北华大学毕业证样本学校编号历任校长

第一篇：北华大学毕业证样本学校编号历任校长

北华大学毕业证样本学校编号历任校长

北华大学学院简历

北华大学（Beihua University）坐落在中国吉林省吉林市，是吉林省省属规模最大的综合性重点大学。1999年经教育部批准，原吉林师范学院（1906年清政府创办，省立院校，中国第一批师范院校）、吉林医学院（1928年孙宗尧创办，省立院校）、吉林林学院（1952年吉林省创建，省立院校）、吉林电气化高等专科学校（1920年创建，中国冶金部直属院校）合并组建成北华大学。历史沿革北华大学由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。吉林师范学院的前身可追溯到1906年清政府在吉林崇文书院创建的吉林省初级师范学堂。1948年3月9日吉林市解放，吉林师范学校获得新生。1952年8月迁到江南（现吉林二中校址）。1966年7月，吉林师专与四平师专合并，仍称吉林师范学院。1978年12月28日，国务院正式批准吉林师范学校恢复为吉林师范学院。吉林医学院的前身是1928年孙宗尧创办的吉林私立助产学校。北华大学前身北华大学前身(4张)1947年12月被国民党吉林教育厅接收，改名为“吉林省立助产学校”。1948年3月吉林市解放，省人民政府将原吉林省立助产学校和华英高级助产职业学校合并接收。1949年6月改名为“吉林省卫生干部学校”。9月，校址迁到崇文胡同，即现北华大学附属医院所在地。1958年升格为吉林医学院。1959年6月，又调整为吉林省吉林医学专科学校。1973年11月恢复为吉林医学院。吉林林学院的前身在吉林林业学校，始建于1952年，校址在长春市何家屯。1953年10月，学校迁往吉林市江南，1958年3月，改名为吉林省林学院。1960年5月，更名为吉林林学院。1964年3月，吉林林学院改建为吉林林业工程学院。1972年吉林省林业技工学校、吉林省林业干部学校和吉林省林业学校三校合一，成立吉林省林业学校，校址在吉林市江南泰山路32号。1978年12月，经国务院、教育部批准，在吉林省林业学校的基础上，恢复和改建吉林林学院。吉林电气化高等专科学校的前身是吉林省最早的工业学校——吉林省立职业学校，始建成于1920年9月，原址在吉林市德胜门外，北山脚下。1935年，校名改为吉林省立吉林工科两级中学。1946年吉林解放后，划归东北行政委员会工业部领导，改名吉林工业专门学校，选定江北人造石油工厂住宅区作为新校址（现北华大学北校区）。1952年秋，学校改由重工业部领导，改名为吉林工业技术学校。1958年学校创办了吉林电气化学院。1959年6月，经冶金部批准，升格为吉林冶金电气化专科学校。1984年10月，改名为吉林电气化专科学校，由中国有色金属工业总公司领导

北华大学历任校长：

于庚蒲：（1999.8至202_.4，任北华大学校长）；刘和忠：（202_.4到现今，任北华大学校长）

华北大学毕业证编号: 11923 1:1998年-202_年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 202_年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数 , 成人学士学位证书第十一位为 9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。本文章由

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第二篇：河北科技大学毕业证样本学校编号历任校长

河北科技大学毕业证样本学校编号历任校

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河北科技大学简历

河北科技大学坐落在太行山东麓的河北省省会石家庄市，学校占地2617亩，建筑面积89.6万平方米，固定资产总值14亿元，其中教学科研仪器设备总值3亿元，图书馆馆藏文献192万册，收订中外文科技期刊2843种，建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达32T。

学校学科专业齐全，涉及工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大学科门类，基本覆盖了河北省的传统优势产业和高新技术产业。共获国家级奖励220余项、省级奖励260余项，获奖数量、层次均名列省属高校前茅，其中科研类202_全国航空航天模型锦标赛荣获个人两金两银三铜，团体一金一银，两项作品荣获科技创新一等奖的优异成绩。学校积极实施对外开放办学战略。与美国、英国、加拿大、韩国、澳大利亚、新西兰等20个国家的70所大学和科研机构在人才培养、教师培训、科学研究、学术交流等方面开展了实质性合作。现有教职工2376人，专任教师1098人，其中，教授195人，副教授341人；具有博士学位的教师134人，具有硕士学位的教师499人。博士生导师16人，硕士生导师340人。

河北科技大学历任校长：

现任校长孙鹤旭

河北科技大学毕业证编号: 10082

1:1998年-202_年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

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第三篇：成都师范学院毕业证样本学校编号历任校长

成都师范学院毕业证样本学校编号历任校

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成都师范学院简历

成都师范学院是全日制普通本科师范院校，前身为创建于1955年的四川教育学院，学校位于中国历史文化名城——“天府之国”腹地成都市。校拥有一支高水平的专兼职教师队伍。现有专任教师700余人，其中正、副教授270余人，具有硕士、博士学位教师330余人。拥有省级学术技术带头人、享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师等国家级和省级各类专家30余人。拥有省级教学团队、省级人才培养模式创新实验区和省级实验教学示范中心各1个、国家级精品课程1门、省级精品课程17门，省级专业综合改革试点项目2个。四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川中小学教师专业发展研究中心、四川0-3岁儿童早期发展与研究中心、四川省东南亚经济与文化研究中心、四川中小学教师师德研究中心等协会和省级研究中心挂靠学校。近年来教师公开发表的科研成果1000余项，其中专著、教材近200部，获得省部级以上教学科研奖32项，承担省部级课题40余项，在SCI、EI、SSCI等国内外著名学术刊物发表有影响的学术论文260余篇。先后培养出100多名教育局长、1000多名中学校长、10000多名特级、高级教师、10万余名各类应用型人才。学校近年来连续五次被四川省教育厅授予“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号，学生一次性就业率连续五年超过95%

成都师范学院历任校长：

现任校长:刘存绪

成都师范学院毕业证编号: 14389 1:1998年-202_年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

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第四篇：绵阳师范学院毕业证样本学校编号历任校长

绵阳师范学院毕业证样本学校编号历任校

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绵阳师范学院简历

绵阳师范学院位于四川省绵阳市，前身是创办于1940年的四川绵阳学校，学校现已形成研究生教育、全日制本专科高等教育、成人本专科高等教育及留学生教育的多种类型的人才培养体系。现有18个二级学院，在校研究生、全日制本专科学生、留学生16000余人；学校现有四川省重点实验室1个，四川省哲学社会科学重点研究基地3个，四川省科普基地1个，四川省人才培养模式创新实验区2个，学校坚持对外开放办学，积极开展国际合作与交流，与德国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、乌克兰、坦桑尼亚和台湾、香港等国家及地区的高等院校和科研机构合作，开展了师资培养、合作科研、学术交流、学生交流等活动。学校校园占地面积近202_亩，建筑面积53万平方米，建有体育馆、网球场、游泳池等各类现代化服务设施。图书馆藏书141万余册，各类电子数据库99个，拥有数字资源72463GB，多年来，学校生源质量稳居四川省同类院校前列，毕业生就业率持续保持在90%以上，建校以来为社会培养各级各类人才8万余人，已经成为四川省人才培养的重要基地。

绵阳师范学院历任校长：

现任校长:王海滨

绵阳师范学院毕业证编号: 13296

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第五篇：成都师范学院毕业证样本学校编号历任校长

毕业证样本学校编号历任校

长

成都师范学院简历

成都师范学院是四川省人民政府举办，四川省教育厅直管的国家公办全日制普通本科院校，前身是1955年创建的四川教育学院。202_年3月经教育部批准改建更名为成都师范学院。学校位于中国历史文化名城——“天府之国”成都市。现有人民南路、温江、白果林三个校区，总占地面积1100余亩。教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、运动场等教学和学生生活设施齐全。拥有理科、工科和信息与计算三个实验中心，语言发展、教师职业技能、艺术与体育和管理类四个实训中心，共有专业实验（实训）室60余个；校外教学实习（实训）基地120余个；教学科研仪器设备价值8000余万元，图书馆馆藏纸质图书128多万册，各类中外文报刊2200余种，电子文献4.2TB。学校环境优美、教学资源丰富，为学生学习和生活提供了优质条件。学校拥有一支高水平的专兼职教师队伍。现有专任教师700余人，其中正、副教授270余人，具有硕士、博士学位教师330余人。拥有省级学术技术带头人、享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师等国家级和省级各类专家30余人。拥有省级教学团队、省级人才培养模式创新实验区和省级实验教学示范中心各1个、国家级精品课程1门、省级精品课程17门，省级专业综合改革试点项目2个。四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川中小学教师专业发展研究中心、四川0-3岁儿童早期发展与研究中心、四川省东南亚经济与文化研究中心、四川中小学教师师德研究中心等协会和省级研究中心挂靠学校。近年来教师公开发表的科研成果1000余项，其中专著、教材近200部，获得省部级以上教学科研奖32项，承担省部级课题40余项，在SCI、EI、SSCI等国内外著名学术刊物发表有影响的学术论文260余篇。学校经过近60年的建设，已发展成为师范与非师范并重，文理渗透、理工结合的应用型普通本科院校。学校是四川省教师教育的主要培养培训基地之一，师范专业涵盖教育学、文学、理学、艺术学和法学等学科门类。建有融普通话、微格教学、课件制作、多媒体教学、远程网络教育、心理教育、班级管理等为一体的四川省中小学教师职业技能培训中心、教师职业素养实验教学省级示范中心。学校创新“师德养成教育、学科专业教学和教师职业技能训练”三位一体的师范生人才培养模式，彰显职前职后一体化的教师教育办学优势，先后培养出100多名教育局长、1000多名中学校长、10000多名特级、高级教师、10万余名各类应用型人才。学校面向经济社会发展需求，设置涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学等学科门类的应用技术型本、专科专业。践行“校地共建、校校合作、校企协作”的办学模式，创新“产学研一体、教学做合一”的应用型人才培养模式，培养实践能力强、创新精神足、文化素质高、社会责任强的懂设计、能生产、会管理、擅营销的复合型应用技术人才。建有汽车大数据研究中心、BIM技术应用中心等校企产学研协同创新中心。学校有50余个学生社团开展丰富多彩的学生活动，40余个学科竞赛项目和大学生创新创业训练计划为学生综合素质提高、创新精神和创新能力培养以及就业竞争力的提升提供了锻炼的机会。学校近年来连续五次被四川省教育厅授予“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号，学生一次性就业率连续五年超过95%。

学校坚持对外开放办学，积极开展对外合作交流，先后与美国、英国、日本、以色列、马来西亚等多个国家和港澳台地区的10余所大学和研究机构建立了校际交流关系。通过海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形式，在建设国际化方面迈出了新的步伐。学校遵循高等教育教学和人才成长规律，坚持“立足四川，辐射全国，建成基础教育教师专业发展核心基地，为区域经济社会发展培养各类人才”的办学定位，秉承“爱、真、笃、为”的校训，实践“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的办学理念，致力于“办出水平、办出特色”的目标，为四川省“教育强省和西部人才高地”的建设做出新的贡献。

成都师范学院历任校长：

现任校长:刘存绪