公共事业管理专业毕业欢送晚会致辞

第一篇：公共事业管理专业毕业欢送晚会致辞

公共事业管理专业毕业欢送晚会致辞

四年生涯几彷徨，不商量，自难忘，同窗师友，此刻话凄凉。别了可恶学生会，着上端正学士装，退了饭卡，交了钥匙，整理行囊。未来在远方，管它光辉与渺茫，千里征程，此处扬帆，明朝起航。

同窗们，XX年的一次H1N1让我们迟到的相聚在恐龙大学，汉子落在银杏，妹子居上芙蓉。四年后的一次H7N9让我们在理工话别，妹子在前排，汉子不在后排，在旁边。

当过往已成为过去，当回首已成为回忆，我们只能凭着那个叫记忆的东东来追忆我们四年的大学生活。四年了，那条原来经常来3102陪我们上晚自习的哈巴狗也生了几波狗崽子了；四年了，老大已经从文法到了研招办，从单身变成了已婚；四年了，我们终于把这个2B的学校盼成了部分一本；四年了，诸多的兄弟伙总算在这个男女比例极不协调的园子里，从单飞圆满成了往返；四年了，胖子还是那个胖子，团长还是那个团长，立婶儿还是那个立婶儿，小东东也还是那个小东东，但殊不知小马已变成了老马，大熊变成了老熊，欢欢变成了欢哥，乖乖变成了县长，就连贵林都变成了菊花。哎，我们不得不承认，我们这帮09的骚年们确实也该滚蛋了！

此时此刻，忆往昔岁月，不由觉得酸楚！从新生报到到自我介绍，从熟悉校园到专业教育，从班委选举到领取教材，从学生会和各大社团招新到十一联欢会，从人文杯足球赛到迎新晚会排练，从运动会到团日活动，从洛带古镇游到班级聚餐，从参加校级推优到挽别同窗，从建川博物馆到见证上两届公管足球队得冠，从筹划第一届毕业生欢送会到学年论文设计，从毕业实习到现在。。。点滴间镌刻回忆，丝缕处维系深情，充实的生活中我们挥洒着青春，平凡的日子里我们造就了非凡。

园长说栀子花开之季，便是学子离别之时。是呀，我们即将告别师长、话别同窗。记得我们大学里的第一堂是应用文写作，因为那个“鞑虏”的典故我们记住了才XX横溢的兰sir；因为那句“关系网就像臭豆腐，很臭但很好吃”，我们记住了德高望重的李院长；因为那个“PA”的专业术语，我们记住了家长；因为那首“清明时节雨纷纷”我们记住了个性十足的清明哥；因为那段“简约而不简单”我们记住了可爱的罗姐姐。老熊的风趣与哲学，卢姐的活波与可爱，梅姐的气质，巧妹的娇羞，锅盔的深沉，辉哥的豪爽，朱阿姨的富态，涛姐姐的幽默，共力叔的达观，车夫哥的霸气，谢美女的包容，艳姐姐的真诚，魏博士的坚持······师长们给我们留下的印象即将幻化成印记，从今天开始存进青春的银行，铭刻在记忆的深处，必将随着时间的久远而越显珍贵。

同窗们，我们大一时想早点毕业逃离恐龙学校的愿望现在就真的实现了。说真的，我还真不想但又不得不接受这个事实。但细细想来，走就走，不回头，哪怕妹子执意挽留。现在，在下就以“走出去”三个字写几句话送给大家，且望我们在追求的道路上互进，在人生的征程中共勉。“走”！离开恐龙妈妈，出生社会，不管别人说不说或者怎么说，我们还得走自己的路。我们不会不厚道的让别人无路可走，也不会傻到只在原地踏步，我们可以边走边看，走稳走准，争取最后还能情愿或不情愿的走回恐龙大学来。“出”！对待某些事情、某些时机，我们该出手时就出手，出完过后不要吼，就算一不小心吼出来了，也要马上收回去。“去”！说到去，我们不要老想着人家的大爷，还要多想想人家大爷背后的大婶、脚下的儿女、头上的老子、身边的朋友和手上的关系。要不然，你这个菜鸟只有惊呼“鸟不见大爷手枪何处来，飞流四海无复返！”中弹过后还得心中悲痛，面上欢颜！。如果你连鸟都不是，那就麻烦你死得时候把你那闭上的眼睛睁开。

同窗们，我们马上就要离开了。不知道哪个狗日的写了一首歌叫《再过二十年我们来相会》，TD都是骗人的，今日的离别很有可能变成诀别，我想有些话现在不说以后就可能没机会了。妹子们，其实我挺羡慕你们的生活的，有人追，有电影看，可以有足够的时间出去玩，玩累了还可以回宿舍发呆。从奋斗到蜗居，从裸婚到蚁族，从爱情公寓到花样男子，你们总有看不完的电视剧，总有演绎不完的悲欢离合。最为关键的是不管你们怎么玩，怎么逃，成绩总是遥遥领先于我们。万般种种，怎一个羡慕了得呀？汉子们，其实真的很舍不得你们。怀念我们晚上一起看鬼片，全寝室连夜看《我是特种兵》和《租个女友回家过年》；怀念半夜失眠，互串寝室借烟的日子；怀念我们一起踢球的日子；怀念寝室里的手搓麻将和自制火锅。虽然我搞不懂什么是近卫，什么是天灾，什么是杀一下，什么是孩儿后头有火，在这几年还学会了几个出现频率较高的外国单词，一个是“亚麻的”，一个是“fu”和“shit”。习惯了朱2B的淫叫，习惯了江胖的冷幽默，习惯了strnger数学经常接近满分，习惯了点名时的互发短信和伪造假条，习惯了小熊的耍酷，习惯了老马那首“长长的头发、黑黑的咪咪”，当然也习惯了一起喝酒后的集体晚归，习惯了楼下宋阿姨和苏阿姨的那句“又是你们”，习惯了考试前一天大家帮忙复印资料，最后还习惯了不回宿舍。骚年们，说真的，好想你们教我玩一下DTA，好想再和你们踢一场球，还想再在寝室打一盘手搓麻将！

同窗们，从今往后，09公管这个集体将会被即将成为母校的理工解体，所有的过往也将被我们前进的脚步所尘封。公管后浪推前浪，谢尽铅XX留悲壮；今朝一别成千古，明日扬帆沧海航。最后不得不向大家道别：再见公管！再见文法！再见理工！再见我们的青春！

谢谢大家！

张XX

XX年6月6日

第二篇：毕业欢送晚会总结致辞

毕业欢送晚会总结致辞

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是xx学院计算机与电气信息工程系xx自动化的班长。在此，我谨代表xx自动化班向出席晚会的领导、老师们表示热烈的欢迎，向一贯以来关心、支持我们班的系领导、老师、同学们表示衷心的感谢。本次晚会将认真总结我们过去两年的工作，提出今后的工作方向和工作任务，继续发扬班级的优良传统，集思广益，齐心协力把我们班凝聚成一个优秀的团队。

下面，由我代表xx学院计算机与电气信息工程系xx自动化做工作报告总结。

自2009年9月14日我们带着稚嫩的翅膀来到xx学院电子信息工程系以来，如今我们即将面临顶岗实习的重任。首先感谢学院领导，老师对我们一直以来的关心和教导。

回顾过去的两年，我们一起经历了很多很多，记得开学第一天，天下着蒙蒙细雨，我独自一人提着行李开始了我的大学旅程。耳边回响着临走时妈妈说过的那句话：“路在脚下，机会在手中；未来靠自己，爱拼才会赢”。踏进了彩虹式的大门，映入眼帘的是那几个显赫的大字“接过你的行囊，我们就是一家人”在我的心底缓缓流过一淌暖流，因为我相信白云，会是我另一个温暖的大家庭。

我们在风雨之中举行开学典礼，大家都成了落汤鸡，校领导还高呼同学们坚持住啊。来到只有两个女生相依为命的班级，刚开始我显很不自然。后来和师兄师姐的聊天中，渐渐放开心情去接纳身边的人与事。同时我很感谢在座的每一位同学对我工作的配合和肯定，让我荣幸的成为班长。

也许刚刚的DV也让同学们想起在这两年走过的点点滴滴，还记得我们第一次主题班会。热烈的街舞，动听的歌声，搞笑的小品，无语的模仿秀，残酷的惩罚。所有的所有都有你们的付出与微笑，我知道那时我们很快乐。校运会在风雨中走方块，跳啦啦操，在观众席上为每一位队员呐喊，我知道那时我们是团结的。第一次联谊烧烤，虽然不是太尽兴，因为回去还要吃宵夜。但我知道至少我们永远会记得在大学里有一段这样美好的回忆。金工实训，磨铁的经历。敬老院，志愿者的经历。佛山，野炊的味道。清远，漂流的感觉。湖南，凤凰的气息。桂林，山水的秀丽。实验室，教室，宿舍。。

2011年4月21日，我们终于穿上学士服，毕业了！当我一起将学士帽抛向空中那一刻，意味着我们大学的时光即将划上圆满的句号。在座的能否真正向父母提交一份满意的答卷，当初的愿望，理想都实现了吗？在大学里你究竟学到了什么？你过的好吗？开心吗？充实吗？希望待会各位同学也能和大家一起分享，在大学里的点点滴滴收获与感想。

在不只不觉中，我们一起走过了两年。这一路走来的风风雨雨，点点滴滴都是最美的回忆。风雨中的开学典礼洗刷了过去的种种伤心与难过；严酷的方正训练锻炼了我们的意志；激情的校运会培养了我们集体的荣誉感；火爆的招聘现场给予了我们动力与方向；丰富多彩的课外活动充实了我们的时光；聚餐旅游加深了你我之间的感情，一切的一切都深深烙印在脑海中。

如果说人生是一本展开的书卷，那大学就是人生最美丽的篇章；如果将人生比作漫漫旅途，那大学就是让我们时时怀恋的青春行程。毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

最后希望每一位同学在未来的路上懂得放弃，学会选择。耐得住寂寞，经得起诱惑，让自己更加淡定洒脱！金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头。日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月，但如果为了实现一个梦想而每天去努力，那散乱的日子就累积成了生命的永恒。人生就是这样：难在坚持，所以贵在坚持，成在坚持！人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道拿到的下一块将会是哪一种。圆的，方的，甜的，苦的都很好！知足常乐是检验幸福的尺度与标准！我们都知道无规划无以成路径，无目标无以成奋斗！承担得起低落，才能高走。我并不在意今天的失意，落魄，人生就像爬山，虽然那些步伐快的人先登上了小山坡，但是只要坚持，远方的山峰会属于我！心态变，规则变，行为变，只有不满现状，才能不输未来！成功也许是偶然，失败才是必然。一步一个脚印，用行动证明自己的梦想！

最后，祝同学们前程似锦！

我的总结报告完毕，谢谢大家！

第三篇：公共事业管理专业07级毕业实习

公共事业管理专业07级毕业实习

安排及指导性意见

根据公共事业管理专业07级教学计划安排，公共事业管理专业2007级学生在第七学期最后两周和第八学期前六周进行毕业实习，目的是增加学生对社会的了解，拓宽视野，帮助学生将所学的理论知识与社会实践相结合，提供学生分析问题和解决实际问题的能力，为毕业后走向社会从事专业工作打下一个良好的基础。

现将公共事业管理专业07级学生的毕业实习安排如下：

一、实习时间

从2011年1月3日——4月15日。4月18日必须回到学校，开始毕业论文的修改和答辩工作。

二、实习形式

本次毕业实习采取统一领导、分散实习和定期检查的方式。

三、实习地点与安排

此次毕业实习，以各自回原籍分散实习为主，实习地点由学生自己联系，也可以由各自的毕业论文指导教师指定。凡用人单位或学生有就业意向单位实习有需求的，可到这些单位实习；凡不能联系实习单位的，可由指导教师推荐或由学院统一安排到校外实习基地或有关单位进行实习；外省的学生也可按照就近的原则，在所在省市的有关单位实习。

学生落实实习地点后于2011年1月10日前报辅导员，由辅导员汇总后交院教务办；本学期暂不能落实的，下学期实习单位落实后，报辅导员并统一交院教务办备案。

四、实习内容

实习主要在公共事业管理领域（如科技、文化、教育、体育、卫生、环保等）的行政管理部门及非政府部门（如科委、教育局、卫生局、环保局、文化事业单位、体委及各类体育中介组织等）、社区管理部门或单位以及其他企事业单位中进行。总体要求如下：

（1）全面了解实习单位的机构设置、职能及运行情况；（2）熟悉实习所在部门的工作职责、工作内容；（3）了解实习部门在组织机构中的地位和作用；

（4）根据实习所在单位的具体情况，重点见习1-2项公共管理事务；

（5）独立完成实习单位领导和指导老师交办的工作。

由于各实习单位或部门的性质不同，实习的内容亦有所不同。

（一）公共事业管理领域的行政管理部门及非政府部门

1．了解该公共事业发展概况、相关政策、方针和法律规范、管理体制、管理机构；

2．根据实习单位所在行业的不同，研究该行业公共事务管理的特点与现状；

3．深入了解和学习具体业务的职责和管理业务流程，如政策调研工作、发展规划和计划的制订、财务管理工作、人力资源的开发等等。

4．熟悉各种公文的格式和写作要求，掌握计算机应用操作及办公自动化的技能。

5．了解公共事业管理过程中的工作方式、工作技巧，锻炼和积累处理公共事务的综合协调能力。

（二）社区管理部门或单位

1．了解社区管理的发展概况、相关政策、管理体制、管理机构； 2．研究社区管理的特点与问题；

3．具体学习社区在组织管理、服务管理、文化教育管理、环境管理、治安管理等方面的工作规范和程序。

4．了解社区管理过程中的工作方式、工作技巧，锻炼和积累处理公共事务的综合协调能力。

（三）其他企事业单位实习

根据本专业人才培养目标要求，按照各单位的实习计划进行实习

五、实习要求

1.联系好实习单位后，尽快开始实习。有问题请与院学生工作办公室联系。电话：025-84028306。

2.实习期间，要严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律以及学校有关实习要求，做到不迟到、不早退、不无故旷工，并服从单位的实习安排。特别要注意人身和财产的安全。

3.实习期间，每天要坚持写实习日志，将工作体会、工作地点及所学知识的结合点，成功经验与失败的教训等作系统的归纳总结。

4.实习结束，要认真撰写一份完整而详细的实习报告，在实习结束后一并带回交给辅导员。

六、指导性意见

1.原则上，学生实习的内容应该与专业相符合，实习的内容应该与毕业论文选题相一致或相近。

2.学生在实习期间要同时准备毕业论文。

3.学生在实习期间应该与指导教师保持经常联系，通过电子邮件等方式将实习情况日志或毕业论文初稿发给指导教师评改。

4.学生返校后，应完成8000字以上的毕业论文，最后由指导教师和答辩小组综合评定毕业论文成绩。

七、考核办法

以实习期间工作表现、单位鉴定、实习报告和收集的案例为主要依据，采取优、良、中、及格、不及格五级评分办法，实习成绩计算学分。实习成绩由指导教师评定后交院教务办。

公共事业管理系 2010年11月17日

第四篇：公共事业管理专业毕业实习报告

专业公共事业管理

班级公共071

学生邱鹏

【前言】

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。毕业实习是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。

一、毕业实习的目的：

（1）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；

（2）通过所在具体的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；

（3）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；

（4）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；

（5）在实习单位领导和实习指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，进一步提高应用研究的能力；

（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。

二、毕业实习的任务：

（1）按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；

（2）培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；

（3）使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；

（4）使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

三、毕业实习的意义：

（1）突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；

（2）通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；

（3）促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；

（4）与实习单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；

第五篇：公共事业管理专业毕业实习报告范文

专业公共事业管理

班级公共07

1学生邱鹏

【前言】

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。毕业实习是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。

一、毕业实习的目的：

（1）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；

（2）通过所在具体的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；

（3）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；

（4）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；

（5）在实习单位领导和实习指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，进一步提高应用研究的能力；

（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。

二、毕业实习的任务：

（1）按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；

（2）培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；

（3）使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；

（4）使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

三、毕业实习的意义：

（1）突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；

（2）通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；

（3）促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；

（4）与实习单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；

（5）学习公共事业管理及相关工作人员兢兢业业、无私奉献的优秀品质。

【实习概况】

（1）实习性质：本科生毕业实习

（2）实习单位：西安浐灞生态区管理委员会xxxx局

（3）实习时间：2011年11月08日至2011年01月16日

（4）理论导师：王xx赵xx张xx于xx王xx

（5）实操导师：陈xx宁xx杨xx周xx田xx

（6）实习单位简介：

浐灞生态区成立于XX年9月，是西安市重点发展的“四区一港两基地”之一，也是市“十一五”规划的建设重点之一，规划总面积129平方公里，北至渭河南岸，南抵绕城高速，西起西铜公路，东至西康铁路，包括浐河、灞河两河四岸的南北向带状区域，其中集中治理区89平方公里。预计到2020年，人口将达到55万，基本建成集生态、会展、商务、休闲、文化、居住等功能为一体的新城区，从而使浐灞生态区成为生态环境优美，人与自然和谐，“宜居宜创业”的西安第三代新城。据初步测算，生态区全面建成后，西安中心市区的人均公共绿地面积在XX年的基础上可翻一番，可以极大提高全市整体空气质量，缓解城市噪音污染和热岛效应，改善生态环境。景区内的生态湿地在城市生态系统中具有降解污染、调节气候、补充地下水、观光旅游等重要功能。在区域发展的同时，浐灞生态区先后举办多项大型国际活动（如欧亚经济论坛、XXf1摩托艇世界锦标赛中国西安大奖赛、第二届中国杯插花花艺大赛等）并成功申办2011年世界园艺博览会，形成了多个亮点品牌。

西安浐灞生态区xxxx局是西安浐灞生态区管理委员会下设职能单位，其主要职责为：①负责生态区经济社会发展战略、中长期发展规划制定及重大产业项目、政策法规、经济课题研究工作。②负责制定生态区综合计划并组织实施，监测经济运行情况，协调重大项目进度。③负责生态区招商引资和投资服务工作，组织开展招商和区域宣传、招商推介与项目引进工作。④负责生态区统计工作。⑤负责生态区投资服务中心的日常管理和入区项目的立项、核准、备案管理工作以及外商投资企业合同、章程的审批等服务工作。⑥负责牵头组织实施区内企业的综合考评工作。⑦负责生态区户外广告的审批和管理工作。⑧承办党工委、管委会交办的其它工作。

【实习工作】

在本次实习过程中，我主要参与了以下实际工作：（1）协助完成生态区投资服务中心的日常管理和入区项目的立项、核准、备案管理工作以及外商投资企业合同、章程的审批等服务工作（2）协助完成生态区户外广告的审批和管理工作（3）参与第六次全国人口普查工作大部分以及其他统计部分工作（4）办公室日常工作（5）领导交代的其他事宜。其中我主要以西安浐灞生态区第六次全国人口普查普查指导员、普查工作人员的身份参与了西安浐灞生态区第六次全国人口普查工作，下面，我仅就此项工作做一些重点的介绍说明。

普查指导员工作职责

一、普查指导员的主要任务是对普查员的工作进行组织、指导、检查、质量控制和验收，保证普查小区图绘制、户主姓名底册编制、登记、复查、快速汇总、编码、资料交接工作的按时完成，保证普查员的各项工作质量达到规定的标准。

二、登记前的工作：

（一）通过参加专门培训，认真学习《第六次全国人口普查方案》、《普查表填写说明》和普查员手册，熟练掌握人口普查的各项工作技能。

（二）在培训普查员时，做好辅导工作。

（三）明确本普查区内各普查小区的地域范围，做到界限清楚。

（四）明确分工，宣布普查员进行普查登记的普查小区范围。

（五）与普查员商定每天的工作日程、内容和要求。

（六）把普查文件、普查表、包装材料等普查用品分发给普查员。

（七）对本普查区的户籍资料和相关的人口资料进行整理，并按普查小区分发给普查员，作为编制《户主姓名底册》的参考。

（八）指导普查员进行普查摸底工作，检查《户主姓名底册》所包括的范围与普查小区图规定的范围是否一致，有无遗漏。

（九）掌握各普查小区的人口底数（特别是总人口、出生、死亡人口和外来人口），及时发现问题，并认真查明原因。

三、登记期间的工作：

（一）对普查员的工作进行巡回检查，具体指导，及时将上级普查机构的指示传达到每一位普查员，了解和掌握普查员每天的工作情况。

（二）对普查员提出的疑难问题加以解答，自己没有把握的问题要向上级请示后加以解决。

（三）督促普查员每天对登记过的普查表进行自查，并检查普查表有无重漏差错项目，帮助普查员予以更正。

（四）掌握每个普查员每天的工作进度和工作质量，提出每天登记的要求及应注意的事项，对登记质量好、工作认真细致的普查员要进行鼓励，对工作上有困难的普查员要及时进行帮助。

（五）主动听取群众反映，改进普查登记工作。

（六）、对经反复核查，确实无法落实到普查小区的户籍人口，普查指导员负责组织填写普查表短表。

四、登记后的工作：

（一）按照培训要求，组织普查员进行复查。普查登记的人口要与摸底掌握的底数核对,发现不一致的，要通过复查，认真查明原因，做到不重不漏，确保普查质量。要帮助普查员学习复查的具体做法，要对普查员的复查工作质量进行抽查。

（二）指导普查员对人口普查表进行编码工作。

（三）指导普查员按照试点方案要求完成快速汇总工作。

（四）组织普查员按照试点方案要求，做好普查表包装、管理和交接工作。

五、严格遵守保密规定。对各户申报的情况，必须保守秘密。严禁公开个人和家庭的登记资料。

普查表填写

一、普查表的种类

第六次全国人口普查表（试点用表）共分为：《第六次全国人口普查表短表》（以下简称普查表短表）、《第六次全国人口普查表长表》（以下简称普查表长表）、《第六次全国人口普查表短表（供港澳台和外籍人员使用）》（以下简称境外人员普查表）和《第六次全国人口普查死亡人口调查表》（以下简称死亡人口调查表）四种表。

二、标准时间

陕西省第六次全国人口普查综合试点的标准时间为：2011年11月1日零时。

三、普查对象

（一）普查表短表、普查表长表和境外人员普查表的普查对象

普查对象具体是指普查小区内的全部人口。即2011年11月1日晚住本普查小区的人口和户口登记在本普查小区但2011年11月1日晚未住本普查小区人口。分为两种情况：

1.2011年11月1日晚住在本普查小区的人，不管其户口登记在何处。包括户口在本村（居）委会的人口，也包括户口在外村（居）委会的人口。

2.户口登记在本普查小区，但2011年11月1日晚未住本普查小区的人，无论其外出时间长短、外出原因如何，均普查登记。

港澳台和外籍人员在其居住地进行登记，填写境外人员普查表。

（二）死亡人口调查表的登记对象

死亡人口调查表的登记对象是在2011年10月31日至2011年11月1日这12月中的死亡人口。

四、普查表登记时间、方式及填写方法

（一）登记时间：2011年11月1日——10日。

（二）登记方式。采用普查员入户查点询问、当场填报的方式进行。普查员必须严格按照《普查表填写说明》的规定，对普查表中的各个项目进行询问，并根据申报人的回答填写普查表。

（三）登记步骤。

1、准备登记资料和登记用品，包括：《普查小区图》、《户主姓名底册》和普查表，以及登记用品。

2、登记时，应先填写《第六次全国人口普查表短表》或《第六次全国人口普查表长表》，对2011年10月31日至2011年11月1日期间有死亡人口的户，还应填写《第六次全国人口普查死亡人口调查表》。

港澳台和外籍人员（以下简称境外人员）的普查登记使用《第六次全国人口普查表短表(供港澳台和外籍人员使用)》（以下简称境外人员普查表）。

3、普查员应根据《普查小区图》和《户主姓名底册》及事先安排的登记时间和顺序逐户登记。每登记完一户，应在《户主姓名底册》中做好标记，以免出现户的重登或漏登。

4、普查员登记普查表时，先登记户记录的各个项目，然后按照户记录中“本户应登记人数”，逐人逐项登记人记录的各个项目。

5、登记时，如有与《户主姓名底册》所列情况不一致的，应认真核查，据实登记。在入户登记时要注意：

（1）如发现该户为空户，应在《户主姓名底册》的备注栏内注明“该户为空户”。同时，将该户摸底时填写的其他内容用铅笔划一条横线，该户的“户编号”作废。在填写普查表“户编号”时，其他户也不得使用该户的“户编号”。

（2）如发现某长表抽中户经确认后，该户不是参与长表抽样的户，按该户的特性给予相应的“600”以上的“户编号”，并填写普查表短表或普查表短表（供港澳台及外籍人员使用）。同时，将变更的情况在《户主姓名底册》相应的备注栏注明。同时，该户的原“户编号”作废。在填写普查表“户编号”时，其他户不再使用该户的原“户编号”。

（3）如发现该调查户内还有其他户，且该户为登记普查表短表的户，该户继续登记普查表短表，户编号不变；其他户也登记短表，并将相关内容补填到《户主姓名底册》最后位置，同时，按顺序编写“户编号”。如该调查户为登记普查表长表的户，处理方法同上。

6、在一个普查小区内，登记普查表短表和普查表长表的户是分别独立的，两者不许交换登记。

7、对经反复核实确实无法落实到普查小区的户籍人口，普查指导员负责组织登记，填写普查表短表。

（四）普查表填写方法

1、普查表用黑色签字笔填写，禁止使用钢笔、铅笔和圆珠笔。不得使用橡皮涂擦，严禁使用涂改液或贴条。签字笔尖要保持圆润、书写流畅，防止污损、划破或戳破普查表。

2、普查表填写按本户地址、户记录、人记录的顺序进行。先填写本户地址，然后填写户记录，填写完户记录，再逐人填写人记录。填写按人登记的项目时，表内第一人应填户主，然后填户主的配偶和其他亲属。

本户地址填写本户所在的县（市、区）、乡（镇、街道）、普查区和普查小区的名称及建筑物编号。

3、普查员每填完一户,要将普查表中各项填报的内容向申报人宣读，核对无误后，由申报人和普查员分别签字。普查员还要填写入户登记的日期。

4、普查表短表和普查表长表以户为单位填写，每张表可填写5人，超过5人的户可酌情增加普查表。增加的普查表只填写本户地址、户编号和按人填报的项目，以及本户共几张，本张是第几张，不再填写按户填报的其他项目。增加的普查表上的户编号应与本户第一张表上的户编号相同。

境外人员普查表，也以户为单位填写，每张境外人员普查表可填写4人，超过4人的户可酌情增加普查表。增加的普查表应填写本户地址、户编号和按人填报的项目。增加的普查表上的户编号应与本户第一份表上的户编号相同。

5、死亡人口调查表以普查小区为单位填写，每张死亡人口调查表可填写9人。超过普查表限定人数的普查小区，可酌情增加普查表。

6、有标准答案的项目，根据实际情况圈填，并且每个问题只能圈填一个标准答案。没有标准答案的项目，用文字或阿拉伯数字据情填写。

填写文字的项目，包括姓名、民族、普查时点居住地、户口登记地、出生地、五年前常住地、行业和职业。姓名和民族直接填写在红色方格内，每个方格填写一个字，写不全的填写在下面空白处；普查时点居住地、户口登记地、出生地和五年前常住地在现场登记时必须先填写在红色方格后或上面的横线上作为预填，经审核无误后方可填入红色方格中，每个方格填写一个字，根据方格数目填写相应地址同样数目的前几个汉字；行业和职业直接在栏目下方的空白处填写文字。

如果填写错误，要采取正确的修改方法。第一，圈填错误的，应将错填序码连同该项文字答案用双横线划去，然后据情圈填正确的选项；第二，数字或红色方格外文字书写错误。横着书写的，应用双横线划去，在划线的上方另行填写；竖着书写的，用双竖线划去，在划线的右侧另行填写；第三，红色方格内文字书写错误。姓名或民族书写错误，用四横四竖划去，在下面空白红色方格内重新填写，写不全的填写在下面空白处；地址（包括普查时点居住地、户口登记地、出生地和五年前常住地）书写错误，将错误文字用四横四竖划去，在后面空白红色方格内重新填写，若没有空白的红色方格则无需重新填写。

复查工作

登记工作结束后，普查指导员要及时组织普查员对登记工作质量进行全面复查，及时发现并纠正错误。

一、复查的内容

检查是否完整覆盖本普查小区的地域范围；本普查小区的户数、人口数、出生人口、死亡人口是否准确；普查表中每个项目的填写是否有错漏，各项目之间的逻辑关系是否合理；普查表中的跳填项目是否错填、漏填和多填等。应重点核查：

1.集体户有无漏登；

2.外来人口有无漏登；

3.全户外出的户和空挂户有无漏登；

4.境外人员有无漏登；

5.未报户口的孩子，特别是超计划生育的孩子有无漏登；

6.2011年10月31日至2011年11月1日期间，出生后不久即死亡的婴儿，特别是在医院出生后随即死亡、医院未发出生证的婴儿，是否漏登了出生和死亡人口；

7.全户死亡或孤寡户死亡，是否漏登了死亡人口；

8.按人填报的项目是否严格按普查表上所规定的年龄界限填写；

9.户口登记地和普查时点居住地地址的填写是否完整正确；

10.普查表上除按户和人填报的项目外，其它应填的项目（如签字、日期等）是否填写齐全。

二、复查的方法

复查主要采取自查、互查、议查三种方式进行。

1.自查。普查员将自己登记的普查表，按照“人工逻辑检查规则”逐户、逐人、逐项地审核。自查可与登记工作同时进行，普查员将当天登记的普查表进行检查，发现疑问及时入户核对，并据实更正。

2.互查。自查完毕，普查指导员组织普查员按专项分成若干组，根据“人工逻辑检查规则”进行专项检查。互查中发现的差错或疑问，由普查指导员与普查员联系核实，或统一组织再次入户核对，并据实更正。

3.议查。普查指导员或普查员召集由基层干部和熟悉本普查小区情况的人员座谈，议查登记的质量。议查应在自查和互查完成的基础上进行，议查的重点是外来人口和户籍外出人口、出生人口和死亡人口。对议查发现的差错，要进一步核对，并据实更正。

五、任何人不得篡改人口普查资料。如发现有篡改人口普查资料的行为，要按照《统计法》和《全国人口普查条例》追究责任，严肃处理。

【实习收获】

虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西，尤其是统计方面的实操知识。在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书，这更让人珍惜在学校的时光。

此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径；积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性；通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能；通过直接参与政府、事业单位的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，而且积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

【特别致谢】

感谢院系老师以及西安浐灞生态区管理委员会经济发展局给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识、开拓了眼界。感谢我所在部门的所有同事，是他们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，是他们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的所有实习指导老师在实习期间给予我深入指导。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。