关于选拔第16批“红土地支教实习生”

第一篇：关于选拔第16批“红土地支教实习生”

关于选拔第16批“红土地支教实习生”的通知

各相关学院：

为进一步深化教师教育改革，加强师范生实践能力培养，大力支持贫困地区教育事业发展，促进校县（市）、校校教师教育合作，经研究决定开始选拔第16批红土地支教实习生。现将有关事项通知如下：

一、选拔条件和要求

1、热爱农村教育事业，热爱学生，吃苦耐劳，具有强烈的奉献精神。

2、身体健康，无特殊病史。

3、品学兼优，遵纪守法，服从安排，关心集体，团结同学，具有团队协作精神。

4、有一定的组织能力、管理能力、协调能力和基本的教学能力。

5、已修完教师教育专业主干和专业限选课程(特别提醒：没有修完这些课程的学生不能参加支教)，且2011-2012学年下学期原则上没有选修专业课程。

6、符合下列条件中的任意一条者可优先推荐：（1）中共党员（含预备党员）；

（2）有参加“青年志愿者”活动经历者。（3）获院级（含院级）以上奖励者。

8、学生凡选拔入闱，必须服从学校统一安排。支教生到支教点后，应当遵守实习学校规章制度，不随意离开实习学校；确有特殊情况，应先向实习学校、相关学院和教师教育处请假。

9、学生凡被确定为支教生后，不得随意变更，以免影响支教实习学校正常教学秩序。

二、选拔范围

2009级师范类专业本科学生。

三、支教生待遇

1、享受每生每月不低于260元的生活补助。

2、完成支教任务，考核合格的，学校颁发参加“红土地支教实习工程”的志愿者荣誉证书；考核优秀的，颁发优秀支教生、优秀班主任或课堂教学优秀奖等荣誉证书。

3、凡考核优秀的支教实习生，在学校保研、评优和特岗计划选拔等工作中同等优先。

四、选拔时间

2011年12月15日—2011年12月22日。

五、选拔程序 1、2011年12月15日前，学院召开动员大会。2、2011年12月20日前，学生到所在学院填写报名表。2、2011年12月22日前，学院对申报学生的教学技能、实践能力、学习成绩等各项素质和能力进行综合考察，择优选拔，并将选拔结果于2011年12月22日下午5点前汇总交教师教育处管理科（先骕楼5319；电话：88120839；联系人：张慧荣）。3、2011年12月30日前，教师教育处对上报的推荐人选进行复核，经学校同意后在全校公布。

六、第16批红土地支教生需求表 具体需求详见附件。

附件：

1、报名表

2、汇总表

3、第16批红土地支教生需求表

教师教育处

二〇一一年十二月十三日

第二篇：关于选拔第14批“红土地支教实习生”的通知(教师字[2010]27号)

关于选拔第14批“红土地支教实习生”的通知

教师字[2010]27号

各相关学院：

为进一步深化教师教育改革，加强师范生实践能力培养，大力支持贫困地区教育事业发展，促进校县（市）、校校教师教育合作，经研究决定开始选拔第14批红土地支教实习生。现将有关事项通知如下：

一、选拔条件和要求

1、热爱农村教育事业，热爱学生，吃苦耐劳，具有强烈的奉献精神。

2、身体健康，无特殊病史。

3、品学兼优，遵纪守法，服从安排，关心集体，团结同学，具有团队协作精神。

4、有一定的组织能力、管理能力、协调能力和基本的教学能力。

5、已修完教师教育专业主干和专业限选课程(特别提醒：没有修完这些课程的学生不能参加支教)，且2010-2011学年下学期原则上没有选修专业课程。

6、符合下列条件中的任意一条者可优先推荐：（1）中共党员（含预备党员）；

（2）有参加“青年志愿者”活动经历者。（3）获院级（含院级）以上奖励者。

8、学生凡选拔入闱，必须服从学校统一安排。支教生到支教点后，应当遵守实习学校规章制度，不随意离开实习学校；确有特殊情况，应先向实习学校、相关学院和教师教育处请假。

9、学生凡被确定为支教生后，不得随意变更，以免影响支教实习学校正常教学秩序。

二、选拔范围

2008级师范类专业本科学生和部分已“保研”的2007级师范类专业本科生。其中，瑞昌一中限定从2007级的本科师范生毕业生中选拔。

三、支教生待遇

1、享受每生每月不低于260元的生活补助。

2、完成支教任务，考核合格的，学校颁发参加“红土地支教实习工程”的志愿者荣誉证书；考核优秀的，颁发优秀支教生、优秀班主任或课堂教学优秀奖等荣誉证书。

3、凡考核优秀的支教实习生，在学校保研、评优和特岗计划选拔等工作中同等优先。

四、选拔时间

2010年月12月27日—2011年1月15日。

五、选拔程序 1、2010年12月31日前，学院召开动员大会。2、2011年1月6日前，学生到所在学院填写报名表。2、2011年1月10日前，学院对申报学生的教学技能、实践能力、学习成绩等各项素质和能力进行综合考察，择优选拔，并将选拔结果于2011年1月10日下午5点前汇总交教师教育处管理科（先骕楼5319；电话：8120872；联系人：周丽琴）。3、2011年1月15日前，教师教育处对上报的推荐人选进行复核，经学校同意后在全校公布。

六、第14批红土地支教生需求表 具体需求详见附件3。

附件：

1、报名表

2、汇总表

3、第14批红土地支教生需求表

教师教育处

二〇一〇年十二月二十七日

第三篇：支教实习生工作报告

冬去春来,山区风景无限美。在春风吹绿大石山之际,我感到大化山区的春天来迟了。迟来的春天，让我回想起过去六个月的实习成长中心情经历：有快乐、有泪水、有感动、有艰辛、有荣耀、也有难忘。时间累积,也我沉淀了一些东西,认识到公益之路的艰辛与辛酸,体验到什么是生活? 生活是一部百科全书,尝到它的甜它就是甜, 它就甜;尝到它的苦, 它就苦.下面回报我近三个月的工作情况。

支教对我来说不是一两天了,经历600多个日日夜夜,有说不完的故事和感动。孩子们的歌声比不上歌星的声音,但给我的感觉是真实动听的,能够排除我内心的苦闷与忧伤;孩子们的笑容灿烂无比,能让我体会到童年的快乐;孩子们的尊重,是我人生价值的升华,去用生命去谱写人生的新征程、用知识教育孩子、用心灵尊重童心的需求;孩子们的爱心是我教育的最大成就,学会感恩懂得尊重他人让我无比的欣喜……在近一段时间,我在思考:是否还能在这条路上走下去? 对我是不知如何回答,过着清贫生活的我，又难以面对亲人,朋友…….可为了山区的孩子，把我最美丽的青春留在山区。

在雅龙乡尤齐小学,爱心蚂蚁让这里的孩子第一次穿上校服,突破山区学校的学生从来就没有校服的历史。当孩子们穿上自己的校服时,特别高兴,这种喜悦,写在孩子的脸上,我也是第一次这样的喜悦。我代的四年级数学,在上学期期末考试中及格率百分之六十一,优秀率百分之十二。这样的成绩不能说明什么?只能说我和孩子都努力了,取得了这样结果。在教学中我期待着日后大的进步。

在学期结束时，是孩子的感动，让我留在尤齐的念头。有一个学生给我写张纸条,内容是:“李老师请你下学期别走!我们一定要努力学习,您走了我们会伤心,学不进去。”当我看完这张纸条后说，“春节之后我会来的。”

春节之后,我又来到尤齐小学做支教工作。近期的支教工作已经全面展开,现已启动了第二届爱心蚂蚁杯征文活动和教<<弟子规>>的准备工作。

在雅龙乡弄往小学开展十六天的冬令营活动.由我负责此次的全面工作。活动的主题:我们一起交朋友。目的：促进农村孩子的全面发展,增强未成年孩子的自我保护意识和普法教育知识,加强才艺知识的培养。活动期间雅龙乡团委书记和村支部村委亲自来活动场地指导工作；千名党团员大学生下乡活动与我们爱心蚂蚁国际志愿者团队做一次两个小时的交流活动。这次冬令营活动,学校这样评价:爱心蚂蚁志愿者团队在我校开展冬令营期间,队友们遵守纪律，团结互助,工作认真,生活俭朴热爱乡村教育,热爱山区孩子,平时注意激发儿童兴趣,拓展儿童视野,善于培养小孩子的实践能力和创新精神.对学校开展工作具有很大的推动和促进作用,这次冬令营活动组织严密安全有序收获很大,成绩优秀。

通过活动,我也得到成长。只有了解孩子的需求,才能传授孩子的需求,这样就能发挥志愿者价值的最大化，体会到生命的意义与价值。

教育的理念是让人民满意,孩子满意,多年来这个理念孩子满意吗?让孩子满意的教育就是让孩子能够适应生活。生活是一所大学，生活是知识；能把生活教育落到实处，孩子们就能很喜欢老师讲课,这种喜欢是孩子们在快乐中学习知识并能应用到生活中。

第四篇：实习生支教工作计划(小学支教)

实习生支教工作计划（小学支教）

一支教总目标

1.学习班级班务管理，提高专业授课能力。

2.了解小学不同年龄层的心理特征，学会和学生建立友好和谐的师生关系。

3.发挥自己的特长，辅助在校的指导老师策划和组织学校的活动比赛。

4.向一线英语老师谦虚指教，定期与英语科组沟通交流，积极参与教研活动。

5.提高处理事情的应急能力和灵活性，学会与学生，家长和老师和谐相处，建立良好的人际关系。

6.保持孜孜不倦的学习精神，珍惜一切的锻炼学习机会。

二支教工作计划

时间

工作安排 1-4周

1.熟悉校园环境和班级事务，制定班级行为规则，指导墙报，制作值日表座位表。

2.帮助一年级的学生排队集队，早读，午读，学习做早操，监督值日清洁。5-8周 1.学习各位英语老师的长处，多听课，多备课。

2.各项工作日常化，组织策划英语课外阅读，英语口语的活动比赛。9-12周

1.争取上好三年级英语课以及一年级的口语课，期中复习。2.辅助组织学校校运会。3.开展家长会。13-16周

1.全面接手三年级英语，课前课后要培优扶差，抓紧学习质量和进度。

2.准备至少两节的英语公开课，邀请各位指导老师来听课指教。16-期末

1.筹备期末工作，考前复习，考后试卷的整理评改。2.整理支教资料，准备支教答辩。

三支教班级三（1）班英语学习进度

时间 课程 1-3周 m1Greetings 4-5周 m2Introductions 6-8周 m3Body 9-11 m4Family 12-13 m5Toys 14-15 m6Schoolthings 16-期末 Review

第五篇：设计助理实习生选拔推荐工作总结.

设计助理实习生选拔推荐工作总结

一、得机

2011年9月23日，威立雅水处理技术有限公司人力资源经理宋经理主动联系陆老师，表示有意在我院招聘实习生，并继去年之后再次在我院召开宣讲会。

感：本次与企业的交流活动又是一次我们被动的去接受机会，而非主动的去获得机会。当然，能得到这样的机会，也是威立雅对同济大学环境学院以及上一届实践部与之成功合作活动的认可。

二、联系

因为9月23日新一届研会尚未成立，当天下午，我个人代表实践部按照陆老师指示，通过email与宋经理进行沟通。

两天后，接到宋经理电话，此次电话明确的内容有：

（1）帮助威立雅推荐三名设计助理实习生候选人进行二面。具体的要求、待遇、工作地点等方面进行了明确。

（2）她有意在我院召开宣讲会，但要与法方沟通，具体时间未定，说等10月20几号这次设计助理实习生招聘结束之后，或许可以确定下来，届时再谈。

（3）宋经理留下了她的联系电话和工作地点。

三、宣传

研究生：主要面向研三兼顾研二同学。主要宣传方式是：（1）联系研三研二各班班长，通过班长飞信告知每位同学。（2）qq宣传，将根据威立雅要求编写的设计助理实习岗位宣传单上传至各班qq群共享。

本科生：主要面向大四同学。有杨硕负责联系崔老师，并有崔老师安排。

研究生宣传工作自“十一”陆续在各班开展。本科生宣传，鉴于假期，“十一”开始。至10月18日共收到简历20多封。

宣传工作总结：

从收到简历数来看，宣传做的还算比较到位的。这个环节的不足有：

（1）宣传单中写道收简历截止日期为10月18日，并于18日进行了面试，时间过于拥挤，应把截止日期往前提2天，方便部员为面试做好准备。

（2）本科生简历中环境工程人数很少，而威立雅更倾向于选择本科环境工程的女生，因此这一点的宣传是有一些问题的。原因可能出在，宣传之初考虑到当时情况，担心报名人数不足，而并没有强调环境工程这一点。由于杨硕同学靠自己关系的推荐，问题得到了一些弥补。

四、面试

由于收到简历较多，单从简历看，不能决定结果，且威立雅给的要求中提到实习生要有一定的沟通协调能力，因此经部员商讨，决定首先进行一轮面试。

面试官：杨硕、桂学明、黄慧、李俊鹏、严潇楠、魏振；面试时间地点：10月18日2；00明镜楼112

面试问题：英文自我介绍+个人时间、对该份工作的认识和态度、现场表现等

面试人数：最终有10几人参与面试，主要是本科生。面试之前跟部分研究生有过沟通，她们因时间及威立雅更倾向于本科生等原因未参与面试。

最终通过面试+简历+设计助理工作性质+威立雅要求综合考虑选择了三名本科生，并将三人推荐到宋经理处，她表示择日将进行二面。

注：19日将三人简历发给宋经理，20日经宋经理要求将三人专业课成绩单发给她。至今日二面时间及地点仍未定下来，原因是她们那边一直很忙，有人出差，但二面肯定是要的。

五、后续

（1）经沟通了解到，威立雅方面因为有一名负责人在法国做一个项目可能到明年三月份才能回来，因此宣讲会估计要到明年三月份之后才能进行。之前再争取吧。11月17日她们在财大有个招聘会。〖1〗〖2〗

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（2）待二面结束后，与被选择的设计助理实习生继续保持联系，方便与威立雅沟通。

环境学院实践部

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