2011少先队论文镇级评比的通知

第一篇：2011少先队论文镇级评比的通知

关于在全镇开展2011年少先队论文评比活动的通知

镇属各校：

为了加强少先队工作的理论研究，根据上级通知，将在全镇少先队工作者中继续组织年度少先队工作论文评比活动。现将有关要求通知如下：

一、评比内容

2011年12月1日以后，由少先队辅导员、少儿工作者、少先队志愿辅导员等撰写的未参加过镇级以上交流或评选的论文，论文字数不限。

二、研究主题

1、关于灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的研究：（1）灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的有效路径和载体；（2）引导少年儿童建立对党的切实感知和正确认同的实践经验和创新举措；（3）在灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情中，如何把抽象的教育原则转化成具体的活动设计和方式；（4）如何运用新媒体灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情。

2、新时期少年儿童特点与少先队教育：（1）少年儿童责任感的培养；（2）少年儿童道德观念与行为习惯养成；（3）农村留守儿童和进城务工子女的教育和引导；（4）少年儿童参加少先队活动的现状与少先队组织的引导策略；（5）少先队分层教育。

3、少先队基层组织建设：（1）团队一体化建设；（2）少先队基层组织建设的探索与实践；（3）社区少先队建设；（4）少先队社会教育阵地的利用与开发；（5）农村少先队工作的现状与发展；（6）辅导员选拔和培养机制。

三、报送要求 1．报送数量

各校在初评的基础上选送：镜湖小学5篇，嘉会小学4篇，其余各校2篇。2．格式要求

参评文章请用A4纸打印，标题字体为2号黑体，正文字体为小三号宋体，文章一式两份，其中1份请在标题下方注明作者单位、姓名及联系方式，另一份不标注。

3.截稿日期为2011年12月28日，逾期视作放弃。

4.参评文章纸质稿送镇小德育处徐红良老师，同时电子文稿以学校为单位打包发送。

四、设奖

本次镇级少先队论文评选，将设一等奖6名，二等奖8名。

希各校接到本通知后，及时传达布置，认真推荐人选，精心选送论文，确保此项工作顺利进行。

灵芝镇中心小学

2011年12月9日

第二篇：少先队论文通知

关于2012少先队优秀理论成果

征集活动的通知

各基层少先队组织：

为深入贯彻落实全国少工委六届三次全会精神，提升少先队理论研究工作水平，反映少先队实践活动的丰硕成果，落实市少工委、市教育学会、市少先队工作学会的要求，现征集2012少先队优秀理论成果。有关事宜如下：

一、征集对象

全区大（中）队辅导员和少先队工作者，少先队大（中）队辅导员要具有2012年天津市教育学会会员资格。

二、征集内容

此次征集活动参照《天津市少先队工作学会“十二五”课题指南》（津少字【2012】4号），以深入研究少先队组织根本任务、新形势下少先儿童特点和成长规律、提高辅导员职业素质及专业化水平、努力构建少先队学科体系为重点，以少先队和少年儿童工作中带有普遍意义或地域特色的内容为基础，组织理论研究成果申报。

三、有关要求

（一）提交的论文成果要紧密结合少先队工作实际，观点鲜明，内容充实，有新意，具有理论价值和实际指导意义。严把诚信观，一经发现抄袭行为，取消本人当年的参赛资格的同时，禁止本人参加少先队理论成果申报3年，并予以通报。

附件2 天津市少先队工作学会“十二五”课题指南

加强少先队理论研究和实践探索，是推进少先队事业发展的重要工作。围绕当前党对少先队事业发展提出的重要要求，结合“十二五”期间我市经济社会发展和少年儿童教育事业发展的新形势，立足我市少先队工作实际，制定《天津市少先队工作学会“十二五”课题指南》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，紧紧围绕少先队组织根本任务和中心工作，理论联系实际，推进少先队理论研究和实践研究的创新和发展。

二、科研目标

深刻理解和把握少先队组织属性，以深入研究少先队组织根本任务、培养“四好少年”、提高辅导员职业素质及专业化水平、努力构建少先队学科体系为重点，形成有价值、有份量的新成果，不断开拓科学研究的新视野，不断提升少先队理论工作者和科研骨干的研究水平，为少先队工作的新发展服务。

三、课题提示

（一）少先队组织属性、根本任务和基本职能研究

1.少先队组织政治启蒙教育研究

2.少先队组织运用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童研究

3.党、团、队组织意识和教育内容的有效衔接研究

4.灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的内容和有效方式研究

5.少先队培养少年儿童真善美意识的研究 6.少先队培养少年儿童爱人民意识的研究

7.少年儿童爱心意识与行为形成与发展的研究 8.少先队培养少年儿童良好的道德行为习惯研究

9.少先队培养少年儿童国家意识、科学意识、劳动意识的研究

10.中、小队活动中审美意识的培养研究 11.“四好少年”分层评价标准研究

（二）培养重要思想意识的路径和载体研究

1.通过党史、党情教育培养少年儿童对党的朴素感情研究 2.在少先队教育中发挥感情、信任、友谊作用的研究 3.少先队教育引导中发挥社会公众人物作用的研究 4.培养少年儿童重要思想意识的地方特色品牌活动研究 5.少先队游戏的创新研究

6.运用少儿歌曲开展少先队教育引导的研究 7.入队前后的组织教育研究 8.少先队队会和组织生活研究

9.少先队品牌活动开展现状与深化措施研究

10.运用艺术、文化、时尚、娱乐等元素开展少先队活动研究 11.少先队仪式教育的完善与创新研究

（三）新形势下少年儿童特点和发展问题研究

1.当前我市少年儿童身心健康现状的调查与研究

2.社会主义荣辱观与少年儿童行为习惯培养载体创新的实验研究

3.少年儿童新的成长环境、生活方式和受影响载体的研究 4.当代少年儿童的新特点、新变化、新需求研究

5.少年儿童政治认知、意识、信念、情感形成规律的实证研究 6.当代少年儿童快乐生活指数的研究 7.少年儿童媒介素养的形成与发展问题研究 8.少年儿童对少先队满意度的研究

9.辅导员老师、家长对少年儿童影响的研究 10.少年儿童闲暇生活情况及特点的研究

（四）少先队学科建设研究

1.少先队组织与活动设计研究 2.中小学少先队活动课程研究

（五）少先队辅导员专业化、职业化发展研究

1.辅导员综合素质发展研究

2.少先队大、中队辅导员工作标准和评价体系研究 3.辅导员的职业道德与职业精神研究

4.提高辅导员职业素质内涵、路径和方法研究 5.少先队辅导员专业化发展和专业技能的研究 6.辅导员培训工作研究

7.中队辅导员地位、作用及工作现状的研究 8.优秀辅导员成长规律研究

（六）少先队基层组织建设和基层工作研究

1.基层少先队工作活跃的标志及其激励机制的研究 2.创建少先队优秀集体的实践与研究 3.基层少工委建设与执行力的研究 4.少先队基层工作保障机制的研究 5.少先队小干部队伍建设研究

（七）其它方面研究

1.农村少先队工作研究 2.中学少先队工作研究 3.社区少先队工作研究

4.农民工子女、留守儿童学校少先队工作研究 5.少先队教育与学校德育工作的关系研究 6.少先队工作团教合作机制研究

第三篇：焊工级评比办法

焊接评级管理办法方案（试行）

1、目的：为了提高焊工的工作质量，激励焊工的工作积极性；充分认可优秀焊工的业绩与贡献，通过公平合理、及时有效的考核，奖励表现良好、对公司做出贡献的员工，在公司内部适当引入竞争机制，促进和帮助员工不断提高和发展自我，制定焊工技术绩效评定考核方案。

2、适用范围：三美机械1号车间全体焊接技工人

3、内容：

3.1公司所有焊工原则上必须持证上岗，车间应建立焊工上岗证档案管理，本评级半进行一次，每月对员工进行综合评价，持有焊工证，奖励分值10分，评比内容;其中班组焊接技能及表现占40%，其中焊接技能水平由制造部工艺科对员工工艺执行情况打分，生产调度科对工作计划完成情况打分，焊接质量由质量部打分，两者相加综合进行评价得到总分数。

3.2焊工奖励标准如下：对焊接人员进行分类评级，各级别奖励标准如下：

3.3焊工绩效管理规定：

3.3.1各岗位在每日工作任务完成后，提交质量部报检，质检员根据报检情况对焊工焊接质量评价 质量部读者焊工缺陷数的统计，质量部根据焊接产品及不合格分类扣分情况依据本制度的条款进行月度评选，并将结果报公司副总批准执行。

3.3.2绩效考核的标准及措施

各岗位焊工按照缺陷评级得分=（缺陷类别*缺陷数／焊接数量），各焊接产品不同，难度系数不同，将分产品分工序评比。

4、月度绩效工资考核方法及绩效计算：

4.1每月30日前，由车间将《月份焊工评级考核表》交相关考核部门按规定考核后，递交质量部、综合管理部会签评审，再由副总经理、总经理批准执行。

4.2月度在岗出勤不满250小时以上的焊工，不能参与绩效考核评定。

4.3月度绩效考核分数连续三次绩效考核分数为-40分以下，降职为焊接辅工或辞退。全年累计五次绩效评定分低于-40分，公司给予辞退。

4.4人事部门部门按批准后的《月份焊工评级考核表》级别计算绩效工资。

5．此《焊工评级管理办法》从公布之日起试行。

编制：

审核：批准：日期：

第四篇：论文评比

全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会

关于举办第十四届论文评比的通知

根据工委每年举办一次教师论文评比的规定，为了展示和交流各师范院校初等教育专业教师在数学、信息技术教育研究方面所取得的新成果，关注当前基础教育课程改革的理论热点与实践难点，不断提高工委活动的学术水平，决定举办小教工委第十四届论文评比。欢迎各校数学、信息技术教师踊跃参加。

一、论文的参考选题

对于参评论文的选题，工委不提统一的要求，不作明确的限定，由论文作者自行选定。这里，列出一些当前师范院校数学、信息技术学科教育研究中值得关注的课题，供大家在确定论文题目时参考：

●关注、跟踪基础教育课程改革

●基础教育课程改革与师范院校数学、信息技术课程建设研究

●师范院校数学、信息技术有效教学研究

●师范院校数学、信息技术教学评价研究

●师范生数学、信息技术基本功的训练与考核

●高师课程与小学教师知能结构相关性研究

●信息技术实际应用（校园网建设、应用软件的开发、课件的制作等）的研究

二、论文要求

1． 创造性：立意新颖，有独到见解，这是首要的标准。

2． 科学性：尊重事实，反映本质，严密论证，没有知识性错误。

3． 理论性：从理论上阐述和总结教学的本质和规律。

4． 实践性：对教学实践有指导意义或参考价值。

三、论文征集办法

1． 论文以word电子文档、标准A4页面的形式传至大连大学师范学院于明业，电话

0411-87403641，E-mail:：yumingye @163.com

2． 格式要求：封面、正文、序号、脚注、参考文献等均见附件

3．征稿截止日期：2011年11月30日。

4．评审费：60元/篇。邮局寄交：大连大学师范学院于明业，邮编：116622

5．评审结果将于2011年12月在工委网站公布，获奖证书将在2012年初寄出。

优秀论文作者将获邀参加2012年召开的全国高师院校数学教育研究会小教培养工作委员会第七届年会。

全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会

2011年9月

附件：

全国师范院校初教系统第十届论文评选参评论文格式样例

封面与第一页：

全国师范院校初教系统第十届论文评选参评论文

（三号宋、居中，空一行）

论文题目（一号宋、居中）

（空五行）

作者：（三号宋）

学校：

出生年月：

民族：

职称：

职务：

研究方向：

地址：

邮编：

电话：

E-mail:

论文题目（二号宋、加粗、居中）

（空一行）

中文提要（加粗）：学生课业负担过重，是当前社会各界关心的话题，本文通过对海淀区小学数学作业在作业总量、作业形式和学生改错三个方面的抽样调查，具体分析了海淀区小学数学课外作业的现状，并对由此产生的对学生在学习态度和数学情感的影响做了阐述。（五号宋）

关键词（加粗）：小学数学作业现状

（空一行）

一问题的提出（五号宋、加粗、居中）

（空一行）

数学作业是学生经过自己独立思考，理解和巩固知识，运用所学知识解决简单数学问题，促进心理能力发展的过程。……（五号宋）

1、……

……

⑴……（以下略）

参考文献（五号宋、加粗、居中）

1．（五号宋）

2．3． 1理解：明白；了解；懂。

第五篇：师德论文评比通知（小文档网推荐）

关于开展“师德师风建设”论文征集评选活动的通知

各位老师：

为深入开展“践行师德创先争优、做学生满意教师”主题实践活动，探索新时期

师德建设的思路、方法和机制，营造浓厚的师德建设氛围，弘扬教书育人、为人

师表的高尚师德师风，全面提高广大教师的职业道德素养，推动我校教育教学改

革与发展，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出新贡献。决定在教师中

开展师德师风建设征文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、征集对象

全体教师

二、征集内容

以“弘扬高尚师德师风”为主题，围绕“新时期教师应具备的师德修养”、“学

生心目中的好老师”、“身正学高，乐教尚研”等论题撰写文章，反映我校广大

教师爱岗敬业、德高业精的精神风貌和辛勤耕耘的感人事迹。

三、征文要求

1.征文稿件必须紧扣主题，联系自己的工作实际，围绕师资队伍建设和人才培养

深入思考；注重思想性、实践性，反映自己的和身边的教职工在教书育人、为人

师表方面的典型事例，在师德师风建设方面具有深化认识、启迪思维、感化教育、提供借鉴等作用和意义。

2.征文稿件要紧密结合我院师德师风建设现状，联系实际，阐述对师德建设工作的认识、工作体会，深入剖析我院师德师风建设存在的问题及成因，并提出对我院师德建设工作的意见、建议、对策,能够引起大家的思考，产生共鸣。

3.征文稿件要起到教育广大教师崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的作用，增强广

大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感,营造尊重知识、尊重人才、尊重教

师的良好校园氛围。

4.征文选题和作品形式不限，作品要健康向上，内容真实，生动感人，文字清新

质朴，文句通顺，字数以3000字左右为宜。A4纸打印一份（同时上报电子版）。

文章首页写清题目、单位、姓名，论文标题一律用三号黑体，正文用四号宋体打

印。

四、优秀组织奖评选条件

1.领导高度重视，认真组织，师德建设活动开展得丰富多彩，教师参与范围广，热情高。

2.形成浓厚的师德师风建设氛围，对本校的师德师风建设有明显的推动作用。

五、其他事项

1.征文于11月30日以前交到花国民处，12月初，学校将组织论文评

选，对上交论文的同志进行评选，设一等奖3名；二等奖5名。

林集中心小学

十一月二十二日