经典美文朗诵比赛致辞

第一篇：经典美文朗诵比赛致辞

经典美文朗诵比赛校长致辞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；为了营造浓郁的读书氛围，推进我校的“终身学习”活动的开展，我校举行了经典美文朗诵比赛。

我们青少年学生应该是诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个班级，走进每个学生的心灵。老师们，同学们！中华经典美文朗诵比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典美文朗诵比赛，就是要让经典美文滋润我们的心田，伴随着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次朗诵比赛活动圆满成功！谢谢大家！

第二篇：经典美文朗诵比赛致辞

班际经典美文朗诵比赛校长致辞 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

时值五黄六月，凤凰花开的时节，我们欢聚在树荫下，举行班际经典美文朗诵比赛。

雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；为了营造浓郁的读书氛围，推进我校的“终身学习”活动的开展，我校举行了经典美文朗诵比赛。我们青少年学生应该是诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个班级，走进每个学生的心灵。老师们，同学们！中华经典美文朗诵比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典美文朗诵比赛，就是要让经典美文滋润我们的心田，伴随着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次朗诵比赛活动圆满成功！谢谢大家！

石山中心小学

2013.6.20

第三篇：美文朗诵比赛主持稿

10级“经典美文诵读”比赛主持稿

男：尊敬的各位领导、各位嘉宾 女：亲爱的老师、同学们 合：大家下午好！

女：在这草长莺飞、万木争荣的春日里

男：在这春风荡漾、壮兴逸飞的春季里。

女：我们以满腔的热情迎来了增城市东方职业技术学校10级“经典美文诵读”比赛。

男：中华文学三千年灿烂的历史，辉煌的篇章如广穆的天宇，杰出的诗人如群星灿烂

女：中华文学无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝

男：中华诗词的铿锵音韵伴随着时代车轮在我们耳边久久回响

女：中华文学的千古风韵吹送着烈烈雄风在我们心头永远荡漾。

男：吟咏中华诗词，让民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华美文，让华夏文化支撑我们人格的脊梁

男：现在，我们宣布增城市东方职业技术学校10级“经典美文诵读”比赛正式开始

女：下面，请允许我们向大家介绍出席此次比赛的评委和嘉宾，他们分别是：

男：我们都是中国人，我们都有中国魂

女：我们因为出生在华夏土地而骄傲，我们因为是炎黄子孙而自豪

男：首先有请10会计4班为大家朗诵《我骄傲，我是中国人》，大家掌声欢迎。女：，请10会计2班做好准备。

女：我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。

男，我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。

女：我们用共同的感情汇聚成永恒的母语。男：下面有请10会计2班带来朗诵《我有祖国，我有母语》，掌声有请。女：请10学前教育2班做好准备。

男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

女：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，男：奔腾不息的黄河是她的血脉； 女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁； 男：这就是我们的祖国——中国！女：下面有请10学前教育2班为大家朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家掌声欢迎。

男：请10会计7班做好准备

女：中国，一个响亮的名字，一个让世界为之震撼的名字

男：一个让华夏儿女为之骄傲的名字，一个让我们心中热血沸腾的名字。女：我们用深情来歌颂您，赞美您，膜拜您！男：下面有请10会计7班带来朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声响起来！女：请10会计8班做好准备。

男：站在现在回望古时，仿佛听见词人苏轼有感而发的感叹“但愿人长久，千里共婵娟”。女：多么豁达的心态，多么美好的祝愿啊！

男：让我们一起走进苏轼的诗词，感受那份美好的情怀

女：下面有请10会计8班为大家朗诵《水调歌头》，掌声有请！

男：请10酒店2班做好准备。

男：我们正值青春年少，对未来充满期盼和憧憬。

女：我们即将展翅飞翔，相信自己，相信未来！男：下面有请10酒店2班带来朗诵《相信未来》，掌声在哪里！

女：请10文秘2班做好准备。

男：阳光晴朗固然美好，阴雨绵绵也别有一番滋味。

让我们跟随诗人戴望舒的步伐，去感受那份雨中的哀愁和美景。

下面有请10文秘2班为大家朗诵《雨巷》，掌声响起来！

请10旅游1班做好准备。

男：听完戴望舒雨中的哀愁，让我们继续聆听苏轼豁达的心态。感受一种与众不同的情怀。

下面有请101旅游1班带来朗诵《水调歌头》，大家掌声欢迎！请10计算机3班做好准备。

女：我们总是希望站的更高，走的更远，走向那美丽的远方

男：远方承载着我们的梦想和希望，激情和动力

女：下面有请10计算机3班为大家朗诵《走向远方》，大家掌声有请！男：请10旅游2班做好准备。

男：中国是诗的国度，多少古人写下不朽的千古名著。

女：中国是诗的海洋，多少今人写出优美的诗词歌赋。男：下面有请10旅游2班带来朗诵《中华诗魂》，掌声响起来！

女：请10商务3班做好准备。

女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。我们都有自己的理想。

男：理想是我们前进的动力，理想是我们照明的灯塔。

女：下面有请10商务3班为大家朗诵

《理想——流沙河》，大家掌声欢迎！男：请10会计5班做好准备。

女：海燕，是一种美丽的精灵！在大作家高尔基的笔下，它成为了穿透乌云、翅拍海浪的勇者！

男：它高声飞翔，响彻云霄，撕破黑暗，渴望光明。它是一只高傲的海燕，就让暴风雨来得更猛烈些吧！女：下面有请10会计5班带来朗诵《海燕》，大家掌声有请！

男：请10酒店1班做好准备。

男：“谁言寸草心，报得三春晖”。母爱永远是我们歌颂的主题。女：感恩我们的母亲，因为她养育了我们；感恩我们的母亲，因为她栽培了我们。

男：让我们一起体会一位客在异乡的游子对母亲无限的感恩。

女：下面有请10酒店1班为大家朗诵《游子吟》，大家掌声有请！男：请10营销1班做好准备。

女：有一种动物向往光明、勇往直前 男：有一种动物无所畏惧，勇于抗争 女：它就是在海上翱翔的勇者——海燕！

男：下面有请10营销1班带来朗诵《海燕》，掌声响起来！

女：请10会计3班做好准备。

男：汉乐府中的“少壮不努力，老大徒伤悲”提醒我们不要虚度光阴。女：是的。今日不再来，明日何其多？我们应该更加珍惜学习的时光。男：让我们一起走进汉乐府的诗词，品味那不朽的人生哲理。

女：下面有请10会计3班为大家朗诵《长歌行》，掌声有请！

男：请10学前教育1班做好准备。

女：有一群女孩她们有着自己的坚持和梦想

男：她们用语言来诠释女子的人生意义

女：下面有请10学前教育1班带来朗诵《记得你是女子》，大家掌声欢迎！男：请10文秘1班做好准备。

男：自古以来许多诗人借景抒情，似乎每一种景物都代表这一种不同的心情。

女：让我们一起来聆听10文秘1班的同学有什么要对橡树说的呢？ 男：下面有请10文秘1班为大家朗诵《致橡树》，掌声有请！

女：请10会计1班做好准备。

女：如水月色，可饮，似水流年，可悟。

男：百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁就当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。女：下面有请10会计1班带来朗诵《水调歌头》，掌声在哪里！

男：请10计算机1班做好准备。

男：黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮。

女：黄河汹涌的波涛声时时在我们耳边回响，在我们心中荡漾。

男：下面有请10计算机1班为大家朗诵《黄河颂》，掌声欢迎！女：请10会计6班做好准备。

女：有的人向往本流入海的江河，有的人神往大海的宽阔无际，而我，我只希望我是一滴水。

男：一滴水始终有着它的价值，即使他渺小，但是他奉献了自己。女：下面有请10会计6班带来朗诵《一滴水》，大家掌声有请！

男：请10商务2班做好准备。

男：我们不会忘记红军艰苦卓绝的光荣历程，不会忘记他们用生命为我们换来今天的和平。

女：我们弘扬伟大的长征精神，赞美崇高的红军烈士。

男：下面有请10商务2班为大家朗诵《长征》，掌声响起来！

女：请10计算机2班做好准备。

女：少年强才是中国强，少年是祖国未来的栋梁。

男：少年肩负着祖国的重任和未来的希望

女：下面有请10计算机2班带来《少年中国说》，大家掌声欢迎！男：请10商务1班做好准备。

男：他是一代英雄，统一中国，振兴中华!

女：他是一代伟人，能文善武，智勇双全！

男：他就是伟大毛主席！曾经豪情万丈的吟唱出“数风流人物，还看今朝” 女：下面有请10商务1班为大家朗诵《沁园春。雪》，掌声有请！男：请10营销2班做好准备。

女：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

男：数风流人物，还看今朝！品味一代伟人的远大志向和情怀。

女：下面请欣赏由10营销2班朗诵的《沁园春。雪》，大家掌声欢迎！

男：今天，我们娓娓悦耳的诉说着故事。

女：今天，我们激情四溢的表达着理想。

男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

女：我相信，美文诵读会带给大家更多的欣喜。

现在，我宣布增城市东方职业技术学校10级“经典美文诵读”比赛正是圆满落幕。谢谢大家！

第四篇：经典美文童谣朗诵比赛

《经典美文童谣朗诵比赛》主持稿

裴尉名：尊敬的各位领导、老师们，付琳茜：亲爱的同学们，合 ：下午好！

赵俊熙：美好的人生是文采人生。燕子姝：美好的人生是诗意人生。裴尉名：今天，我们在这里相聚，付琳茜：今天，我们在这里诵吟。

彭子馨：今天，我们在这里共同敞开心灵的窗户，张开诗歌的臂膀，让无限的春光，也来倾听我们心中旋律的唱响。

赵俊熙：四牌坊小学一年级三班《经典美文童谣朗诵比赛》现在开始

燕子姝：本次比赛将评出一等奖3名，二等奖 6名，三等奖10名，以及认真倾听学习奖5名。让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。彭子馨（付琳茜）：担任本次比赛评委的是邓老师、刘老师以及三位家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

结束语：

赖昊扬：中国文化博大精深； 欧阳灵一：传世佳作源远流长。

合：阅读经典名著，诵读优秀儿歌，吸收民族文化。程靖秋：多读书、读好书，脍炙人口的故事反复朗读；

陈南杉：好读书、读活书，（读儿歌，诵儿歌，）优美动听的儿歌熟读成诵。杨钧策：四牌坊小学一年级三班经典美文童谣朗诵比赛到此结束，感谢同学们的积极参与，感谢老师、家长们的光临指导。合：同学们，再见！

第五篇：诗词、美文朗诵比赛、

诗词、美文朗诵比赛方案

一、指导思想

为进一步提高学生的文明素质，我校组织广大同学展开了多彩的校园文化活动。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进广大学生养成文明友爱的良好习惯。

此次诗歌散文朗诵比赛能让学生背诵积累经典诗歌，激发同学们对诗歌、散文的热爱。

二、比赛主题

放飞梦想 秀出风采

三、具体要求

1、参赛人员：爱好诗歌、散文朗诵的同学皆可参加，初步决定其参赛人员为30名，从12个班级中择优选拨产生。

2、活动细则：

（1）比赛组委会将邀请校语文教师进行评比；

（2）比赛选手可在作品中附带相关音乐。

3、评分规则：

（1）作品内容健康向上，中心明确；（2分）

（2）普通话标准，吐字清晰；（2分）

（3）语速适中，表达流利连贯；（2分）

（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理；（2分）

（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；（1分）

（6）整体印象。（1分）

4、朗诵内容：各类诗歌，散文。朗诵时间：3分钟至5分钟

5、评委人选：语文教师。

四、程序

1、抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签应在比赛前完成。）

2、主持人致词：

导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。

3、大赛正式开始

（注：从1-30号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。）

4、大赛完毕后，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书，并初步定于周一升旗仪式上举行颁奖仪式。

5.、奖次分配：一等奖8名；二等奖10名；三等奖12名

西宋小学少队部

2010.10