感恩教育课程实施方案

第一篇：感恩教育课程实施方案

大津口中学感恩教育课程实施方案

一、课程开发的意义

“若要为我们的教育事业提供必要的驱动力，我们就必须努力遴选出作为我们道德性情之基础的基本情感。而遴选的过程即是我们感恩教育的过程。只有学会感恩，我们才能明确责任，只有学会感恩，我们才能体味真情，只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。”在全面落实科学发展观，构建和谐社会，促进人的全面发展的今天，如果每个人都能够怀着一颗感恩的心，人与人之间就会少些抱怨、仇恨和对抗，多些宽厚、友善和快乐，达到和谐相处；一个人只有学会感恩，才会对生活寄以希望，对别人施以爱心，对工作报以敬意，对社会予以回报。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。

二课程目标和内容

（一）课程目标：

1.本课程分“感恩亲情、感恩老师、感恩祖国、感恩大自然”四大主题来开发感恩教育课程，培养教育学生热爱家乡、勤劳勇敢、诚实守信、勤奋好学的人文素养与美德，为他们今后提供自我发展的空间。

2.转变教师的教学观、课程观和教学方式。通过亲自参与校本课程开发，实现教师角色的转变。

3.提高教师的课程开发和实施能力。促进教师的专业化成长，形成与学生共同发展的良好局面。

4.以学校教育为核心，形成学校教育特色。

（二）内容 1.感恩亲情

感知父母的爱，并为他们坐地所能及的事；感动父母、亲人的关爱，能与他们互动这种情感；多角度的认识生活，应对挫折，学会和父母交流。开展“为父母做件事”、“一句感谢的话”、“给父母的一封信”活动。

2.感恩老师

老师带我们在知识的海洋中遨游；老师教导我们如何做人，如何做事；老师为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生； 老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。开展教师节感恩活动、“老师我想对你说”、“我毕业了”等活动。

3.感恩祖国

感恩祖国给予我们安宁的生活，给予我们宝贵的文化遗产，给予我们富足方便的生活，给予我们学习的机会，珍惜今天的辛福生活，感受着先辈们的豪情壮志，为国家的和平富强，贡献出自己的一份力量。开展开展民族精神教育和理想教育、庆国庆系列活动，“歌唱祖国、唱响中国梦”活动。

4.感恩大自然

感知大自然，通过绘画和图文并茂的形式，表达热爱大自然的美好情感；增强环保意识。开展春游、秋游、远足、环保主题月活动。

三、课程评价

1、评价内容综合化。本节课除了考察学生对感恩的感悟、更关注学生在活动中的表现。教师和学生一起，要设计出切实可行的感恩行动计划，在具体实施中使本次活动质量升华、提高。尤其是注意渗透教育，使学生的感恩行动不仅仅体现在一时一势，而是要形成贯穿一生的良好品行。例如除了给父母写一封信、洗一次脚，给老师倒一杯水，跟同学说一句感恩的话之外，应该把关心父母，尊敬老师，尊重和帮助他人作为一种美好的种子播撒在学生心中。将过程性评价作为教学评价的重点，包括学生的参与热情、与同伴合作中的表现、对集体荣誉的维护等。帮助学生认识自我、建立自信，激发其内在发展的动力，从而促进学生在原有水平上获得提高，使其不断进步，超越自我，实现个体价值。

2、评价主体多元化。既有教师评价，又有学生评价。既有自评，又有他评。帮助学生接纳和认同评价结果，促进其不断进步，获得发展。

第二篇：感恩教育实施方案

“感悟亲情 心存感恩”主题教育暨队日活动

实施方案

为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进学生思想道德建设，引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责任感，提高广大青少年学生思想道德素养，经学校研究决定在全校组织开展“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，对全校学生全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”，培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动，让学生懂得健康的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会有用之才。

二、活动主题

感恩从心开始，报恩从我做起，让爱温暖彼此。

三、活动内容及时间安排

“感恩教育”活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母、服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务社会；感谢自然的伟大恩赐，爱护自然，保护环境；感谢祖国关怀，立志成才，报效祖国等为主要内容，从3月下旬到4月上旬分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动（3月下旬）

（一）、学校拟定并通过感恩教育活动实施方案，布置相关工作；

（二）、学校利用班会、国旗下讲话、宣传橱窗等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

第二阶段：全面实施（4月上旬）

（一）、“感恩教育”活动主要内容

1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动

让学生懂得父母不仅赐予我们生命，而且把我们养育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线。

2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。

让学生懂得老师不仅赐予我们知识，更是教会了我们如何做人，正是老师春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

积极倡导同学之间友爱互助之风，要让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。

4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱家、爱校、爱国的情怀，体会祖国恩情深似海，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。

教育学生爱护自然，保护环境，节约能源，呵护地球，珍惜生命，学会感恩大自然。

（二）“感恩教育”活动形式

1、召开学生家长“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动动员会，确定活动时间、地点、参加人员及方式。

活动时间:2011年4月8日全天（视天气情况，如遇恶劣天气临时调节）地点：黔西县金洲园度假村

参加人员：全体少先队（学生）干部及家长、学校相关领导、县关工委有关领导、教育局有关领导、城关中心校有关领导、电视台记者1人、《少年时代报》记者1人。

参加形式：学校组织，学生、家长自愿参与，学校只负责到活动现场进行策划、组织，每个学生必须由至少一名家长陪同到活动地点参加活动，车旅、饮食自理，途中安全责任自负。

2、开展“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动

（1）、活动启动

通过召开会议、国旗下的讲话分别在教师、学生中启动活动。

（2）、活动准备

A、行政会研讨

B、场地选定（何爱发、任兴群、王斌、龙海）

C、器材准备

电视影音系统、话筒一套、邹越《让世界充满爱》主题演讲光碟一张、气球1000只、主题宣传布标条、绑腿带二十条、秒表10只、乒乓球拍5副、乒乓球10个，学生文具盒50个、笔记本50个、羽毛球拍10副、羽毛球10筒，软抄笔记本100个。

（3）、活动议程及安排

A、活动主持：进军

B、活动议程：

何校长讲话

领导讲话

家长代表讲话

现场通过电视听取邹越《让世界充满爱》主题演讲

依次开展学生、家长、教师联谊活动：

踩气球：每组十五个家庭参与，学生与家长两人并排站，其中一只腿绑在一起，在腿上绑上六个气球，要求既要保护好自身气球不被别人踩坏，又要去踩坏别人的气球，每组以最后保留气球最多的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

亲情互动：每组十个家庭参与，学生与家长两人并排站，其中一只腿绑在一起，要求齐步从起点走到终点，途中不能由家长代替子女，必须两人三腿走路，每组以最早到达终点的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

亲情传递：每组十个家庭参与，学生与家长两人分别站在起点和终点，先由其中一人手持乒乓球拍，将乒乓球放在拍子上，保持平衡快步传递到终点，然后再由另一人接过拍子和球，原样传回起点放回原处，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必须捡起球后返回球落地点重走，每组以最早完成的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

团队协调：各班全体少先队干部组队参加，分别绑腿团体协调从起点齐步走到终点，途中不得散开，散开的必须重新绑定才能继续前行，每个年级取用时最少的两个队为优胜队发给奖品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

根据活动时间，安排学生、家长现场才艺表演及野外追踪活动，颁发奖品。

活动最后，对活动中涌现的表现突出家庭（通过全体参加的学生、家长举手推荐）给予家庭风尚奖三个，颁发奖品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

王校长作活动总结发言，同时安排相关事宜：

A、参加活动的学生回去后每人写一篇《给父母的一封家书》，下周五统一交刘春凤老师处参评。

B、回家后开展为父母多做事，对父母说知心话，为父母过生日，给父母赠送亲手制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务（打扫卫生、叠被、洗衣、做饭）等活动。

C、从今天开始开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

D、开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一”来表达对老师的感谢之情，如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福话等。

E、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动，发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事。

F、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”活动。可结合清明扫墓、重大节日等和“光辉的旗帜”主题读书活动，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，拟写读书心得。

G、号召每个学生从自身做起，从身边小事做起，节约用电，节约用纸，节约粮食，并组织每一个学生主动植一棵树、养一盘花，保护一片绿地，自觉成为保护环境的自愿者和宣传员。

（4）、安全保卫：龙海张建平杨秀伦黄刚

负责活动现场秩序维持与安全保卫工作。

赵永红负责活动医疗卫生保健工作。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各中队要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，充分认识开展感恩教育是加强学生思想道德建设的重要途径。要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

（二）明确目标，扎实推进。各中队要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育。

（三）加强宣传，营造氛围。要以国旗下讲话、广播等为阵地，全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的浓郁氛围。要加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

第三篇：感恩教育实施方案

东岳中学（南院）开展“感恩教育”实施方案

一、指导思想：

为加强对学生的道德品质教育,根据我校的校情，决定把 “感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

二、活动时间：12月10日—31日

三、方法与步骤：

（一）宣传发动阶段

利用国旗下讲话向全校师生发出倡议。将活动方案下发到每个级部。

（二）具体活动：

1、召开主题班会：

（1）12月10日班会时间，以班级为单位，组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的班会，算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。让学生体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（2）发放问卷调查，并回收

（3）布置爱心家庭作业：为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。（以上活动内容要填写在主题班会登记表上及时上交政教处。）

2、初一级部：在12月24日—28日开展以感恩为内容的“美文诵读”比赛活动。

3、初

二、初三级部：开展“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的征文比赛。每班择优选取两篇上报，评选出优秀者予以表彰，并在宣传栏上张贴。征文上交时间：12月21日前。

4、初四级部：利用12月10 日班会时间，要求每位同学回顾四年中学生活中老师的帮助和关心，结合实际写一篇如何集中力量冲刺中考，用行动感恩老师的决心书。每班选决心书5篇上交政教处。决心书上交时间：12月12日前

（三）小结评比阶段

1、公布初一“美文诵读”和初二初三征文评选结果

2、各班根据实际情况，评比出若干名“孝星”。

第四篇：感恩教育实施方案

断江镇第二小学2011-2012学

感恩教育活动实施方案

断江镇第二小学政教处 二〇一一年八月二十九日

一、指导思想

以胡锦涛总书记提出的构建和谐社会和社会主义荣辱观为导向，以弘扬传统美德和发杨时代精神为宗旨。进一步贯彻落实中发〔2004〕8号文件精神，针对青少年深入开展感恩教育，切实加强青少年思想道德建设。

二、目的、意义和作用

为了继承和发扬中华民族优良传统美德，提高青少年、教师及家长对健康思想和健全人格的认识，倡导自然、和谐的审美观念，形成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的校园文化和社会文化氛围，逐步把学生培养成知恩图报、励志自强、明礼诚信、道德高尚、具有责任意识、自立意识和自尊意识的合格建设者和接班人。全国青少年文明礼仪普及活动云南省组织委员会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，结合当前教育的复杂现状，全面开展青少年“感恩教育”活动，对加强学校师德建设和提高教师自身素质，改善家长教育方法，全面提升学校品牌、教学实力和教育质量，对真正实施素质教育、构建和谐校园具有重要意义。通过活动，学生会更理解父母的艰辛，会更感激父母的养育之恩、教师的培育之恩、朋友亲人的帮助之恩和大自然的天赐之恩，会更加珍爱生命，尊 重他人，学习会更加努力，不良习惯会努力改正；教师会更加关心热爱学生，理解学校领导的辛劳，理解家长的苦心，理解学生的处境；家长会更加理解支持学校工作，理解教师工作的崇高和艰辛，理解孩子的压力和苦闷；领导会更加理解职工的艰难困苦，理解生命的意义和价值，从而树立“立党为公，执政为民”的典范。

三、活动名称： 断江二小感恩教育活动

四、活动主题：心存感恩，成就人生

五、活动对象：学生，教师和学生家长。

六、活动时间：2011年9月1日至2012年7月15日。

七、活动主要内容及开展形式

（一）开展“感恩教育”演讲报告

1、针对全校学生，老师和家长开展：

（1）以“心存感恩，成就人生”为主题的大型感恩教育演讲活动；（2）以“感恩，不让爱我的人失望！”为主题的感恩教育演讲活动；

（3）孝敬父母教育的要求：

① 自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

② 家务劳动帮着干，多为父母减负担，③ 对待父母有礼貌，早晚起居要问安；

④ 探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵，⑤ 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；

⑥ 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，⑦ 思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

⑧ 批评教育不顶撞，感谢父母要求严，⑨ 养育之恩重如山，儿女责任勇承担； ⑩ 为人在世品行高，孝敬父母最当先。（5）加强对学生家长的教育及管理。

①每学期召开一次主题家长会，请专家或辅导老师培训家长，更新家长的教育观念；

②帮助家长学会赏识孩子，学会培养孩子知恩感恩意识，在家庭中为孩子营造感恩的成长氛围；

③组织家长与孩子的互动，学校每学年或每学期举办一次全校“亲子活动”，让家长从自身做起，在互动中了解子女的心声，架起两代或几代人之间感情、心灵沟通的桥梁。

2、针对教师开展：

（1）以“构建和谐校园，培养成功孩子”为主题的专题报告会；（2）“学高为师，身正为范”师德培训和教师礼仪培训；（3）教师“八要八不要”教育培训活动：

要热爱事业，不要盲目攀比；要遵纪守法，不要违规违纪； 要为人师表，不要损人利己；要尊重家长，不要冷漠自恃； 要勤学乐教，不要心猿意马；要明礼诚信，不要阳奉阴违； 要与时俱进，不要固步自封；要乐于奉献，不要计较名利。

3、针对学生开展：

（1）以“感恩，不让爱你的人失望！”为主题的专题教育报告会；（2）以“心存感恩，成就人生”为主题的专题教育报告会；（3）学生孝敬父母的“八心”要求：

明礼仪，常问好，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心； 遇矛盾，能宽容，让父母顺心；勤学习，苦钻研，让父母开心； 遇难事，勤商量，让父母称心；忌盲从，不迁就，谏父母真心； 求上进，走正道，让父母放心；重感恩，促和谐，献社会爱心。

（二）开展“践行感恩”教育活动

1、“感恩教育”宣传活动。

以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等阵地，悬挂感恩教育主题条幅，张贴《活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。

2、开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。

学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（1）布置家庭爱心作业：

①给父母打一次电话，送去一声问候； ②送父母一句温馨的祝福； ③给父母讲一个开心的故事； ④给父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手； ⑤为家里做几件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等； ⑥开展少用父母一分钱活动。

（2）开展征文活动：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》。（优秀稿件推荐给相应媒体出版发行）。

（3）举行《算算亲情账，感知父母恩》主题班（团、队）会： ①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出分别统计起来，算出家长为自己的投资；

②计算自己学习成长的成本；

③假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

（4）开展感恩体验教育活动：

①开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的艰辛。

②观看《求求你表扬我》、《暖春》等感恩教育电影和听感恩教育及文明礼仪专家的专题演讲报告。

4、“感恩老师，进步为责”活动。

鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、向老师献一束鲜花、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤耕耘的感激之情，并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。（1）举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》主题演讲比赛或大会；

（2）发动集体征文：《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》（好稿件通过评比，推荐给相应媒体出版发行）；（3）主题手抄报或板报比赛：《感恩心语》、《我爱我师》；（4）开展“一日班主任”等体验教育活动。

5、“感恩社会，奉献为责”活动。

召开“感恩教育”主题班会，组织“感恩教育”演讲比赛，开展“感恩教育”征文比赛，组织“感恩教育”演唱比赛。通过感恩教育激发学生的责任，让学生投入到“感恩——负责任——感恩”这样的良性循环中来。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使他们体会到社会对他们的至真至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报效祖国、报答社会、报答他人”的感恩情怀。

6、“感谢他人帮助我”活动：

（1）组织开展“我为同学做一事”系列活动；（2）写“今天我值日”或“值日（值周）班长”日记；（3）写一篇自己受挫折的故事；

（4）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。

7、“感恩自然，环保为责”活动。

开展爱护自然、保护环境活动，让每一个人自觉成为爱护环境、保护环境、节约资源的志愿者。开展从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动；开展“污迹清理”活动；开展“爱护一棵树、一片草”活动；开展“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。

8、“感恩校园”系列总结评比活动。（此类活动可由语文教研组、年级组等牵头组织）

（1）“感恩家书”书信；（2）“感恩师恩”佳作、书信和日记；（3）“感恩演讲”听后感；（4）“感恩电影”观后感；（5）“感恩人物”习作；（6）“感恩朗诵”听后感；（7）“感恩宣言”佳句；

八、活动组织实施

（一）活动筹备与宣传阶段（2011年9月至10月）

1、学校制定感恩教育活动实施方案。

2、学校组织召开校领导层会议和各班班主任会议，落实活动方案，并布置活动实施计划、分工明确。

3、开展“感恩教育”前期宣传活动。（1）张贴《感恩教育活动倡议书》；

（2）利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传 版、校园网站、橱窗等阵地，悬挂感恩明礼主题条幅。组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。

4、活动的启动。

邀请教育局、断江镇党委政府、断江镇团委、断江镇中心校领导参与学校组织的感恩教育活动。

（二）活动组织实施阶段（2011年11月至2012年6月）：

1、组织全校师生和家长开展感恩教育大型报告会。报告会由中国感恩教育讲师团精心设计。

2、依照活动方案相继开展各项活动： ①开展“感恩父母，孝顺为责”活动； ②开展“感恩老师，进步为责”活动； ③开展“感恩社会，奉献为责”活动； ④开展“感恩自然，环保为责”活动。⑤开展“感恩校园，学习为责”活动。⑥开展“感恩运动，健康为责”活动。

九、活动要求：要贴近实际，突出特色，注意总结，不断创新，着眼整体提高全体师生、家长素质，持之以恒，以影响整个社会。

1、高度重视，精心组织。

2、广泛动员，积极引导。

3、广泛宣传，营造氛围。

4、加强管理，监督考核。

5、总结经验，立足长远。

十、感恩宣誓词：

今天，是我生命中全新的一天，我学会了感恩，写下我的目标；我知道了荣辱，刻下我的誓言。我仿佛看到了美好的明天，我仿佛走进了大学的殿堂，她吸引着我，她鼓舞着我，她召唤着我，无穷无尽的力量涌上心头！痛苦就是力量，力量赐我信心！我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的统帅，我是中华民族的一员！为自己、为父母、为老师、为祖国，我要努力，我要拼搏，我要奋斗，我要成功，我一定要成功！

第五篇：感恩教育实施方案

“心有慈孝 快乐成长”感恩教育活动

实施方案

梅河口中专附属幼儿园

2017年11月10日

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动背景

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。鉴于以上社会普遍现象的存在，我园借感恩节在本月22日开展“心有慈孝 快乐成长”感恩教育活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

二、活动目的

通过本次活动的开展，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用行动去体现，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月22日

四、活动地点：幼儿园

五、活动前期准备

1.制定活动方案，做好全园师幼及家长的宣传动员工作。2．利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等，为活动的开展做好准备工作。

3．各班提前准备好本班感恩教育活动所需要的一切辅助性工具及材料。

4．各班在活动当天制作并张贴本班的宣传海报。5．提前排练好参加感恩教育活动的节目。

6.每班联系3位家长全程参与本班的感恩教育活动，最好是家长委员会成员。

7.分工：1.会场布置 2.节目安排 3.音响 4.主持 5.摄影

六、活动过程

1.11月22日下午3：10活动正式开始。

2.本班教师在本班的主题活动开始前统一为幼儿及家长读一篇《感恩》故事。

3.各班自行组织本班的感恩主题活动，要求3：00结束。4.活动结束时本班全体师幼合影。

5.3：10各班来参加活动的家长及闲班教师准时到四楼会议室参加幼儿园感恩教育汇报演出。附：感谢家长活动

1.主持人主持——尊敬的各位家长朋友，感谢您在百忙之中来参加我园的感恩教育活动。今天，我们除了感恩教育主题活动之外，我园还想借此机会感谢我们家长朋友对我园工作的支持和帮助。下面有请衣园长宣读对家长朋友的感谢致辞。2.园长致辞（致家长的一封感谢信）

亲爱的家长朋友们：

你们好!感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心；孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知……但我觉得更重要的是要学会感恩。作为幼儿园，我们愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做成功之真人！在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，在此感谢各位家长对我们的信任。在这里我还要代表幼儿园全体教职工特别感谢（）家长，是您解决了我们幼儿园一直想解决的下坡路问题，让所有家长和幼儿进园前走上了平坦的路。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持、鼓励和帮助，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作的认可，才会做出对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解、支持和帮助。感谢徐波和曲原贵两位家长和曾经为幼儿园提供帮助的所有家长们。在这里希望我们的家长朋友们今后能一如既往的支持我们的工作，我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们，让你们放心把孩子交给我们的老师。同时，也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐的童年！

谢谢大家！

2.感谢园长精彩的致辞，今天我们还特别邀请了为我园解决下坡路做出杰出贡献的徐波和曲原贵两位家长，为表示感谢，请衣园长为这两位家长颁发我园精心设计的荣誉证书。

3.家长和我们幼儿一样，得了奖脸上都会洋溢出自豪的神情。我们的老师和幼儿为了感谢我们的家长，精心准备了两个小节目，下面有请老师表演：幼儿及老师表演

4.谢谢老师和孩子们的表演，中专附属幼儿园感恩教育活动到此结束，再次感谢幼儿园的所有家长们。