幼儿园教师短期发展规划

第一篇：幼儿园教师短期发展规划

幼儿园教师短期发展规划

教师：季艳红

为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主.因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。

基本情况

本人今年20岁，毕业于延吉职业技术高级中学学前教育专业。踏上工作岗位已整整两年多了，对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。

在这两年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。

二、优势分析

1.一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我 1 就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。

2.我年轻,充满希望二十岁的我正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好。

三、劣势分析

在专科三年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

四、个人一年发展目标

1、提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

2、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

五、具体措施

1、多向有专长的教师学习。三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的长处，多和同事交流、合作，多听优秀教师的课，学习别人的优点和特长，整合自己的特点。多参加园里的活动，在力所能及的情况下发挥自己的长处，使自己得到锻炼和提高，为自己创造更美好的人生舞台。

2、提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本 2 班的教育内容、教育方法。

3、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

要想成为一个好的幼儿教师，不是一日之功，带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这一片天空里开出最美的花，结出丰硕的果实。

2016年2月29日

第二篇：学校短期发展规划

河津市城北中学短期规划

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，继承和发扬优良传统，在现代教育理论的指导下，以现代教育内容为载体，以优良的师资和现代管理为保证，全面实施素质教育。进一步加强校园文化建设，保持质量领先，强化科技特色，走内涵发展之路。

二、办学理念：为了每一个孩子的和谐发展

在多年的办学过程中，我们逐渐形成了自己的办学理念，即创造优质的教育环境，让每一个孩子在骑龙受到适切的教育，形成良好的品行，习得学习的能力，得到和谐的发展。

三、培养目标：

遵循教育发展规律和学生身心发展规律，培养“合格＋特长＋发展”的学生。即把学生培养成：具有良好的思想道德品质、扎实的科学文化知识、健康的身心素养、广泛的兴趣爱好、有创新精神和发展潜质的社会主义接班人。

四、分类实施目标及措施

（一）学校管理

目标：坚持以人为本。强化精细管理。建立有序的、和谐的、民主的学校制度，实现学校管理务实高效。

1、强化基础管理。对学校原有各类规范性文件进行梳理，结合教育形式的发展和需要进行修订和完善，确保教育教学有序推进；理顺工作程序，激励教工斗志，形成学校主流价值观。

2、优化组织结构。完善三级管理机制，明确职责，最大限度地发挥中层干部、教研组长、年级组长的潜能和工作积极性，提高管理实效。

（二）队伍建设

目标：激励教师挑战自我，勇于实践，敢于创新，奋发有为。全力打造一支“德高、学博、业精、多能”的教师队伍，为学校的内涵发展奠定人力资源基础。

1、创“六好”班子。以中心组学习为依托加强班子队伍政治思想建设；以增强“创新意识、品牌意识、服务意识”为重点，坚持干部的述职制度，继续推进班子队伍建设。

2、泛开展以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德教育活动。

3、教师的专业发展。①组建不同团队（教研组、年级组或一定任务驱动下组建的项目工作小组），围绕预定的主题进行教师群体的学习交流；②组织常规教学交流活动；③开展有效教研。积极开展“以课例为载体，专家引领、同伴互助”的教研活动，强化以教研组长为核心的研究共同体，形成“合作、交流、分享、提升”的学校教研文化，发挥团队智慧；④青年教师制定个人发展计划，经常性进行有效的自我反思，强化自我管理；⑤安排师徒带教，促进专业发展；⑥通过各种形式和途径落实校本培训；⑦提供机会，支持教师参加各类教育教学培训；创造条件，支持教师学习进修。

（三）德育工作

目标：弘扬民族精神，树立生命意识，养成道德规范，发展健全人格。学校德育工作有所创新，亮出特色，形成序列。

1、根据中学生的身心发展特点，分年段进行生命教育，循序渐进，帮助学生认识生命、珍惜生命、欣赏生命，热爱生活，提高生存技能。

2、结经验，寻找差距，深化以优秀班级体建设和特色中队建设为核心的德育教育途径。

3、化“三心”教育，开展丰富的主题教育。

4、用校内外各种教育资源，加强德育基地建设，形成以学校为主体，学校、家庭融合互动的育人网络。

（四）教学工作

目标：领会改革精神，开发课程资源，落实流程管理，不断探索和优化课堂教学，切实减轻学生过重负担，保持教学质量领先。

1、教导处加强教学流程管理，建立健全备课、上课、听课、作业、批改、辅导、测验等教学质量管理制度，并努力体现以下特征：

备课：重目标、过程、反思上课：重合作、自主、探究

作业：重指导、分层、多样批改：重及时、规范、激励

辅导：重方法、研究、实效监控：重分析、反馈、调控

2、全面实施课程计划，努力开发学校课程。

基础性课程：努力在课堂教学中体现三维目标，落实基础知识，培养基本技能，关注教学效益，多渠道呈现丰富的教学内容，帮助学生用适合自己的方法学习，激发每个学生的多元智能。

（五）教育科研

目标：强化科研意识，鼓励人人参与，形成骨干队伍，科研工作有新突破。

1、课题研究立足于解决学校教学实际问题。将课题研究与教学工作紧密结合，培养“问题即课题，教学即研究”的工作习惯，通过课题究促使教师在研究中学习，在反思中提高，并将研究成果及时应用于学校教育教学实践，能切实推动学校发展。

2、加强过程管理，教师真正参与科研全过程，并从中受益。加强课题立项指导，定期召开课题组会议，每学期进行一次课题研究汇报，交流课题进展情况，积累资料。

3、在课题研究的基础上，及时进行资料的归纳总结。

（六）校园文化

目标：创造一个充满生活气息、安全稳定的环境，构建一个宽松和谐、奋发向上的温暖的大家园。

1、提高对学校育人的隐性课程——校园文化的认识，深入理解校风、教风、学风的内涵，加强四校建设。

2、加强校园环境建设，成为学生活动的快乐场所。

3、倡导和谐的人际环境，营造公平的工作和竞争环境，形成共同的价值取向和美好愿景。

4、重学习型组织的建设，努力创建型组室和班级主体文化

（七）办学特色：

目标：发展科技教育，保持品牌项目，在多元发展、深化普及上探索有效机制。

1、以校园科技节为抓手，以科技社团活动为载体，以科技竞赛为激励，开展主题鲜明、形式多样的科技系列活动，满足学生对科普多元化的需求。

2、充实科技教师队伍，培养一支有特长、能发展特色项目的教师队伍。

3、丰富科普教育环境，保持并扩大优势项目，推动学校科技教育再上台阶。

4、开展环境教育，节能创新，创建绿色学校。

第三篇：学校短期发展规划

学校用心

学生开心

家长放心

--------黑龙学校2015年短期发展规划

前言：

2015春，我校被确定为观摩学校，得此消息，我校全体师生和黑龙村委班子异常兴奋，这是领导的关怀；这是提升黑龙学校内在素质、外在形象的大好时机。在中心校、村委和我校全体师生的共同努力下，学校大门、路面、房舍等进行了提升改造，校园来了个翻天覆地的变化。已基本上跻身于规范化校园行列。同时也是对黑龙学校教学质量、教学管理的一个有力促进。2014春制定的学校长远发展规划，在这短时期内得到跨越式推进。

虽然我们做出了很多工作，但与上级领导的要求有很大差距，经过一年多的探索，我们也感觉出在某些方面还存在不足。现制定2015年5月至2015年12月31日短期学校发展规划。一：工作目标 厕所改建

厕所始建于1988年，至今已过十几个年头。厕所陈旧、破烂不堪，墙体裂缝达好几米远。而且也不符合卫生标准要求，已不能满足当今人们对健康生活的追求，迫切需要建成高标准高质量的厕所。举措：

○1 向中心校争取资金，○2和黑龙村委结合，争取资金。○3寻求其他民间资金支持。

二、工作目标

1、扩建幼儿园及其附属设施

我校地处农村腹地。地域宽广，生源充足。特别是近年来，幼儿园学生呈上升趋势，有很大的发展空间。

但幼儿园分区不明，教室狭小，已不能满足学校的发展，急需筹建并具有一定功能的教室。我们能够想象出是这样的幼儿园。

在这里，每一处空间，都为尊重幼儿的感觉而设计；在这里，不仅让幼儿度过快乐的童年时光，而且还可以养成独立的个性以及乐于助人的博爱胸怀，成就幼儿非凡一生。

2、如今，农民外出打工已成为常态，为了多挣钱，养家糊口，不得已把年幼的孩子留在家里。所以，留守儿童已成为一种风景。爷爷奶奶、外公外婆这些隔代人成为托管学生的主力军。他们年岁较大，接送孩子非常吃力，也对学生在路上的安全担心，非常希望中午能在学校就餐。为此，学校希望筹建一所餐厅，满足家长的愿望。不仅方便了学生而且也进一步拓展了学校发展的空间。

举措;○1 向中心校争取资金，○2和黑龙村委结合，争取资金。○3寻求其他民间资金支持。

三、工作目标

招聘两个具有多才多艺，道德修养高尚、有幼师经验的青年女教师

由于教师短缺，我校的幼儿班教师由年龄较大或者校聘充任，他们从没受过幼儿师资培训，不能很好掌握幼儿心理特点，仅满足家长心愿，教识字，学算术。让幼儿班小学化，违背了教学规律。为此学校拟招聘这样的教师。他们具有现代的教育理念，他们是学生成长的引导者；是宽容的教育者；也是学生终身的学习者。他们尊重每个幼儿的个性，充分挖掘每个幼儿的潜能，提升每个幼儿的创造力。他们具有舞蹈、创意美术、口才表演等艺术水准。他们以社会实践、科学实验、亲子活动等丰富多彩的活动，带动多元化教学，为幼儿搭建多姿多彩的舞台，让幼儿攀登自己的高峰。

给幼儿一个美好的童年，既是每一位家长的期待也是黑龙学校义不容辞的责任。举措

1请求村委支持，给予一定资金支持。○2学校也投入一定的薪酬补○贴。

四、工作目标

确立教育主题，唱响主旋律。

养成教育是我校的教育特色，然而，通过这一年来的实践，发现养成教育面大、面宽。面面俱到，没有针对性，样样不强，训练效果不佳。因此，每一学期应设立一主题，辅以其它养成教育活动，突出主题，争取在六年内完成对一至六年级的轮流教育。举措：

1确立今年养成教育的主题是礼仪教育。再细化为校园内礼仪。○2训练内容：课堂礼仪 ○1.上课铃响后，老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”，大家齐说，“老师好”。

2.迟到的同学进教室要喊“报告”。

3.课堂上，坐姿端正，注意力集中，认真听讲，积极思维。

3坚持训练一个月。再进行下一个主题。○

五、工作目标 调整校本教研方式

听评课是教研的结果，而我们往往只重视讲课中的某些细节，而至于教师对课改的理解，往往忽略不计。所以，每次讲课，如同演戏，讲课教师是导演，学生是演员，听课教师是观众。不论是“永威”模式，还是“三疑三探”模式，都是一样。举措：

1为强化教师对课改的理解，每周两次对教师课改理论培训。通过○培训，让老师们从课改的点到面都有深刻理解，只有理解透了，做起课来才原汁原味。

2听评课时强调教师们要实事求是，不搞瞎、假、大、空。○

15年，是黑龙学校强力推进跨越之年。在上级领导的关怀下，黑龙学校努力奋进，只要学校在教学管理、教学质量、养成教育上用心，学生们就会开开心心学习，家长也会放心，最后办成家长、中心校乃至县教体局满意的学校。

2015春

学校用心

学生开心

家长放心

-------------2015年黑龙学校短期发展规划

黑龙学校

2015年4月26日

第四篇：幼儿园教师发展规划

东方剑桥幼儿园“十一五”师训基础性实践课程

教师自我发展第二阶段小结

（2008年9月—2009年6月）

邓超群

随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为顺应时代发展的要求，我制定了三年发展计划书，并在过去的一年里，始终努力朝着自己的目标前进。在幼儿园领导的带领下，同事们的帮助下，我不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实。现将这一学年的工作总结如下：

一、思想认识：

我关心国家大事，认真参加政治学习，积极发言。立高尚师德，自觉履行教师师德规范，文明行为。在思想上，我热爱党，热爱祖国，热爱人民，具有坚定而正确的政治立场，坚决拥护党的路线方针，继续向党组织靠拢。并时刻以党员的标准要求自己，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。加强思想道德建设，丰富自己的精神内涵，进一步理解教师的社会职责。

二、加强学习，不断提高业务水平。

为了不断提高自己的理论知识和业务水平，我通过多种途径学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

作为教师，在日常教学工作中，我坚持“一切为了孩子”的教育理念，在日常生活中时刻提醒自己，要规范言行，加强自身修养，为孩子做表率。在园领导的带领下，通过专家讲座、观摩学习、教师论坛、自主交流等多种形式继续深入学习二期课改的新理念，新思想、新精神，使自己在教育理论方面有了较大进步和提高。特别是科研工作方面，我也在园领导和专家的引领下，通过自己的主动学习和积极实践，逐步熟悉和了解。在园内组织的各项大小教研活动中，我能认真思考，积极互动，大胆发言，及时反思。理论的成长也带动了实践的提高，在工作中，我多次主动承担了不同层面的公开教育教学活动，特别是2008年12月，在区调研活动和区优秀教研组评审活动中，主动积极承担公开教学活动，得到了专家的一致认可和好评。其中《动物本领大》获得了园最佳优秀教学课例。

作为一名教研组长，我能认真积极地准备每一次小教研组活动，在工作中团结组员，友好协作，并通过理论学习、经验交流、三阶段两反思等活动形式来共同提高。在工作 中我能勇于挑战，在园领导和大教研组长的帮助指导下，我与组员一起成功进行了小教研组活动的现场展示，使自己组织和实施小教研活动的能力得到很大提高。

作为团支部书记，我带领青年团员一起学习团章，学习先进，在工作中充分调动团员青年的工作积极性。为了丰富团员的业余生活，提高团员的素质和修养，我还组织团员欣赏古典音乐，上海书城读书活动等，为提高团员的先锋模范意识，我积极组织团员参加明辉爱生志愿者服务队，积极投身公益活动，多次参加园内外组织的各项爱心捐赠和爱心义卖活动。特别是5月12日四川汶川地震发生后，我能积极通过园内外的各种爱心平台进行捐助，献上自己的爱心。

三、主要成绩：

2008年7月，通过园领导的细心指导，我撰写的个案《好玩的轮胎》在普陀教育上发表。

2008年9月，荣获宜川街道先进教师荣誉称号。

2008年12月，我先后承担了区调研活动和优秀教研组评审中的公开教育教学活动。2008年12月，荣获普陀区教育系统“十一五”团干部培训班优秀学员。2008年12月，小班组得到了区幼教专家的肯定与好评。2008年12月，《动物本领大》获幼儿园教学评优优秀课例。

2008年1月，荣获2008浦东新区教育系统“优秀团干部”称号。2009年1月，宜川联合团支部被评为2008浦东新区五四红旗团组织

普陀区教育系统红旗团组织荣誉称号。

2009年2月，开展学雷锋活动，积极参加“援藏”慈善捐助。

2009年4月，撰写的《对幼教联合团支部工作的思考》在浦东新区团区委交流会上交流。2009年5月，小班组公开展示小教研组活动，获得好评。

教育是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名年轻的教育工作者，我在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我将继续向领导和各位同事学习，不断充实和提高自己，尽职尽责地做好工作，朝着我的三年发展目标努力，逐步取得教师生涯的阶段性成功，努力完成作为教师肩负的神圣使命。

第五篇：幼儿园教师发展规划参考模板

四篇幼儿园教师发展规划参考模板【五】

以人为本，以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章，成为教育改革的主流趋势，然而，在过去相当长一段时间里，我们所说的以人为乐，其全部内涵就是以幼儿为本，有意无意中，教师的因素被忽略了，实际上，以人为本的内涵十分丰富，它同样应当包括教师在内，因为，教师有什么样的体验.她就会把这些体验传递给幼儿，要想让幼儿进步与成长，首先，必须以教师的进步和成长为前提，要以教师的不断成长来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目的，现将三年规划如下：

一、继续丰富教育和文化科学知识

教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标，教育内容和教育策略，对儿童采取什么样的态度。可以说，有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童发展方向。

本学期我除了认真阅读幼儿园订的《幼儿教育》书刊外，还准备多逛书城，购买一些有关幼教理论的书籍，特别是有关新时期教育的新理念，同时多上网，关注教育形势的变化，只有不断学习幼儿教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

二、进一步提高多方面的能力素质

高尔基说过：“教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想，成为教育幼儿的行家。”应将教育理论知识转化为教育教学实际能力，这是搞好教育教学的重要条件。

1、提高观察和了解幼儿的能力

教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿才能教好幼儿，而观察是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身控制能力差，情绪易外露，其内心活动，身体状况常通过表情，动作或简短语言表现出来，往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，如：幼儿很重视教师对自己的评价，并在行动中不经意地望老师一眼；当值日生分苹果，将小苹果留给自己，大苹果让给小朋友时，常充满希望地看看老师，教师如果能理解其外在行为所传递的内部信息，敏感地觉察出幼儿的最迫切需要，并根据幼儿的特点做出及时的，有利于幼儿发展的恰当反应，那么教师就赢得了教育的主动权。

幼儿教育需要具观察的技能，教师观察的技能表现在随机的观察和有计划的观察中，随机观察时，教师应尽可能准确而又客观的察看幼儿，要不断提高观察的敏锐度，尽快的捕捉到幼儿最细微的动作，探索到幼儿最细微的需要。了解幼儿某个行为的意义，并做出及时反馈；有计划的观察时，可先拟定观察项目，列出观察要点，选出有代表性的场景，进行观察并详尽地做下记录。观察一段时间后，要仔细地思考分析这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出适宜的学习方案。

2、提高教育监控能力

教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识，自我调节和自我反思的能力，首先在具体的教育活动之前，我要根据教育任务，材料，幼儿的兴趣与需要，幼儿的发展水平与潜能，教师自己的教育教学能力，确定适宜的教育目标，计划各种活动，选择活动内容与实现任务的策略，安排教育活动步骤，构想出各种解决问题的可能办法，预测可能达到的效果，其次在教育过程中，随时监控班级情况，获取反馈的信息，根据反馈消息，发现和分析存在的问题及原因，及时调节活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控，最后在一次或一阶段教育活动完成后，我要进行深入终结和反思，如回顾自己组织的教育活动，反思自己的活动是否适合幼儿的实际水平，是否能有效促进幼儿发展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改进反思自身教育行为的特点与不足，对所发现的问题或不足，找出其主要症结，假设一种或多种解决办法或途径，进行相应的调整并采取补救措施。

3、提高教育研究能力

研究是教育对待未知事物的一种态度，面对着全体幼儿，教师对所教的内容是早已熟知。但是，幼儿怎样理解，却是每个人，每个不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永远充满着未知的因素，所以，需要我们不断的进取学习。

幼儿园教师发展规划参考模板【六】

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园教师发展规划参考模板【七】

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：

一、思想工作

在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。

二、本事发展

期望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中；多反思，结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自我，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1）尽快提高自我对中班幼儿的管理和教学本事。

2）努力提高自我的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班教师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本事。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供给更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景，经常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好教师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自我，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和提议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供给更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情景，经常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好教师。

以上，是我本学期的计划及目标，我必须努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。期望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园教师发展规划参考模板【八】

一、基本情景我叫刘佳，毕业于x省教育学院，专修学前教育专业。

2012年，我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的教师，可是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师。

二、优势分析1.我欢乐，我充满童真一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都坚持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；

我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一齐畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2.我年轻，我充满期望二十三岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解本事很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。所以，对于以后各种课件的制作我想必须能够胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我明白:这个世界上没有最好，仅有更好。

三、个人目标既然自我选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。

此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不必须能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点:

1.参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。

2.在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3.在美术方面发挥自我的优势，培养幼儿。

4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关心。

5.经过这三年的磨练，让自我能够积累必须的经验，成为一名“教研型“的幼儿园教师。

五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意识，激励自我发展措施:

1.以主人翁态度进取参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3.建立个人专业成长档案。

4.进取参与园内各类评比活动。

第二阶段目标:增强自我管理意识，注重自我发展措施:

1.继续参加本科的学习，让自我在教学理论上有进一步的提高。

2.在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的教师学习，努力提高个人的教学水平。

3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，经过学习让自我更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段目标:发挥自我管理效能，完善自我发展措施:

1.请有经验的教师指出自我的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。

措施:

1.注意环境创设的安全、新奇、趣味，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3.带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段目标:创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施:

1.根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供给丰富的材料。

2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的礼貌习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。

措施:

1.在学习活动中，经过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成礼貌的习惯。

2.教师以榜样影响幼儿，帮忙幼儿培养良好的礼貌习惯。

（三）家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施:

1.经过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2.定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验第二阶段目标:充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施:

1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2.利用社区、广场开展各类亲子活动。

3.充分利用家园资源，丰富晨园小报。