刘海民：双赢忠诚度

第一篇：刘海民：双赢忠诚度

双赢忠诚度 主讲：刘海民

课程背景：

一流的企业必然拥有一流的员工，企业的业绩定律告诉我们，投资员工的心态建设就是投资于企业的成长与竞争力提升。培训经验告诉我们，员工的心态通过培训是可以大大改善的，而良好的员工心态将倍增企业的成长动力。很多企业困惑于是员工缺乏忠诚度，而以往很多忠诚度培训课程会让学员有抵触感，本课程的宗旨是从心态修炼的角度切入忠诚，良好的心态是自己的，因此忠诚最大的受益者是忠诚者本人。忠诚于企业，与组织共同成长，也就是忠诚于自己，因此这注定是一件双赢的事情。课程对象：企业全体员工

培训形式：知识讲授、案例分析、互动问答、团队作业、视频感悟等 培训时间 ：1天 培训收益：

1．忠诚于自己，建立长远与专注，积极，与学习的心态 2．忠诚于他人，建立诚信，宽容，与感恩的心态 3．忠诚于企业，建立结果，100%责任，与付出的心态

内容大纲： 引言

1、什么叫忠诚

2、人的一生该如何度过

3、为什么要忠诚:忠诚是一种财富  忠诚胜于能力  忠诚本身就是一种能力  忠诚是每一个人的立身之本  忠诚是一种义务

 忠诚的最大受益人——自己

4、人应该忠诚于什么  人活着就活一个心态  做一个成功的人的模型

一、忠诚于自己

1、什么叫忠诚于自己

2、长远与专注的心态

 一个人要成功，要成为行业的专家，至少要在行业中工作五年  谁说下一份工作会更好  忠诚员工的优势  频繁的跳槽的害处

 专注的力量：专注、专心、专业、专家、赢家  人生七步：频繁跳槽与改行源于不成熟

 无论从事何种工作，一定要全力以赴，认真专注，坚持到底，就一定能够成功。

3、积极的心态

 积极心态，引爆正能量

 主动积极的行为（操之在我、主动出击、化消极为积极、很少说“我办不到”） 失去太阳，拥抱星星

 现代管理最重要的思维：谁受益

 积极心态的人把工作当成自己的事业来经营  立足小圈，支撑大圈

 互动问答：在工作生活中是积极主动的吗？

4、学习的心态

 名人名言：学习到底有多重要？你对学习的态度决定了你未来成就的高度  实战启示：多学少错，昨天的太阳永远晒不干今天的衣服！你需要不停地思考和学习 学什么，怎么学

 边干边学，边学边干，在干中学，工作本身就是一种学习，争取把工作干到最好

二、忠诚于他人

1、系统思考：人究竟如何实现自身的价值

2、忠诚于谁

3、忠诚于上司

 别让上司靠边站（案例：秘书小姐错在哪里） 不要掩了上司的风采（案例：两位不同的下属） 八种对待上司的错误做法  五种对待上司的正确做法

4、诚信的心态

 关于诚信的典故与名人名言

 案例：广州白云山制药厂贝兆汉的五包承诺  如何做到诚信

5、宽容的心态  宽容是什么

 案例：六尺巷、将相和、楚庄王与陶行之  宽容的四大好处  如何做到宽容

6、感恩的心态

 案例：本科生王新军为什么没得到提拔  感恩的内涵：敬天爱人

 要明白对谁感恩（父母、老板、上司、同事）

 你认为理所当然的将会越来越少，你要去感谢、感恩的将越来越多  为什么要感恩企业、老板、上司

三、忠诚于组织

1、维护组织的利益与荣誉  案例：标准石油每桶四美元

2、保守组织的秘密

 案例：美国皮货商的失误

3、结果的心态

 完成了任务，不等于提供了结果  良好的态度，不等于提供了结果  履行了职责，不等于提供了结果  提供结果，就是为客户创造了价值 4、100%责任的心态

 如果公司是一辆公交车，那么你不仅仅是乘客，同时你也是司机，这是你的车！开好它！

 凡事一旦承诺，立即行动, 绝不拖延，绝不找任何借口! 对自己承诺的工作结果，负100%的责任，全力以赴地去达成。

 如果未提交结果，是我错了，没有任何藉口，我将全力以赴去补救，决不放弃！因为，我想快速成长！

5、付出的心态

 案例：一个普通员工成为老板的故事

 付出与回报：付出不一定会有回报，但不付出一定没有回报，实际上付出一定会有回报

 我今天的收获，是我过去付出的结果，假如我想增加明天的收获，就要增加今天的付出

 增加收入的两大秘诀，一是争取在同等时间创造更大的价值，二是增加工作时间量。

 个人收入来自对公司所创造的价值，要想获得更高的收入，得为公司创造更高的价值。

 像老板一样付出：一丁点的忠诚顶得上一大堆的智慧

四、如何做到忠诚

一、测试忠诚度的六大标准

二、与公司共命运

1、与公司共同成长

2、与老板同舟共济

3、忠诚于企业利益与荣誉

4、付出越多，机会越多

5、不要频繁地跳槽

三、为荣誉而工作

1、为荣誉而工作

2、在工作中树立个人品牌

3、不给自己找借口

4、从合格到卓越

5、像老板一样热爱公司

四、用生命去执行

1、忠诚是执行的最大动力

2、你在为自己工作

3、团队力量来自忠诚

4、别为自己鸣不平

5、履行职责是最大的忠诚 结束语：人生五到

第二篇：刘海民：直奔结果-中层执行力提升

中层执行力提高课程 主讲：刘海民

课程背景：

为什么无数的公司都拥有伟大战略，只有少数公司成功，是执行出了问题。为什么无数的人都拥有伟大的梦想，只有少数人能成功，是执行出了问题。无论是企业组织还是个人，只有行动即执行才能产生结果。在企业的执行中，中层是关键。课程对象：企业的中层管理者

培训形式：知识讲授、案例讨论、互动问答、团队作业、视频感悟等 培训时间 ：2天 培训收益：

1．建立提供结果而不仅是完成任务的心态 2．学会如何创造客户价值

3．建立对所承诺的结果负起100%责任的心态 4．掌握责任的管理方法

第1讲 执行力的基础---从组织高度看执行

一、执行与执行力的概念

二、提升执行力的思维导图

三、制度的执行力

四、用文化统一思想

 案例：巨人网络公司的执行文化  案例：联想的4P文化

五、用流程规范行为

六、提拔执行性的人才  执行人才的三大标准  执行型管理人才的三大特征

第2讲：结果与任务――请给我结果

我们认为是在做结果，实际上是在完成任务。结果与任务完全不同。

一、什么是任务，什么是结果?  头脑风暴：结果与任务流行语

二、结果三要素

三、外包的思维理解结果

四、管理者如何做结果？  案例：九段秘书如何准备会议

第3讲：客户价值――执行的动力与方向

客户好像每天都在与我们在一起，实际上我们根本不懂客户。

一、什么是客户价值

 客户价值是能为客户提供的价值的综合  案例：联邦快递把客户所托变成使命

二、为什么要做客户价值

 对于企业:客户价值可使基业长青  对于员工:客户价值让你成长和提升

三、怎么做客户价值

 执行上——接触点的精细化

四、内部客户价值

 下一流程（工序）就是顾客  对上级和平级如何做客户价值  对于下级如何做客户价值

第4讲：100%责任――执行人才最重要的思维方式

对于那些让我们痛苦的后果，我们只有负 100% 的责任，才能改变现状。

一、执行力的核心要件是责任  案例：中韩问责制问题

二、对自己100%负责

三、结果=没有借口+100%责任

四、责任落地意识强化

 造句：即使……我也要……因为

五、从船员到船长的转变  问题意识之主人翁意识的强化

第5讲：责任管控要点——猴子管理法

责任就象猴子，喜欢上跳下串，让下属养好自己的猴子，他才会进步

一、3S执行流程  事前—计划与责任  事中—检查监督  事后—奖罚总结

二、下属抛猴子的招数  起手式：提问  障眼式：混淆责任  雄辩式：找理由和借口  马屁式：利用上司的成就感

三、猴子管理七大法则

第一法则归宿视角：锁定责任——建立一对一的责任 第二法则员工视角：让员工照顾好自己的猴子 第三法则沟通视角：沟通职责和结果

第四法则价值视角：作重要但不紧急的事，猴头才不会累死 第五法则授权视角：让下属把猴子当自己的养

1、有关授权的认知  案例：洪主管的不满  授权是什么

 领导者反对授权的理由和心理误区  授权的核心点是分配任务还是分配权力

2、充分授权

 授权的好处有哪些

3、成功授权的五大要点

4、工作分配的考虑要素

5、一次性到位的授权沟通

6、业务指示的四个阶段

7、理想指示的六大要素

8、授权后的控制技巧

第六法则激励视角：养猴人也需要快乐

1、什么时激励

2、激励的作用机理

3、掌握下属的需求  马斯洛需求的五个层次  案例：友谊卡片公司

 案例：打字员王小英的需求不满  赫兹伯格的双因素理论的启示

4、激发动机

 期望理论及其启示

5、强化行为

 案例：某酒店经理的指示  关注行为的五大要点  认同他人的七句经典  高效的表扬与批评  强化理论的应用原则

6、兼顾公平

 公平理论对管理人员的意义

7、实践指导

 激励信号：员工们怎么了  把奖赏的效果最大化的PTS分析  公开的、不假思索的认同  练习：头脑风暴有效的激励方法  奖惩与思想工作谁更有效

第七法则教练视角：教练能让养猴人进化

1、如何做一名合格的教练

2、转变观念，大胆培养下属

3、培养下属的效果

4、培养下属的原则

5、培养下属的内容

6、培养下属的程序—工具表格

7、培养下属的各种机会与途径

 通过制度培养下属过程中管理者应当注意的点  OFF-JT中管理者应当注意的点  下属的自我启发：工作即导师  管理者协助启发下属

8、实施OJT着眼点

 指导与接待新员工的注意事项  直接训练-四阶段的辅导法  培养下属的管理能力

四、认真第一、聪明第二 案例：阿甘的故事（视频）

第三篇：刘海心得

学习刘海事迹心得体会

刘海，是电白县中小学生社会实践基地校长，广东省中小学德育基地协会副会长。

他从事教育工作32年以来，先后担任过中学教研组长、教导主任、副校长、校长等职，荣获茂名市优秀教师，茂名市优秀校长，广东省南粤教书育人优秀教师，广东省学生军训工作先进个人等无数荣誉称号。

32年间，从普通老师成长到中学校长，从繁华的城镇到偏僻的山区创办德育基地，10年艰苦创业让电白县中小学生社会实践基地成为全省中小学德育基地的一面旗帜，刘海情系教育，以德为上。他雷锋式的人生姿态，是对“厚于德、诚于信、敏于行”新时期广东精神的生动诠释。

首先，学习刘海同志的爱岗敬业、无私奉献精神。刘海同志32年如一日，始终坚持正确的理想信念，忠诚党的教育事业，在平凡的工作岗位上实践着全心全意为人民服务的宗旨，是我们教师队伍的师德楷模。可以激励我们更好地防范对职业产生倦怠心理。

其次，学习刘海同志艰苦创业、勤俭办学精神。一个曾经荆棘遍野、校舍残破的荒凉之地，刘海扎根于此，艰苦创业，勤俭办学，用真诚、坚毅、智慧和勇气，带领着他的团队创办了一所中小学生社会实践基地，并且创造了一个又一个的教育奇迹。这就是刘海的教育梦，也是他的“中国梦”。梦想改变了刘海一生，他数十年如一日，坚守岗位，任劳任怨，默默奉献，从来没有向组织提过个人换岗的要求，不仅走出了一条前人没有走过的办学之路，而且还办出了特色、办出了品牌。梦想改变了一个地方，这座特殊学校已经成为茂名市德育工作的特色品牌，广东省中小学德育基地的一面旗帜，成千上万学生和家长的道德港湾，未成年人修正人生航向、传承革命传统的神圣殿堂。梦想可以改变一切，只要努力为梦想买单，才能实现梦想！

最后，学习他的厚德诚信、实干创新精神。他是以德为上的示范者。刘海常对教官们说，建好一个德育基地，就会少建一座监狱，思想道德建设是基地工作的重中之重。中小学是人生观、价值观形成的关键时期，在社会实践基地这个“以德为主”的教育课堂上，教育工作者首先要是一位示范者。在刘海身上，我们看到了一位以身作则、以德育德的师者形象，他不仅重视课程教育，而且重视环境育人，给基地的一草一木、每一寸土地都赋予了教育的意义，让孩子们在优美宜人的环境中陶冶情操。德育基地，其教育目的就是要让中小学生从精神上强大起来，这种精神就是无坚不摧、众志成城的中国精神。刘海身上的这种精神，厚德载物，润物无声，感染教育着许许多多的教官和学生。大力弘扬中国精神，就能最大限度凝聚共识，团结一切可以团结的力量，汇聚每个人的梦想成就伟大的“中国梦”，形成推动社会发展进步的强大正能量。他是敏行敢为的实干家。面对举步维艰的办学条件，又遇妻子和父亲相继病倒，刘海也曾经想过辞职，“起初几年每年到了暑假，我的包都装着辞职信”。但是，他一次次提醒自己：“若选择放弃，可能下半辈子都会在内疚中度过！”正是凭借着

不屈不挠的实干精神、淡泊名利的苦干精神，刘海走过了“逢山开路、遇水搭桥”的艰苦创业期，在一次次迈过沟沟坎坎的考验中最终实现了自己的教育梦想。10年的艰苦创业，10年的奋力拼搏，电白县中小学生社会实践基地从无到有，从有到优，教育培训学生38万余人，成为了全省德育基地建设的典型，办学经验也被广泛推广。实现“中国梦”需要的正是行动和实干，需要像刘海一样脚踏实地干好自己的事情。唯有实干，方能圆民族复兴的“中国梦”。

有梦想才有目标，有希冀才会奋斗，实现“中国梦”需要千千万万个“刘海”。“中国梦”是人民的梦，实现“中国梦”需要13亿人民万众一心、团结奋斗，每个人都应成为实现“中国梦”的参与者、书写者，汇聚起推动社会发展进步的强大正能量。

第四篇：工作总结刘海

工 作 总 结

回眸刚刚走过的2011年，成文经历了很多。如：池州成文财务管理咨询有限公司更名为安徽成文财务管理咨询有限公司、安徽成文会计师事务所挂牌成立等......虽2012年的春节怀远，不妨先盘点一下我们心中的2011吧。

2011年的九月，我走进了“安徽成文企业财务专家”的大门。走上了我热爱的营销岗位。在成文工作四月有余的时间里，我一共成交十八家客户（不含重复签单客户）。其中代理工商注册10单、验资审计11单、年报审计1单、代理一般纳税人申请1单、代理纳税申报1家、代理记账8家。详细签单情况及其合同总金额见下表：

在2012年的岁首，在经济危机肆掠的今天。站在安徽成文公司部营销的岗位上。我不妨为自己做个详细点的计划：

一、要完成的目标

1、工作收入和销售额及其建议

（1）每个月平均收入3000元。总销售额36万。平均销售额分解每月30000元。每周7500元。

即每周新签代理记账客户一家 月代理费为500元。每周新签工商代理二家 代理加验资每家1200元。

（2）公司部建设性建议。

公司网站的宣传及互联网排名优化；周六学习氛围的培养；

2、对人生和内心的积累和修炼。

（1）每个月读四本书。写读书心得。其中销售方面的两本。企业管理和财务方面的个一本。

（2）塌下心来，把字练得更好一些。（听闻，字写的不好的人通常都不会很成功。而我也早想给我的客户写贺卡了。）

（3）考证：会计从业资格证书、普通话二乙证书、韩国语入门。

（4）每周坚持爬楼一次。每月锻炼一次身体。打羽毛球。乒乓球。

（5）学习桥牌、游泳、交际舞蹈。

公司部：刘海

2012-1-16

第五篇：双赢

双赢时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。

美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。” 杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。竞争在合作的怀抱里微笑。经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中，由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。这便是有名的鲇鱼效应。丹麦天文学家第谷用了30年的时间，长期观察行星的运动，积累了丰富的资料。他的观察才能非常出色，却不幸短于理论分析。幸运的是，在他逝世的前一年，请到一位德国青年开普勒当助手。后者恰好相反，观察技术并不高明，但理论研究却很有才华，而且酷爱数学。通过对第谷资料的分析，他起初假设太阳绕地球转，误差总是很大，与观察不符。于是改用日心说，假设火星绕太阳做圆周运动，计算结果仍不理想。最后他大胆创新，提出了“火星的运动轨道是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上”的假设，结果与观察资料符合很好。就这样，第谷的精确观察与开普勒的深刻研究相结合，引导出行星运动三定律的发现。如果没有开普勒，第谷的辛勤积累也许会成为一堆废纸；反过来，没有第谷，也根本不会有开普勒的卓越成就。甲乙二人遇到了一个仙人，他们向仙人寻求帮助，仙人拿出一筐鱼和一根钓竿让他们挑选。甲要了那筐鱼，乙要了钓竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃了之后，就再也没有办法弄到吃的，很快饿死在空空的鱼筐前。乙忍饥挨饿拿着钓竿往海边走，但大海太遥远了，他还没走到海边就饿死了。丙丁二人也遇到了仙人，也得到了仙人送给他们的一筐鱼和一根钓竿。他们接受了甲乙二人的教训，两个人商定一起向海边走，饿了只煮一条鱼吃，不把那筐鱼一顿吃完。等到鱼快吃完的时候，他们也看到了海。他们用钓竿钓鱼，吃不了就拿去卖，慢慢地攒了一笔钱。他们用这笔钱买了一条船，买渔网，乘船下海打鱼，赚了更多的钱。后来他们盖了房子，安居乐业，生活过得很幸福。

这个故事讲述的道理很简单：互助共存，单干皆亡。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个传教士对上帝说他想知道天堂和地狱的区别。上帝答应了，先领他去看地狱。他们走进一个房间，看到许多人围着一只煮食物的大锅坐着。锅里有饭，足够他们吃的。每个人面前有一个汤匙，但汤匙柄太长，他们无法将食物送进嘴里，他们又渴又饿，面对吃不到的食物，他们又悲伤又失望。“现在我带你去看天堂。”上帝带着传教士进入另一个房间，这个房间里的摆设跟地狱里一模一样，也是一群人围着一口大锅坐着，每人面前也有一个汤匙，汤匙柄也非常长。但这里的人看起来很快乐，毫无悲伤情绪。传教士觉得奇怪：“天堂和地狱的情况相同，为什么一个快乐，一个悲伤呢？”上帝回答：“你没看到，天堂里的人都学会互相喂对方吗？”

现实生活中，也不乏这样的例子，我们要想获得成功，就需要团结互助，只要齐心协力、共同克服困难，地狱也可以变成天堂。

有个商人赶着一匹马和一头驴到城里去卖货。驴的体力没有马好，走了一段时间就已经筋疲力尽了。它请求马帮它担一些货物，马却不愿意伸出援助之手。后来，驴体力不支，死在半路上。主人于是扒下了驴皮，连同所有的货物都放在了马背上。这时，马才后悔地说：“我不愿意替驴分担一点儿负担，现在不但驮上了全部的货物，还多加了一张驴皮。” 强者与弱者应该互相扶持、共同合作，才能更好地生存和发展。牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。阳光照亮了云雾，自己便绽放成了绚丽的彩虹。她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。

远离尘世，隐归田园，看花开花落。陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。陶与菊实现了双赢。一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。邓小平有着双赢的智慧。

港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快地投入了母亲的怀抱。“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗？这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧！台湾的回归指日可待。

当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。

树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人。这是“养眼工程”的功劳。有人说“养眼工程”是双赢。而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非双赢而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。

双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。而人人也要用双赢的智慧，但我们要用得适宜，去创造一个和谐完美的自然和社会。

歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲文学史半边天空的传奇。年长成熟的歌德给了席勒安定的呵护，而年轻激越的席勒给了歌德新的创作热情，于是《浮士德》跃出水面，它的光焰穿过历史的黑暗点亮了今天的天空。

倘若没有魏玛城中的相遇、相知、相辅相成，歌德也许仍限于琐杂的政务中，而席勒也许已在困窘的生活面前湮没无闻。无法想象，没有他们，十九世纪的文化星空将会黯淡到何种

雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。

鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？ 刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？

天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这，便是双赢的智慧。