每一个时代

第一篇：每一个时代

江上之清风，山间之明月，无一处有用，却是照亮精神世界的一束光

——题记

周国平曾说：“世上有味之事，包括诗，酒，哲学，爱情往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。”

高晓松的母亲从小告诉他，不要被所谓的财产困住，生活就是诗和远方，能走多远就走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这儿，它就是远方。

梁文道在《悦己》中说：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”初见这些文字竟没读出个所以然来，直到现在，回眸曾流过的光阴岁月才懂得闲暇时似乎读了无用之书，然而恰恰是与这种白描的邂逅，却能演绎出五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸的恢弘气势。斗转笔锋，又现柳暗花明又一村，胸有文墨怀若谷，腹有诗书气自华……是的，这就是漫卷诗书，飘香的美妙味道，最是书香能致远。

是的，读书是上苍托先生转交给学生的一把钥匙，一把打开眼界和心扉的钥匙。读书贯穿一个人的一生，也成就一个人的一生。抚摸一本书，用心灵去感知文字的书香曼妙。如春日的午后，炎夏的微风，让人不急不躁，尽情享受大自然的馈赠无息礼物。岁月蹉跎，也悄悄的为我拨开眉宇间的淡淡沟壑……

孩提时，书香的曼妙只是一个“听”字

七十年代的家庭，大多数都可以称得上是一个大家庭，我家也不例外。兄弟姐妹五人，加上未成家的两个小叔，一家九口，同挤在一个屋檐下。父亲是一位顶编代课的老师，常常把学生带到下屋的弄堂里教。这样一来他既可以做农活，还可以教书。不谙世事的我，也常常扒在窗台的棂框上，听着父亲教学生们读书。稚嫩的声音和着父亲的腔调，甚是令人羡慕，因为他们的双手里都捧着心爱的教科书，而我只能在窗外眼巴巴的望着，很想走进他们所谓的教室，哪怕摸一摸红色的书皮儿。可是一向严厉的父亲从不让我涉足半步，我只能乖乖的望而却步，竖着耳朵听着若起若浮的读书声从耳间滑过，不留一丝印记……

金钗豆蔻年华，书香的曼妙，不仅是“借”的独白 日月更替，我也终于背上格布的花兜兜去学校读书了，坐在长长的木凳上，双手捧着心爱的教科书，沁着墨香，一读还真能是几个小时。半学期的书读完了，看着有钱人家的同学漫步在放学的路上，边走边翻开藏在书包里的小人书，心里别提有多痒了，心里想着法子，怎么办？于是从兜里掏出二分钱一支的新铅笔，看了又看，尾随其后，最后终于鼓起勇气：“我用铅笔换你的小人书……”为了尽快把等价交换的铅笔赎回来，手里一直摸着揣在兜里的小人书，一边应着母亲去山边牵牛，一边蹲在草垛边寸步未移，只等邻居的二叔手里捏着高粱穗子找母亲算账，我才被母亲的责骂声唤醒。莫名其妙的抬起头，心里嘀咕：“王二小不也把牛弄丢过吗？几个穗子，至于嘛！……”就这样，伴着晨曦与日落，也有似是而非的理解与无奈。小人书的墨香，即便是深深的潜在书桌的角落里，也掩不住对我的诱惑，在不经意间，偷偷的抽出来，瞄上几眼，无人问津，便肆无忌惮的读上几页，心里盘算着今天不再用铅笔头写字了……

漫步桃李花信，书香的曼妙尽在“品”的意蕴

与墨香一路袭来，独享桃李花信之际，心灵的印迹已不仅仅局限于文墨雕刻的浮华之美。曾为达斯·莫克奇笔下的《花颈鸽》的坚强毅力所折服，无论事情有多艰难，只要决心去做都是可以完成的；也曾为《老人与海》的“人可以被消灭，但不能被打倒”的精神所鼓舞；也曾随着青木和雄的《生日快乐》去探寻生命的真谛；目睹罗贯中笔下的《三国演义》跌宕起伏的虚实计谋，也会信誓旦旦好一阵子；也曾为曹沾的红楼点上几笔；也曾高呼：“青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料啊！”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也”；也曾为老父亲的《背影》傻傻的呆上几分钟，心里道不出个滋味；又曾为《快乐的木偶》乐不拢嘴，莫名其妙的噗哧声，让人丈二和尚摸不着头脑……就这样，伴着书香，我不断成长，咀嚼着时光的味道，却道是悠悠的墨香告诉我生活中有喜有忧有乐！

梅之年，我带着满满的一箱子书出嫁，让懂我的人好生羡慕。因为那里也有我铅印的书香流露于笔尖的款款深情，依恋，向往与追求！

惑之年，书香的曼妙恰逢“懂”字诠释

一位朋友曾去云南的丽江古城遇见一块“天雨流芳”的石碑，偶尔提及是何意？这是纳西族的语言，译成汉语就是“去读书吧！”恰逢此时，回想年轻人手捧手机频繁刷屏，从那种嘲讽的眼神中讥笑我们——翻阅书籍的老土，落慢，我竟然找到了答案。他们不知道抚摸一本书时，眼睛看到的是温柔，鼻子闻到的是清香，心灵感受的是浪漫。岁月的打磨，人生角色的转变，伴着墨香的沁人心脾，让我对书有了更新的认识与感悟……

好书如知己。它是一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人。慢慢翻开墨香馨溢的纸页，仿佛心底埋藏了许多话语，终于敢于向世人宣誓。清丽典雅，字字生珠的文字，时而忧郁，时而明亮，时而沉静，时而飞扬，犀利而温暖，理性且唯美。那种佳境，不仅是默契，是相许，是沉浸，是融合，而且是赏待放的花蕾，听叮咚的山涧溪流……这种浑然一体的曼妙，足以表达我与书香的忘我与痴迷。

好书如芳邻。它陪伴你，滋养你，包容你，慢慢成长。书的世界不仅是感知生命的愉悦，精神的光亮，灵魂的静美，而且文字的优雅，却传递世界美好的一切，智慧，良知，悲悯，至善，信仰，理想和爱。似水流年里，唯有它们，能活过时间和未来。

好书如香茗。芬芳醇厚，意味悠长。此刻沉浸在儒雅从容的文字里，如和一位智慧，美好的朋友相对而坐，娓娓道来，那一刻，心就长出了翅膀……

年遇不惑，读书如高台赏月，常将书中之语和自己的阅历，磨砺，感悟相结合，使得生活更加明朗与透彻，更加懂得溢留在文字中之中的书香之气，留予清逸与欣赏，排挤浑浊与庸俗，原来生活的真谛只是豆个的文字重塑的无上的心怀……

巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”读书是在别人的思想的帮助下建立起自己的思想。我思故我在，思想造就人的高度。

读一本教育经典，学习大师和前辈的教育智慧；读一篇哲学诵典，感悟世道的本真与正义；读一本人文书卷，拓展人文视野；读一本学生刊物，走进学生心灵驿站；读一本史书传记，知古论今，明鉴是非，继往开来；读一本小说散文，意境悠远，趣味横生……

好书要读的慢一点，既感受书籍的质感和温度，又等待灵魂慢慢跟上来，让灵魂从容沉浸在雅洁的文字里，让思绪遨游在文字的留白空灵处，水墨丹青间。

读书是和高人交流，是和智者对话，是一种美妙的精神享受；读书更是一种文化存款，一旦在心灵里储蓄，就会成为自己一生丰盈的精神财富；读书是生命意义的回归，是不断成长的基石，是生活的养料，是承载生命之重的砝码。

多少次梦想着：青青的草地上，一本书，一便签，一贤圣，一知己，一自然，与心灵相犀，与心灵博弈，尽情遨游，浑然天成，这就是书香的曼妙艺术赋予我至高无上的意境吧！

第二篇：每一个善举（本站推荐）

1.那个冬天，雪覆盖了一切。

整个世界都变成了耀眼的白色。

2.一天早晨，同学们都坐在了座位上，教室门开了，校长走了进来。

她领着一个女孩儿，对大家介绍道：

“这是玛雅。”

玛雅的头垂得低低的，我想我听到了她小声嘀咕道：

“你们好。”

所有人都盯着她看。

她的外套敞开着，里面的衣服看起来又旧又破。

她的鞋还是春天的的单鞋，根本不适合雪天穿，一只鞋的鞋带也已经坏了。

3.我们的老师艾伯特小姐说： “大家来跟新同学问个好吧。” 但是大多数人都保持沉默。

教室里只有我旁边的位置是空的，老师安排玛雅坐在了那里。

在我们邻桌的第一天，玛雅转过来朝我微笑。可是我并没有回应她。

我挪了挪我的椅子、我自己、还有我的书，想离她远一点儿。

当她看向我的时候，我就故意把头转向窗户，盯着窗外的雪。

以后的每一天，每当玛雅走进教室，我都会扭头看别处，而且从不对她笑。

4.那一年，我最好的朋友是肯德拉和索菲。

午餐时，我们喜欢围着操场散步，手牵着手，说些悄悄话。

5.一天，我们正在滑梯边聊天，玛雅朝我们走了过来。

她摊开手掌，给我们看她闪亮亮的抓子儿和红色的小球，这是她的生日礼物。“它弹得可高了。”她说。可是我们都没兴趣。

于是玛雅跟自己玩起了游戏。

6.下午，我们回到教室后，玛雅悄悄地对我说：

“我打赌你肯定猜不到新的抓子儿世界冠军是谁。”

在我身后，安德鲁小声嘀咕道：

“克洛伊交了新朋友。克洛伊交了新朋友。”

“她不是我朋友。”我急忙低声解释。

7.几周过去了，我们每天都会悄悄议论玛雅，嘲笑她的衣服、鞋子和她带来的奇怪午餐。

好几次，玛雅伸出手给我们看她带来学校的东西—— 一副扑克牌、挑竹签游戏棒、一个破娃娃。

无论什么时候她问我们要不要玩，我们都说不要。

8.天气越来越暖和，冰封的池塘解冻了，小草开始从雪覆盖过的泥土里钻出来。

一天，玛雅穿了一件漂亮的裙子和一双看上去 很贵的鞋子来到学校。

但是鞋子和裙子好像是别人穿过的。

9.“我给她起了一个新名字，”肯德拉小声说，“叫‘新不了’。她的每

一样东西都是从二手商店里来的。”

我们都大笑起来。玛雅一个人站在围栏边。

她手里握着一根跳绳，但是她没有走过来问我们要不要玩。

过了一会儿，她把绳子对折，把两端绕在两只手上，开始跳起来。她围着整个操场一直不停地跳。她一次都没有抬头看，只是一直跳，跳，跳。

10．第二天，玛雅的座位空着。

那天早晨的课堂上，我们讨论的主题是善良。

艾伯特小姐拿来一个大碗，盛满水。

大家都围在她的桌边，看着她把一粒石子扔进水里。小小的波纹从石子向外荡漾开。“这就是善良的力量。”艾伯特小姐说，“我们所做的每一件小事，都会像波纹一样，向整个世界发散力量。”

11.然后，艾伯特小姐让我们每个人都说说自己做过的善举，并且扔下一粒石子。

约瑟夫为他的奶奶扶过门。

肯德拉帮忙给她的小弟弟换过尿布。甚至讨人厌的老安德鲁都做过好事。“我帮过老师把书搬上楼。”他说。艾伯特小姐说确有此事。

我站在那儿，手里攥着艾伯特小姐给的石子，一动不动。“很小很小的事也可以算。”艾伯特小姐温柔地说。可是我的脑袋里一片空白，我把石子交给了下一个人。

12.一天又一天过去了，玛雅还是没来上学。

每天早晨，我慢慢地朝学校走着，希望这一天玛雅会回来，看着我 微笑。

我对自己保证，这一天我一定会用微笑回应她。

“每一个善举，”艾伯特小姐说，“都会让这个世界变好一点点。”

13.但是玛雅的座位一直空着。

有一天，艾伯特小姐向全班宣布，玛雅不会回来了。“她家要搬走了。”艾伯特小姐说。然后她叫同学拿出笔记本，拼写时间到了。

14.那天下午，我独自走在回家的路上

当我路过池塘时，我的喉咙里塞满了所有我希望自己 已经对玛雅说过的话，和每一个我没有表达的善意。

我一次又一次地向池塘里扔石子，看着水面泛起波纹，然后扩散开去，再泛起波纹，再扩散开去„„

就像每一个善举——不管是做了的还是没做的；

就像某个地方的某个女孩儿——伸出手，把小小的礼 物拿给别人看，那个人却走开了。

15.我望着水面的波纹。

太阳渐渐落到了枫树林后，而向玛雅表达善意的机会却 变得越来越遥不可及。

第三篇：每一个清晨123

每一个清晨，走在车水马龙的大街上，我总是深情地向往--***行，那是我一生眷恋的地方。

每一个清晨，迎着灿烂的霞光，我总是纵情地遐想--***行，那是给我插上翅膀的地方。

每一个清晨，迎着冉冉升起的太阳

我总是轻轻吟唱--***行，我无悔奉献的地方。

每一个清晨，沐浴着温馨的阳光，我的心中总是充满了希望。

***行，我要为你纵情地歌唱。

新的一天开始了，我的生命奏响了乐章；

新的一天开始了，我的心头无边的春光在荡漾；

新的一天开始了，我和我的同事们，击掌鼓劲加油，朝气蓬勃，乐观向上。

***行，是你敞开胸怀拥抱着我，我感到了你的大爱无疆。

***行，是你的文化理念滋润着我，让我行走在宽广的人生大路上。

啊！***行，你在我的心间，我的心中就有永恒的太阳。

走进宽敞明亮的大厅，坐在我的工作岗位上，我的心中迸发无穷的力量。

我在心中默默地诉说哟，我和我的同事们，都愿意把美好的„„发行 发行

你是银河的波浪 你是金融界的脊梁 你是经济腾飞的翅膀

发行农行 农业银行

振翅高飞在龙的故乡 致富的摇篮你来编织 金穗的美誉你来歌唱

农行农行 与时俱进 改革开放

让我们携手共创辉煌 写下不朽的历史篇章

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.淘氣 ♀ 19:25:41 改改 简单 19:26:15 好的，如果还有的话，就再来一个呗.淘氣 ♀ 19:26:21 月亮代表我的心、相亲相爱一家人 简单 19:26:41 好的

.淘氣 ♀ 19:27:32 当清晨的朝霞刚刚绽出红蕴

太阳就象一个俏皮的孩子

早已按捺不住激动的心情

迫不及待地露出了她的笑脸

女： 她的激情催人奋进

她的希望还很年轻

银行员工新的一天开始了........男： 上班的人们起床 洗脸 打扫卫生

也许是夏夜的晚风吹人太急 早餐胡乱吃点什么

女人要赶着去送孩子

男人忙着安排自己一天的日程

女： 敲打窗棂的是雨还有风

不能因为风大雨急不去上班吧？

牢记自己的诺言，还有入团、入党时的豪情

你义无反顾地走出家门

很快就消失在风雨之中......男： 桌面是你施展才华的舞台

窗口是你沟通客户的眼睛

女： 你把顾客奉为上帝

你将友情视为亲情

你的故事好多好多

你的声音是那么的动听......男： 你对工作负责认真

你对同事满腔热情

难以忘记你经常说起做人不能只为了自己

女： 你将夏日里的凉爽让给别人

你把泪水、苦恼、劳累深深地藏在自己心中

男： 你用你的身躯阻挡了酷暑和严寒

你用你的智慧调整着春夏与秋冬

带病工作份外劳动等等等等

所有这些同事们都为之感动

女： 无论是工作多年的老同志

还是刚刚入行的大学生

都是你的朋友、你的姐妹和你的弟兄

男： 他们（她们）用心为你见证

每一笔、每一件、每一行和每一动

你的无言，似火、似海、似风 都刻在凭证上留在记忆里印在脑海中

女： 为了事业的成功，你刻苦钻研

为了银行的腾飞，你苦练技能

你是遵规、学法、守纪律的模范

你对善恶美丑勇于分辩

你对歪风斜气敢于斗争

男： 你乐于助人，无私奉献

哪里发生了自然灾害，哪里又是洪水无情

目前的情况怎样，你牵挂着万千人的心

在你的日记里，都能寻找到它的行踪

女： 而在面对荣誉、晋级、奖励的关头

你只会重复一句话：我不行 我不行

男： 你的高风亮节、你的崇高品质

男女： 象焦裕禄、象孔繁森、更象雷锋......女： 当晚霞将要浮出的时刻

忙碌了一天的你，脸上终于露出了轻松的笑容

男： 这时候你才得以与同事啦啦家常

放言或者轻声，察言观色好生不懂

女： 爱凑热闹的人，想靠近一点

笑着问你：“说的什么悄悄话能否打听”

你笑了，笑得那样开心、那样甜蜜

那么爽朗、那么从容

男： “没什么没什么 不是谈嘴碎的老婆就是讲懒惰的老公”

女人要定个规矩，男人要求个平等

“加班的时候你打个电话”

“应酬的时候你要想着给家里说一声”

女： 当一切收拾好了以后，你才想起回家

急匆匆自由市场去买菜

紧忙忙你骑车在人海中穿行

男： 女儿（儿子）见了你，似乎有些陌生

老人见了你满眼的不高兴

“也不知道你整天都在忙啥

忘了爹娘忘了后生”

女： 是内疚还是心痛，就连自己都也说不清

“ 银行平时工作确实很忙碌

加班加点是常有的事情

何况现在又赶上测试、要更换新的系统”

男： 善良的老人理解孩子

幼小的女儿（儿子）长大了会懂

掏句心窝里的话

你对老人说：

我不是一个孝顺的好女儿（儿子）

女： 你对孩子说： 我不是一个称职的好妈妈（爸爸）

男： 我不是没有情

我也不是没有爱

只因我有对事业执着的追求和钟情

女： 我赞美银行员工

是因为他们（她们）的精神可嘉

男： 我赞美银行员工

是因为他们（她们）的意志坚定

男女： 我们共同祝愿银行腾飞

我们共同祈祷事业有成女： 团结一心迎接挑战

共同道出一个心声

男女： 祝我们的银行事业

象升起的太阳一样火红、火红..........赞同0| 评论.淘氣 ♀ 19:28:10 诗歌可多了

.淘氣 ♀ 19:28:40 我看看再找两个合唱 简单 19:28:51

.淘氣 ♀ 19:29:17 姐，你看过爱笑会议室吗 简单 19:29:42 没有

.淘氣 ♀ 19:30:09 那都是小品，挺逗的，你看有没有合适的 简单 19:30:27 行，你也再看看

.淘氣 ♀ 19:30:37 恩那

.淘氣 ♀ 19:38:36 要是合唱蒙古歌活凤凰传奇的，只要能显点气氛得就行 简单 19:39:09 大妹子，还会这么多，真

.淘氣 ♀ 19:40:14 呵呵，你看，你看看。。.淘氣 ♀ 19:41:57 主要你的核一下，看看想演什么节目 简单 19:42:17 帮我想想呗

简单 19:43:37 我有一个键子不好用，有的字打不出来，有些困难。不好意了。.淘氣 ♀ 19:44:25 呵呵，干嘛客气

.淘氣 ♀ 19:44:57 让我姐夫给你选选 简单 19:45:21 才怪呢，他不会的.淘氣 ♀ 19:45:44 那让他给排个小品.淘氣 ♀ 19:45:48 哈哈哈

简单 19:46:22 时间有限，小品不可的.淘氣 ♀ 19:46:43 什么时候演啊 简单 19:46:49 27号

.淘氣 ♀ 19:48:35 呵呵，那扭个秧歌吧，大秧歌 简单 19:48:58 好吧，妹妹来吧，哈.淘氣 ♀ 19:49:47 好的

简单 19:50:41 可不许赖皮，答应就不能变.淘氣 ♀ 19:51:18 姐，我还的给咱可争脸呢，这个不行 简单 19:52:01 油嘴滑舌了，小妮子.淘氣 ♀ 19:52:31 哈哈，都你教的

.淘氣 ♀ 19:52:46 不对不对，是和你学的 简单 19:53:23 也好，看来也出徒了.淘氣 ♀ 19:54:01 嘿嘿，我可是好徒弟呢

简单 19:54:33 那就好好准备一个出彩的 姐目吧.淘氣 ♀ 19:55:29 呵呵，你说说呗想弄诗歌呢，还是小合唱呢 简单 19:55:55 两个都准备一下，再选也不行，对不 简单 19:56:02 也行

.淘氣 ♀ 19:57:24 诗歌咱俩就可以了，好弄 简单 19:57:29 行

.淘氣 ♀ 19:57:59 合唱得问问大家伙能唱什么歌啊，.淘氣 ♀ 19:58:26 咱俩选完他们也不一定喜欢啊 简单 19:58:31 先准备一个，明天问一下可有不同意见.淘氣 ♀ 19:59:48 你觉得合唱什么歌比较合适呢 简单 20:00:32 最好好唱点的，一学就会的 简单 20:00:46 喜庆一些

.淘氣 ♀ 20:04:09 1.恭喜发财(刘德华)2.恭喜发财(卓依婷)3.小拜年(东北二人转)4.新年歌曲联唱(高胜美)5.财神来到我家门(卓依婷)6.欢乐中国年(孙悦)7.发财发福中国年 8.恭喜恭喜(中国娃娃)9.花好月圆(刁寒)10.新年到(韩宝仪)11.万年红(邓丽君)12.小拜年(邓丽君)13.八仙齐拜年(卓依婷)14.财神到(许冠杰)15.欢乐新年到(卓依婷)16.贺新年(卓依婷)17.鼓声迎来万年红(卓依婷)18.恭喜发财(中国娃娃)19.新年快乐(中国娃娃)20.祝福你(华纳群星)21.情人拜年(卓依婷)22.你最红(Twins)23.万事如意(张也)24.电音极速贺新年 25.新年好(中国娃娃)26.欢欢喜喜过新年张清 51.喜气洋洋林美惠 62.早安新年张淑娟 64.迎春花(邓丽君)65.迎新年陈秀环 71.双骄吐艳庆新春

安全提示：如果聊天中有涉及财产的操作，请一定先核实好友身份。发送验证问题或点击举报.淘氣 ♀ 20:04:21 哈哈哈，挑一个吧 简单 20:04:34 真能干，好孩子

.淘氣 ♀ 20:04:53 为人民服务

简单 20:05:40

.淘氣 ♀ 20:05:45 第6个不错

简单 20:06:07 哼，是不错的

.淘氣 ♀ 20:06:23 不然你来段二人转小拜年.淘氣 ♀ 20:06:31 还挺有心意

.淘氣 ♀ 20:06:52 行长年纪大爱听这个 简单 20:07:19 主意倒不错，只是要换成你来唱就圆满了。哈

第四篇：关爱每一个

关爱每一个”窗边的小豆豆“

——读《窗边的小豆豆》》有感

小时候就曾经看过<<窗边的小豆豆 >>,那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式的巴学园一度让我神往之极.今天,当我以一名小学教育专业大一学生的身份 再次读这本书的时候,我有了以往所没有的想法和体会.在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体的地位上的感觉。作者黑柳彻子在第一所学校中，想必一定也隐隐约约地有一种被排斥感.所以才会拟这样一个书名.其实在我们看来，像豆豆这样的女孩子，根本没有什么缺陷，就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了。看见燕子在筑巢,她会和燕子说话;看见化装广告推销员在吹奏音乐,她会邀请他上来演奏,她忘记了这是在学校，是在教室，她还有很多让老师头痛的事，所以，她才上一年级，就被第一个学校开除了。

学习了小学生心理学,我们都知道小学生心理的发展其实是一个过程,一个由不成熟走向成熟的过程.学校是把儿童从家庭引向更为广阔的社会的过渡机构,它为社会培养符合社会规范,适应社会需求的新成员.一所学校的校风,校园设施,学生所接触的老师以及学生的同年龄团体等构成了影响儿童心理发展的重要因素.其中,教师,同年龄团体尤为重要.小豆豆幸运的来到了巴学园,也为她以后的成功奠定了一个重要的基础.就是这样一个没有“洗足池水虽然浅,却能打动伟人心”这样的校歌,只有几十名学生,几个电车教室的巴学园,其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心，留给我们无尽的思考.其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得„咕嘟咕嘟‟冒泡，或者做着什么爆发实验。” 在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。还有巴学园的音乐课,“能使人体的固有组织更为精巧,同时又能培养心灵节奏”的旋律教育法,它让孩子们用心灵去听,去感知音乐,而不只是死板板的教育,唤起孩子们的感知能力……巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种集体活动，孩子们在活动中通过相处，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子们之间心理相容，朝气蓬勃。良好的心理氛围有利于学生的学习个性及各项能力的发展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品

质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些„优良的品质‟，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说，作为小学教育专业的一名学习者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在。

让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“！

窗边的小豆豆读后感

有没有看过<窗边的小豆豆>这本书的呢?相信肯定有不少..几个星期前在舅舅家看了这本书后就一直忘不了，多么幸福的小豆豆．．多么可爱的巴学园．．

看这本书，纯粹是处于偶然，可是一拿起来就再也舍不得放下了。我完全被书中的主人公小豆豆，那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,没有刻意的遮掩,作者平实朴素的文风,小豆豆随心所欲的流露,巴学园里亲切、随和的教学方式，使我的心头流淌着温暖的感动。

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子。她的妈妈为了不让她在心里留下自卑的情结，隐瞒了退学的事，到处寻找一所能理解小豆豆个性的学校。让小豆豆退学的老师就和很多父母一样，在他们看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守课堂纪律,她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演,然后对他们大叫“宣传艺人”,引得班里的小同学都拥挤到窗边；她喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去,不停的弄出声响来,以至于老师要不停地告诫她。总之，小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心,全然不在乎学校的相关规定，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪。

其实并不是小豆豆不在乎,而是在她小小的心灵里面还不知道什么叫“规范自己,约束自己,遵守秩序”。但是生活在社会中的人总是要受到各种各样的制度、行为规范的约束,然后走上一条正规的路。事实上象小豆豆这样，也没什么不好,因为人总不是一个独立的存在,关键是在你走上轨道之前，周围的人们是怎样引导的,尤其是对一个小学生来讲,学校和老师担负着义不容辞的教育责任。但是小豆豆的学校却选择了开除她,理由是她上课的时候会和窗外驻留的燕子讲话；她画画的时候会把课桌上都涂满了颜料；她看见任何有趣的事情都会快乐得大叫等等。于是，所有任课的老师都不能忍受小豆豆如此这般的行为,因此她被开除了。

还好有一个老师并不是这么想的，他就是让小豆豆终身难忘的“巴学园”校长——小林宗作先生。就是他，在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话：也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”

这本书里，让我印象颇为深刻的，是小豆豆与校长先生初次见面的场景。在校长办公室，小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子，和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,还是和校长先生,这是多么不可思议的事啊！而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹。就是这样一个校长,一生致力于教育方法的研究,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。这位令我敬重的小林宗作先生正是这么做的，也因此他让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子，也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。

小林宗作先生创办的巴学园是一所开放、自由、没有束缚的“乌托邦学校”。它的课程、纪律、甚至座位，都与正规的学校不一样。你可以说它与正规的教育制度脱了轨，但也可以说它给现代教育注入了新的活力。它的大门是两棵非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，是的，它们是两棵有根的还在长的树。最奇妙的是学校里的教室，你一定猜不到的，它们是用真正的电车改建成的“电车教室”。上课的时候，想先上哪门课都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶。每周都有两次涂鸦课，每天午餐都可以吃到山的味道和海的味道，平时还有露营啦、野炊啦、茶话会啦许许多多的有趣的事。

在教学上，巴学园有两大特色。

一是保护孩子的好奇心，也正是这一点是它显得与其他学校与众不同。仔细想来，这是一件很可悲的事情，因为这样就意味着大多数学校所作的事情是磨灭孩子好奇心的，而且更可悲的是，这些学校孩子认为她的做法是为了完成学校的使命，将孩子塑造成统一的模型去“更好的适应生活”。事实上，小学是孩子接受正式教育的开始，如果这时就将孩子的好奇心抑制住，将他们身上的棱角磨平，那么今后还有什么创新性可言？每一阶段的教育都要使学生具备某种能力，为他接受更高一级的学习打下基础。但我认为，这并不意味着我们必须将培养学生能力与培养学生个性对立起来。相反我们恰恰应当在培养学生个性的基础上使他们具备各种能力。犹太民族特别注重对孩子好奇心的保护，据说，犹太母亲在孩子放学回家后所做的第一件事就是问孩子一个问题：“今天你提问了吗？”他们十分看中孩子这方面的能力，他们认为只有善于提问才善于思考从而才善于创新。也许这就是为什么犹太民族在漫长、艰难的发展史中出现了那么多有影响的思想家、发明家的奥秘所在吧！

二是善于倾听，这也是保护孩子好奇心的重要手段之一。扪心自问，有多少人会像小林校长一样耐着性子听孩子将一些漫无边际的、在大人看来是极其无聊的事情，甚至可以一动不动的听上四个小时！很多人都说自己很爱孩子，自己所做的一切都是为了孩子。这样的话的确很令人感动，可是为什么我们的爱总是得不到回应？一个十分重要的原因就是我们不知如何去爱，不知道如何让孩子感受到我们的爱。我们常常以爱的名义做着伤害爱的事情。从某种意义上说是我们不懂得爱孩子就要尊重孩子。因为不尊重孩子，我们经常做一些违反他们自然成长规律的事，或拔苗助长，为他们制定一系列不切合实际且毫无意义的目标，或对孩子自身萌发出来的各种学习愿望进行乱砍乱伐；因为不尊重孩子，我们不会平心静气地倾听孩子的真实想法和意愿，总是毫不在意地打击伤害孩子的自信心和自尊心；因为不尊重孩子，孩子出了一点差错，我们就怀疑他们的能力，然后就站在他们的对立面，以否定的态度阻止孩子去观察、思考并用心去感受世界。

巴学园的生活是丰富多彩的，每天，孩子们如果上课效率高，一上午就把所有的学习内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去散步，那是孩子们最开心的事情，在散步中，孩子们看到什么，老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的。最有心的是，有一次校长还请了一个农民给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农民老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，从除草到翻地，从培垄到播萝卜的种子，施肥等等，一项一项地做给大家看，还给大家讲了别的有关虫子，鸟儿，蝴蝶，天气等方面的知识。最后大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的高兴，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里，孩子们最关心的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊！相信孩子们定会终身难忘。而象巴学园这样的学校，我相信是绝大部分的孩子都会向往的地方。

《窗边的小豆豆》这部作品能够打动人心，除了展现了一个学习乐园“巴学园”之外，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无机心的纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着校长先生的话，我们的心会安静下来。每一个孩子出生的时候没有选择的权利，而每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合，我相信每个孩子都能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林先生给了她最适宜的土壤，他的教育方针就是他自己说的“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”他经常带着孩子们到大自然中去学习各种知识，掌握自然的节奏和韵律，希望孩子们尽可能的保持自然的性格。

总之，这是一部能让人回味无穷的作品，是一本所有母亲、所有老师、所有识字的孩子和所有曾经是孩子的人都应该一读的书。孩子读了以后会从小豆豆的身上学到对学习要抱有积极态度；老师读了以后会学到新的教育方式；而母亲读了以后也会学到新的教育方式；曾经是孩子的人读了以后会感受的童年的欢乐，仿佛又回到了童年。这些道理，说起来从事教育的人都知道，但要真的实施，就不那么容易了。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。

在现在的社会中，我们已经被生存的压力压得喘不过气来，有多少的小学生被压抑的没有自己快乐和纯真的天性．．小豆豆是幸福的，快乐而无伤害地成长，快乐而幸福地生活着！

尽管现在的父母们说只要我们快乐幸福而并不要求太高的成就，可有多少人能在年少时不受伤害，能永远怀着单纯和感恩的心生活呢？这些说起来简单做起来却是艰难的．．只是小豆豆和校长小宗林作先生给了我们一个真正关注心灵美好从而美好生活的可能！

希望中国能出现很多象教育家小宗林作先生一样的人，这样我们的生活才会越来越美好，每个人都能过上自己想要的生活，人类的灵魂才真正得到升华！

第五篇：每一个班

——每一个班

1.每个班，总有那么一个像曾小贤一样很贱的人...2.每个班，总有那么一个像胡一菲一样彪悍的女同学...3.每个班，总有那么一个像吕子乔一样花心的人...4.每个班，总有那么一个人，他一起来回答问题全班就笑...5.每个班，总有那么一个人，下一课女生就围着他...6.每个班，总有那么一对像悠悠和关谷神奇一样的情侣，整天在哪里秀恩爱...7.每个班，总有那么一个非人哉的人，成绩好的像仙人一样...8.每个班，总有那么一个人，总是迟到...9.每个班，总有那么几对基友...10.每个班，总有那么一个人，体育特好，但是成绩很烂...11.每个班的班花班草成绩都很烂...只是长得漂亮、长得帅而已...12.每个班，总有那么几个人是文艺青年...13.每个班，总有那么一个人，笑起来全班都会一起笑...因为他的笑声很好玩...14.每个班，总有那么几个女同学莫名奇妙的笑...当你问他们在笑什么的时候，总是回答＂没什么＂...15.每个班，总有那么几对同桌，坐着坐着就有感情了...16.每个班，总该有那么几个女生，喜欢欺负男生...17.每个班，总有那么几个人饭量很大...18.每个班，都会选出同学们眼中的＂最丑的女生＂然后远离她...19.每个班，总有那么一个人，像傻瓜一样的基本上都不说话，很内向很内向，每次都被评为纪律之星...20.每个班，总有那么几个女生，一天到晚疯疯癫癫...21.每个班，总有那么一帮子人，做眼保健操的时候偷偷睁眼...22.每个班，总有那么几个人，很瘦很瘦...23.每个班，总有那么几个人跑步像飞一样快...24.每个班，总有那么一个人,总是不合群的独自走在一边...25.每个班，总有那么一两个人，特别成熟...26.每个班，总有那么几个人体育不怎么好，但是成绩很好...27.每个班，总是男生欠作业的要比女生多...28.每个班，总会碰到几个老师说：我教了十几年的书了，从来没见 过像你们班这样的...29.每个班，总有那么几个人暗恋着对方...30.每个班，总有那么几个老公老婆叫的人...然后某一天，被老师发现了...然后就没有然后了...31.每个班，总有那么一个叫苏苏的人发表这篇日志...喜欢这篇日志，不妨转载分享到空间吧！独乐乐不如众乐乐。