2017年高考语文考后反思

第一篇：2017年高考语文考后反思

2017年高考语文考后反思

2017年高考已经落下帷幕，紫阳中学高考上线人数实现十连增，可喜可贺。但是行内人士都知道，紫阳中学耀眼成绩的取得，除了师生的共同努力外，上线人数中有相当一部分属于艺体生。真正的文化课考生成绩其实并非很好，尤其是600分以上的考生是很少的。语文成绩在很多考生的成绩中并不出众，有些达二本线的学生语文甚至没有及格，93-99分的考生很多。除了试题本身的情况之外，有一些东西的确值得下一届高三复习备考警惕。以期让更多的学生在将来的高考中翻过100，向更高分迈进。同时，今年的高考还出现了新情况，语文成绩已经拉开了分差，有的学生平时语文还不错，在高考中选择题失误很大，导致语文不及格痛失上二本的机会。

一、学科组层面

1、《新闻周刊》等观看的目的是为了让学生写好驱动型作文，这在平时的模拟考试中的确能起到一定的作用。但是有的班级每周定时播放，竟然成为了有些学生的休息课，睡觉自习，浪费了时间，又收效甚微，你放他不放，班级学生意见又很大。平心而论驱动型作文在 今年并没有出现，去年 高考经体现了这一点。安排学生静下心来认真读书才是最重要的。

2、每周学科组活动都应当提前想好要讨论的内容，要重点突出，把控大局，不能让学科组内部出现各自为阵的局面，复习内容不一致。二轮复习中组长要带领大家一起研究考试大纲，考试样题。这一点在今年的二轮复习备考中落实的很一般。结果就在高考试题中出现了小说、人物传记反复复习却没有考，散文、新闻阅读，得体没有复习却考了的尴尬局面。导致部分学生的语文成绩不理想哇。

3、语文学科印发资料过多，学生根本没有时间消化。

4、二轮复习的重心是在刷题中提高能力与成绩，5月分考试频繁，试卷要精心选择。名校卷子多多使用。要把试卷提前发给老师试做。

二、专题复习层面

1、名句默写不应当成为学生的丢分板块，应当分专人研究梳理近六年来已经考过和没有考过的内容。名句默写训练不能迷恋资料和模拟试卷里的，那些在高考中是不会考的，今年的名句默写很多学生是吃了亏得，《逍遥游》背不下来结果考了。

2、文言文板块复习时间很长，但效果不理想。究其原因，学生的功底弱是一个重要因素，也与我们的安排有关。比如文言实词板块。近两年都是以《廉颇蔺相如列传》和《苏武传》带动120个实词的学习。个人感觉效果一般，学生只是做了一些练习，真正在考试中就可以发现，该掌握的根本就没有掌握，同时，我们要特别关注的是，除了120个实词外，还有另外300多个高频词汇也是重中之重。这个才是影响学生文言翻译得分的关键。

以上就是我个人的几点感受，限于自己的能力和视野，不妥之处请见谅。

第二篇：语文月考考后反思

我一向语文很好，不曾有低于80分的成绩。可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。通过以后的练习，我要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的，我要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础，认真在上课中听讲，理解每一个知识点，多阅读课外书，争取在作文上少扣分，更应该掌握书上的知识。我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定复习计划，不再是手忙脚乱，没有方向，随意复习，不再自我感觉良好。每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。在期中、期末考试中加油，向目标冲刺！

第三篇：语文考后的反思

今天，我们语文考了第八单元。考完后，我就觉的很紧张，心扑通扑通的跳，紧张的我手心都冒汗了，我会考几分呢？以前对语文信心满满的我，这次心里一点底都没有。终于等到卷子发下来了，我都不忍直视我的分数，这时我想起了妈妈说的话：“不管遇到什么，都要学会面对。考不好，重要的是找原因。找到原因后，下次不要犯类似的错误就行了。”是啊，我要学会面对。我睁开眼睛，一个鲜红的86分跃入我的眼帘，心里涌起一股莫名的悲伤。我摊开卷子，仔细的看了看每一道错题。首先，我发现我的基础题错了很多，我先把填成语的“不（假）思索”写成了“不（若）思索”。我写错的原因是因为粗心、马虎，没有认真审题。今后，我一定要改掉考试不细心读题的坏习惯。其次，我的阅读题也扣了好多分。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。妈妈也经常告诫我做阅读题时要多看几遍文章，反复去理解作者写作的意图。可是一到考试我就会忘了，做题目时很急，经常按照自己的片面想法去理解题目，根本没有好好去理解作者写这篇文章的意图。今后，再做阅读题时，我一定要做到在做题目之前把文章看三遍或三遍以上，多去思考一下文章的内容，然后再开始做下面的题目。做题时，一定要划关键词。题目问你什么，你就答什么，有几步就答几步。最后，考完后，如果有时间的话，一定要仔细地检查每一道题，做到不漏题。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。其次，我认识到了考试技巧贵在练习。以后我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。

第四篇：三年级语文考后反思

这次考试完后，妈妈就迫不及待地问我考试情况。我毫不犹豫到地回答妈妈：“很简单！”时间在我的自信中一天天过去，转眼就到了公布成绩的日子。

试卷发下来后，我一看，顿时傻了眼：语文考砸了，作文写跑题了，一分没给！我恨老师太狠心，不给面子，哪怕给点辛苦分也行呀！但冷静下来后，我觉得怪不着老师，只能怪自己审题不仔细，不认真，应该给自己一个好好的教训！让自己清醒清醒。

在爸爸、妈妈的帮助下，我分析了没考好的原因：一是学习态度不够端正。自己太过于自信，轻视了这次考试。所有的生词平时也听写准确，没想到正式上正版就拌惨了。二是上课四十五分钟没完全做到认真听老师讲课。走过神，做过小动作。最重要的第三点是，老师规定的每天读书一小时，没有做到，导致阅读能力较差，课外知识面少。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

我也总结出了一些经验：平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌握。遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。不要只满足于书本上的知识，要多涉猎一些课外知识，丰富自己的头脑。考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。

今天妈妈已经给我买回来十本作文方面的书，我向老师和家长保证：以后听爸妈的话，每天晚上6点到7点读一小时的课外书，争取在下一次的考试中，一定有所进步！

第五篇：语文考后反思500字

语文考后反思500字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！