第一篇：xx学院土木工程专业毕业实习指导书
土木工程专业工程实习指导书
一、前言
土木工程专业经过长时间的发展，国家和社会土木工程专业对人才培养规格提出了更高的要求：强调培养理论基础扎实、综合素质优良、具有创新精神和实践能力的应用型复合型专门人才；同时也对人才培养模式提出了新的要求：有效实施集教学内容与课程体系、教学方法与教学手段及教学管理改革于一体的综合改革实践，用“厚基础，宽口径”的“通才教育”思想培养学生。
为此，我院根据国家教育现状和浙江省各高校办学情况的实际，确立了适合本校发展的“基础够、口径宽、重实践、讲实效”的应用型人才教育思路。由于生产实习和毕业设计(实践)是时间长、要求高的实践性教学环节，安排学生到土木工程建设单位集中进行，以小组形式，在生产实践中参与施工、管理、设计等工作，并要求学生综合运用多种专业技术知识解决几项施工技术、生产组织、工程管理等问题，既能突出理论与实践的结合，又可强化专业技能的训练。
毕业实习为外出顶岗实习，学生通过毕业顶岗实习了解社会、了解企业，同时将所学到的知识与技能运用到生产或管理的实际工作中，并在实习过程中学习新的知识。毕业实习成绩如不及格的不能如期毕业，每个毕业生都必须重视并参加毕业实习。
二、工程实习目的与要求
以培养学生的专业技能为主要目标。毕业实习是土木工程专业教学计划中十分重要的实践性教学环节，也是学生专业知识的一次全面综合训练，是对学生进行专业基本训练，理论联系实际培养学生实践动手能力的重要环节，对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演。学生将所学的全部基础理论与专业技术知识在实践中进行综合运用，初步培养学生独立思考、解决问题和独立工作的能力，增长实践经验和技能，使学生充分了解企业，学习企业的经营管理、运作方式等，了解社会对本专业人才的需求情况。通过毕业实习的教学环节，使学生具有较强的专业技能，从而为毕业后顺利成为适应企业需要的应用型技术人才作准备。为毕业后从事基层生产技术工作打下良好的基础。同时，毕业实习也是对学生德、智、体、美、劳多方面进行一次总考核。
学工程实习采用顶岗实习形式。要求在实习前已学完所有基础理论和专业课程，实习学生以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工和管理工作。在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求如下：
1.了解某些新建筑、新的土木工程结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。
2.进一步加深对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3.了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。4.参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
5.学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法，对土木工程施工质量的过程控制有所了解；了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
三、实习内容
通过实习，学生应初步了解技术员、施工员及工程师的岗位职责，熟悉主要工程或分部工程的施工技术及组织方法，为深入学习，学生还应主动参加一些专业班组的生产活动。有条件时，尽可能组成3～7人一组的实习小组，并推选出实习小组长。
（一）基本内容
学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。
通过实习，学生初步了解技术员、施工员及工程师的岗位职责，熟悉主要工程或分部工程的施工技术及组织方法，为深入学习，学生还应主动参加一些专业班组的生产活动。
（二）常见土木工程结构的主要实习内容
1.房屋建筑工程
⑪多层现浇钢筋混凝土框架结构
可以从事下述工作或学习下述内容：
①柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板（定型组合小钢模）的配板方法（绘制配板图）；模板支撑方式及模板设计等有关内容。
②结构配筋情况（分析其是否合理）；钢筋制备方法；钢筋绑扎方式；钢筋的联接及钢筋代换等。③混凝土的施工配合比；混凝土运输（水平与垂直运输）机械及运输组织方式；混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式等。
④混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收。⑤模板的定位方法，轴线和标高的控制等。⑥工程的流水段划分和流水施工方法。
⑦现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制。⑧劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等。⑨其他有关内容（根据工程特点和现场情况确定）。
⑫多层砖混结构
可以从事下述工作或学习下述内容：
①每层墙身轴线的引测；平面弹线和标高控制。②所用砖、灰浆材料特性；材料运输机械和运输方式。③脚手架的构造和搭接方法；安全网的设置。
④砖基础、砖墙等的砌筑方法；纵、横墙的联接方式；过梁的施工等。⑤楼板的配板；楼板吊运方式和铺设顺序和方法。⑥现浇楼面的配筋；钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等。⑦砌砖质量检查与验收。
⑧材料、劳动量的计算方法；劳动力调配与提高劳动生产率的方法等。⑨多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制。
⑬单层工业厂房
可以从事下述工作或学习下述内容： ①结构型式与结构特点。
②建筑物的定位与轴线的测定方法。
③柱子现场预制方法（包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预埋件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、叠浇时的隔离措施、质量要求、扶正及吊装方法方法等）。
④屋架现场预制方法（包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预埋件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时的隔离措施、质量要求、扶正及吊装方法方法等）。⑤吊车梁、层面板、天窗架等的运输方法和现场布置。⑥现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制。
⑦柱子绑扎、吊升、就位、临时固定、校正和最后固定方法及有关计算。⑧屋架的翻身、绑扎、吊升、就位、临时固定、校正和最后固定方法及有关计算。⑨吊车梁、层面板等的吊装方法、吊装顺序和质量要求等。⑩单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制。11材料供应组织与劳动力调配等。○2.交通土建工程(1)路基路面工程
①听取现场施工管理人员及技术人员对有关工地情况介绍，②观看沥青混凝土（或水泥混凝土）的搅拌、摊铺、压实； ③基层的搅拌、摊铺、压实；
④土路基的压实等生产过程,全面了解沥青混凝土面层（或水泥混凝土面层）、稳定土基层的施工过程、关键工艺；
⑤路基压实的施工过程、关键工艺；
⑥整个施工现场的布置、组织及质量控制、管理等有关问题。⑦了解监理程序、监理三控制、监理重点等。
⑧在工地技术人员的直接指导下,实际参与其中某一项具体工作的工地生产、业务活动及技术管理工作，参加施工过程的实践，协助分担一部分具体工作。
(2)桥梁工程
应根据实习所在的工程情况有所侧重，以工程测量、试验、施工组织管理和技术为重点，实习的参考 内容如下：
①了解所在施工单位或项目经理部的组织机构，各工种的班组和人员数量以及他们之间的比例；投入某工程的施工力量情况。熟悉施工图纸及会审记录，了解设计意图，掌握工程概况，熟记路线、桥梁工程特点；掌握道路工程测量、放样。
②了解施工组织设计或施工方案，有条件的可参与编制，参加技术交底。参加生产调度会，掌握生产任务及月、旬作业的安排，掌握每日实际进度，当实际进度与计划进度不相符时，分析原因并提出建议。了解工程预算、预算定额、劳动定额、计算工程量、工料量、签发任务单、领料卡。③掌握各种构件、配件及半成品的配料表和委托加工书的编制方法。
④掌握设计变更、技术核定、材料代用、隐蔽工程记录、施工日志等的办理方法，了解建立工程档案资料的内容和方法。
⑤了解技术复核制度，参加建筑物的轴线、标高的测设，大样的校核、土质的鉴别、工程材料质量控制等工作。
⑥参加工程质量的检查、评定和验收工作，如有事故出现时，参加检查、分析、处理等工作。掌握施工现场平面布置情况并对之进行分析。
⑦掌握脚手架、模板的类型及安、拆方法及周转方式。⑧了解所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。
⑨了解技术革新、新工艺、新材料的应用和施工方法的施行情况。
⑩对新开工程，应着重了解地基的处理、了解土质情况、排水方法、了解基坑、基槽的放坡大小及支护方法、打桩施工方法。
3．小专题
小专题是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节，有条件时尽量去完成。如实在无条件亦可以不进行。小专题宜在实习两周之后再安排。
小专题内容可以是各种工程的新技术总结，亦可以是施工组织设计的专题总结，以及新机具、新材料、新结构和新工艺的使用和研制小结等，由实习指导教师或由学生本人确定。其参考内容如下：
1.土方机械化施工的机械配套及经济分析； 2.深基础施工方案的选择；
3.降低地下水位方法的研究及施工中实际问题的处理； 4.土方填筑对土质的要求及压实方法的选择； 5.大直筋钢筋的焊接问题；
6.冷拉钢筋的性能与施工中应注意的问题；新品种钢筋的性能与加工方法； 7.组合钢模板的规格与组合、计算原则和方法； 8.大模板的构造和计算，施工中具体问题的处理； 9.爬模、台模等新型模板的构造及应用；
10.混凝土揽拌站的组成与布置，掺合料应用效果的总结； 11.泵送混凝土的布管、浇筑、配合比的分析研究； 12.大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理； 13.张拉机具和锚夹具的分析、张拉方式对应力均匀的影响； 14.无粘结预应力施工的研究； 15.构件吊装应力计算方法；
16.构筑物吊装方案和吊装阶段建筑物稳定性的研究； 17.特种工程（大跨度屋盖、升板等）吊装工艺的总结； 18.滑模的构造、组成与计算方法； 19.散装水泥运输、储存和使用方法总结； 20.超重安装机械的利用和如何提高其使用效率；
21.本工地施工组织设计与实际施工进度的比较，从中找出改进的措施； 22.新型装饰材料及其施工工艺的总结； 23.网络图使用效果的总结与分析；
24.有关工程管理问题（特别是项目管理）的总结与分析； 25.特种结构施工工艺的总结与分析。
26.高强、高性能混凝土的配料、配合比、运输、捣实的综合应用研究。小专题还可以是建筑结构、道路、桥梁建筑、材料、施工及其他方面的内容。
4．开展专题调查研究
学生可结合工程情况，自拟专题或请实习单位指导人适当布置专题，开展专题调查、研究；并及时调整分析写成专题报告，其内容可为工程设计、施工新技术、新机具、新材料、新结构、施工组织、技术经济、企业管理等方面的某一专题。
5．组织工程参观及专题报告
实习期间，可有组织、有计划地组织工程参观，参观项目可为己建成的或正建的大型或高层建筑工程、新结构及特殊结构、高速公路、大型桥梁工程的施工等，有条件时还应请工程技术人员作有关专题报告，以加深和扩大学生的知识面。
1、在实习中，指导教师可根据现场具体情况，有针对性地安排一定的理论讲解，以便学生理论联系实际加深理解。
2、在实习的过程中，指导教师可结合实习所在地其他典型工程，穿插安排一些相关的实习参观。
四、实习程序与实习安排
(一)实习时间安排
土木工程专业的工程实习一般安排在第七学期进行（有时需利用一部分的假期时间），时间为18周，具体安排详见附录10。
(二)实习方式
实习方式：毕业顶岗实习主要通过实际工作来达到实习的目的，实习期间，在现场工程技术人员的指导下，学生以一个基层技术干部助手的身份参加工作，可以作为工长、施工员、技术员、工程师、工地主任等的助手，参加现场的全面施工管理工作。在实习过程中，要积极争取参加具体的实际工作。由于重点 是对于已学知识的综合运用和工作能力的锻炼和提高，故实习学生要通过日常大量的重复性工作来锻炼自己，把理论知识与生产实际结合起来，多观察、多思考、多动手，多向工地技术人员和工人师傅请教，积极主动的进行学习，从中总结出规律性的东西，同时完成指导人交给的工作。
(三)实习要求 1．学院要求
在实习前，机电与建筑工程学院负责对实习学生进行实习动员。顶岗实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生根据具体情况进行选择。对分散实习这种方式学院事前加强管理(审核接收实习生的单位的情况)，事中严格检查(派有经验的教师到实习集中城市检查)，事后认真评审(派有施工经验的教师评审生产实习日志、实习报告)，并组织答辩（实习答辩记录及成绩评定表见附录13）。
2．教师的条件和要求 ⑪对实习指导教师的要求
集中实习的学生每一个实习地点指派一名专业教师专门指导学生实习工作；分散实习的学生学院根据区域的分布及专业的分布责成各系安排指定教师不定期指导学生实习。指导教师必须是本专业的专业教师并且具有中级以上职称。本科学生毕业论文（设计）的指导教师兼做学生实习指导教师。学生自主联系的实习单位由于地域分散，又属于顶岗实习，原则上学校不进行指导，只定期进行巡查抽检。
1)任职条件
指导教师应由具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历（或实际工作经历），具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉土木工程教学工作和指导毕业设计（论文）工作的专业教师（或工程技术人员）担任。
2)相应职责
①根据毕业设计（论文）和毕业实习的要求和安排，制定详细的毕业实习工作计划，并制定毕业实习任务书下达给学生。
②对学生毕业实习全过程进行指导，指导学生解决毕业实习中的有关问题，指导学生在毕业实习中搜集和整理资料。
③指导教师应经常与实习学生保持联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神；
④时间每间隔1周，指导教师和学生都必须认真填写师生双向沟通表（见附录1），详细记录沟通情况，待实习结束后与实习总结一并交到学院存档，如果连续两个星期未与系指导老师沟通，指导老师视具体情况决定是否给予答辩。
⑤指导学生制订毕业实习报告的写作计划，检查写作提纲，审阅学生实习报告初稿，提出具体修改意见。指导学生阅读工程设计文件、图纸、计算书说明书和工程合同等，推荐工程参考资料并指导阅读。
⑥针对学生毕业实习全过程表现在实习情况评语表（见附录2）中写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
3)指导人数
专职教师同时指导的各类学生数一般每人不超过30人，兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学 生数一般每人不超过20人。⑫工地实习指导人的职责
顶岗生产实习是教学计划中重要的教学环节，它对实现专业培养目标起重要作用。除学院应该做好各项准备工作之外，接受学生实习的单位应指定专人指导。工地实习指导人是学生在实习期间的行为、业务和思想政治工作的具体指导人和领路人，为了做好这项工作，特提出下列几点供实习指导人参考：
1)负责学生在工地实习期间的政治思想工作和日常的考勤（生产实习考勤表见附录12）考核工作； 2)全面负责学生的工作安排和业务指导，对学生严格管理。实习中提供有关的资料和图纸，并适当安排学生在本地区的建筑或道桥工地进行参观，以补足实习大纲的要求，但参观次数不宜超过三次，且内容要符合实习大纲的要求；
3)实习开始时，应根据工程情况及实习大纲要求，指导学生拟定全面的实习计划。实习期间应定期检查学生的实习日志（表格见附录3）和实习报告（表格见附录4）；
4)协助解决学生生活问题，经常提醒学生注意安全生产；
5)针对学生毕业实习全过程表现在实习情况评语表中写出具体准确的评语。
6)如学生在实习期间出现异常情况（如出现重大事故、安全事故、或实习严重不负责、不服从实习指导人安排，或私自离开实习工地等），请及时转告实习指导教师或电告机电与建筑工程学院，以便及时处理；电话0576-88661911。⑬实习报告与整理要求
实习结束前，安排两天左右时间，进行实习报告的最后整理。⑭工地要求
一般情况下，实习不调换工地，除非工地情况有重大变化（如停工、待料、图纸重大修改等），取得实习指导教师同意后可以调换一次，并应及时写信报告实习指导老师。
五、对实习日志的要求与实习报告的编写方法
要求每个实习生在实习期间做到定单位、定部门、定岗位、定师傅，每个实习生严格遵守学生守则，遵守实习单位的作息时间，安全制度，生产操作规程(违规操作产生的后果自负)。在实习过程中尊敬领导、师傅，服从领导分工，每日坚持写一份实习工作日志。实习日志主要内容有时间、地点、天气情况及实习内容等，可用插图、表格等形式使日志更翔实易读。
实习生在实习期间要联系实际进行学习文化专业知识，钻研专业知识，做学习的有心人。通过自己的实践、观察、思考、积累素材、分析问题，从而有所认识，有所发现，使自己的能力得到提高，通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校认真做好实习总结和毕业工作。此外，实习生返校时还必须带回实习单位对实习情况的评语表。
(一)对实习日志的要求：
实习日志是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日志，现提出下列要求：
1、记录每天实习的工作内容以及完成的情况；
2、认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；
3、认真做好资料的积累工作，以便于编写生产实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以结合自己的每天工作进行搜集，如：工程结构构造和结构布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其工作分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，施工单位各部门的组织机构及其职能，技术监督与质量检验，以及现场监理工程师的组织机构、监理方法和对日常工程问题的处理方法等；
4、遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图、施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；
5、记录工程技术人员的技术报告；
6、记录在工作和劳动中与工人技术人员交流心得和政治思想方面的收获和提高。实习日志必须坚持逐日志录，每天不宜少于200字。
实习指导教师和教师有权随时检查学生的实习日志，并给予指导。有关国家机密和公司机密的内容不准记入实习日志。实习结束时，将实习日志交实习指导教师。
(二)实习报告的撰写方法：
实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日志一起交实习指导教师批阅。
实习报告的内容大致如下：
1、参加本次实习的工作内容；根据施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观土木工程施工工地，听取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序概要列出；
2、实习工程的概况（绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等；
3、通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为生产实习报告的主要内容，如：参加主要工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织设计，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论到实践，确是自己所深刻理会的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握；
4、个人心得体会。可以阐述通过实习，在工人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和在工程技术上的收获；
5、对今后实习工作的建议；
6、附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。
实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力。实习报告应图文并茂，总字数应不少于5000字，集中撰写实习报告的时间为3天，平时亦抓紧时间整理。
六、实习质量控制（监控）及考核
（一）实习质量控制措施
1．实习前学院开动员会，说明纪律及注意事项等
2．教师认真设计实习日志格式（时间、地点、天气、内容过程、问题及自己的思考），制成表格。3．实习生在在实习开始后的一个月内上报实习基本情况汇报表（见附录5）给指导老师，内容包括工地基本情况、工地电话、自己电话（联系方式）、家庭电话等。
4．实习学生每周的日志及总结以书面形式(或电子邮件)寄给指导教师。
5．教师认真检查学生的实习日志，并及时进行交流讨论并总结，对不认真负责的学生，将与其家长、本人或工地联系以了解情况并提出要求，实习生连续二周出现该问题的，由指导教师去该生所在工地进行巡查。去学生所在工地巡查时，学生如有一次未能到场且不能提供合理原因，该生实习成绩将记为不合格。
6．答辩：学生首先自述实习情况，然后回答答辩老师的问题，由答辩小组进行综合评分。7．实习日志、总结及答辩分别占实习总成绩的50%、30%及20%。
原则上不让去设计院实习，禁止去与本专业无关的单位实习。实习单位不能是各种企业的基建科（或称工程甲方），不能是非生产性质的经营公司，而必须是建筑工程公司或专业的道路桥梁施工公司（二级以上资质），技术力量在当地属先进的施工单位。实习结束要写实习总结报告，本科5000字以上。
（二）实习成绩考核
教学计划中规定的生产实习为必修课程，实习结束后按优、良、中、及格和不及格五级记分制评定成绩，并列入本人学籍档案，成绩不及格者必须重新补实习。
土木工程专业实习考核有两种方式： 1.工地实习指导人评语
实习结束后，工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、生产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创造性等，在实习情况评语表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同考勤表、实习日志和实习报告一并交机电与建筑工程学院教学办公室。工地实习指导人评语是学校实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。
2.学校实习指导小组对实习成绩的评定
学校实习指导教师依据指导教师及工地实习指导人评语、实习日志、实习报告、实习出勤表和实习答辩情况，确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格），登记在实习成绩评定表（见附录6）中。
(1)实习成绩评定依据以下几个方面的内容：
①实习报告； ②实习日志；
③实习指导教师及工地实习指导人评语； ④实习出勤表； ⑤实习答辩情况。(2)学生实习成绩按下列标准进行评定； ①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
c、实习日志完整、记录清楚真实； d、答辩问题约有90%以上正确。②评为“良”的条件： a、实习日志完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会； c、实习单位反映好； d、答辩问题有80%正确。③评为“中”的条件： a、实习日志完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结； c、单位反映好； d、答辩问题有70%正确。④评为“及格”的条件： a、实习日志完整、记录尚清楚；
b实习报告只有二个工种工程施工全过程的书面总结； c、实习单位反映较好； d、答辩问题有60%正确。
⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：
a、实习日志不完整，缺少三分之一以上的实习日志或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理； b、实习单位反映不好；
c、在生产实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。不予答辩，并以不及格论处； d、答辩问题有50%以上不正确，经答辩小组研究不能通过者，成绩不及格者必须补做。
七、实习方法与实习指导
(一)实习组织形式分类
生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。
1.集中实习：由机电与建筑工程学院组织实习指导小组，委派带队教师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。
2.分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将工地情况汇总表（见附录8）寄给机电与建筑工程学院教学办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现 场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日志，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，机电与建筑工程学院委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。
(二)实习单位选择
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位、业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的土木工程项目，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房、道路工程、桥梁工程为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。
对于采用分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情况，包括生产实习的地点、实习项目、实习时间、工程形象进度情况、工地实习指导人概况等需报告机电与建筑工程学院教学办公室，经审查批准后方可进行实习。
(三)实习工地联系
1.出席实习动员大会，认真听取实习联系的要求及注意事项，领取联系工地的表格、实习大纲与指导书，签定安全责任书。
2.对于集中实习，由机电与建筑工程学院统一联系实习工地，统一安排往返交通和驻地食宿。3.对于分散实习：
（1）寒假回家后，通过亲友、同学等就近同当地的建筑公司（工程队）或具有国家认定资质的道路桥梁施工单位联系，一般要求县级以上的工程公司，然后就其在建工程概况作一初步了解，选择其中一个或二个在建工程进行全面了解，特别注意的是必须保证在8~12月份的实习期间，处于上部结构阶段的施工，其次是工程规模较大（如高层建筑，多层现浇钢筋混凝土框架、规模较大的多层砖混结构，单层或多层装配式工业建筑、规模较大的路基路面工程及大型的桥梁建设工程、新技术施工的工程等），且有一定的技术力量能够届时临场指导。
（2）在进行各方面比较的基础上确定自己比较满意的在建工程，把工程概况、进展情况、所属单位名称、指导人姓名、工地负责人姓名、单位意见等填入实习单位情况汇总表内，最后由家长签署意见，回校后把表格交给指导老师。
（3）经机电与建筑工程学院审定，认为合格后，发给实习联系函（见附录10）和工地联系回函（见附录7），由学生发往施工单位，由施工单位填写联系回函有关条款加盖公章后将回执寄回学校。
（4）如2~3位同学同时联系一个实习工地必须保证各项手续完备（如施工单位认可，家长签署意见等），否则不予认可。
（5）到单位实习后如发现有重大变更，必须立即报告实习指导老师，同时立即就近重新联系实习工地，对工地要求同上，并将情况立即电告实习指导老师。如不通过实习指导老师私自变动实习单位，一切后果由学生本人负责，实习成绩作不及格处理。（6）对未能联系到合适的实习单位的，机电与建筑工程学院将统一安排实习工地。
(四)实习方法
无论选择哪种实习方式，实习学生都要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和管理工作，协作技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成生产实习任务。
实习学生一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程相关施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了哪些任务，还有哪些任务要完成，实习学生本人准备去参加哪些工作。
八、实习注意事项
（一）安全教育
1．岗位安全教育
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。
学生到达施工实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是： ⑪公司（工程公司、工程处）级教育
实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实现学生进行安全教育，其重点内容是： ①企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。②安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。③企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。⑫项目经理部（工程队）级安全教育 由工程队安排进行，其重点内容包括：
①生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。②项目部安全生产管理组织及人员分工情况。③劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。
通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。⑬组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育 其主要内容包括：
①施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。②施工队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。③班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。
④生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。⑤工程事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。⑥单位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。⑦企业环境卫生与文明生产。⑧个人防护用品的保管和使用。
在工地经过三级安全教育后，学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。
实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。
2．特殊工种安全教育
在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：
⑪按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。
⑫按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。
⑬新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动部门定期进行的安全教育。
（二）实习纪律
由于顶岗生产实习是在具体工程项目上进行，每一个实习学生的行为都代表学校的形象，同时由于实习工地的复杂性、露天性，为此，要求实习学生自觉遵守下述实习纪律：
1.遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明，且请假三天以上者报机电与建筑工程学院主管教学院长批准。
2.严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。
3.实习生要虚心学习，积极工作。服从现场实习指导人和教师的指导，对工程重大问事先要向工程技术人员反映，学生不得擅自处理。实习学生有意见时通过组织向实习指导小组或机电与建筑工程学院提出。
4.学生必须按规定时间到达实习地点，在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理；实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违反者以旷课论，严重者取消实习资格。
5.实习生逐日写实习日志，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
6.实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。7.实习小组要定期开会，交流经验，并向实习指导小组反映意见和要求。
8.生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。
9.绝对保证教学大纲规定的18周实习时间，不得减少。否则，缺少的时数按旷课处理；
（三）实习补充注意事项 1.实习生应注意的问题
(1)认真阅读生产实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确生产实习任务。(2)实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
(3)实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
(4)实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。(5)要参加具体工作以培养实际工作能力。
2.指导教师及现场实习指导人应注意的问题
(1)对集中实习形式：该实习形式的指导教师要事先认真选好实习地点，作好实习安排，在业务上不能局限于原教研室的业务范围，应从专业培养目标上解决学生在实习中提出的问题，对学生在实习方法上给予指导。指导教师应提前到工地了解现场情况，结合工地实际情况和指导人一起制定每个学生的实习计划，并把填写的生产实习任务书下达到每个学生。
(2)对分散实习形式：该实习形式要求实习指导人认真向学生介绍工地情况，讲解工作内容及职责范围，作好安全教育；经常检查实习计划执行情况，了解学生的要求，及时解答学生提出的各种业务问题；要全面掌握学生的业务学习、工作表现、分析问题和解决问题的能力及实习纪律等情况。
九、实习参考书与资料
1.已学过的专业基础课和专业课教材；
2.建筑施工手册编写组编.建筑施工手册(第四版).中国建筑工业出版社，2003； 3.张应立主编.混凝土全过程质量管理手册.人民交通出版社.2002；
4.实习工程项目的项目管理实施规划(施工组织设计)和项目管理规划大纲或其他技术和管理资料。
第二篇：2012届土木工程专业毕业实习指导书（定稿）
郑州华信学院建筑工程学院2012届土木工程毕业实习任务书
2012届土木工程专业毕业实习任务书
一、实习性质及目的毕业实习是土木工程专业教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展工程建设人才的重要措施。它在完成建筑工程师基本训练的过程中起很重要的作用。
毕业实习的目的是：理论联系实际，验证、巩固、深化所学理论知识，并为后续课程继续学习取得感性认识；通过生产实践，学习建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济的实际知识，初步培养分析问题、解决问题的能力；参加一定的专业劳动，与工人、技术人员相结合，学习专业生产技能和优良作风。
二、实习时间及地点
根据教学计划安排，毕业实习在第八学期进行，为期八周。实习期间的工作及劳动时间，应按工地规定执行。实习结束前，安排两天时间，进行实习报告的最后整理。
毕业实习宜选择工程任务较饱满而管理较先进的工业或民用建设工地，工地的施工最好处于基础或主体结构施工阶段，或大型公共建筑的高级装修阶段，学生可到建筑公司所属工程项目部进行实习外业和内业工作。
三、实习方式及内容
（一）实习方式
毕业实习采取集中实习与分散实习相结合的方式。原则上要求学生自己联系工地，按实习指导书要求进行实习；部分学生可参加集中实习。
（二）实习内容
学生到达建筑工地后，要求先利用二、三天时间熟悉工程概况、设计图纸、施工组织设计、施工验收规范和图集、组织机构及有关人员。然后以基层技术人员助手的身份，在工地技术人员的直接领导下，参与工地生产业务活动及相关的技术管理工作。
通过实习，学生应初步了解技术员、施工员及工程师的岗位职责，熟悉一个主要工程或分部工程的施工、组织方法及相关的建筑结构，并根据工程条件，了解相关工程的施工方法与组织。
要求学生根据所联系的实习工地的具体情况，针对以下实习内容的一项或某几项内容进行实习训练。
1．各种工种工程实习
（1）钢筋工程：了解各种结构中钢筋的配置，钢筋的配料、代换。钢筋车间平面布置，钢筋加工工艺及机械，钢筋的冷拉、冷拨、钢筋连接工艺与质量控制，钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录，预应力钢筋的制作，预应力施工工艺及程序。
（2）模板工程：了解模板的选型、设计制造及安装工艺、钢木模板的构造，配制及支模方法。模板安装、拆除与周转及质量控制。
（3）混凝土工程：了解混凝土组成材料及配合比。外加剂的应用，混凝土的制备、运输、浇筑、振捣及养护方法，施工缝的留设及处理，混凝土施工机械性能及使用，混凝土施工劳动组织、混凝土工程质量控制及全面质量管理。混凝土施工验收标准及补强方法。
（4）砌砖工程：了解砖石结构的构造，砖、砂浆、砌体的标号，砂浆制备，皮数杆绘制。砌筑规则，排砖方法，摆砖撂底，盘角砌墙。里外脚手、砌体分层分段流水施工，垂直运输机械的性能，结构阶段施工平面布置，劳动组织及提高劳动生产率的措施，砌体施工验收规范及操作规程。砌筑质量要求及检查。
（5）装饰工程：普通抹灰、装饰抹灰的构造及材料，抹灰操作程序，基层处理，外装饰脚手架，装饰材料垂直运输，抹灰工程机械化。抹灰施工流向及其与主体工程施工之间的关系，抹灰施工验收规范及操作规程。质量标准。
（6）土方工程及基坑支护工程
（7）防水工程
（8）其他工程
2．基层管理工作实习
学生在实习单位可在工程技术人员指导下参加部分基层管理工作，如：
（1）建筑物的测量放线、抄平，构件安装的校正。
（2）图纸学习及会审工作。
（3）开具限额领料单、材料、构件加工单、工程任务单。
（4）向工人班组进行任务交底及技术交底。
（5）拟定施工方案、技术措施。
（6）协助调查处理施工中的实际问题。
（7）施工过程中的质量检查及分项工程的验收。
（8）施工前的准备工作。
（9）学习编制施工图预算及成本分析。
3．参加有关生产会议
图纸会审，工程例会、技术交底，生产调度，质量管理，安全检查，施工方案，技术革新方案等各种生产会议。
4．专题实习
其内容可为建筑结构工程，施工技术或施工组织管理等方面的某一专题调查总结。如桩基施工，大体积混凝土施工，钢结构施工等。
四、实习成果要求：
1.实习周记（从开始实习当日起，每周一次，每篇不少于1000字）；
2.毕业实习报告（实习的内容、收获、体会及成果，不少于5000字）；
3.上交毕业实习工地考核表（详见附表2）；
实习成果具体要求如下：
(1)实习周记
实习周记是积累学习收获的有效方式之一，也是学习成绩考核的组成部分。在实习中，学生每周须记周记（不得少于1000字），并要求统一采用附表1的格用A4纸打印，最后写好封面装订在一起上交，也为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。
对实习周记的书写要求如下：
①记取本周内的工作内容及完成情况；
②实习中的心得及发现的问题可能提出的合理化建议；
③结合实习工作，注意积累资料。有如：建筑构造，结构布置，抗震措施，工程造价，新技术的效果，新材料的性质，建筑机械的性能，劳动组织，工作安排，施工方法，流水施工，网络计划，进度计划，施工平面，技术操作要领，规范执行情况，施工中问题处理，施工管理状况，质量控制等。
④在与工人、技术人员结合的过程中，通过劳动在思想方面和业务方面的收获。
(2)实习报告
实习结束前，学生必须各自编写提交一份实习报告，实习报告是学生对毕业实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。要求统一采用A4纸打印，字数不少于5000字，文字简明通顺，书写工整，最好配有图表，详见附表2。
实习报告的内容一般可分为以下部分：
①实习工程及实习工作概况：工程概况（建筑面积总高度，层数，结构类型，主要平、剖面图），主要工程工程量，施工方法，机械装备情况，施工管理状况，以及实习的时间、地点、主要工作。
②主要实习内容：有如房屋定位轴线及高程控制，主要工程的施工方案选择，单位工程施工组织设计的编制方法，施工平面图的布置，施工机具的革新，建筑工程质量监督等。
③业务上、思想上的主要收获。
（3）毕业实习工地考核表
要求每位学生实习结束后，由指导学生毕业实习的工地专业技术人员对学生的实习作出评语，并加盖所在实习单位的公章，详见附表3。
五、实习成绩评定
实习结束时，学生必须将实习周记、实习报告及实习考核表交于相应的实习指导老师，实习指导老师根据学生在实习期间的工作表现、完成任务情况，实习周记、实习报告等的质量，并按20~30%比例抽取学生参加实习质疑答辩，最后综合评定给出实习成绩，成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分，原则上成绩分布应符合学校的有关规定。
六、注意事项
1．注意安全，认真贯彻工地安全生产制度。
2．听从指挥，认真负责，主动完成分配的工作任务。
3．坚守岗位，不得迟到，早退、缺勤旷工。
4．遵守工作制度，有事必须向工地师傅和指导教师请假。
5．文明礼貌，团结互助，虚心求教，好学上进。
6.学生联系到工地后应将工地的名称、地点等情况告知自己的指导老师，并随时与指导老师保持联系。
建筑工程学院
2011年12月
第三篇：土木工程专业实习指导书
土木工程专业实习指导书
一、实习性质及目的
专业实习是土木工程专业教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展工程建设人才的重要措施。它在完成建筑工程师基本训练的过程中，起到很重要的作用。
专业实习的目的是：理论联系实际，验证、巩固、深化所学理论知识，并为后续课程继续学习取得感性认识；通过生产实践，学习建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济的实际知识，初步培养分析问题、解决问题的能力，能够通过某个工种工程实习或专题实习，做一个专项方案；参加一定的专业劳动，与工人、技术人员相结合，学习专业生产技能和优良作风。
二、实习的组织领导
学生进行专业实习的过程，是生产单位与学校共同为国家建设培养人才的重要过程。专业实习的组织采取分组集中实习的形式，学生由实习指导老师联系工地进行分组集中实习。实习过程中在接受学生实习的单位领导下，可聘请工地专业技术人员参与指导专业实习，帮助学生制订实习计划，确定实习岗位分配，给学生安排工作，进行业务指导、思想教育、安全教育、考察学生的工作质量及劳动纪律，评阅实习日记及实习报告，并对学生实习评价。
实习工作应在学院、系的领导下，组织有关专业教师，进行实习准备及实习指导工作。实习指导教师确定实习计划，按照学生实习的分布情况，教师应及时指导，检查实习，有计划地组织工程参观，适当地进行现场教学，并应检查学生日记，审阅实习报告，评定学习成绩。
学生可按所在各工地的分布情况组成实习小组，以便充分发挥各级组织的作用。每个实习生应自觉遵守专业实习纪律，坚守实习工作岗位，充分发挥积极性、主动性，与工人、技术人员密切结合，适应新的学习方式，利用工地有利条件，克服实习中的困难，认真负责地完成实习指导人交给的各项具体工作任务。做到：团结互助、严格要求，遵守纪律，注意安全，认真实践，善于学习，精益求精。
三、实习时间及地点
根据教学计划安排，专业实习时间安排在第七学期的第六周直至第十八周，实习按照分层分类的指导思想分为集中实习、指定实习和
分散实习（见附件）。实习期间的工作及劳动时间，应按工地规定执行。实习开始时，应介绍工程概况，进行安全教育。实习过程中安排一定时间的专业劳动以及一些工程参观。实习结束后，进行实习报告的最后整理。
专业实习宜选择工程任务较饱满而管理较先进的工业或民用建设工地，工程规模一般不小于5000m2，现浇钢筋混凝土结构，施工处于基础或主体结构施工阶段，或大型公共建筑的高级装修阶段，学生到建筑公司所属工程项目部进行，安排在工地参加外业和内业工作。
四、实习方式及内容
（一）实习方式：专业实习采取分组实习的方式，按实习指导书要求进行实习。
（二）实习内容：学生到达建筑工地后，可先利用二、三天时间熟悉工程概况、设计图纸、施工组织设计、施工验收规范和图集、组织机构及有关人员。然后以基层技术人员助手的身份，在工地技术人员的直接领导下，参加工地生产业务活动及技术管理工作，参加施工准备及施工过程的实践，协助分担一部分具体工作。通过专业实习，学生应初步了解技术员、施工员及工程师的岗位职责，熟悉一个主要工程或分部工程的施工、组织方法及相关的建筑结构，并根据工程条件，了解相关工程的施工方法与组织。为了深入实习，学生还应适当参加专业班组生产劳动。
具体实习内容有： 1．进行工种工程实习
（1）钢筋工程：了解各种结构中钢筋的配置，钢筋的配料、代换。钢筋车间平面布置，钢筋加工工艺及机械，钢筋的冷拉、冷拨、钢筋连接工艺与质量控制，钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录，预应力钢筋的制作，预应力施工工艺及程序。
（2）模板工程：了解模板的选型、设计制造及安装工艺、钢木模板的构造，配制及支模方法。模板安装、拆除与周转及质量控制。（3）混凝土工程：了解混凝土组成材料及配合比。外加剂的应用，混凝土的制备、运输、浇筑、振捣及养护方法，施工缝的留设及处理，混凝土施工机械性能及使用，混凝土施工劳动组织、混凝土工程质量控制及全面质量管理。混凝土施工验收标准及补强方法。
（4）砌砖工程：了解砖石结构的构造，砖、砂浆、砌体的标号，砂浆制备，皮数杆绘制。砌筑规则，排砖方法，摆砖撂底，盘角砌墙。里外脚手、砌体分层分段流水施工，垂直运输机械的性能，结构阶段施工平面布置，劳动组织及提高劳动生产率的措施，砌体施工验收规范及操作规程。砌筑质量要求及检查。
（5）装饰工程：普通抹灰、装饰抹灰的构造及材料，抹灰操作程序，基层处理，外装饰脚手架，装饰材料垂直运输，抹灰工程机械化。抹灰施工流向及其与主体工程施工之间的关系，抹灰施工验收规范及操作规程。质量标准。
（6）土方工程及基坑支护工程：了解水泥搅拌桩工程、喷锚支护工程、钻孔灌注桩施工的质量要点和控制方法；了解基坑土方开挖施工组织设计（如开挖方案、监测、安全保证措施）。
（7）防水工程：了解屋面防水工程施工方案和地下室屋面工程施工方案。（8）其他工程
2．在工程技术人员指导下参加部分基层管理工作，如：（1）建筑物的测量放线、抄平，构件安装的校正。（2）图纸学习及会审工作。
（3）开具限额领料单、材料、构件加工单、工程任务单。（4）向工人班组进行任务交底及技术交底。（5）拟定施工方案、技术措施。（6）协助调查处理施工中的实际问题。（7）施工过程中的质量检查及分项工程的验收。（8）施工前的准备工作。
（9）学习编制施工图预算及成本分析。3．参加有关生产会议：
图纸会审，工程例会、技术交底，生产调度，质量管理，安全检查，施工方案，技术革新方案等各种生产会议。
工程例会通常每周举行一次，每个在现场的学生都有机会参加工程例会。参加的人员包括：工程总监、部门经理、工程管理部、技术部、工程部全体成员；会议的主要内容包括以下方面：
①项目部经理汇报本周工作及下周工作计划以及需要协调的主要事项；对各专业工程师的工作进行评述，并安排下周工作重点； ②工程管理部经理汇报本周工作及下周工作计划以及需要协调的主要事项；对项目部工作进行评述，并安排下周工作重点；
③技术部经理汇报本周工作及下周工作计划以及需要协调的主要事项；并安排下周工作重点； ④各专业工程师针对各自负责工作，提出需要协调或遇到的问题；
⑤最后针对上述问题，会议主持人提出要求各职能部门协调解决的问题及确认解决问题的具体时间，安排新的工作任务；同时传达公司的指令。
现场实习学生必须完成一份完整的会议纪要。会议纪要格式按照企业会议纪要文件的标准格式，会议纪要内容完整，突出现场出现的问题以及解决的方案。
4．专题实习
其内容可为建筑结构工程，施工技术或施工组织管理等方面的某一专题调查总结。如桩基施工，大体积混凝土施工，钢结构施工等。
（三）实习中常见的技术质量关键点
1、多层现浇钢筋混凝土框架结构
1）柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图)；模板支撑方式及模板设计等有关内容；
2）结构配筋情况(分析其是否合理)；钢筋的配料、制备方法；钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录；钢筋代换；钢筋的下料长度等；
3）钢筋验收、质量管理；
4）钢筋机械及加工工艺，车间平面布置；
5）钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准；
6）先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制；
7）混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制；
8）混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用；
9）混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施；
10）混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式；
11）混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收；
12）施工缝的留设位置及处理方法；
13）伸缩缝、沉降缝的构造；
14）混凝土工程质量控制及验收标准；
15）模板的定位方法；轴线和标高的控制等；
16）各种结构模板构造、支模方法、模板配置；
17）模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转；
18）隔离剂的种类与应用；
19）工程的流水段划分和流水施工方法；
20）现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 21）劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等；
22）其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。
2、多层砖混结构：
1）了解砌筑操作规程及砌筑规则；
2）皮数杆的作用及其控制；
3）砖、砌块、砂浆、砌体的强度等级及相互关系，砌体施工验收规范；
4）砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及制备；
5）每层墙身轴线的引测，平面弹线和标高控制；
6）所用砖、灰浆材料特性，材料运输机械和运输方式；
7）脚手架的构造和搭设方法，安全网的设置；
8）砖基础、砖墙等的砌筑方法，纵、横墙的联接方式，过梁的施工等； 9）砌砖质量检查与验收；
10）墙体可砌高度，砌体分层分段流水施工组织，砌筑阶段现场平面布置；
11）装饰工程种类、工艺、质量标准，各种饰面材料的应用；
12）楼板的配板，楼板吊运方式和铺设顺序及方法；
13）现浇楼面的配筋，钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等；
14）材料、劳动量的计算方法，劳动力调配与提高劳动生产率的方法等； 15）多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；
16）其他有关内容。
3、单层工业厂房： 1）结构型式与结构特点；
2）建筑物的定位与轴线的测定方法；
3）柱子现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、叠浇时的隔离措施、质量要求等)；
4）屋架现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等)；
5）吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置； 6）现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制； 7）结构构件的吊装过程及质量要求；
8）单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 9）材料供应组织与劳动力调配等； 10）其他有关内容。
4、高层结构：
1）结构型式及结构布置；
2）深基坑的支护方案及降水措施；
3）剪力墙的模板体系(大模、滑模、爬模等)； 4）垂直运输机械布置及楼面水平运输的安排； 5）外墙脚手架的型式及布置；
6）混凝土供应及浇捣方式；
7）现场总平面布置(生产、生活设施、材料堆放及道路布置)。
6、砖混结构
可以从事下述工作或学习下述内容： 1）墙身轴线的引测；平面弹线和标高控制。
2）所用砖、灰浆材料特性；材料运输机械和运输方式。3）脚手架的构造和搭接方法；安全网的设置。
4）砖基础、砖墙等的砌筑方法；纵、横墙的联接方式；过梁的施工等。5）楼板的配板；楼板吊运方式和铺设顺序和方法。6）现浇楼面的配筋；钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等。7）砌砖质量检查与验收。
8材料、劳动量的计算方法；劳动力调配与提高劳动生产率的方法等。9多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制。
7、道桥的路基路面工程
1）听取现场施工管理人员及技术人员对有关工地情况介绍，2）观看沥青混凝土（或水泥混凝土）的搅拌、摊铺、压实； 3）基层的搅拌、摊铺、压实；
4）土路基的压实等生产过程,全面了解沥青混凝土面层（或水泥混凝土面层）、稳定土基层的施工过程、关键工艺； 5）路基压实的施工过程、关键工艺；
6）整个施工现场的布置、组织及质量控制、管理等有关问题。7）了解监理程序、监理三控制、监理重点等。
8）在工地技术人员的直接指导下,实际参与其中某一项具体工作的工地生产、业务活动及技术管理工作，参加施工过程的实践，协助分担一部分具体工作。
8、桥梁工程
应根据实习所在的工程情况有所侧重，以工程测量、试验、施工组织管理和技术为重点，实习的参考内容如下：
1）了解所在施工单位或项目经理部的组织机构，各工种的班组和人员数量以及他们之间的比例；投入某工程的施工力量情况。熟悉施工图纸及会审记录，了解设计意图，掌握工程概况，熟记路线、桥梁工程特点；掌握道路工程测量、放样。
2）了解施工组织设计或施工方案，有条件的可参与编制，参加技术交底。参加生产调度会，掌握生产任务及月、旬作业的安排，掌握每日实际进度，当实际进度与计划进度不相符时，分析原因并提出建议。了解工程预算、预算定额、劳动定额、计算工程量、工料量、签发任务单、领料卡。
3）掌握各种构件、配件及半成品的配料表和委托加工书的编制方法。
4）掌握设计变更、技术核定、材料代用、隐蔽工程记录、施工日志等的办理方法，了解建立工程档案资料的内容和方法。5）了解技术复核制度，参加建筑物的轴线、标高的测设，大样的校核、土质的鉴别、工程材料质量控制等工作。
6）参加工程质量的检查、评定和验收工作，如有事故出现时，参加检查、分析、处理等工作。掌握施工现场平面布置情况并对之进行分析。7）掌握脚手架、模板的类型及安、拆方法及周转方式。8）了解所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。
9）了解技术革新、新工艺、新材料的应用和施工方法的施行情况。
10）对新开工程，应着重了解地基的处理、了解土质情况、排水方法、了解基坑、基槽的放坡大小及支护方法、打桩施工方法。
五、实习日记
实习日记是积累学习收获的有效方式之一，也是学习成绩考核的组成部分。在实习中，学生每天须记日记（不得少于500字），用文图简明记述各自的实习工作内容、收获体会、发现问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。
对实习的要求如下：
1．记取每天的工作内容及完成情况。
2．工作中的心得及发现的问题可能提出的合理化建议。
3．结合实习工作，注意积累资料。有如：建筑构造，结构布置，抗震措施，工程造价，新技术的效果，新材料的性质，建筑机械的性能，劳动组织，工作安排，施工方法，流水施工，网络计划，进度计划，施工平面，技术操作要领，规范执行情况，施工中问题处理，施工管理状况，质量控制等。
4．在与工人、技术人员结合的过程中，通过劳动在思想方面和业务方面的收获。
六、实习报告
专业实习结束前，学生必须各自编写提交一份实习报告，实习报告是学生对专业实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。它不仅反映学生实习的主要工程内容，而且反映学生实习工作的质量，分析综合问题的能力，独立工作能力的培养程度。对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，应配有图表。要注意平时抓紧时间整理，最后集中两天时间编写完善。实习报告的内容一般可分为以下部分：
（一）实习工程及实习工作概况：工程概况，包括建筑面积总高度、层数、结构类型，主要平、剖面图，工程主要工程量，施工方法，技术经济指标，管理机构的组织系统，机械装备情况，施工管理状况；以及实习的时间、地点、主要工作等。
（二）主要实习内容：针对某个工种工程实习或专题实习，做一个专项方案。
（三）业务上、思想上的主要收获，以及对实习工作、专业教学的建议。
七、实习时间安排
毕业实习安排在第7学期第6周至第18周进行，总共为13周。实习资料提交时间截止至第8学期第1周星期二。
八、实习成绩评定
专业实习是本专业教学计划中规定的必修课程，实习期间一般不准请假。凡因病、因事缺席时间超过实习期的三分之一以上者，本次实习无效；凡在实习时间严重违反实习纪律或实习不认真负责，实习报告及日记质量很差，达不到专业实习大纲基本要求者，实习成绩不及格。
对实习期间有突出优秀表现者，呈报学院予以表扬；对实习期间表现不好，无故缺勤或严重违反纪律或实习严重不负责者，应及时批评教育，乃至停止其实习，并报学院视情节按学校规定给予必要的纪律处分。
专业实习结束时，学生必须将实习日记、实习报告交实习指导老师，实习指导老师根据学生在实习期间的工作表现、出勤情况、完成任务情况，实习日记、实习报告等的质量，综合评定给出实习成绩，必要时进行专业实习答辩。
土木工程专业实习考核有两种方式： 1.工地实习指导人评语
实习结束后，工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、专业实习的态度和完成的工作量以及在专业实习过程中的主动性和创造性等，在实习成绩表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。加盖公章后，由学生带回学校，学生返校后连同考勤表、实习日记和实习报告一并交学院教学科。工地实习指导人评语和评定成绩是学校实习指导教师对实习成绩评定的依据之一。
2.学校实习指导教师对实习成绩的评定
学校实习指导教师依据工地实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习出勤表等情况，确定指导成绩；实习答辩由学院教师组成根据实习汇报情况综合后给出答辩成绩，微信平台提交的每天考勤记录得出微信平台考勤成绩。
最终成绩按照工地实习指导人评定成绩20%，指导老师评定成绩30%，微信平台记录折算成绩20%，实习答辩成绩30%，四部分的成绩综合加权形成最终实习成绩。
(1)、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：
①实习报告 ②实习日记
③现场实习单位指导师评分（评分转换：A—95分；B—85分；C—75分；D—65分；E—50分）
④微信平台考勤（微信平台考勤成绩，每天至少提交一次，提交总次数超过60次为95分，40-60次85分，20-40次75分，20-10次60 分，10次以下50分）
⑤校内教师评分 ⑥实习答辩评分
(2)、学生实习成绩按下列标准进行评定； ①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理报告，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
c、实习日记完整、记录清楚真实。
d、实习纪律好，微信平台提交数据60次以上，反映实习状况良好； e、校内教师、实习答辩评分高，实习视频时间5分钟以上者。②评为“良”的条件： a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会； c、实习单位反映好；
d、微信提交信息40-60次，反映学生实习状况良好； e、校内教师、实习答辩评分较高者。
③评为“中”的条件： a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结； c、单位反映好。
d、微信提交信息20-40次反映学生实习状况。e、校内教师、实习答辩评分一般。④评为“及格”的条件： a、实习日记完整、记录尚清楚；
b实习报告只有一个工种工程施工全过程的书面总结； c、实习单位反映较好。d、微信提交信息10-20次。e、校内教师、实习答辩评分较差。⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：
a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理； b、实习单位反映不好；
c、在专业实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生，以不及格论处。d、微信提交信息100次以下，反映学生实习不守纪律。e、校内教师、实习答辩评分差。
十、专业实习守则
1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。
2、认真贯彻工地安全生产制度。进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全，防止发生安全事故。
3、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或学院提出。
4、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报学院主管教学院长批准。
5、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
6、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
7、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。
8、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。
附件
第四篇：土木工程专业生产实习指导书
土木工程专业建筑工程方向
生产实习指导书
课程编号：070400251 英文名称：Graduation practice 适用专业：建筑工程
学 分 数：4
实习周数：4 执 笔 者：胡春红
审 核 人：胡春红 批 准 人：
编写日期：2013.6.28
一、实习目的和要求
生产实习是理论联系实际，全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施，是教学计划中重要的教学环节。
1．实习目的
(1)通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；
(2)理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；
(3)通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；
(4)通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；
(5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；
(6)与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
2．实习要求
参加实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本指导书的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：
(1)认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作；(2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；
(3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；
(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；(5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；(6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。
二、实习内容
1．一般内容 实习的具体内容有：
学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等；然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导人员的安排下选学下述的部分内容：
(1)制订工种工程的施工方案或技术措施；(2)编制单位工程的施工组织设计：
(3)在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；
(4)进行房屋、构筑物的测量放线、抄平、安装测量校正和控制标高的工作；(5)校核施工图和进行钢筋翻样；
(6)施工质量的检查与验收；
(7)根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；(8)编制施工预算；
(9)某项具体施工技术的总结工作；
(10)新技术、新材料和新结构的推广和研究。
除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。
2．常见结构的实习内容
如实习的工作为下述常见结构时，可按下述内容进行实习：(1)多层现浇钢筋混凝土框架结构 可以从事下述工作或学习下述内容：
1）柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图)；模板支撑方式及模板设计等有关内容；
2）结构配筋情况(分析其是否合理)；钢筋的配料、制备方法；钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录；钢筋代换；钢筋的下料长度等；
3）钢筋验收、质量管理；
4）钢筋机械及加工工艺，车间平面布置；
5）钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准； 6）先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制； 7）混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制； 8）混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用；
9）混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施； 10）混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式；
11）混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收； 12）施工缝的留设位置及处理方法； 13）伸缩缝、沉降缝的构造；
14）混凝土工程质量控制及验收标准；
15）模板的定位方法；轴线和标高的控制等；
16）各种结构模板构造、支模方法、模板配置； 17）模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转； 18）隔离剂的种类与应用；
19）工程的流水段划分和流水施工方法；
20）现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 21）劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等； 22）其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。(2)多层砖混结构
可以从事下述工作或学习下述内容： 1）了解砌筑操作规程及砌筑规则； 2）皮数杆的作用及其控制；
3）砖、砌块、砂浆、砌体的强度等级及相互关系，砌体施工验收规范； 4）砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及制备； 5）每层墙身轴线的引测，平面弹线和标高控制； 6）所用砖、灰浆材料特性，材料运输机械和运输方式； 7）脚手架的构造和搭设方法，安全网的设置；
8）砖基础、砖墙等的砌筑方法，纵、横墙的联接方式，过梁的施工等； 9）砌砖质量检查与验收；
10）墙体可砌高度，砌体分层分段流水施工组织，砌筑阶段现场平面布置； 11）装饰工程种类、工艺、质量标准，各种饰面材料的应用； 12）楼板的配板，楼板吊运方式和铺设顺序及方法； 13）现浇楼面的配筋，钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等；
14）材料、劳动量的计算方法，劳动力调配与提高劳动生产率的方法等； 15）多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 16）其他有关内容。
(3)单层工业厂房
可以从事下述工作或学习下述内容： 1）结构型式与结构特点；
2）建筑物的定位与轴线的测定方法；
3）柱子现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、叠浇时的隔离措施、质量要求等)；
4）屋架现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等)；
5）吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置； 6）现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制； 7）结构构件的吊装过程及质量要求；
8）单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 9）材料供应组织与劳动力调配等； 10）其他有关内容。(4)高层结构
1）结构型式及结构布置； 2）深基坑的支护方案及降水措施；
3）剪力墙的模板体系(大模、滑模、爬模等)； 4）垂直运输机械布置及楼面水平运输的安排； 5）外墙脚手架的型式及布置； 6）混凝土供应及浇捣方式；
7）现场总平面布置(生产、生活设施、材料堆放及道路布置)。3．小专题
小专题是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节，有条件时尽量去完成。如实在无条件亦可以不进行。
小专题内容可以是各种工程的新技术总结，亦可以是施工组织设计的专题总结，以及新机具、新材料、新结构的使用和研制小结等，由实习指导人员或由学生本人确定。其参考内容如下：
(1)土方机械化施工的机械配套及经济分析；
(2)深基础施工方案的选择，基坑支护结构的布置及选用；
(3)降低地下水位方法的研究及施工中实际问题的处理；(4)土方填筑对土质的要求及压实方法的选择；(5)大直径钢筋的焊接问题；
(6)冷拉钢筋的性能与施工中应注意的问题；新品种钢筋的性能与加工方法；(7)钢组合模板的规格与组合，计算原则和方法；(8)大模板的构造和计算，施工中具体问题的处理；(9)爬模、台模等新型模板的构造及使用；
(10)混凝土搅拌机的组成与布置，掺合料应用效果的总结；(11)泵送混凝土的布管，浇筑、配合比的分析研究；(12)大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；(13)张拉机具和锚夹具的分析、张拉方式对应力均匀的影响；(14)无粘结预应力施工的研究；(15)构件吊装应力计算方法；
(16)结构物吊装方案和吊装阶段建筑物稳定性的研究；(17)特种工程(大跨度屋盖、升板等)吊装工艺的总结；(18)滑模的构造，组成与计算方法；(19)散装水泥运输、储存和使用方法总结；(20)起重安装机械的利用和如何提高其使用效率；
(21)本工地施工组织设计与实际施工进度的比较，从中找出改进的措施；(22)新型装饰材料及其施工工艺的总结；(23)网络图使用效果的总结与分析；(24)有关工程管理问题的总结与分析；(25)特种结构施工工艺的总结与分析；(26)高层外墙脚手架的选用。
小专题还可以是结构、建筑、材料、施工等其他方面的内容。
三、对实习日记的要求与实习报告的编写方法
1.对实习日记的要求：
实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，现提出下列要求：
1)记录每天实习的工作内容以及完成的情况；
2)认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；
3)认真做好资料的积累工作，以便于编写生产实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以每天从自己的工作中搜集，如：工程结构构造和结构布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其工作分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、工程处的组织机构及其职能，技监与质量检验等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格；
4)遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图、施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；
5)记录工程技术人员的技术报告；，6)记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面的收获和提高。实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于300字。
实习指导人员和教师有权随机检查学生的实习日记，并给予指导。有关国家机密的内容不准记入实习日记。实习结束时，将实习日记交实习指导人员。
2.实习报告的撰写方法：
实习结束前学生要按照实习指导书的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记本一起交实习指导人员批阅。
实习报告的内容大致如下：
1)参加本次实习的工作内容；根据建筑施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观土木工程工地，索取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序概要列出。
2)实习工程的概况（绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等。
3)通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点地、比较系统地进行撰写，作为生产实习报告的主要内容，如：参加主要工种工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论至实际，确是自己所深刻理解的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握。
4)个人心得体会，可以阐述通过实习，在工人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和在工程技术上的收获。
5)对今后实习工作的建议。
6)附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于4000字，集中撰写实习报告的时间为二天，平时亦应抓紧时间整理。
四、实习时间
生产实习安排在第七学期前四周。
五、考核内容和方式
教学计划中规定的生产实习为必修课程，实习结束后按优、良，中、及格、不及格五级记分制评定成绩，并列入本人学籍档案。成绩不及格者必须重新补实习。
实习结束时，学生必须将实习日记、实习报告、实习鉴定表与实习接收函等上交实习指导人员，由其写出评语。最后由实习指导教师根据学生实习的广度和深度、实习日记和实习报告、考勤表、实习指导人员的评语等进行实习成绩评定。
第五篇：2013土木工程专业测量实习指导书
《测量实习》指导书
课程英文名称：Surveying Synthesis Practice
课程编号：学时：2周学 分：2学分 指导教师：蒋启平（***）
仪器保障:冯鉴聪（3296051,***）
时间：2014-1-6～17地点：校园内
一、课程教学对象
土木工程本科专业121001、121002班。
二、课程性质、目的和任务
本课程是土木工程专业的一门必修的专业基础实践课。土木工程测量课程是土木工程专业的一门实践性很强的专业基础课程，“测量实习”是教学过程的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，分析和解决实际问题及组织管理能力等方面的综合训练环节。为了达到强化该课程技能应用的教学目的和效果，使每个学生熟悉土木工程测量外业观测的基本技能和内业数据处理的方法，为此安排为期2周的野外“地形测量与道路测量综合实习”。实习目的：1.巩固校内课堂所学知识，加深对测量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力；2.进行测量野外作业的基本技能训练，提高实际操作能力；3.熟悉并掌握等级导线的作业程序及施测方法；4.对野外观测成果进行整理、检查和计算，掌握用测量平差理论处理工程测量成果的基本技能；5.通过完成地形测量实际任务的煅炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德。
实习要求：了解大比例尺地形图测绘的外业工作和内业工作，能进行图根控制测量和地形图测绘，以及工程放样工作。
三、实习的主要内容、基本要求和学时分配
（一）实习组织与实习任务
测量实习以小组为单位，每个实习小组由7~8名学生组成，每个小组选一个组织能力强、有团结协用精神的人为组长，组长负责本小组实习计划的制订、组织、仪器和人身的安全，组员必须服从组长的调派。实习过程中以小组为单位借还仪器、出工收工和提交实习成果。实习过程围绕高程控制测量、平面控制测量、地形图测量、路线中线放样等基本内容进行。
（二）实习具体操作内容与学时分配（32学时）
1准备工作（2学时）
讲述实习基本要求，借用仪器工具、熟悉仪器、按规范要求进行仪器检校。
2地形测量（26学时）
1）控制网的布设（2学时）
在教师指导下，选择合理的控制网方案，控制网需500~600m左右长度（控制点按人均1个设置），分组完成实地踏勘、选点与埋石，做点之记。每个学生参加，并作好点位略图。
用相对坐标系统，假设起始方向与起始点坐标，起始方向用两个地面点参照，用罗盘仪定向。起始坐标为：
121001班第一组：x1=1100，y1=1100，第二组：x1=1200，y1=1200，其余组依次类推； 121002班第一组：x1=2100，y1=2100，第二组：x1=2200，y1=2200，其余组依次类推； 控制网选型模式：闭合导线
2）水平角外业观测（6学时，每人单独完成全部角度测量）
严格按规范要求进行外业观测，保证每站工作检核无误后方可离开，若发现数据有问题应立即重测。水平角都用J6仪器采用观测二测回（每个学生应单独完成全部内角的观测）。其各项限差如下：
半测回较差30。
3）距离测量（2学时，全组进行，每人至少一个导线边长测量）
用全站仪测量导线距离，两次测量边长相对较差满足1/10000及绝对误差≦2mm的精度要求时，取其均值作为边长值。
4）导线控制内业（不计入学时，每人单独计算）
（1）成果处理
导线网的测角中误差合限时，不考虑基线条件（基线仅作检核），对闭合导线实行简易平差，根据假设的独立直角坐标系，求出各角点的坐标。
（2）坐标方格网的绘制
每个小组和个人均用一幅约为40×50厘米的图纸，格网尺法绘制出坐标方格网。方格的大小为10厘米×10厘米，格网线细而轻（0.1毫米粗），坐标值以米为单位，并以3.5毫米高的字标记。
方格网的实际长度与理论长度之差应小于0.2毫米。
图廓式样参照测量教材。注记只绘图标，图标绘在图廓内的右下角。
（3）导线点的展绘
按坐标值将导线点展绘到图上。展绘完毕后要求实量各边、各角的大小，并与实测或计算值进行比较，以检查和评定展绘点位的精度。要求实量长度与计算长度（或实测长度）之差在图上小于0.3毫米。
导线点的标记式样参考测量教材。点名与高程注字用仿宋体写，字高为3毫米。
5）图根水准测量（4学时）
每个学生单独完成的闭合水准路线（水准点设4个）的水准测量的观测和记录，并进行水准路线外业观测成果的验算和成果表的编算，计算各点水准高程并进行误差的调整，另外测出导线点的高程（全组用组长的高程点测量，全组一次）。
高差允许闭合差为fh允=20Lmm或6nmm。
各组的高程起点：
121001班第一组：H1=2.101，第二组：H1=2.102，其余组依次类推；
121002班第一组：H1=2.201，第二组：H1=2.202，其余组依次类推；
6）地形图测量（全组，每人至少测量一个控制点，8学时）
用经纬仪视距法测图，并对各地形、地物点做出详细记录，以便个人内业勾绘成图。坚持在野外边测边绘，当天测的，当天整饰。
（1）地形点的密度：必须将地形、地物特征点测出，并保证图上1.5~2厘米的点间隔。
（2）仪器高：用水准尺或小钢尺由桩顶量至仪器横轴，精确到厘米，并用红布条将仪高值标志于标尺上，以方便测图。
（3）视线最大长度：1：500时为100米；
（4）测站零方向的归零：每测20~30点应归零一次，归零限差为2，超限时应废弃归零前所测的那批点。
（5）地形地物点的测量要求：水平竖直角均用盘左观测，并读记到分。竖盘指标差应予先测定，当指标差大于1，并无法校正时，要对竖直角加以改正。记录格式见教科书。
（6）用计算器或视距盘计算碎部点的平距和高程。
（7）用分度器、比例尺展绘地形、地物点，并在点上注记高程。高程以米为单位。取到分米，高程值注记应平行于东西方向的格网线，字高为2毫米。高程的小数点即为碎部点的点位。
（8）地形图的等高距为0.5米。每组的外业图在野外可绘出计曲线和少数重要的首曲线。
（9）加密控制点的设置：当控制点不敷应用时，可设置加密控制点。当用视距支导线时，要求连续设置的支导线点不得多于2个，并用正切法展点。设置支导线点时，其竖直角不应超过25°，边长不超过100米。支导线的水平角、竖直角用测回法观测，并实行往返观测，其限差规定如下：
水平角、竖直角半测回较差均为2′；往返测高差较差S/500（米）；往返测平距较差S/200（米）。当用交会法设点时，交会方向不能少于三个。
加密控制点（图根点）的标记式样参考教材p223。
（10）测图质量检查：各组野外测图基本结束后，应将整饰好的外业图与实地详细核对，进行自检，发现问题时，及时查找原因并纠正。最后由指导教师抽检若干地形、地物点、确认质量合格时，方可转入内业。
3地形图的勾绘与整饰（每位学生单独绘制一幅，4学时）
每人应在个人的图纸上展绘出方格网的控制点。并依据各控制点，按小组外业记录用分度器独立展点，严禁用外业图或他人图转刺。展点后参照小组外业图及实地地形勾绘整饰出本组所测绘的地形图。展点时发现点位或高程明显有误的点，应查找原因，改正或废弃它。勾绘整饰后的地形图要求准确、详细、整洁、美观。
勾绘、整饰的具体要求如下：
1．地形点字高2毫米，字朝图廓上方，并平行于东西方向格网线，计曲线高程注记字高为3毫米。字头朝向高处，但避免在图内倒置，并尽量集中注记。
2．等高线的粗细：首曲线为0.1~0.2毫米，计曲线0.3~0.4毫米。
3．图式符号：按照国家标准局批准的地形图图式（符号）或其他类似的图式符号资料执行。
4．图内注记或说明：高程系统、坐标系统的说明，其他必要事宜的说明。
5．宜用下列铅笔：格网线——中华4~H；注字及首曲线——2H；图框、计曲线——中华HB。
4工程坐标放样（4学时）
将控制网视为路线导线，沿导线以10米间距计算路线中线坐标，并用全站仪将中线敷设到实地上；每位学生放样4点，并复测另外学生放样点4点的坐标值
（三）基本要求
小组应交付的实习资料（附组长资料一起）：
1．整饰后的外业地形图一幅（薄膜）；
2．各种野外记录资料（导线测距与起始方位角罗盘仪测量，碎部点测量资料）（A4）。个人应交付的实习资料：
1．内业勾绘整饰的本组地形图一幅(绘图纸，用A1裁成薄膜纸相同大小)。
2．水平角测量记录，导线内业计算成果表，控制点坐标、高程成果表（A4）。
3.水准测量观测记录及精度计算资料（A4）；
4．实习总结（具体要求见本大纲第七部分）。
5．实习日志，记录每天的实习活动。
6.装订要求：个人第1,2,3装订一起，图纸折叠成A4，实习总结单独装订，用学校教务处下载的格式保证第一页与最后一页相同，中间插页用A4
7.个人的成果全部用相机拍摄，包括测量过程中经纬仪，水准仪，全站仪，地形图测绘过程中的照片各一张，以学号+姓名为文件夹名，一个班或两个班一起刻录光盘同时上交，上交时间：2014-1-17日下午，过时不候，缺成果者，实习成绩无法登记，以旷考论处。
五、考核方式
1．个人和小组所交内、外业资料的质量；占考核成绩的70%
2．个人内、外业出勤情况，工作表现及遵守状况。占考核成绩的30%
凡实习成绩不及格者必需在今后学年补做。有下列情况之一者实习成绩不及格。
（1）缺勤总天数达1/3者；
（2）旷课1天上者；
（3）严重违纪、影响恶劣者。
六、实习纪律与注意事项
1．爱护仪器工具，不得违章使用仪器工具，各小组领用的仪器要专人保管。遗失损坏者，按规定赔偿，并视情节报学校处理。
2．注意人身和仪器安全。雨后上山更应集中精力，不得穿拖鞋，赤脚或高跟鞋出外业，不得在工作时间里嘻闹。
3．听从教师指导，服从组长分配，各司其职，各负其责。每1~2天小组开碰头会一次。解决工作中存在的问题。组内、组外出现矛盾时，要协商解决，不得吵闹打架。
4．爱护测区树木植物，如损坏者，除赔偿外，追究责任。当与群众发生矛盾时，由教师出面解决，不允许扩大事态。
5．因病请假1天以上者需持医院证明，请假必须经老师同意。事假一般不准。组长每天认真做好考勤记载，并向教师报告考勤情况。
七、实习报告格式要求
实习结束后，每人应编写一份实习报告，要求内容全面、概念正确、语句通顺、文字简练、书写工整、插图和数表清晰美观，并按统一格式编号并装订成册，与实习资料成果一起上交。要求用A4纸打印，略图中各点的位置要与实际情况相符（如角度，边长等）。
实习报告按以下提纲编写：
1.序言
实习（或作业）名称、目的、时间、地点；实习（或作业）任务、范围及组织情况等。
2.平面控制网的布设及施测
简要叙述平面控制网的布设及施测中的各项主要工作：
（1）平面控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各角的角度，各边的距离）；
（2）选点、造标、埋石方法及情况；
（3）施测技术依据及施测方法；
（4）观测成果质量分析。
3.高程控制网的布设及施测
（1）高程控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各相邻点的高差，距离）
（2）选线、埋石方法及情况；
（3）施测技术依据及施测方法；
（4）观测成果质量分析。
4.绘制地形图；
5.实习成果表（表中内容只包括点名、平面坐标、水准高程，放样坐标表）。
6.实习中发生、发现的问题及处理情况。
7.实习收获，体会及建议。
8.附录：控制点的点之记。
建议的测量实习过程：
第一步：选控制网（高程与平面），必须通视，用全站仪测距，测起始方位角； 第二步：分工测角度与高程
第三步：计算控制测量成果（高程与平面）
第四步：测地形图，绘制地形图
第五步：计算中线放样坐标，用全站仪放样出来
第六步：整理成果，写实习报告
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