名家名著名句

第一篇：名家名著名句

一、关于学习

1.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》 2.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》 3.君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒《春秋繁露》 4.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》 7.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 8.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。——三毛《送你一匹马》 9.上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多！——北岛《城门开》

10.背生字，做习题，一天不得间断，因为学习语言，不进则退。——杨绛《杂忆与杂写》

11.读书好，好读书，读好书。——冰心《忆读书》

12.如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。——季羡林《季羡林读书与做人》

13.学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。——王小波《思维的乐趣》

14.读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。他甚至在最优良的学校里也可以读书。

——林语堂《生活的艺术》

15.我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。——龙应台《亲爱的安德烈》

16.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根《培根论人生》

17.一个人学到的最重要的东西是学习的方法。——尼尔·波兹曼《娱乐至死》

18.我们学习知识，就要像在乡间散步一样从从容容、怡然自得；胸怀宽广，兼收并蓄。这样获得的知识就如同波澜不惊的潮水，把各种思想潜移默化、不露痕迹地渗透到我们的心田。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》 19.我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。——梭罗《瓦尔登湖》

20.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦

21.想成为最优秀的人，就要向最优秀的人学习。——巴菲特 22.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

二、关于品格

1.满招损，谦受益。——《尚书》

2.己所不欲，勿施于人。——孔子《论语》 3.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。——刘备 4.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》

5.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

6.人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。——吴承恩《西游记》

7.人无刚骨，安身不牢。——施耐庵《水浒传》 8.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

9.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真《旅程》

10.天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。——钱钟书《围城》

11.一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍《四世同堂》

12.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。——周国平《灵魂只能独行》

13.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。——林语堂《我的愿望》

14.风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠然。——刘墉《逆风与顺风》 15.我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。——郭沫若《抗战与觉悟》

16.我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。

——雨果《悲惨世界》

17.宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。——雨果《巴黎圣母院》 18.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。——安徒生《安徒生童话》

19.不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。——肖洛霍夫《静静的顿河》

20.自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

——莫里哀《伪君子》

21.现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。——亨利克·易卜生《玩偶之家》

22.世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。——哈里特·斯托《汤姆叔叔的小屋》

三、关于人生

1.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》

2.见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》 3.生于忧患，死于安乐。——《孟子》 4.流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋》

5.世上无难事，只怕有心人。——吴承恩《西游记》 6.路遥知马力，日久见人心。——《争报恩》 7.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅《鲁迅杂文选》

8.人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。——杨绛《我们仨》

9.人生有三种根本的困境。第一，人生来只能注定是自己，人生来注定是活在无数他人中间，并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第二，人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第三，人生来不想死，可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。——史铁生《命若琴弦》

10.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。——丰子恺《豁然开朗》

11.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。——路遥《平凡的世界》

12.生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》

13.在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了搏得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。——席慕蓉《独白》

14.要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉和悲痛，灵魂还有什么意义，还叫什么人生？——舒婷《赠别》 15.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。——余秋雨《借我一生》

16.每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。——周国平《人生哲思录》

17.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》

18.人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

19．一个人只要有意志力，就能超越他的环境。——杰克·伦敦《马丁·伊登》

20.站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。

——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

21.盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。

——乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》

22.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。——蒙田《随笔集》

第二篇：66个名家名著名句

名句之所以是名句，不仅是因为出自名家名著，更重要的是精妙地阐述了某些为人处世的道理。常读名句，能让人不知不觉间提升自己的文学素养和人生境界。

关于学习

1.学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子《论语》

2.玉不琢，不成器。人不学，不知道。

——《礼记·学记》

3.君子不隐其短，不知则问，不能则学。

——董仲舒《春秋繁露》

4.读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈

6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》

7.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

——毛泽东

8.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——三毛《送你一匹马》

9.上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多！

——北岛《城门开》

10.背生字，做习题，一天不得间断，因为学习语言，不进则退。

——杨绛《杂忆与杂写》

11.读书好，好读书，读好书。

——冰心《忆读书》

12.如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。

——季羡林《季羡林读书与做人》

13.学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。

——王小波《思维的乐趣》

——林语堂《生活的艺术》

15.我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。

——龙应台《亲爱的安德烈》

16.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

——弗兰西斯·培根《培根论人生》

17.一个人学到的最重要的东西是学习的方法。

——尼尔·波兹曼《娱乐至死》

18.我们学习知识，就要像在乡间散步一样从从容容、怡然自得；胸怀宽广，兼收并蓄。这样获得的知识就如同波澜不惊的潮水，把各种思想潜移默化、不露痕迹地渗透到我们的心田。

——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

19.我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。

——梭罗《瓦尔登湖》

20.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦

21.想成为最优秀的人，就要向最优秀的人学习。

——巴菲特

22.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

——高尔基

关与品格

1.满招损，谦受益。

——《尚书》

2.己所不欲，勿施于人。

——孔子《论语》

3.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。

——刘备

4.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》

5.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——周敦颐《爱莲说》

6.人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。

——吴承恩《西游记》

7.人无刚骨，安身不牢。

——施耐庵《水浒传》

8.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

——茅以升 9.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。

——汪国真《旅程》

10.天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

——钱钟书《围城》

11.一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。

——老舍《四世同堂》

12.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

——周国平《灵魂只能独行》

13.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。

——林语堂《我的愿望》

14.风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠然。

——刘墉《逆风与顺风》

15.我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。

——郭沫若《抗战与觉悟》

16.我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。

——雨果《悲惨世界》

17.宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。

——雨果《巴黎圣母院》

18.只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。

——安徒生《安徒生童话》

19.不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。

——肖洛霍夫《静静的顿河》

20.自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

——莫里哀《伪君子》

21.现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。

——亨利克·易卜生《玩偶之家》

22.世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

——哈里特·斯托《汤姆叔叔的小屋》

关于人生

1.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

——《老子》

2.见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

——《战国策》

3.生于忧患，死于安乐。

——《孟子》

4.流水不腐，户枢不蠹。

——《吕氏春秋》

5.世上无难事，只怕有心人。

——吴承恩《西游记》

6.路遥知马力，日久见人心。

——《争报恩》

7.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——鲁迅《鲁迅杂文选》

8.人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。

——杨绛《我们仨》 9.人生有三种根本的困境。第一，人生来只能注定是自己，人生来注定是活在无数他人中间，并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第二，人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第三，人生来不想死，可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。

——史铁生《命若琴弦》

10.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

——丰子恺《豁然开朗》

11.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

——路遥《平凡的世界》

12.生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。

——老舍《小病》

13.在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了搏得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。

——席慕蓉《独白》

14.要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉和悲痛，灵魂还有什么意义，还叫什么人生？

——舒婷《赠别》

15.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。

——余秋雨《借我一生》

16.每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。

——周国平《人生哲思录》

17.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

——海明威《老人与海》 18.人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

19．一个人只要有意志力，就能超越他的环境。

——杰克·伦敦《马丁·伊登》

20.站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。

——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

21.盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。

——乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》

22.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

——蒙田《随笔集》

第三篇：名家名著推荐

名家名著推荐：

哲学：

康德：四大批判《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》、《历史哲学批判》；黑格尔哲学系列：《精神现象学》、《逻辑学》、《哲学全书》、《法哲学原理》、《美学讲演录》、《历史哲学讲演录》、《哲学史讲演录》、《宗教哲学讲演录》；马克思恩格斯选集（1-4册）；

奥特弗里德·赫费：《经济公民、国家公民和世界公民—全球化时代中的政治伦理学》理查德罗蒂《实用主义哲学》

哈耶克《个人主义与经济秩序》

休谟《人性论》上下

《狄德罗哲学选集》

政治学：

亚里士多德：《政治学》；

柏拉图：《理想国》；

霍布斯：《利维坦》、《论公民》

洛克《政府论》；

卢梭《社会契约论》；

塞缪尔·亨廷顿：《文明的冲突》《变化社会中的政治秩序》

威廉·冯·洪堡：《论国家的作用》

斯宾罗莎：《神学政治论》

边沁：《政府片论》

马基雅维里：《君主论》

西耶斯：《论特权》

戴维比瑟姆《官僚制》

理查德斯凯思《阶级》

经济学：

亚当·斯密：《国民财富的性质和原因的研究》、《道德情操论》

诺斯、科斯等制度经济学系列

其他获得诺贝尔奖作品系列《哈维尔选集》、《价值理论及数理经济学的20篇论文》、《海萨尼博弈论论文集》

杜尔哥《关于财富的形成和分配的考察》

大卫李嘉图《政治经济学及赋税原理》

威廉配第《赋税论》

伦理学：

约翰罗尔斯：《正义论》

唐《中国民意与公民社会》

历史学：

汤因比：《历史研究》（上中下）；

费正清：《美国与中国》、《伟大的中国革命》《观察中国》、《中国：传统与变迁》；剑桥史系列；

李约瑟：《中国科学技术史》

约翰·希克斯：《经济史理论》

心理学：

弗洛伊德：《精神分析引论》；

荣格：《无意识过程心理学》、《心理类型》，《分析心理学与梦的释义》《记忆、梦、思考》

爱德华·B·铁钦纳：《系统心理学》

法学：

孟德斯鸠：《论法的精神》（上下）；《罗马盛衰原因论》

伯尔曼：《法律与革命》

贝卡里亚：《论犯罪与刑罚》

西塞罗：《国家篇法律篇》

伯恩斯坦格罗斯费维尔德《比较法的力量与弱点》

马克思韦伯《论经济与社会中的法律》

社会学：

马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，《经济行动与社会团体》、《中国的宗教》《支配社会学》、《经济与历史支配的类型》、《学术与政治》

贝克：《风险社会理论》

吉登斯：《现代性的后果》；《资本主义与现代社会理论》

林南：《社会资本--关于社会结构与行动的理论》

布尔迪额作品系列

爱弥儿·涂尔干作品系列

《马布利选集》

哈贝马斯《公共领域的结构转型》《后形而上学思想》《旧欧洲新欧洲核心欧洲》《哈贝马斯精粹》

《中国社会学30年》

《中国哲学30年》

《中国宗教学30年》

《中国经济学30年》

《中国经济发展30年》

《中国法学30年》

《中国社会价值观变迁30年》

《中华民族学30年》

《中国历史学30年》

《中国世界历史学30年》

《中国新时期文学30年》

《中国新闻传媒30年》

《中美关系30年》

第四篇：【百家讲坛-名著名家】

百家讲坛《唐宋八大家》

类型：

科教台文化/名著名家|名家大师|文化艺术|国学|名人|人文|2012百家讲坛

来源：百家讲坛

介绍：

唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。（分为唐二家，宋六家）。

百家讲坛《唐宋八大家之三苏》

类型：

科教台历史/史说天下|名著名家|伟人|名家大师|国学

来源：百家讲坛

介绍：

三苏指北宋散文家苏洵（号老泉，字明允）和他的儿子苏轼（字子瞻，号东坡居士）、苏辙（1039～1112)。本期节目由北京师范大学文学院康震教授为大家解读他们身上蕴藏的巨大的人格魅力。

读书《莫言作品解读》

类型：

科教台文化/名著名家|名家大师|文化艺术|名人

来源：读书

介绍：

莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授，被归类为“寻根文学”作家。2012年10月11日获得2012年诺贝尔文学奖。节...《开讲啦》

类型：

科教台文化/名著名家|名家大师|明星艺人|文化艺术|名人|人文|专家

来源： CCTV-1

介绍：

节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲嘉宾，分享他们对于生活和生命的感悟，给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养。

《红楼梦》中的端午节

类型：

科教台文化/民俗民族|红楼梦|名著名家|2008百家讲坛

来源：百家讲坛

介绍：

八七版电视剧《红楼梦》编剧周岭讲述了《红楼梦》中描写的端午节，以及作者曹雪芹描写端午节的创作意图。

百家讲坛《笑谈水浒》

类型：

科教台文化/名著名家|文化艺术|2009百家讲坛

来源：百家讲坛

介绍：

上海电视大学副教授鲍鹏山谈了父亲对自己人生的影响，他对《水浒传》这部作品的理解，以及对这个社会、对整个人生的感悟。

人物《星光俏佳人之蕾妮·齐薇格》

类型：

科教台人物/经典纪录|名著名家|明星艺人|女性|事件|名人|时尚

来源：人物

介绍：

2004年2月29日，第76届美国奥斯卡金像奖颁奖典礼在洛杉矶柯达剧院隆重开幕，蕾妮?齐薇格凭借在电影《冷山》中的精湛表演获得了奥斯卡最佳女配角奖。节目中介绍了好莱坞影星蕾妮?齐薇格走向演艺生涯的星光之路...周汝昌眼中的四大名著

类型：

科教台文化/三国|红楼梦|名著名家|2008百家讲坛

来源：百家讲坛

介绍：

在我国文学史上，有四部小说被人们誉为“四大名著”，它们是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》，小说作为一种文学样式，有着漫长而复杂的发展过程。四大名著无疑是其中的最高峰。那么，如果我们追根溯源...刘心武揭秘《红楼梦》之史湘云

类型：

科教台人物/红楼梦|名著名家|2008百家讲坛

来源：百家讲坛

介绍：

《刘心武揭秘〈红楼梦〉》是著名作家刘心武在CCTV所作的红学系列讲座及其出版的同名书籍，这也是他多年研究《红楼梦》的心血结晶。他从“金陵十二钗”中的史湘云着手，详细考证了书中各人物的生活原型，复原了《红楼...《百家讲坛》唐宋八大家――王安石

类型：

科教台人物/名著名家|名人

来源：百家讲坛

介绍：

王安石，字介甫，号半山，封荆国公。汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。

《记忆·大师》

类型：

科教台文化/史说天下|名著名家|名家大师

来源：大家

介绍：

创立之初的清华学堂原本是一所留美预科学校，学生在校以学习英文和欧美文化知识为主，对中国传统文化的教学则相对薄弱。1922年北京大学创立了研究院国学门这让那一年刚刚任职清华校长的曹云祥也有了想法。

百家讲坛《曾国藩家训(上)》

类型：

科教台文化/清朝|名著名家|名家大师|名人|生活|人文

来源：百家讲坛

介绍：

曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有“卖国贼”的恶名，可谓毁誉参半，褒贬不一，无论欣赏他的人还是鄙视他的人都对他的家书推崇备至，可见他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为...《2011书香中国》

类型：

科教台人物/人文|名家大师|名著名家

来源：子午书简

介绍：

1、邀请莫言、迟子建、易中天、麦家分享阅读感受；

2、聘请唐国强为书香中国形象代言人；

3、歌曲《云在青天书在手》演唱：麦穗；

4、盲人李秀华阅读的故事；

5、朗诵《黑夜里的光明》朗诵者：张绍刚、李潘；

6、聘请谢...《精灵海盗冒险王》

类型：

科教台人物/文化艺术|名人|明星艺人|名著名家

来源：杨澜访谈录

介绍：

好莱坞被认为是一个充满了冒险和梦想的地方，生长在英国的奥兰多-布鲁姆也许没有想到，他从戏剧学院毕业的第二天，他的好莱坞冒险之旅就已经开始了。从伦敦到好莱坞，从舞台到银幕，从精灵王子到加勒比海盗，他所扮演的...子午书简《鲁迅的爱》

类型：

科教台人物/名人|人文|名著名家

来源：子午书简

介绍：

鲁迅先生的作品深入人心，他的样子看上去是一个冷峻的人，但是读完《小闲事》一书后，对他的印象会完全颠覆。鲁迅出自官宦之家，但家境落寞，贫困充斥着生活，但家境贫寒，母亲还是供三个孩子上学，所以鲁迅一生对母亲可...《张炜-你在高原》

类型：

科教台文化/行游|人文地理|名著名家

来源：子午书简

介绍：

作家出版社今年推出了张炜的多卷本长篇小说新作《你在高原》，在这部历经22年呕心沥血创作、长达450万字的长河体史诗性作品中，作者书写历史，研究现实，为上世纪50年代出生的一代知识分子立传，在文学界和读者群...《关键食客》

类型：

科教台人物/行游|名人|生活|人文|名家大师|名著名家

来源：人物

介绍：

曾经的诗歌少年，如今的专栏作家，他用文字烹调美食，用美食品尝情感，尘世生活在他笔下是一场场味蕾冒险。沈宏非，知名专栏作家，自称“谗宗大师”。曾在北京、广州、香港三地从事媒体工作，连续居住超过十年以上的城市...《国画大师张大千》

类型：

科教台人物/国粹|文化艺术|名人|名家大师|名著名家

来源：人物

介绍：

他的作品价值过亿，他创造了中国近现代书画史上拍卖的奇迹，他被徐悲鸿誉为五百年来第一人，他被世界舆论称为东方的毕加索，他就是张大千。一袭长衫，一支画笔，一生漂泊就是张大千一生的写照。本期节目就为观众介绍这位...《大国医之缪希雍》

类型：

科教台人物/名人|人体|历史揭秘|名家大师|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

本系列不败神话 www.teniu.cc dongding节目主要内容：缪希雍是明代末年的著名中医临床学家，中药学家，不但精通医药之学，治病多奇效，而且他的一生更是极具传奇色彩。他自幼体弱多病，17岁时患病久治不愈，最后自己给自己开药方，竟然药到病除。他虽...《陈忠实寻找白鹿原》

类型：

科教台人物/名人|人文|名著名家

来源：大家

介绍：

《白鹿原》是陈忠实生命中最终的小说，为了写作这部小说，陈忠实开始了一次寻找，寻找地理、历史、心灵的白鹿原，本期节目继续介绍了陈忠实的小说《白鹿原》的创作过程。

百家讲坛《向诸葛亮借智慧》

类型：

科教台人物/臣相|名人|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

在《三国演义》中，诸葛亮是智慧的化身，用自己的智慧书写了人间传奇。隆中对策、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获，一个个经典之作，犹如苍穹中的一颗颗璀璨的明珠，成就了他无人企及的智慧传奇。那么，孔明先生的智慧究竟...百家讲坛《侠骨柔情陆放翁》

类型：

科教台人物/名人|历史揭秘|名家大师|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

他是中国历史上最高产的诗人，流传下来的诗歌达九千多首；他生长在一个战火纷飞，国破家亡的动荡年代，一生遭遇了太多的坎坷；他是一个无所畏惧的铁血男儿，一生渴望征战杀场，恢复中原...他就是陆游。

《蒋勋说红楼梦》

类型：

科教台人物/红楼梦|历史揭秘|名家大师|名著名家

来源：子午书简

介绍：

节目邀请了台湾作家蒋勋解读《红楼梦》，由于蒋勋也为官宦之后，经其母亲讲述其家族的历史，从此喜欢上了《红楼梦》，节目中就《红楼梦》中男性与女性的观点，进行了分析。

百家讲坛《三言二拍》

类型：

科教台文化/名著名家|文化艺术|人文|2010百家讲坛

来源：百家讲坛

介绍：

三言二拍是指明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称。“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。作者为明代冯梦龙。“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称。作...《寻找巴金的黛莉》

类型：

科教台文化/文化艺术|名著名家

来源：子午书简

介绍：

《寻找巴金的黛莉》一书的作者是赵瑜，他在山西太原一个小古董店里，发现了巴金写于1936年的七封神秘书信。于是，他开始认真而反复地研究这七封信，并产生了一个强烈的冲动--寻找书信中的赵黛莉女士。然而这一找，...《易经的智慧》

类型：

科教台文化/人文|名家大师|国学|名著名家

来源：

介绍：

中华民族最古老的经典著作《易经》是中国哲学思想的起源，无论是老子“道可道非常道”之中的道，还是孔子的“吾道一以贯”之中的一，都来源于《易经》中最基本的思想，那就是一阴一阳之谓道，那么阴阳是怎么产生的？它们...《老庄的智慧》

类型：

科教台人物/文化艺术|名人|人文|名家大师|国学|名著名家

来源：

介绍：

代表中国道家学说的老庄思想，是中华民族智慧的重要组成部分。虽然老子只留下了五千多字的《道德经》，庄子却用许多生动有趣的寓言故事诠释了老子深刻的哲学思想。那么老庄对于人生中的美与丑、苦与乐、贫与富、生与死等...《另眼看名著》

类型：

科教台文化/名著名家

来源：子午书简

介绍：

林黛玉、薛宝钗、王熙凤，红楼十二钗谁是职场白骨精？孙悟空、猪八戒、沙和尚哪一个在历史上真有其人？宋江、林冲、武松，梁山好汉有怎样的职场生存秘籍？

我心目中的陈嘉庚

类型：

科教台社会/二战|人文地理|易中天|名人|人文|民生|事件|名著名家|经典纪录

来源：百家讲坛

介绍：

陈嘉庚，一位爱国华侨，十七岁跟随父亲下南洋经商，他靠着自己的精明睿智成为名震南洋的实业家。陈嘉庚致富后不忘苦难中的祖国，他把资金全部倾注于教育事业。就在陈嘉庚兴办学校，以尽天职时，1937年抗日战争爆发，...诗仙李白

类型：

科教台社会/国粹|人文地理|伟人|文化艺术|人文|国学|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

“安史之乱”中，李白（黄新德饰）因李?案下狱，发配夜郎途中遇大赦。再次欲报国从军，却因病折返，来到当涂拜见族亲县令李阳冰。在当涂县衙吃了闭门羹后，李白来到姑孰小镇纪家酒店吃酒，遇到弟子谷兰春的岳父纪老汉，...爱的四重奏

类型：

科教台文化/女性|生活|民生|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

周国平，当代著名学者，他既是一位哲学家，也是一位诗人。他用散文的笔调写他的哲学思考，用哲学思考来贯穿他的文学写作。他的很多作品表达了对女性独特的认识。男人怎样看女人？爱情的本质究竟是什么？是爱情在变，还是...鲁迅

类型：

科教台社会/名人|人文|名家大师|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

原名周樟寿后改周树人(1881年9月25日－1936年10月19日），文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），原名周樟寿、字豫才...地域文化的形成类型：

科教台自然/人文地理|民俗民族|科学探索|人文|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

沿着历史的轨迹，追根溯源，揭示不同的地域文化差异。上海复旦大学葛剑雄教授将带我们领略地域文化的魅力，感受沉淀五千年的文明记忆。中国幅员辽阔，民族众多，所以人们常说，百里不同风，千里不同俗。比如南方人习惯吃...百家讲坛《苏轼》

类型：

来源：百家讲坛

介绍：

苏东坡生于1037年，卒于1101年，本名苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山即今四川眉山人，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。苏东坡一生曾两任杭州，如今走到杭州，无论哪个角落，他的影子无处...百家讲坛《周思源也说秦可卿》

类型：

科教台人物/人文地理|红楼梦|民俗民族|专家|人文|名家大师|国学|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

秦可卿，《红楼梦》里的一位特殊女性。她是宁国府三代单传的重孙媳妇，位列金陵十二钗正册的第十二位。在她出场的短短八回之中，秦可卿似乎显得那么与众不同，疑团重重。然而，秦可卿真的有那么多的谜团吗？她之所以迷雾...于丹论语感悟

类型：

科教台文化/人文地理|人文|名家大师|名著名家

来源：百家讲坛

介绍：

在中国儒家文化中，特别提倡孝道，孔子认为，孝，是做人的根本道德，所以中国的传统文化提倡：百善孝为先。但是从父父子子，君君臣臣的封建社会发展出来的孝道，在两千多年后的今天，是否还是那么重要？在日新月异的现代...百家讲坛《孔子》

类型：

来源：百家讲坛

介绍：

孔丘（前551年9月28日<农历八月廿七>～前479年4月11日<农历二月十一>），字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。...经典中的爱情

类型：

来源：百家讲坛

介绍：

自古以来，有关爱情的话题从来没有衰减过，多少文人墨客为之挥毫泼墨，撰写各式各样的爱情故事。在我国的古典文学中.有关爱情的描写不胜枚举，它始终是古典文学中最重要的一个表现。那里有肝肠寸断的生死恋，有缠绵悱恻...百家讲坛《弟子规》

类型：

来源：百家讲坛

介绍：

《弟子规》是一本只有一千来字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，都在《弟子规》中，有明确的行为规范，那么这些行为规范，对于现代人会有什么作用呢？《弟子规》为什么会引起许多...子午书简《大清留美幼童记》

类型：

科教台人物/清朝|名著名家

来源：子午书简

介绍：

主持人李潘朗读作者胡劲草和钱钢所写的书籍《大清留美幼童记》。作者花费了两年时间，收集了大量资料，走访了相关人士写成了这本书，记录了这批中国的留学幼童的曲折人生。

第五篇：初中专题名句名著

初中专题名句名著--中考复习古诗词积累专项练习

基础知识及运用(古诗词曲积累)

丁海意

一、【要点考点聚焦】

随着语文教改的深入，人们越来越重视积累，《语文新课程标准》也把积累提到了一个很高的位置。而古诗词曲的积累又是其中很重要的一部分，它既可以丰富同学们的语言，又能提高同学们的欣赏品位和审美情趣，提高文学素养。

中考试题中古诗词曲积累考查的范围一般是新课程标准规定的古诗词曲的基本篇目，常考查的知识、能力点有：

①诵读古代诗词，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇、名句。

②在理解的基础上，要求背诵完整无误，默写要求无错漏字、词、句，培养识记能力。

③理解和运用古诗词曲名句。

古诗词曲积累常见的题型有五类：

①选择型：即出一组与课文与原文相同或不同的名句，要求考生依据积累基础，判断选择正确答案。此类题型日趋淡化。

②续句型（又叫直接默写型）：这是一种传统型默写题。它要求直接默写出指定的文句（多为古诗词曲中的名句）。其形式为出上句写下句或出下句写上句，或出两头写中间句。

③理解型：这类题给出了要求默写的诗句的含义或在诗中的作用等提示，要求根据提示作答。

④运用型：这类题设置了具体的语境，要求考生展开联想，根据情境选择句子作答。

⑤拓展型：这是近年中考试题中出现的一种新题型，它要求考生熟悉课内学过的诗词曲名句，经过思维的迁移，写出与之有联系的或同一类属的名句。

二、【重点难点讲析】

一般能成为古诗词曲名句的，往往具有以下特点：①巧用修辞，意蕴深刻。②寓含哲理，发人深省。③情景交融，情思悠悠。④情感积极向上，具有警世励志的功效。⑤句式整齐，用词精练传神，有声有色。

三、【解题技法】

平时积累要与考前强化训练相结合，诗句识记要与字形辨析并重。

积累的方法有：理解性积累、归类性积累（即将相关古诗词曲的语言标志、内容类属等归类比较，找出异同，抓住“异”点）、口手并用，读默结合，化整为零积累法。

四、【讲练平台】

例1 选出语句与课文原句相符的一项（）

A枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。

B月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

D城阕辅三秦，风烟望五津。

（2001年甘肃省中考试题）

分析：此题属于选择型积累题，做好这类题的前提是熟背会写。可用排除法，A把“鸦”误写成了“鸭”，B前后两句应调换位置，D把“阙”误写成“阕”。

答案选C项。此类题型，答案是唯一的。

例2补出下列名句的上句或下句。

（1）＿＿＿＿，思而不学则殆。

（2）＿＿＿＿，奉命于危难之间。

（3）＿＿＿＿，江入大荒流。

（4）大漠孤烟直，＿＿＿＿。

（5）欲为圣明除弊事，＿＿＿＿。

（6）枯藤老树昏鸦，＿＿＿＿。

（2004年安徽省中考试题）

分析：此题属于续句型（又叫直接默写型）积累题，难度较小，属记忆诵读的较低层次，但得分率并不很高，因为本题答案中的“罔”“受”“尽”“圆”“衰”“残”都是易错字，识记时须力求准确，在平时积累的基础上，临考前还要集中强化字形训练。此类题型，答案也是唯一的。

答案：（1）学而不思则罔（2）受任于败军之际（3）山随平野尽（4）长河落日圆

（5）肯将衰朽惜残年（6）小桥流水人家

例3（1）王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：“_____________________，_____________________。”

（2）陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：“_____________________，_____________________。”

（2004年河南省中考试试题）

分析：此题属于理解型积累题，这是中考积累题的基本题型。考生不仅要能熟记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，在对原文内容理解的基础上回答。例3（1）抓住关键词语“奇特壮美”，例3（2）抓住关键词语“变化万千”“有哲理”，则本题答案就不难找到。此类题型，答案也是唯一的。

答案（1）大漠孤烟直

长河落日圆

（2）山重水复疑无路

柳暗花明又一村

例4在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“。”表现了他们高洁的志趣和坚贞的人格。

（2004年大连市中考试卷）

分析：此题属于运用型积累题。这类积累题综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力，与现实联系紧密，要求考生将知识转化为能力，古为今用。解此类题，考生除了熟记相关的知识点外，还要揣摩设题者的考查目的，并通过联想将相关知识点迁移过来。如本题必须抓住“商品经济”的社会背景，与“甘于寂寞”的内在品质对比，从而衬托出当今科学家与古人相通之处：品行高洁，不追求荣华富贵，只求奉献。这样，本题答案就不难找到了。此外，本题是张扬个性的开放题，答案是多彩的，只要言之有理即可，有利于培养学生的创新能力。

答案：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

例5⑴登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）

①

②

（2004年湖北省黄冈市中考试题）

⑵ 读下面语句，任选其中三句，根据你的理解，把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

（2004年辽宁省中考试题）

分析：此题属于拓展型积累题。解答例5⑴这类题时，考生应具备较强的联想能力和丰富的语言积累，答题时要根据指定的类别写出若干诗句。平常的学习中，同学们要注意归类整理。解答例5⑵这类题时，要求在默写的基础上进一步开拓考生的潜能，由文及人，由人及诗，考查考生对古诗文名篇佳句的识记能力、赏析能力、创新思维能力。

答案：例5⑴示例：①欲穷千里目，更上一层楼。②不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。③会当凌绝顶，一览众山小。

例5⑵直挂云帆济沧海醉里挑灯看剑将军白发征夫泪铁马冰河入梦来老夫聊发少年狂

五、【训练迁移】

（一）按课文原文填空。

1．，在河之洲，君子好逑。

2．无可奈何花落去。

3.行路难，行路难，多歧路，今安在？

。

4.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。。

5.，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

6.山穷水尽疑无路。

7.感时花溅泪。

8.，忽复乘舟梦日边。

9.落红不是无情物。

10.，长河落日圆。

11.蝉则千转不穷。

12.，燕然未勒归无计！

13.，芳草萋萋鹦鹉洲。

14.安得广厦千万间。

15.，中间小谢又清发。

16.莫道不消魂，帘卷西风。

17.采菊东篱下。

18.，柳暗花明又一村。

19.面对光阴的流逝，晏殊在《浣溪沙》中慨叹：

，似曾相识燕归来。

20.，山色有无中。

21.问渠那得清如许。

22.留连戏蝶时时舞。

23.问君能有几多愁?。

24.气蒸云梦泽。

25.，病树前头万木春。

26.为报倾城随太守。

27.，赢得生前身后名。

28.，若个书生万户侯。

29.，青山郭外斜。

30.但愿人长久。

31.，诗成泣鬼神。

32.不畏浮云遮望眼。

33.，带月荷锄归。

34.夜阑卧听风吹雨。

（二）按要求填写古诗词原句。

1.文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是。

2.顾炎武的名言“国家兴，匹夫有责”，表达了强烈的爱国心和责任感。陆游在《病起书怀》中也有一句直接表达这种情怀的诗句，它是：。

3.在《水调歌头•明月几时有》一词中，宋代著名豪放派词人

表达了“但愿人长久，”的美好愿望。

4.苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：。

5.德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：“

，”。

6.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是

“

，”。

7.陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：

。

8.我国信息产业起步晚，发展快，颇有“，”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）

9.岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：“。”

10.《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是。

11.《别董大》中，诗人给友人以勉励与自信的诗句是

，？

12.唐代边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是

。

13.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以，两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

14.《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是。

15.兴趣是最好的老师，乐学是学好知识的前提，孔子说的“

，”正是表达了这种意思。

16．《江城子•密州出猎》中表现作者要求保卫边疆，为国效命的句子是：。

17．只有站得高，才能看得远。《登飞来峰》中“。”正好说明这个道理。

18.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“

，”。

19.为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“，”。

20.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”

21.陆游在《十一月四日风雨大作》中用“

，”两句诗表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。

22.马致远在《天净沙•秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：“。

23.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：。

24.陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：“

。” 25.“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“，”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

26.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用、说明新事物必将代替旧事物的诗句是。

27.他退休后，回到家乡栽种菊花，与山水相伴，心境十分平和，正如陶渊明《饮酒》诗中所写。

28.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“

。”两句词写出了作者率师北伐、统一南北的雄心壮志。

六、【特色创新】

1.古代有很多的送别诗句至今流传，请写出自己喜欢的两句并注明作者（课内外均可）：

诗句：。作者：

2.请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句：。

3.抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“

”、“

”。

4.请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“

”、“

”。

5.同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言。（课内外均可）

。

6.从初中所学诗文中，写出--句咏花的名句：。

7.“欲把西湖比西子。”苏轼眼中的西湖水波荡漾，山色空蒙，如同一位恬静美丽的女子，令人喜爱。

8.“不要人夸颜色好。”王冕笔下的梅花颜色清淡，暗香浮动，使人想到了不慕荣利，清雅脱俗的君子。

9.“

，有暗香盈袖。”李清照对酒赏花，菊香盈盈，佳节美景反勾起了她的离愁别绪。

10.“。”晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、怅惘之情。

11.“？

。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。

12.古今诗人，往往以诗明志。我们读过的古今诗词中，有不少诗句抒发了作者的远大理想和抱负，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”请你再写出一个这样的诗句（课内课外不限）：。

参考答案：

训练平台：

（一）按课文原文填空。

1．关关雎鸠窈窕淑女 2.似曾相识燕归来3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4.问渠那得清如许，为有源头活水来。5.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。6.柳暗花明又一村7.恨别鸟惊心8.闲来垂钓碧溪上9.化作春泥更护花10.大漠孤烟直11.猿则百叫无绝12.浊酒一杯家万里13.晴川历历汉阳树14.大庇天下寒树俱欢颜15.蓬莱教学设计>文章建安骨16.人比黄花瘦17.悠然见南山18.山重水复疑无路19.无可奈何花落去20.江流天地外21.为有源头活水来22.自在娇莺恰恰啼23.恰似一江春水向东流24.波撼岳阳城25.沉舟侧畔千帆过26.亲射虎

看孙郎27.了却君王天下事28.请君暂上凌烟阁29.绿树村边合 30.千里共婵娟 31.笔落惊风雨 32.自缘身在最高层 33.晨兴理荒秽34.铁马冰河入梦来

（二）按要求填写古诗词原句。

1.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍2.位卑未敢忘忧国.苏轼；千里共婵娟

4.持节云中，何日遣冯唐？5.落红不是无情物，化作春泥更护花6.潮平两岸阔，风正一帆悬

7.夜阑卧听风吹雨，铁马冰 8.忽如一夜春风来千树万树梨花开河入梦来。9.山回路转不见君，雪上空留马行处。

10.一水护田将绿绕两山排闼送青来

11.莫愁前路无知己天下谁人不识君

12.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。13.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

14.山回路转不见君雪上空留马行处

15．知之者不如好之者好之者不如乐之者

16．会挽雕弓如满月西北望射天狼

17．不畏浮云遮望眼只缘身在最高层18.感时花溅泪，恨别鸟惊心

19.海内存知己，天涯若比邻20.曲径通幽处山房花木深

21.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台22.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁23.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

24.山重水复疑无路

柳暗花明又一村

25.过尽千帆皆不是

斜晖脉脉水悠悠

26.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。27.采菊东篱下，悠然见南山。

28.了却君王天下事，赢得生前身后名。

特色创新：

1.如：海内存知己，天涯若比邻——王勃；劝君更进一杯酒，西出阳关无故人——王维；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流——李白；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——李白

2.略

3.如：乡书何处达归雁洛阳边日暮乡关何处是烟波江上使人愁

仍怜故乡水万里送行舟夕阳西下断肠人在天涯人不寐将军白发征夫泪等（两句不相连亦可）

4.如：晨兴理荒秽带月荷锄归绿树村边合青山郭外斜

一水护田将绿绕两山排闼送青来明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉等（两句不相连亦可）

5.“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等。

6.符合题意，书写正确即可。

7.淡妆浓抹总相宜

8.只留清气满乾坤

9.东篱把酒黄昏后

10.无可奈何花落去似曾相识燕归来

11.日暮乡关何处是烟波江上使人愁12.所写诗句只要是抒发了作者的远大理想和抱负均可。

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