总结是思考的过程，通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式，进而改进和提升。写总结时，要注重多方面的思考和考虑，将自己的观点和看法综合在一起。下面是一些成功的公告范文，供大家参考和借鉴。
怎样才能写好毕业论文篇一
男方：____，汉族，___年___月日生，身份证号码。
女方：_______，汉族，_______年___月日生，身份证号码。男方与女方于_年_月_日在_登记结婚，因感情破裂致使夫妻感情确已破裂，无法一同生活，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女双方均自愿离婚；
二、双方无子女（有由谁抚养），固定房屋（房屋位置）市区县一处属于女方所有（贷款由女方独自还清），别克牌汽车属男方所有，不涉及任何财产纠纷。
三、离婚后，双方生活互不相干，不得干涉对方今后的生活。
本协议一式两份，男、女双方各执一份，签字后立即生效。未尽事宜，双方协商解决。
如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向当地人民法院起诉。
男方（签名）：女方（签名）：
年月日年月日。
怎样才能写好毕业论文篇二
高中。
作文。
中
散文。
是属于比较难写的，要写好散文，就必须先了解散文有什么特点，散文是一种内容丰富、题材广泛、篇幅短小、体裁多样、形式灵活、文情并茂的文体。在写作上它有以下六个特点，下面小编来为大家一一介绍：
读书笔记。
日记。
书简;既可以是风土人物志、游记和偶感录，也可以是知识小品、文坛轶事;它能够谈天说地，更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪、美的感受、情操的陶治，使人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可选作散文的题材。
散文多是真情实感的产物，那些优秀的篇章，都有思想火花的闪耀，表现着作者对时代和人生的深刻认识与精辟见解。它要求有特别锐利的思想。即使是抒情散文，也要求有不但是锐利的，而且是特别锐利的思想。不到五百字的《岳阳楼记》，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’是一个光辉灿烂的思想。抒情散文固然很多，写到这样的境界就并不很多。然而，这正是散文、抒情散文所应追求的境界。”“凡掷地作金石声的作品差不多总是包含着鲜明的思想、结结实实的思想。有闪光的思想之焦点，飞跃着不灭的思想之火焰的。”(《说散文》)我们读鲁迅的《雪》，可以学到鲁讯从飞雪和雪罗汉身上探索到的美好、光明以及与冷酷现实进行顽强斗争的革命精神;读茅盾的《白杨礼赞》，可以看出茅盾怎样从平凡的白杨树身上联想到北方农民的坚强不屈和英勇豪迈的形象;读袁鹰的《井冈翠竹》，可以领悟作者从普通的毛竹思考到井冈山人民的献身革命与建设的精神品质。散文的优秀作品还每每是诗意盎然的。杨朔说过:“好的散文就是一首诗。””杨朔的散文之所以写得那样好，原因之一就他“总是拿着当诗一样写”生活中，时常会有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思，这不是诗又是什么?凡是遇到这样动情的事，我就要反复思索，到后来往往形成我文章里的思想意境。名篇《荔枝蜜》、《茶花赋》、《海市》……都是诗意盎然之作，既是散文，又是诗篇。
有人称散文是文艺战线上的“轻骑兵”，就是因为它具有篇章短小精悍、形式灵活自由的特点。我国古代散文的名篇多数是很短的，如韩愈的《马说》150字，柳宗元的《小石潭记》193字。现代散文的名篇多数也是很短的，如许地山的《落花生》482字，茅盾的《白杨礼赞》1074字。当然，较长的优秀散文也是有的，但它与一般记叙文相比，仍是精悍之作。所以散文写作要求做到短小精悍，以小见大，言近旨远。从形式上来看，散文较其它的文学体裁更为自由活泼、灵活多样。当然，这里说的“随便”、“自由”不是毫不经心、信手乱写。自由灵活的散文写作，是“装着随便的涂鸦模样，其实却是用心雕心刻骨的苦心的文章。散文写作自由、灵活这一特点，在写作上，首先指的是表达方式灵活自如，不局限于某一种表达方法。因而，散文写作可以记人、叙事、状物、写景、抒情、说理、呐喊、怒吼、抨击、赞颂、幽默、讽刺、高歌、浅唱、漫谈、絮语、嘻笑怒骂、妙语解颐……各式各样、应有尽有。其次，写作者可以自由、灵活地选用各种体裁来写，赋铭、速写、游记、书信、日记、序跋、偶感、随笔、回忆录、读后感……，任人选择，因人而异，都能写成佳作。
宋代大散文家、“形散神不散”，这是许多散文作家的经验之谈。散文必须“散”，必须“博”，也就是说从表面上看，从形式上看，它运笔如风，不拘成法，似乎散漫无章，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒叙联想，时而感情迸发，时而侃侃议论，既有天文地理，又有伦理人情，这段写甲地，那段却写乙地。但是，它的“神”却是始终不散的，是首尾一贯的，是表现作者一定的思想、感情的。“神收”、“不杂”，就指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。例如秦牧的散文《社稷坛抒情》，是既“散”又“博”的，然而，尽管它天上地下，古今中外，包罗万象，却始终围绕着“歌颂赞美养育我们的土地和创造我们伟大民族文化历史的劳动人民”这一主题思想。因此，从形式上说，散文贵“散”，而在构思上、组织上，则散文忌“散”。散文写作具有的这一辩证统一的特点，使得它与其它文体区别开来。
文学作品都是带有感情的，但小说、戏剧的作者，往往把自己强烈的感情倾注在人物形象的塑造上，作者对生活的感受、对人物的爱憎褒贬，一般是通过间接的方式表现出来的。而散文则不一样，它常常象诗歌一样，每每用直接抒情的方式抒写胸臆，不仅使读者知其理、晓其事，而且悟其心、感其情，因此，散文要求作者写真情实感。真情是散文的生命，只有直抒胸臆，把真情实感捧给读者，才会赢得读者的喜爱。作家贾平凹在回答“散文创作要不要绝对真实”的问题时说:“这个问题争论很多，又都没有一定结论。我个人的体会，还是倾向于‘绝对真实’四个字。所谓真实，主要是指在感情以及运用环境和事件上。古人写的散文，题材也是很广泛的，但古人写散文，都是有感而发。今人写散文，多多少少存在着一些为写而写的现象，所以在绝对真实问题上就出现了所谓‘理论与实践上的不一致。’也正因为如此，这些散文就写得不那么成功了。当然，作为文学作品应该生活化，生活也应该作品化，散文尤是这样。”(《怎样写好散文》)写作要“文如其人”，散文更是这样。名家都有自己的风格，他们的作品即使不署名，读者也能从风格上看出作者。如鲁迅的散文深刻、精炼、峭拔，虽然他写文章经常改换笔名，然而“何家干”的文章，明眼人一看就看出是鲁迅。郭沫若的散文气势浩荡，又清丽、缠绵。茅盾的散文与郭沫若的浩荡相反，表现为深刻而细微。还有，老舍的散文诙谐，冰心的散文慈爱，叶圣陶严谨畅达，方纪潇洒俊逸，等等。初学写作者一时不可能形成自己的散文风格，但是必须向这些各有风格的散文作家学习，经过多次的实践、创造，努力形成自己的散文风格。
优秀的散文不可能是“掉以轻心”写出来的，它们都是作者惨淡经营、刻意加工的结晶。秦牧指出:“一篇小小的散文也许写作时间仅仅是一两个小时，但却要求作家深厚的素养，而且不断扩大和丰富这种素养。把散文当作是‘小功夫’，‘掉以轻心’的写作态度，是很不利于我们散文创作的繁荣发展的。即使是怎样熟练的名作家，我们也要求他们在写作一篇小文章时，采取‘大象搏狮用全力，搏兔也用全力’的态度。”有些散文家提倡散文的“整体美”，也是要求作者在内容和形式上都“惨淡经营”。整篇文章是惨淡经营、刻意加工写成的，它的语言就是精炼的，文采斐然的。这是由于作者运用的是散文笔调。那么什么是“散文笔调”呢?可以说，散文笔调一方面表现在它的行文灵活自如，另一方面则表现在它十分讲究文采。散文的文采不仅有华丽的，而且有朴素的。
徐迟的文章是很有文采的，他常用赋的方法兼用比、兴修辞，使得文采华美。但是他说:“只有写得朴素了，才能显出真正的文采来。古今大散文家，都是这样写作的。越是大作家，越到成熟之时，越是写得朴素。而文采闪耀在朴素的篇页之上。”
本站小编提醒大家：不管是华丽的还是朴素的，散文的富有文采的语言都是从新鲜、活泼的口语中来的，也是对优秀的古代散文创造性的继承，也是作者仔细选择、锤炼和加工的结果。
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怎样才能写好毕业论文篇三
男方协议者姓名：****，汉族，身份证号码：
女方协议者姓名：****，汉族，身份证号码：
我们夫妻于**年**月**日在***民政局登记结婚，现因夫妻感情破裂，办理离婚手续，并就离婚有关事宜协议如下：
我们自愿离婚，双方均具有完全民事行为能力，完全同意本协议书的各项安排，亦无其他不同意见。
本协议书自双方签名并经婚姻登记机关批准离婚之日起生效。
双方同意协议各项安排。本协议书一式三份，男女双方各执一份，一份交荔湾区婚姻登记处存档保留。
协议者签名：(男方)：(女方)：
协议时间：
怎样才能写好毕业论文篇四
考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练，怎样写好考场作文。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2024年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2024年10月1日以来），即不可以写2024年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的`毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么，高考作文《怎样写好考场作文》。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
怎样才能写好毕业论文篇五
怎样才能写好新闻稿?为此，范文小编为大家准备了相关信息以及相关范文，希望能够帮助到大家!
在我们的生活中，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。
俗话说:“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。
结合具体实践经验，本文将对次做如下论述:
一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备
同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。
一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说:“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。
但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过:“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说:“你要有作为吗?*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。
法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。
他说:“一个作家。
应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。
一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。
一个作家如果虚度了一天。
没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。
一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度:
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。
作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。
有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。
有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。
如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点:
第一、基本掌握标题的制作技巧。
标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、学会写导语。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。
没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。
不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。
而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法--用事实说话。
摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。
初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。
新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。
如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。
清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。
如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。
我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程
请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。
如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。
一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。
有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。
其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。
当然，大胆投稿不是盲目投稿。
如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版(或播出)周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。
是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。
这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制;在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率(或播出几率)。
总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。
大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。
第一部分:什么是新闻
新闻是对新近发生的事实的客观报道。
这句话里的含义是:新闻必须是“新近发生的事实”;“客观报道”，就是说所报道的事件必须是真实的，而不是主观臆想的。
新闻稿件的基本要求是:五要素齐全，即时间、地点、人物、(事情发生的)原因、结果都要交代清楚，缺一不可。
承载新闻的文体通常有以下几种:
1.消息，具有短平快的特点，被誉为“新闻轻骑兵”，像会刊16期头版头条刊登的《杨良杰荣获山西省优秀企业家称号》一文就是。
2.通讯，具有详细厚重、尽情达意的'特点，是重大新闻事件的基本表现方式，像会刊14~15期4~5版刊登的《大回访》、《大点拨》、《大点评》就是。
3.特写，具有鲜活生动的特点，常是选择一个新闻事件中最闪亮的一个片段、一个侧面来表现，具有管中窥豹、小中见大的作用，像我于2024年12月15日发表在《运城日报》头版上的《抢专家》一文就是(稿子见本文第二部分“重点要突出”一节)。
4.新闻故事，它所表现的新闻事件故事性比较强，从细节中体现新闻价值，像最近小冯所写的有关蒙力28“刮刮卡”一等奖韩国游幸运者的系列稿件就是。
5.新闻评论，是针对某一新闻事件所生发的具有导向性的感言议论，要求紧扣新闻事件，由表及里，由此及彼，谈自己对某一新闻事件的认识，是新闻稿件中的“战斗机”。
在这方面，胡老师多年来精心调制的《大碗茶》系列评论，就是不可多得的范例。
就一篇新闻稿件来说，一是标题要新颖好看，能够吸引读者的眼球，读起来朗朗上口，有一定的节奏感;二是主题要鲜明生动，有鲜亮的新闻点，五要素齐全，让人一看就明白你要说啥;三是文通字顺，没有明显的错别字，没有明显不通顺的句子，新闻事实要交代清楚;四是开头要有气势，有较强的感染力，容易让人产生往下看的欲望。
技术性稿件虽然没有新闻稿件的要求那么严格，但也因该是:有鲜明的主题，最好一篇稿件只谈一个技术点;有较强的时效性，到什么季节派什么活，到哪个山头唱哪个歌。
有较强的可操作性，围绕一个技术点把话说透挑明，既要告诉果农应该做什么，还要让大家知道应该怎么做;开门见山直奔主题，让人一看就知道你要说什么。
第二部分:怎样写好新闻稿件
写好新闻稿件，最主要的是要把握好以下几个方面:
一、找准新闻点
所谓新闻点，就是最能体现新闻价值的“闪光点”，也就是你这个工作站或协会有别于其他工作站或协会的特点。
一个工作站或一个协会平时做的工作很多，但能成为新闻的往往只在一个方面或某一点上。
抓住了这个方面或这个点，就是抓住了新闻点。
找准新闻点，首先要抓亮点，就是要抓住你这个工作站或协会不同于其他工作站或协会做法的“这一点”，并以此为切入点，把这个做法写深写透，这样才能避免一般化的程式或人云亦云的弊端。
其次要抓新点。
只有找出一个事物或一个事实的新鲜点，写出来的稿件才能吸引读者阅读。
这里须注意两点:一是时间上要新，即所反映的是新近发生的事;二是内容要新，即所写的是不同于一般的新鲜事。
大家知道，何老师是果业战线上的一个老典型，曾受到过温总理的接见，写他的文章和他写的文章不计其数。
要想在这样一个老典型身上挖出一点新东西，找准新闻点至关重要，一不留意就会落入窠臼，让人看后觉得没有新意。
当时我刚到“果业专刊”兼职，听了何老师的事迹很受感动，尤其对他受到温总理接见和受接见之后做了哪些事情很感兴趣，感到其中大有写头，便和胡老师一起驱车去了何老师的果园，当面采访了何老师。
回来后，我把这个稿子的新闻点定在他受到温总理接见和受接见之后所做的事情上，稿件如行云流水般顺利写出，并毫无争议地上了2024年2月16日的《运城日报》头版头条。
那篇稿子当时是这样写的:
为了温总理的嘱托
--市人大代表、夏县农民何巨才引领果农增收记事
夏县水头镇后堡村村北有一个10亩大的果园。
园主何巨才是市人大代表，2024年运城市“五一劳动奖章”获得者。
2月4日，记者来到何巨才的果园时，他正在修剪果树。
一排排果树在早春的薄雾中，像接受检阅的仪仗兵一样精神抖擞。
“这段时间来参观的人特别多，加上我年前到北京十三陵天汇园‘飞’了一趟，把时间给耽误了，得抓紧时间修剪果树。”老何一边干活一边说。
在我市果区，很少有人不知道何巨才。
这个普通农民，缘何会有如此大的魅力?
40多年钻研果树管理技术痴心不改，主干形修剪技术受到专家好评
1966年，何巨才开始在生产队的果园里管理果树，1996年在自家的责任田里建起了10亩果园。
40多年来，他在借鉴各地果业专家技术经验的基础上，逐步形成了自己独特的苹果树主干形修剪技术，即“一年疏掉同龄枝，二年拉平所有枝，三年芽芽都刻枝，四年个个是果枝，拉开领导干和主枝、主枝和侧生枝的比例”，并逐渐演化为细长纺锤形管理技术。
他的10亩果园连续8年亩产在5000公斤左右，年总收入8万元至10万元。
因为操作简便、易学好懂，这项技术很快被该村及周边村的果农接受。
去年12月，苹果树小冠开心形改造技术的研发人、北京中日友好果园园长张文和到何巨才的果园观摩时，认为细长纺锤形修剪技术在早果、控冠等方面优于日本技术，与小冠开心形改造技术有异曲同工之妙。
他鼓励何巨才把这项技术传到全国去。
温总理和他谈了28分钟话，嘱咐他把先进技术推广开来
“2024年3月17日是一个令我终生难忘的日子!”谈起温总理总理在夏县温泉宾馆召开座谈会时的情景，何巨才兴奋不已。
那天晚上7点，何巨才走进温泉宾馆会议室后，忽然听到身后有人叫“何巨才”。
回头一看，温总理正健步向他走来。
当听何巨才说他的10亩果园每年收入八九万元时，温总理高兴地说:“陕西的苹果搞得好，你可以去参观一下。”何巨才回答说:“陕西也有人来我的果园参观哩。”温总理说:“这说明你的技术也不错。
你们要互相学习，把先进技术推广开来。”接着，温总理问何巨才对党的惠农政策有什么意见和感想。
何巨才回答说:“现在种地不纳粮，国家还给发补贴，政策真是太好了!建设社会主义新农村，关键是要提高农民科学种田、科学管树、科学养殖的水平，鼓励农民自己动手发家致富，不能老靠国家拨钱。”温总理接着对在座的省、市、县领导说，要处理好不放松粮食生产与积极发展多种经营的关系。
粮食生产不能放松，但也要从实际出发，宜菜则菜，宜果则果，宜牧则牧。
从长远看，多种经营仍是农民重要的收入来源。
座谈会快结束时，何巨才提了个大胆的要求--与温总理合影。
温总理爽快地答应了。
足迹遍及我市及周边地市果区，为促进果农增收尽力
肩负着温总理的嘱托，几年来，何巨才不仅走遍了全市的13个县(市、区)，还去周边地市的果区向广大果农传授自己的果树管理技术，义务讲课200多场次，受惠果农10万人次。
对来果园参观的果农，他都热情接待、悉心讲解，并帮助解决一些实际困难和问题。
2024年正月初一，万荣县汉薛镇20多名果农找到他家，何巨才放下碗筷就领着他们进了果园。
有时候，何巨才不仅介绍技术，还把参观者留下吃饭，甚至帮助参观者买车票。
不少参观者感慨地说:老何不像个专家，分明是自家的亲兄弟，一点架子也没有。
据统计，近年来，何巨才接待参观者十万余人次，现场授课300多场，却从未收过一分钱。
何巨才文化程度虽然不高，却在有关果业刊物上发表了20万余字的技术文章。
谈到果农应该如何应对世界金融危机这个话题时，何巨才说，果品由数量型向质量型转变是大势所趋，高质量果品的行情是相对较好的。
决不能因为去年受损失就丧失信心，对果树放松管理，这样会导致今后遭受更大的损失。
只要把果园管理工作搞扎实，生产出好果子，就一定能够在新一轮农村改革的大潮中取得更大的成绩。
稿子见报后，在运城日报报社引起反响，被评为当月好新闻，全国十多家大型网站予以转载。
副总编李红学在评报会上称赞“稿子的新闻点选得好，写出了老典型身上的新事迹，尤其是何巨才受温总理接见和落实温总理嘱托的细节是独家的，体现了本土新闻独有的特色和优势。
由此可见，在写稿子之前先找准好新闻点是何等重要。
二、叙述要到位
相信大多数人都在中学课本上读过魏巍写的《谁是最可爱的人》一文，这篇文章的体裁就是通讯。
在这篇文章中，作家采用夹叙夹议的表现手法，把志愿军战士在朝鲜战场上英勇杀敌、顽强不屈的事迹表现得淋漓尽致，其主要写作手法就是叙述。
叙述，是写好消息和通讯的基础。
把一件事发生的时间、地点、人物、原因、结果清清楚楚地告诉读者，既是消息和通讯的必备要素，也是对作者的起码要求。
然而，在笔者编过的大量稿件中，不能好好叙述的稿子实在不是少数。
最常见的是没有时间概念，只交代某地发生了一件什么事，却看不出是什么时间发生的。
其次是叙述不清。
作者也许是为了表述手法的艺术性，时不时来个像电影“蒙太奇”式的时空场景大跳跃，中间丝毫没有过渡衔接。
如此东一榔头西一棒子，南方丽日北国冰封，让人看了莫名其妙。
莫说读者，就连编辑对这样的稿子也深感头疼。
2024年我到《运城日报》采访部特稿组当记者以后，正赶上举国上下举行新中国成立60周年纪念活动。
当年8月初，我主动向柴坤龙总编请缨，深入采访新中国成立初期，即上世纪五六十年代运城在全国有影响的人和事，得到柴总编的大力支持，编辑部在二版上专门为我开辟了《辉煌六十年·河东之光》专栏。
这些稿间的主要表现手法就主要是叙述，是真正的尊重历史还原历史。
因为其中有很多敏感的话题，稍有言语不慎用词不当或笔下疏漏，都会给党的政策和当事人的形象带来损失，产生负面效应。
这些稿子见报后，不仅在社会上受到好评，连编辑部内部的同志也深受感动，还获得了当年的编辑部总编辑奖。
其中，写临猗县模范饲养员王传河的那篇稿子(原载2024年9月4日《运城日报》二版)是这样写的:
模范饲养员王传河 一颗红心为集体
“大黄牛，把我望，时刻不让离身旁……”上世纪六、七十年代，凡看过临猗县眉户剧团演出的《一颗红心》舞台剧或同名戏曲电影的运城人，大都会唱剧中的这几句台词。
而该剧中的主人翁许老三这个人物形象，就是以临猗县庙上乡好义村模范饲养员、全国劳动模范王传河为原型创作的。
从1955年到1982年，王传河为集体当了27年的饲养员，把全部精力都献给了集体。
他曾登上天安门城楼，站在毛泽东主席身边参加国庆观礼，并受到刘少奇、周恩来等国家的领导人的亲切接见。
9月1日，记者来到好义村寻访知情人，感受王传河当年关心集体、爱社如家的思想光辉。
王传河的儿子王银虎:父亲对牲口比对我还亲
好义村村委会对面有一座门房低矮的农家小院，王传河生前一直住在这里。
“1955年8月，父亲牵着我家刚买的一头大犍牛入了合作社，被社员们选为饲养员。
当时，我们第三生产队有35头牲口，分3个槽饲养。
别人把好牲口牵走了，轮到他只剩下12头老、弱、病、残牲口和一头没人要的老牛，还是借第二生产队的槽头喂养。
”王传河的儿子、现年60岁的王银虎回忆，“为养好这些牲口，父亲17年都睡在板凳上，27年睡觉没有脱过衣服，他还从家里‘偷’谷子碾米给病了的牛熬米汤喝，而我和母亲却经常在家喝玉米面糊糊。
后来，母亲和我被他‘同化’了，母亲曾为他帮槽20年，我给他帮槽16年。
父亲1958年就被评为县劳模，得了一辆小平车。
1963年1月，第二生产队要收回槽头，父亲花1600余元在我家里盖了3间饲养室，把集体的牲口接到家里喂养，不要集体一分钱的房租。
直到1982年实行责任制以后，他还买了十多头牛在家里喂养。
后来，县上的干部要介绍我出去工作，父亲好赖不答应，就让我在家务农、喂牲口。
父亲心里只有集体和他的牛，有时候我觉得他对牲口比对我还亲。”
当年的村党支部书记王玉定:王劳模是我们全村人的光荣
“王传河一生老实厚道，呕心沥血为集体，深得村民信任，他是我们全村人的光荣。”1966年至1990年任好义村党支部书记、现年65岁的王玉定说，“他当饲养员27年，曾为集体献出50余公斤食油、1000余公斤粮食，在他手里没有死过一头牲口，相反还繁殖过40多匹骡马、100多头牛，为集体创造了10万余元的财富。
他曾任大队党支部委员、副书记，公社党委委员、革委会副主任，县革委会常委，运城地区畜牧局副主任，省政协委员、省委委员，全国畜牧理事会成员，但从未利用职权和关系为自己及子女谋过一点私利。”
王传河多次被评为省、地、县劳动模范，获得各种荣誉300多项。
1963年，临猗县眉户剧团演员李英杰、范林等来到王传河的家体验生活，排演了以王传河为原型创作的眉户剧《一颗红心》。
1965年，长春电影制片厂以好义村为主要外景地拍摄了戏曲电影《一颗红心》。
从此，王传河的名字随着影片的发行放映传播到全国各地。
1966年，王传河被邀请参加国庆观礼。
9月30日，周恩来总理在人民大会堂接见了王传河。
10月1日国庆节观礼时，王传河就紧挨着毛主席站在天安门城楼中间。
1994年农历十一月初五，王传河逝世，享年85岁。
现任村主干王玉明:王传河精神鼓舞着我们向前进
“王劳模虽然逝世了，但他的精神永远鼓舞着我们向前进”好义村现任党支部书记兼村委主任、现年57岁的王玉明说，“我从小就是听着《一颗红心》的优美旋律长大的，上学时也曾多次参观过县上建在我们村的王传河事迹展览馆，还读过沙荫、杨义写的《高尚的人--模范饲养员王传河的故事》一书，家里也挂过李文龙、宁积贤创作的《模范饲养员王传河》年画。
如今虽然四五十年过去了，但热爱集体的模范饲养员王传河的形象仍深深地印刻在许多人的心中。”
王玉明介绍说，在新农村建设中，他们村村民以王传河为榜样，积极调整产业结构，千方百计增加收入。
好义村1200口人，4100亩耕地，目前栽枣树的就有2024余亩，去年全村人均收入4000余元。
村民手里有了钱，村里组织办啥事都好办。
这几年，全村的主要巷道都硬化了，巷道两旁栽满了各种风景树。
这正是:《一颗红心》全国传，爱社如家谱新篇，人去依然留美名，高风亮节可称贤。
大家可以看出，上面这篇文章的主要表现手法是叙述，即以时间为顺序，用倒叙开头，中间夹叙夹议，最后以正叙结尾，把一件事情的的主要方面交代得明明白白。
可以说，能否好好叙述，是作者有无写作基本功的体现，也是对新闻事件负责任的一种表现。
当然，叙述也不是按部就班平铺直叙，手法尽可灵活，可以夹叙夹议，可以顺叙也可以倒叙;语言力求活泼，就是把话尽量说得生动形象一些，让人喜读爱看，看了以后有一种美的享受，或者从中受到一些启发，得到一些教益，这样，写作的目的就达到了。
在这方面，中农乐的何老师做得是比较好的。
他写的稿子，一是叙述到位，让人看后“心里跟明镜似的”;二是语言生动活泼，运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法甚至“顺口溜”，让人感到不是在看文章，而是在欣赏一部喜剧片、动画片。
这样的文风和表现手法，应该大力提倡。
所以说，基层工作站站长、会长们要想写出好的新闻稿件来，应当先从学会叙述做起。
三、重点要突出
有些站长或会长写稿子，总喜欢把一件事情的各个方面甚至每个细节都写出来，以为只有这样才能客观真实地反映事物本身。
殊不知，这样做恰恰犯了面面俱到的新闻写作之大忌。
如同事物本身存在的那样，一件事情中有其主要方面，也有次要方面;事件中有主要人物，也有次要人物。
如果把这些方面和人物无论巨细都写进稿子里，势必平分笔墨，冲淡文章主题，形成多中心即无中心的格局，让读者不明主旨，反而使文章失去了可读性。
因此，基层站长、会长们在充分占有新闻素材的基础上，写作时要对新闻素材进行严格的筛选和取舍。
对最能反映事物本质的主要方面和主要人物详细写，而对其次要方面和次要人物简单写，对无关紧要的人和事一笔带过或干脆不写，这样才能使所写的新闻稿件重点突出，详略得当，让读者产生强烈的阅读欲望，从而实现稿件的新闻价值。
我于2024年12月15日发表在《运城日报》头版上的《“抢”专家》一文就是这样写的:
“抢”专家
“英霞今天在你们村讲了一天了，明天该回我们村了吧!”
“不行，我们合作社的社员还没有听遍哩，明天还得一天。”
“那你们也不能把我们村的专家给‘独占’了!”
“咋叫‘独占’!你们想听，可以到我们村来听，谁叫你们不先下手呢!”
……
这是12月7日发生在临猗县嵋阳镇令狐营村段永军果园的一段“争吵”。
当天上午，来自令狐营及许运、泉杜、白堂、卫村等村的50多名果农硬是把东张镇红旗村果树“土专家”王英霞“扣”住不让走，让来接她回村的红旗村果农非常失望。
原来，王英霞这些天一直受聘在外村指导果农进行冬季修剪，日程排得满满当当。
12月7日、8日是王英霞的休息日，本来她想利用这两天时间把本村的果农培训一遍，不料听过她讲课的令狐营村果农先下手为强，7日一大早就用专车把她接走了。
红旗村果农急忙驱车赶到令狐营村，一直等到天快黑还接不走人，便同令狐营村果农争执起来。
面对果农迫切学技术的热情，王英霞只好安排当天晚上先给红旗村的果农讲理论课，第二天再来令狐营村指导，从12月9日开始对红旗村的果农进行果树修剪指导。
令狐营村永军苹果种植合作社技术员王铁柱告诉记者，该合作社有300多户社员，近几年大多数社员靠种植果树走上了致富路。
入冬以来，社员学习新技术的热情十分高涨。
合作社计划趁这几天还不太冷，将社员全部培训一遍，提高社员科学管理果树的水平，让明年的果业收入再上一个新台阶。
应该说，这么个小特写能上《运城日报》头版，除了栏目设置外，稿件质量是第一位的。
就像是一个浓缩的小品，大家先看到的是一个争执的场景。
然后写王英霞是干什么的，果农们为啥要“抢”她 。
王英霞平时做的工作可能很多，但这个稿子只写她被“抢”这个片段，重点放在人物对话的细节描写和果农为什么“抢”她的背景交代上，而在其他地方着墨不多。
这样写，重点非常突出，描写生动形象，人物栩栩如生，起到了以小见大的作用。
需要提醒大家的是，报纸是“新闻快餐”，尤其欢迎三五百字的“小份食品”。
因此，各工作站站长和会长在写稿时应坚持“一事一报”的原则，一个动态写一篇稿子，一个稿子突出一个重点，不要等一项工作全部完成后再写大稿子，那样就没有了时效性，也不会引起读者的共鸣。
(原载《中农乐联合社通讯》第二期)
为丰富广大员工的文体娱乐生活，充分发挥员工们的团队协作精神，增强员工之间的企业凝聚力和自豪感。
1月1日与1月2日，公司篮球比赛在室内篮球场举行。
各部门积极响应，纷纷组织球队参加比赛;场外拉拉队更是热情高涨，欢呼声、呐喊声让篮球比赛气氛不断升温。
全体运动员、裁判员、工作人员及现场观众表现突出，工作人员积极做好后勤保障工作，裁判员公正无私，华凯全体运动员真正发挥了友谊第一、比赛第二的精神，赛出了风格、赛出了水平。
经过2天的激烈角逐，最终技术中心的老鹰队和市场部的老a队在总决赛顺利会师，于1月2日下午2:00时展开了最后的冠军争夺，大家虽然在场下是亲密无间的同事、但在球场上却是你争我赶，不放过任何一个得分的机会，在大家期盼的目光和友谊的呐喊声鼓励下，经过60分钟的艰苦鏖战，最终技术中心老鹰队以86:75的绝对优势战胜了老a队，夺得本次篮球比赛的冠军。
本次比赛的亮点是队员们充分的表现出华凯员工的比赛精神，在赛场上充分挥洒汗水，展示自我，永争第一的团队精神值得在场的所有同事学习。
历时2天的篮球比赛圆满结束。
此次篮球比赛不仅丰富了员工们的业余文体生活，更燃起了广大员工投身体育运动的热情和信心。
让每个热爱体育运动的员工们重新点燃了运动的激情。
体现了我公司一直提倡的注重培养员工综合素质的企业精神，同时加强了企业文化的深入贯彻，增进了员工间的友谊，培养了团结协作的精神。
比赛达到了预期效果，同时凭借篮球的独特魅力也向我们展示了当代华凯员工们朝气蓬勃的青春气息。
今后，公司将继续本着丰富员工们的文体生活为目的，从促进员工身心健康角度出发，更多更好地举办丰富多彩的文体活动，充盈我公司企业文化建设，推动汇科蓬勃快速发展。
怎样才能写好毕业论文篇六
英语写作是一种产出性的技能，最能直接体现考生综合运用语言的能力。作为国内具有代表性的大规模高水平的英语考试，研究生入学考试历来对于写作部分非常重视，要求也越来越高。
近年来的大作文非常玄妙，值得细品。首先，很可能大作文正在经历由时事向哲理过渡的重大变革，这在2024年、2024年、2024年、2024年、2024和2024年真题上表现得最为明显。其次，出题人将尽量用图画来表达意图，而不借助或少借助图中或图旁的文字，这样意义表达的会更深刻，对考生的思考力和判断力的要求也就更高。第三，图画的含义深刻，可以接受的解释也较多，但要想取得高分，必须紧扣图画，把握住其中的精髓，最深刻地表达其核心的意义。
写大作文时切记要扣紧主题，切不可离题太远，导致最后回不来或时间不够写不完。另外，各部分之间的比例应适当，第一段不要太长。与主题相关的关键词语一定要用对，否则会影响分数。
有的同学一看到写“网络”，就立即联想到这方面最火爆的话题“网络成瘾”，将主题确定为此。有的同学干脆将之转变为自己看到过的文章——“网络的利与弊”。这些都是不正确的做法。 写大作文时，首先要减少语言的错误，提高语言的准确性。语言错误有许多种，有的是小错误，甚至可以忽略不计，而有些是大错误，是让老师看到后不得不扣分的错误。另一方面就是增加闪光点，除了结构清晰外，闪光点主要指好的词、词组或句型，一是使用恰当，二是要有变换。上述这两点都不容易，而结合起来就更难了。如果文章分为三段，那么起始段、结尾段和中间段落的.开始部分是非常关键的。对于背诵的好词、词组和句型，一定要和具体的行文联系起来，融入到文章中去，不仅要用对，还要用好，避免给人突兀的感觉。
近年来，有些考生有投机的心理，结果却很惨烈。有的考生准备了万能模板，直接往上套，这样的效果并不好。正如有的较为激进的阅卷老师所说，这些考生是想通过不诚实的手段得到不属于他的东西，这样的人应该得到惩罚。实际上这些考生中有的水平还不错，如果坚持依靠自己，咬紧牙关奋力拼搏的话，结果会是不错的。
综上所述，对于作文这一部分来说，大家应该首先了解不同文章的特点和规律，而后用心地学习范文并进行模仿，然后练习全文写作并请老师批改再细细揣摩。相信通过这样的过程，大家的写作一定会有长足的进步。
有许多同学认为写作是一件苦差事，我认为最可怕的事情是恐惧本身。实际上，只要你开始走上“读、背、仿、写、改”的道路，你就会有意想不到的进步，取得你理想中的成绩。
怎样才能写好毕业论文篇七
在作文教学中，游戏活动被广泛引入。但如果教师的写作前指导不到位，学生的游戏作文往往就会变成流水账，没有重点，缺乏描写。如何让游戏作文出彩，我认为以下几点做法是行之有效的，请大家尝试一下：
障碍的设置增加了游戏的难度，更增加了游戏的容量，学生有了丰富的情绪体验，文章就容易起伏跌宕、摇曳多姿了。
为了让学生有话可说，我总是将可描写的画面定格，引导学生描述：通过“点”引导学生关注细节，通过“牵”培养学生的想象力，通过“续”给予学生语言的示范。
游戏过程中定格画面，即时进行口头作文，具有“愉快学习”“情境教育”的优势，能在潜移默化中给所有同学熏陶出“文章”。
学生的游戏作文最乏味的就是结尾，十有八九都是“××× 游戏真好玩（有趣等）”，因此，我常有意识地引导学生从游戏中感悟人生的真谛，给文章以“点睛之笔”，使文章言有尽而意无穷。
如“夹绿豆”比赛结束后，教师引导学生谈活动体验，有人领悟到的是“学会放弃（难夹的豆子干脆放弃，免得浪费时间）”，有人领悟到的是“心急吃不了热豆腐（因为心急，筷子夹得用力，豆子就容易从筷子上蹦跳开去）”，有人领悟到的是“要讲究策略”（豆子挨挨挤挤的，筷子难以瞅准目标出击；个儿大一点的绿豆容易夹等）……这些认识就提高了作文的深度。
反过来，根据这些认识再来选择材料，安排详略，既避免了游戏作文的千篇一律，又增强了学生提炼中心、选择材料的能力。
实践证明，游戏活动可以调动学生的情绪，使之积极投入，紧张竞争，忘却作文动机，产生表达需求，如果我们指导时再讲究点策略，增强他们的情绪体验，提高他们的表达能力，游戏作文必能很好地提高学生观察、思考、立意、选材等方面的能力，为他们以后的自由作文打下坚实的基础。
怎样才能写好毕业论文篇八
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家下午好!刚才两位竞聘者做了非常精彩的演讲，使我在为他们喝彩的同时也倍感压力。不过参加这次竞聘我也有自己的特点。雨果曾说过：机会是不守纪律的，今天我就很荣幸的赶上了这次公司增投建三期的机会。首先我要感谢各位领导给我提供了这个参加竞聘、展示自我，让大家认识我了解我的平台。莎士比亚曾写过一句家喻户晓的名言：人生是个大舞台，每个人都是舞台上的演员，今天我站在这里就是要当个演员，来接受大家的评判和领导的挑选。当然不仅仅是今天我要当好演员，以后工作和生活中我也努力扮演好每一个角色。我此次竞聘的岗位是高低温统计员。
我的演讲主要分为三个部分。
一首先我先简要介绍一下我个人的基本情况：我叫___，今年__岁，去年七月份毕业于___专业，本科文化。到现在已经有一年不可称为工作经验的工作经历了，其实我的工作经历该从大学说起，家教、服务员、宣传员、临促这应该是多数大学生都经历过的，我就简单说一下自己与别人不同的一段大学经历吧：我从大三下半年到毕业期间在学校成立了女生服务部，当时每天抽出业余两个小时的时间以摆摊的形式随季节变化销售学生日常用品，我之所以提到这段经历是因为它对我毕业后的工作产生了一种选择性的影响：摆摊时经历的滴水成冰、呵气成霜的冬天和骄阳似火、酷暑难耐的夏日让我在以后的工作中摆脱了学生的稚气，能够不畏辛苦，充满干劲和闯劲;但摆摊时两个小时近一百元的净收入使自己找工作时充满浮躁，有了太多的挑剔，犯了多数大学生就业高不成低不就的心理错误。毕业后在家给我哥帮了两月的忙，然后在咱们双汇的德州代理商那做台烤业务员，主要工作是开发新客户投放烤肠机并做好已合作客户的服务。其实当时德州已经有四百多客户了，自己就每天骑自行车沿街串巷的转市场，功夫不负有心人，最终在近两个月的时间里开出三十多个网点，当时最高兴的是因自己开拓出新的网吧渠道受到总部冯主任的表扬。虽然在那工作的时间不长但就是这份工作让自己清楚认识到自己的不足也切身体会到对待工作的态度。
大家既然是来竞聘工作的，那我就发表一下我个人对工作的认识吧。我觉得工作包括两条主线：一个是工作态度另一个就是工作技能。对于工作态度，之前我听领导和老师教诲过，也在书上读过，但下面这几点却是我从参加的工作中切身体会到的。
1、有高度的执行力：想的再多说的再好，如果不去做那就只能成为一纸空谈。凡事一定要落实到实际行动中。
2、工作时不能太死板也不能太随意：做到感情服从原则，主管服从客观，做到大事不糊涂，小事不计较。
3、在工作中要有主人翁的心态，只有把公司的事当做自己的事才能真正自觉地做到对自己的人生负责，对公司的发展负责。
4、工作不能急功近利，要淡化目的，精细化过程。
5、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异于纸上画饼充饥，只有对工作充满热情，才能让自己的潜力发挥的淋漓尽致。
6、要学会聆听：刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。人之所以有一张嘴而有两只耳朵，原因就是听的要比说的多。
总之，一个人只要充满激情的去工作，不去敷衍工作，那工作便不再是工作，就可以当作生活来享受。
俗话说得好：打铁先得自身硬，没有金刚钻不揽瓷器活。我是学数学的，对数据非常敏感，加之四年对逻辑思维的培养，在数据分析和统计上会保持惯有的缜密性。而且大学期间考出会计初级证，也经常接触计算机知识，对办公软件也比较熟悉。屈原曾说过：尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，我明白我自身还存在很多差距。这次竞聘我最大的不足就是我是一名进公司仅九天的新员工，对车间还没有系统全面的了解，但在剩余的时间里我会和车间领导做好沟通，尽快熟悉各车间流程及公司系统。人之所以能，是相信能。我相信：经验，我会不断总结，升华;工作技能，我会不断培养、提高。我希望能得到领导的指导和关怀，得到同事们的批评与帮助!我深信：江海之所以博大是因为它居于百川之下!
怎样才能写好毕业论文篇九
从结构上看，一后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写后感，首先要弄懂原作。
后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
读完一(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
我们读完一部作品或一文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
怎样才能写好毕业论文篇十
工作总结就内容来讲，包括基本情况和体会两大块。基本情况就是做的什么工作、怎么做的、取得了什么效果、还存在什么问题;体会是一种谦虚的说法，有的也叫启示，其实就是工作中取得的经验。
工作总结的结构包括开头、情况、体会三部分，也有一些工作总结没有专门的体会部分，合并在情况部分写，或者干脆不写。具体的结构方法大致有三种：
一种是纵式结构法。也就是按照工作进展的过程来写，从交代背景到工作展开的步骤、方法、成效、体会一路写来，这种方法常用于单项工作总结。这种结构比较简单，只要是按照事情发展的过程、前因后果讲清楚，就能够达到层次分明，脉络清楚的效果。
一种是横式结构法。也就是不按工作过程而是按照不同内容和特点来安排层次，它们之间是并列关系。这种方法常见于综合性工作总结。
所谓综合性，就是一个地方一个单位的数项工作的同时总结，所以不宜用纵式结构法。这种结构通常是“中间大、两头小”，也就是开头部分简写，情况部分详写，体会部分又较简练。因为数项工作内容同时展开，在排列顺序、叙述方法上要有所讲究，做到布局合理，主次分明。
再一种是纵横式交叉结构法。也就是数项工作同时总结，体会不单独作为一个部分，而分别附着于各项工作之中，也就是说，主体部分的每一个层次都是既谈情况又谈体会，这是纵式;而若干层次呈并列关系，又是横式。这种结构方法的难点在于，每一层次的情况和体会要做到夹叙夹议，水乳交融，而不能机械地划分为两段式，否则就会给人以拼凑之感。
不管采取何种方法，工作总结的结构需要遵循三条原则：
一是全面。工作总结要反映的是全局的工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，是全局工作就不能遗漏了哪个方面，是单项工作就不能遗漏了哪项环节，否则会影响工作总结的客观性和全面性。
二是紧凑。也就是材料安排要环环相扣，富有条理性和逻辑性，避免凌乱无序;谈工作体会要扣紧材料，根据材料进行提炼和升华，避免相互脱离。
三是精炼。与任何机关文稿一样，工作总结也要力求精炼简短，同时要处理好精炼与全面的关系，既不能因为片面追求精炼而削足适履，把该写的东西精炼掉，也不能因为追求全面而毫无节制，把篇幅拉得太长。在全面的基础上力求精炼，二者不可偏废。
怎样才能写好毕业论文篇十一
其一，确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。
其二，掌握后感的一般套路：“引—议—联—结”。
引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。
议——就自己“感”的重点、中心（或观点）进行分析议论，说明道理。
联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。
结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。
后感在写感想的时候，要防止离开原文；“读”与“感”互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品放到一边了，这是不恰当的。应当在行文中注意抓住原作品，最后也应当回到原作品上，以照应开头。
怎样才能写好毕业论文篇十二
后感在学生作文训练中倍受重视，但很多学生对后感一直缺乏理性认识，只浮在感性阶段。
什么是后感？
后感是一种表达个体的人因受到某一客观知识影响而引起的独特感受的文体。
从这一定义看，后感具有以下特点：
第一，后感属于议论文范畴，这是由它的写作对象的性质决定的。后感的写作对象是“感”，即作者的感想、认识、体会、观念。它不是自然形成的事物，而是观念形态的事物。因此，不能写成记叙文，只能写成议论文，而且是议论文的一种特殊文体。
第二，后感作为议论文的一种特殊文体并不像一般议论文、记叙文、说明文、书信、公文那样，是从写作方法或功能上划分的，而是从其产生方式上来说的。一般议论文、记叙文、说明文、书信、公文都具有自为性，即作者所表达的是自己对生活的自为认识和自为感受。后感则不同，它具有受动性。后感中的“感”虽然是作者自己的感想，但不是作者自古以来而为的；而是被为的、引发的，因此，后感中有一个十分重要的概念就是引感物，即引起作者产生感想的具体客观知识。
第三，无论从理论上或是从实践说，凡文章都是作者对生活的认识性反映，后感当然不能例外。但后感的特殊之处在于它是通过引感物将自己对事物和生活的认识引发出来的。它不是自然界本来就有的而是人的思维的创造的结果。这就是后感和别的文体的主要区别，也是它比一般议论文的特殊之处。因此，后感也往往依据引感物进入作者感觉器官的具体途径成为观后感或听后感。
第四，后感即读后之感。“后感”这个词本身是个偏正结构，“感”为正，“读后”为偏，可见，后感的议论对象是“感”，而不是引感物。但这个“感”不是作者自为产生的，而是由于受了引感物的影响和启发，作者才把自己思想中潜在的意识作为感想，再以观念形态显化出来。
第五，文章讲究照应。因为文章应该是一个密闭紧合的“一”，而不是“半”或“缺”，只是首尾照应才能体现这一点。
归纳以上特点可知，后感的基本套路是：
第一部分：简介引感物。
第二部分：引出感想。
第三部分：论证感想的真理性。
第四部分：照应引感物，收束全文。
具体分析如下：
第一部分是对引感物的简介。它有两个要求：一是要用说明的方法；二是要简明准确。引感物作为客观知识，一般不需要叙述，只要准确地说清楚它的内容和基本精神即可。
第二部分是从引感物引出作者的具体感想。这之间最好有一句或一段过渡性的句子。作者将自己的具体感想引发出来，就是文章的论点，所以有的作文指导书上说这是提出论点，都是说的一个意思。
第三部分是后感的主体和重点部分，即论证部分。论证什么呢？既不是论证引感物的内容，也不是论证从引感物中印发出某一合理性即“我为什么会产生这个感想，而不是别的感想”，而是论证论点的真理性。这时候作者可以调动自己的论证方法，从多个方面加以论证。
第四部分是文章结局。文章在作了充分论证之后，论点得到深刻充分的论证，也就达到了目的，应该结束。后感由于是“读后之感”，所以不能在议论部分嘎然而止。它从哪儿起笔，应该又回到哪儿去，所以它一定要照应引感物，才能结束全文。
第四部分实际上就是中国古代文中的“起”“承”“转”“合”，文章从引感物始（启），引出感想（承），转入对感的议论（转），最后，论点与引感物融合为一，成为一完整的文章（合）。
怎样才能写好毕业论文篇十三
各位领导下午好!
都说心静自然凉，但今天激动的心情让我怎么也凉不下来，还有点小紧张。首先感谢公司领导为我们创造了这次公平竞争、展示自我的机会。
自我介绍一下：我叫高__，20__年5月入职，从事电梯管理员工作，同年7月调到导车班工作至今，经慎重考虑，决定参加楼层管理竞聘，希望能为公司增添一份力量。
我认为管理就是如何合理充分的利用手中的'资源尽可能的创造效益。把我们的优势发挥得更有价值，并从劣势中找到突破口弥补或转换。与此同时楼层管理更注重的是处理好各种人际关系。
对于个人，我的优势是对工作认真负责，做人诚实守信讲原则，善于交际具有良好的团队精神，并在认真完成工作的同时积极参与公司活动有良好的表现力和上进心。劣势在于，没有楼层管理经验，具体的专业知识欠缺，但是多年的工作和社会经验使我更加的能了解消费者需要什么样的服务，我相信自己能充分发挥自己的优势有能力胜任这一工作。
如果我竞聘成功，我会从一点一滴做起，务实工作，并在工作中不断地积累，去弥补自己欠缺的东西。借鉴其他管理人员成功经验，引入新的观念。敢于提出自己的想法和对某些问题的见解，敢于尝试从外面看到、学到的经验运用到工作当中。
或许将来我们的青春会逝去，但在公司领导英明的带领下辉煌的业绩永远记录在历史的篇章，无论在哪个岗位我只希望为这份辉煌增添一份力量。或许有人会问我“你幸福吗”“在海信工作我很幸福”!
怎样才能写好毕业论文篇十四
总体上讲：
一、态度要端正，有些人不重视写字，认为字写得好不好无所谓，只要答案正确，考试就能得满分，其实不然，把字写好，终身受益。
二、写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正;眼睛离作业本太近，容易造成近视眼;做作业时弯腰驼背，写出的字歪歪扭扭，大大小小。
三、要勤练，只有通过勤奋的练习。
答：能改，而且用不多久。
很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了……，这种看法不对。
要知道，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。
具体地说，在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。
现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。
大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名著，遂改变初学。
正是他，继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上的历史功绩。
再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭得法。
他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。
是他开创了二王以外的新风格。
我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔法，自感距离尚远，自己仍须努力。
但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗?实践证明，可以，其效果一样。
写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识到对工作对前途有着相关的重要性，经过一番努力，是能写好的。
起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。
宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，争夺龙头属老成。
明朝李贽，弃官就学，立志著书的时候已是五十四岁了，他的名著《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
成就的取得，不在于年龄大小，关键在于志向和恒心。
答：先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。
这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。
具体步骤分述如下：
写字的姿势和执笔。
(1)坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低;两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
(2)执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，(只要掌心放平些，笔尖就自然向前);食指指尖距笔尖约一寸。
拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。
(3)笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。
一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。
笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
(4)握笔要轻松，运笔才自如;握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。
据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有绝对关系。
如同木工锯木一样，如果姿势和拿锯不正，即便“线条”画得再直，你也要锯歪的。
这和写好字的道理是一样的。
答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好;练好偏旁部首，就好比开始“组装”;练整个字形，就等于进入“总装”。
就是说，先学“分解”，后学“连贯”。
所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。
在练写基本笔画时，要分类去练。
如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。
一般的规律：练楷书先练基本笔画;再练笔画顺序;三练偏旁部首;四练字形结构;五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。
什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。
如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。
答：大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。
这和练字的三部曲一样，先练楷;再练行;三练草。
历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。
只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。
答：只要你选好字帖，每天坚持写两页，持之以恒，两个月就可以收效。
至于练写的方法，仍是先描摹，后临摹，然后对照找差距。
对难写的字，要分别记下来，专门突破。
当你练有成效的时候，你就自然产生了兴趣：越写越爱写，越看越高兴！这就是你成功的开始。
答：没问题，而且还快呢。
因为你对字形的结构已有一定的印象，在书写上也有一定的基础，手指和腕部更有一定的素养，只要方法改变一下，纠正你原来拿笔和运笔姿势，按着楷书的基本体系，坚持练下去，那么，在半年的时间就可收效。
七、要想写好每个字，其重点应当掌握哪些?
答：第一要掌握笔力，这里指的是该用力的笔画就要用力;不该用力的就要轻笔过渡。
例如写国、红、真、钢等字，轻重分得清，看起来就会给人以美感。
一般来说，写“丶、一、丨、丶(捺)”等笔画着笔应用力，其它稍轻些。
但一个字中的个个笔画不能都用力。
比如，写“人、大、天”等字的撇画应当轻，捺画应当重。
相反，撇画写成重，捺画写成轻也可以，总之不能平均用力。
答：说起来好象很难，实际上只要你方法找准，路子对头，是很容易的。
比如，你首先练好了基本笔画之后，就有基础功底了。
所说方法找准，路子对头，指的是在结构上分清是独体字，还是合体字。
如果是独体字，就要掌握字的中心和重心。
例如“上、下、千、十”等字全是独体字，这就要掌握它的重心：横画稍长，竖画稍短，而竖画必须居中而下(楷书)。
如果是合体字，则要分清是左右结构;还是上下结构;是左中右结构，还是上中下结构，是半包结构，还是全包结构。
弄清这六个区别，再按字的定义和组织规律去掌握。
这样，就可写出一个完美而秀丽的字形来。
例如：“好”“妈”属于左右结构;“幸”“素”属于上下结构;“常”“掌”属于上中下结构;“匠”“医”属于半包结构;区别这些不同的结构定义，就好办了。
比如：幸、素二字的上下两竖，注意居中对齐;常掌二字是个长形体势，不要写太长，稍加紧缩;好妈二字是个左右结构，左边稍小，右边稍大些，只要掌握好疏密得当，参差有序，不就好看了吗?相反，不分字形，疏密不当，一宽一窄，线条轻重不分，那就难看了。
毛笔字才行，是这样吗?
答：不是。
实践证明，那样要多走弯路。
为什么?道理很清楚：因为汉字的结构规律完全一样，只是字形大小书写工具及手法不同，两先学哪一种都行。
继承和临摹古人作品，应力求形似，神似，但不能丢开个人的风格。
有些人对怎样写好字过于神秘化，也有的人把写好字说成是天生的……。
事实上，不论写毛笔字还是写钢笔字，都不需要十年或二十年。
不客气地说，毛笔字我只练了两年。
当我把两年后写的字联拿给一位书法编辑看时，所得到第一句评语是：“你的字起码有十年的功夫”。
这位编辑问我：“你都跟谁学过?”我说：“没跟谁学过”。
事过三个月之后，我写的字联在一本杂志上选登了。
此事使我联想到，多少人和书法资料都一再声称：要想写好字，没有十年以上和更多的年头是练不成的……。
又说，写好字是天才等等。
这些论断是不符合实际的。
事实上，只要字帖选好，方法对头，下定恒心，用不上一年的时间就可取得成效，请同学们试试看。
有的人提倡写好钢笔字必先练好毛笔字，实际不必要，因为你不可能在短时间内同时掌握两种笔法。
答：中国汉字有大有小，形状各异，不论用毛笔或钢笔，写出的大小不能完全一样，我们管它叫“参差有序”。
具体要求：笔画多的写细稍收缩，笔画少的写粗稍扩散。
要写得大小匀称，不要象棋子不分大小一律排列。
例如：“腾”字同“小”字;“口”字同“国”字;“工”字同“骞”字。
答：要想把字写得生动活泼，就得注意线条的往来和笔势的呼应。
笔画相间有呼应，句间的开头和末尾也讲究呼应，这样的`写法是为了避免机械式和堆砌现象。
我们经常提到的“笔断而意连”，使点画互相间的声势具有连贯性，这种声势好比幼儿伸手喊妈妈，妈妈伸手接幼儿的那种动作。
《书筏》中说：起笔为呼，收笔为承。
反之，如果写完一笔再考虑下一笔，中断笔间势能，那就是《续书谱》所批评的：“图写其形，末能涵容，皆支离而不贯，其结果多成珠子，字形当然活不起来”。
所以要使字写得生动活泼，情趣诱人，呼应二字是不能忽视的。
答：是的，这是当代书法家邓散木说的，邓老讲得有道理。
写“横”要稍斜，左边低，右边高，其斜度约在5-7度上下。
不要低于5度。
不要高于7度。
这是因为人的两眼视觉并不平衡，如果把“横”画写成平直，那么，由于两眼的错觉，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。
汉字的“竖”画比较重要，在一字当中起着栋梁作用。
虞世南在《笔随论释行》(引王羲之语)说：“为竖必弩，贵战而雄。
故写竖画要刚劲有力。
如中、牛、千、山等字。
答：用方格本较好，因为它有一定的方格，对你练写的字形在规范上有一定的约束。
在练写时要按行按序进行，每写完一页，就要分析一下，看看差距在哪?每写完一本，也要留存起来，以鉴别对照，衡量进步的程度。
在练写时，切不能无规律地东写一个，西写两个，这样的练字会影响你掌握章法和布局。
按着次序练写，一能练好章法，二能安排好整篇布局，更会帮你养成写好行序的好习惯。
如果任意乱写一通，那你在正式写作时，虽然字形本身写得尚好，但全篇布局肯定不规整，这是个大事。
十四、写字在快慢上有关系吗?
答：关系很大。
写字在行笔快慢上有极大关系，字形的优美，线条的神韵，大部在快速行笔中体现出来。
呼应的连贯笔势也是在快速运笔中体现。
慢笔写出的字是没有神韵的。
大家知道，一些快速行笔的人写出的字形和篇章，不拘泥，不呆板，具有高昂的气势！这就是他们运用了“一气呵成”的良好效果。
要想快速行笔，达到满意的效果，除了要对字形本身结构具有素养之外，更重要的是执笔要正，并尽量往上些。
书写每个字要按照字的基本定义去构思，信指而书，信腕而行，不要做作，不要修饰。
“笔劲洞达美而韵，书贵瘦硬方有神”。
这就是写字在快慢上应当体现的一面。
答：(1)写“点”重如石，形断而意连;。
(2)写“横”要稍斜。
一字有两“横”上“横”要仰势，下“横”写俯势;。
(3)“竖”画粗而壮，写直不要歪;。
(4)“撇”之发笔利，“捺”之发笔扬;。
(5)“折”的发笔缓，“钩”之发笔冲。
初练稍慢，循序渐进。
要知道，书体成就的取得，都必需先把楷书的基本笔画练好，它是写好一切书体的立足点。
答：是的，这是一个继承传统的问题。
但是时代在前进，事物在发展，各种艺术总是要不断创新，因此也不能一味照搬古人的，应当取其精华。
明代的陈洪绶说：“谓学者，竟言钟王，顾古人何师?撷诸家法意，自创一体”。
苏轼在“画论”中也提到：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。
王羲之变隶法为行楷后称“书圣”;张旭变二王草法为今草称“草圣”。
如果照古人一翻再翻，千人一体，千字一面，那就说谈不上书法艺术的发展。
脱其窠臼，创出新貌，没有个性创新，就等于失去其生命力了。
这是两种书法在发展上的必然趋势。
答：这要看你对哪种字体感兴趣，也要看你的字近似哪种，然后就可定下来。
如果选不到理想的钢笔字帖，也可选毛笔的字帖。
如“灵飞经小楷字帖”，欧阳询的“三十六法”，黄自元的“九十二法”，这些秀丽端庄，遒媚劲健的楷书虽属毛笔字帖，但它的字形和大小，都可做学习钢笔字的范本。
答：第一要看字的“笔力”;第二要看字形和间架结构规律的掌握;第三要看全篇手法和布局。
“笔力”分布怎样，结构相间的疏密程度是否适当，字间、行间、开头、结尾等，条理是否分明。
要知道，真正的书法功底还要注重在挺拔雄劲的楷书上面。
答：书写文章时，不能看一个字写一个字，应当看准一句，接连不停地写下去。
这样的写法，能使字序整齐，气韵丰满。
如果看一个写一个会产生字间、行间以致整个篇幅的不规则现象，这虽然是个小事，但对衡量作品的整个格调是很主要的。
钢笔字横写居多，要边写边向左方看齐，竖写时边写边向上部看齐。
字的大小，一般在5×8mm的宽高度，字间的距离应占一个字的一半，行间距离应占一个字的宽度。
字形写得虽好，但章法和布局安排不当，是要降价三分的。
因此必须重视对章法布局的安排，要在平常写作时养成好的习惯。
答：书法艺术是运用联想来唤起人们内心情感的萌发，其中包括“形、神”两方面。
书法“形”的美主要运用点线、结构、疏密、轻重、行笔的缓急组成形象的“字形”，以这形式的美、力度的美、结构的美唤起人们的情趣和美感！
书法“神”的美，指的是线条组合后总体的外貌。
它不是象几何学里那样机械式的配合，而是书家以唯物的、运动着的气势和本能，发自热爱生活的审美理想。
“壮则雄健以嵑嶫，丽则绮靡以清遒”。
这就是书法“神”美的应有体现。
古人说，情之喜、怒、哀、乐各有分数，它体现在书者的广阔胸怀中。
喜则气和而字舒;怒则气愤而字险;哀则气郁而字敛;乐则气平而字丽。
书者内心蕴含着生命激发的意念，洋溢于字里行间震撼着欣赏者的心灵，从而引起共鸣。
我国书法艺术“形神”兼备，气势生动！正是这种美，中国的书法艺术价值已被世界所重视。
一九七七年四月美国耶鲁大学举办的首届国际书学史讨论会上，就有《中国书法对现代画家的影响》的论文。
具有典型东方美并成为世界上独树一帜的中国书法艺术，其影响之大，可窥一斑了。
答：要注意“识、简、连、美”四个方面，这是原副省长，辽宁书法家协会名誉会长同志提倡的，这四个字，对今后硬笔书法规范化具有重要指导意义。
“识”指的是写出的字要准确，清晰易辨。
既然文字是代表无声语言的符号，表达一个人的心意和行动，那么，这个符号写出来就得叫人认识。
“简”指的是按国家规定的简化字去写。
要知道，汉字由繁向简发展、不断辗转演变已不是现在的事。
从秦始皇统一文字并做了规范以后，小篆变隶书，草书变楷书，汉末的草书又变成楷书的草体。
字体的不断简化是汉字发展的规律。
今天，我们正在建设物资文明和精神文明，人们对汉字书写效率要求更高。
因此简写汉字的提法就十分必要了。
但提倡写简化汉字，不是乱来的。
“连”指的是用连写的笔势写出的字，简单地说，就是快写的连笔字。
不论行书或草书，都必须有规范性的约束，不是无规律地乱来。
重复地说，写出的字，必须叫人看得懂，领会其意，不给别人为难才行。
“美”是指一个字写出后的最高要求。
书法美的表现形式是以线条造型美，而不是以象形美。
比如写个“鱼”字，欣赏者如果根据这个“鱼”字象不象自然界里的“鱼”而判断它美不美，这就混淆了美的含义。
评价字形美不美，应摒弃汉字古老的原型，而是以其线条造型所体现的“形、神”为依据。
在漫长的历史发展中，汉字象形性的古老写法已不被人们所重视。
如果有人认为象形性强的甲骨文是美的，那么，没有象形性的楷书就不美了，这显然不符合中国书法史的实际情况。
线条本身的美，来源于造型。
毛笔字表现在“筋、骨、血、肉、神、气、韵、味”(语)上，钢笔亦如此。
这种美不是牵丝拖沓或牵强做作，而是线条整体自然美，它通过“形、神”的具体化所表现出来的。
怎样才能写好毕业论文篇十五
起草工作总结的一个诀窍，就是做好起草前的准备工作，力求详尽占有所需材料。
首先，调查情况要全面。要想写一个好的工作总结，即能反映事物的本质、能说明实际问题、能给人以启迪的总结，需要对工作的全过程进行系统的而不是片面的、深入的而不是肤浅的调查，需要掌握全面而不是零碎的、具体的而不是原则的情况，需要挖掘能启发人思考、具有指导价值的素材。了解情况越细，掌握情况越多，情况吃得越透，写起总结来才能得心应手，运用自如。
一是在调查的内容上，主要是围绕对“今年(或上半年、前段)形势怎么看，明年(或下半年、下步)工作怎么干”来展开的，着重调查对全年(或当前)基本形势的估价、对存在问题的分析、对做好明年(或下步)工作的意见和建议，等等。有时还需要弄清对总结影响较大的事例，弄清今年与去年、这段与前段工作的相互影响。
二是在调查的时机上，一般是在下级年终(或半年)正在进行总结时或搞完总结时为好。这样有利于从下级摆的成绩、谈的经验、理的问题、找的教训中，吸取典型生动的情况和新鲜深刻的观点，使工作总结具有群众基础和一定的广度、深度。
三是在调查的对象上，主要是领导干部和机关综合部门的负责人，有时也可以开一些机关干部、基层干部和群众座谈会。
四是在调查的形式上，主要是找领导个别交谈、召开座谈会和调阅下级的工作总结及有关材料，必要时也可参加下级的工作总结会议。
其二，挖掘事实要准确。实事求是地反映情况，是起草工作的起码要求。对重要材料要认真核实，尤其在需要列举典型事例时，要搞清楚这个典型是否真有那么好，能不能站得住脚，写上去人家服气不服气。列举数字同样注意这一点，不能平想当然，不能统计加估计。
其三，对来自各方面的材料要进行综合分析，从总体上、宏观上把握事物发展的态势和特征，从而得出正确结论。上一级的工作总结，毕竟不是下一级工作总结的简单相加，而要从中找出带共性、规律性的东西，由此体现全局工作的总体全貌。
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