校园环境满意度调查报告

第一篇：校园环境满意度调查报告

学生对南京工业大学环境的满意度调查报告

调查地点：南京工业大学江浦校区

调查对象：南京工业大学大

一、大

二、大三学生 调查范围：南京工业大学江浦校区 调查方法：问卷调查 调查背景及调查目的：

校园环境是学校进行教育教学活动所依赖的各种自然条件和物质条件的总和，它不仅以物质形态满足着教师、学生工作、学习和生活的需要，它还无时无刻不以外在的形态影响着教师、学生的情感和心灵。

对于一个刚刚踏进学校的人来说，学校的环境如何，卫生如何，尤其是踩在自己脚下的地的卫生情况是最能够直观感受到的，就好比看一个人先看这个人的外表一样。不管是对于个人还是集体还是一个企业来说，环境卫生问题就是一个学校的门面支撑。

每年春夏之交，学校主干道两旁的梧桐树都会掉毛，走在路上果毛都会飘落到眼睛鼻子里，湖里，甚至是漫天飞舞，只要有梧桐树的地方就有果毛，这对主干道上的卫生环境造成了不良影响。不仅仅是梧桐树果毛的问题，平日里，校园主干道两旁的垃圾箱里塞的满满的垃圾，有的人甚至不愿把瓶子扔到垃圾箱里面而是放在箱子上或者扔在外面。食堂，教室甚至可以说只要有人的地方便会有垃圾的存在，这些垃圾无疑影响了校园美观，更是加重了环保人员的工作量。因此，我觉得有必要做一个调查问卷然后作出分析以提醒广大工大学子保护环境，从行动上表现出自觉爱护美、自觉保护美，并帮助其他同学一起来爱护美、保护美，进而美化学生的心灵，陶冶学生的情操，达到全面提高学生素质的目的，了解同学们对学校住宿环境、宿舍、校园环境的满意度等。

样本采集状况：

本次调查共计发放问卷108份，回收有效问卷108份，有效问卷比例为100%。调查对象中，大一为28人，占25.9%，大二为66人，占61.1%，大三为14人，占13%。其中，男生51人，占47.2%，女生57人，占52.8%。

调查对象年级分布

由表可以发现，此次调查对象以大二学生居多，占了61.1%，样本处于大二年级这一群体。

学生对校园环境满意度分析：

（1）学生对学校的绿化环境满意度分析

观察表中数据可以看到，学生对校园环境的满意度持一般的态度占了一半，其中，只有15.7%的学生对校园环境的绿化满意。

（2）学生对学校道路卫生情况满意度分析

观察上图可知，超过七成被访者认为学校道路卫生情况一般，只有7.4%的被访者认为学校的道路卫生部干净。由此可见，大部分同学对道路卫生情况持肯定的意见。

（3）学生对学校教室卫生情况满意度分析

观察图中数据，可以看出67.6%的被访者对教室的卫生情况满意度一般，同时有两成左右的同学认为教室卫生干净，超过一成的同学认为教室卫生很脏。

（4）学生对学校垃圾桶摆放位置满意度分析

观察图中数据显示，有超过三成的被访者认为学校垃圾桶摆放位置较为合理，只有11.1%的被访者认为垃圾桶摆放位置不太合理，其他被访的同学都认为学校垃圾桶摆放位置可以接受。

（5）乱踩草坪行为有无存在分析

由图数据可以得到以下信息，有一半左右被访同学偶尔有见到有人乱踩草坪，同时，经常看到有人乱踩草坪的也占到了25%。可以看书，乱踩草坪这种现象在我们学校还是存在的，这说明同学们缺乏爱护环境的意识。

（6）学生对学校环卫工人工作态度满意度分析

上表中显示，超过62%的受访者没见过学校环卫工人在打扫，也有30.6%的受访者认为环卫工人打扫得很干净。对于以上两种结果，我们分析得出，环卫工人打扫的区域重点跟受访者的观察点不一样，所以存在两种截然不同的结果。

（7）学校贴小广告现状分析

从表中数据分析得出，有超过7成的受访者有见过学校墙上乱贴小广告的现状，其中24.1%的受访者经常见到。这反映了学校确实存在这种乱贴小广告的现状，值得引起领导重视。

（8）校园乱丢垃圾行为分析

从表中数据分析得出，偶尔见过乱丢垃圾行为的占了68.5%，经常见到乱丢垃圾的占了20.4%，这说明了在校园乱丢垃圾的行为时存在的。学校应该加强对学生环境保护方面的教育。

（9）有无破坏公共设施调查分析

从调查数据中显示，35.2%的受访者没见过有人破坏公共设施，只有有7.4%的受访者经常见到。同时超过一半的受访者偶尔见到有人破坏公共设施，这说明破坏公共设施这种行为还是存在在校园里。

（10）学校厕所卫生状况分析

从图中可以看说，有接近4成的受访者认为学校厕所卫生状况很脏，只有4.6%的受访者认为厕所卫生状况是干净的。可以看说学校厕所卫生状况并不理想，学校的环卫工人应在这方面下多功夫。

（11）校园环境的改善对教学质量的影响分析

有44.4%的受访者认为校园环境的改善对教学质量会有提高，也有45.4%的调查者认为多多少少有点帮助。这也证明了同学们渴望有个良好的校园环境和学习环境。

（12）学校有无必要定期开展改善校园环境活动分析

依图显示，有超过一半以上受访者认为学校很有必要定期开展改善校园的活动，另外有37%也支持，只有不到一成的受访者认为没必要。可以看出同学们对开展改善校园环境活动的渴望与支持。

结论：

通过本次调查，对南京工业大学学生对本校校园环境满意度进行一系列的调查，并在调查数据的基础上进行了深入的研究与分析，深入了解到了同学们对校园环境的满意程度。其中，通过调查研究，我们了解到校园环境的一些不足之处。归纳起来有一下几点：

（1）有一些同学平时有乱踩草坪的行为，不注重保护公共措施。

（2）学校有一些地方环卫工人打扫得不干净，例如厕所。绝大数球员对厕所的卫生情况不满意

（3）学校存在墙上乱贴小广告的行为值得引起领导注意。（4）学校的学生有存在乱扔垃圾的不良行为。

（5）学校有些地方存在生意污染，例如饭堂晚上聚会吵闹。

（6）大部分同学认为有必要开展改善校园环境的活动，并表示会积极响应保护校园环境。

第二篇：校园环境满意度调查报告

学生对校园环境的满意度调查报告

1.调查背景及调查目的

校园环境对学生的生活和学习影响重大，优美的校园环境有助于为学生营造一个良好的学习环境。通过学生对校园环境满意度的调查，并对调查的数据进行分析和研究，对改善校园环境、提高教学设施设备有一定的意义。本次调查的目的主要包括：（1）了解同学们对学校住宿环境的满意度。（2）了解同学们对学校食堂的满意度。（3）了解同学们对学校工作人员的满意度。

（4）了解同学们对校园环境的卫生情况的满意度。（5）了解同学们对改善校园环境的一些看法。

2.样本采集状况

调查样本采集时间自2013-6-09起，至2013-6-12日止；样本采集地点在广州城市职业学院海珠校区图书馆和学生宿舍，采样对象范围为广州城市职业学院在校学生；调查的形式为问卷调查。

本次调查共计发放问卷108份，回收有效问卷108份，有效问卷比例为100%。调查对象中，大一为28人，占25.9%，大二为66人，占61.1%，大三为14人，占13%。其中，男生51人，占47.2%，女生57人，占52.8%。调查对象年级分布

由表可以发现，此次调查对象以大二学生居多，占了61.1%，样本处于大二年级这一群体。

3学生对校园环境满意度分析

（1）学生对学校的绿化环境满意度分析

观察表中数据可以看到，学生对校园环境的满意度持一般的态度占了一半，其中，只有15.7%的学生对校园环境的绿化满意。

（2）学生对学校道路卫生情况满意度分析

观察上图可知，超过七成被访者认为学校道路卫生情况一般，只有7.4%的被访者认为学校的道路卫生部干净。由此可见，大部分同学对道路卫生情况持肯定的意见。

（3）学生对学校教室卫生情况满意度分析

观察图中数据，可以看出67.6%的被访者对教室的卫生情况满意度一般，同时有两成左右的同学认为教室卫生干净，超过一成的同学认为教室卫生很脏。

（4）学生对学校垃圾桶摆放位置满意度分析

观察图中数据显示，有超过三成的被访者认为学校垃圾桶摆放位置较为合理，只有11.1%的被访者认为垃圾桶摆放位置不太合理，其他被访的同学都认为学校垃圾桶摆放位置可以接受。（5）乱踩草坪行为有无存在分析

由图数据可以得到以下信息，有一半左右被访同学偶尔有见到有人乱踩草坪，同时，经常看到有人乱踩草坪的也占到了25%。可以看书，乱踩草坪这种现象在我们学校还是存在的，这说明同学们缺乏爱护环境的意识。

（6）学生对学校环卫工人工作态度满意度分析

上表中显示，超过62%的受访者没见过学校环卫工人在打扫，也有30.6%的受访者认为环卫工人打扫得很干净。对于以上两种结果，我们分析得出，环卫工人打扫的区域重点跟受访者的观察点不一样，所以存在两种截然不同的结果。

（7）学校贴小广告现状分析

从表中数据分析得出，有超过7成的受访者有见过学校墙上乱贴小广告的现状，其中24.1%的受访者经常见到。这反映了学校确实存在这种乱贴小广告的现状，值得引起领导重视。

（8）校园乱丢垃圾行为分析

从表中数据分析得出，偶尔见过乱丢垃圾行为的占了68.5%，经常见到乱丢垃圾的占了20.4%，这说明了在校园乱丢垃圾的行为时存在的。学校应该加强对学生环境保护方面的教育。

（9）学生对校园公用设施满意度分析

超过一半以上受访者对校园环境还是满意的，同时也有接近4成的受访者认为学校的公用设施不全。

（10）有无破坏公共设施调查分析

从调查数据中显示，35.2%的受访者没见过有人破坏公共设施，只有有7.4%的受访者经常见到。同时超过一半的受访者偶尔见到有人破坏公共设施，这说明破坏公共设施这种行为还是存在在校园里。

（11）学校有没有必要多建一些小型公园

根据图中数据显示，有57.4%的受访者认为学校有必要多建一些小型公园，同时也有30.5的受访者认为无所谓。

（12）学校声音污染研究分析

在我们的采访者中，有25%的人经常受到声音污染，同时也有62%的受访者偶尔被吵到，这说明学校有些地方存在声音污染问题。

（13）学校厕所卫生状况分析

从图中可以看说，有接近4成的受访者认为学校厕所卫生状况很脏，只有4.6%的受访者认为厕所卫生状况是干净的。可以看说学校厕所卫生状况并不理想，学校的环卫工人应在这方面下多功夫。

（14）校园环境的改善对教学质量的影响分析

有44.4%的受访者认为校园环境的改善对教学质量会有提高，也有45.4%的调查者认为多多少少有点帮助。这也证明了同学们渴望有个良好的校园环境和学习环境。

（15）学校有无必要定期开展改善校园环境活动分析

依图显示，有超过一半以上受访者认为学校很有必要定期开展改善校园的活动，另外有37%也支持，只有不到一成的受访者认为没必要。可以看出同学们对开展改善校园环境活动的渴望与支持。

4结论：

通过本次调查，我们通过采访，对广州城市职业学院的学生对本校校园环境满意度进行一系列的调查，并在调查数据的基础上进行了深入的研究与分析，深入了解到了同学们对校园环境的满意程度。其中，通过调查研究，我们了解到校园环境的一些不足之处。归纳起来有一下几点：

（1）有一些同学平时有乱踩草坪的行为，不注重保护公共措施。

（2）学校有一些地方环卫工人打扫得不干净，例如厕所。绝大数球员对厕所的卫生情况不满意

（3）学校存在墙上乱贴小广告的行为值得引起领导注意。（4）学校的学生有存在乱扔垃圾的不良行为。

（5）学校有些地方存在生意污染，例如饭堂晚上聚会吵闹。（6）大部分同学认为有必要开展改善校园环境的活动，并表示会积极响应保护校园环境。

第三篇：校园环境满意度调查

校园环境满意度调查

你好！我们是2011市场营销的同学。我们现在在做关于校园环境满意度的调查。我们将对你的回答进行保密。你对校园环境是否满意呢?下面请认真完成问卷，谢谢你的参与！

1.你觉得学校总体环境怎么样？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

2.你觉得校园周围环境如何？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

3.你觉得寝室或宿舍的环境设施如何？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

4.你觉得校园消费水平如何？

A.低B.合适C.偏高

5.你觉得校园体育设施如何？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

6.你对校园绿化环境是否满意？（）

A.不满意B.还可以C.满意

7.你对校园建筑物有何感受？（）

A.简朴实在，没有太大特色B.马马虎虎，没亮点

C.能彰显本校特色

8.你认为校园环境是否有助于提高学校整体形象？（A.一点作用都没有B.有一点作用C.很有用

9.你对学校哪些管理方面感到满意？（）可多选

A.后勤管理B.寝室宿舍管理C.食堂管理

10.你对提高校园环境满意度有何意见或建议？

（再次感谢你的参与！）D.师资管理）

第四篇：校园环境调查报告

关于贵州省商业学校的校园环境调查报告调查的时间2014.3.18

调查人：田鹏

我觉得我们学习的环境很差，到处都是垃圾，尽管学校请人打扫和学生自己打扫都还是比较差，其次就是商校的小卖部的服务态度及对环境的影响。

(1)校园的环境的主要原因，学生的思想观，道德观，以

及学校的校风的问题，我们因该向学校的领导反映。

(2)学校应该制定严格的管理制度，而且还要实施到位，心连心爱护校园环境，相互的监督，加强思想的教育。商校小卖部的服务态度，在校园里大多数的垃圾都是来

至于小卖部和周边的商店，和学校的路边摊。商店为学校的师生提供服务的同时，也应该注意服务态

度和环境的保护，爱护环境是我们每个人的责任。

学校在制定管理的制度上，可以采取奖惩制度，可以利用学校的一些人力资源比如说，学生干部，绿丝带志愿者等等。我发现商校小卖部的人，对于学生的服务态度有欺压的现象，而且小卖部的商品的价格比外面高很多，买的大多数是零食，这无形是学校的垃圾的源头吗？

晚上不让学生离开学校，这有利也有弊，利在安全，弊在为小卖部为学校带来垃圾。

解决方案：学校应该禁止学生从校外带食品，垃圾进校园，商校小卖部的服务态度必须要改善，关于环境与校风的问题要长期执行，不是说着玩的，贵阳市现在正在建设全国生态文明城，创全国生态环境保护模范城市，是每个的义务和责任。

好的校园环境，可以让我们的同学，老师都喜欢我的校园，学校就好比我们的家，好的环境可以带来好心情，我们即将离开学校但是还是希望我曾经学习的地方是美丽的，给新来的学弟学妹们留一个好的印象。

现在的环境保护很重要，我们呼吸的是同一片天空的空气，爱护环境天天有，真正做到不多，我每天上学的途中看到路边的清洁员，很早就打扫卫生他们的收入并不高，但是他们做的事却很重要，平凡的人做不平凡的事。

天空不再有以前那么蓝，水不在那么清澈，城市变美丽了，环境变了模样。”我们不在是与大自然相伴，而是与垃圾为舞，有良好的习惯在文明的环境里，每个人都会受到感染的，人文文化的气息是学校值得注意和培养的。

学校是我生活的地方，一个人的环境是自己创造的，环境可以知道这个人的，好的环境会反映出很多的信息，校园是我家环境靠大家。

爱护环境，需要的坚持，一人的能力很小，小环境改变大环境，一个人如果小事都做不好怎么做的成大事，爱护环

境卫生也是爱我们自己，小人物有小舞台，但也有大天地。

第五篇：校园环境调查报告

二、调查结果分析

（一）怎样看待学校草坪被踩踏问题？

从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路，校园环境调查报告。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢？调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。

那么，应该如何处理这种现象呢？调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，（“维持现状”的仅占4%），并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题（见附录一，题4）。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进，调查报告《校园环境调查报告》。

（二）如何解决卫生的死角——厕所卫生问题？

有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧（子弟学校右侧）的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。

那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢？调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半（共计51%）。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。

那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢？除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区（37%）和女生（42%）；卫生环境更应该改善的是南区（41%）和男生（37%）。

（三）我们的校园清洁吗？

“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢？我们的校园更应该清洁呢？调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗？课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学习也带来不便（有38%的学生认为是自习时最大的问题）。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧。