我没有伤着。”我央求她坐到我的座位上去。在我的几番劝说之下，老奶奶终于坐下了。此刻，此刻，我感觉心中的一块石头总算落地了。我朝她笑笑，她也朝我笑笑。到站了，我下车了。在车的旁边，我看到她正对我慈祥地笑着，我有一种说不出的快乐。因为我做了一件好事。

让座是一种美德，一种做人的美德，一个有着高尚的品格的人习惯!

让座美德作文2

公共车在平坦的柏油路上缓缓驶着。车子里的拥挤是我未曾领略过的，人多得几乎占据了所有的空间，空气变了质似的。

我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

车停了，一些人起身下车，可又有一股人往车上涌。

这时，一个小女孩和一位老奶奶上了车，望了望才知道已“座无虚席”。正当她们一筹莫展的当儿，一位年轻小伙子突然起身让座，小女孩甜甜地笑着坐了，也有礼貌地说了谢谢。

我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正让座的情景。是的，现在的人让座真是少见啊！再回头看看那位年轻人，我不禁对他产生了敬佩之情。

我思绪纷繁，不禁为有人让座而感到欣喜；又不禁为让座的少见而感悲哀……虽然思品课上老师常常进行品德教育，要我们敬老爱幼，可教育了一通实际做到的又有几人？

但今天，我突然发现社会还是很温暖的。让我们就从自己做起吧，从现在做起，做一个品德高尚的小公民，不仅把国家建设成一个高科技的国家，还要把他熏陶成一个充满美德，充满爱的社会。假使这样，生活才会变得更美好，更温馨。

车子上的人渐渐少了。公共车仍在柏油路上缓缓地驶着，而这时的我却是心潮澎湃。

让座美德作文3

很多人都知道“让座是美德”“尊老爱幼”，但是又有哪些人做到了呢！“啊”“叮铃铃”可恶的闹钟又想了，我一早起来就发现离上学还有足足不到30分钟了。我迅速穿洗，吃完早饭我就要去搭公交车了时间不等人啊！我一路飞奔跑到十字路口等待。

“嘀嗒”“嘀嗒”时间一分一秒过去了。等等等等……哦，终于来了。我疯了似的挤到公交车里面，但是还是没进去。突然，我的眼睛不由自主的看向远方的一位老爷爷，他手上有个拐杖，带着一个眼镜，正一步一步的向这走来。没有一个人帮助他，我很气氛。不时的想起老师教我们的知识：不管遇到什么事情都要帮助老人，让老人先。

我跑到老爷爷面前说：“老爷爷，我来扶您过去吧”。我跟着老爷爷的步伐，把他带上公交车。我用火眼晶晶看了一下周围有没有空位。找到了，我跑过去坐了下来…我似乎忘记了老爷爷的存在。我就说：“老爷爷你去找和位置坐下来吧！”。我看老爷爷就是不动，现在原地。我就前后左右瞄了瞄，才发现已经没有坐位了。

正是老爷爷没有座位可是，在公交车上的每个人都无动于衷。我毫不犹豫的让了我的座位，反正我年纪轻轻的站一会儿没事，反倒是老爷爷不能站。就在这的一刹那，老爷爷说了一句话：“谢谢你啊，小朋友”！你人真好。

我被夸的.无地自容！在座公交车的中间时，爷爷跟我说的有说有笑的，在路边的风景使我们流连忘返。

让座美德作文4

美德，是指美好高尚的品德，比如：讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德…… 相信大家都有过在公交车上让座的经历，今天，我就说说我的“让座”经历！

那天是初三，我和爸爸妈妈一起去姑姑家拜年，我们在站等了好一会儿才来了一辆公共汽车，在公交车上，我“抢”到了一个位置，而爸爸妈妈却站着，我们去拜年带了许多东西，有水果，牛奶，饼干……我看爸爸妈妈站这挺累的，就提了一箱牛奶，过了一会儿，一位妇女抱着一个几个月大的孩子上了车，售票员问：“有谁好心为这个妇女让座。”我想：老师说过，要为有需要的人让座，可我提着一箱牛奶，站这肯定很累，该怎么办呢……“阿姨，您坐这儿吧。”忽然，从后面传来了一阵清脆的声音，我一看，脸红了，因为那是一个和我年龄相仿的小女孩，我惭愧的低下了头……

哎，这我才明白，让座的美德不需要犹豫，也不会在乎于年龄，因为美德要是发自内心的感触才是真诚的，我一定要向那个具有心灵美的小女孩学习。让下次让座不再犹豫！

……

让座美德作文5

小学六年级作文：让座是一种美德

世上有许多美德，比如说，宽容、节约、谅解……而我却认为，让座也是一种必不可少的美德。

这是发生在我身上的一个真实的故事。那天，我和奶奶坐公交车回家，到站时，有一位年迈的老爷爷上了车，售票员阿姨大声喊：“谁可以给这位老大爷让个座？”车内寂静无声，谁都不回答。这时，有个跟我年龄差不多的小女孩甜甜地说：“老爷爷，您坐这儿吧！”说着，站起身，还扶着老爷爷到她的座位。坐在旁边的我看着很不是滋味，总觉得别人在背后指指点点，我心里想：以后再碰到这种事，我一定不会再袖手旁观了。

这样的机会很快就来了，在我去外婆家的路上，我挑选了一个靠窗的好位子。不一会儿，一位大着肚子的孕妇上了车，我的意识让我马上给她让座，但我又不想失去这样的好位子，经过一番犹豫，我选择了给她让座。我站起来，笑眯眯地说：“阿姨，您坐我这儿吧！”那个孕妇看了看我，笑着摆了摆手说：“不用了，我站着就可以了，你坐吧，小朋友！”“这怎么能行呢，要是汽车刹车了多危险啊，还是您坐吧！”我立即说道。“那我就不客气了！”“这是我应该做的！”我说着把阿姨扶到我的座位上，阿姨向我连声道谢，旁边的乘客都向我投来赞许的目光，我的心里顿时感到甜滋滋的。

看来，让座不能犹豫，让座确实是一种美德，一种人人都应该有的美德，我们都应该从我做起，从小事做起，让我们生活的这个世界更加美好！