第一篇:徐浩峰讲电影(语录)
徐浩峰,1973年出生。早年在中央美院油画系就读,后毕业于北京电影学院导演系,现导演系任教。先后发表文学作品【逝去的武林】、【道士下山】、【国书馆】等。2011年元旦发表长篇小说【大日坛城】。徐浩峰研究佛、儒、道多年,学养深厚。徐老师讲课经常妙语不断,字字珠玑,不时闪现出睿智的火花。下面节选徐老师课堂笔记和部分作品语录与大家分享:01100 作品语录。徐浩峰语录:
1.故事就是对他人生活的好奇。
2.直指人心的高潮台词要用大全景冷处理。3.电影就是将人心的一种外化。
4.故事本身就是观念,所以要讲故事,不要讲观念。5.简约是高级的叙事手段。6.简约就是力量。
7.观众看故事,不是看情节如何推进,而是看人物的意念如何实现。8.人物的智慧来自习惯。9.艺术的灵感来自技巧。
10.电影中那些不好判断目的的人物动作有可看性。11.用人物的动势表现意识。
12.要把一件事拍成另外一件事。
13.关于人物的塑造,关键在于不是他干了什么,而是他选择干了什么。14.电影中的老人、城市往往代表一种理想。
15.人物的道德力量在电影中是一点一点积累起来的。16.剪辑的创新在于能够表现出现实没有出现的结果。
17.电影中表现两个男人是朋友的直接方法就是让他们共同玩一个游戏。18.电影中要用很亲密的方式表现两个人相互的威胁。19.观众看电影,就是要看价值观念的刺激。20.导演要有不同的价值观,影片才立得住。21.历史剧的结果不要随意改动。
22.要开发道具的其他用途,改变道具的用途和性质。23.幽默可以使暴力合理,比如007系列。
24.人物的威严,用最轻的方式处理则更具威严。25.影片中,事件性质的改变才具有魅力。26.画外音和画面是对位关系。27.用斯文和镇定来表现残暴。
28.高级的台词都是双关语,一面说给别人听,一面揭示导演的内心。29.爱情片其实是阶级斗争的故事。30.成功的故事往往讲述价值观的失落。31.以故事判定价值观是人的本能。32.电影要展示生活的毛边。33.导演不要和演员交流感情。
34.剧本是写出来的,不是聊出来的。
35.【现代启示录】中海滩直升机场面和瓦格纳的音乐展示了美国人的表演性。36.电影要展示人物走动的韵律感。
37.历史戏的剧本要从小处着手,旁支结硕果,风水宝地一定不能在主干上。38.最严重的事发生在画面的远处。39.人物要有特殊的价值观。40.图案具有规模感。
41.电影要拍人物的走动,用移动来表现人物的心理。42.剧本中,危险往往来自诚信。43.刺杀要有形式感。
44.剧中人物内在价值和现实逻辑冲突时,要服从人物内在价值。45.高手比武要动环境。46.尊重敌人就是尊重自己。
47.构图中,前景表现事件后果的性质。
48.高贵是西方文学的基础。中国文学在20世纪50年代后就否定了高贵。49.在电影中,不同的交通工具就是不同的世界。50.越是危急时刻就越是要幽默。
51.天才就是来给世人制造尴尬的。52.你越功利,世界对你就越神秘。53.死亡是一种光明。
54.人一旦形成集体,便难免卑鄙。
55.西方文化是业有专攻,东方文化是触类旁通。56.充满奇迹,这是生活的本质。57.不要以中国的事测度日本。58.任何东西,都是有渊源的。
59.下棋等于比武,高手自有杀气。
60.偷窃的首要技巧是模仿他人的节奏。一个人的节奏是他最显著的特征。61.天才是可怕的,后天的功力反而容易对付。62.棋是时间的艺术。
63.超凡的构思有时会因一个低级错误而崩溃,所以还要有基本功。64.男孩总是随母亲的。65.心力可以改变现实。
66.世人为何总爱强调志向,因为世无英雄。67.相知的就是朋友,不必有交情。
68.以前,农民可以起义做皇帝。辛亥革命后,没了皇帝,农民彻底自卑了。69.舍近求远是人的本性。
70.霸气、忍气、稚气。稚气最难,霸气最易。71.做第一,就是把自己放在火上烤。
72.宁直勿弯本是为人之道,可惜没人做到。73.你最好的老师就是你的敌人。
74.随着年龄的增长,人越来越不敢露出表情。75.无谢之心,方是朋友。
76.人们只看到胜负的残酷,其实胜负是很纯洁的。77.刀的真意其实不在于劈杀,而在于隐藏。
78.一把真正的刀如果锈了是可以磨掉的,而其他的刀也就废了。79.孤独也是一种丑态。80.老天往往给了才华之后又匆匆收走。81.所有的春风得意皆为不详之兆。82.犯禁之心,是雅兴。
83.棋,从来是三分人算,七分天算。84.棋盘上释放着人的残忍天性。85.棋的技巧是人间争斗的极致。86.人在临终时方知自己的软弱。87.死心让人获得彻底的自由。
88.如果尽职尽责都要表扬,世上就没了常理。89.下棋正如剑道,让对手怯场方为高手。90.感情令人软弱。
91.人有生的本能,也有死的本能。92.绝望是人的天性。93.伟大之业都需要时间。94.罪恶是人间常态。
95.天生万物以养人,人无一物以报天。人是不知报恩的,不老,没有天理。人,是该老的。
96.日本民众崇拜的是真正的强者。97.最坏的一种奴性就是不忠于旧主。
98.下棋从来就没有失招、漏算,只有水平的差距。99.只有承认别人强,你才会变得更强。100.人的鼎盛时期是如此之短。
————————————————————————————————————————————
补充(转)
1.香港很多电影人(黄秋生,王家卫)会从纪录片中学习领导人的动作姿态,因为领导人因为外交原因往往接受过专业形体训练,具有明星的姿势,并且有很强的镜头感,会抢镜=。= 2.张艺谋他们从小受过很严格的视觉训练,群众艺术造成的巨大形势,他对大场面形的理解从阅兵式等大场面来
3.中国芭蕾舞对西方的改编实际是非常失败的,不伦不类,由此得到的启示应该是我们在结合东西文化时一定不能仅仅注意他的形式感,文化之间巨大的差异造成的鸿沟很难弥补。
4.人物形象的差异(毛泽东很威严,林彪很猥琐)先后出现造成的画面反差。忠,奸,小人在视觉上体现得很充分。
5.意念一定要变成意象,故事来自形象。十全九美的故事来自网上一张照片。6.历史永远有不了解的地方,时代之下有潜流。
7.几个人的动态和形象。小平很稳,江青很猎奇,外交官很有风度穿着大风衣。人的服装折射人的内心。人的动作暴露内心。人物的地位显而易见。
8.剧作时要注意,人的好多行为是从自尊心上来的。电影里精彩的细节往往出自这里。坏人也有自尊心。
9.片子里出现幽默的一招:不管对方做什么动作,学对方的动作。不恰当的模仿恰恰是幽默。
10.一直长袖善舞的演技派突然转换为体验派,会流露人物真情。突然把所有的技巧抛弃,在镜头前出现很真的东西,可以增加人物的形象饱满度。
11.突然出现的不和谐动作联系人物过去的经历会增加感人的成分(没太明白他说的意思…..)
12.一句台词中有2个逻辑就能形成一个桥段?!(不懂……)13.真正的仇恨一定是接近平静的那种。
14.中国人骨子里很刚直,又很沉得住气。中国人有自己很庄重,很上档次的一面。
15.人物的反应一定不要与设定的情景咬合那么紧,要形成反差,这样才能造成场面。
16.张国荣演红色恋人的时候一直在看邓小平和周恩来的纪录片。
17.切剪接的时候,反应镜头设置阶梯的概念。越亲近的人越平静。情感由其他人抒发。0度表演。一哭就具体了,无形的东西永远是最大的。——————————————————————————————————
1.有些照片,纪录片中一群人走过来,最早发现摄像机的一定是毛主席~ 2.视听语言的乐趣在于改变这件事的性质,有些事情不用文字表达。一个镜头就能颠覆整场戏。3.形式感很重要
4.戏的性质和台词的性质视觉上要有某种反差。纪录片也要符合视觉规律。光的效果很重要。设计镜头的时候会更自由。一个很热闹的人要表现他的悲凉,一开始把他的热闹做到极点,再用一个镜头扭转过来,这样大收大放就可以制造一个很有味道的场面。
5.业余的就是缺乏扭转乾坤的一两下。视听语言的乐趣在于颠覆局面。把前面既有的,堆砌的局面扭转了,生出别的涵义来。片子有余味指的就是视听上的余味。6.摇镜头一定有视觉层次的变化才能形成场面。
7.一个人心如死灰的时候就会面无表情。把悲哀东西去掉,人最大的喜悦和悲伤都是麻木。
8.没有舞蹈素质的一群小姑娘在一个没有舞蹈空间的地方跳舞就形成了气氛。(想形成气氛讲究还真多啊=。=)9.钢管立体主义……
10.拍纪录片时正常人某些不稀奇的行为放到残疾人身上就会有不同的效果。11.希特勒专门请歌剧演员来训练演讲…… 12.把型撑起来,直线非常重要。画面构图中使用。
13.阅兵式的型非常好。群众场面依靠的是图案化的处理。大场面依靠的是几何图形。场面越大,对抽象的形态要求就越严。
第二篇:团支部徐浩志
好书伴我成长
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍。我们五彩缤纷的童年,离不开书,因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书,很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时,就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话,书的好处多得数不清!在我的脑海中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍。我们五彩缤纷的童年,离不开书,因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书,很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时,就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话,书的好处多得数不清!在我的脑海中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。在这片知识的海洋中,我茁壮成长。在我的理解中,所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说:一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。叔本华曾说:在一切知识的领域中,人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养,没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄,有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼,可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中,我的头脑中积累了丰富的材料,在写http:///437.html转载请注明出处,谢谢!
第三篇:徐汉峰2012简历
徐汉峰2012评师网简历
徐汉峰。院系:财经学院。出生年月:1952年8月。籍贯:湖北孝感。政治面貌:中国共产党党员。电子邮箱:xu-hanfeng@163.com。现任职务:湖北职业技术学院财经学院教授。湖北职业技术学院学术委员会委员,湖北职业技术学院高级职称推委会委员,湖北职业技术学院学报编委员会委员,湖北职业技术学院第二届职工代表大会主席团成员。奖励与荣誉:在2000年至2008年期间有15个学期被湖北职业技术学院认定为教学A等次,有6个被评为湖北职业技术学院优秀教师(1999、2000、2004、2006、2008、2009),在7次《机关事业单位考核》中被评为优秀等次(1999、2000、2001、2003、2005、2007、2009),获湖北职业技术学院2003年“三育人”先进个人,获湖北职业技术学院2003年教案二等奖,获湖北职业技术学院2001—2003科研成就二等奖,获湖北职业技术学院2007—2008“优秀共产党员”称号,获湖北职业技术学院2006—2008“科研十佳”荣誉称号,获湖北职业技术学院“教学名师”荣誉称号(2009年12月)。2002年12月主持建设的《财务会计》课程被评为湖北省第三届省级“优秀课程”,2003年该课程又被评为“省级精品课程”。2004年作为主讲教师参与《基础会计》课程建设,2006年该课程又被评为“国家级精品课程”。在教育部职业教育与成人教育司、中国职业技术教育学会和教育部职业技术教育中心研究所联合开展的第十一届(2009年)全国职业教育优秀论文评选活动中,徐汉峰、张宏伟、沈爱珍.《高职教育打造品牌应注意解决的矛盾》获二等奖;徐汉峰、田寿永、沈爱珍、黄文军.《高职教育双师型教师素质研究》获三等奖;徐汉峰.《会计课教学要关注“变”的运用》获三等奖;徐汉峰、徐 达、马文涛.《农民接受职业技术教育才能走出“三农”困境》获三等奖;徐汉峰.《高职精品课程可计量为无形资产》获优秀奖;徐汉峰.《高职“财务会计”精品课程建设要注意十个统一》获优秀奖;徐汉峰、肖谦、张宏伟、刘胜英.《高职会计专业向国家级教学改革试点专业迈进十要素》获优秀奖;徐汉峰、黄文军、高想清、沈爱珍.《高职层次的高职生不宜写毕业论文》获优秀奖。还有多篇文章获相关部门的一、二、三等奖。主讲课程:基础会计,财务会计,成本会计,管理会计,预算会计,工程会计,财务管理,审计实务等课程。完成教学任务205个教学班次,合计教授12742人次(http://blog.sina.com.cn/u/2465340972),合计完成教学任务15988学时。主要研究方向:财务会计,会计文化,高职教育。科研成果:自1984年以来至今共发表学术论文275篇,被《中国知网》(http://dlib.cnki.net/kns50/)收录206篇,被《中国期刊全文数据库》收录197篇,被《中国引文数据库》收录47篇,被《中国高等教育期刊文献总库》收录104篇,被《中国党建期刊文献总库》收录2篇,被《中国学术期刊网络出版总库》收录170篇,被《中国精品文化期刊文献总库》收录2篇,被《中国经济信息期刊文献总库》收录6篇,被《中国法律知识资源总库论文库》收录1篇。其中具有代表性的文章有: [1]以天河国际机场为依托构建孝感物流产业群, 湖北生态工程职业技术学院学报, 2011/01。[2]《红楼梦》贾琏的财物观对会计文化的贡献, 湖北水利水电职业技术学院学报, 2011/04。[3]荀子《劝学》篇对战国末期财计文化建设的贡献, 武汉电力职业技术学院学报, 2009/02。[4]荀子《非相》篇对战国末期财计文化建设的贡献, 武汉电力职业技术学院学报, 2010/03。[5]高校名师与名师工程建设构想, 陕西职业技术学院学报, 2006/01。[6]城市经济圈应构建半读半工职业技术教育模式——兼论完善职业技术教育体系, 恩施职业技术学院学报, 2007/02。[7]江泽民对邓小平社会主义市场经济理论的贡献, 江西蓝天学院学报, 2006/04。[8]对加强粮食安全确保社会稳定的思考, 湖北生态工程职业技术学院学报, 2011/03。[9]加强粮食安全 确保社会稳定, 湖北水利水电职业技术学院学报, 2010/04。[10]自然资源开发公司应该计提超成本折耗, 现代会计, 2002/06。[11]判断《现金流量表》编制质量须掌握十二要点, 现代会计, 2002/06。[12]运用联想法设计会计课件的思路, 恩施职业技术学院学报(综合版), 2004/04。[13]构建会计竞赛平台 以赛促训保证质量, 恩施职业技术学院学报, 2011/01。[14]人力资源会计制度的设计与应用——兼论人力资源会计制度设计的必然性与可能性, 恩施职业技术学院学报(综合版), 2002/01。[15]《墨子·迎敌祠》篇对春秋战国时期会计的贡献, 湖北生态工程职业技术学院学报, 2010/01。[16]《管子·地数》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 湖北水利水电职业技术学院学报, 2010/01。[17]《墨子·非攻下》篇对春秋战国时期会计的贡献, 湖北水利水电职业技术学院学报, 2010/02。[18]管子的经济理论对中国会计文化建设的贡献, 铜仁职业技术学院学报, 2010/01。[19]《墨子·杂守》篇对春秋战国时期会计的贡献, 铜仁职业技术学院学报, 2010/04。[20]以会计文化视角看家庭装修质量经济原则, 恩施职业技术学院学报, 2010/02。[21]以会计文化视角看《三国演义·草船借箭》筹资决策, 陕西职业技术学院学报, 2010/02。[22]《管子·地数》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 湖北生态工程职业技术学院学报, 2010/03。[23]高校名师与名师工程建设构想, 铜仁职业技术学院学报, 2006/02。[24]建立职业技术教育基金 确保优先发展职业教育, 四川工程职业技术学院学报, 2011/01。[25]无形资产摊销不该一律计入管理费用, 武汉电力职业技术学院学报, 2005/03。[26]使用市场法评估房地产计税价格, 恩施职业技术学院学报, 2011/03。[27]荀子财计思想对战国末期财计文化建设的贡献, 湖北水利水电职业技术学院学报, 2009/02。[28]《管子·山致数》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 恩施职业技术学院学报, 2010/01。[29]高职会计专业向国家级教学改革试点专业迈进十要素——兼谈教学改革试点专业遴选评分标准的构建, 湖北水利水电职业技术学院学报, 2007/01。
[30] 《管子·牧民》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 武汉航海(武汉航海职业技术学院学报), 2009/04。[31]《红楼梦》中王熙凤的人生观对会计文化的贡献, 承德民族师专学报, 2011/04。[32]《红楼梦》王熙凤的职责观对会计文化的贡献, 内蒙古电大学刊, 2011/06。[33]《红楼梦》中贾政的监督观对会计文化的贡献, 河北联合大学学报(社会科学版), 2012/01。[34]基于税法要求的增值税会计核算建议, 财会月刊, 2011/02。
[35]“金”字文化对中国会计文化建设的贡献, 内蒙古电大学刊, 2011/01。[36]《管子·乘马》篇对中国会计文化建设的贡献, 船山学刊, 2011/01。[37]以天河国际机场为依托构建孝感物流产业群, 武汉船舶职业技术学院学报, 2011/01。[38]《红楼梦》刘姥姥“打抽丰”对会计文化的贡献, 晋城职业技术学院学报, 2011/02。[39]《红楼梦》探春兴利剔弊理念对会计文化的贡献, 绵阳师范学院学报, 2011/03。[40]从五行学说理解会计学, 青岛酒店管理职业技术学院学报, 2011/01。[41]墨子的立账思想对中国会计文化建设的贡献, 经济研究导刊, 2011/07。[42]学报投稿三十忌, 工业技术与职业教育, 2011/01。[43]《红楼梦》中的财务管理理念对会计文化的贡献, 天水行政学院学报, 2011/02。[44]汇率变动对进出口贸易的影响及对策, 湖北职业技术学院学报, 2011/01。[45]“木”字文化对中国会计文化建设的贡献, 岳阳职业技术学院学报, 2011/01。[46]“金、木、水、火、土”五字对会计词语文化的贡献, 漯河职业技术学院学报, 2011/01。[47]《管子·揆度》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 承德民族师专学报, 2011/01。[48]《红楼梦》贾元春省亲工程对会计文化的贡献, 延安职业技术学院学报, 2011/02。[49]《红楼梦》中的强本节用理念对会计文化的贡献, 广东技术师范学院学报, 2011/04。[50]从会计文化视角看司马迁和
胡锦涛的民生安居观, 内蒙古电大学刊, 2011/03。[51]《红楼梦》中的财务行为对会计文化的贡献, 无锡商业职业技术学院学报, 2011/03。[52]从会计文化视角看《红楼梦》贾母的深仁厚泽, 濮阳职业技术学院学报, 2011/03。[53]构建会计五项竞赛 实施竞赛十大程序, 无锡职业技术学院学报, 2011/03。[54]《红楼梦》中的腐败蕴藏着会计文化影子, 承德民族师专学报, 2011/03。[55]《红楼梦》贾太君开箱倒笼对会计文化的贡献, 浙江树人大学学报(人文社会科学版), 2011/04。[56]高职教育《专业人才培养方案》评价体系的构建, 经济研究导刊, 2011/25。[57]《红楼梦》中的预测决策对会计文化的贡献, 经济师, 2011/09。[58]使用收益法评估房地产计税价格, 长沙航空职业技术学院学报, 2011/03。
[59]《红楼梦》贾蓉的体验观对会计文化的贡献, 乌鲁木齐职业大学学报, 2011/03。[60]《红楼梦》贾府非管理人员的会计文化意识, 宁波职业技术学院学报, 2011/04。[61]《红楼梦》贾府民生对会计文化建设的贡献, 吕梁教育学院学报, 2011/03。[62]《管子·七臣七主》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 漯河职业技术学院学报, 2011/06。[63]《红楼梦》对会计文化建设的贡献, 绵阳师范学院学报, 2011/09。[64]三尺讲台教书育人 一枝铁笔著书立说——29年如一日基于会计工作过程为导向的教与学, 经济师, 2010/03。[65]《管子·权修》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 湖北职业技术学院学报, 2010/01。[66]《管子·问第》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 河北能源职业技术学院学报, 2010/01。[67]以会计文化视角看司马迁和胡锦涛的荣辱观, 沙洋师范高等专科学校学报, 2010/02。[68]《管子·版法解》篇对中国会计文化的贡献, 清远职业技术学院学报, 2010/01。[69]以会计文化视角看《三国演义·草船借箭》筹资决策, 商场现代化, 2010/17。
[70]《管子·轻重乙》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 晋城职业技术学院学报, 2010/04。[71]《墨子·尚贤中》篇对春秋战国时期会计的贡献, 中国证券期货, 2010/05。
[72]《管子·国准》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 济南职业学院学报, 2010/03。[73]以五环高速公路构建武汉城市圈水陆空交通一体化, 武汉职业技术学院学报, 2010/03。
[74]企业加强财务管理要处理好八大关系, 无锡商业职业技术学院学报, 2010/04。[75]《墨子·法仪》篇对春秋战国时期会计的贡献, 中国证券期货, 2010/06。[76]完善农村流通网络建设 构建农村现代经营体系, 漯河职业技术学院学报, 2010/06。[77]设计会计账户管理社会保险基金预算, 南京工业职业技术学院学报, 2010/01。[78]墨子的记账算账报账思想对中国会计文化建设的贡献, 经济研究导刊, 2010/25。[79]《管子·轻重戊》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 广东技术师范学院学报, 2010/08。[80]构建高等职业技术教育课程标准评价体系, 广西职业技术学院学报, 2010/05。[81]《墨子·非攻上》对会计职业道德文化的贡献, 连云港师范高等专科学校学报, 2010/02。[82]加强财务管理处理八大关系应对金融危机, 无锡职业技术学院学报, 2010/04。[83]《墨子·非攻中》篇对春秋战国时期会计的贡献, 中国证券期货, 2010/08。[84]以会计文化视角研究孔子的会计思想与职教理念, 乌鲁木齐职业大学学报, 2010/02。[85]《墨子·节用_上》篇对春秋战国时期会计文化的贡献, 承德民族师专学报, 2010/03。[86]《墨子·备梯》篇对春秋战国时期会计的贡献, 经济研究导刊, 2010/30。[87]石油天然气开采企业特殊成本会计研究, 邢台职业技术学院学报, 2010/04。[88]企业固定资产加速折旧对所得税影响研究, 岳阳职业技术学院学报, 2010/03。[89] 家庭房屋装修应遵循工程质量经济原则, 工业技术与职业教育, 2010/03。[90]构建会计信息平台 提升会计信息质量, 科技创业月刊, 2010/12。[91]以五行视角试析会计法规对会计文化的贡献, 河北旅游职业学院学报, 2010/04。[92]加强高职教育教学质量的对策, 成都电子机械高等专科学校学报, 2010/04。[93]美元与人民币汇率变动对进出口贸易的影响研究, 重庆工贸职业技术学院学报, 2010/03。[94]《管
子·七法与版法》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 河北能源职业技术学院学报, 2010/04。[95]孟子经济思想对战国时期会计文化建设的贡献, 哈尔滨职业技术学院学报, 2009/01。[96]以赛代训提高高职学生专业素质, 经济师, 2009/03。[97]《管子·立政》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 晋城职业技术学院学报, 2009/02。[98]攻克科研关 谱写人生路——从事会计教育工作30年的点滴体会, 经济师, 2009/04。[99]《管子·国蓄》经济思想对中国会计文化的贡献, 无锡商业职业技术学院学报, 2009/02。[100]对企业职工工资薪金的思考, 湖北职业技术学院学报, 2009/01。[101]古典小说《红楼梦》对清代财务管理文化的贡献, 四川理工学院学报(社会科学版), 2009/02。[102]《管子·五辅》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 承德民族师专学报, 2009/02。[103]《墨子·号令》篇对春秋战国时期会计的贡献, 广州城市职业学院学报, 2009/01。[104]《管子·轻重甲》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 漯河职业技术学院学报, 2009/03。[105]高职院校应处理好学生学习与考证、求职的关系, 湖北职业技术学院学报, 2009/02。[106]从《货殖列传》看司马迁对会计文化建设的贡献, 河南科技大学学报(社会科学版), 2009/03。[107]《管子·八观》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 河北能源职业技术学院学报, 2009/02。[108]《管子·治国》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 岳阳职业技术学院学报, 2009/03。[109]《管子·轻重丁》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 商丘职业技术学院学报, 2009/04。[110]论中央企业财务管理的职能, 湖南冶金职业技术学院学报, 2009/03。[111]胡锦涛民生思想对中国会计文化建设的贡献, 临沧师范高等专科学校学报, 2009/03。[112]《管子·乘马数》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 济南职业学院学报, 2009/04。[113]古今人生观对中国会计文化建设的贡献, 河北旅游职业学院学报, 2009/03。[114]荀子《王制》篇对战国末期财计文化建设的贡献, 武汉职业技术学院学报, 2009/05。[115]荀子《劝学》篇对战国末期财计文化建设的贡献, 重庆工贸职业技术学院学报, 2009/03。[116]古今周转观对中国会计文化建设的贡献, 河北旅游职业学院学报, 2009/04。[117]近期我国物价上涨的影响因素及对策分析, 湖北职业技术学院学报, 2009/04。[118]《管子·禁藏》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 职业时空, 2009/11。
[119]耕耘杏坛 乐于淡泊, 经济师, 2008/02。[120]商品流通企业存货成本应包括进货费用, 湖北职业技术学院学报, 2008/01。[121]公益性生物资产的计量与确认, 郑州铁路职业技术学院学报, 2008/01。[122]新企业准则没有明确取消后进先出法, 经济师, 2008/06。
[123]论庄子道学思想与财务管理, 辽宁农业职业技术学院学报, 2008/04。[124]新“企业所得税”费用核算研究, 扬州职业大学学报, 2008/02。[125]高校精品课程建设可以计量为无形资产, 青岛职业技术学院学报, 2008/03。[126]借鉴曾国藩筹资方略拓展筹资思路, 湖北职业技术学院学报, 2008/02。[127]新《企业财务通则》管理原则与要素的统一性, 湖北职业技术学院学报, 2008/02。[128]所得税费用核算研究, 财会月刊, 2008/25。[129]老子思想对财务会计文化建设的贡献, 济南职业学院学报, 2008/05。[130]墨子思想对春秋战国时期军队会计的贡献, 湖北职业技术学院学报, 2008/03。[131]自然灾害毁损会计账务处理——以汶川大地震为例, 皖西学院学报, 2008/06。[132]孟子财计思想对战国时期会计文化建设的贡献, 商丘职业技术学院学报, 2008/06。[133]高职教育双师型教师素质研究, 河北职业技术学院学报, 2007/01。[134]中国成为世界制造中心需要本科职业技术教育, 山东商业职业技术学院学报, 2007/01。[135]高职教育打造品牌应注意解决的矛盾, 徐州建筑职业技术学院学报, 2007/01。[136]毛泽东经济思想的巨大贡献就是解放生产力——纪念毛泽东同志逝世30周年, 重庆工学院学报(社会科学版), 2007/03。[137]借鉴曾国藩七大谋略加强现代企业管理, 无锡职业技术学院学报, 2007/01。[138]专科层次的高职生不宜写毕业论文, 湖北职业技术学院学报, 2007/01。[139]完善《企业会计准则——基本准则》相关概念, 经济师, 2007/08。[140]向高职会计专业学生传授会计知识之我见, 湖北职业技术学院学报, 2007/03。[141]投资性房地产公允价值变动损益研究, 长沙航空职业技术学院学报, 2007/04。[142]深化工学交替改革 完善精品课程建设, 无锡职业技术学院学报, 2007/05。[143]明确企业社会责任 着力共建和谐社会, 温州职业技术学院学报, 2007/04。[144]邓小平经济思想的巨大贡献就是发展生产力——纪念邓小平同志逝世10周年, 重庆工学院学报(社会科学版), 2007/12。[145]高职国家级教学团队评价体系的构建, 湖北职业技术学院学报, 2007/04。[146]建立财务预警机制 防范企业财务风险, 湖北职业技术学院学报, 2007/04。[147]农民接受职业技术教育才能走出“三农”困境, Journal of Hubei Vocational-Technical College, 2006/01。[148]设计预计会计框架,优化高校财务管理, Journal of Sichuan Vocational and Technical College, 2006/02。
[149]无形资产摊销不该一律计入“管理费用”, Journal of Shangqiu Vocational and Technical College, 2006/03。[150]高职《财务会计》精品课程建设要注意十个统一, Journal of Jinan Vocational College, 2006/06。[151]无形资产摊销应设置“累计摊销”科目, 长沙航空职业技术学院学报, 2005/01。[152]构建现代大学无形资产计量模型, 湖北职业技术学院学报, 2005/01。[153]销售与收款内部控制的局限性及货款回收对策, 审计与理财, 2005/S1。[154]设计“非货币性资产交易”科目核算非货币性资产交易换入短期投资事项, 杨凌职业技术学院学报, 2005/03。[155]非货币性资产交易核算换入长期股权投资设计, 鸡西大学学报, 2005/02。[156]增设“债权人债务重组”等科目核算债务重组, 林业财务与会计, 2004/02。[157]增值表的设计思路与编制方法探讨, 宁波职业技术学院学报, 2004/01。[158]修善含税商品进销差价与待实现销项税制度设计, 审计与理财, 2004/06。[159]高校自筹资金购建固定资产账务处理设计, 湖北职业技术学院学报, 2004/03。[160]构筑家庭简易会计框架, 重庆职业技术学院学报, 2004/02。[161]虚拟企业简易会计制度设计, 财会月刊, 2003/24。[162]纳米会计制度的设计试探, 广西会计, 2003/01。[163]以非货币性资产交易科目核算换入固定资产, 辽宁农业职业技术学院学报, 2003/03。[164]增设“非货币性资产交易”科目核算换入原材料, 孝感职业技术学院学报, 2003/01。[165]应收账款保理业务账务处理设计, 湖北职业技术学院学报, 2003/03。[166]会计课教学要关注“变”的运用, 重庆职业技术学院学报, 2003/04。[167]对国有资本金保值增值率若干问题的思考, 高等职业教育-天津职业大学学报, 2003/03。[168]会计管理最初产生之研究, 工业会计, 2003/04。[169]对接受捐赠资产使用会计科目的思考与建议, 经济师, 2002/10。[170]人力资源会计制度的设计与应用, 四川会计, 2002/06。[171]杜少卿倾家荡产析, 零陵学院学报, 2002/04。[172]治理会计腐败必先治理假账, 孝感职业技术学院学报, 2002/01。[173]形成高职基建工程预决算专业特色之我见, 孝感职业技术学院学报, 2002/02。[174]人力资源会计制度的设计与应用——兼论人力资源会计制度设计的必然性与可能性, 工业会计, 2002/03。[175]杜少卿倾家荡产析, 齐齐哈尔职业学院学报, 2002/02。[176]对长期债权投资相关税费确认与计量的商榷, 湖北财税, 2001/23。
[177] 关于追加长期股权投资改变核算方法新制度的思考, 经济师, 2001/12。[178] 借贷趣析──清代中上期苏浙皖民间债事文化刍言, 会计之友, 2001/01。[179] 借贷趣析──清代中上期苏浙皖民间债事文化刍言, 会计之友, 2001/02。[180] 浅析《儒林外史》中的借贷利息与了债方式, 孝感职业技术学院学报, 2001/01。[181] 对“资产减值准备”的几点疑问与建议, 孝感职业技术学院学报, 2001/03。[182] 对长期债权投资相关税费确认与计量的商榷, 孝感职业技术学院学报, 2001/04。[183] 你知道吗?智能ABC输入法有奇招,石油工业计算机应用, 2001/01。[184] 谈中国“入世”对进口货物会计的再认识与再完善, 湖北职业技术学院学报, 2000/03。[185] 勤工俭学现象剖析与管理构想, 湖北职业技术学院学报, 2000/Z1。[186] 减少坏帐损失的对策, 财会月刊, 1996/06。[187] 探讨“黄金分割比”在财务会计管理中的应用, 经济师, 1996/09。[188] “现金股利”和“股票股利”的帐务处理, 财会通讯, 1996/06。[189] 计算“获利倍数”的几点建议, 财会通讯, 1996/07。[190] 对县级财政中预算外资金的管理对策, 经济师, 1995/03。[191]毛泽东反腐败思想观点的形成与发展, 经济问题探索, 1994/11。[192]试论财务管理观念的确立, 财会月刊, 1994/01。[193]谈新会计制度确认原则对财政收入的影响, 财会通讯, 1994/06。
[194]新会计制度确认原则对当前财政收入的影响, 财政, 1994/06。[195]对“信息”一词的考证, 财会月刊, 1986/03。[196]宣传 贯彻 执行《会计法》笔会, 财会月刊, 1985/05。
[197]]“进价总额控制盘存计销实物负责制”的设想, 财会月刊, 1985/06。[198]改革会计专业实习方式, 财会月刊, 1985/07。[199]重视收购农副产品转销售的帐务处理, 财会月刊, 1985/10。[200]浅谈基层供销社“国库券”帐务的处理方法, 财会月刊, 1984/03。
[201] 对“信息”一词的考证, 财会月刊, 1986/03。[202]宣传 贯彻 执行《会计法》笔会, 财会月刊, 1985/05。[203]“进价总额控制盘存计销实物负责制”的设想, 财会月刊, 1985/06。[204]改革会计专业实习方式, 财会月刊, 1985/07。[205]重视收购农副产品转销售的帐务处理, 财会月刊, 1985/10。[206]浅谈基层供销社“国库券”帐务的处理方法, 财会月刊, 1984/03。编写教材:主编、副主编、主审、参编会计类教材30本。其中代表著作有:《工业会计学》于1994年由中央民族大学出版社出版,《企业财务管理学》于1994年由警官出版社出版,2002年与钟敏主编的《会计实训教程》由重庆大学出版社出版,2008年与周兴荣主编的《会计综合业务模拟实验教程》由重庆大学出版社出版。社会工作:为当地军队、财政局、税务局、电视大学、自修大学、本科大学、审计事务所等单位进行函授辅导.自考辅导.职称考前辅导等教学服务项目123项。(http://blog.sina.com.cn/u/2465340972)学历经历:1976年毕业于孝感财贸学校会计专业;1988年毕业于北京财贸金融函授学院会计专业;1991年毕业于中南财经大学会计专业。工作经历:1968年7月至1981年6月先后在银行和工厂任会计,1981年7月至今在湖北职业技术学院(含原孝感财贸学校和原孝感职业技术学院)担任财务会计教学。职称经历:1987年评为会计学讲师职称,1997年评为会计学高级讲师,2000年转评会计学副教授,2005年12月23日任会计学教授。业余爱好:建设小百科“财会”站点(http://caikuai.baike.com/)。
第四篇:徐峰企业文化底蕴
树立“全心全意为农民服务”的理念
构筑企业文化灵魂的底蕴
企业文化是企业历史积淀下来的精神财富,包括企业精神、企业价值观念、企业行为准则、企业目标等。
企业文化是企业经营管理是深厚的底蕴,它通过蕴藏于企业活动背后的心理、伦理、传统、价值观念、思维方式等影响着企业行为。良好的企业文化可以成就一个企业,不好的企业文化也可以毁掉一个企业,企业文化绝不是装点门面的摆设,它是企业竞争发展的利器,是企业的核心竞争力。企业应注重吸收古今中外优秀的文化成果,结合本企业的实际,创造性地建设先进的企业文化,激发员工的智慧、活力、创造力,使企业不断实现更高的目标。内蒙古大民种业公司是一家集科研、生产、销售、服务于一体的民营科技企业。几年来,公司始终秉承全心全意为人民服务的经营理念,结合本单位的实际情况,创造了自己独特、先进的企业文化,从而提升了企业的核心竞争力。
一、坚持以人为本,构建企业文化
大民种业集团董事长王大民是从田园里走出来的一名民营企业家,他了解农民的疾苦,深知农民稼穑之艰难,他常常告诫员工:农 1
民就是我们的衣食父母,我们应该想农民之所想,急农民之所急,对待农民就要像对待我们的父母一样,没有农民朋友的支持与厚爱,就不会有大民种业发展、壮大,只有全身心地为农民朋友提供优质服务,我们企业才能有长足的发展,否则企业将失去生存的土壤。员工们也都深深地意识到了这一点,牢固树立了全心全意为农民服务的经营理念,用这一经营理念规范自己的行为,形成了一种向优质服务要效益的良好氛围。
大民种业作为一家民营科技企业,要想进一步发展,必须有一支高素质的科研队伍,为此,我们把全国著名甜瓜育种专家车恩柱请来,成立甜瓜课题组。截止2001年,车恩柱专家在7月间,育成了红城五号、红城七号、红城十号、红城十一号等8个甜瓜高科技成果,填补了内蒙古薄皮甜瓜历史空白。我们又与黑龙江省著名育种专家李德泽、中国农科院郑州果树所西瓜育种专家、西北农林科技大学西瓜育种专家,全国三位最有科研实力的西瓜育种专家进行合作,五年间已育成适合东北、华北、西北、华南等地栽培的西瓜品种20多个,有优质早熟西瓜品种、少籽高糖西瓜品种、抗重迎茬西瓜品种、黑皮优质西瓜品种、无籽高糖西瓜品种等。
在产品的推广和销售方面,我们实行网络化经营,向营销要效益。我们品牌营销和服务营销方向发展,实施以市场为导向,以客户为中心的市场营销战略,通过对员工进行培训、交流国内外成功营销经验
等形式,真正给员工补充新知识、新观念、新成果、新技术。员工对所销售的品种特征特性了如指掌,在售前、售中、售后的整个服务过程都能让客户满意。大民种业公司分别建立了东北营销战区、西北营销战区、华北营销战区,各营销战区分别在所辖片区各县市建立直销网络,力争不留空白点,实现了大民种业——营销公司——直销网点三位一体的营销服务体系,全国已建成大民种业营销服务网络500多家,减少了市场环节,使“大民”牌产品迅速占领市场,给广大经营者及农民朋友带来了可观的经济效益。
大民种业提出“向服务要效益”的口号,也叫“科技营销”,2000年,我们探索了一条新的农业推广模式,已取得理想效果。我们在全国聘请了30多位农业专家,经过对专家和营销人员系统培训,在全国500多个销售网点开展业务送科技下乡活动和售前、售中、售后服务,这一举措深受商家和广大农民朋友的欢迎,为农民义务送技术服务活动,引起当地政府的高度重视,所到之处当地新闻单位都进行报道,迅速提高了大民种业和当地商家的知名度和信誉度,起到了社会效益和经济效益双丰收的效果。
二、坚持以德治企,加强企业文化建设
在思想道德和员工文化素质方面,我们深知信誉、信用,市场经济是信用经济。市以诚为本,诚以信为基,信以德为源。大民种业公司坚持以德治企,突出抓好企业竞争中的道德建设,以道德的力量规
范员工的行为。近几年,公司紧紧围绕思想道德教育这条主线,开展了一系列活动。一是在全公司员工中开展了以邓小平理论、党的基本路线和方针为核心内容的社会主义教育;二是以“爱国、爱企业、爱岗”为中心内容的爱国主义教育;三是以“团结拼搏、振兴大民”为主要内容的集体主义教育。大民种业公司从加强员工学习教育入手,帮助员工树立正确的人生观、价值观。在员工中开展爱岗敬业、遵纪守法、科技兴企等方面教育,增强了员工事业心,树立主人翁意识,形成了“企兴我荣,企衰我耻”的思想意识,员工之间相互凝聚形成一种合力,为公司发展建言献策,有力地促进了企业的发展。同时公司还十分注重员工文化生活,每年都组织员工开展一两次旅游活动,适时组织开展棋类、球类比赛。每年九月份组织全体员工参与“我与大民种业”、“自我剖析和提合理化建议活动”,通过活动的开展,既增加了员工对企业的感情,同时也找到了自身的不足。每逢重大节日和重大活动,公司还举办联谊会及文艺表演活动。通过寓教于乐系列活动的开展,培养了密切配合,团结协作的团队精神,增强了整体的凝聚力,有了这种团队精神,公司在发展过程中即使遇到困难,大家也都能齐心协力,共同战胜它,公司的销售业绩逐年攀升,有力地推动了公司的整体销售。
在提高员工文化业务素质方面,公司购置了大量的图书、报刊、排球、兵乓球等体育设施,极大地活跃了职工的业余文化生活。大民
种业公司在发展过程中意识到企业要发展,关键在人,要培养人才、储备人才,为此,我们建立了职工培训学校。利用请进来、走出去的办法,我们先后邀请北京清华大学周士渊教授讲“人生的财富”、河北省科学院生化专家袁宝生教授讲授生物钾肥方面的专业知识,另外,涉及科研、人生、法律、摄影等11位国内知名专家到公司授课,同时,分层次地派出学习,如高中层领导参加“北京大学金牌营销人员研修班”学习,环节干部参加台湾著名企业管理专业林正大教授的管理课程,对提高员工综合素质起到了积极的作用。大民种业公司现有员工120人,其中中级以上技术人员54人,解决了民营企业职工技术职称评定进级等涉及职工切身利益的问题。随着企业的发展壮大,家在外地的员工逐渐增多,公司又出资50万元,购置了两套单身公寓,建职工浴池。在日常生活中,哪位职工有困难,公司都能积极帮助解决。李淑芬同志患心脏病,公司多次在资金上给予帮助,她离开公司后,公司每年都派人探望。每年春节公司都拿出几万元为职工搞福利。
三、坚持党的领导,发挥群团组织的作用
在思想政治工作方面,大民种业充分利用党组织和工会组织加强员工的思想道德建设,紧紧依靠党员同志做好职工思想政治工作,强化其在现代化企业管理中的重要作用。公司针对职工思想中存在的疑点、难点问题,采取必要措施予以解决。
大民种业公司近年来通过不断深抓企业文化建设形成了独具特色的企业文化模式,企业文化是企业宝贵的精神财富,它把文化融入管理之中,二者有机地结合在一起,不断激发员工的想象力和创造力,实现人企合一,企业与员工共同发展,同生共长。通过着力加强企业文化建设,企业内部焕发出勃勃生机,在短短几年间,发生了质的飞跃。在全国30个省、市、自治区推广新品种,面积达6.5亿亩,受益农民几亿人次,脱贫致富农户上百万人,纯增经济效益80多亿元,年产值突破5000万元。
据有关知名经济学家分析,世界500强胜出其他公司的根本原因,就在于这些公司善于给他们的企业文化注入活力。他们最注重四点:一是团队协作精神;二是以客户为中心;三是平等对待员工;四是激励与他新。凭借这四大支柱所形成的企业文化,这些一流公司保持百年不衰。实践证明,企业短期的繁荣可以通过许多方式获得,但是企业持续增长的力量却只能从人类几年来来形成的价值公理中获得。大民种业将一如既往的恪守全心全意为人民服务的经营理念,树立“团结拼搏、开拓进取、坚持不懈、直到成功”的企业精神,逐步缔造和完善自己先进的企业文化,从而提高企业的核心竞争力,推动企业进一步向前发展。
第五篇:王浩峰5.23学生
王浩峰(5.23)
1、下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
B.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
C.长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心
志愿活动,得到了市民很多的响应。
D.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力
于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
2、下列各句中,没有语病的一句是()
A.通过这次学校组织的捐款活动,使我深切地认识到:源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。
B.2008年中国田径公开赛,是国家体育场“鸟巢”在今年举办马拉松和竞走比赛后又再度承办的大型赛事。
C.自6月1日起,我国开始在全国范围内实行“限塑令”,同时禁止销售、生产不符合规格的塑料购物袋。
D.作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产,常德丝弦将在今年秋季首次进入市区 各中小学课堂。
3、下列四句话中没有语病的语句是()
A.我读了大概七八页左右的课文。B、我去了世界上没有的万里长城。
C.我看了中央电视台播放的新闻。D、我吃了两个妈妈给我的苹果。
4、下面这段话有三处语病,请指出并加以修改。
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办,为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色,充分体现人文关怀,开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈,展现新西湖,共享新杭州市。
5、下列各句,没有语病的一句是()
A.十七大开幕的当天,安徽小岗村、福建洪田村的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。
B.新 华社发出载人航天飞机即将升空的消息后,广大读者非常重视,引起了强烈的反应。
C.眼下,花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具,而成为人们日常生活的贴身伴侣,用来彰显个人品位。
D.“美尔雅”牌西服,无论在款式、质量上,还是在包装上,都可堪称全国一流。
6、下面句子中没有语病的一项是
A.春晖中学在嫦娥一号发射成功时,开展话说“嫦娥奔月”。
B.今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。
C.国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎。
D.藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事实。
7、下列各句中,没有语病的一项是
A.在地震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好新家园。
B.在成都市儿童医院,李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。
C.王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗。
D.能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。
8、下面划线句中有两个句子有明显的毛病,请按要求修改。
①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。②它们原本是以星星定向的,城市的照明光却常常被它们迷失方向。③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星,最后撞死 在大楼上。④据美国鸟类学家统计,每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
(1)(填序号)句中“______________”,应________________。
(2)(填序号)句中“______________”,应________________。
9、下列句子中没有语病的一项是()
A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。
B、由于科学家的不懈研究,人们正在发现和推广深海生物的药用价值。
C、朋友是没有血缘的兄弟,只要能同甘,才能共苦。
D、早春的一场雪,洁净着茫茫田野,也洁净着赏雪这的心灵。
10、下面句子没有语病的一项是()。
A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
现代汉语中最容易读错的字(一)
黯然盎然白雪皑皑狭隘冰雹迸发濒临粗糙刹那蝉联谄媚赔偿嗔怒殚精竭虑悼念逮捕危殆缔造真谛滇池玷污笃信打盹 咄咄怪事拾掇踱步婀娜讹诈遏制惊魂甫定束缚讣告言简意赅瓜葛纠葛诸葛(姓)哈达骸骨精悍引吭高歌隔阂病入膏肓晦气诲人不倦混凝土畸形稽查羁绊通缉汲取棘手揩油慷慨愤慨勘察鸟瞰衣裳褴褛琅琅上口青睐烙印肋骨阴霾埋怨联袂愤懑披
靡静谧按捺责难阻挠泥淖木讷讴歌呕心沥血奇葩迫击炮蹒跚河畔滂沱炮制炮烙胚胎tāi抨击纰漏亲戚菜畦颀长绮丽稽首迄今洽谈潜质襁褓冉冉升起光阴荏苒n熟稔冗长蠕动偌大霎时搭讪威慑莘莘学子哂笑海市蜃楼半身不遂有恃无恐鞭挞挑剔倜傥女娲蜿蜒猥缩清晰膝盖狡黠倾轧*湮没筵席沼气憎恶锃亮确凿
绝唱
①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花,我只愿在每年的初冬季节去。
⑦诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧,”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许一切并非如此。
③诚然,荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中,它亭亭于岸畔又 隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影,都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句,人们总是不绝于口。我也曾经认为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是我现在越来越不这么认为了。
④那是十多年前的十一月,我独自一人到圆明园,想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时,无意之间,却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了:在映满圆明园断石残柱的倒影中间,是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中;有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎;那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着它自己的根。看到这些景象,我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。
⑤“留得残荷听雨声”吗?不,我感到这满池的荷花没有枯、没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美,那种不是红红绿绿的俗美,而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。
⑥它是满池桔梗残叶,它不再以绿叶去使人清心,也不再以红花去使人陶醉,但它却表达了一种精神,一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征,是一种不屈的沉默。因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况,隆冬过后,它那散落满地的莲子,又会吐出新芽,用它青青的绿意,覆盖着这片古老的荷池呢!
⑦不要“留得残荷听雨声”,还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神,去听它的力量!
1、联系语境,解释文中加点词语的意思。
亭亭:
2、第④段运用描写的表达方式,写了残荷的,第⑤⑥段运用了的表达方式,赞美了残荷的精神。
3、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?
4、文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解。
5、根据文章内容,分析本文题目“绝唱”的含义。
议论文
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。
③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去„„他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。
⑤“逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
1、选文的中心论点是什么?
2、选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。
3、请简要分析选文第⑤段的论证思路。
4、请为选文补充一个事实论据或道理论据。
钢构的故乡(节选)
刘醒龙
①一个从哺乳时期就远离故乡的人,正如最白的那朵云与天空离散了。
②因此,漂泊是我的生活中,最纠结的神经,最生涩的血液,最无解的思绪,最沉静的呼唤。说到底,就是任凭长风吹旷野,短雨洗芭蕉,空有万分想念,千般记惦,百倍牵肠挂肚,依然无根可寻和无情可系。
③在母亲怀里长大的孩子,总是记得母乳的温暖。
在母亲怀里长大的孩子,又总是记得不母乳的模样。
④因为故乡的孕育,记忆中就有一个忽隐忽现的名为团风的地方。
⑤书上说,团风是1949年春天那场叫渡江战役的最上游的曲击地。书上又说,团风是抗日战争时期,国内两支本该同仇敌忾的军队,却同室操戈时常火并,必争之地。书上更说,团风是改变中华民族命运的赤色政党中两位创党元老的深情故土、痴情故地。
⑥著书卷,立学说,想来至少不使后来者多费猜度。就像宋时苏轼,诗意地说一句,人道是三国周郎赤壁,竟然变成多少年后惹是生非的源头。苏轼当然不知后来世上会有团风之地,却断断不会不知鸟林之所在。苏轼时期的鸟林,在后苏轼时期,改名换姓成为团风。作为赤壁大战关键所在,如果此鸟林一直成为鸟林,上溯长江几
百公里,那个也叫鸟林的去处,就没有机会将自己想象成孔明先生借来东风,助周公瑾大战曹盂德的英雄际会场所了。
⑦书上那些文字,在我心里是惶惑的。
⑧童年的我,无法认识童年的自己。认识的只有从承载这些文字的土地上,走向他乡的长辈。比如父亲,那位在一个叫刘下垸的小地方,学会操纵最原始的织布机的男人;比如爷爷,那位在一个叫林家大垸的小地方,替一户后来声名显赫的林姓人家织了8年土布和洋布的男人。从他们身上,我看得到一些小命运和小小命运,无论如何,都不能将这位早早为了生计而少能认字的壮年男人,和另一位对生计艰难有着更深体会而累得脊背畸形的老年男人,同那些辉煌于历史的大事伟人,作某种关联。
⑨比文字更让人难以置信的是亲人的故事。
⑩首先是母亲。在母亲第九十九次讲述她的故事时,我曾经有机会在她所说的团风街上徘徊很久,也问过不少人,既没 有找到,也没有听到,在那条街的某个地方,有过某座祠堂。虽然 旧的痕迹消失了,我还是能够感受到生命初期的孤独凄苦。当年那些风雨飘摇的夜晚,母亲搂着她的两个加起来不到三岁的孩子,陪着那些被族人用私刑冤毙的游魂。一盏彻夜不灭的油灯,成了并非英雄母亲的虎胆,夜复一夜地盼到天亮,将害怕潜伏者抢劫的阴森祠堂,苏醒成为翻身农民供应生活物资的供销社。
⑾其次是父亲。父亲的故事,父亲本人只说过一次。后来就不再说了。他的那个1948年在汉口街上贴一张革命传单,要躲好几条街的故事,更是从1967年的 大字报上读到的。那一年,第一次跟在父亲身后,走在幻梦中出现过的小路上,听那些过分陌生的人冲着父亲表达过分的热情,这才相信那个早已成为了历史的故事。相信父亲为躲避“ 文革”斗争,只身逃回故乡,那些追逐而来的狂热青年,如何被父亲童年时的伙伴,一声大吼,喝退几百里。
⑿还有一个故事,它是属于我的。那一年,父亲在芭茅草丛生的田野上,找到一处荒芜土丘,惊天动地地跪下去,冲着深深的土地大声呼唤自己的母亲。我晓得,这便是在我出生前很多年就已经离开的奶奶。接下来,我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。所以,再往后,当父亲和母亲,一回回地要求,替他们在故乡找块安度往生的地!我亦能够伤情地理解,故乡是使有限人生重新诞生为永生的最可靠的地方。
⒀成熟了,成年了,越喜欢故乡。
⒁哪怕只在匆匆路过中,远远地看上一眼!
⒂哪怕只是在无声无息中,悄悄地深呼吸一下!
1、文中第二段语言生动优美,运用了比喻、排比等修辞手法,表达了作者_____________的感受。
2、请指出并简要说明划横线句子在文中所用的手法及主要 作用。
_______________________________________________________________________________
3、请品味文中划波浪线句子的含义。
我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。
_______________________________________________________________________________
4、文中说“比文字更让人难以置信的是亲人的故事”,请你结合全文,具体写出三方面“难以置信”的事,以及这些事所表达出的作者感情。
难以置信的事:
作者的感情:________________________________________________________________
5、一个人在年少的时候,总盼望走出故乡,而“成熟了,成年了,越喜欢故乡”。请结合文章,联系现实,谈谈你对这 种现象的看法。