团泊镇中学2013-2014学年第一学期教学总结

第一篇：团泊镇中学2013-2014学年第一学期教学总结

团泊镇中学教学工作总结

（2013—2014学年第一学期）

一学期来，我校认真贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，我们做了大量细致的工作，圆满的完成了教学的工作，并且在本学期静海县教学评估中获得教学先进单位。为了总结经验吸取教训，现总结如下。

本学期主要做了以下几个方面的工作：

一、加强教师队伍建设，积极开展校本教研活动，努力提高教学水平建设一支爱岗敬业、作风顽强、素质优良、团结一心的教师队伍是完成教育教学任务的关键步骤。广大教师必须加强各种形式的学习，加强多种形式的教研，从而在整个队伍中形成全新的素质教育观念，过硬的思想作风，奋发向上的团结合力，风格鲜明的业务品质，运用自如的现代化教学手段与技巧，进而较好地完成教学任务，提高教学质量。

全面提高教学质量需要较强的过硬的教科研作支撑，提高教科研水平和加强教科研力量是学校工作的重点和长期任务。每个教师承担相对独立的学科教学，既要保证完成教学任务，又要在工作当中不断地更新知识，只有坚持做到课堂教学之后写好教学反思，个案分析，教学论文，那么才能提高教学水平，强化业务素质与教育科研能力。

第一、积极贯彻落实素质教育，围绕提高学生学习兴趣，教会学生学习方法，提高学生素质来搞好校本教研。

以教研组为单位，开展隔周教研日活动，发挥集体教研优势，共同解决教学过程和处理作业的疑难问题与共性问题。互相交流教学教研中的经验与得失，探讨解决新课改中出现的问题，找出解决问题的思路，制定解决问题的措施和方法。各教研组把组织听课评课作为周教研日活动的一项主要内容，从中交流教改思路，展示、推广和发展新的教学模式，以达到取长补短、教学相长、共同提高的目的。

坚持开展校本教研，从落实《课程标准》出发，结合课改新问题，建立以校为本的教学研究制度，突出有效的课堂教学和评价改革两大探索重点，有针对性的调整教研策略，提高教师教学水平。开展校本研究和促进教师成长的三种基本力量有教师个人的自我反思、教师集体的互帮互助、专业研究的引导引领，以此为依托，树立“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的教育科研意识，每个教师从日常教学中发现问题，提炼问题，第四，加强教师自身的职业道德修养。团泊新城的开发建设，教学任务的增加，给我们的职业道德提出了更高的要求。广大教师遵守教师职业道德规范要求，严格遵守学校的各项规章制度，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学，为人师表。

二、加强教学管理，提高教学质量

加强教学管理，结合本校工作实际，努力发挥自身优势，设法弥补自身劣势，将活动扎实有效地开展下去。

要使学生主动地学习、活泼地发展，教师就必须重视课堂教学，认真上好每一堂课，必须正确认识与发挥教师在教学中的主导作用，明确与确立学生在学习中的主体地位，必须妥善处理课堂教学主导和主体的教学关系，规范教育教学行为，加强课堂教学管理。提高教学质量是我们学校工作的重中之重，加强教学管理尤为重要。教学管理将依照中小学教学常规的内容与标准，要求全体教师，在教学过程中处理好教学上的各个环节，学校依据教学常规和教学工作量化办法，评估评价教师的教学工作。

第一，强调和重视备课环节。提倡备课中突出地备教法、备学生，面向全体学生，分类指导，因材施教。提倡备课写详案，加强教学情景的设计，体现对学习方法的重视和指导。提倡超周备课，共同教研，避免临时应急，照搬照抄。提倡课课有教学反思，总结、评价与反思自己的教育行为。本学期教务处进行了三次教学常规检查，重点是教案和作业检查。备课检查的内容是：目的、要求是否明确，重点、难点是否体现得当，教材处理、教学过程是否合理，以及教法、教具、板书设计、巩固小结、布置作业、教学反思等方面是否完备。作业检查的内容是：处理作业是否及时，单位作业量是否恰当，错误及不规范之处是否有纠正，最后是否有批语和批号。

第二，要特别重视课堂教学这一中心环节。为此，要求我们每位教师认真学习新课程教学理论和教育教学评估标准，搞好教学工作。做到精讲精练相结合，效率效果相结合，课上课下相结合，把自主学习和探究学习等新的方式方法，结合到实际教学当中，让学生体验学习当中的有兴趣、体验学习当中有快乐。课堂教学对教师的基本要求是：教态端正，语言规范，教法灵活，板书清晰，组织教学到位，课堂教学要求达到的效果，整堂课结构严密，层次清楚，重点突出，时间分配合理，教学效果明显，同时还要提高电教设备利用率和实验开出率。本学期继续提倡和鼓励全体老师使用教学课件，要求授新课必须使用教学课件辅助教学，提高教学的趣味性和时效性。理化生演示开出率达100%、分组实验开出率100%；实验管理认真做到了实验开出率的表、卡登记工作。

讲代练或以练代讲的现象都取到了积极作用。

四、以人为本，和谐发展，做好辅优转差工作

教学工作要面向全体学生，着眼双基教学，稳固提高巩固率、合格率、优秀率、升学率。抓巩固率、合格率需要大力加强后进生的转化工作，抓优秀率和升学率需要做好尖子生的培养辅导。各年级根据本年级的特点有重点、有针对性地开展工作，用关爱和责任做好教育工作，拔尖保尖，辅优转差，使学生爱学习，有兴趣，使学生会学习，有方法。

大力营造和创建和谐的学习氛围，开展学习型班级建设，以提高班级整体学习能力。营创和谐的学习氛围是班级管理中的重要内容，在教育活动中始终贯彻落实和谐发展、共同提高的理念，最终达到班班和谐平安，全校发展进步，学校和谐平安，教学发展进步。

七年级起始班要狠抓班风、学风、作风教育，根据学生中暴露出来的一些思想问题，依据和谐发展理念，开展多种形式的交流和教育，要加强对学生学习过程的管理，从中正确引导学生初中阶段的学习方法，使学生迅速适应初中阶段的学习，争取在升级考试中，及格率达到100%。八年级要针对学生开始出现厌学苗头和容易发生“两极分化”的现象，课任教师从实际出发，循循善诱，讲求方法，积极进行正面教育和引导，妥善耐心地处理每一问题，使每一个学生都扬长避短，获得最佳发展，树立热爱学习的正气，防止厌学风气蔓延，防止过早出现不良“分化”。九年级毕业班围绕拔尖保尖做文章，增加尖子生数量，提高尖子生质量，还要在转化推拉生及转化差生方面下功夫，提高学生巩固率，既要拔尖保尖，又要辅优转差，让每一个学生都得到发展，因材施教，全面发展，全面提高教育质量。在这方面，李静、程珊珊、程广娟、程炳杰等老师付出了艰辛的努力。由于持之以衡，取得了很好的教学效果。

五、发挥电教手段作用，增强实践教学比重，提高教学效果

运用电教手段，发展电化教学，提高设备利用率是学校工作的一个重点。要充分发挥多媒体教室的性能优势，还要加强多媒体使用与保管，搞充分完善学校教学系统。

理化生实验操作、微机教学是考察学生动手能力的考核项目，实验教学不仅能增加学生的手脑互动的机会，而且其根本还是揭示课程内容的直观性。在近年来的中考中理化实验操作又恢复成考点，因此，从教学和升学两方面说，理化生教学要重视实验教学，在平时要开足演示实验和分组实验，让学生长时间的在实践中直观、准确地理解印证课程中的比较抽象的内容。以避免和杜绝那种考前突击的应付办法，充分利用实验室，让学生在试验中学习，在试验中探索，在试验中进步。在此同时，还要加强实验常规的养成教育，信息技术课程是信息化、科学化的基础科目，随着科学、知识、社会的发展，以及计算机技术的日益强大，微机课程会日益彰显出基础性学科地位和中小学基础课程重要性。因此，要加强信息技术课课堂教学，让学生尽早的夯实基础，正常发展。

教师只有熟练掌握并科学运用先进的教学手段，才能适应教育形势的发展要求。

六、大力开展兴趣小组活动，培养特长生

开展兴趣小组活动，要围绕“开发智力，培养能力”这个核心，让学生的能力和潜质都得到正常发展，成为具有特色加特长的合格人才。

特长生的质量和多少是一所学校的特色特征，发现和培养特长生是学校教学工作的一个重点。音体美学科在完成正常教学任务的同时，抓好特长生的提高培训。其他学科也建立自己的课外活动小组，开展多种多样、丰富多彩的活动，极大地丰富校园文化。积极筹备各级运动会、文艺汇演、美展等活动，尤其是秋季运动会，各班高度重视，积极备战，选拔队员，精心培养，在各级比赛活动中争创优异的成绩。各学科兴趣小组根据活动安排，在学科范围内，根据学生实际情况制定活动计划，开展自主探究、探索创新。本学期我校参加静海县跳绳踢毽比赛，荣获全县第三名。

总之，我们较好地完成了教学目标任务，希望广大教师再接再厉，努力工作，在新的一年里争创更好更优秀的成绩，为我校的教育教学质量再上新台阶而努力奋斗。

团泊镇中学教务处

2014.01.05

第二篇：团泊镇中学2015-2016学年第一学期工作计划(修订)

团泊镇中学2015—2016学第一学期工作计划

为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，联系本校实际制定我校本学期工作计划如下：

一、工作目标

继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率 ；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。本学期的重点工作如下：

二、突显特色德育，创建平安文明校园

（一）注重队伍建设，形成强大合力

1、加强德育队伍建设。学校单周五组织教师学习法规、德育文件、《中国师德手册》并开展专题交流和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是开展班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪 1

指导，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自 主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。本学期每个班级至少召开2次家长委员会议，让家长委员积极参加学校管理。加强信息沟通，全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

（二）强化养成教育，培养良好习惯

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。学校继续组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在学校大门口及楼梯口增设文明示范监督岗，用以校正学生的不文明行为，提高学生的文明素养。

2、深入开展专题教育。主题教育是学校德育的重要抓手，也是体验式德育的重要途径。学校要围绕各类鲜明的主题，开展主题教育。组织学生为社会、为学校、为他人做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3、认真进行法制教育。加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度；通过板报、手抄报、校园广播、国旗下的演讲、法制副校长讲座、观看法制视频等形式对学生进行法制宣传，不断增强学 2

生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少学生违法犯罪现象的发生。

4、规范开展好学校常规德育工作。认真组织开展好：（1）每周一次升旗仪式和国旗下讲话；（2）每周一班主任例会；（3）每周一班、团会；（4）本学期召开两次家长会；（5）定期家访；（6）每日卫生检查；（7）做好期末学生评价、评优；（8）本学期两次德育常规检查；

5、组织丰富多彩的文体活动。丰富学生的课余生活，本学期开展拔河比赛、跳绳比赛、趣味运动会、艺术节、学生书画展各1次，坚持每天进行阳光体育活动，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

6、加强德育教科研。举办好班级管理研讨会，本学期举行优秀班主任经验交流会1次，及时总结德育工作的经验得失，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）倡导 “文明教育” 彰显德育特色。

1.认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，组织学生学习背诵规范，每月进行1次规范检测，测试成绩计入班主任考核。教育学生从小事做起，从一点一滴做起，逐步养成健康文明的道德习惯。

2.加强对各班的卫生环境、每天进行卫生检查。实行文明监督岗巡视制度，本学期开展眼保健操评比和会操比赛。将两操情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争当健康型班级的良好氛围，切实落实学校对低中高不同年级段所制定的行为习惯养成教育目标。

3、以校会、班会、法制讲座、法制录像等形式组织学生开展《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，聘请法制副校长进行1次安全法制教育讲座。组织学生分别开展“交通安全”、“文明上网”、“节约伴我行”等活动。

4.开展预防技能知识的学习及演练；本学期开展消防与地震逃生演练 3

各2次、增强学生防患意识，提高防范技能；开展自护自救教育1次。让学生学会自我保护技能。

三、加强教学工作，提高办学质量。

学校的中心工作就是教学工作，教学质量就是学校的生命，本学期以确保巩固率、提高合格率，作为学校的努力方向。围绕巩固率、合格率开展工作，具体工作如下：

（一）做好教学研究工作，提高教师业务素质

1、健全研究组织，提升教研质量

学校根据承担市级研究课题的需要，本学期成立教研领导小组,全面负责校本教研和课题研究工作.组长：陈润树。组员：程治伟、李国海、薛印发。组长负责监督和领导教研工作的开展，程治伟负责重大教研活动的组织及审查，李国海负责教研活动的方案确定、组织实施、总结汇报等工作。薛印发负责计算机技术指导及教学过程呈现方式指导。教研工作的方针是：注重实效、强化落实，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让教师及时了解到新的教科研信息。经常汇报教研组教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、立足课堂教学，倡导科研兴校

本学期教学研究的中心就是围绕“有效教学”开展活动，借鉴静海教研室及教科室“主体-和谐-高效”教学模式，以课堂教学多媒体为突破口，提升教师的教学素质及基本功，形成科研兴校的良好氛围。从本学期开始，教研组要根据自身的实际情况，开展“提升课堂教学魅力”和“构建有效 4

课堂，提高教学效率”的实验研究工作。将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

（1）建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

（2）本学期的重点教研活动。

结合我校实际情况，本学期策划了4次重点教研活动：第一次是有效课堂研讨活动，安排李静老师牵头，对课堂教学评价的方式方法进行专题研讨。第二次安排王珺老师进行数学有效课堂展示活动，计划聘请特级教师何志平来我校指导本次教研，第三次是我校第四届教学竞赛优秀课展示；第四次由我校语文新秀程珊珊做有效复习课展示。这四次活动中，我们指派薛印发老师为技术指导，争取在信息技术在教学中的应用有所突破。

（3）发挥学校网站的窗口示范作用

充实学校网站的内容，积极鼓励和组织教师撰写和上传教育教学经验论文或案例，对教师的论文和案例要把好质量关，积极帮助教师进行修改和补充完善。组织好优秀论文及案例的评选及送审工作。加强学校网站的建设，使其成为我校教师教研的好帮手，在学校网站上开辟教研板块，推动我校教学研究工作的深入开展。

（二）健全常规管理制度，加强教学常规管理

加强常规教学管理，保障学校教学工作有序有效开展。本学期重点是强化教学常规工作的落实，加强督查和反馈，提高教学管理的时效性。

1、加强教学检查。继续开展“常态课听课”活动。充分利用好教学班日志，对各班记录班日志的学生进行培训，通过班日志评比等活动。鼓励学生如实记载，为学校提供真实有价值的第一手资料。，校长、主任每天至少2次巡听课（上下午各一次）发现问题，及时跟进，跟任课教师交流反馈，改进课堂教学。本学期开展3次教学常规检查，坚持每周至少1次到教师办公室抽查教案、学生作业情况，发现问题及时解决。利用校务会、教师座谈会，学生问卷等方式，及时反馈信息，以贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开3次学生座谈会。组织4次教学分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。教务处每周至少2次深入班级，了解学生学习情况，调研教师授课效果，掌握第一手资料，为正确决策，减少决策失误奠定基础。

3、做好教学评估迎检工作。本学期即将迎来2014年静海县教学评估，为了今年在评估中再次取得佳绩，我们将按着《静海县教学评估细则》，逐条对照，细致准备，第一做好迎检档案的复查，发现问题及时解决。第二做好2013-2014学的各种教学资料的核查，对存在问题的立即修整。第三加强教师课堂教学的巡查和指导，使每一节课都达到标准课水平，争取今年教学评估再次榜上有名。

（三）优化课堂教学，提高课堂教学效率

1、本学期开展两次教学课件收集和评比，分别安排在第7周和第21周。在此基础上，通过“教学班日志”加大对课堂教学督查力度，使教师养成新授课必须使用课件的好习惯。

2、要求教师对课标、考纲、及教材进一步认真解读，深挖大纲与教材，准确把握重点、难点，结合学生的特点，恰当地选用教学方法。强化课堂教学基本功训练，特别要提高教师组织课堂、驾驭课堂的能力。

3、要求教师认真学习落实《团泊镇中学课堂教学评价量化标准》。本学期的听评课活动，一律按今年新修订的规则执行。

4、指导教师加强教学管理。课堂教学出效果，三分教七分管，教师的责任心，爱心及耐心是课堂管理的决定因素。本学期在10周和18周召开教学管理经验交流会，推广李静和程珊珊两位老师的管理经验。通过科学、严格、有效的管理，进一步提升我校的教育教学质量。

（四）增强毕业班工作 提升学校信誉

1、加强领导，组织落实。成立九年级毕业班教学工作管理队伍，实行领导班子成员包学科，班主任及科任教师包学生的办法，准确确定临界生及学困生的人数，将这些学生的指导和提升工作落实到教师身上，明确任务和职责，确保2015年中考的巩固率和合格率明显高于今年。

2、加强九年级的教学督查工作。本学期由教务处负责，及时了解九年级学生的思想动态，校长和主任每周至少2次深入九年级课堂，观察学生及任课教师的情绪变化，发现问题及时解决。

3、及时召开行之有效的家长会。让家长了解学校的毕业班教学工作动态及子女的学习情况，以便取得家长配合和支持。本学期召开九年级学生

家长座谈会2次，辅导学生家长指导方法，疏导心理，为学生鼓劲加油。

四、做好后勤服务 提升管理水平

1、规范多媒体教室和专用教室的财产设备管理。学期初，与班主任签订财产管理责任书，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，总务处每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

2、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理。

3、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校园绿化工程的监督和验收工作，确保实现设计效果和成活率。要会同德育处切实加大校园各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。

4、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，本学期结束及时对保管情况审核。开学3周之内与班主任交接班级的财产, 日常维修及时记录。实行教学器材、设备的领取、保管、归还情况登记制度。

5、根据各处室、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他处

室的,竭尽全力尽快完成。树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

以上是我校本学期的简明计划，也是我们的工作思路。制度计划容易定，关键是怎样落实。不能让计划落空，就需要实干、苦干、拼命干，把计划落实好，使团泊镇中学教育教学质量再攀升新台阶。

团泊镇中学 2015.9 9

第三篇：团泊镇中学2013-2014学第一学期教育科研工作总结

团泊镇中学教育科研工作总结

（2013—2014学第一学期）

本学期我校教育科研工作紧紧围绕教育科研发展与创新这一主题，全面落实 静海县教育局、教科室有关工作意见，坚持坚持走“科研兴校”之路。坚持“向科研要质量，以科研促发展”的理念。一学期来，学校着重从制度管理、过程管理入手，不断强化教科研工作，不断提高学校教科研水平，取得了一些成绩。

一、分层引导，扎实开展业务学习。

本学期我校根据不同层次、不同年龄段教师的教研能力和水平，有针对性地分层次引导教师开展业务学习。参加工作不足三年的教师，着重学习教育教学理论、学习借鉴他人的教学经验、促使其尽快在教育教学上入门。参加工作3-10年的教师，着重学习现代教育教学理论、围绕教育教学中的问题生发出来的科研课题进行扎实研究，不断提高教育科研水平。骨干教师要以现代教育理论为指导，对其教育教学实践进行反思，总结经验，形成特色，发挥教科研示范作用。

教务处认真组织教师的业务学习活动，要求教师集中学习和分散自学相结合，保证每周学习3个小时，每月写2000字的业务学习笔记，四篇教学反思。为提高教师驾驭课堂的能力，要求布置给学生的练习题教师先要做一遍，每周将典型练习题写在《教师作业》上。练好三笔字，做好听课记录。通过学习，让教师掌握所任学科最前沿的一些教学信息和先进的教育理念，不断提高自己的教育理论水平。

二、加强校本培训和校本教研活动，提高教师业务素质。

通过校本培训和校本教研活动，以理论阐述和案例解剖相结合的形式，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确中学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在课堂上。

本学期，我校组织的语文、数学、英语、物理和化学等学科教师参加县级教材培训，帮助教师正确、全面、系统地把握教材，提高教材解读能力，另外班主任还参加了静海县研修培训，教师们围绕本次研修活动内容,谈学习收获、教学经验或提出了建议、困惑等；我们继续开展了根据师徒结对方案，经常召开教师座谈会，还举行了校级“推门课”、“汇报课”及学科“带头人”薛印发、程炳杰、毕桂荣展示课活动，营造团结协作的和谐氛围和竞争态势，激励教师争先创优。由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。活动的有效开展，使得青年教师的教学业务得到了锻炼和提高，而且在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水平的提高，有效地营造了浓郁的教研气氛。

为了提高校本教研与研修活动的实效，本学期我们两次聘请静海教研室的教研员，来我校参加校本研修活动，指导我校的校本教研活动，从而提高了教师参加校本教研的积极性和主动性。使校本教研活动达到了预期的效果。

三、承担课题实验研究，探索教改之路。

本学期要求每个教师做到两周一次集体教研、至少上一节优质教研课，在研讨会上作一次发言，编写一篇优秀教学设计，撰写一篇教学反思、经验总结或论文。并且，我们把这种“五个一”内容的教研模式，固定成为学校校本教研中的常规形式。分年级组安排教学公开课共27节。十一月下旬参加了团泊镇优质课竞赛，本校的李静、程珊珊、程治礼、马欣欣、毕桂荣等老师被镇教育办推选参加了全镇学科示范课，两次聘请静海县教研室语文、英语、数学、化学和物理五个中考学科的教研员来我校指导教学，大大提高了教师的教学技能。

本学期本校的县级立项课题《初中理科主体-高效课堂教学模式研究》和《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》已经完成组档申报结题工作。全体教师参与各学科课题研究，对高效教学有了新的全面认识。有4篇教师的论文参加县市两级论文评比。我校市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》已于12月顺利开题。现已经进入研究的的前期准备工作。

在。课题研究过程中，我们注意发挥好学校现有资源的作用，推动课题研究不断社深入。我校的县级骨干教师薛印发老师，是天津市第二批265工程学员，曾获双优杯教学竞赛市级一等奖，静海县兼职教研员。在课题研究活动中，我们请薛老师举办专题讲座，对全校教师进行电子计算机技术培训。指导青年教师的教学实践活动。促进教师教育科研水平的整体提高。同时积极参加优质课、同课异构评选活动，本学期我校教师参加县镇两级教学竞赛活动，房萍荣获县级青年教师演讲优秀奖，李静、程珊珊、毕桂荣、程治礼、马欣欣等教师分别荣获镇级教学竞赛一二三等奖，通过深化课题研究，推动课改进程。学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语、信息技术以及其他学科的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。

四、存在问题及解决问题的思路：

（一）回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：

1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形式缺乏足够的了解；

3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的积极性受到影响。

（二）解决问题的基本思路：

1、进一步唤醒教师个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。

2、在备课方式上必须做到真正的突破，真正备出优秀的高质量的教学设计，逐步改革无效教案。

3、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。

4、排好课表，保证在全校范围内分课题组开展有针对性的教育科研方法的培训活动的时间，通过举办讲座、交流等方式，使老师们尽快熟悉基本的科研方法：

5、定期召开全校性的公开课、论文比赛等教育科研活动，广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来：

6、期末召开科研工作布置会，明确下学期的主要努力方向和基本要求，布置一些具体任务及激励措施，为下学期的教研工作做好铺垫。

在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。

团泊镇中学教务处

2014.01.05

第四篇：团泊镇中学2014-2015学第一学期德育工作总结

团泊镇中学德育工作总结

（2014-2015学第一学期）

本学期，我校以县教育局、镇教办安排的工作为重点，以培养学生良好行为习惯为核心，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，扎实推进学校德育工作，推动学校和谐持续发展。

一、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件、《中国师德手册》等专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，完成学习笔记80000字，撰写心得体会40篇。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，本学期进行了两次班主任工作交流，通过交流、参观、学习，提高了班主任的工作水平和能力。

3、加强学生干部队伍建设。继续实施学生会“文明礼仪监督岗”制度，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系，召开了“家长委员会”。发挥家长委员会作用，密切关注特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

(二)、加强班级管理，以班级文化提升校园文化。

1、利用班主任例会，对每周的班级工作预先安排，分解、落实学校每月的教育要点。本学期召开了以“文明礼仪”“三节三爱”“纪念南京大屠杀”等为主题的班会课。

2、培养学生骨干参与班级、学校管理，让学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。以班级文化建设为重点，通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的环境氛围，以特色鲜明的班级文化感染人，发挥环境育人的积极作用。

（三）优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1、班级环境美化。继续开展卫生日检查和周抽查活动，让班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化。学期末继续完善班级卫生考核制度，做好期末班级的评比工作。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

（四）强化德育管理，提升学生思想素质

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。学校要继续组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。9月底对各班进行了测验，发现年级越高，学生对《规范》《守则》等掌握的越好。

2、深入开展专题教育。我校结合“纪念南京大屠杀”等节日，进行了宣传，开展了创办手抄报、主题班会、观看视频等活动，培养了学生的爱国主义精神。

3、认真进行法制教育。加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度；通过板报、手抄报、校园广播、国旗下的演讲、法制副校长讲座、常驻民警讲座、观看法制视频等形式对对学生进行法制宣传，不断增强学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少学生违法犯罪现象的发生。

4、高度重视安全教育。继续加强安全知识的宣讲教育，经常进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育，提高安全意识。逐层签订有关责任书，发放安全告知书，规范安全制度，落实好安全措施，确保学生上下学安全。学校要加强教师值日护导工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

5、推进心理健康教育活动。针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，德育处要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。开展了心理团体辅导课，积极探索心理健康教育的新途径和新方法；课堂上，通过学科渗透心理健康教育，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

6、规范开展好学校常规德育工作。认真组织开展了每周一次升旗仪式和国旗下讲话；每周一班主任例会；每周一班、团会；每学期两次家长会；定期家访；每日卫生检查；每学期一次学生评价；每学期一次评先评优；每学期两次德育常规检查；每学期一次开学典礼、放假会等。

7、组织了丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，征文比赛、演讲比赛、跳绳比赛、合唱节、会操比赛，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

（五）继续开展和提升以“文明教育”为特色的教育活动。

1、加强组织领导

学校召开会议，确定阶段性宣传教育重点，共同研讨制定落实措施。

2、加强督促指导

针对宣传教育措施，深入班级督促指导，增强师生文明意识。

3、整合教育力量

充分发挥家长委员会的作用，健全家长学校制度，把安全教育、法制教育、学生思想道德教育作为家长学校、家校沟通的一个重要内容。加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。我校通过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系，形成了教育合力。

4、思想道德教育

以学生行为习惯养成教育为突破口，以班级文化建设为切入点，以校园宣传媒体建设为重点，多角度、全方位建设有特色的健康、安全、文明校园文化。

（1）认真贯彻落实了《中学生日常行为规范》，组织学生广泛学习，结合不同年龄阶段学生的实际，采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，一点一滴做起，逐步养成健康文明的道德习惯。

（2）加强对各班的卫生环境、文明礼仪、遵守纪律、两操等情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争当健康型班级的良好氛围，切实落实学校对低中高不同年级段所制定的行为习惯养成教育目标。

（3）抓住教育契机，开展各类主题教育。升旗仪式

充分利用国旗下讲话，有重点的开展爱国主义教育主题系列教育活动，培养学生爱国、爱家、爱校的情怀，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感、提高学生国家观念、道德观念和法制观念。

深入开展“习惯早养成、健康伴我行”等主题班会

各班以校园环境责任区为载体开展环境保护、文明礼仪活动，每位学生以班级小岗位为载体开展“我爱我校”等主题活动。

5、法制教育 以校会、班会、法制讲座、法制录像等形式组织学生开展《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，聘请法制副校长进行安全法制教育讲座。建立后进生帮教小组，形成一对一的帮教网络。坚决遏制、杜绝违法犯罪行为的出现。召开后进生座谈会，及时了解这些学生的行为状况、思想动态，制定切实可行的帮教措施。积极组织学生开展“禁烟禁毒教育”、“交通安全”、“文明上网”、“防艾滋病”、“节约伴我行”等活动。

6、学生安全教育

组织学生学习安全教育知识，使学生初步了解日常安全知识，增强学生安全观念，强化安全意识，努力营造浓厚的安全氛围，构筑起学校安全、心理安全、生命安全和学习安全网络。创设多种途径，通过各种形式，努力开展安全实践活动，如安全应急预案演练，提高全体师生的应急能力，增强安全行为的自觉性。

拓宽安全渠道，广泛借助社会、家庭力量开展防火、安全用电、交通安全、禁毒防盗等内容的教育，把安全教育的时间延至节假日，把安全教育的空间伸向社区与家庭。

7、学生自护自救教育

通过广播、讲座、班会、体育课等途径开展预防技能知识的学习及落实；通过开展消防、意外伤害等演练，以便提高防范技能；利用主题教育日等活动加强自护自救教育。

团泊镇中学德育处

2015年1月

第五篇：团泊镇中学2013-2014学年第一学期工作总结

团泊镇中学工作总结

（2013—2014学第一学期）

一学期来，我校认真贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以德育为先导，以校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯养成为落脚点；在镇教办的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，圆满的完成了本学期计划完成的各项工作，在本学期静海县德育评估、档案评估、校园安全工作大检查、教学评估中获得历史最好成绩；特别一提的是，本学期全县教学评估中，荣获教学先进单位。这是我校建校以来首次获此殊荣，下面将本学期工作简介如下：

一、坚持德育先行，创造优良的育人环境

学校的校风校貌，是学校德育工作的风向标，本学期我校以德育工作为先导，加强德育工作，推动学校各项工作的开展。本学期德育工作突出以下各点：

1.抓好教师师德建设。坚持组织教师政治学习，学习“十八大”会议精神、总书记讲话、“八项规定”、学习刘丽丽先进事迹和《中小学教师职业规范》的相关资料，并组织教师谈学习感悟、写心得体会，使教师的思想受到熏陶。

2．继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。

（1）召开班主任经验交流会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理。

(2)抓好副班主任队伍建设，为班主任队伍准备优良的后备军，协调班主任和副班主任之间的关系，确保班主任不在时，班级的各项工作得以开展。

(3)开展文明班级的评选活动。一周一总结，一月一评奖，颁发流动红旗，调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。

3．以专题活动为阵地，精心打造学校德育工作特色。

（1）9月我校组织开展好2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，在这一活动中学生增强了学生的爱国意识。举办了规范教育月活动，规范了学生的行为。

（2）10月份我校开展爱国主义和传统文化教育。学校利用校内图书室、板报橱窗、多媒体等媒介，通过图片资料、影片、实物展览等形式进一步加强学生对爱国主义、集体主义、尊老爱幼的感性认识，培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，增强他们的责任感和使命感。

（3）11月份我校认真组织好“法制教育月活动”。为防止学生违纪违法行为的发生，开展法制讲座，进行图片展览，观看法制教育专题片，对学生进行法制教育。

（4）12月份我校开展了以车辆安全为主题的安全教育活动。利用班会、家长会、橱窗、广播、视频等途径对学生和家长进行安全接送学生的教育。并排查家长的接送情况，教育学生家长不骑、不坐合租车。

3、认真抓好共青团和学生会的工作

从开学初，学校团委就就进一步建立健全了学生会、共青团工作管理的各项制度，进一步强化了学生会和共青团的组织建设。建立健全了学生会和团队的组织机构，各辅导员认真上好了共青团活动课与每周的班会课，具有促进少年儿童思想进步的特色。使全校学生能自己教育自己，不断地提高思想素质。12月5日我校举行了“中国共青团团员入队仪式”，接收一批优秀少年的团员加入了团组织，并表彰了一批优秀少先队干部和优秀团员干部。

4．开放心理咨询室、图书室等，加强各室的育人功能。

本学期我校结合学校建设，继续开放各室，为学生提供活动和受教育的场所。尤其是健全心理咨询室的各类软件、硬件的设施，为学生提供一个心理宣泄的地方。

5．关爱弱势群体，继续深入开展对特殊学生的帮扶工作。

本学期我们将进一步规范对后进生的管理和教育，建立后进生档案和班级帮扶小组，建立教师与学生的结队帮扶工作。尤其是利用10月份开展的“万名教师进万家活动”，各位教师走访了百余名家庭，做好了家校互动工作。

二、积极开展校本教研活动，努力提高教师业务素质

全面提高教学质量需要较强的过硬的教科研作支撑，提高教科研水平和加强教科研力量是学校工作的重点和长期任务。每个教师承担相对独立的学科教学，既要保证完成教学任务，又要在工作当中不断地更新知识，只有坚持做到课堂教学之后写好教学反思，个案分析，教学论文，那么才能提高教学水平，强化业务素质与教育科研能力。

1.围绕提高学生学习兴趣，搞好校本教研。

以教研组为单位，开展隔周教研日活动，发挥集体教研优势，共同解决教学过程和处理作业的疑难问题与共性问题。互相交流教学教研中的经验与得失，探讨解决新课改中出现的问题，找出解决问题的思路，制定解决问题的措施和方法。各教研组把组织听课评课作为周教研日活动的一项主要内容，从中交流教改思路，展示、推广和发展新的教学模式，以达到取长补短、教学相长、共同提高的目的。

会等，积极参加省市县各级组织的学科讲座、学科竞赛、文体比赛、中青年教师评优课等项活动。

同时还组织学生开展学科兴趣小组活动，积极参加各类学科竞赛，使学生的素质与能力得以提高，并在活动和竞赛当中展示他们的优势和才华，从而激发学生的学习兴趣，优化学生的学习心理，进而培养学生的科研潜质。

三、加强教学管理，提高教学质量

要使学生主动地学习、活泼地发展，教师就必须重视课堂教学，认真上好每一堂课，必须正确认识与发挥教师在教学中的主导作用，明确与确立学生在学习中的主体地位，必须妥善处理课堂教学主导和主体的教学关系，规范教育教学行为，加强课堂教学管理。提高教学质量是我们学校工作的重中之重，加强教学管理尤为重要。教学管理将依照中小学教学常规的内容与标准，要求全体教师，在教学过程中处理好教学上的各个环节，学校依据教学常规和教学工作量化办法，评估评价教师的教学工作。

1．强调和重视备课环节。提倡备课中突出地备教法、备学生，面向全体学生，分类指导，因材施教。提倡备课写详案，加强教学情景的设计，体现对学习方法的重视和指导。提倡超周备课，共同教研，避免临时应急，照搬照抄。提倡课课有教学反思，总结、评价与反思自己的教育行为。本学期教务处进行了三次教学常规检查，重点是教案和作业检查。备课检查的内容是：目的、要求是否明确，重点、难点是否体现得当，教材处理、教学过程是否合理，以及教法、教具、板书设计、巩固小结、布置作业、教学反思等方面是否完备。作业检查的内容是：处理作业是否及时，单位作业量是否恰当，错误及不规范之处是否有纠正，最后是否有批语和批号。

2．要特别重视课堂教学这一中心环节。为此，要求我们每位教师认真学习新课程教学理论和教育教学评估标准，搞好教学工作。做到精讲精练相结合，效率效果相结合，课上课下相结合，把自主学习和探究学习等新的方式方法，结合到实际教学当中，让学生体验学习当中的有兴趣、体验学习当中有快乐。课堂教学对教师的基本要求是：教态端正，语言规范，教法灵活，板书清晰，组织教学到位，课堂教学要求达到的效果，整堂课结构严密，层次清楚，重点突出，时间分配合理，教学效果明显，同时还要提高电教设备利用率和实验开出率。本学期继续提倡和鼓励全体老师使用教学课件，要求授新课必须使用教学课件辅助教学，提高教学的趣味性和时效性。理化生演示开出率达100%、分组实验开出率100%；实验管理认真做到了实验开出率的表、卡登记工作。

3．认真组织与实施质量检测工作，认真做好月考工作。每个任课老师对每次考试细致地作出成绩分析，从中明白自己的学生对知识掌握的程度与结构，由此能有目的、有计划地指导学生，使学生成绩得到进一步提高，；同时使每一个学生能在考试中了解自己在学习上的优劣得失，调整步伐，稳步提高，确保学生做到考后100分。学校要求每次月考后，召开学生分析会，针对学情的变化，调整自己的教学方案，是教学有针对性，教学方案有时效性。提高课堂教学效率，推行高效课堂。

四、发挥教学督查作用。打造高效课堂

强化课堂教学效率，实施高效课堂，是本学期提高教学质量的特色，提倡教师自觉执行课堂常规，但适度的督查也是十分必要的。

1、加强巡课检查。

学校陈校长、教务处两位主任定期在教学楼巡课，发现问题及时解决。教务处还定期进行教学常规观察，主要巡查教师提前2分钟到岗情况、对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学秩序等情况。对发现的问题都及时反馈，加以纠正。

2、有效监控课堂。

教务处坚持每周听课活动，深入课堂监控课堂教学。月末收集整理听课记录，同时及时把听课评价反馈教师本人。通过这项活动的开展，使教师能更关注自己的课堂教学，同时通过听课后的评课，促进教师努力提高自己的课堂教学水平。学校通过记班日志，由各班班长对每一节课的上课情况进行实时记载，作为教学监控的补充，通过教师的班日志来反馈教师的实际上课情况，确保教学工作稳步推进。

3、落实高效课堂“公开”制度。

本学期对全校教师开展了高效课堂“公开课”活动。学期初运用教学周历列出开课教师名单、开课时间、开课地点、开课内容，教务处每月都对教研组开课的具体情况，列出表格，及时公布。听课后教务处及时收集教案、核查听课教师，并校内公示。推磨听课促进了个教师对高效课堂研究活动的开展，通过课堂教学的研究，对构建师生合作的高效课堂，培养学生的思维品质和创新能力，对消除上课讲废话，不善驾驭课堂，满堂灌、满堂问、满堂练、满堂议或满堂看，以讲代练或以练代讲的现象都取到了积极作用。

五、以人为本，和谐发展，做好辅优转差工作

教学工作要面向全体学生，着眼双基教学，稳固提高巩固率、合格率、优秀率、升学率。抓巩固率、合格率需要大力加强后进生的转化工作，抓优秀率和升学率需要做好尖子生的培养辅导。各年级根据本年级的特点有

七、开展培优辅差工作 减少学困生培养特长生 1．充分发挥班级“优生”的作用

在每一个班“优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，采取“一帮一”活动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“优生”帮助一个“差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“差生”，已经是中等生了，本校教师非常重视“优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，并取得了一定的成效。

2．教学观念的积极转化,家长的热心配合

在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

3．实行“低、小、多、快”的教法改革：

充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。

4．优先课堂提问法：

课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，教学过程中优先提问学困生是对他们的相信和肯定。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让学困生也能跟着老师的提问而积极思维，做到学困生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予学困生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的

5．实行分层教学

5．跟踪指导。青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中，掌握好青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮助寻找规律；在跟踪中，坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。

6．特色展示。每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验，就是青年教师也有自己的长处或特点。通过教研活动，让每一位教师展示自己的特色，有的教师善于指导学习；有的善于引导激发学生的兴趣等等。通过特色展示，不仅达到了互相学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的教师上了一堂生动的课。每一次教研活动后，要求上课的青年教学挖掘自己课堂中的闪光点，进行阐述设计理念，分析教学得失，以及思考改进的方法，久而久之，他们的特长更加突现了。

九、加强总务工作 保证教学工作顺利开展

总务工作是学校的后勤保障，总务要为教学服务，做教师的得力助手。本学期总务处做了大量繁杂而琐碎的工作，保证了教学工作的顺利开展。

1．做好开学初保障工作：

（1）开学初，总务处便将教学第一线的教师教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。

（2）召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。

（3）各班内的日常用品及时发放到位，桌椅配套随年级定人定号。（4）开展学生的社保和意外保险的征缴工作。2．适时进行校舍及物品维修与更换：

（1）因锅炉的烟囱被锈锈透，雇用吊车对烟囱进行重新焊接。（2）锅炉的炉篦损坏，导致掉煤，对整个炉篦进行重新焊接。（3）锅炉水箱漏水二次，对其进行修补焊接。

（4）教学楼顶及教师公寓楼顶因大风将瓦及油毡掀掉，换瓦60多块，铺烫沥青油100多平米。

（5）教学楼墙皮采取随坏随刷，已粉刷过多次。

（6）为迎接东亚会的到来，将警卫室门口外桥廊及教学楼二楼和三楼的楼廊进行油漆粉刷。

（7）维修各教室暖气片多处。

（8）为了达到学校教学评估与德育评估的要求，更换文化橱窗展牌多

团泊镇中学 2014.01.12