第一篇：考研英语历年真题词汇总结(2006~2014)
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考研英语历年真题词汇总结
（2006~2014）
2014年
1.fade(v.衰退）
[真题例句] As the brain fades，we refer to these occurrences“senior moments.” 我们称这些事件为“老年人的时刻”。【考研，2014，完形】
2、damaging(a.破坏性的），wellbeing(n.幸福）
[真题例句] Whileseemingly innocent，this loss of mental focuscan potentially have a damaging impact on our professional，social，and personal wellbeing.虽然看似无害，但这种精 神无法集中的情况有可能会对我们的事业、社交和个人幸福产生破坏性的影响。【考研，2014，完形】
3、turn out(证明为），workout(n.锻炼），function(n.功能）
[真题例句] It turned out that the brain needs exercise inmuch the same way our muscles do，and the right mental workouts can significantly improve our basic cognitive functions.事实证明，与肌肉训练很相似，大脑也需要训练，适当的只能训练可以显著提高我们的基本认知功能。【考研,2014,完形】
4、process(n.过程)
[真题例句]Thinking is essentially a process of making connections in the brain.思维本质上是一个再大脑里建立联系的过程。【考研，2014，完型】
5、excel(v.擅长)
[真题例句] To a certain extent,our ability to excel in making the connections that drive intelligence is inherited.擅长在大脑中建立联系的这种能力是遗传得来的，这些联系推动了智力的发展。【考研，2014，完形】
6、however(conj.然而),according to(prep.根据)
[真题例句]However,because these connections are made through effort and practice,scientists believe that intelligence can expand and fluctuate according to mental effort.然而，由于建立这些联系需要努力和练习，科学家们相信智力能根据脑力付出而扩展或变动。【考研，2014，完形】
7.further(ad.更进一步），sharpness(n.敏锐）
[真题例句] Now，a new Web—based company has taken it a step further and developed the first“brain training”designed to actually help people improve and regain their mental sharpness.现在，一个新成立的基于网络的公司已经更进一步，研发出了
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细反 馈。【考研，2014，完形】
10.constantly(ad.不断地），build on(在„的基础上进一步发展），effective（a.有效的）
[真题例句] Most importantly，it constantly modifies and enhances the games you play to build on the strengths you are developing—much like an effective exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use.最重要的是，与有效的日常锻炼需要你提 高抵抗力、改变参与锻炼的肌肉一样，它不断地对你所参与的游戏进行改进和加强，从而进一步提高你正在形成的各种优势。【考研，2014，完形】
11.sign on [(登记失业(以领取政府的救济金)]
[真题例句“]Those first few days should be spent looking for work，not looking to sign on，”he claimed.“最初的那几天应该花在找工作上，而不是去进行失业登记，”他声称。【考研，2014，阅读】
2013
1.grant(vt.给予，准许）,external(.外部的）
[真题例句] At first glance this might seem like a strength that grants the ability to make judgments which are unbiased by external factors.乍一看这好像是一种优势，能够使人作出不受外界因素影响的公正的决定。【考研，2013，完形】
2、picture(n.情况，局面）
[真题例句] But Dr.Uri Simonsohn speculate that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.但乌里?西蒙逊博士推测，不考虑大局会导致决策者受日常处理的信息样本的影响而带有偏见。【考研，2013，完形】
3.be soft on(在„方面软弱），for example(例如），fearful(a.担心的，害怕的)
[真题例句] For example，he thtorised that a judge fearful of appearing too soft on crime might be more likely to send smeone to prison if he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day.例如，他提出一个理论，对于一个害怕自己看起来对犯罪活动过于心慈手软的法官来说，如果当天他已经宣判五六个被告仅进行强制性的社区服务，那么他将某个人送人入监狱的可能性会更大。
4.test（v.检验）
[真题例句] To test this idea，he turned to the university-admissions process.为了检验这种想 法，他转而开始研究大学录取过程。【考研，2013，完形】
5.otherwise(ad.相反，其反面）
[真题例句]Dr.Simonsohn suspected the truth was otherwise.西蒙逊博士认为事实并非如此。【考研，2013，完形】
6.conduct(vt.进行，执行）
[真题例句] He studied the results of 9323 MBA interviews conducted by 31 admissions officers.他研究了9 323份由31位招生面试官进行的MBA面试结果。【考研，2013，完形】
7.rate（vt.对„作评估，评价）
[真题例句] The interviewers had rate applicants on a scale of one to five.面试官按照1?5的 等级标准对申请人进行评分。【考研，2013，完形】
8.take.„„into consideration(把„考虑在内）
[真题例句] This scale took numerous factors into consideration.这一评分等级考虑很多因素。【考研,2013,完形】
9.undo(v.消除，取消）
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[真题例句] This might sound small，but to undo the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been necessary.也许少得的分数看起来并不多，但为了消除这一微小分数的影响，申请者就需要在GMAT考试中多考本来不必 要的30分。【考研，2013，完形】
10.indictment(n.指控）
[真题例句] This top-down conception of the fashion business couldn’t be more out of date or at odds with the feverish world described in Overdressed，Elizabeth Cline’s three-year indictment of“fast fashion.”这种时尚界自上而下的概念太过时了，或者说它和Elizabeth Cline在《过度装扮》一书中描述的狂热世界完全不同。
2012年
1.maintain(vt.维持）
[真题例句] The court cannot maintain its legitimacy as guard an of the rule of law when justices behave like politicians.当法官的行为像政客一样时，法院便不能维持其作为法律规则捍卫者的公正性。
2.weaken（vt.削弱）
[真题例句]Yet，in several instances,justices acted in ways that weakened the court’s reputation for being independent and impartial.然而，在一些案例中，法官的行为损害了法庭独立、公正的的声誉。
3.accept„„as„„(接受）
[真题例句]That kind of activtiy makes it less likely that the court’s decisions will be accepted as impartial judgments.那种 行为使得人们认为法院的裁决不太可能是公正合理的。
4.bind（vt.约束）
[真题例句] Part of the problem is that the justices are not bound by an ethics code.这个问题是 在某种程度上是由于法官不受道德准则的约束。【考研，2012，完形】
5.subject.（a.服从的），apply(v.适用）
[真题例句] At the very least，the court should make itself subject to the code of conduct that applies to the rest of the federal judiciary.至少，法院应该服从于那些适用于其他联邦司法部门 的行为准则。【考研，2012，完形】
6.raise(vt.提出），line in(n.界线）
[真题例句] This and other similar cases raise the question of whether there is still a line between the court and politics.这个案件和其他一些类似的案件让人质疑在法庭和政界之间是 否仍然存在界线。【考研，2012，完形】
7.envision„„as„„(把„设想成„）
[真题例句] The framers of theConstitution envisioned law as having authority apart from politics.宪法的制定者们曾设想让法律有独立于政治之外的权力。【考研，2012，完形】
8.upset(vt.使生气）.cultivate(vt.培养）
[真题例句]They gave justices permanent positions so they would be free to upset those in power and have no need to cultivate political support.他们给法官永久性的职位，因此法官不会担心得罪当权者，也不需要培植政治上的支持。【考研，2012，完形】
9.tie(vt.联系)
[真题例句]Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely tied.我们的司法制度之所以将法律和政治分开，正是因为它们的联系太过紧密。
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【考研，2012，完形】
10.concept(n.观念）
[真题例句] Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social concepts like liberty and property.宪法具有政治性，因为它产生于那些根植于诸如自由和财产等基本社会观念的选择。【考研,2012,完形】
11.shape（vt..形成）,dismiss(vt..驳回）
[真题例句] When the court deals with social policy decisions,the law it shapes is inescapably political——which is why decisions split along ideological lines are so easily dismissde as unjust.当法院处理社会政策的裁决时，它所形成的法律不可避免地带有政治色彩——这就是那些由于思想路线不同而导致有分歧的裁决很容易以不公正为由而被驳回的原因。【考研,2012,完形】
12.address（vt.处理），accountable(a.负有责任的）
[真题例句] The justices must address doubts about the court’s legitimacy by making themselves accountable to the code of conduct.法院必须对行为准则负责，以处理公众质疑法院公正性的问题。【考研,2012,完形】
13.renege on(违背）
[真题例句] The company provoked justified outrage in Vermont last week when it announced it was reneging on a longstanding commitment to abide by the state’s strict nuclear regulations.上周，当该公司直市背弃长期遵守该州严格的核法规的承诺时，它激起了佛蒙特州(人)的合理愤慨。【考研，2012，阅读】
2010
1.affect（vt.影响)
[真题例句]It hoped they would learn how shop-floor lighting affected workers' productivity.(美国国家研究委员会)希望他们能够弄清楚车间照明是如何影响工人的生产效率的。【考研，2010，完形】
2.end up(最终成为)，act(二.行为)
[真题例句]Instead, the studies ended up giving their name to the “Hawthorne effect,” theextremely influential idea that the very act of being experimented upon changed subjects’behavior.不过，这些研究最终被命名为“霍桑效应”，这个极具影响力的概念说明受试者会因为自己正在接受实验这一行为而改变自身行为。【考研，2010，完形】
3.perplex(vt.使困惑，使费解)
[真题例句〕The idea arose because of the perplexing behaviorof thewomen in the plant.该厂女工令人费解的行为使他们产生了这样的想法。【考研，2010，完形】
4.account(n.描述，叙述)
[真题例句〕According to accounts of the experiments,theirhourly output rose when lightingwas increased, but also when it was dimmed.根据实验记录，不论是加强还是减少照明，她们每小时的产量都会增加。【考研，2010，完形】
5.matter(v.有关系)，so long as(只要)
[真题例句〕It did not matter whatwas donein the experiment;so long as something was changed, productivity rose.实验内容无关紧要，只要有因素发生改变，生产效率就会提高。【考研，2010，完形】
6.awareness(n.意识)
[真题例句〕An awarernesthat they were being experimented upon seemed to be enough 4 页 共 4 页
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toalter workers' behaviorby itself.工人知道正在接受试验这一意识本身就足以改变她们的行为。【考研，2010，完形】
7, be subjected to(使遭受，使经历)
[真题例句〕After several decades, the same data were subjected to econometric analysis.几十年之后，这些相同的数据被应用到了计量经济学分析之中。【考研，2010，完形】
8.contrary to(与„相反),evidence(n.证据)
[真题例句〕Contrary to the deions on record, no systematic evidence was found thatlevels of productivity were related to changes in lighting.与实验记录的描述相反，没有系统的证据表明生产率水平的高低与照明的变化有关。【考研，2010，完形】
9.mislead Cvt.误导)，for example(例如)
[真题例句〕It turns out that the peculiar way of conducting the experiments may have led tomisleading interpretations of what happened.For example，lighting was always changed on aSunday.结果表明，进行实验的特殊方式可能导致人们对所发生的事情产生误解。例如:总是在周日改变照明。【考研，2010，完形】
10.duly(ad.应当地)，continue(vi.继续)
[真题例句〕When work startedagain on Monday,output duly rose compared with theprevious Saturday and continued torise for the next couple of days.当周一再次开始工作的时候，产量理所当然地比上周六要高，而且在接下来的几天还会持续提高。
11.tend to do sth.(往往会发生某事)，hit(v.达到)
[真题例句〕Workers tended to be diligent for the first few days of the week in any case,before hitting a plateau and then slackening off.在任何情况下，工人们在一周的前几天往往都很勤奋，随后达到一个顶峰，接着就开始松懈下来。【考研，2010，完形】
12, about-face[n.(思想、行为的)大转变]
[真题例句〕Curbs on business-method claims would be a dramatic about-face.对申请商业方法专利权的限制将会是一个戏剧性的彻底改变。【考研，2010，阅读】
2009
1.consider(v.考虑，细想)
[真题例句]Consider the fruit-fly experiments described by Car Zimmer in the Science Times.试想卡尔·齐默在《科学时代》杂志上发表的关于果蝇实验的描述。【考研，2009，阅读】
2.tend(v.倾向，趋于)
[真题例句]Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly tended to live shorter lives.那些被训练得比普通果蝇更聪明的果蝇往往寿命比较短。【考研，2009，完形】
3.dim(a.阴暗的，昏暗的),advantage(n.优势)
[真题例句〕This suggests that dimmer bulbs burn longer, that there is an advantage in not being too bright.这说明比较暗的灯泡照明的时间更长，不够明亮也是一种优势。【考研，2009，完形】
4.turn out(最后结果是，最终成为)
[真题例句〕Intelligence, it turns out, is a high-priced option.结果显示，智力是一种昂贵的选择。【考研，2009，完形】
5.gradual(a.逐渐的，逐步的)
[真题例句〕It takes moxe upkeep, burns more fuel and is slow off the starting line because it depends on learning——a gradual process——instead of instinct.它需要更多的保养，燃烧更多的燃料，起步缓慢，这是因为聪明依赖于学习一-一个渐进的过程一而不是本能。【考研，5 页 共 5 页
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2009，完形】
6.limited(a.有限的)
[真题例句〕Is there an adaptive value to limited intelligence?有限的智力是否存在一个适应值呢?【考研，2009，完形】
7.perform(v.做，实行)
[真题例句〕Research on animal intelligence also makes us wonder what experiments animals would perform on humans if they had the chance.研究动物智力的实验也让我们思考:如果动物有机会的话，它们会对人类做什么实验。【考研，2009，完形】
8.for instance(例如)
[真题例句〕Every cat with an owner, for instance, is running a small-scale study in operant conditioning.例如:每只有主人的猫都在进行小规模的操作性条件反射的研究。【考研，2009，完形】
9.fundamental(a.根本的，基本的)，above all(最重要的是)
[真题例句]Above all, they would hope to study a fundamental question: Are humans actually aware of the world they live in?最重要的是，它们希望研究一个根本问题:人类是否真正了解自己生活的世界?【考研，2009，完形】
10, so far(迄今为止)
[真题例句〕So far the results are inconclusive.口前尚无定论。【考研，2009，完形】
11, rut(n.车辙)
[真题例句〕But don't bother trying to kill off old habits;once those ruts of procedure are worn into the brain, they're there to stay.但是，不要白费力气试图扼杀旧习惯;一旦这些惯有程序融进大脑，它们就会留在那里。【考研，2009，阅读】
2008
1.be prepared to(准备)
[真题例句〕But Gregory Cochran is prepared to say it anyway.但是格雷戈里·科克伦却准备无论如何也要说出这一观点。【考研，2008，完形】
2.rare(a.稀罕的，珍贵的),independently of(独立于)
[真题例句〕He is that rare bird, a scientist who works independently of any institution.他是那样一种特立独行的人:一个独立于任何机构的科学家。【考研，2008，完形】
3.previously(ad.以前，先前)
[真题例句】He helped popularize the ides.that some diseases not previously thought to have a bacterial cause were actually infection's，which aroused much controversy when it was first suggested.他普及了一种观点，即某些以前没有被认为是由细菌引起的疾病实际上是感染，这一观点最初提出来时引起了极大争议。【考研，2008，完形】
4.suggest(vt.提出)
[真题例句]Togetherwithanother two scientists, he is publishing a paper which not only suggests that one groupofhumanity is more intelligent than the others，but explains theprocess that has brought this about.他同其他两位科学家一起发表了一篇论文，论文中不仅指出某些人比其他人更聪明，而且解释了这种情况的产生过程。【考研，2008，完形】
5.in question(正被讨论的，谈论中的)
[真题例句〕The group in question are a particular people originated from central Europe.论文中提及的这个族群是起源于中欧的某个特定民族。【考研，2008，完形】
6.score（vt.在游戏或比赛中得分)，mean（a.平均的)，disproportionately(ad.不相称地，6 页 共 6 页
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不成比例地，不匀称地),career(n.事业，职业，生涯),affirm(vt.证实)
[真题例句〕This group generally do well in IQ tests, scoring 12-15 points above the mean value of 100，and have contributed disproportionately to the intellectual and cultural life of the West, as the careers of their elites, including several world-renowned scientists, affirm.这群人通常在智力测验中得分较高，比平均分100分高12到1}分;但就像这个民族的精英，包括其中一些世界著名的科学家的事业所证实的那样，这个民族对西方学术及文化作出了与他们的人口数量不成比例的巨大贡献。【考研，2008，完形】
7.however(ad.然而)
[真题例句〕These facts, however, have previously been thought unrelated.但是，以前人们认为这些事实之间没有联系。【考研，2008，完形】
8.put down to(归因于),value（vt.重视，珍惜)
[真题例句〕The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of valuing education.前者归因于社会影响，如重视教育的浓厚传统。【考研，2008，完形】
9.subject（vt.使遭受，使经历)，paradoxical(a.矛盾的，似是而非的)
[真题例句〕His argument is that the unusual history of these people has subjected them to unique evolutionary pressures that have resulted in this paradoxical state of affairs.他的论点是，这些人非同寻常的历史让他们遭受某些独特的进化压力，而这些压力导致了这种矛盾情况的产生。【考研，2008，完形】
10.consequence(n.后果，影响)
[真题例句〕The latter was seen a consequence of genetic isolation.后者被视为遗传隔离造成的结果。【考研，2008，完形】
11.link(vt.联结，联系)
[真题例句〕Dr.Cochran suggests that the intelligence and diseases are intimately linked.克伦博士指出智力和疾病是紧密联系的。【考研，2008，完形】
2007
1.inhabitant(n.居民),hopefully(ad.抱有希望地)
[真题例句〕The roughly 20 million inhabitants ,of these nations looked hopefully to the future.这些国家的大约两千万居民对未来充满期待。【考研，2007，完形】
2.share（vt.共同拥有[某种看法、特质或经历]),open（a.[机会、可能的行动、工作等]可用的，可拥有的)，right(n.权利)
[真题例句〕Born in the crisis of the old regime and Iberian Colonialism, many of the leaders of independence shared the ideal of representative government，careers open to talent，freedom of commerce and trade，the right to private property, and a belief in the inpidual as the basis of society.许多独立运动的领导人在旧政权和伊比利亚殖民主义统治岌岌可危之际出生，他们都怀有这样的治国理念:代议制政府、为有才能的人提供职业选择、商业贸易自由、私有财产所有权以及个人是社会基础的信念。【考研，2007，完形】
3.generally(ad.普遍地)，common(a.[目的、信仰、思想等]共同的)
[真题例句〕Generally there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states，large enough to be economically viable and integrated by a common set of laws.他们普遍认为新国家应该是独立自主的国家，大到能够维持自身的经济水平，并由一套共同法律把它们联合起来。【考研，2007，完形】
4, freedom(n.自由)，however(ad.然而，但是),among(prep.在„当中)
[真题例句〕On the issue of freedom of religion and the position of the Church, however, 7 页 共 7 页
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there was less agreement among the leadership.但是，在宗教自由和教会地位问题上，领导人之间存在着分歧。【考研，2007，完形】
5.allow(vt.接受，承认)
[真题例句〕Roman Catholicism had been the state religion and the only one allowed by the Spanish crown.罗马天主教过去是西班牙国教，是唯一得到西班牙王室承认的宗教。【考研，2007，完形】
6.exclusion(n.排除)
[真题例]While most leaders sought to maintain Catholicism as the official religion of the new states, some sought to end the exclusion of other faiths.虽然大多数领导人试图继续将天主教作为新国家的官方宗教，一部分领导人却致力于终结这种排斥其他信仰的状况。【考研，2007，完形】
7.cry(n.口号)
[真题例句]The defense of the Church became a rallying cry for the conservative forces.保卫教会成为保守势力的战斗口号。【考研，2007，完形】
8.promise(v.保证，答应),in return(作为„回报)
[真题例句]Bolivar had received aid from Haiti and had promised in return to abolish slavery in the areas he liberated.玻利瓦尔得到海地的援助后，作为回报，他承诺在自己解放的地区废除奴隶制。【考研，2007，完形】
9.remaining(a.剩余的，其余的，留下的)
[真题例句〕By 1854 slavery had been abolished everywhere except Spain's remaining colonies.到1854年，除了西班牙残余的殖民地外，其他地区都已废除奴隶制。【考研，2007，完形】
10.slow.（a.慢的，缓慢的),produce(vt.带来，产生)
[真题例]Early promises to end Indian tribute and taxes on people of mixed origin came much slower because the new nations still needed the revenue such policies produced.之前承诺的取消印
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助无家可归者走向独立，联邦政府必须支持就业培训项口、提高最低工资标准和资助建设更多的低价住房。【考研，2006，完形】
3.range[vi.(价格、水平等)处于某个范围之内]
[真题例句〕Estimates range anywhere from 600 000 to 3 million.估计是在60万到300万之间。【考研，2006，完形】
4.increase（v.增加，提高)
[真题例句]Although the figure may vary, analysts do agree on another matter: that the number of the homeless is increasing.尽管人们估计的数字可能各不相同，分析家们对另外一个问题的意见却是一致的:无家可归者的人数正在增长。【考研，2006，完形】
5.predict(vt.预言，预测)
[真题例句〕one of the federal government's studies predicts that the number of the homeless will reach nearly 19 million by the end of this decade.联邦政府的一项研究预测，在现在这个十年结束之前，无家可归者的人数将接近1900万。【考研，2006，完形】
6.assist(v.帮助，协助)
[真题例句]Finding ways to assist this growing homeless population has become increasingly difficult.想办法帮助这些越来越多的无家可归者变得越来越困难。【考研，2006，完形】
7.shelter(n.栖身之地)，wander(v.闲逛，漫步)
[真题例句]Even when homeless inpiduals manage to find a shelter that will give them three meals a day and a place to sleep at night，a good number still spend the bulk of each day wandering the street.即使无家可归者设法找到了能提供一日三餐和晚上睡觉的地方，还是会有很多人每天大部分时间流落街头。【考研，2006，完形】
8.survival(n.生存，幸存),turn around[(使业务、部门等)好转]
[真题例句〕Many others, while not addicted or mentally ill, simply lack the everyday survival skills needed to turn their lives around.还有许多人虽然不酗酒吸毒，精神也正常，但缺乏改善自己生活状况的日常生存技能。【考研，2006，完形】
9.comprehensive（a.全面的，彻底的)
[真题例句]Boston Globe reporter Chris Reidy notes that the situation will improve only when there are comprehensive programs that address the many needs of the homeless.《波士顿环球日报》记者克里斯·雷迪认为只有通过全面规划来解决这些无家可归者的各种需求，这种局面 才有可能得到改善。【考研，2006，完形】
10.put(v.说，表达)，coordination(n.协调，配合)
[真题例句〕As Edward Zlotkowski, director of community service at Bentley College inMassachusetts，puts it，“There has to be coordination of programs.What's needed is a package deal.”用马萨诸塞州本特里学院社区服务部主任爱德华·兹罗特克沃斯基的话来说就是:“各种规划必须协调运作，我们需要的是一整套计划。”【考研，2006，完形】
11.homogenize(vt.使均匀，使同一)
[真题例句〕In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people.尽管人们对于美国社会的差异性存在无止境的争议，美国社会仍然是一部神奇的同化人的机器。【考研，2006，阅读】
12.bummer(n.令人失望的情形)
[真题例句〕Given all this, they did not exactly need their art to be a bummer too.鉴于此，人们也就不需要用艺术再来表现痛苦了。【考研，2006，阅读】
第二篇：考研英语历年真题1989
1989年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
Section I Close Test
For each numbered blank in the following passage there are four choices labeled ［A］, ［B］, ［C］ and ［D］.Choose the best one and put your choice in the ANSWER SHEET.Read the whole passage before making your choice.(10 points)
①One day drought may be a thing of the past at least in coastal cities.②Vast areas of desert throughout the world may for the first timeand provide millions of hectares of land where now nothing grows.③By the end of this century this may not be mere2.④Scientists are already looking into the possibility of using some of the available ice in the Arctic and Antarctic.⑤In these regions there are vast ice-caps formed by snow that has fallen over the past 50,000 years.⑥Layerlayer of deep snow means that, when melted, the snow water would be pure, not salty as sea-ice would be.⑦There is so muchpure water here that it would need only a fraction of it to turn much of the desert or poorly irrigated parts of the world into rich farmland.⑧And what useful packages it would come in!⑨It should be possible to cut off a bit of ice and
11They are always transport it!⑩Alternatively perhaps a passing iceberg could be.○
breaking away from the main caps and floating around, pushed by currents, until they eventually melt and are wasted.12Many icebergs are, of course, far too small to be toweddistance, and would melt ○
13It would be necessary to locate one before they reached a country that needed them anywhere.○
14that wasand that was big enough to provide a good supply of ice when it reached us.○
Engineers think that an iceberg up to seven miles long and one and a half miles wide could be
15Even then they would cover only transported if the tug pulling it was as big as a supertanker!○the iceberg was at its destination, more that 7,000 twenty miles every day.○
17That would probably be more than million cubic metres of water could be taken from it!○
18But no doubt a use could be enough for any medium-sized city even in the hottest summer!○
19○20found for it.○
21This is The larger the iceberg, the slower it melts, even if it is towed through the tropics.○
because when the sun has a bigger area to warm , less heat actually gets into the iceberg.22The vast frozen centre would be unaffected.[394 words] ○
1.［A］ come to life［B］ come into existence
［C］ come into activity［D］ come round
2.［A］ speculation ［B］ imagination［C］ computation［D］ expectation
3.［A］ above［B］ of［C］ upon［D］ over
4.［A］ essential［B］ potential［C］ claimable［D］ obtainable
5.［A］ seized［B］ snatched［C］ grabbed［D］ captured
6.［A］ much［B］ any［C］ some［D］ certain
7.［A］ manageable ［B］ manipulative ［C］ operable［D］ controllable
8.［A］ after［B］ while［C］ since［D］ once
9.［A］ Apparently ［B］ Noticeably［C］ Distinctly［D］ Notably
10.［A］ round［B］ over［C］ up［D］ through
第三篇：2018考研英语历年阅读真题溯源
2018考研英语历年阅读真题溯源
来源:智阅网
人们都说，考研真题很重要，可是我们做了好久的题,看了那么多的技巧和方法,可阅读题的正确率，依旧没有提升。平时做练习还好,可一到做真题,就歇菜。很多同学说，现在是基础巩固阶段，不需要做真题。但我们一味的逃避也不是办法啊，早晚得直面考研真题的考验。今天我们就来探索一下考研英语历年阅读真题的来源，制定详细的阅读复习计划，争取一次性通关。
我们每天只知道一味的做题，有想过考研英语阅读真题来源于哪吗？今天我们就追根溯源，寻找历年真题的来源。
2016年考研：
1.2015年4月5日《基督教科学箴言报》
2.2014年11月15日《卫报》
3.2015年7月23日《经济学人》
4.2015年3月26日《美国大西洋月刊》 2015年考研
1.2014年6月4日《卫报》
2.2014年4月28日《华盛顿邮报》
3.2014年7月3日《自然杂志》
4.2014年6月29日《卫报》 2014年考研
1.2013年6月29日《卫报》
2.2013年2月2日《经济学人》
3.2013年6月12日《自然杂志》
4.2013年7月1日《华尔街日报在线》 2013年考研
1.2012年6月21日《商业周刊》
2.2012年6月9日《经济学人》
3.2012年5月23日《科学美国人》
4.2012年6月25日《华尔街日报》
2012年考研：
阅读：
1.2011年3月24日《时代周刊》
2.2011年3月17日《经济学人》
新题型：
2011年7月5日《新科学家》
2011年考研：
1.2007年9月《社评杂志》
2.2009年11月《商业周刊》
3.2010年1月《福布斯》
4.2010年7月9日《新闻周刊》
2010年考研：
1.2008年2月26日《商业周刊》
2.2007年2月《哈佛经济评价》
3.2009年4月《经济学人》
通过上面数据的统计，可以看出80%文章来源于《经济学人》、《商业周刊》、《卫报》、《新闻周刊》，其中大多数文章为议论文和说明文，并且以社科类文章为主。
建议考生们在平时多阅读国外杂志，了解考研英语阅读的文章特点，培养语感，提升自我英语表达阅读能力，如果考生们觉得读英文的杂志有些难度，并且不知该如何选择阅读，可以参考何凯文编写的2018《考研英语阅读同源外刊时文精析》。此书选取的文章与真题同源，并且每篇文章的词汇量，题目都与真题相近，严格按照真题的模式所编写，如果我们可以按照这本书来复习，相信我们的阅读能力会有很大的提升，一起来学习吧。新年新气象，送给自己一本《考研英语阅读同源外刊时文精析》做新年礼物吧。
第四篇：复旦大学历年考研真题
复旦大学新闻学研究生考试历年真题(-)714新闻基础
一、名词解释（8'*3）
1新闻要素
2信息娱乐（infotainment）
3《二十世纪之支那》
二、简答（12'*3）
1《传媒的四种理论》
2群体具有很大的作用，其影响传播过程的手段和方式。
3北洋军阀统治时期新闻法制的特点
三、论述（30'*3）
1什么是“软实力”和“国家形象”？结合近年我国国际传播的实际，说明„„（才过一天我就忘了麽）
2什么是媒介间议程设置？新媒体环境下，我国媒介议程设置有何特点？
3邹韬奋的生涯
820新闻实务
一、简答（10'*4）
1新闻价值和新闻政策的关系
2网络媒体对传统媒体新闻的加工有哪些手段
3新闻记者应该如何妥善运用自己的实名微博
4采写批评性报道的注意事项
二、论述（25'*2）
1我国报纸应该如何报道十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
2结合实例或实际，论述新闻敏感的内容和培养途径
三、操作（30'*2）
1将通讯改写成消息，500字以内，制作主体类标题。给出的材料是中央巡视组巡视之后的反馈，一首一尾外加主体是十个组分别的反馈情况。
2根据给出材料写500左右的评论，需要有评论标题。
材料如下：
大学新生到校先交免责协议
东莞理工城市学院：协议是宿舍文明约定
南方日报讯（见习记者/靳延明记者/吴少敏）昨日，东莞理工学院城市学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。
进校园先交协议书
一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。
这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学校出事了，学校难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议书交给校方。
条款引起学生热议
不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。为此，协议书引起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一名新生家长对这项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如果孩子在学校出事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”
不过，也有学生表示理解，因为大学生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。大学生过了18周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这些同学如果有自杀、自伤行为，就应该自己负责。
校方称签协议早存在
记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨提示”，是对学生的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，攀爬阳台而掉到楼下受伤，那就要自负责任了。
该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“情伤事件”。事实上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书随意地推卸。
此类条款是无效的
21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一家独有，很多高校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。
熊丙奇说，“签订协议书被认为是一种安全教育方式，可见对学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”
2007年新闻传播学基础试题
一、名词解释（5分*8）
1.新闻本源 2．“第四种权利” 3.受众 4.新闻体制 5.创新扩散理论 6.《知新报 》 7.《修正报纸条例》 8.《大众生活》
二、简答题（15分*3）
1、新闻传媒与社会舆论之关系
2、什么是客观性报道及所体现的客观性报道原则？说说它对目前中国新闻实践有什么意义？
3、简述1956年《人民日报》改版的三个重点。
三、论述题（第一道30分，第二道35分）
1、简要叙述《申报》的发展史，并评述它在新闻史上的地位？
2、什么是新闻事业的双重属性？说说新闻传媒业的资本运作对中国新闻事业的影响？
2006年新闻传播学基础试题
一、名词解释（4题×5分，共20分）
1、《钦定报律》
2、新闻选择
3、传播模式
4、奥斯邦
二、简答题（3题×20分，共60分）
1、简述我国新闻媒介的运行模式及其理论依据。
2、试论美国“议程设置”和我国“舆论导向”之不同。
3、简述二十世纪四十年代确立的中共党报理论的基本内容。
三、论述题（2题×35分，共70分）
1、“食品安全”是近年来的报道热点，比如金华毒火腿事件、阜阳婴儿奶粉事件、“苏丹红”事件、啤酒甲醛事件等等。请选择其中两个（或两个以上）个案，运用新闻传播学理论对媒介报道做对比分析，并阐述你对大众媒介的社会角色、社会责任的认识。
2、试述中国近代报业（自1815年至1911年）发展的基本脉络，并举出各个发展阶段具有代表性的重要报刊。
2005年新闻传播学基础试题
一、名词解释（每题6分，共30分）
1、信息
2、舆论
3、《大清报律》
4、《中国报学史》
5、《我们关于新闻学的基本观点》
二、简答题（每题10分，共30分）
1、谈谈你对新闻娱乐化的理解。
2、分析新闻传播的社会控制。
3、写出5份中共中央机关报的名称，并简述之。
三、论述题（每题30分，共90分）
1、论作为社会现象的新闻。
2、阅读以下材料，以《论媒体》为题作文。我国首次全国国民阅读倾向调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人。休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介的人增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于对书报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性偏重实用性和开阔眼界、满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养、满足与人交往和应付考试。此次调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体的购买、使用情况和趋势。
3、试述梁启超对中国新闻事业的贡献。
2004年新闻传播学基础试题
一、名词解释
1、媒介公共性
2、新闻法规
3、大众传播
4、文化工业
5、《报纸条例》
6、《每周评论》
二、简答题
1、技术在新闻传播媒介形态的变化中有什么样的作用?
2、简要介绍传播学四大奠基人和侧重研究方向。3、1945-46年间《新华日报》和《大公报》就和战问题的两次交锋？
三、论述题
1、论述效果研究的三大阶段。2、1942年整风运动后，《解放日报》做了哪些改革？
3、阅读下面的材料，以“论新闻”为题作文。
材料一是《南周》原来报道过的 “金元宝”事件，2000年山西一地区金矿爆炸，负责人为防事情暴露，给记者行贿，从而导致11名记者被处分，四名新华社记者，为此，新华社着重强调记者职业道德。
材料二是今年5月《纽约时报》的4个版的因为虚假新闻的道歉，一记者在四年任期内造30多篇假新闻，《时报》声誉降至历史最低点，从而导致正负总编同时辞职。
根据材料写一篇“论新闻”的评论。
2004新闻传播学基础试题（单考生）
一、名词解释（每题6分，共30分）
1、硬新闻
2、新闻法规
3、廉价报
4、传播学的三大分支
5、《中国报学史》
二、简答题（每题15分，共30分）
1、新闻传媒的社会功能有哪些？
2、什么是议程设置？
三、论述题（每题45分，共90分）
1、结合中国新闻传媒发展现状，阐述竞争对新闻传媒业发展的意义和影响。
2、经过1942-1945年的党报整风与改革，中共确立了党报工作的优良作风是什么？请结合实际谈谈在当今的历史条件下如何发扬光大这些优良作风。
2003年新闻传播学基础试题 一.名词解释（7个×5分）
1.媒介即讯息 2.弱效果理论 3.黄远生的四能 4.热血日报 5.劳动界 6.新闻真实性
二.简答（4个×10分）
1.某航空公司一飞机失事，若你是《人民日报》；《申江服务导报》；《南方周末》记者，你将怎样组织报道重点且说出原因。
2.传播的线性模式，控制论模式，社会系统模式的异同？以及由此看出传播学研究的发展？
3.清末的重要新闻法规？ 4.舆论在民主社会的功能。三.论述（3个×25分）
1.利用新闻媒体的社会角色和运行机制分析香港《东周刊》刊登女星裸照事件并发表看法。
2.论述新闻把关人理论。材料提供俄国家杜马禁止发表有关车臣战争等反恐新闻和莫斯科人质劫持事件的新闻。
3.论述五四时期《新青年》的发展过程。
2002年新闻与传播理论试题
一、填空（10 分）
1.舆论的特点是。2.信息的特点是。3.传播学的三大分支是。
4.关于传播结构（过程）研究的主要模式有。
5.20 世纪 70 年代以来，关于传播效果研究的主要理论有。
二、名词解释（20 分）、硬新闻 2、新闻体制 3、宣传 4、媒介即讯息 5、实地调查法
三、简答（20 分）、怎样理解新闻媒介的双重属性？ 2、何谓“两个环境”理论？试概述其要点。
四、论述（50 分）、何谓受众的细分？当前我国的新闻媒介该如何应对受众的分层化趋向？ 2、关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工作实际，简述其启迪意义。
2002年中外新闻事业史试题
一、名词解释（30分）
1、《遐迩贯珍》
2、《大清报律》
3、奥斯邦
4、北岩爵士
5、哈瓦斯通讯社
6、KDKA电台
二、简答题（30分）
1、邹韬奋主编过哪七个报刊？请简介之。
2、1956年《人民日报》改版的重点内容有哪几个方面？
3、为什么发展中国家要开展争取建立世界传播新秩序的斗争？
三、论述题（40分）
1、试论中国同盟会机关报《民报》在舆论宣传上的历史功绩。
2、试论新民主主义革命时期中共中央机关报刊的衍变过程。
2001年新闻传播理论试题
一、填空（10分）
大致有受众的特征、宣传的三要素、传播学里的四中调查方法等
二、名词解释（20分）
1、把关人
2、接近权
3、新闻选择
4、舆论
5、硬新闻
三、简答（20分）
1、简述新闻事业的双重属性
2、简述传播学中的议题设置理论及其在媒体中的运用
四、论述（50分）
1、新闻媒介如何营造一个良好的舆论环境，媒介在影响舆论中的作用
2、试述因特网的兴起对传统传播学理论的冲击和影响，如何面对因此带来的一系列变化。
2000年新闻传播理论试题
一、填空
二、名词解释（20分）
1、软新闻和硬新闻
2、合理想象
3、沉默的螺旋
4、议题设置
5、新闻学
三、简答（20分）
1、非语言传播的特点是什么？
2、生产力的发展对新闻事业的发展有什么影响？
四、论述（50分）
1、现代报纸进入市场展开竞争，对新闻事业的发展产生了影响，有无积极意义和消极意义，如果有，是什么？
2、论述从自由主义传播理论发展到社会责任理论的过程，这一过程对我国新闻事业的发展有无积极意义？如果有，请说明。
2000年中外新闻事业史
一、填充题（每空格1分，共30分）
1、出下列论著的作者:《新闻学大意》____________，《实际应用新闻学》_________，《敬告我同业诸君》_________，《韬园文录外编》_________，《塞上行》___________，《燕山夜话》________，《党的组织与党的出版物》_________，《论出版自由》_______，《红星照耀中国》_______,《长征--前所未闻的故事》_________。
2、上海《申报》创刊于_______年，1932年起进行改革，由______主编的副刊_________，发表了鲁迅的许多作品。1934年11月，该报总经理_______被国民党特务杀害。
3、新记《大公报》的“四不”方针是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中国共产党在江西瑞金创办了__________通讯社和__________报，1937年1月它们分别改名为_________ __________
5、写出以下国家现有的主要通讯社名称；俄罗斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亚_______，埃及________，朝鲜_________，日本_________，西班牙____________。
二、简答题（每题6分，共30分）
1、《大江了》案
2、“竖三民”
3、《火星报》（俄国）
4、李普曼
5、有线电视网（美国）
三、论述题（每题20分，共40分）
1、“建立国际新闻新秩序”的口号怎样提出来的？它有何重要意义？发展中国家为此进行了哪些斗争？
2、在延安整风运动中，党报理论有哪些重要发展？
1999年新闻与传播理论试题 一：填充（每格一分）新闻事业的发展水平主要是由_____决定的 2 以办报方针分，报纸可分为_____、_____、_____ 3 新闻选择的主要标准是_____、_____、_____、_____ 4 大众传播的四大社会功能是_____、_____、_____、_____ 5 受众接触信息、通常会产生选择性的_____、_____、_____ 二：名词解释（每题4分）舆论 2 新闻体制 拉斯韦尔的5 W模式 4 两级传播（二段流程）三：简答题：（每题6分）1 新闻与宣传有何关系？ 2 如何理解新闻的真实性原则？ 3 媒介社会责任理论的要点是什么？ 4 麦克鲁汉理论要点是什么？ 四：论述题（每题15分）简述人类社会新闻传播媒介的演变过程，阐明现在新闻事业产生的重大意义 2 结合中国当前社会现实，论述受众在新闻事业中的地位与作用 美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义.1999年中外新闻事业史试题
一、名词解释(每题6分，共30分)
1、《论出版自由》
2、时务体
3、《新莱茵报》
4、《热血日报》
5、“新华军”
二、简答题(每题10分，共30分)
1、试述《察世俗每月统记传》与《东西洋每月统记传》的异同。
2、简介美国的四大广播电视网
3、建立世界新闻传播新秩序问题是何时提出的？
三、论述题(每题20分，共40分)
1、试述五四时期《新青年》的发展历程。
2、评论1956年新闻工作改革的经过，重点和收获。
第五篇：2010考研英语历年真题——报刊阅读100篇
2010考研英语历年真题——报刊阅读100篇(5).txt University expansion
BRITAIN’S universities are in an awful spin.Top universities were overwhelmed by the 24% of A-level applicants sporting indistinguishable straight As;newer ones are beating the byways for bodies.Curiously, both images of education—the weeping willows of Cambridge and the futuristic architecture of UEL—are cherished by the government.Ministers want to see half of all young people in universities by 2010(numbers have stalled at 42%), without relinquishing the worldclass quality of its top institutions.Many argue that the two goals are incompatible without spending a lot more money.Researchers scrabble for funds, and students complain of large classes and reduced teaching time.To help solve the problem, the government agreed in 2004 to let universities increase tuition fees.Though low, the fees have introduced a market of sorts into higher education.Universities can offer cut-price tuition, although most have stuck close to the $3,000.Other incentives are more popular.Newcomers to St Mark & St John, a higher-education college linked to Exeter University, will receive free laptops.As universities enter the third week of “clearing” , the marketing has become weirder.Bradford University is luring students with the chance of winning an MP3 player in a prize draw.Plymouth University students visited Cornish seaside resorts, tempting young holiday-makers with surfboards and cinema vouchers.These offers suggest that supply has outstripped demand.Not so the top universities that make up the “Russell group”, however.Their ranks include the likes of Imperial College London and Bristol University along with Oxford and Cambridge.Swamped with applicants, only half offer any places through clearing.They have a different problem: they need money to compete for highcalibre students and academics, both British and foreign, who could be tempted overseas by betterheeled American universities or fastimproving institutions in developing countries such as India.Higher fees and excess supply are causing students to look more critically at just what different universities have to offer.And the crunch could become more acute.The number of 18-year-olds in Britain will drop around 2010 and decline over the following ten years, according to government projections.Bahram Bekhradnia, the director of the Higher Education Policy Institute, a thinktank, says the government hasn’t a hope of getting 50% of young Britons into higher education by 2010.And the decline of home-grown student numbers will have a “differential effect” on universities, he reckons.Those at the bottom end will have to become increasingly “innovative” about whom they admit and some may not survive.The Cambridge shades evoked by Rupert Brooke were gentle, nostalgic ones.Many vicechancellors today are pursued by far more vengeful spectres of empty campuses, deserted laboratories, failed institutions.Markets, after all, create winners—and losers.考研词汇：
awful[??:ful]
a.①极度的，极坏的，糟糕的;②威严的，可怕的;ad.十分，极度地
overwhelm [??uv??welm]
vt.淹没, 覆没, 受打击, 制服, 压倒
curiously[?kju?ri?sli]
ad.好奇地
imperial[im?pi?ri?l]
a.皇帝的;帝国的
swamp[sw?mp]
n.沼泽, 湿地, 煤层聚水;v.陷入沼泽, 淹没, 覆没
acute[??kju:t]
a.①敏锐的，尖锐的;②(疾病)急性的
[真题例句]Acute(①)foreign observers related American adaptiveness and inventiveness to this educational advantage.[1996年阅读4]
[例句精译] 目光敏锐的外国观察家把美国人的适应能力和创新能力与这种教育优势联系起来。
innovative [?in?uveitiv]
a.创新的, 革新(主义)的
背景常识介绍：
20世纪80年代英国进行了教育市场化和教育私有化。随后的20多年是英国高等教育实施激烈的市场化改革并取得初步成效的时期;同时1988年通过的教育改革法和1992年通过的高等教育改革法，则更是明确要求英国教育转向完全面向市场的体制。政府经过近30年的改革实践，现已逐步改变原来的政府负债局面，走上了良性发展的轨道。
参考译文：
大学扩张
英国大学正处在一种糟糕的迷惑状态。顶尖大学申请者人满为患，其中成绩清一色全A的A级生比例高达24%;新兴大学则为生源争得头破血流。
奇怪的是，教育界两个景象迥异的学校——垂柳依依的剑桥和建筑前卫的UEL——都是政府扶植的对象。部长们希望2010年半数年轻人能读大学(目前大学生比例在42%左右)，同时保证顶尖学府的世界级质量。
许多人指出要同时实现两个目标须花费更多的钱。研究人员需要钱，学生抱怨大班上课和课时缩减。为解决该问题，政府于2004年同意大学提高学费。
学费虽然不高，却已经引来了高等教育的初级市场。尽管多数大学的学费已经固定在接近3000镑的价位，但仍可以减少学费。其他激励措施则更为流行。St Mark & St John大学(与Exeter大学合作的高等教育学院)的新生可以免费获得笔记本电脑。
当大学进入“调剂”的第三周，市场经营手段也更加新奇。Bradford大学用抽奖赢MP3的活动来吸引学生。Plymouth大学的学生造访Cornish海滨度假村，用冲浪板和影院优惠券来吸引年轻度假人士。种种好处暗示大学市场供大于求。
构成“罗素联盟”的顶尖大学却不是这样。该联盟包括诸如伦敦帝国大学，Bristol大学，牛津大学以及剑桥大学等名校。由于申请者众多，所以只有半数学校在调剂阶段还在招人。这些学校则面对不同的问题：他们需要钱去争夺英国乃至海外的高才生和优秀教师，这些人容易被更富有的美国大学和发展中国家(如印度)高速发展的学校所吸引。
更高的学费和供大于求导致学生在挑选学校的时候更为慎重，所以竞争将更为激烈。而政府预计2010年起英国18岁年轻人的数量将开始逐年减少，并持续10年之久。
高等教育政策学会(一个智囊机构)主任Bahram Bekhradnia说，政府在2010年达成让50%的英国年轻人读大学的目标渺茫。他估计，本土大学生数量的减少将对大学产生“差异化效应”。那些在底层的大学在招生上将不得不变得更富于创新，而其中的一些可能会惨遭淘汰。
Rupert Brooke所唤起的剑桥记忆是温柔而怀旧的。如今许多大学校长则更多地被空荡荡的校园、荒废的实验室、废止的机构里的幽灵所追逐。毕竟，市场成就胜者，也造就败者。转自:育路考研网
演讲稿
尊敬的老师们，同学们下午好：
我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。
转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。
学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。
总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。
在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！
鲁公网安备37028302000876号