最新幼儿园大中小班一日常规要求

第一篇：最新幼儿园大中小班一日常规要求

小班幼儿一日常规

一、晨间

1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

1、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。

2、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况

二、晨间活动

1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。正确使用体育器械，注意安全。

2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。

3、主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。

教师：认真组织幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。注意控制幼儿的活动量。

三、早操

积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。教师：有精神的领操，及时为幼儿增减衣物。

四、集中教育活动：

1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿。

2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。

3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具。教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。

五、盥洗

到自己的小便槽中小便，便后在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手。

教师：帮助幼儿进行盥洗，注意幼儿安全。

六、集中教学活动

1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿

2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题

3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具 教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。

七、餐前活动

根据教师的要求进行安静游戏

教师：组织幼儿进行安静游戏

进餐前教育

八、午餐及餐后

1、午餐不挑食，不掉饭粒，保持桌面的整洁

3、正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口 教师：帮助幼儿吃完饭菜

4、餐后，将餐具和椅子放好，5、餐后不做剧烈运动，参与散步活动。教师：组织幼儿进行散步活动，及吃完餐后的水果

九、午睡及起床：

1、在老师和阿姨的帮助下换好衣服和拖鞋，会将换下的衣服鞋袜整齐地放在指定的地方。

1、安静入寝室，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入睡。

2、安静就寝，睡姿正确。分享QQ：1165702825

3、起床后，在老师和阿姨的帮助下，穿好衣服、换好鞋子，并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。

4、自由饮水，保证饮水量。

教师：帮助幼儿脱下衣裤，管理午睡，中途摸摸幼儿的额头。确保孩子没发热身体不适。

十、离园：

离园时，在老师和阿姨的帮助下整理好仪表，并带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。教师：帮助幼儿整理物品，整理幼儿的仪表，让幼儿开心离园。

中班幼儿一日常规

一、入园

1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。

3、入园时不携带物品、零食。

二、进餐

1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；

2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净；

4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。

三、早操

1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队；

2、会做徒手操、轻器械操。

四、集中教育活动

1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯；

2、活动中喜欢动脑，大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势

五、游戏

1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；

2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；

3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

六、喝水

1、会辨认标记，正确取放自己的口杯，不争抢杯子；

2、喝水时不玩水、不喝生水、不玩口杯；

3、口渴时会主动告诉老师。

七、盥洗

1、能按要求正确洗手，洗后保持干净，不到处乱摸；

2、用自己的毛巾擦手脸；

3、洗手时不玩水、不喝生水。

八、解便

1、能自理大小便，会使用便纸；

2、便泌、腹泻时及时告诉老师。

九、午睡

1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；

2、不带各种小玩具上床，睡姿正确。

十、离园

1、做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。

2、离园时使用礼貌用语。

大班幼儿一日常规

一、晨间与离园

1、情绪愉快，积极的来园。入园时主动向老师、小朋友以及周围的人问好，愉快接受晨检。

2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具。

3、入园时不携带危险品、零食。

4、离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品，主动跟老师说“再见”。要求：到园自己安静选择玩具、或写字，画画、看书，不大声讲话。晨间结束，自觉将玩具放回原处。离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待，不和陌生人走。

二、户外体育活动

1、整理好自己的服装参加活动。

2、听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。

3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。

要求：在户外不吵闹，不推挤，专心做操，早操结束后自觉安静休息，不大声说话。

三、集中活动

1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，不搞小动作，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。

2、正确操作学具材料，未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。值日生协助老师收拾整理学具及材料。

3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

4、坐的常规：

（1）、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

（2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在桌上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。

要求：上课自觉安静将手平放在桌上，有话应举手得到老师的允许后再说，积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。

四、点心及午餐

1、会辨认标记，正确取放自己的口杯，不争抢杯子；

2、有秩序地盥洗，不拥挤，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗完后自觉回到座位安静地等待。

3、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。

4、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴，漱口。

5、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

6、要求幼儿吃饱，饭后轻放餐具，并进行安静地活动，如散步、看书等。

要求：吃饭一手应扶碗，右手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到桌上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。

五、午睡及起床

1、入厕后回教室，安静排队上楼梯（靠右走），脱掉衣裤和鞋子，将衣裤和鞋摆放整齐后有秩序地上床。

2、上床时不带各种小玩具。

3、保持正确睡姿，侧卧或仰卧；不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。

4、醒来后，不说话，不影响别人。

5、起床后，先穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子，自觉回到班上等待老师。

6、整理好自己的仪表，自由饮水。

要求：起床后不随意到处乱跑，应整理好自己的服饰，直接进入教室安静等待老师。

六、游戏与区角活动

1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。

2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

七、卫生常识：

1、知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

2、勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

3、不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

4、会正确使用纸巾，会擤鼻涕。

5、不随地吐痰，不随地大、小便。

6、不把物品放进口、鼻中。

7、削铅笔应到垃圾桶旁，或用纸包好铅笔屑扔到垃圾桶，8、保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。

9、会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。

10、下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔纸，看到纸要提醒小朋友捡起扔到垃圾。

第二篇：幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、,来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。

2、自觉接受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。

二、做操

在老师带领下，听音乐有精神地做操。

三、入厕及课前准备：

1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教师上课。

四、教育活动

1、喜欢参加集体学习活动。

2、学习认真倾听，初步学会按老师的要求去做。

3、敢于在集体面前大胆地回答问题。

4、学习正确的坐姿及绘画、看书姿势。

五、喝水

1、能够排队有秩序的接水喝，能按标志取放茶杯。

2、能够安静喝水，不洒水，不打闹。

3、在老师提醒下，知道口渴时随时喝水。

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

3、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1.学习正确地使用餐具。

2.吃东西时不随便讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

3.不挑食、不剩饭，尽量保持衣物、桌面、地面整洁。4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。5.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1．能在老师的提醒或帮助下，有顺序地脱衣裤、鞋袜，鞋子摆放整齐。

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、用正确的睡眠姿势午睡,不蒙头、不玩东西。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、喜欢跟老师到户外游戏，会模仿老师做动作。

2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动，遵守游戏规则。

3、应在教师视线范围内活动，注意安全。

4、不摔，不乱丢玩具，懂得爱护玩具。

5、能听信号与老师一起迅速地收拾玩具。

十一、加点

安静吃点心，不争抢、不浪费。

十二、区域活动

1、学习辨认区角标记。

2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。

3、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区

4、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。

十三、离园准备及离园

1．整理仪表，携带好自己的物品。

2、离园时能在提醒下与老师、小朋友再见。

3、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

幼儿园中班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2、配合教师晨检，身体不适知道告诉老师。

3、入园时不携带零食及危险玩具入园。

4、会正确在老师帮助下整放衣帽。

二、做操

1、做操时能安静迅速的听好口令准备好站整齐队伍。下楼时要保持安静不推拉小朋友，下楼后到中班的位置找好自己的位置，认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队；

2、做操时做到不嬉戏打闹，会听口令，初步跟着音乐节拍积极、愉快地做操，动作逐步到位。

三、入厕及课前准备

1、能够排队有秩序的入厕。

2、能大小便自理，会使用便纸；

3、便泌、腹泻时及时告诉老师。

4、回到教室能安静等待老师上课。

四、教育活动

1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言听说习惯；

2、活动中喜欢动脑，大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿势。

五、喝水

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸；

3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗筷，独立地吃完自己的一份饭菜；

2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净； 3.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。并用自己的餐巾擦嘴。4.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1、安静入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；

2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；

3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、积极参加户外自选活动、体育活动，在规定的范围内活动，注意安全。

十一、加点

安静吃点心，不争抢、不浪费

十二、区域活动

1、学习辨认区角标记。

2、会使用玩具爱护玩具、学习整理玩具。

3、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区

4、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。

十三、离园准备及离园

1．整理仪表，携带好自己的物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。

3、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

幼儿园大班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、衣着整洁，愉快入园，会正确使用礼貌用语，主动与老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2、主动接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5、学会与同伴合作，认真完成值日生工作。

二、做操

1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。

2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。

三、入厕及课前准备：

1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教室上课。

四、教育活动

1、积极参加教育活动，心情愉快。

2、活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

3、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

4、写、画、读时姿势正确，握笔姿势保持正确。

5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

五、喝水

1、会按顺序取放水杯，人多时能排队等待。

2、能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。

3、不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸；

3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；

2、吃饭时细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面、地面和衣服干净；

3、主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。

4、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1、安静入寝，会正确独立穿脱衣裤、鞋，会折叠并按顺序放好

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。

4、起床后自主穿衣，学习整理床铺。

5、在别人需要时，会主动给予帮助。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好。

1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；

2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；

3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、不远离教师和小朋友，游戏时不做危险（不安全）的事情。

十一、加点

1、安静吃点心，不争抢。

2、认真吃完自己的一份点心，不浪费

十二、区域活动

1、选择自己喜欢的区角活动，与同伴合作玩。

2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

4、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区

十三、离园准备及离园

1、整理仪表，携带好自己的物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。

3、清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

第三篇：幼儿园一日常规要求

大班幼儿一日常规计划

幼儿就要进入小学就读了，为了更好地培养幼儿的一日生活常规，大班老师制定如下幼儿常规： 入园：

1.按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。2.会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。

3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5.会选择玩具，和同伴友好地游戏。6.学会与同伴合作，认真完成值日生工作。做操：

1.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步，队列整齐。2.做操时动作认真，姿式正确。3.不怕冷、热，能坚持锻炼身体。入厕：

1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，大便纸扔在厕内，保持地面干净整洁。2.便后会整理好衣裤，将手洗干净。3.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。盥洗：

1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。3.能够将手洗净擦干。

4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。5.盥洗后主动离开，不在室内打闹或影响别人。饮水：

1.会按顺序取放水杯，人多时能有序地等待。2.能够按身体身理需要喝够足量的水，知道随渴随喝。

3.不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁，口杯用后放回原处。进餐：

1.能够愉快、安静地进餐，掌握独立进餐的技能。

2.正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

3.不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。4.吃饭时不大声讲话，不随便说笑打闹，最后一口食物咽下后再站起来，离开饭桌，送回餐具，然后轻拿椅子去休息室。

午睡

1、午餐后看书、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。

2、幼儿能自己摆好枕头，拉开被子，按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带，脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。

3、不带小玩物上床，迅速盖好被子，不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。

4、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。教学活动：

1.听到琴声能迅速回到自己的座位准备上课。

2.上课时坐、立姿式正确，不乱动，不找人说话，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。

3.上课回答问题或发言讲话时先举手，不请就不说。

4.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会主动问。5.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。

6.在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

7.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。8.学会正确的握笔与书写姿势。

9.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。附养成习惯音乐：

收拾玩具：《玩具歌》

入厕盥洗： 入活动室：

课前集中注意力：《拍手歌》 排队做操：

小小班一日常规要求

喝水：能双手端杯子，不玩杯子，不玩水。

入厕：1.知道大小便要叫老师。不小心弄到裤子里了能勇敢的告诉老师。

2.等孩子习惯了，入厕的时候就需要孩子排队，等待。一个一个的尿尿，开始加强规则教育。

洗手：知道洗手要先把袖子挽起来，能挽的自己挽，不能挽袖子的知道找老师帮忙。洗手时手往下，不玩水。进餐：1.能独立进餐，尽量不撒饭。（这个是可以训练的，每天都要求，孩子会有改善的）

2.吃饭时不说话，不下位。（这个一定要严格要求）

3.吃完饭了能将碗、勺子放到指定位置。

起床：1,.能耐心等待老师一个一个穿，走到自己床边才起来。（孩子大都不会穿衣服，为了避免孩子生病，一般我们是一个一个穿的，老师没走到床边不允许起来）

2.能自己穿裤子。（现在天气暖和起来了，穿的少了，我们一般帮孩子穿衣服，让他们自己穿裤子，并要求家长在家教孩子，鼓励孩子在家也自己穿衣服、裤子，教孩子穿鞋子，要求家长给孩子穿粘粘鞋，不要穿系带的。）

3.起床后要求孩子坐到指定地方，不乱跑。

早操和午操：以模仿操为主。加上适当的走跑。要求就是愿意跟着一起做就好了。比如我们用的操节音乐是大风车里的那个做饼干的音乐。走路音乐：名字忘记了，歌词是：汽车汽车滴滴滴，我们大家准备好，去郊游去郊游，我们出发了。跑步的音乐就是开火车的音乐。配合上动作，孩子很感兴趣的。

户外活动：能不争抢玩具，能听老师指令游戏，收拾玩具的时候能分类收拾。

集体教育活动：因为孩子太小了，所以多用动的活动，还要配合教具：比如图片啊，木偶什么的。多玩手指游戏。那种又动又念又跳又唱的东西最能吸引他们。一般集体活动有个15分钟就可以了，孩子注意力集中不了那么久。基本上刚开始集体活动的时候都是老师在耍猴，都是自娱自乐，别指望他们能配合你什么的，能不说话看着你已经很不错了，慢慢他们适应了幼儿园的一日生活就会好很多。

第四篇：幼儿园一日常规要求

幼儿园一日常规要求

★晨间接待

一、擦净桌椅、窗台，扫净走廊，开窗通风。

二、7：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情。不做与晨间接待无关的事情。

三、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。★进餐

一、开饭要求：

1、教师提前5分钟打饭。

2、餐前 1）组织幼儿分组洗手。

2）规范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）。3）教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。

3、所有餐具不能放在地上。

二、进餐要求：

1、饭菜进班后，教师讲解主副食物的名称和营养。

2、培养幼儿良好的饮食习惯，进餐时间不过长或过短。

3、幼儿进餐时，教师应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难（慢、体弱、患病）的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。

4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。

5、每次饭菜不要盛的太满，面食不要放在桌子上。

6、幼儿撒了饭教师要及时擦干净。对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理，必要时通知家长。

三、餐后要求：

1、餐后教会幼儿用温开水漱口

2、餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动（如散步，讲故事等），活动确保15分钟左右。★洗手

一、幼儿集中洗手时，一定要有教师在旁，三大职责如下：

1、防止幼儿意外事故发生。

2、帮助幼儿提裤、卷袖（尤其是中、小班）

3、督促幼儿正确洗手、擦手。

二、幼儿洗手时间：

1、饭前便后

2、户外活动后。

3、传染病期间，应加强洗手次数。

三、洗手步骤如下：

1、卷起袖子，难卷的幼儿教师帮助卷袖子。

2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。

3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。

4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。

5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。★教育活动

1、按时进行教学活动，活动内容按计划进行。

2、做好课前准备，备好课，准备好教具。

3、训练幼儿有良好的课堂常规。

4、保证课堂气氛活跃。★入厕

1、教育幼儿懂得大小便解在池内，大便纸扔在纸篓内，保持地面整洁。

2、教育幼儿便后马上离开，不在厕所里打闹或聊天。★户外活动

1、按时出早操，组织好幼儿秩序。

2、带操教师要精神饱满，不穿高跟鞋。

3、幼儿有良好的做操秩序，动作整齐、规范。

4、自由活动时所有幼儿组织在视野之内，教师可以参与到活动中，不能坐着或与别班教师闲聊。

5、户外活动，有组织，有内容，保障安全。★课间

1、教育幼儿有秩序地走路，不追逐，不打闹，不高声大叫。

2、不做危险性游戏。★午睡

1、幼儿午睡时，须脱外衣裤，外衣裤不能放在枕头下。要叠放整齐。

2、教师必须加强对幼儿午睡的护理，对于体弱多汗的幼儿要特殊看护。

3、看睡教师不得打盹，随时巡视观察及时发现异常情况。

4、寝室睡前睡后要开窗通风。、在规定时间内起床，不拖拉。大班学习整理床铺。★饮水

1、幼儿新陈代谢旺盛，教师要随时关注班级饮水桶内水量，保证幼儿随时饮用水，并教育幼儿安全使用饮水机。

2、教育幼儿按顺序取放水杯，人多时能主动排队。

3、不洒水，不玩水，保持地面整洁。★离园

1、带班教师要高度负责，把每一位幼儿安全交给家长，不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确实得到家长同意，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。

2、下班前，打扫好本班室内外环境卫生，关好门窗，检查水、电开关。

第五篇：幼儿园一日常规要求

幼儿园一日常规要求

幼儿来园：

1、自然站立，两手放腿两侧，向老师问早，和家长再见。

2、小托班老师帮助整理衣服，中大班幼儿在老师的指导下，将衣服放到自己的柜子里，摆放整齐。

3、会按顺序做事，搬椅子→洗手→擦手→挂毛巾→盐水漱口→放水杯。搬椅子方法：一手拿椅子背，一手拿椅子面，轻拿轻放。

漱口的方法：

拿起自己小水杯，轻轻走到水池边，喝口水仰起头，呼噜吐掉它，再来一口咕噜噜，全都吐到水池中，最后把小水杯送回家。

洗手的方法：

挽起小袖子，手背打开笼头，手心手背冲一冲，手心接滴洗手液，搓搓小手心,搓搓小手背，手指交叉搓手缝儿，擦擦小手腕，打开水龙头，小手搓搓冲干净，捧水冲笼头，一、二，手背关水龙头，小手甩三下（按六步洗手法洗手）擦手的方法：

摘下小毛巾，打开放手心，手心手背擦干净，毛巾放在另一只手，一样手心手背擦干净，最后把小毛巾来挂好。餐前准备环节：

小班、托班有保育老师来做餐桌消毒工作，中大班幼儿有值日生工作，两名值日生，擦第三遍清水。将桌布对折，两人一前一后，双手用力上下擦，擦到桌子的一半位置，依次擦完每张桌子，将桌布收到盆中，再将桌布发放到每桌中间。发餐具：每次以每组六份的碗、盘、勺子（筷子）依次发放，顺序摆放好。餐前准备环节：

1.将椅子拉出，椅子腿一侧与桌子一侧靠拢。2.学会等待，男女幼儿轮流入厕。

3.大小便后将手按正确的方法洗干净，擦干，迅速离去，不在盥洗室打闹 进餐环节：

1.坐姿端正，脚收回，情绪愉快的进餐。

2.会正确的使用餐具，饭菜、干稀搭配吃，要求教师掌握好成盛饭菜的速度，让幼儿随洗随吃，体弱儿、吃的慢的幼儿先洗先吃，只有大班幼儿自己端饭菜，其他班由老师帮助摆好。3.不挑食、不剩饭，保持衣服、桌面、地面清洁。4.添饭幼儿举手，喝汤幼儿举拳头。

5.咽下最后一口饭在站起，一手拿碗、一手拿布，将自己桌面食物擦入碗中，桌布放回，推入椅子，勺子放在碗中，再放入盘中，双手端起餐具放到指定的位置。教育活动环节：

1.注意力集中，积极参与活动。

2.思维活跃，适时大胆用语言清楚、完整的表达，操作时学会合作。3.艺术活动时大胆表现。4.活动时，注意不影响他人。入厕及加餐环节：

1.按要求入厕、洗手、喝奶。

2.将水杯按要求放好，小手放好，老师倒多半杯奶，安静喝完，自己接水和少许，到水池冲洗水杯，净后放回。喝水方法 ：

拿起自己的水杯，右手拿好放胸前，按顺序排队不拥挤，水杯接到多半杯，站在旁边来喝水，相互照看不洒水，喝完水杯放原处。

端水杯的方法 ：一手托着杯底，一手拿着杯子把儿。锻炼前准备环节：

1.在老师提醒下，整理好服装、鞋，根据季节的变化增减衣服。2.精神饱满，积极愉快。户外活动环节：

1.积极参加集体或分散活动，情绪积极愉快。

2.分散活动时，根据自己的意愿选择游戏材料、伙伴和游戏内容。室内活动环节：

1.正确的洗手，随渴随喝水。2.安静的参加老师组织的各种活动。幼儿午睡环节：

1.站在自己床前，按顺序脱衣服：

裤子→上衣→鞋→袜子，将脱下的衣服叠好放在椅子上，鞋放在小椅子下面。2.安静入睡，不影响他人。幼儿起床环节：

1.在老师的帮助下，按顺序穿衣服，上衣→袜子→裤子→鞋，上衣有套头的和开身的两种穿法，裤子的穿法，袜子的穿法，鞋的穿法。

2.遇到困难会有礼貌的找老师帮助。幼儿午点环节：

1.将椅子正确搬起，放到自己座位。2.到盥洗室洗手、擦手，要求同前。

3.接水后，放到桌子上，按顺序拿一份午点，安静的吃。总 结

幼儿园生活常规对幼儿每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定，使幼儿一日生活能保证在一定的节奏、一定的秩序和一定的规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本生活自理能力，同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。对于幼儿来说，形成良好的生活常规是一日常规的重要组成部分。幼儿的本性是天真无邪，他们就象一张白纸，教他们什么他们必然会按所教的去做，所以从入园的第一天起就要有目的培养生活常规。常规培养要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。对幼儿付出爱心，付出耐心，你会从他们身上看到许多闪光的地方，也会看到他们是那样的具有潜力。所以培养好幼儿的一日生活常规，靠我们老师坚持不懈的努力，一分耕耘、一分收获，你会从孩子的不断成长、不断进步中看到我们工作的成就。