拾幼起点阅读活动方案

第一篇：拾幼起点阅读活动方案

拾回桥镇中心幼儿园起点阅读活动方案

一、活动目的

阅读经典，传承文明是与我们每个人息息相关的事情，通过开展起点阅读月活动，让我们全体师生及家长朋友与经典好书为伴，激发大家阅读的兴趣，提高我们全体教师的师德修养和综合能力，鼓励家长积极参与我们的读书活动，让我们在书海中遨游，在阅读中进步，在交流中提高。

二、活动主题：我爱阅读

我更快乐

三、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

四、活动内容及安排

（一）第一阶段：启动阶段

1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

（二）第二阶段：活动阶段 一是教师读书活动：

1．倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

2．做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于10000字。

3．开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。二是班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

1.好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。2.“快乐十分钟”活动。各班利用早餐前、午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。3．各班级开展“图书推介会”活动。

4．各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。三是亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

利用家委会、家长会、班级博客等，宣读阅读月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合幼儿阅读的书目，让全体家长关注并能参与活动。

1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。

2.鼓励家长开展每晚睡前30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，建议亲子将读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格班级自定，并于4月25日前上交各班级。

3.建议利用班级博客、家园栏等开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。4.“故事爸爸妈妈进课堂”：邀请爸爸妈妈进课堂给小朋友讲故事。5.鼓励幼儿参加4月底的好图书推介活动。

（三）第三阶段：总结评比阶段

1．阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

2．对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示。

第二篇：拾豆豆活动反思

舞蹈《拾豆豆》教学活动反思

中六班

王佳

幼儿音乐教育中一般包括歌曲、律动、舞蹈及其他节奏活动。而舞蹈是幼儿通过音乐和动作塑造具体形象，表现一定主题，反映社会生活、抒发感情的一种视觉表现艺术。集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行对形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。集体舞是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式，很多幼儿园要么放弃集体舞教学活动，希望通过集体舞教学的开展，让孩子们“跳出健康，舞动和谐”。

本次活动让孩子们一起学习了集体舞《拾豆豆》，兴趣是幼儿学习音乐的原动力，是幼儿享受音乐、用音乐美化人生的前提。

在本次活动中主要抓住让幼儿感受音乐的基础上让幼儿跳出东北秧歌的活泼可爱的风格来，来贯穿整个教学过程，使幼儿始终沉静在现实与想象之中，兴趣昂然地完成了教学目标，达到了较理想的教学效果，整个活动幼儿参与的积极性较高，比较兴奋。

第三篇：拾垃圾活动总结

“保护环境，从我做起”捡垃圾活动小结

捡垃圾这件事虽小，但是它带给我们的意义是很大的。人们一定不愿意看到自己的家园到处是垃圾，到处脏兮兮的，所以加强环保意识就变得尤为重要了。当有的路人对我们不屑一顾时，当有的人们对我们这种行为嗤之以鼻时，我们没有觉得自己做作，反而觉得这种义工活动办得更加必要了。如果人们都不加节制地乱扔垃圾，不注重环境的净化，那么久而久之，我们的家园就会变得令人触目惊心了。

通过这一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，培养了学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。进一步了解了环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。在这次实践活动中同学们都能够积极参与，并且感受到了参加集体活动的快乐。也坚定了“保护环境，从我做起”的信念与环保意识。

第四篇：一幼艺术方案节活动

涉县第一幼儿园第一届艺术节活动方案

为全面推进素质教育，落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿体智德美全面发展，展示幼儿园艺术教育成果，进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展，经研究，定于今年3至10月举办“涉县第一幼儿园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行，特制定此工作方案。

一、参加范围

幼儿园的师生均可参加。

二、活动主题与要求

今年我县文教体局将举办全县第二十五届校园文化艺术节，本届艺术节以“多彩校园，放飞梦想”为主题。以此为背景结合我园实际我们的主题定为“放飞梦想 收获希望”，口号为“我参与，我能行，我努力，我真棒！”从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题，丰富多彩，对幼儿进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养，展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

三、活动分工

总督导：杨海花书记

总指挥：王秀梅园长

总策划：王青连副园长

组织分工：

⑴节目组组长：郝玉颜

组员：秦红叶申小燕樊素芬各班班主任

对文艺汇演节目进行组织、筛选、排练，演出服装及道具的准备，彩排及正式演出时的化妆。

⑵场地组组长：李继梅

组员：陈江荣王魁英牛玉芳杨日元

负责彩排和正式演出时的场地准备工作、安全工作，包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序等

⑶主持、宣传组组长：王丽伟

组员：杨志慧白娜张净洁李娜

宣传材料、节目主持词及串词，会场布置，领导、幼儿、家长的座次安排。

四、时间安排

⑴、3月份动员、筹划、选材。以年级组为单位准备大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目；以班为单位准备书画、手工展。

⑵、4月份前两周抽调教师排练大合唱、器乐合奏、幼儿舞蹈、其它类型节目，每个节目两个负责人，其余教师要积极做好配合工作。4月份后两周准备服装、道具、乐器等，保证月底前全部到位。同时各班教师指导幼儿绘画、手工基本结束，进入征集、整理作品阶段。

⑶、5月份第一周园内组织画展，参加汇演节目进行倒计时排练。5月份第二周参加文艺汇演专场大赛。5月份第三周各班报我园2014庆六一文艺汇演节目，并迅速进入紧张排练，园领导和节目组将随时检查各班节目排练情况，发现问题及时解决。5月份第四周节目彩排：5月28日检查各方面准备情况，节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板（美术展板）；5月29日9：00对六一节目进行第一次彩排；5月30日9：00对六一节目进行第二次彩排。

⑷、6月1日9：00召开2014年六一文艺汇演，届时邀请县领导，局领导参加。

各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，做到家园同乐。

⑸、6月份幼儿园趣味运动会

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

⑹、7月1日前各班布置好爱党教育宣传栏。

7月初，幼儿园对艺术节阶段开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导，计划安排，发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。

⑺、八月下旬暑假开学，各班组织安全演练，安全知识竞赛，安全知识宣传节目编排等。

⑻、9月1日前向文教体局思政体艺科推荐优秀师生书画摄影作品3副。

9月上旬教师节庆祝活动。下旬准备爱国主义教育绘画展和小型演讲赛，红歌赛，迎接祖国的生日。

⑼、10月份总结本届艺术节活动。

第五篇：二幼防治碘缺乏病活动方案

二幼防治碘缺乏病活动方案

为进一步巩固消除碘缺乏病防治目标成果，加强我园幼儿碘缺乏病知识普及及健康教育工作，牢固树立“预防为主，健康第一”学园教育指导思想，特制定我园碘缺乏病活动方案。

一、加强领导，提高认识

我园成立由于园长王娟任组长，园领导班子成员为成员的碘缺乏病健康教育工作领导小组。

组长：王娟

成员：全园领导班子成员

具体负责学园碘缺乏病知识健康教育业务指导工作。

二、加强管理，落实任务

1、加强组织、层层落实。幼儿园由主管教学的书记分管，教务处落实业务，由班主任老师具体实施碘缺乏病防治知识普及教育工作。

2、制定教学计划，科学安排课时。把碘缺乏病健康教育纳入学园工作计划，有碘缺乏病健康教育的教学计划、课程安排、教案及教材等资料。

3、加强教育宣传，提高广大师生群众碘缺乏病防治意识。

4、规范碘缺乏病健康教育档案建设。学园要将碘缺乏病教学计划、教案、教材等资料装档，严格保管。

三、碘缺乏病防治知识教育教学重点内容

1、宣传活动以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题，大力宣传我县碘缺乏病防治缺的成绩和面临的形势，让广大职工充分认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，广泛动员全体教师共同参与碘缺乏病防治工作。

2、邀请镇卫生院，利用逢集时间，分别以设立咨询服务台、摆放宣传展板、悬挂横幅、散发宣传单等多种形式，大力进行碘缺乏病防治宣传活动。

3、办一期宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传预防碘缺乏病，科学适量补碘，食用合格碘盐的意义等知识，使宣传活动更加广泛深入。

4、各班在“防治碘缺乏病日”前后，均以班级为单位，安排了一节“碘缺乏病防治”健康教育课，增强幼儿的防病治病意识。

5、对我园食堂用盐情况进行了审查,要求使用碘盐,并向食堂工作人发放“碘盐使用中应注意的问题”及“如何辨别真假碘盐”等相关材料。

乌什县第二幼儿园

二0一三年