不能忘记对她好(1600字)作文

第一篇：不能忘记对她好(1600字)作文

精选作文:不能忘记对她好(1600字)作文 篇一：忘不了她 作文

忘不了她

实验初中一{8}班 成玉婷

岁月是一本生动的相册，里面贴满了许多人，许多事，那些难忘的人，难忘的事，一直清晰地贴在相册的首页。

翻开篇二：爱是不能忘记的

爱是不能忘记的

小说从一开始，就表现出了对人的最高境界的向往。作为母亲的钟雨在自己即将离开人世之时对于自己的女儿的担心是：女儿能不能遇到合适的终身伴侣？而不是能不能嫁出去！“你要吃不准自己究竟要的是什么，我看你就独身生活下去，也比稀里糊涂的嫁出去要好得多！”这样的话在现在看来，这位母亲是相当不懂情理的，甚至有点不可理喻的。但是继续看下去便会知道母亲的这番话才是真正作为母亲切身为女儿担心着想的心情。钟雨因年轻时不懂得自己想要的是什么，更没有体会过深刻的爱是什么，在择偶时仅注重外表的追求，与珊珊的父亲—一个相当漂亮的、公子哥儿似的人结合，终因志趣迥乎而离异，带者女儿过着寡居生活，在后来的漫长岁月中，常为自己曾追求过那种浅薄而无聊的东西感到害臊。而那位领导干部，三十年代在上海做地下工作时，一位老工人为掩护他而牺牲了，撇下了无依无靠的妻子和女儿。处于道义，责任，阶级情谊和对死者的感念，毫不犹豫地娶那位姑娘为妻，日子过得平淡、从容的日子。可是沧桑之后的重逢，由于她对他的崇拜和他对她的欣赏，彼此之间有了一种克制与理智的永恒。这种矢志不渝而又充满理智的爱，体现了一种高尚的精神境界：人要热爱生活，有事业心，要坚持人的尊严，懂得彼此理解与尊重。从女儿珊珊的视角来看：“现在回想起来，他准是以他那强大的精神力量引动了母亲的心。那强大的力量来自于他成熟而坚定的政治头脑，他在动荡的革命时代出生入死的经历，他的活跃的思维，工作的魄力，文学艺术上的素养„„而且说来也奇怪，他和母亲一样喜欢双簧管。对了，她准是崇拜他。她说过，要是她不崇拜他，那爱情连一天也维持不了。”显然他们为了别人的幸福割舍着他们刻骨铭心的爱，苦苦地相思，深深的爱恋，直到生命的尽头。这种爱并非每个人都能拥有，这种境界并非每个人都能达到。主人公钟雨的情缘仿佛向我们讲述了爱的真谛：爱情只要得到了呼应，就是“最完美”的。与钟雨高尚的精神境界相比，那种没有爱情基础的、只为婚姻而厮守的家庭生活是多么的暗淡无光！那种只为了填补心灵空虚而俯首可拾的爱情又是多么的肤浅！小说中，主人公钟雨对爱情的追求与克制、希望与痛苦的感情冲突，又似乎说明了“高尚的生活是受爱的激励,并由知识引导的生活。”这样的境界让我们中的多少人为之汗颜。作者用了委婉细腻的文笔，富有诗意般的感情描写，使读者也能在小说中得到共鸣而为之感动不已。

有人说世间的一切时机不到时你是不会体会得到的，而到了能够让你领悟的那一刹那，就是你的缘分。有缘份的人，总是在花好月圆的时候相遇,在刚好的时间里明白应该明白的事,才能在刚好的时刻里说出刚好的话,结成刚好的姻缘。但是这种有缘有分的事太少，无缘的人，总是要彼此错过了。遗憾的是，在沧桑过后才会明白，人生竟是一场有规则的阴差阳错，一切的落魄惆怅只能在流逝的时光里品味创伤。就像《长恨歌》的“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的遗憾打动了多少有情人的心一样，小说中的男女主人公心有灵犀二十多年，苦盼相逢相见，却始终没有走到一起。正是这种遗憾，才使那份爱更加刻骨铭心。作者在钟雨的日记中有这样一段描写:“我们曾淡淡地微笑着,象两个没有什么深交的人,为的是尽力掩饰我们心里那镂骨铭心的爱情.那是一个没有一点诗意的初春的夜晚,依然刮着冷峭的风.我们默默地走着,彼此离得很远.你因为长年害着气管炎,微微地喘息着.我心疼你,想要走得满一点,可不知为什么却不能.我们走得飞快,好象有什么重要事在等着我们去做,我们非得赶快走完这段路不可.我们多么珍惜一年中唯一的一次?散步?，可我们分明害怕，怕我们把持不住自己，会说出那可怕的，折磨了我们许多年的那三个字：?我爱你?。除了我们自己，大概这个世界上没有一个活着的人会相信我们连手也没有握过一次！更不要说到其他”。如果他们没有高尚的人格，如果他们不懂别人的痛苦，只为满足自己的幸福；如果他们想得到的是一份肤浅的浪漫，永恒便再也无从谈及。主人公钟雨在平淡宁静的生活中，在岁月的流逝中，以忧伤的美丽结成高尚的情愫，用理智的情感造就遗憾的永恒之美。他们没有携手人间，看似遗憾，却是一种精神的完美结合。

尽管当代社会中人们心中的精神和感情世界越来越丰富，可心中美好永恒的东西却越来越少。那种古典的执著爱情，已经在现实社会的功利中消失殆尽了。陆游和唐婉的幽怨已催不下现代人麻木的泪水，就连梁山泊和祝英台的执著坚定也不能引不起更多人的共鸣。因为世俗功利现代人的情和爱几乎都是建立脆弱的基础上的。而主人公钟雨，却用自己整个的生命和情操守着属于自己内心深处的爱情角落。怪不得有人说：“这个世界上不是没有人崇尚执著，而是几乎没有人能达到执著的境界。”二十年的风风雨雨，竟丝毫没有动摇她心中的梦想，外面的世界也并非不精彩。因为这种执著与牵挂，她的心总能被那种心灵上的充实填得很满，从未对“任何一个够意思的求婚者”动过心，对那些“说不出是善意的愿望和恶意的闲话”总是能淡淡的付之一笑。在她溘然长逝后，女儿捧着她那本题着“爱，是不能忘记” 的笔记本发出了这样的慨叹：“我真不知道，妈妈，在她行将朽木的那一天，还会爱得那样沉重。像她自己所说的，那是镂骨铭心的。我觉得那简直不是爱，而是一种疾痛，或是比死亡更强大的一种力量，假如世上真有所谓不朽的爱，这也就是极限了。她分明至死都感到幸福：她真正爱过，她没有半点遗憾。”在她生命的最后时刻，最后一页日记上的文字竟是:“我是一个信仰唯物主义的人,现在却希冀着天国,倘若真有天国,我知道，你一定在那里等待着我。我就要到那里去和你相会,我们将永远在一起,再也不会分离。再也不必怕影响另一个人的生活而割舍我们自己镂骨铭心的爱。亲爱的,等着我,我就要来了---”这样的执着怎不使读者为她黯然泪下? 作者利用女儿珊珊的视角充分地描绘了主人公对爱情的执着，成功地让读者相信只有“曾经沧海难为水,除缺巫山不是云.”才是钟雨执着的最贴切的形容。

张洁的这篇小说向我们读者细腻地讲述了关于爱情的境界、遗憾和执着。虽然我们会为主人公的遭遇感到黯然神伤，但是在小说的最后作者还是把希望留给了读者。小说是以珊珊的疑问作为开头的“倒是我自己拿不准主意要不要嫁给他。因为我闹不清楚我究竟爱他什么，而他又爱我的什么？”。而小说最后又用了珊珊的自己的结论作了结尾“别管别人家的闲事吧！让我们耐心地等待着，等着那呼唤我们的人，即使等不到也不要稀里糊涂的结婚！不要担心这么一来独身生活会成为一种可怕的灾难。要知道这兴许正是社会生活在文化、教养、趣味等等方面进化的一种表现！”这样类似自问自答式的首尾呼应，让读者在了解到这样的伤感故事后，又不禁在珊珊身上看到了几许希望。或许珊珊正是主人公钟雨爱情希望的化身，她身为女儿一定能感知到母亲爱情的力量和对自己的关怀，母亲的故事也激励着她更好地面对日后生活。作者透过了珊珊这个人物的感概向读者表达了对社会、对人们的美好愿望，向广大读者释放了冲破旧意识，建立新的社会生活观念的强烈呼声，这无疑是张洁这篇小说的最大亮点。

“我们曾经相约：让我们互相忘记。可是我欺骗了你，我没有忘记。我想，你也同样没有忘记。我们不过是在互相欺骗着，把我们的苦楚深深地隐藏着。不过我并不是有意要欺骗你，我曾经多么努力地去实行它。有多少次我有意地滞留在远离北京的地方，把希望寄托在时间和空间上，我甚至觉得我似乎忘记了。”

一个人的一生是很漫长的也是很简短的，将一段感情用一生来记忆，不知是对是错，是明是痴，也许用现在的眼光来看，《爱》中的母亲是很傻的，因为她一生守候的只是一个永远无法实现的梦，一段只能用文字来祭奠的情，为了他人的幸福，为了那一个受法律和道德制约的婚姻„„写到这不得不谈起婚姻二字，这在文章开始时也是作为一个引子引出了母亲的故事，或许婚姻是一份责任，道义，法律约束更胜于爱情本身，曾经有个作家调侃的说过这样一段话：“你认为结婚

后，每天起床，你丈夫是先吻你一下重要还是先去上厕所重要呢？”或许婚姻让爱情变质，又或许是生活让爱情失去了活力，但无论如何，他的约束力仍在，这便是文中阻碍母亲的最大问题，但也许这只存在在那个特殊的年代，至于现在，婚姻的约束力往往不如什么婚前协议，婚后财产分割来的重要了，经济腾飞物质发达的今天，感情似乎也成为了一种经济行为，就象很多人将周星驰《大话西游》中的那个一万年的对白奉为经典一样，也许现代社会，人们缺少了真爱，迷失了自我，“如果非要我在这份爱上加一个限期，我希望是一万年„„”一万年，谈何容易，即便是一辈子，又有几人能做到。想到这不禁为〈爱〉中的母亲感到惋惜，也许在现在，她可以勇敢的去追逐自己的爱，当然她可能会背上破坏他人婚姻，不是我爱你，我恨你，便是算了吧。你好吗？对不起。我不知道这是不是对现代爱情的一种最直接解读，但是在〈爱〉中，我看到了一种不同的爱情，一种虽不复杂但也并不简单的爱情，我无法用言语将她解释成上述的简单公式，但我的心却可以永远的保留着这潭深沉清澈的湖水。

篇三：齐齐哈尔市中考满分作文-不能忘记的过去

不能忘记的过去

六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩?? 六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋??” 六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光?? 战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。

六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重?? 六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说是纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。

六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去??”学生们流泪了??纪念，为了不能忘记的过去。

教师李小徐点评

以纪念反法西斯战争胜利60周年为材料的作文在这次高考阅卷中屡见不鲜，这篇高分作文能在瞬间攥取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处，前后六十年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能可贵。

篇四：我忘不了她 我忘不了她

也许，你们看了这个题目，一定会有一个问题：她是谁啊？既然你们不知道，我就告诉你们吧。她，就是我们班以前的同学——小洁，她在三年级的时候转学了。

她的皮肤很白，长了一张白白净净的瓜子脸，一对黑乎乎的大眼睛、一头淡黄色的头发、一张樱桃小嘴，笑起来格外可爱。

因为小洁学习成绩不好，班里的人都嘲笑她，还有人嘲笑她傻。其实，有时我也觉得她有点“傻”。

一说起她的“傻”，我就想起一件难以忘怀的事情来。那是在一年级的一节体育课上，老师告诉我们要玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家听了后非常高兴，异口同声的喊“耶”，有的同学兴奋地甚至跳了起来。

我们排着队向操场走去，我兴奋地和旁边的同学讨论待会应该怎样做才不会被“老鹰”抓住。结果却被老师发现了，她嫌我违反了课堂记录，让我出队罚站。

站在操场上，我看着其他同学玩得那么开心快乐，自己只能眼睁睁的看着他们玩，却不能动弹。真是懊悔，为什么说话呢，嗨，早知这样，何必当初呢？想到这里，我就非常生自己的气，气的真的想大哭一场。这时我却看见小洁正低着头，慢慢地向我走来，等她来到我身边，我问：“你怎么

不玩了？”她没有说话，却直直地站在我的旁边，哦，看来，小洁也被罚站了。

就这样，我俩站在那里，看着他们玩的是那么的快乐兴奋，我真是羡慕啊！十分钟后，小洁突然对我说：“你不要生气了，来，我们也玩游戏吧！”我对她说“咱俩都被罚站了，还怎么玩游戏？”

话音刚落，就只见她跪在地上，双手撑着地，像不到一岁的小孩一样向前爬，时不时她还回过头来，冲着我喊：“来啊，跟我一起玩啊，我们比赛看谁爬得快。”

看着她那滑稽可笑的样子，我立即从怒气冲冲变成了哭笑不得，拜托，这是幼儿园的游戏啊，都这么大的人了，还玩这种游戏，你怎么这么“傻”呢？

也许你们会说，小洁真的很傻啊，你不如把她忘了吧！可是，我认为小洁“傻”的天真，“傻”的可爱，我永远都忘不了她。

长安区南街小学六年级三班 曹刘航供稿

第二篇：历史不能忘记

历史不能忘记

-------------参观革命烈士纪念馆有感

在这清明节即将来临之际，我们怀着崇敬的心情，迈着坚定的步伐来到市革命烈士纪念馆，进行缅怀先烈，感受革命英雄事迹活动。

首先印入我们眼帘的是解放纪念碑。纪念碑高耸庄严，松柏苍翠。我们怀着崇高的敬意向它注视；

再则是蔡永祥纪念碑,其生动的造型，栩栩如生的表现了蔡永祥烈士伸出强有力的巨手，紧紧握着枕木,不顾自己生命，誓死保护国家人民生命财产的大无畏精神。

蔡永祥，（1948—1966年），安徽肥东人，浙江省军区三支队三连战士。蔡永祥出生于贫苦农民家庭，8岁入黑石小学读书，经常提早到校，打扫校园教室，学习用功。入伍后，立志发扬革命前辈的光荣传统，以董存瑞、雷锋为榜样，把自己的青春献给祖国。在连队里，时时处处把方便让给他人，把困难留给自己。平时搞内务卫生，站岗放哨，事事抢在前面，还经常帮助战友洗衣服、洗被单，帮助伙房挑水、洗菜、做饭，被同志们称为“半个炊事员”。1966年10月10日凌晨，蔡永祥守卫在钱塘江大桥上。2时34分，由南昌开往北京的列车向大桥飞驰而来，蔡永祥突然发现离他40多米远的铁轨上，横着一根大木头。为保证列车的安全，蔡永祥不加思索地抱住大木头跃出铁轨。列车安全地停在大桥上，而蔡永祥却在火车强大气流冲撞下壮烈牺牲了。

1966年10月10日浙江省武警支队三中队的战士蔡永祥为守卫钱塘江大桥牺牲以后，人民日报和解放军报分别发表社论，号召全国人民向蔡永祥同志学习。总政治部、南京军区党委分别作出向蔡永祥烈士学习的决定。

1966年底，在浙江省革命烈士纪念馆举办了蔡永祥烈士事迹展览，收到很好效果，但是该展览距烈士牺牲地方较远，群众参观和悼念活动深感不便。于是杭州市革命委员会研究决定，应建立永久性纪念馆。

1968年6月破土动工，10月竣工，纪念馆工程由浙江省工业设计院设计，施工单位为浙建三处和杭州市园林工程队，广场塑像由浙江省美术学院设计并承建。

1968年11月1日蔡永祥烈士陈列馆正式成立对外开放，直到1978年12月31日，全馆陈列蔡永祥烈士事迹。

1983年4月，中共杭州市委对蔡永祥烈士馆的整修开放问题作出了决定：蔡永祥陈列馆使历史产物，应予以保留，并增挂《市革命烈士纪念馆》的牌子，经过整修，重新开放。

杭州，这座具有光荣历史传统的英雄之城，二十世纪以来饱经历史的沧桑和岁月的磨砺，幸有无数仁人志士投身其中，前赴后继，献出了青春、热血乃至生命，才让我们有了今天的幸福。杭州市革命烈士纪念馆是以历史为线索，穿插革命烈士的事迹的形式展示了2500

多名英烈的英勇事迹。从而让参观者在回忆历史、缅怀烈士的过程，也经受一次心灵的洗礼。

第三篇：我们不能忘记

尊敬的各位领导，同事们：

大家好！今天我演讲的题目是

《我们不能忘记》

随着岁月的流逝，当我经历着一些事情，感悟着生活带给我的一切时，我开始越来越清楚地看到尘世中最重要的东西莫过于是生命。而保证我们生命存在的又是什么？从第一声啼哭到蹒跚学步，我们离开母亲的搀扶，在亲人的叮咛下，摇摇晃晃地开始在自己的人生道路上行走。生命的成长历程里，我们不难发现，正是因为一直凭借“安全”这个拐杖，我们才平安地走在充满阳光的生活中。

“安全”是重要的，对在企业中工作的我们就更为重要。我作为一名普通的工人，以前却并不能很好地认识到这一点，只是被动地接受安全知识教育，被动地学习一些文件、计划，被动地记录每次的安全活动内容。总认为安全好象跟自己没什么关系，在思想中根本引不起我足够地重视，所以在脑子里也没有留下“警钟长鸣、举一反三”的效果。

我不能忘记真正触动我安全这根神经的是车间培训中讲述的一例例事故和看到的一张张照片。某钢厂行车工交接班，接班人员接班后操作行车将下班人员送至梯子口下车，下班人员站在行车驾驶室外等待行车停到梯子口后下车，此时，下班行车工在行车行进过程中用手机与人通话，而行车在运行过程中遇到障碍停下，下班人员以为行车到了梯子口，打开行车栏门便迈了下来，造成当场坠地死亡的恶性事件。面对那真实而清晰的记录时，我的心震撼了：原来那些血的教训就存在于我工作的周围！“事故”这个恶魔曾经使多少家庭失去欢乐，断送过多少人的青春年华和理想。当我们看到父母失去儿女呆滞的神情，当我们看到妻子失去丈夫，丈夫失去妻子的时候，当我们看到儿女失去父母的时候，哪一颗心不在流泪，哪一颗心不在哭泣，然而这些同情的眼泪和哀叹已为时太晚。

我们不能忘记，任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害人的精神、财产甚至生命，即使国家的财产损失,犹可亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又何以自处?这难道不足以让我们深思、深思再深思吗？一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福，使自己也幸福的事业。只有“安全”才能有收获、有幸福，否则“皮之不存，毛将焉附”！

此时此刻，请大家扪心自问：在您数百次的线路巡视维护中有没有省去一次安全步骤？在您一千次登杆工作过程中有没有安全措施不完善的一回？在我们许多老师傅一生中有没有侥幸免于灾难的经历？在这里，面对为我们时时牵肠揪心的领导、同事、家人，我不能断然作出否定的回答。因为之所以会出现疏漏，发生事故，不是安全思想教育工作没做到位，而是没有将“安全”二字时刻放在心中。

我们不能忘记，安全是一种责任。在工作岗位上，每一位职工都应有一丝不苟的工作态度，只有保证安全，工作才能顺利有效地开展。

我们不能忘记，安全是一种态度。态度决定一切，只有时时刻刻把安全放在心中，才是杜绝事故的唯一途径。

我们不能忘记，安全是一种经验。从事故中汲取教训，在工作中积累保证安全的经验，这才真正做到了防微杜渐。

借此机会，我要感谢我们厂每一位安全管理工作者，是他们根据每个工作岗位的操作要求，制订了安全操作规程，让我们有规可循，有章可依，能高高兴兴上班来，平平安安回家去；是他们不怕脏，不怕累，在现场发现并处理安全隐患，避免了安全事故的发生；是他们的耐心教育，让我们从思想中懂得了“安全第一，预防为主，综合治理”的安全理念。

尊敬的工友们，当你们离开家人，到达工作岗位工作时，请您查查自己，看看身边的人，安全措施完备了吗？安全帽戴了吗？安全带、保险绳系好了吗？绝缘鞋穿上了吗？接地线挂好了吗？一颗心里带着警觉了吗？安全，我们不能忘记。“爱企业、爱工作、爱生活”这是我们每一个职工的心声！企业的兴旺发达，离不开每位职工的谨小慎微。“保证安全生产，防患于未然”是为了我们的明天更美好！让我们为了这共同的目标，都行动起来，安全工作时时抓、事事抓、长期抓，永不放松！

最后衷心祝愿每一位职工平平安安，家庭幸福！

第四篇：历史不能忘记

历史不能忘记

――参观南京大屠杀纪念馆有感南京，作为六朝古都，有着悠久的历史和文化，是一个神圣而美丽的地方，南京大屠杀却成了这个城市永远的伤疤！

对于来自北方的我来说，对南京的了解仅是从初中开始，谈起南京最先想到的是南京大屠杀，在我的记忆中只知道有很多人失去了生命，对于具体内容了解得非常的少，当我真正来到这个古老而饱经沧桑的城市，当我踏进南京大屠杀纪念馆那一刹，我震撼了，走进纪念馆，看到逝去的先人的名字，心里说不出的辛酸苦辣，本以为自己不可能找到与自己同姓的人，但是我却找到了！虽然是没有完全名字的，我默默祈祷希望先人能看到他的后代怀着敬畏与祝福来此！走进去看到放置的一件件展品，一张张照片，一段段记载的片段，还有在战争中幸存的人的一段段的讲述，还有一幕幕白骨累积的画面……

我有些不知所措，看到那些大规模的集体屠杀，日本人无情残忍的行为，对同胞们的同情与对日本人的憎恨交织在一起，同时我庆幸自己没生在那个战火纷飞的年代，作为一名大学生我惭愧对历史了解的很少，虽然历史的车轮向前滚动，但先辈们的血不能白流，我们要牢记美好的生活来之不易，同时在前人的基础上强大自己，我们作为社会上的资源，国家的财富，在现阶段要不断地武装自己，锻炼自己的才能，当国家真正需要我们的时候，为祖国出一份力，让我们的国家更强大，一个拥有强大知识才能的国家才能在世界上立足。

当我们责怪日本人不敢面对历史，不敢承认历史时，我们只能责备，责备他们篡改教科书，责备他们参拜靖国神社……，可我们毕竟只能责备，我们不能拿武器去威胁他们要他们不要去做，所以我们要学会自己去了解熟悉历史，不能让历史被时间的长河冲淡！

对于现在有些人对日本动漫和日剧的热爱达到痴迷的程度的现象，我很失望也很无奈，虽然我们不能因为历史的原因而一味的抵制，但也不能过度的沉迷，毕竟那是我们的伤疤，但他们也有我们学习的地方，作为爱学习的大国，我们要取其精华，去其糟粕！学习他们优势的一面，从而强大我们自己，只有充分的了解他们才能更好地超越他们！

时代在进步，在发展，我们作为新一代的主人，要牢记历史，勿忘国耻！让历史成为我们不断学习，不断进步的强大动力，而不能把它作为一种观赏，看过之后就像自己换了一件衣服，而渐渐地淡忘了，我们要牢记历史！

迟向月1148217

第五篇：永远不能忘记的600字作文

《永远不能忘记的老师》

转眼间五年的小学生涯过去了，就要离开五年来养育我的母校，走向新的初中生活了，又要走进一个陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最让我忘不了的是三年来栽培我的付老师，她和别人有所不同，她的善良，她对学生的关心，她宽广的胸怀让我不能忘记。他是我心中的红太阳！

记得三年级时，我很调皮，上课也是嬉皮笑脸东张西望，四十分钟就没老实过。有时走运，没被老师发现，也有时点名提醒。有一次的提醒非同一般，这个提醒让我改掉了不注意听的习惯——那是三年级下册。一个星期一在上语文课时我和同桌交头接耳的讲笑话，为了不让老师看见，我们用书挡在前面，但还是没当住过老师的火眼金睛，可老师只了点一下名。下课了一位同学来告诉我说：“付校长找你。”我这下可吓坏了，想是不是因为上课说了话，老师找我算帐啊！想着想着就有不去的念头了。可不去可能会更惨，只好去。

来到了办公室老师在改一大堆课堂作，见到老师我心里打起了小鼓，心想：还是受罚吧！到了这地步也没什么办法了！刚想到这老师开口了，说：“王尊，你来了，上课为什么说话啊？我装做很羞愧的样子说：”我……我我上课和同桌说话了。”老师用温柔的语气说：“我尊你很聪明，可是你的不认真是一大缺点，我们是不是应该改正呢？”我底下头小声说：“是的。”老师说：“你是让我我最信任的学生，不管别人怎么说，你在老师心中永远是最聪明的。记住你最聪明！”我不禁流下了感动的眼泪。出了办公室，又有一位同学进了办公室。我在门口听到了老师同样的话语——你是最聪明的！我虽然知道那是老师在鼓励我，可我在这句话的鼓励下坐上了年级第一的宝座！老师的这句话让我由差生变成了优秀学生！老师您是我心中的红太阳，您的爱和对每个同学的关心会让我终生难忘！

一次放学的路上，我偶然的看到老师在帮一个年过七旬的老婆婆，减撒了一地的橘子，老师那豆大的汗珠，好象断了线的珍珠一样往下落。老师捡三个直起身子一下，我清楚得数了数一共有100多个，好象是车上的橘子都掉了，看到这景象我也上去帮着捡，好一会工夫才捡完。老师累的连腰都直不起来了，而行人只有几个帮着捡！老师您是我心中的红太阳，您善良会让我永生难忘！

老师快要和你分开了，以前的师生情现在以是母子情了！您对我的栽培让我看到了未来的希望！您这个火红的太阳给我在小学指引了前进的方向！您说的话象一个红太阳给我的前进道路撒满了金光！老师，您的笑容我永远不能忘记！虽然快要分开了，可是您这个光芒四射的太阳悠远在我心中荡漾，荡漾！老师您那高大的形象让我永生难忘！

在我的记忆中，有很多事情，其中有一件事情让我在脑海里无法抹去。

上完一天学的我回到了家中。吃完饭后我发现桌上的餐具还没有洗。想起妈妈那么累，我的脑海里冒出一个念头：“帮妈妈洗碗。”于是，我准备好海绵，把碗拿到厨房。我先把水龙头打开，在把碗碟放在水槽里。我原以为很简单，可碗上的黄色污垢却久久不松口，好像五零二胶似的。这还不说，电饭煲里的铁锅才是最难清洗的！我先用海绵用力的搓铁锅上的米粒，可是海绵太软了根本刷不掉呀。我又想了想，以前妈妈刷碗用了洗涤灵。于是我也拿来一瓶洗涤灵，挤出一些放在碗里，在挤出一点放在海绵上。拿海绵在碗上擦，擦了一会儿用水一冲。拿出来一看，啊!油渍都夹着尾巴逃走了，碗向我露出了灿烂的微笑。我就这样洗，洗了好久才洗完碗。可还有一口铁锅呢，我试了一下刚才的方法，米粒还是原封不动，看来刚才那招对它不管用呀！我一抬头，看见了亮晶晶的铁刷子正在对我微笑。我想：铁刷子很硬，应该能刷掉米粒吧！于是，我又拿起铁刷子朝铁锅走去。我使出吃奶的力气，用铁刷子使劲的刷。刷了有两三分钟，我一看我的手都被铬红了，晃出了一道道杂乱的红印儿。再一看我的铁锅，它亮的能照出我那灿烂的微笑。

这件事已经过去很久了。但我依旧记得很清楚，如同自己的指掌，应为我那次成功了。