晋江侨声中学小课题结题报告格式要求

第一篇：晋江侨声中学小课题结题报告格式要求

晋江市侨声中学小课题结题报告格式要求

题目：《××××（小课题名称）小课题结题报告》

1、小课题研究的背景和意义（问题提出部分）

回答为什么进行本课题的研究。要有国内及本地的现状及国内外同类研究概况，在问题提出时，对于本课题题目的核心概念要有界定，明确小课题研究的内容与范围。

2、小课题研究的理论依据

能够指导本课题研究的教育教学理论，做要点式阐述。

3、小课题研究目标

本课题研究预期达到的目标是什么，做要点式阐述。

4、小课题研究内容

本课题的具体研究内容有几方面，做要点式阐述。

5、小课题研究对象与范围

本课题的研究对象是谁，研究范围是什么学段。

6、小课题研究思路和方法

本课题研究的思路是什么，具体采用哪一种或几种研究方法，作简要阐述。

7、小课题研究过程

本课题研究的进度安排和具体步骤，要概述所开展的研究活动，但不是逐一罗列“上过的课或开展的活动”，建议提炼得更系统些，比如分阶段来提炼，或按开展的活动性质来提炼，要能回答研究成果是如何得来的。

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8、小课题研究成果

本课题研究的理论成果和实践成果。理论成果是在研究过程中探索出的适合本课题、同时又具备规律性、可借鉴性的原则、策略、模式、方法、方式等，实践成果包括研究过程中探索出的固化下来可供其他课题借鉴或延伸的课程、案例、论文、经验型文章，以及在研究过程中师生的成长、所取得的实践成效等。

9、小课题研究存在的问题及今后设想

本课题的结题并不是课题的结束，而是下一阶段研究的基础，应梳理好“小课题研究中有哪些问题没有解决，或新产生了哪些研究困惑，今后研究有什么设想，打算如何调整或深化等研究计划该如何调整或深化”等问题。

10、小课题成员名单

本课题成员名单须与中期检查时报送的名单一致，任意变更均作无效处理。

晋江市侨声中学教务处、教科室

2015年6月

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第二篇：课题结题报告格式及要求

课题结题报告格式及要求：

1、报告标题：课题名称+结题报告

2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

3、内容提要：主要观点、内容。（200-300字）

4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。（不少于300字）

5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。（200-300字）

6、结果分析：对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。（不少于3000字）

7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果。（不少于500字）

8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。（不少于200字）

9、参考文献：参考他人的成果要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。

10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片，课题组会议记录等材料。

第三篇：课题结题报告格式要求

课题结题报告格式要求

※课题结题报告格式要求

一、课题背景及立项（800~1000字左右）

二、课题简介

（500字左右）

三、课题主持人及课题实验学校

建议包含以下部分：

1．课题领导小组成员

2．课题实验校

3．课题起止时间

四、课题的理论依据

（500~800字左右）

建议包含以下部分：

1．理论依据

2．课题研究目的与意义

五、课题理论研究和探索

（5000~8000字左右）

六、课题研究的主要阶段成果

（500~800字左右）

七、课题终结成果目录

八、参考文献

※课题研究的结题报告由以下几个基本内容组成：

1、报告标题：课题名称+结题报告

2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

3、内容提要：主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。

4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。

5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。

6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。

若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。

7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。

8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。

9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。（注释的方法和参考文献的注入格式附后）

10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。

※ 上述第4至8部分是结题报告的正文部分。

第四篇：课题结题报告要求

课题结题报告

基本信息 有明确符合要求的课题研究时间、课时、参与人员、指导教师。

参考书目及资料 符合课题研究的实际需要，表述规范。

演示课题成果所需条件

结题报告原文 符合实际。至少1500字，包含以下要素：摘要、研究背景、目的和意义、研究方法、任务分工、活动时间安排、研究过程、总结报告、体验与反思、致谢、附录<研究过程中的附属资料或参考文献>

课题预期成果 达成预期成果。

成果一览表 至少有两种成果。

自评互评 评价中肯，描述性的语言。

第五篇：关于小课题结题材料的整理要求

老师们，请按照以下格式要求排好版，整理好后先把电子稿发给我看看，合格了，再打印、装订。

关于小课题结题材料的整理要求

一、封面（三号宋体加粗居中）格式如下：

幸福街小学小课题“”研究材料

二、装订顺序（目录）

1、课题申报评审书…

2、课题研究方案…

3、阶段性反思、随笔2次

5、研究报告

4．过程性材料（1、教师方面的：证书、论文、发表的文章、在各级会议中的发言材料等。

2、学生方面的：证书、发表的文章、有价值的笔记等）

三、正文要求

题目（居中，小二号黑体加重）

（作者单位姓名）（居中，小四号黑体加重）

正文…………………………………………用五号宋体

一（四号黑体）………………独立一段，缩进两字，句末不加标点。

（一）（小四号楷体加重）………独立一段，缩进两字，句末不加标点

1.（五号宋体加重）……………………独立一段，缩进两字，句末加标点①②③……………………………………一般不独立一段

页边距：左、上为2.5；右、下为2。

行间距：1.5倍行距

特别要注意：

1.阿拉伯数字后面用圆点，不能用顿号；

2.两个相连的引号之间不用加顿号，例如“市级规范化学校”“省级规范化学校”；

3.两个相连的书名号之间也不用加顿号，例如《野草》《华盖集》；

4.破折号用“——”；省略号用“shift+6”；从网上转载的文章要将标点符号改成中文状态下的标点，如把〝〝改为“”等。

5.学校所有稿件的文件名要注明学校和栏目，避免文件名重复被覆盖。