儿童乐园经营

第一篇：儿童乐园经营

供货厂家资料

如何经营儿童淘气堡乐园生意？有哪些注意事项？

如何经营淘气堡乐园生意？经营儿童淘气堡有哪些注意事项及准备工作？

淘气堡又称孩子堡引，生产材料为：工程塑料、PVC塑料、配以钢架、镀锌管。淘气堡是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成的一个集游乐、运动、益智、健身等功能为一的新一代少年儿童活动中心。可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。

淘气堡经营前的准备及注意事项 资金的支持

1、预算运营资金；

2、预期的客流数量；

3、成本回收期与盈利情况 资金投入分析（参考）

淘气堡设备费用，淘气堡安装费用，淘气堡设备运费（具体与厂家协商）A、选择合适的场地 商业环境调查注意事项：

1、对于场地周边的母婴店、儿童玩具店、儿童摄影、儿童游泳馆、早教中心、幼儿园等儿童性质相关的行业进行调查；

2、评估乐园周边小环境下的覆盖人群；

3、对潜在客户群做简要分析

4、分析周边其它竞争者的经营运作情况以及自身的优势。选址的建议

1、商业活动频率高的地区；

2、人口密度高的地区；

3、客流量多的城市中心；

4、同类店铺聚集的街区（婴童用品店）；

5、人们聚集或聚会的场所；

经营成功的案例一般依附大型商场、大型超市、百货中心、城市广场、步行街等，借人气可以考虑在麦当劳、肯德基周边开设。

B、选择好的产品：孩子们的安全是要最先考虑的，如果产品出现安全问题，那么相应的经营收益绝对会跟着直线下降的。所以在选购产品时，我们要选择一个好的有安全相关等证书的正规企业，并能保证产品安全质量注意事项 运营模式及注意事项

1、设备采购与维护费用

2、场地租金、水电费、管理费

3、人员开销、宣传、营销费用 与商场的合作方式

联营，对创业初期来说 是很好的一种合作方法，可以减低风险，同时可以和商场利益捆绑在一起有利于长期经营。扣点一般以沿海城市为例利益分配不要超过3:7，具体视情况分析；

扣点不需要缴纳场地费用，水电、人工、物业费用还是需要缴纳的。还有就是收银这块肯定需要一个健全的方法来约束，双方可以沟通； 保底租金+扣点，商场方面负责收银，结账方式是每月商场扣除所得以后，把剩余的返还。配套设施

淘气堡场地的设计时应预留出一些放置打老鼠机，数字机，三座转马，旋转飞机等相应的配件。

在场地装修时，看是否在娱乐区边上设置洗手间，寄存柜，饮料区等。总之站在一切为顾客方便的角度去考虑。还要避免在同一片区有同行的竞争，除非你在产品的设计规模投入上远胜对方。前期的市场推广方法

雇10名发单人员，一组商场周边散发广告单页；另一组进小区投递到户。

邀请幼儿园小朋友和小学学校的学生来园内游玩、体验。通过短信平台，对片区手机用户发送开业广告等信息。

与同楼超市或商家合作，购物满多少即赠送儿童乐园5元、10元代金券,会员卡次数卡等。

来就送活动,准备几种幼儿小玩具。

在园内组织小型活动，对前三名进行奖励；与小朋友和家长建立良好的关系。后续推广方式

每次原价购买一张门票，盖一个印章（儿童乐园徽标）集齐5个印章换1张亲友邀请券，10个是1环保袋，15个是小熊维尼公仔。(活动产品商家自行选择)七种消费模式

直接购票，未享受任何优惠40元/次；（前期引导，吸收为会员）办理会员卡后进行消费30元/次；（会员在购买门票及次卡的时候，均可享受优惠。此顾客群体为办理次卡、包月卡的潜在客户，注重开发。）通过开业活动发放的5元、10元代金券进行消费；

次卡250元/10次，平均25元/次；（针对上班族，周末、节假日带孩子游玩）

记时卡15元/小时。（吸引注意、引导第一次消费）

包月卡600元平均20元/次；（能大浮度提升儿童乐园的人气）半年卡202_元

结合实际来制订所在城市合理的消费模式和消费价格 签租约需注意的事项

打算开儿童乐园与商场或超市签订合同谈判要注意哪些？

签合同前谈，装修期、免租期，免租期付法、面积实测、公摊、物业、水电、采暖、空调、租金、合同期、租金上涨幅度、押几交几、进场费、外立 面广告、内部广告位、中年庆、周年庆、活动促销方式、是否可以分租、是否可以转让、是否可以更改经营内容、业主方是否协助办理工商税务消防、如果开业时间 顺延如何赔偿。营业中的注意事项 营业前：

1.自我检查、整理仪容仪表，准备上岗； 2.店长主持早会，总结昨天，安排今天； 3.巡视检查全场设备、设施状况；

4.清点、准备好营业所需要的票据、卡类、零钞等。营业中：

1.保持一颗爱心，拥有一颗童心； 2.面带微笑，张弛有序；

3.对入场的小朋友及家长进行合理的引导，保持良好的营业秩序； 4.随时随地保持乐园的清洁卫生；

5.收银员要认真仔细，注意现金安全，做好《营业日志》记录； 6.妥善、认真对待客户的咨询及要求； 7.记录客户提出的意见并向上级反映； 8.若有异常情况，要及时妥善处理 营业结束前：

1.收银员做好当日账目汇总，清点现金和单据，与店长交接；店长记录于现金出纳帐，双方签字；

2.收银员上交当班随机记录的营业日志给店长，店长在日志总结栏填写总结，签上字后上交经理。

3.与此同时，其他店员对乐园内的卫生进行清洁清扫；

4.共同完成所有就绪工作后，关闭电源，确认没有留下安全隐患后离场。各岗位的职责 店长岗位职责

1、规划店铺的营业目标，通过有效的管理保障目标达成；

2、执行店铺的规章制度，执行既定的管理模式；

3、管理下属员工，协调处理工作中发生的问题和矛盾；

4、主持店铺日常营业管理，确保店铺正常运营；

5、学习掌握专业知识，培训店员，提高店员的工作技能；

6、员工招聘及评价考核；

7、提报促销活动计划及方案，上报经理；

8、组织实施会员活动和周末促销，联系兼职人员；

9、总结填报营业日志，建立现金出纳账，监督管控收银及账务执行情况；

10、保护设备，安排布置周期的清洁及保养工作；

11、建立会员信息管理方式和系统，发布会员信息，发布网络社区贴

12、清洁用品用具、纸尿裤、连裆裤、袜子等采购，工作餐联系； 前台收银员工作职责

1、礼貌、耐心地回答顾客咨询；

2、快速办理手续，快速记录客户信息，随机填写营业日志；

3、每日与店长确认营收状况并交割，细致、准确的账目管理；

4、保障现金安全，当班现金银行下班前存入专用收入账户；

5、归纳整理会员资料；

6、统计整理营业月报并上报；

7、服务台柜内常备物资管理；

8、经理、店长安排的其他临时性事务。前台引导员工作职责

1、热爱儿童事业，阳光积极，勤奋上进；

2、礼貌、耐心地回答顾客咨询；

3、当收银员忙于接待顾客一时，立即上前接待顾客二；

4、客流高峰时段协助收银员办理手续；

5、进场小朋友验票、会员卡打孔、梁身高、照相等，当天二次进场的资格查验；

6、引导家长和小朋友进场，换鞋，穿袜等，一丝不苟地执行入场要求；

7、严防小朋友私自出场；

8、进口区、换鞋区管理，预防顾客拿错穿错鞋子；

9、经理、店长安排的其他临时性事务。中场巡导员工作职责

1、中场巡回管理，及时发现异常；

2、爱护和关心进场游玩的小朋友，适时提醒或劝阻家长或小朋友的异常行为；

3、保护场内设施设备，及时发现并阻止有损设备的行为；

4、保持店铺内的卫生，及时清捡场内垃圾，随时随地清理场内污渍；

5、充气、装点气球，拾捡掉在场内的波波球入池；

6、严防小朋友之间争抢、打架、推揉、跳高等危险行为；

7、严防小朋友攀爬围边柜台，严防场外人员从围边柜区翻爬进场；

8、经理、店长安排的其他临时性事务。中场 保全员（男，懂电工基础，兼职也可）

1、熟练掌握设备的运行原理和维修常识；

2、每天开关电源、启动设备；

3、不定期进行设备检查、维护，排查各种隐患；

4、加注润滑油、更换皮带、摩擦轮等消耗性零部件；

5、保养管理好工具、空压机、及广播、视频系统；

6、经常检查、紧固传动部位螺丝，当设备发生异常时，及时地排查异常原因、解决故障；

7、因季节性调整气球屋风扇风力大小、角度，检查风机口严防堵塞；

8、参与店铺集体活动，教导其它店员正确的设备维护、使用常识。

9、经理、店长安排的其他临时性事务

第二篇：让孩子的快乐生活 儿童乐园经营技巧

渠道建设全营销

儿童乐园将是灿烂未来的产业，目前绝大多数家庭普遍为“4+2+1”的家庭模式。“一切为了孩子”成为每个家庭成员的信仰，孩子的健康快乐，牵系全家人的心。这也就形成了“六个钱包齐上阵”的现象。可以说，中国儿童经济已进入黄金发展期。儿童乐园是集玩乐，开发智力，培养孩子创新能力等等的场所，家长们会很乐意自己的孩子来儿童乐园玩。

儿童乐园究竟如何经营呢?装修和选址是盈利的法宝。开室内儿童游乐场一定要把握一个核心就是一定要开在人比较多的地方，小朋友经常去游玩的地方。小区里，最好是开在比较大的小区里，因为人多，小区很小就不要在里面开室内游乐场了;商场，要大商场，人气比较旺;游乐园、超市、学校附近，最好是在幼儿园旁边;餐厅，这个最好是开在西餐厅，比如麦当劳、肯德基之类的餐厅;最后还有一个就是开在展会里，有些展会适合开室内儿童游乐场，有些展会不适合开室内儿童游乐场，这个室内儿童游乐场经营场所一定要选择好。

儿童乐园装修：

儿童乐园装修首先，就是儿童乐园对孩子身体的影响。现在的装修材料释放的最多就是对身体有危害的甲醛。因此，儿童乐园应该尽量少用些装修材料，或者是购买多用途的玩具，可以省地方之余，又可以减少甲醛释放。至于墙壁，颜色尽量明亮，有利于孩子的身心发展，如果房间小，建议用抗甲醛的墙面漆，如果房间较大，建议使用去甲醛墙纸，既实惠又安全。

儿童乐园装修其次就是游乐设施布置问题。布置要按照孩子的年龄、性别、性格特征来进行不同的组合变化。但不变的是房间主要是要有充足的光线，使孩子在玩乐的过程中有良好的视觉清晰度。

对于儿童乐园装修而言，儿童乐园的装修尽量童趣，注意乐园主要呈现温和的色调，有利于孩子的心理发展，而地板最好铺上地毯，能够在宝宝学爬行、走路的时候有很大用途，但是地毯必须不掉毛，而且要经常清洗、日晒以保持干净。

儿童乐园选址：

一般来说，客流的大小直接影响到收入的多少。因此，选择地理位置优越的儿童乐园代理店才能有较好的收益，但好地段也意味着价格较高，竞争激烈。相对而言，社区儿童乐园代理店与沿街儿童乐园代理店的客流量稳定，投资回报平稳。至于郊区住宅的配套商铺客源已经固定，就必须从经营上多下工夫了。

儿童乐园加盟店选址一定要注意周围的人流量、交通状况以及周围居民和单位的情况。选址要有前瞻性,并不是所有的好地点都一定好赚钱，有时遇到市政规划变动，热闹的地段也有可能变成冷僻之地，而许多正在开发中的地段却有着极大的投资空间。

儿童乐园加盟店选址时应考虑整个儿童乐园代理店的性价比问题。铺位的租金价格很重要，但儿童乐园代理店开业后的管理经营也很重要，后期的经营管理将直接决定经营状况，因此必须把后期经营管理重视起来。

因此，在选址时要眼光放远些，多了解该地区将来的发展情况。当然，除了关注市政规划外，还要注意该地区未来同行竞争的情况。

地址：北京市丰台区航丰路5号渠道网络大厦 渠道网官网：www.feisuxs

渠道建设全营销

好的装修布置才能更吸引消费者的眼球，让孩子乐不思蜀，流年忘返。投资儿童乐园，是一项投资未来的好项目，让孩子在儿童乐园中快乐玩耍，寓教于乐。让创业者在欢声笑语中收获大量财富。掌握儿童乐园装修技巧，让孩子的梦想飞的更高。

文章来源：渠道网（www.feisuxs）

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第三篇：《儿童乐园》反思

《儿童乐园》教学反思

在课始，我设计了口算题，让孩子们都活跃起来的同时复习几个相同加数连加的口算。设计这一环节既是复习前一课的知识，也为新知的探索做好准备。

接下来我出示了本课的主题图，在学生注意力转移的时候，应该说对集中学生的注意力达到了一定的效果。为训练学生的观察能力和语言表达能力，我让学生仔细观察，并提出发现的数学信息和数学问题。经过一学年的训练，学生轻松地找到图中的信息，并能提出数学问题。

在学生解决这些问题时，我本着充分尊重学生算法的多样化的想法，可是没有出现预设：数一数的方法。而有部分孩子已经接触到乘法，但他们却明白其含义所以当预设有用乘法解题时。注重引导学生解释算式中每个乘数表示什么，整个算式表示什么，从而让学生在具体情境中体会乘法的意义。我生怕学生弄不明白所以这部分占用的时间显然有些长了。

理解乘法意义后，我带着学生认识乘法各部分的名称和读法。在认识之后也应该有练习，课上我只是让学生读了一下，学生的认识不深刻，在课后的练习中我发现学生在表述乘法的读法时不规范，有的孩子把“4乘2”读成“4乘以2”，以后的练习中要加以加以纠正。

在解决了最后一个问题串后，我利用了电子白板的拖拽功能实现了多节小火车的出现。我一边用白板演示，一边让男生说“变”字，女生数逐渐增加后火车的节数，充分调动学生的积极性。当我让学生用加法计算“小火车上做多少人？”时，学生们都显得很困难，我马上追问：你有什么感受？为什么？然后让学生说说你想用什么方法？学生自然说用乘法，并很快列出算式。从而体会到学习乘法的必要性和算法的优化。

律动的安排我设计了一个与本节乘法有关的拍手游戏，学生放松下来用心听，说说老师拍了几个几，并列出乘法算式。在轻松快乐中既得到了休息又巩固了前面的新知。

在练习中，我先让学生在题卡上坐，然后用实物投影来展示学生的练习，集体解体并纠正，效果还是不错的。

遗憾之处总是有：

1、由于前面理解乘法的意义所用时间较多，所以本来安排好的画一画，摆一摆，说一说表示3×4这个环节没有进行。

2、在整节课结束时，学生没有时间这节课我们学了什么？本节课学习的知识点没有得到更全面的总结和清晰的认识。

总的说来，这节课我的教学思路很清晰，知道每一步要干什么，及时了解学生有没有学会。本节教学目标基本达到，重难点也能看得出来，但是还是没有把知识点沉下去，深入到学生的内心，该总结的地方没有总结，使得学生没有清晰的认识。学生在经过一学年的训练后，课堂纪律、学习习惯都有较大的变化。我将继续朝着少讲多练的目标努力，把握好课堂的节奏，灵活地处理课堂问题，提高课堂效率。愿我我和的孩子们一起成长，都做得越来越好。

第四篇：《儿童乐园》说课稿

《儿童乐园》说课稿

《儿童乐园》说课稿1

一、说教材

《儿童乐园》是义务训练课程标准试验教科书数学（北师大版）二班级上册第一单元的其次课时，事实上就是乘法的初步熟悉。本节课在上一节数一数的基础上，结合儿童乐园的显示情境不仅让同学经受发觉并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并把握乘法算式各部分的名称。特殊值得留意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分。但是同学必需结合详细情境理解乘法算式的意义。

二、说教学目标

通过仔细的推敲与把握，我确定本课的教学目标是：

1、结合儿童乐园这一现实的生活情境，培育同学发觉问题、提出问题和解决问题的意识和力量。

2、从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并把握它的读法、写法以及各部分的名称。

3、结合详细情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并运用加法计算出简洁的乘法算式的结果。

三、说教法、学法

教学有法，教无定法，贵在得法，行之有效的教学方法是取得良好教学效果的必要基础。依据教材和同学的特点,在教法上，我主要采纳互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让同学在有限的时间和空间里，依据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式，自由地、开放地去探究、去发觉、去再制造新学问。

《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在详细的活动情境中，让同学发觉问题，提出问题；通过动手实践、自主探究和合作沟通中解决问题，形成自己独特的学习方法；通过敏捷、好玩和富于创意的练习准时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让同学体验学数学用数学的乐趣。

四、说教学流程

依据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：

一、创设生活情境，体会乘法必要性；

二、结合问题情境，体会乘法的意义；

三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。

第一个环节：创设发练习本的情境，体会学习乘法的必要性。通过用加法解决给全班每个同学发2个本子，一共需要多少个本子这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐。现在，由于各个方面的缘由，各个学校的.班额相对都比较大，在80人左右，同学假如用连加的方法：2+2+2+2.，七八十个2相加，相当烦琐，可以激发同学探求新知的愿望。这时，老师可以引导：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢？这节课，我们就来讨论一下。

其次个环节：结合儿童乐园的问题情境，初步体会乘法的意义。

这个环节是本节课突出重点和难点的重点环节。

我预备用以下四个步骤来解决问题。

把主题图以课件的形式呈现在大屏幕上。

首先请同学们自己在情境图上查找数学信息，依据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？让同学们在四人小组内进行问题沟通，并进行汇报，老师依据详细状况把同学的问题一一板书在黑板上。

接着，请同学们独立完成这些问题，为后面抽象乘法算式做预备。可以请几个同学在黑板上板演，并共同核对答案。

然后，结合上述相同加数的连加算式，进一步抽象出乘法算式。老师可以其中一个做例题，对同学进行乘法算式及其各部分名称的讲解。如以2+2+2+2=8为例，它可以用成发来表示，写做24=8，或者42=8，读作2乘4和4乘2。其中，中间的叉号叫做乘号，这是一个乘法算式，你能给这个乘法算式中的各个数起一个名字吗？这个环节的设计，主要是让同学经受概念的在制造过程，使他们明白所谓的乘数、积都是大家商定俗成的称呼，假如是一个新发觉的事物，他们也可以为他们命名，从而提高同学学习数学的自信念。

最终一个步骤，请同学把其他几个算式也改写成乘法算式的形式，准时对所学学问进行巩固。在这四个步骤中，老师还要留意，乘法算式中两个乘数：一个是相同加数（显性的），一个是相同加数的个数（隐性的），要让同学明确它们的由来。

经过其次个环节四个步骤的学习，同学已经对乘法的意义及算式改写及各部分的名称有了比较明确的熟悉，也就自然而然可以到如到本节课的第三个环节：联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。这个环节也可以分为两个层次进行教学，首先，小组内沟通，查找生活中可以用乘法解决的问题，并在全班进行沟通；然后，把本课引入的发练习本的问题用乘法算式表示出来。这个环节的设计意图是这样的：数学课程标准指出，要让同学学习生活中的、有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学学问延长到生活中去。同学能够在生活中查找到用乘法解决的问题，也就说明他们对乘法的意义有了比较清楚的熟悉，已经真正把握了乘法的意义。

五、说媒体的应用

本课的教学要充分发挥多媒体课件的优势，可以制作简洁课件以加强课堂教学的实效性。首先，让课件把主题图直观呈现在同学面前，实现学问呈现直观化；接着，要让课件把相同加数和相同加数的个数以动态的形式呈现出来，实现现象模拟动态化。

本课的板书设计简洁明快，从中可以看到学问的脉络和重难点。

总之，本节课的设计，我力图为同学创设一个轻松、和谐的氛围，使同学的学习活动成为自主探究的、主动进展的和生动活泼的、富有个性的学习过程。当然，在教学过程中，会有很多不足之处，还请各位专家批判指正。

《儿童乐园》说课稿2

一、说教材

《儿童乐园》选自北师大版数学教材二班级上册第三单元《数一数与乘法》其次课。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使同学初步体会乘法的意义。乘法意义的学习是同学学习乘法的开头，是学习乘法口诀的挺直基础，更是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。所以本课起着关键的承前启后作用。

依据本课的内容及作用，我制定了如下三维目标：

1、学问与技能目标：了解乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中各数的含义。

2、过程与方法目标：经受把相同加数连加算式改为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系。

3、情感看法与价值观目标：结合情境，培育孩子发觉问题、提出问题、解决问题的力量，体会乘法计算的简便性。

教学重点：

会正确读写乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称，会把加数相同的连加算式改写为乘法算式。

教学难点：

能够从加数相同连加算式中抽象出乘法算式，并初步理解乘法的意义。

二、说学情

只有对同学有全面而细致的了解，老师才能更好的把握课堂。

二班级的同学已有肯定数学基础，但对乘法及其意义还比较生疏。这个学段的孩子生动活泼、富有好胜心理，大部分同学能大胆地表达自己的见解。所以要多为同学供应自主学习的机会，激发其独立思索的力量和培育科学探究的爱好。

三、说教法学法

针对二班级孩子奇怪好学的特点，在这节课中我主要采纳引导同学自主探究的教学策略，设计多种教学活动，大胆放手让同学主动探究、合作沟通，使同学在和谐的课堂气氛中轻松学到学问。

四、说教学程序

新课改指出，课堂的重要任务之一就是使教学过程转化成为同学猎取学问、进展力量的活动过程，依据这一理念，我设计了如下教学程序：

1、情境导入

课堂伊始，我直截了当，谈话导入：“同学们，王老师知道你们肯定很喜爱去儿童乐园玩，那儿有什么好玩的？”在孩子们争先恐后的发言后，老师进一步创设情境，故作神奇地说：“你知道吗？儿童乐园不仅仅有这么多新奇好玩的嬉戏，那儿还藏着很多数学学问和隐秘呢！”顺势揭题并板书：《儿童乐园》。

2、探究新知

首先，面对繁杂的情境图，我会引导孩子从左到右、从上到下有序观看，找出图中的数学信息，这样做降低了课堂坡度，使我的数学课始终面对全体同学，同时同学留意力在同一焦点，有效提高课堂效率。接着，我请同学针对自己找到的数学信息，提出数学问题，充分利用情境图，自然、连贯地向下一个环节过渡。

其次，在同学提出的诸多问题中，我选择了“有多少人坐小飞机”这一问题进行集中解决，先请同学用自己的方法求得数，在这里，同学会采纳数一数或加法的方法，老师同步板书并请同学说明连加算式的含义：即4个2相加。接着，老师提出：除了加法，还有一种算法也可以解决这个问题，就是乘法，先集体熟悉乘法算式各部分名称。将原有学问进行迁移，引出“乘号”、“乘数”和“积”的概念，并准时补充读法和写法，再对比加法算式，得出“2”是相同加数，“4”是相同加数的个数，也表示“4个2”相加，同学自己总结出加法、乘法所表示含义相同，结果也相同，这一步骤同学从现实情境走向符号世界，而加数相同的连加算式就是本课的思维对象——乘法的生长点，通过对比，同学从形式上初步体会乘法的意义。

接下来，为了突破学习乘法的必要性，我将课本内容适当拓展，小飞机的数量由4架增加至6架、8架，同学自己尝试解决，并在汇报时说清晰各数字的含义，强化乘法意义的熟悉。接着，我将情境图、连加算式、乘法算式放在同一屏幕上请同学观看，得出“加数相同的连加算式，也可以用乘法表示”，这里我将课堂还给同学，并将图与算式有机结合，关心同学从本质上理解乘法的意义，为后续学习做好铺垫。

当小飞机的数量增加到30架时，同学发出了一阵阵赞叹，老师准时询问：“对你来说，这个问题难点在哪？困惑你的是什么？”孩子直观感受到，数量太多，计算太麻烦了，此时，老师揭开事先写好的连加算式，长长的算式给同学带来了剧烈的视觉冲击，课堂达到了一个小小**，再请同学试着用乘法解决，汇报时说明乘法的意义。这时黑板上读法、写法、计算均非常复杂的加法算式与简便的乘法算式形成了剧烈对比，同学自然而然体会到学习乘法的必要性和简便性，产生新的学习需要。这一系列的学习经受是为了让同学产生体验，而体验是为了获得挺直阅历和感受，增加对学问、技能的理解，实现情感、看法、价值观上的升华和进展。

最终，我再出示“儿童乐园”情境图，请同学选择一个自己感爱好的问题进行解答，完成后请同学依据同学列的算式猜一猜他解决的是哪一个问题，这样对教材进行了有机处理，体现了教材的开放性。

以上几个环节的设计环环相扣，课程内容呈现地具有层次性及多样化，满意同学不同的学习需要，这样的数学活动是师生共同参加、交往互动的过程，同学有足够的时间经受观看、提问、猜想、试验、验证、计算等活动，有效突破了课程重难点。

3、巩固延长

练习部分我选用教材19页练一练第1、2题由同学自己独立完成、集体评议，在过程中老师留意多元评价，关注学习过程，使同学得到必要的数学思维训练。

数学课程标准指出，要让同学学习生活中有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学学问延长到生活中去，假如同学能够在生活中找到用乘法解决的问题，也说明他们对乘法的意义有了初步而清楚的熟悉。

4、总结全课

同学学习应当是一个活泼地、主动地、富有个性的过程，所以在课堂即将结束时，我请同学畅所欲言，谈谈感受与收获，充分发挥数学在培育人的创新思维方面的功能。

五、说板书设计

好的板书是一个微缩课堂，我的板书设计短小精悍，体现了加法、乘法之间的联系与区分，能够关心同学清楚明白地把握本节课所学的学问与内容。

六、预说教学效果

本课的教学采纳新课程提倡的“同学主体，老师主导”活动形式，并充分利用简洁有用的课件加强了课堂教学的实效性。课程内容的绽开过程与同学的学习过程、老师的教学过程和课程目标的达成过程相全都，并散发着浓郁的“生活味”和“儿童味”，真正将陈省身先生提出的“数学好玩”落到实处！但，老师在实际教学过程中，要关注儿童的阅历，依据课堂的生成性，准时调整教学预案，而不是忠诚地执行教学预设！

我的说课到此全部结束，不足之处还望各位老师批判指正，感谢大家的耐烦倾听，感谢！

第五篇：儿童乐园规章制度（定稿）

入场须知

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进入本场地前，家长须仔细阅读入场须知

1、本场地适合身高130cm以下儿童游玩，一律凭票入场。

2、进场儿童必须有家长全程陪同，禁止儿童单独进场。请家长善尽监护的义务，家长必须为年满18周岁以上行动方便的成年人。

3、进场人员必须脱鞋并穿袜子，儿童不得穿开裆裤入场。

4、儿童身上的硬物、尖物（如：玩具、发卡、饰物等）不可带入场内。

5不得出现不安全游玩行为，严禁在安全网上攀爬嬉闹，请服从工作人员的安排。

6、在海洋球池内玩时，头部应露出球面，不准用海洋球互相抛打或把球带出球池。

7、不得用力拽拉椰子树，以免旋转速度过快发生危险。

8、不得直接从设备高处直接跳下，以免摔伤或撞到其他小朋友。

9、请不要在场内吃零食、喝饮料；

10、禁止在场内大小便或随地吐痰，如遇儿童呕吐或突发事件，请及时与工作人员联系，以便得到妥善处理。

11、禁止在管道中长时间逗留，以免影响伙伴通过；

12、为保证健康和安全，禁止患有心脏病、传染病、精神病或痴呆症的儿童入场；

13、本场内设施均出于安全考虑，凡违反以上规则而导致本人或他人伤害的，将由责任人一方承担，非设备质量问题原因造成的事故本场地概不负责。

14、本场地不负看管责任，贵重物品及鞋子请家长自行保管，遗失概不负责。

儿童乐园员工管理制度

一、员工录用与离职：

新员工试用期间必须服从安排，不适应工作的可申请离职，试用期自动离职者，不发试用期工资。

本乐园对所有员工都本着来去自由的双向选择方针，辞职须提前十天写出书面辞呈。经批准后，交回工作服，方可领取工资。

二、考勤管理：

1、正常劳动时间按三班轮换。

2、上班换好工作服、整理好仪容。

3、事假要提前一天申请。特殊原因也必须提前电话通知，违者按旷工论。

4、迟到：凡未按规定的时间上班者，无论任何理由均记迟到。旷工：未事先办理请假手续而无故缺勤以及假满未归者均算旷工。吃饭时间：吃饭时间为40分钟，逾时未归者按迟到处理。

5、上班时间若要外出须得到管理人员同意。

三、工资待遇：

1、员工工资遵循按劳分配原则，实行同工同酬、多劳多得，执行月工资。

2、员工工资以现金形式按月支付。发放时间为下个月15号至18号。

3、根据需要，乐园给员工发放工作服等配套用品。辞职或除名的员工对配发的用品应上交，不缴回者按用品成本费用的全部在工资中扣除。

四、安全制度：

1、员工必须服从安排指挥，维持乐园内秩序，防止儿童意外伤害发生。

2、工作必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现问题及时采取措施，防止事故发生。

3、发现形迹可疑或不法行为的人或事，要及时报告管理人员。

4、乐园内不得出现打架闹事行为，若发现此不良状况立即报告，并帮忙疏导围观群众。

5、员工不得打架斗殴，工作时间不允许将亲属朋友以及无关人等带进工作场所。

五、财产负责制度：

1、各部负责人，负责本部机械设备、物品等安全，对后勤部负责。如发现丢失或损坏，追究当事的责任或赔偿。

2、如有设备需维修时，由各部负责人及时报告主管领导，避免影响正常工作。

六、奖惩制度：

奖励：

1、对维持秩序保护儿童安全游玩有突出贡献的员工乐园将给予奖励现金。

2、努力完成本职工作和临时突击性任务，成绩显著者，将给予奖励现金。

3、帮助本乐园发展新客户，成绩突出者，将给予提成奖励。

4、在服务中创造优异成绩，如拾金不昧等，为乐园赢得重大声誉及多次受到顾客表扬者将给予奖励现金。

5、发现事故苗头及时采取措施，防止事故发生的，将给予奖励现金。惩罚、纪律处分：

1、上班不穿工作服者，一次罚5元；

2、迟到：半小时以内一次罚5元，半小时以外、一小时以内罚10元，一小时以外、两小时以内罚20元，以此类推；

3、工作时间干私事、玩手机、冷落客户、影响本乐园形象、仪容不整，发现一次各罚5元；

4、上班时间擅离职守、聚堆闲聊，服务差、被顾客投诉的，上班时间吸烟、酗酒、赌博的，和同事、顾客或其他人吵架、打架斗殴的，不服从管理、严重妨碍管理秩序的，一次罚50元；

5、严重违反各项制度，造成乐园利益或形象损失的将被开除并扣工资与保证金。

七、卫生制度：

1、每日早上8：00到8：40分为打扫卫生时间；乐园内的玩具，游乐设施、办公桌椅等，需摆放整齐，保持干净卫生。

2、儿童易接触的塑料球、积木、摇马等设施设备要及时刷洗消毒。各类物品摆放有序，人员要衣冠整洁。

下面参考卫生管理制度

八、交接班制度

1、有准确的时间观念，每班必须提前15分钟接收工作，整理仪表，进行接班准备。

2、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员。

3、清点乐园中的设备、消耗物品等，统计好数量，作好值班记录。

4、每晚下班前认真检查各种设施、设备，消除不安全隐患，确保安全。

仪态仪表

1、员工要做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。

2、对待家长和孩子文明礼貌，语言规范，亲切热情。

3、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。

4、工作期间要随时关注场内情况，确保游玩的儿童的人身安全。

工作标准：

第一条、凡是上岗的服务员，要求仪表整洁，仪容端庄。

第二条、文明礼貌，语言规范，亲切热情。

第三条、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。

第四条、做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。

第五条、要有良好的服务意识，按乐园服务规程和质量要求做好本职工作。

第六条、按乐园清洁规程和质量要求做好责任区的日常清洁工作。责任区内的卫生应随时清理，做到清洁卫生无死角。

第七条、按照设备摆放要求做好摆放，对损坏或需维修项目，要及时报告和维修，保证各种灯具的完好。

第八条、服务员要机敏勤快，及时提供各种服务，满足客人的合理要求。

第九条、如发现有顾客遗留或遗弃的物品要及时上交。