阳光班 (3.4)

第一篇：阳光班 (3.4)

三（4）

班名：阳光班

班训：爱拼就能赢

班级目标：争创校优秀班集体

班级文明公约：

“五要”

一、尊敬师长，语言文明，团结同学，热情助人。

二、有班级荣誉感，有责任心，认真值日。

三、珍惜时间，勤奋好学，遵守课堂纪律，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。

四、爱护公物，珍惜粮食，珍爱别人的劳动成果。

五、服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。

“五不要”

一、不顶撞师长，不恃强凌弱，不做损坏班级利益的事。

二、不追逐打闹，不大声喧哗。

三、不迟到、不早退，不抄袭他人的作业，不浪费时间。

四、不到危险地带活动，不做危险动作。

五、不乱扔垃圾，不随意吃零食，不自由散漫。

班旗：

阳光班梅花一组管理手册

制定：梅花一组全体成员 批准：梅花一组全体成员 执行：梅花一组全体成员 一.基本情况 组名：梅花

组训：严于律己，从身边小事做起 组歌：

吉祥物：梅花

梅的枝干苍劲挺秀，宁折不弯，被人们用来象征刚强不屈的意志，而迎风斗雪怒放的梅花，则最先给人间透露春的气息。

成员：吴仪

徐祎缘

李佳明

蒋明飞

彭泽

刘一康 组长：吴仪

副组长：徐祎缘

组员：李佳明

蒋明飞

彭泽

刘一康 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：吴仪：班级前五名

徐祎缘：班级前十名

李佳明：班级前十五名

蒋明飞：班级前二十名

彭泽：班级前十二名

刘一康：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。

四.职务分工

吴仪：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

徐祎缘：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。

李佳明：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 蒋明飞：检查跑步。英语组长。体育组长 彭泽：检查宿舍休息。宿舍组长。刘一康：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：吴仪 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（徐祎缘）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：（李佳明）

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（蒋明飞）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（彭泽）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（刘一康）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长;

组员签字：

日期：

阳光班兰花二组管理手册

制定：兰花二组全体成员 批准：兰花二组全体成员 执行：兰花二组全体成员 一.基本情况 组名：兰花

组训：我自信我出色，我努力我成功

吉祥物：兰花

兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征。诗人屈原极爱兰花，在他不朽之作《离骚》中，多处出现咏兰的佳句。成员：耿嘉义

吴昊

潘登

刘佳童

韩双泽

邢淑豪

组长：耿嘉义 副组长：吴昊

组员：潘登

刘佳童

韩双泽

邢淑豪 二.目标：

集体目标：班级前四名

个人目标：耿嘉义：班级前五名

吴昊

：班级前十名

潘登：班级前十五名

刘佳童：班级前二十名

韩双泽：班级前十二名

邢淑豪 ：班级前二十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

耿嘉义：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

吴昊：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。

潘登：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 刘佳童：检查跑步。英语组长。体育组长 韩双泽：检查宿舍休息。宿舍组长。邢淑豪：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：耿嘉义 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生 4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（吴昊）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：潘登

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（刘佳童）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（韩双泽）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（邢淑豪）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班竹子三组管理手册

制定：竹子三组全体成员 批准：竹子三组全体成员 执行：竹子三组全体成员 一.基本情况 组名：竹子

组训：读健康有益之书，做奋发向上之人。

吉祥物：竹子

竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们的普遍喜爱。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节。

成员：石鑫鑫

刘永琪

何泽琪

邵凡瑞

王迪

沈冠宇 组长：石鑫鑫 副组长：刘永琪 组员： 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：石鑫鑫：班级前五名

刘永琪

：班级前十名

何泽琪：班级前十五名

邵凡瑞：班级前二十名

王迪：班级前三十名

沈冠宇：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

石鑫鑫：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

刘永琪

：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。何泽琪

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 邵凡瑞：检查跑步。英语组长。体育组长 王迪：检查宿舍休息。宿舍组长。沈冠宇：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：石鑫鑫 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（刘永琪）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：何泽琪

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（邵凡瑞）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（王迪）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（沈冠宇）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班菊花四组管理手册

制定：菊花四组全体成员 批准：菊花四组全体成员 执行：菊花四组全体成员 一.基本情况 组名：菊花

组训：在玩中学，在学中玩 吉祥物：菊花

菊花在深秋时节开放，它花期长，千姿百态，深为人们喜受。它不畏风霜的高尚品格更为人们所称道。

成员：王晴雯

杨浩然

叶青

张峰瑞

李向辉

宋子鑫 组长：王晴雯

副组长：杨浩然

组员：

叶青

张峰瑞

李向辉

宋子鑫 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：王晴雯：班级前五名

杨浩然：班级前十名

叶青：班级前二十名

张峰瑞：班级前二十五名

李向辉：班级前三十五名

宋子鑫：班级前三十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

王晴雯：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

杨浩然：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。

叶青：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。张峰瑞：检查跑步。英语组长。体育组长 李向辉

：检查宿舍休息。宿舍组长。宋子鑫：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：王晴雯 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（杨浩然）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：

叶青

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（张峰瑞）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（李向辉）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（宋子鑫）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班松柏五组管理手册

制定：松柏五组全体成员 批准：松柏五组全体成员 执行：松柏五组全体成员 一.基本情况 组名：松柏

组训：认认真真地学 痛痛快快地玩 吉祥物：松柏

松枝傲骨峥嵘，柏树庄重肃穆，且四季长青，历严冬而不衰。《论语》赞曰：岁寒然后知松柏之后凋也。松与竹、梅一起，素有“岁寒三友”之称。文艺作品中，常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概。

成员：王艺菲

司明慧

郑涵

刘家成刘月亮

李佳泽

组长：王艺菲 副组长：司明慧

组员：

郑涵

刘家成刘月亮

李佳泽 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：王艺菲：班级前五名

司明慧

：班级前十名

郑涵

：班级前十五名

刘月亮：班级前二十名

刘家成：班级前三十二名

李佳泽：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

王艺菲：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

司明慧

：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。郑涵

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。刘月亮：检查跑步。英语组长。体育组长 刘家成：检查宿舍休息。宿舍组长。李佳泽：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：王艺菲 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（司明慧）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：郑涵

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（刘月亮）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（刘家成）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（李佳泽）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班荷花六组管理手册

制定：荷花六组全体成员 批准：荷花六组全体成员 执行：荷花六组全体成员 一.基本情况 组名：荷花

组训：在玩中学，在学中玩 吉祥物：荷花

荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。成员：于新盟

杨超顺

杨梦凡

董泽龙 赵振南

杨俊蕾 组长：于新盟 副组长：杨超顺

组员：杨梦凡

董泽龙 赵振南

杨俊蕾 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：于新盟：班级前五名

杨超顺 ：班级前十名

杨梦凡 ：班级前十五名

艾志远：班级前二十名

赵振南 ：班级前三十二名

杨俊蕾：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

于新盟：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

杨超顺

：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。杨梦凡

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。艾志远：检查跑步。英语组长。体育组长

赵振南：检查宿舍休息。宿舍组长。杨俊蕾：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：于新盟 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生 4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（杨超顺）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：

杨梦凡

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（艾志远）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（赵振南）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（杨俊蕾）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班牡丹七组管理手册

制定：牡丹七组全体成员 批准：牡丹七组全体成员 执行：牡丹七组全体成员 一.基本情况 组名：牡丹

组训：参与就能行，争争就能赢！

吉祥物：牡丹

牡丹花朵硕大，色泽鲜艳，它以其国色天香、雍容华贵、端妍富丽的特色，素称“花中之王”。人们视其为富贵荣华的象征。成员：彭琪琪

朱丛新

窦全勇

王璇

董泽龙 组长：彭琪琪

副组长：朱丛新

组员：窦全勇

王璇

董泽龙 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：彭琪琪：班级前五名

朱丛新：班级前十名

窦全勇

：班级前十五名

董泽龙：班级前二十名

王璇

：班级前十二名

三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。

四.职务分工

彭琪琪：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

朱丛新：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。窦全勇：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。董泽龙：检查跑步。英语组长。体育组长

王璇：检查宿舍休息。宿舍组长。检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：彭琪琪 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（朱丛新）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：

窦全勇

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（董泽龙）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（王璇）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（王璇）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班枫叶八组管理手册

制定：枫叶八组全体成员 批准：枫叶八组全体成员 执行：枫叶八组全体成员 一.基本情况 组名：枫树

组训：有努力才有希望，有付出才有收获。

吉祥物：枫叶

枫叶不仅至秋呈红色，有“霜叶红于二月花”的美丽景色，而且因为“枫”与“封”同音，故有“受封”的意思，在许多图画中，画着一个猴子栖在树上，树上有一个蜂巢也是“封”的意思。

成员：杨喻涵

赵文凯

张炳乾

李东硕

宋淑轩

谭利琛

组长：杨喻涵 副组长：赵文凯

组员：张炳乾

李东硕

宋淑轩

谭利琛 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：杨喻涵：班级前五名

赵文凯

：班级前十名

张炳乾：班级前十五名

李东硕：班级前二十名

宋淑轩：班级前三十名

沈冠宇：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

杨喻涵：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

赵文凯：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。张炳乾

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 李东硕：检查跑步。英语组长。体育组长 宋淑轩：检查宿舍休息。宿舍组长。谭利琛：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：杨喻涵 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（赵文凯）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：张炳乾

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（李东硕）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（宋淑轩）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（谭利琛）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班

3.4）

（小组合作手册

第二篇：阳光班自我介绍

陈俊儒自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好:

我是英俊潇洒的陈俊儒，今年5岁半了。现在在梦想教育特色幼儿园，我在这里过得很开心，老师们都很喜欢我，我也非常喜欢他们。这里的老师们就像我的父母一样对我好，他们非常细心地照顾我的生活和学习。我喜欢跟其他的小朋友一起玩，和他们在一起很开心，而且能够在玩的过程中学到很多有用的知识。在梦想教育的这些时间里，我的成绩得到了不断的提高，爸爸妈妈都非常高兴,我一定会是最棒的!

谢谢大家！

Vicky's self-introduction

Hello everyone!

My name is Chen Junru.You can call me Vicky.I am 6 years old.I study in Dream Education.I was revered boy before I came to Dream Education in September.After a month, I am a sunshine boy now.You see, I am so happy to study here.Welcome to our kindergarten.Thank you.李佳慧自我介绍

尊敬的园长妈妈、老师，你们好：

我叫李佳慧，是一个活泼开朗美丽大方的小女孩，今年5岁

了。我现在是梦想教育特色幼儿园的一名学生，我喜欢在这里读

书，喜欢这里的园长妈妈和老师们。我喜欢交朋友，喜欢和其他

小朋友一起学习，在这里我过得很开心。谢谢老师们一直教会了

我很多知识，让我学会拼音、课文等很多小学一年级的知识，我的成绩也在不断提高的。梦想教育的教学方法也非常吸引我，让

我们在学习的过程中不会感到枯燥无味，谢谢亲爱的园长妈妈和

老师们。

谢谢大家！

Sunny's self-introduction

Hello everyone，My name is Li Jiahui.My English name is

Sunny.I am studying in Dream Education and

glad to meet you here.Welcome to our

kindergarten.I like singing and dancing.My favourite food

is grape.Hope you love me!

Thank you.李傲自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好：

我是活泼可爱的李傲，今年我5岁了。我很喜欢梦想教育特

色幼儿园，因为园长妈妈和老师们都非常喜欢我，我也很爱他们。

老师们教会我很多东西，让我学会了数学的加减法、语文拼音还

有英语。我很喜欢梦想教育的教育方法，喜欢园长妈妈自己编写的英文歌曲。在这里，我们经常来自不同国家的外教进行交流和

学习，这样不但丰富了我们的知识，还在我们的自信心得到提高。

我会变得更加优秀的哦。

谢谢大家！

William's self-introduction

Hello everyone!

My name is Li Ao.You can call me William.I

am 5 years old.I study in Dream Education and

enjoy learning here.I like singing and

swimming.There are three people in my family.My

mother, my father and I.My favourite animal is

dragon.My favorite color is blue.I am a handsome boy.Please remember

me!

Thank you.吴巧云自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好：

我是活泼可爱美丽大方的吴巧云，今年5岁了。我爱这里的老师，因为他们对我都非常好，也很关心我的学习和生活。曾经的我，性格内向，不喜欢跟陌生人说话。自从我来到梦想教育特

色幼儿园，经过院长妈妈和老师们的心灵交流之后，我开始变得

开朗了，也喜欢跟其他小朋友一起玩了。我喜欢梦想教育的自然

教学法和其他的教学方法，让我进步很大。现在的我已经会了数

学加减法和语文拼音了。

谢谢爸爸妈妈把我送到梦想教育，谢谢老师们对我的悉心栽

培。谢谢大家！

Lusia's self-introduction

Hello everyone!

I am very glad to meet you!

My name is Wu Qiaoyun.I have a lovely

English name Lusia.I am 5 years old

now.I like English so much.There are 4 people in my family.They are my

father, mother, my elder sister and I.I love them

very much.Do you love me?

Thank you!

刘馨杨自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好：

我叫刘馨杨，英文名叫Anna，今年5岁了。在梦想教育特色幼儿园上学，我很棒哦！会唱很多英文歌曲，认识很多汉字，也很自信。现在让我秀两段英文儿歌给你们听，好吗？

（1）：Fatherfather 是爸爸，爸爸干活力气大

Mother mother是妈妈，妈妈总爱把我夸

Son Son是儿子，我是一个好孩子

Daughterdaughter是女儿，乖乖最听家长话

（2）：Hello，Mummy，ILoveyou.Hello，Daddy，ILoveyou.Wearehappyfamily.亲爱的爸爸妈妈，我爱你们，你们说我是不是你们的开心果呀？谢谢大家！

Anna's self-introduction

Dear father, mother, uncle and aunties:

How do you do?

I am Liu Xingyang, call me Anna.I am 5 years old.I live in Shenhe Garden of houjie Dongguan.There are 4 people in my family.I have a clever daddy, a beautiful mummy, and a handsome brother.We are a happy family.I study in Dream Education.I am happy every day!I believe I will become better and better.Thank you!

第三篇：班名：阳光乐园

这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。一位和蔼可亲的阿姨，75位名好学的孩子，就是这个温暖大家庭的成员，每一个孩子都是这家庭中重要的成员。我们用智慧和勤劳为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。学会欣赏，恭敬谦让。我们在不断的学习中懂得了怎样欣赏他人，包容他人。我们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让我们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。欢笑常溢满这个家庭，因为它给予我们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。来吧！我们会自豪地告诉你：“我爱一六班！我爱我‘家’！”

班名：阳光乐园

黑暗中最期盼的是一缕阳光。阳光能医治受伤的心灵，阳光是希望。阳光是活力的发动机，它能发动心灵的引擎，涌现无穷的力量。班级口号：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。

班训：自信 自律 自尊 自强

班级奋斗目标：阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获 班风：团结守纪勤学奋进

班级精神：没有最好，只有更好

班级特色：自主管理、书香教室

班歌：《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》班级誓词：

（班长）：请半举右手，让我们在此宣誓！

（全班）：我自豪

因为我是一六班的一员。

我坚信，我会成功，因为我不言放弃。我们，为了自己的理想而拼搏。我们，为了父母的期望而努力。我们，不能辜负老师的辛勤。

我们，不能辜负学校的嘱托。

我自信，我要表现自信，展示出自信的样子，以微笑面对每一个人，以微笑面对每一天。

永远不满足自己已取得的成绩！每天我都激励自己去努力学习。我们是最 团结的班级；

我们是最有礼貌的班级；

我们是最守纪律的班级；

我们是最快乐的班级。

我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。

我相信自己能持之以恒

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺点；

我相信自己能战胜失败；

我相信自己能创造成功；

我是最棒的！

我一定要成功！

我一定会成功！

我一定能成功！

呐喊一声：一六班，我因你而自豪！

第四篇：阳光班班级特色发言稿

阳光班班级特色发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！我是XX小学的XXX。很高兴能有这样的机会，和大家一起交流特色班级的创建。

首先我给大家介绍我们的学生。我们的学生都是来自五湖四海的外来子弟,因经济收入等各方面的因素，入小学之前多数孩子都是在老家长大的，属留守儿童。到要上小学了，父母才把他们接到身边。因此，学生的性格相对来说比较内向、孤僻。再加上家长的文化素质相对也较低，对孩子的成长教育就成了一个问题。

为了营造一个积极向上的班集体，创建一个有特色的班级，我根据学生的成长环境，以及学生的特点。一年级下学期开始把我班创建为“阳光班”，阳光是指快乐、积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。希望孩子们有阳光般的个性，得到阳光般的爱和温暖。

促进学生德、智、体、美、心和谐发展，为孩子终身发展服务，让学生在成长的过程中享受生命的快乐，成为学业上有成就感、人生上有幸福感的“阳光男孩”、“阳光女孩”。从而形成一个和谐、快乐、阳光向上的班级，这就是我们“阳光班”的创建理念。

在特色班级建立之初，我们全班同学通过班会课共同制定了班名：阳光班。为了让我们的孩子能健康快乐地成长，以“我阳光，我快乐！”为口号。用

作为我们的班徽，里面的笑脸，代表着我们的班级，红色的阳光代表着我们要把爱播洒给孩子、家庭、社会。相信

我们的孩子会一天比一天进步，一天比一天快乐――《明天会更好》便成了我们的班歌。只有今天的付出，才会有明天的收获，由此制定出班级格言:珍惜今天的拥有，明天才会富有！并用“我自信 我出色 我努力 我成功”作为班训来鞭策自己。

为了激励学生，使学生能积极向上，根据学生实际制订出切合我班实际情况的班级公约，以此来指导学生的言行，结合学校的红花奖惩制度让学生一起制定班级红花奖惩方案，完善学生各种行为的奖惩制度，使表现好的学生可获得红花奖励，对不遵守或违反纪律的学生扣红花。获得红花数量一定的数量时，还可以到老师那领一张表扬信。此外，我们还设了阳光天地，里面有四大块：比如成绩各方面表现一直以来都特别好，可被评为“果儿实”的孩子；这两方面表现为进步较大的为“树儿壮”的孩子；在礼仪等方面表现特别好的可评为“花儿香”的孩子；在这方面有较大进步的被评为“叶儿绿”的孩子。这些根据我们日常记录每月都会评比一次。

为了突显班级特色，首先是从教室环境入手。用环境育人，书香熏陶，给孩子们一个温馨快乐的学习场所，孩子们可以在班级找到同伴了，在书中找到了快乐，在学习中找到了自信。看，这是孩子们培育的盆栽，这是孩子们创建的班级图书角。

下面我从以下三大点来给大家介绍阳光班的特色：

一、阳光孩子

俗话说：字如其人。写字就是育人，学写字就是学做人。根据我班孩子的写字特点，从一年级开始，我就严抓孩子的书写，每周给孩子讲书法名人的故事：如司马彦、黄羲之等。二年级时我还把司马彦

先生的照片和他的作品挂在教室的墙上，把学生的作品在学习园地中展示。这学期，孩子进入三年级，开始写硬笔字和毛笔字，因此，我不但把孩子的硬笔字展示在学习园地中，看!我把孩子们在书法课上用毛笔写的班级格言：“珍惜今天的拥有，明天才会富有！”贴到教室墙壁上。我认为，班级硬文化的建设，有助于陶冶学生的情操，培养学生正确的审美观，使班级形成强大的凝聚力和向上力，激发孩子热爱学习、热爱生活、热爱班集体的积极情感。在课余生活，孩子们也很阳光，多次在校组织的活动中获得一等奖，看，这些都是孩子们精彩表演。

二、阳光家长

父母是孩子的 在社会上，我认为，我们的孩子和家长也很阳光。今年三月，学雷锋月，我班在家委的组织下，带班上的孩子和家长去中山市特殊学校进行了联谊活动。活动中，孩子们去参观了特殊学校的校园，观看了他们的课堂，还与那边的孩子一起玩游戏、一起表演。这次活动，家长们给那边的孩子带去了一批学习用品、食品、体育用品等。活动结束时，孩子们还送上了一些他们自己精心准备的小礼物。

为了突显班级特色，我们还创建了班级Q群，并把平时活动和比赛的相片上传到QQ空间，让家校的沟通更加密切。

我们的阳光特色会伴随着孩子慢慢走向成功，下面我们一起聆听阳光班孩子的阳光心语。为了让学生各方面得到更好的发展，这个特色我将会一直延续下去。

谢谢！

第五篇：班歌歌词《阳光少年》

《阳光少年》歌词

清晨伴着阳光，欢欢乐乐上学堂。

心里有的是梦想，身边是鸟语和花香。迎着阳光，追逐理想，一天之际在这里。阳光少年，绿草蓝天，自然之间，欢乐无边。I can do it never give up

在每一天，一路勇敢向前……