我爱我家更爱我的祖国[5篇]

第一篇：我爱我家更爱我的祖国

我爱我家更爱我的祖国

方正

“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我们新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想已经在我们年轻的心灵里扎下了根。”这是湖北武汉理工大学一年级哈萨克族大学生迪丽拜尔近日面对笔者说的一番话。

迪丽拜尔家在伊宁市英也尔乡。到了上小学的年龄，父母把她送到乡汉语学校学习，从小学到高中，她一直是班里为数不多的少数民族学生之一。2007年高考时，迪丽拜尔以优异的成绩被湖北武汉理工大学录取。接到入学通知书这天，全家人都沉浸在激动之中，乡亲们和同学们纷纷向她祝贺。

迪丽拜尔的父亲卡德尔别克·卡迪尔阿洪在乡政府工作，母亲是家属,两个姐姐分别在江苏无锡和福建厦门上大学，弟弟在伊宁市三中读高中，经济来源主要靠父亲的工资。2007年9月至2008年6月，迪丽拜尔在中南民族大学读完了预科。到武汉理工大学报到的日子越来越近了，一家人为迪丽拜尔的学费发愁。经父亲东拼西凑，总算有了路费，迪丽拜尔顺利到了学校，但一大笔学费让她愁眉不展。在学校的帮助下，迪丽拜尔通过绿色通道顺利报名，开始了她的大学生活。不久，又申请到了每年3600元的一等助学金，解决了生活保障问题。谈起在内地的学习生活，迪丽拜尔脸上挂满了激动的泪花，她说：“在内地的两年学习生活中，我深深感受到国家对我们少数民族大学生给予了无微不至的关怀和帮助，特别是为我解决了学费问题，让我们很受感动。在预科期间，学校给我们提供了良好的学习环境，满足了我们求知和生活的需求。在生活方面，学校专门为信仰伊斯兰教的学生建了一座两层楼的清真食堂。为使新疆籍学生适应武汉冬季阴冷潮湿的气候，学校给我们发了棉衣棉被。在大一期间，新疆教委还派努尔古丽老师为我们新疆籍的少数民族学生作思想指导，帮助我们尽快适应学习环境和学校生活。”有一件事让迪丽拜尔终生难忘，去年古尔邦节，为了让信仰伊斯兰教的少数民族学生过一个愉快的传统佳节，学校为他们准备了牛、羊肉、清油等原料，让学生们自己动手做家乡饭。这天，信仰伊斯兰教的少数民族同学们早早就来到食堂，挽起袖子揉面、切肉、洗菜，七手八脚地忙了起来。同学们自己动手做了少数民族传统特色的手抓羊肉、油饼、麻花等食品，大家欢聚一堂，度过了一个难忘的古尔邦节。

今年7月6日，迪丽拜尔通过新闻了解到7月5日新疆首府乌鲁木齐市发生了一起由境内外“三股势力”相互勾结，大肆进行造谣煽动、蓄意挑起民族仇恨、制造民族矛盾、精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这让她十分震惊和不安。学校放假后的7月11日，迪丽拜尔回到了家乡新疆伊宁市，耳闻目睹了在全市开展的“大声讨大揭批”活动。作为一名大学生，她不但积极参与声讨、揭批活动，还自告奋勇加入到青年志愿者宣传员的队伍。在宣讲中，她结合自己的亲身感受向广大群众宣传党的民族宗教政策，教育引导广大群众认清热比娅及其“三股势力”的反动本质，认清“7·5”事件的真相，不要上当受骗。宣讲中，她用自己的亲身经历告诉大家：没有共产党就没有新中国，没有改革开放就没有我们的幸福生活，没有各民族的大团结，就没有稳定和谐的新局面。由于迪丽拜尔表现突出，她被团市委评为“优秀青年志愿者”。

对伊斯兰教教义教规，迪丽拜尔有自己的认识和理解，她说：“伊斯兰教主张遵守法律法规，而‘7·5’事件中的那些暴徒们在热比娅及‘三股势力’的策划煽动下气焰嚣张，手段残忍，行径恶劣，可谓是丧心病狂，惨绝人寰，令人发指，既违背了国家的法律法规，也违背了伊斯兰教义。一阵歪风吹不倒天山，一场冰雹毁不掉草原。新疆从西汉开始就成为中国统一的多民族国家不可分割的组成部分的历史不可篡改，新疆数千年的民族团结的历史不可篡改。经历了‘7·5’事件的新疆各族人民将更加团结，这是历史发展的必然。”

在武汉上大学期间，迪丽拜尔结识了不少内地学生，同学们都很羡慕她出生在景色迷人、瓜果飘香的新疆，纷纷表示有机会来新疆看看。但是，“7·5”事件给新疆带来了一些负面影响。她表示回校后要向同学们宣讲事件真相，揭露热比娅及“三股势力”的罪恶图谋，宣传新疆民族团结社会稳定的大好形势，消除同学们的疑虑。

在和同学们的交往中，有同学问她，大学毕业后留内地还是回新疆？她毫不犹豫地回答说回新疆。迪丽拜尔自豪地说：“不到新疆不知道祖国之大，不到伊犁不知新疆之美，我喜欢生我养我的地方。特别是改革开放以来，党和国家对新疆的建设和发展，对少数民族大学生实行了一系列的优惠政策，我们应该学会感恩，要知恩图报。几十年来，在党和国家的关怀下，新疆有了很大的发展，但还是落后于内地，我要好好学习，毕业后回到新疆，为新疆的建设，为家乡的发展和稳定出力，用实际行动报效我的祖国。迪丽拜尔说：“每个人都应该爱自己的民族，爱自己的家乡，但首先要爱自己的祖国，只有真心爱祖国的人才能爱自己的民族、爱自己的家乡。”

第二篇：我爱我家,我爱我岗演讲稿

我爱我家，我爱我岗

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我是七连政工员我叫牛锐，很高兴能站在这个演讲台上，为大家演讲，今天我演讲的题目是《我爱我家，我爱我岗》。首先请允许我问大家一个问题，请问家是什么？从字典中得到解释是：家就是真正能让你觉得温暖自由窝心的地方。有时候家也不一定是实体存在的，不一定只有你生长的地方才能叫做家，有时候就是一种感觉，有时家在心里。

其实，每个人心里都有很多个家。

当我呱呱坠地时，依依呀呀的学着说话，爸爸妈妈逗我玩，给我买好吃的、好玩的，那时无忧无虑，觉得生活中有爸爸妈妈在的地方就是我的家。

后来，当我上学时，进入了半个社会，失去了往日的自由，天天大部分的时间被拘束在校园里。结识了老师和同学，渐渐的融合到一起，才觉得，原来有老师和同学在的地方也是我的家。

再后来，当我工作时，进入了社会，接触更多的人。有叔叔阿姨，哥哥姐姐，同事领导。这时觉得，工作岗位是我的家，这个偌大的社会也是我的家。

如今，我在182团呆有一年了，工作也快一年了，就意味着离开老家也有一年了。老家是我的家，现在182团也是我的家。虽然很想老家，但是，在这，我心里倍感温暖，因为我已经融入了182团这个大家庭；我爱我家，因为我成为这个家庭的一分子。

起初，在这里一切都是陌生的，兵团在我心里都是没有概念的，这里的风土人情也不了解。但是，后来我才发现，182团的人是那么的淳朴善良。慢慢的我融入了这个美丽的地方。在这也

有了自己的工作，进入连队，接触班子成员，学了不少东西。朝夕相处，共同进退。终于，我熟悉了这里，在忙忙碌碌中爱上了这里。因为，身边又多了很多关心我、鼓励我的人，更象一个大家庭。

还记得，那个黄金般的八月，连队暑期文化活动这个艰巨的任务压在我的肩膀上。接到任务心里甚是焦躁不安，不知该怎么面对这帮朝气蓬勃的学生，总觉得自己的能力远远还达不到给他们排节目。愁眉苦脸的跟书记交流，书记淡淡的笑着安慰我说：“没必要那么大的压力，尽力而为就可以了。”简单的言语让我明白很多。排练的过程中，在王副连长的帮助下，使我节省了不少排练时间。为了使排练能有好一点的成果，我建议连长把音响搬到会议室，连接DVD,让学生跟着音乐练习。排练又苦又累，这对我真是切真切实的考验。连长为了演出那天能有好的效果，四处寻找足够大的篷布当作地毯。看到大家团结在一起，为了一件事情齐心协力，就象一个大家庭一样，顿时觉得有一股巨大的力量集聚在心里。终于，演出时间如期而至，我们取得了比想象中更好的成绩。这是我们共同努力的成果。

在今天这一切仿佛是过去式了，但是我们在一起的分分秒秒印刻在岁月里，存在脑海里、留在心里，永不退色。

因此，我没有感觉在这里有多孤单，因为有你们在；我没有感觉在这里有多不快乐，因为有你们在；我没有感觉在这里有多寒冷，因为有你们在。所以，我多么爱我的家，我多么爱的我的岗位。因为只要有你们在，就有温暖；只要有你们在，就有快乐。只要有你们在，每天都充满希望。

我的演讲完毕。谢谢大家！

第三篇：我爱我师,我更爱真理

我爱我师，我更爱真理

我爱我师，我更爱真理。这是古希腊著名的思想家——亚里士多德的一句名言，这句话成为一切尊重科学，追求真理，向往进步的人的座右铭，即使在今天，我们仍然感到它掷地有声，是一种催人前进的力量。亚里士多德被马克思称为“古代最伟大的思想家”，他17岁来到雅典柏拉图的学园，拜柏拉图为师，时间长达20年之久。亚里士多德的老师柏拉图，当时希腊思想界最有权威的学者，他被誉为西方哲学的奠基人，他的思想改变了西方乃至整个世界的进程，被黑格尔称为“人类的导师”。古希腊的文化气息，即便是师徒，也可以自由的争论。对于老师，亚里士多德极其崇敬，然而，他“是个在思想上同那个伟大的雅典人属于不同类型的人，他对具有想象力的意志天生就怀疑，而对确立的事实却极为尊重而力求理解”。他没有简单地接受柏拉图的思想和观念，而是不断地反思，时常对老师的观点提出置疑和批评。亚里士多德曾提出做学问的三个条件：好奇心、有闲、自由的灵魂。在探究真理的道路上，亚里士多德表现出极大的勇气：他不畏权威、不畏传统．他毫不掩饰他在哲学思想的内容和方法上与老师所存在严重的分歧，毫不留情地批评自己的恩师的错误。柏拉图曾表示只要亚里士多德肯承认他的错误，他便是柏拉图学园的继承人，但亚里士多德仍是坚持自己的观点。有一些人指责他背叛恩师，而亚里士多德对此回敬了一句名言“我爱我师，我更爱真理”。柏拉图死后，亚里斯多德总结前人哲学思想的基础，否定了他老师的很多观点和理论，创立了与老师截然不同的哲学体系。他的这种敢于挑战权威的思想也是值得我们学习的。

“我爱我师，我更爱真理”这句话，亚里士多德表达两层意思：（1）相信自己的老师，在他看来，老师是自己生命中必不可少的启蒙人，因此，在他心里，老师的地位是很高的；（2）可是，还有一样东西，比他的老师还重要，那——就是真理，他相信老师，但是他更相信真理，如果要他在两者之中选一者，毫无疑问，他会选择后者。这正是亚里士多德对待学术理论的一种理性批判的态度。真理在古希腊人心目中的至高无上的地位，他们一系列著名的自由辩论，使他们在追求真理的道路上取得了有千古影响的成绩，也逐渐塑造了一种真理第一的文化环境，古希腊这种崇尚自由、民主、科学理性的文化传统构成了近代西方科学产生的基础。

“我爱我师，我更爱真理”这句话，体现了一种尊师但不盲从、平等民主的师生关系理念。在真理面前人人平等，不因其年龄、身份、地位等有所区别，也不因权威、权势而改变自我的使命和责任。执着地追求真知，以平常心态对待学术之争，相左主见；崇尚真理，而不图虚名，不注重所谓的体面与尊严。西方文化有着良好的“求异”传统，强调求异思维，鼓励个人提出的“标新立异”的观点。后人对前人、同代人对同代人总是持批判的态度，并且力图超越前人或他人。而在我们中国，在真理面前，人人平等，说起来容易，做起来并不容易。中国人的传统思维方式一个显著的特征是注重求同性思维，这是我们社会为人处世的“标准”。孔子也曾经说过，当仁不让于师，肯定了学生符合仁的要求可以挑战老师，这其中也有一种自由的精神，但相对而言，仁是一种伦理观念，主要属于善的范畴，不同于真理的范畴，孔子求善的过程中，努力维护一种等级秩序，而且，儒家一直强调中庸之道，真理第一的观念是比较薄弱的。孔子的传人，对孔子的思想也多有发展，但并没有改变孔子思想的主旨，孔子以后的儒家，主要是在注释经典，并没有从中开创出新的哲学流派。中国到今天追求真理的文化仍然不够发达，教师，学校对培养学生对真理的热情责任重大，如果教师以自己的权威为第一，真理就永远不能被学生视为具有最高价值的东西，学生爱老师，也应以老师把他们引入真理的殿堂为依据，老师要容忍学生在追求真理时对自己的不恭敬。

“我爱我师，我更爱真理”这句话，体现了勇于探索真理的人文精神。所谓科学精神，最核心的内涵就是“自由探索真理”的精神。“只问是非，不计厉害”。亚里士多德说过：“人们是由于诧异才开始研究哲学，过去是这样，现在也是这样。„„既然人们研究哲学是为了摆脱无知，那就很明显，人们追求智慧是为了求知，并不是为了实用。” 求知是人的本性，亚里士多德一生坚持探求真理，为了追求真理，他敢于挑战权威，甚至反对自己恩师的观点。西方人对真理极为执着的，观点的分歧、思想的差异难以泯灭知识、智慧和真理探求者的情怀。波兰天文学家哥白尼秉着追求真理的无畏探索精神，真正勇于冲破宗教的思想牢笼，提出了日心说，其主要著作《天体运行论》，标志着近代科学建立和科学开始摆脱宗教神学的束缚，被恩格斯称为与宗教神学的绝交书。历史上的科学家之所以能对科学发展和人类社会发展作出卓越功勋，不是因为他们有超越于常人的智力，而是因为他们在认识自然界、解决问题时始终保持了一种不甘于因循守旧、积极求新救解的精神状态，他们拥有难以满足的好奇心、寻根究底的怀疑精神、永无止境的求知欲望、不盲从的独立品格、求新冒险的意识和灵敏多变的思维等科学创新精神以及追求真理的不断探索和无畏精神。中国学者大都以实用主义的心态从事科学研究，缺乏“为真而求真”的科学精神，“和为贵”、“中庸之道”是严重妨碍中国学者提出新异观点和彻底的学术主张的重要文化因素。2011年清华大学百年校庆大会上，胡锦涛同志勉励全国青年学子要“勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。”读来令人振奋，创新的思考来自于哪里？质疑，否定，反叛，异想，不盲从、不墨守成规等等。

第四篇：我爱我家

我爱我家

1、力求和谐，创建温馨的大集体

名同学，朵花。每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声；上课时间，端坐静听；课外时间，有去阅览室的，有去实验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到处都有他们欢快的身影。平时的学习生活里，可以看到我们洁净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请”“谢谢”“不客气”文明用语充盈在耳间。

2、与时俱进，实施科学人文透明的班级管理

严格依据学校的校规校纪，认真开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单；要求副班长做到每天一报课堂考勤；要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求广大同学监督，随时可以直接给班主任汇报情况；建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监督员。建立了班级管理公开制度，每周公布考勤，每月公布月奖，班主任每月根据班级运作情况，给同学们写一封公开信。透明的班级管理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透明、及时的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学提供了有力的保障。

3、做好班委的培养与管理，组建优秀的班委队伍

做好对班委的培养、管理、监督和指导工作，让班委真正发挥出学生自我管理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级管理团队，成为了班主任的有力助手。建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面出现的不足进行纠正。每周班委可以针对发现的问题，自行开会商议解决办法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的积极性与主动性。及时对照学生干部的具体要求，调整班委，真正的让班委发挥出模范带头作用。建立了班委月述职制度，接受广大同学的监督，引入绩效考核制度，对班委进行鞭策。在寝室选任寝室长对寝室进行管理，为同学们营造良好的生活休息空间。

4、汲取建议与批评，增进平等民主的师生沟通

平等对待每一名学生，认真听取每一名学生的建议、意见与批评，并妥善尽快解决。印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“老师，你既不批评我，也不表扬我，是不是对我有意见啊”，学生能提这样的意见是多么的难能可贵。这也给了我作为班主任一个很大的启示，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在注意着他。不能只对好的学生表扬，犯错误的学生批评，而忽略了中间的那一部分同学。经过这次事情，我深深的意识到做一名老师，一定要能放下架子与学生做朋友。这样的平等民主的师生沟通，会给班级建设带来莫大的好处。

5、正面积极导引，营造良好的班风班貌

配合学校工作，谈从中的心得、感触，从正面引导，稳定了同学情绪，让同学们能够安心学习；开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到现在井然，物品摆放整齐，地面干净，寝室成了舒心的栖息地；在课堂纪律上，虽然是大班上课，？人，但同学上课认真，积极参与课堂活动；在清洁区的打扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，配合默契，保持了卫生区的清洁；在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一名同学的心中，进而转化为学习的动力。

6、加强法制教育，塑造遵纪守法的文明学生

学生一入校，就开展了校规校纪学习，并组织进行了考试，99％的同学校规校纪考试都达到了95分以上。大力开展法制教育，办好法制宣传板报，组织同学们学习相应的法规条

例，培养同学们成为知法，懂法的合格公民。在老校区学习的基础班委重新组织同学们分组认真学习《学生管理手册》，尤其重点学习了有关“教学”“宿舍”“奖学金”“三好生”“优秀干部”“十不准”等章节的学习。

7、革新班级管理，永葆开拓创新的精神

创新是取得成绩的灵魂，在班级建设上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素质的宗旨，大胆的采取了一系列举措。首先是“班级表扬”，对表现优异的同学，提出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候奖励现金3元；其次是“生日感言”，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他她的祝福；再次，就是多渠道的收集班集体建设的建议，鼓励同学们把自己发现的问题、自己对班级建设的建议反馈给班委、班主任，进而改进。

8、全力打造劳逸结合的科学育人模式

鼓励同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进行有益的体育锻炼等。让同学既玩的开心，又学的上进。在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成绩的科学评定；二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度；通过这两个问题的深入探讨，同学们学的认真了，玩的有度有节了。玩与学达到了两促进。

9、班级活动紧跟时事大局，大力开展思想道德教育

培养四有新人，第一就是有理想，可见思想道德教育是第一位的。一个人有能力，如果不知道朝着有益于他人的方向，那么他越有能力，破坏性就越大。培养人才，关键要培养热爱祖国，热爱人民，服务社会，关心他人的人优秀品格。班级开展了纪念抗战胜利80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋发图强，振兴中华的决心；班级认真展开听法制报告会谈心得体会活动，树立知法、懂法、信法的意识；班级认真召开“增强共青团员意识主题教育”活动，一致形成倡议：要看齐优质生活，拒绝烟酒；要热忱礼貌待人，杜绝打骂；要端正学习态度，天天向上。从日常生活行为上为同学指明方向！

2011年5月29日

刘洋

第五篇：我爱我家

我爱我家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我爱我家

我爱我家，我有一个幸福的家。

这个幸福的家里，一个爱劳动，一个爱唱歌，一个小书虫。这三个人组成了一家。

我有一位勤劳的妈妈，家里的家务活都由妈妈一人包揽了。妈妈一天到晚的闲不住，扫地、擦地、抹桌椅、洗衣、买菜、做饭……那天放学回家，看见妈妈在擦地板，看着她那汗流浃背的样子，我知道她是在利用休班的机会搞大扫除，看来这是干了整整一个上午了。我很心疼妈妈，就劝她休息，可被她谢绝了。妈妈有这样的习惯，干起家务来，不达目的不休止。

这就是勤劳能干的妈妈。

我的老爸五音不全，但是特爱唱歌。朋友们没有领略爸爸的歌声，他的歌全不在调上。用我的话说，爸爸一人唱歌，我们全家受罪，那简直就是噪音。奇怪的是爸爸特喜欢唱歌，散步时唱，上下班的路上唱，在家里无所事事时都要唱那五音不全的歌，逗得我和妈妈都笑出了眼泪。

这就是我那五音不全的老爸。

接下来就是我，我是一个酷爱读书的孩子。用爸爸、妈妈的话说，我是一只小书虫。无论什么时候，只要我一看见书，就忘掉了周围的一切，如获至宝。全神贯注的地起来。有一次，我借到了一本《图说世界历史》书，一有空闲就会拿起那本书来看，我一边看一边做笔记，让我了解了世界的过去，开阔了我的视野。

这就是爱读书的我。

我们这一家子，老妈的勤劳让我敬佩，老爸的五音不全给家里增添了欢乐，我这只书虫，让爸爸、妈妈感到骄傲!

这就是我幸福的一家，我爱我家。

太阳的味道

天色渐渐亮起来了，就在我拉开窗帘的那一刻，一束强烈而刺眼的阳光直照扑我的脸，我下意识地避开后，却发现家里冷冷清清，没有一点声音，才想起来：曚昽中妈妈叮嘱我，起床后要把被子拿出去晒一下。他们外出办事，估计很快就回来。想到这里，我就把窗帘全部拉开，让阳光尽情地照射进来，深吸一口气，仿佛心灵都净化了。回头看看屋里，亮敞了许多。被子懒洋洋地趴在床上，动也不动，见此情景，我忽然有股冲动，抱起它就往下跑，一趟、两趟……

午后的阳光是温暖的，安适的，又是让人眷恋的。放下《窗边的小豆豆》，沿着阳光的脚印走下楼去，看看那些懒懒的棉家伙们还在不在绳上。“唔，看起来还不错，比上午精神多了。”此刻它们正享受阳光浴着呢！我轻轻地触碰被子，感到一丝温暖，又情不自禁地贴近嗅了嗅。“啊，是太阳的味道！”我心里颤了颤。这个味道，似曾相识，暖暖的，很贴心。让我想起了一个人，那是奶奶，她是因为劳累过度才生病住院的。直到现在我还在后悔呢！因为我知道奶奶是为了照顾我才倒下的，她很爱打扫家务，尤其是晒被子，于是每天晚上都会有一股太阳味儿钻进我的梦香，所以梦总是甜甜的，香香的。所有的衣物也要奶奶洗：爸爸的，爷爷的，我的。还有其它干不完的活，但她从未抱怨过一句，还是很疼爱我，即使是病了。

奶奶很胖，但我从未嫌弃过。因为她总能给我一个大大的拥抱，她的笑容总能让我的心暖暖的，很幸福。奶奶要比妈妈更疼爱我，比爸妈的叮咛也更多更多。

不知怎的，思绪被一阵鸟的叫声打断。此刻，爸妈正站在我身边，疑惑地看着我：“怎么了，咋哭了呢？”我用手摸了摸眼睛周围湿漉漉的一片，是啊，怎么会不知不觉地落下眼泪了呢？“没什么。”“走，回家。”说着，扛起被子，我们三个人的背影渐渐消失在空旷的水泥地上……

被子上散发出浓浓的太阳味道，如同奶奶的味道一样，温柔、暖和。