第一篇：河北工程大学测量实习报告
目录
一．实习目的与要求 1.实习时间及地点 2.实习的目的 3.实习的要求 4.实习任务 二．平面控制测量 1.仪器工具 2.高程控制测量 3.水平角控制测量 三．碎部测量 1.选点要求 2.距离测量 四．地形图绘制 1.工具 2.方法 3.步骤 五．心得体会
一．实习目的与要求 1.实习时间及地点
实习时间：2013年4月13日至17日
实习地点：主校区第一餐厅内环
组别：勘查2班第一组
指导教师：张晓楠
组长：吴泽鹏
组员：程鸣 时继瑞 马占德 肖鹏 石梦华 2．实习目的：
1)、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
2)、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法；
3)、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；
4)、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
3．实习要求
要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法以及测量仪器的使用方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。获得工作的初步经验和基本技能，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统认识，会认识地形图。
4．实习任务
4.1 小组上交成果
1）控制测量以及导线点及水准路线示意图
2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本；
4）第一餐厅外围的一幅标准图幅的1：500地形图。
4.2．个人上交成果：实习报告一份 二．平面控制测量
1.仪器工具
DJ6经纬仪一台，Ds3水准仪一台，大脚架1个，小脚架一个，对中杆一对，水准尺两把
2.高程控制测量
2.1 仪器：Ds3水准仪
2.2 水准测量原理
利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。2.3 水准仪的使用
1）.安置水准仪
在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
2）．粗略整平
先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
3）.瞄准水准尺
① 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
② 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③ 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数
④ 消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止
4）.精确整平
5）.读数
2.4 水准测量的检核
同一同一水准尺的红面与黑面读数（加尺常数后）之差不超过4mm，黑红面高差之差（在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。
2.5 水准测量的内业计算
1）.水准路线闭合差的计算
2）.高差闭合差的允许值
3）.水准路线闭合差的分配
4）．水准高程点的计算 3.水平角控制测量
3.1． 经纬仪的安置
经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容
安置方法：
① 用三角架架腿对中
使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
② 用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。
③ 脚螺旋精平，平移基座精确对中
④ 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
3.2 测回法测水平角
①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A4点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A4点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内
②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准A2点，读取水平度盘读数b2，记录
④ 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A4点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。
⑤ 进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A4点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
3.3 水平角作业要求
测回数两个，半侧回归零差18″，同一方向值各测回较差24″，盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″，若不能满足精度要求则需重测.3.4 评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个控制点的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。碎部测量
1.选点
选点时，应注意以下几点：
A、导线点应选在土质坚实、视野开阔处，便于安置仪器和测量的地方； B、相邻导线点间应互相通视，便于观测水平角和测量边长； C、测量时测站点应安于两控制点中心位置，以便减少测量误差； D、测量仪器安好后不应移动，若不慎碰动应重新安放仪器；
选点要求 ：安全性。便于安置仪器，考虑来往车辆等对人身和仪器安全的影响。
实用性。点位间通视良好、便于测角量距。
便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。2.距离测量
1）.仪器：钢尺
2).直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。
3).量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差1/2000，互差3mm。
四 地形图绘制
1．仪器
经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等
2．步骤 2.1内业计算
注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40 ″
1).闭合导线角度闭合差：
2)． 计算角度改正数：
3)． 计算改正后的角度：
4)． 推算方位角：
5)． 计算坐标增量：
6)． 计算坐标增量闭合差：
7)． 计算全长闭合差及其相对误差：
8)． 精度满足后，计算坐标增量改正数：
9)． 计算改正后的坐标增量 10).计算导线点的坐标 2.1绘图
1）.测图前先准备好图纸，将绘图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。
2）.在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水平度盘配置为0°00′00″；
3）.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。
4）.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。
5）.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。第五章：心得体会
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水平，降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成
这周实习给与我很大收获但也给了我不少教训。
由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这些体会告诉我，作为一名工程技术人员，理论知识的丰富仅仅只是成为优秀的一个方面，协作精神、好的习惯、吃苦耐劳的态度都是重要的一项，试想，没有团队协作，一个人如何进行整个测量工作；没有好的习惯，当计算出错时，惯性的思维令你无法找出真相；没有在烈日下狂风中坚持的态度，怎么能在恶劣的环境下完成测量任务。
一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如
(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
第二篇：河北工程大学工程测量实习报告
实习时间：2013年4月21日至25日 实习地点：主校区第二餐厅 组别：资源学院勘查3班第四组 指导教师：张晓楠 组长：李金波
组员：李强、甄正强、卢抗、弥中宇 组员分工： 选点与跑尺： 测量与读数： 记录与计算： 描点与绘图：
一 实习目的与要求
工程测量实习是测量学必不可少的部分，我们学习不仅仅学习课本的理论知识，更要学习和培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的重要意义。在实际测量中我们要获得工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统认识，会认识地形图。
学生通过本次实习应该达到以下要求： 掌握经纬仪，水准仪，视距尺，等测量仪器的操作方法； 2 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 3 能够根据给定的地形图在实际中寻找图上的点;
4在实习中增强独立工作能力和团队意识，为今后解决工作中的测量问题打下件事基础。
二 实习任务及内容
小区域大比例尺地形图的测绘
测区：河北工程大学主校二餐 任务：通过五天的地形图测绘实习，测量c1、c2、c3、c4以及碎部点的数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：500的图，图幅尺寸500mm*500mm
内容：
（1）校正仪器（经纬仪、水准仪），工具及用品的准备（测量记录手簿、绘图铅笔、半圆仪、图板等）
（2）按照是测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点
控制测量的外业测量
（一）闭合导线控制测量外业观测
过程：
1、踏勘选点：根据实习任务要求，从已知点控制点c1出发，逆时针沿闭合导线c1-c2-c3-c4-c1依次测量c1与c2的高差，c2与c3的高差，c3与c4的高差，c4与c1的高差，其间利用变更仪器高法检核，变更高度大于10cm。选点时，应注意以下几点：
A、导线点应选在土质坚实、视野开阔处，便于安置仪器和测量的地方；
B、相邻导线点间应互相通视，便于观测水平角和测量边长；
C、测量时测站点应安于两控制点中心位置，以便减少测量误差；
D、测量仪器安好后不应移动，若不慎碰动应重新安放仪器；
测站点选好后，应建立标记。由于校园内上下课放学人流比较大应派一人专门负责看管仪器以免碰坏仪器，校园内已有人工建立好的控制点所以测站要位于量控制点之间的线上或者附近以减少测量误差，所以选定踏勘点时要确定控制点的大致方位。
2、闭合导线控制点的高程测量： A、水准测量步骤：
①、以已知c1作为起始水准点，按逆时针顺序（c1—c2—c3—c4—c1）依次进行测量。
②、在两个观测站点之间安置水准仪，在前、后视点上竖立水准尺。
③、一个测站的观测顺序按“后前-变更仪器高-后前”顺序进行，即先观测后视点水准尺中丝读数，再观测水准尺中丝读数；然后变更仪器进行观测。
④、记录员将各个读数依次记录在水准测量记录手簿上
⑤、计算出两次测量的高差的差值，保证不超过6mm,否则要进行重测。
3、闭合导线控制点的水平角测量；
A、水平角观测的步骤；（以已知点8-1出发，按逆时针顺序方向测量）
在测站点安置DJ6大地经纬仪，按粗略对中、粗略整平、精确对准、精确整平、瞄准测钎、读数、记录、核查依次进行操作，其步骤分别如下；
粗略对中；用光学对点器大致对准测站点，并注意架头水平，左右移动三脚架直到光学对点器的十字圆圈对准测站点。
粗略整平：一人用脚踏紧三脚架的一只脚，另外两人拧开紧控制螺旋，并调动另外两只脚的高度，使圆水准管对中。
精确对中：稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使对点器中圆圈内的十字丝精确对准测站点，最后旋紧连接螺旋。
精确整平；转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对旋转这两支脚螺旋，使水准管气泡居中；将照准部绕竖轴转动90，再转动第三只脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准部转动到任何方向，气泡在水准管内的偏移都不超过分化线的一格为止。（整平完成后，再看看对中是否还准确，如果偏离测站点，要重新对中、整平）
瞄准；用望远镜上的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调整焦螺旋，使目标影像清晰。转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被使字丝的单根纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。
读数：在读数前要配置度盘，每次测回的起始角度按180°／n(n为测回数)来算。
记录；记录人员要按要求记录到表格中。（注意：每次记录人员记录后要回报以免记录错误）
核查：每次半测回差值不应该超过要求，否则要进行重测。
B、水平角观测的技术要求；
根据图根导线控制测量水平角观测技术要求，水平角半测回差不超过40；同一方向各测回互差不超过24导线角度闭合差不大于±60n（为测站数）。导线角度闭合差为
''f测(n2)180。
4、闭合导线控制点的距离测量：
A、用视距测量（测量后用皮尺测量进行检核）测量两点距离的方法步骤：
①、在一个测点安置大地经纬仪，对中整平，在另一测点安置塔尺，塔尺要保证直立。②、读取上下丝读数，记录并算出其差值。B、DJ6经纬仪视距测量注意事项：
（1）作业前要对仪器的乘常数K进行检验，K值应在100±0.1以内；否则应加入改正值。
（2）作业时要将视距尺立直，最好采用有水准器的视距尺，如果使用塔尺，应注意检查各节尺的接头是否准确。
（3）为了减少垂直折光和空气对流的影响，观测时应使视线离开地面1m 以上，并尽量避开大面积水域。
（4）观测时应仔细对光，消除视差，使成像清晰。读数时尽量不变动眼睛位置，要估读到mm。
（二）、控制测量的内业计算： A、计算角度闭合差：
fββ测β理 fβ≤fβ允60n
B、闭合差分配（计算角度改正数）：
vi－fβn
式中：n—包括连接角在内的导线转折角数 C、计算改正后的角度β改：
β改β测vi 计算检核条件：
vf
iβ左右 D、推算各边的坐标方位角α（用改正后的β改）：
α前α后180βE、计算坐标增量xi、yi： 'α计算出的终α终，否则，需重算。
xiDicosi yiDicosi
F、计算坐标增量闭合差：
fxx(x终x始)
fyy(y终y始)
由于fx、fy的存在，使导线不能和终边连接，存在导线全长闭合差fD：
fDfffD1KDDfD2x2y 12000 可以对导线全长闭合差进行分配。
G、分配闭合差fx、fy：
fxvxiDi
DvyifyDxDi
v v检核条件：
fx fy
yH、计算改正后的坐标增量：
xi改xivxi
yi改yivyi
检核条件：
xxx
yyy理cB理cB
I、计算各导线点的坐标值：
xixi1xi改
碎部测量的外业观测与平面地形图的绘制
（一）碎部测量的外业观测
1、碎部点的选择：对于地物，碎部点应选择在地物轮廓线的方向变化处，如房角点、道路转折点、交叉点。连接这些特征点，使得到与实地相似的地物形状。
2、碎部测量：（采用经纬仪测绘法）
A、安置仪器；B、定向；C、立尺；D观测；E、记录；F、计算（按视距测量公式D=klcos 2α,H=Dtanα+i-v方法用计算器计算出碎部点的水平距离、高差和高程）
yiyi1yi改
（二）平面地形图的绘制（即碎部点的展绘）
1、用细针将量角器的圆心插在图上测站A处，转动量角器，将量角器上等于β角值的刻划线对准起始方向线，此时量角器的零方向便是碎部点所在方向。然后按测得的水平距离依照测图比例尺在该方向上定出测点的位置，并在点的右侧注明其高程。同法测出其余点的平面位置与高程。
2、点出标志性碎部点后，连点成线绘出被测区域的平面视图。
七、实习成果
在这次实习中，我们在规定的时间内完成了所需测量的4个观测点，各个站点的测量值均符合精度要求，测量工作之后我们进行了内业计算（包括：闭合导线各点间的高程计算、闭合导线内角计算、闭合导线各导线点方位角计算、闭合导线各导线点三维坐标计算）。外业测量部分和内业计算部分，使我们进一步熟悉仪器使用，同时对基本测量知识有了更加深入地了解，提高了自身的专业水平。
八、实习心得与体会 本次实习给我的印象是十分深刻的，给我的体会有以下几个
方面：
①室外测量是辛苦的：在老师阐明实习任务和测量要求后，我们小组随即开始进行实习的一些计划与安排，我们首先将测区平面画出来，再在图上选择大概点位，然后，我们到实习地点寻找要测的控制点，再在观测点上检查相邻点位是否通视，保证测量角度、距离时点位间不会有视线的遮挡；在第二天的角度测量中，由于对仪器的操作有疑问，我们在第一个点位的观测中花费了两个小时左右的时间，为了保证测量的进度，我们小组中午吃过饭后并没有午休而是继续进行测量，当测量工作结束后，每个都比较疲惫，吃过晚饭后就早早的休息了。
②数据记录是一件细致的工作：我认为角度测量是我们外业测量的重点和难点，我们在这一阶段的测量中犯了大量的错误，在测量过程中不断的进行修正，其中就包括数据记录这一块，在我们观测完最后点位后，我们计算发现角度闭合差超限，再通过与邻组数据比较发现，确定有一点位存在严重误差，于是我们对该点位重新测量后发现，数据记录出错，数据相差20`再次演算，角度闭合差符合测量要求。
③一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如：
A、立标尺时，标尺除立直外，还要选在确定的地方否则会引起大的操作误差甚至错误。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。B、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，如，树、井盖、花圃等等。这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。
④数据计算是十分繁琐的：结束所有的外业测量任务后，我们花费了整个下午的时间进行后期的数据处理，单位的转换，小数点位数的保留不同，使计算多次中断，在计算三维坐标时，由于习惯省略小数点后的尾数零，使得我们重新计算了多次还是没有找到错误的原因，在让其他人帮助检查数据的时候才发现出错在于小数点位数的保留没有转换正确造成的。
这周实习给与我很大收获但也给了我不少教训。由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这些体会告诉我，作为一名工程技术人员，理论知识的丰富仅仅只是成为优秀的一个方面，协作精神、好的习惯、吃苦耐劳的态度都是重要的一项，试想，没有团队协作，一个人如何进行整个测量工作；没有好的习惯，当计算出错时，惯性的思维令你无法找出真相；没有在烈日下狂风中坚持的态度，怎么能在恶劣的环境下完成测量任务。
第三篇：河北工程大学四教测量实习报告
目录
一、前言
1、实习时间
2、实习地点
3、实习小组信息
4、实习目的及要求
5、实习任务
二、控制测量 水准测量部分1.水准仪的使用
2.测量过程水平角测量部分
1.测量过程
三、碎部测量
1.测量过程
2.地物地貌特征点的选取
3.绘制地形图
四、实习心得
一、前言
1、实习时间
2014年4月13日到2014年4月17日
2、实习地点
河北工程大学主校区第四教学楼附近
3、实习小组信息
组别：第三组
组长：刘庆瑞
组员：徐达（15号）于金程 张东正 张静 崔进燕
4、实习目的及要求
（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有
关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
（3）熟悉水准仪、全站仪的工作原理。
（4）培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体
协作的精神。
5、实习任务和流程
1.任务
（1）小组上交成果及资料
①闭合导线水准测量外业观测手簿、内外业计算表；
②碎步测量，并绘制一幅图幅为50*50，比例尺为1：500地形图。
（2）个人上交成果及资料
小组成员每人写实习报告一份
（3）实习器材：DS3微倾式水准仪、DJ6光学经纬仪、标杆2个、皮尺一
个、测钎两个
2.流程
（1）周日：领取仪器，闭合导线控制点选取，水准测量
（2）周一：闭合导线水平角距离测量
（3）周二：上午下雨，写实习报告，下午进行水平角距离测量
（4）周三：碎步测量，并初步绘制地形图
（5）周四：继续绘制地形图，进行收尾工作，并送还仪器
二、控制测量
水准测量部分
1.水准仪的使用
（1）安置水准仪
打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。
（2）粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之
间，再转动另一只脚螺旋使其居中。
（3）准水准尺
①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。
②松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
③转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
（4）精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾
螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。
2.测量过程
（1）以已知c1作为起始水准点，按逆时针顺序（c1—c2—c3—c4—c1）依
次进行测量。
（2）在两个观测站点之间安置水准仪，在前、后视点上竖立水准尺。
（3）一个测站的观测顺序按“后前-变更仪器高-后前”顺序进行，即先观测
后视点水准尺中丝读数，再观测水准尺中丝读数；然后变更仪器进行观测。
（4）记录员将各个读数依次记录在水准测量记录手簿上
（5）本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视
读数，求出两点后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。
水平角测量部分
1.测量过程
①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 ②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 ④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。⑥测回数两个，半侧回归零差18″，同一方向值各测回较差24″，盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″，若不能满足精度要求则需重测。
三．碎部测量
1.测量过程
（1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填
入手簿。
（2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
（3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
（4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上
丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。
（5）记录。将所测读数依次填入手簿。
（6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高
差和高程。
（7）展绘碎步点。（碎部点的高程计算到0.01米，图上注记到0.1米，小数点与注记点位不共用同一点。高程注记应在：道路交叉中心（有控制点地方除外）、窨井盖旁、球场、较大的草地、树林等。）
2.地物地貌特征点的选取
地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点
3.绘制地形图
四.实习心得
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，对控制测量和地形图测绘过程有了更好的了解；学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具；很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师一个个地检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。具体说来有以下几个方面：
⑴.磨练品格：
这次实习，不仅让我们学到了测量的实际能力，更锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不可能完全没有错误，我们不曾气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改进中提高测量水平，磨练自己迎难而上的坚强品格。
实习磨砺实干精神，每个组员都必须亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算„„每个人都要能熟练掌握，谁也不能只做“指挥”工作，谁都要参与到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！
我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算，做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们渐渐养成了凡事都细心、谨慎的态度。
⑵.团队协作：
测量实习的过程就是运用理论知识解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担心自己理论知识不够扎实，不会测，测不好，担心只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于提前完成了任务。有了团结的力量我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
第四篇：河北工程大学测量学实习报告
测 量 学 实习报 告
指导教师：张晓楠 学
院：资源学院 班
级：勘查2班 组
别：第三组 姓
名：陈建燚 学
号：130250210
实习日期：2014年4月13日至
2014年4月17日
目录
一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
二、实习目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
三、实习要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
四、实习仪器与工具„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
五、具体任务及过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
六、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
七、控制测量（闭合导线）„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
1、控制点布置„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„„„„4
2、闭合导线水准测量（高程控制）„„„„„„„„„„„„„„„4
3、闭合导线水平角测量（平面控制）„„„„„„„„„„„„„„7
八、碎步测量（测绘地形图）„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7
1、测区概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
2、外业数据采集„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
3、内业成图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
九、实习心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8
1、实习总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2、实习体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
十、数据附表
1、水准测量手薄„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
2、闭合水准路线计算表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
3、测回法水平观测手薄„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12
4、闭合导线平差计算表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
一、前言
1、实习时间：2013年10月21日至2013年10月25日
2、实习地点：河北省邯郸市邯山区河北工程大学主校土木结构楼
3、实习小组信息：我们专业是资源勘查，我们小组共六个人
4、实习目的及要求：学习和强化理论知识，在实践中训练分析问题解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪，经纬仪，皮尺的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能；掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精。
5、实习任务及内容： 5.1任务：
1）小区域大比例尺地形图的测绘。在河北工程大学土木实验楼，通过五天的地形图测绘实习，取得7-8个控制点数据，并进一步根据得到的数据完成一幅比例尺为1:500，图纸为4*4（每格10厘米cm）的地形图。
2）完成实习报告。
5.2内容：
1）周一上午—领丁字尺，图板，带着DS3水准仪去选点进行高程控制测量
2）周一下午—进行闭合导线水准测量（高程控制）
3）周二全天—闭合导线水平角距离测量（平面控制）4）周三全天—碎步测量并绘制地形图5）周四上午—进行测设内业计算6）周四下午—根据图纸实地找点放样7）周五上午—写报告并归还仪器
二、控制测量（闭合导线）
1、控制点布置：本实习控制点布设形式为闭合导线，导线位于河北工程大学土木结构楼，点号连接为1-2-3-4-1，所使用的仪器有DS3水准仪，水准尺，皮尺等等。
2、闭合导线水准测量（高程控制）：
2.1观测路线：位于河北工程大学土木结构楼，以西南角为1号控制点，东南角为2号点，东北角为3号点，西北角为4号点，点号连接为1-2-3-4-1
2.2观测方法：
1.安置水准仪：打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。
2．粗略整平：先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
3.瞄准水准尺：
①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
②松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数
④消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止
4.精确整平；在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。
5.读数：读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数 6．水准测量的检核：
本次测量采用变动仪器高法进行检校，在测站上按照前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满足要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明原因，重新观测。2.3高差计算：
取每测段往返高差中数的平均数作为该测段的高差，如果导线全长闭合差字限差范围内，根据已知高程，算出没一点的高程
2.4注意事项： 1）前后视距相差不大
2）从后视转为前视读数时，望远镜不得重新调焦。3）读书前应消除误差。
4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。
5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。
3、闭合导线距离测量（平面控制）：
3.1观测路线：位于河北工程大学土木结构楼，点号连接为1-2-3-4-1 3.2观测方法：利用经纬仪，测钎，皮尺找到两点连线取得数据。3.3技术要求：DJ6经纬仪
3.4内业计算：如果在限差范围内就取二次测得距离的平均数作为往返测距离，再取往返测距离的平均数即为两控制点之间的距离。
3.5注意事项：皮尺尽量拉水平，起始读数要为整数
4、闭合导线水平角测量（平面控制）：
4.1观测路线：位于河北工程大学土木结构楼，点号连接为1-2-3-4-1 4.2观测方法：用经纬仪对每一测站利用测回法对同一水平角度连续观测一个测回。
4.3内业计算：取上下半测回平均值为一测回角度值，取1个测回的平均数值作为该角值，将所有内角相加减去理论值180*（n-2）即为角度闭合差，看是否满足限差。4.4注意事项：
1）仪器的安置高度要合适，脚架要踩实。2）尽量用十字丝交点瞄准测钎底部
三、碎步测量（测绘地形图）
1、测区概况：测区位于河北工程大学土木实验楼，道路比较平整，绿化比较好。
2、外业数据采集：本组有六名同学，每人轮流跑尺、操作仪器，遵循“从整体到局部，先控制后碎部”和“步步有检核”的原则，作业顺序为： 1）确定测站点。
2）架设仪器，建立项目，后视已知点确定零方向并检核。3）立尺，测量读数。4）测站点检核与校正。
3、成图：利用极坐标法描点成图，部分数据用皮尺取得。通过查工具书，使用标准图例以及表示方法。
四、测设
1、测区概况：测区位于河北工程大学土木结构楼，道路比较平整，绿化比较好。
2、数据处理：在测好的地形图上测设出一条小路，然后实地找点放样，检核计算。
五、实习心得
1、实习总结：
由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们
的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
2、实习心得：
第五篇：河北工程大学测量学实习报告
测量学实习报告
地点:河北工程大学科信学院 实习时间:2015.4.20.——2015.4.24.班组:勘查技术与工程 二组
指导教师：李晓华
编写人：安璐璐
一、前言
由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们给勘查技术与工程专业所有学生进行了为期五天的测量实习。
本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。
通过实习要求达到：
1．练习水准仪的安臵、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。2．掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领 3．掌握钢尺测量的一般方法
4．练习用经纬仪配合小平板测绘地形图
二、实习目的：
1．掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用 2．掌握数据的计算和处理方法
3．掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比例地形图的能力
三、实习任务：
1．测绘1：500地形图，面积100*80平方米 实习时间和地点：河北工程大学主校区土木实验楼附近时间为五天，2015.04.20——2015.04.24
四、实习地点基本状况：
在测区范围内，包括道路、树、路灯、各种井盖;土木实验楼的一部分。实习地点大部分为水泥路面，周围为沥青马路，行人多，给实习带来了一定的困难。面积较小，地势比较平坦。起算数据表
1点坐标 x(m)y(m)坐标方位角： x(m)3162063 y(m)38427105 1点高程50 m
(一)、平面控制：敷设图根导线。
1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。
2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。
3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
(二)、高程控制：敷设四等水准路线
1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。
3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
(三)、碎部测量
1、准备工作：图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、复习教材有关部分内容。
2、外业工作：加密测站点、地形测绘。
3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。
(四)、地形图的与整饰在院本部实习场地内，测绘1：500地形图一幅。
五、控制测量
（一）平面控制
1、控制形式
因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量控制点不足等具体情况，平面控制采用导线测量方法，等级为图根，布设成闭合导线，采用假定坐标系。在此次实习中控制点已选好。
2、角度测量
（1）．经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器观察是否居中，否则反复调平。
（2）．望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使 得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。
（3）．望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。
（4）．两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。
3、量边：
（一）用钢尺进行往返测或单向双次测量，读数至毫米，较差率不大于1/3000；
（二）当地面倾斜大于1.5%时，用水准仪测二点间的高差，或用经纬仪测倾斜角，将斜边改化为水平边长；
（三）边长超过尺长度时，须用经纬仪定线。定线偏差不超过3厘米。
（二）高程测量
高程测量采用水准测量方法，等级为图根水准。假定高程系统沿导线点组成闭合水准路线。1．观测
使用S3水准仪，先目估使前后视距离大致相等（差值应小于5米），调整水准仪之水平，变更仪器高法进行测站检核，高差较差应小于6毫米，以环形闭合差应小于毫米或(式中L 为水准路线的总长度，n为总测站数)。2．内业计算
（1）准备工作检查观测手册，记录、计算是否正确，限差是否超限。起始 点为一测点。
（2）计算步骤计算四个测点的高程闭合差，应用检查方法检查高程闭合差，必要时作出调整。
（3）计算取位高程及改正值均取至毫米，由于测站较少，高程计算也可在记录表内进行。
六、地形图测绘
（一）一般规定
1、采用经纬仪测绘法，1996版地形图图式，正方形分幅。
2、当图根控制点不足时，可用交汇法或视距支导线法增设控制点。用视距支导线法连续增设的控制点不能超过2个。视距长度不大于80米，双向观测的距离较差应小于边长的1/200，高差较差应小于100毫米。用交汇法增设控制点，交汇角在30~150之间，并须有第三个方向进行检核。
3、水平度盘读至5`，尺间隔读至毫米；竖盘读至1`，高程注记至厘米；
4、地形点间距不大于30米，视线长度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。
5、楼角、庭院内、道路中心线上及其交叉、转折点、地面起伏点等应注记高程，高程点应均匀分布，间距一般为图上3厘米左右。
5、各类建筑物，构筑物及其主要附属设施，除临时性的以外，均应进行测绘，支架、线杆和附属设施可适当取舍。
6、测绘过程中竖盘水准气泡偏离中央不大于2格。
8、迁站前仪器应归零检核，并对本站所测数据进行检查不能漏测和测错。
9、控制点到重要地物点的距离应当用皮尺或其它方法丈量。
（二）测图准备
1、图幅尺寸：500*500毫米
2、方格网绘制：用长直尺法（丁字尺和图版）绘制。要求粗线0.1毫米，小方格边长与理论值之差不超过图上0.2毫米，图廓的边长、对角线长度与理论值之差不超过图上0.3毫米。
3、展绘图根点：要求两图根点的展绘长度与实际丈量长度之差不超过图上0.3毫米。
4、将展绘好控制点的图纸粘贴在图板上。
（三）碎步测量
采用经纬仪测绘法，每一测站程序如下：
1、准备工作：
（1）观测准备：安臵经纬仪于测站点上量取仪器高，照准另一控制点，臵水平度盘读数为0o00′。
（2）绘图准备：在图上绘出零方向，并用大头针将半圆仪固定在测站点上。一个碎部点的测绘步骤：
立尺：立尺员将塔尺立于碎部点上；
观测：观测员用经纬仪瞄准塔尺，依次读取水平度盘读数求得水平角，再读上、下丝以计算距离、最后读中丝和竖盘读数可得碎部点的高程。绘图：先用半圆仪量出水平角得出碎部点所在方向，沿此方向量取计算的距离得到碎部点的平面位臵，在旁边标出其高程可得碎部点的空间位臵。
七、结束语
通过这次实习，锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。这次测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分 割的整体。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度而这些都是在测量实习之外所不能体会得到的。
就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。
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