第一篇：学校道德讲堂
“学校道德讲堂”建设实施方案
为深入学习贯彻党的十八大“把立德树人作为教育的根本任务”的新要求，开展社会主义核心价值观学习教育，深化群众性精神文明创建活动，引导广大教职工和青少年学生自觉投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，根据市教育局〔202_〕75号文件精神和县教体局《关于做好学校道德讲堂建设开展“道德模范进校园”活动》（凤教发〔202_〕51号）的通知要求，结合我校实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升教职工和青少年学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，全面提升我校未成年人思想道德品质。
二、工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、工作要求
围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
四、按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设
1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。讲堂布置营造出浓厚的道德建设氛围。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由LOGO标识、雷锋头像、“道德讲堂”（四个字）、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”（经典名言）等“基本四要素”组成。台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3．规范道德讲堂流程：（原则上每月开展两次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片可以是本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。
（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。
（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，让学生学习并熟记。组织参加活动所有人员背诵一句格言；
（5）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。
（6）“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。（7）“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。
4、宣讲对象和内容：主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,作为今后一个时期学校思想道德建设的一项重要内容。根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与；每次开展活动情况要以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；要有具体的活动计划和活动记录；要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。
五、组织实施
1、提高认识，精心部署。深刻认识“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；结合工作实际，落实具体活动方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
“学校道德讲堂”的工作领导小组 组 长：刘 军（校长）副组长： 杨 红
组 员： 张虎祥 王兴国 王青
卢乖虎 刘 强 全体班主任
2、强化措施，注重实效。把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我县未成年人思想道德建设工作取得实效。
3、宣传反馈，有效推进。各班要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
总之，我校的道德讲堂活动将以提升师生文明道德素质为已任，认真组织落实活动，力争达到强化道德修养，提升道德素质的明显成效，为学校创建文明单位而积极努力。
第二篇：学校道德讲堂
“学校道德讲堂”建设实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据榆次区教育局《区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。
二、“学校道德讲堂”工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工
第三篇：学校道德讲堂
.学校道德讲堂：主要对象是在校学生。结合“做一个有道德的人”主题实践活动，以倡导“三心”教育(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
1、唱歌曲
开场前听道德歌曲（包括热爱祖国、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等方面歌曲），开场前同唱道德歌曲，使观众静心。
2、学模范
观看道德典型电视短片，讲述经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行，引观众深思。
3、诵经典
读解中华优秀传统道德经典篇章，启发道德心。
4、发善心
观众全体或个体依据自身实际主动作出道德承诺（“做一个有道德的人”）或善举。
5、送吉祥
主持人或道德典型向观众赠送寓意“好人好报”的讲堂纪念品。
一、教学目标
1、了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
2、认识社会公德的重要性，唤醒学生的良知，唤醒对社会责任感的认识。
3、激发学习积极性。培养学生热爱生活，乐于回报社会的生活态度。真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理
第四篇：学校道德讲堂主持稿
亲子•感恩
尊敬的各位家长朋友、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！欢迎参加“道德大讲堂”。今天我们的活动分两大板块：一是进行以“感恩与孝道”为主题的道德大讲堂；二是进行期中工作总结。下面大会正式开始！
首先请全体人员轻声起立，高唱中华人民共和国国歌。（放国歌）
请大家轻身就坐。
今天的活动主题是：“感恩与孝道”。
我们道德讲堂共分六个环节：1、读一段经典；2.、唱一首感恩歌曲；3、看一段道德短片；4、做一番自我反省；5、讲述身边人的故事；6、我向父母表决心。
下面进行第一环节：诵读一段经典。今天我们诵读经典的内容是《弟子规》的总叙和入则孝部分。现在请大家轻声起立。让我们以至诚、恭敬之心齐诵《弟子规》。总叙起。
谢谢大家，请大家轻声就坐。
我们生活在这个世界上，首先就要学会感恩，感恩自然赐予我们阳光雨露，感恩父母给予我们生命，感恩生活教会我们成长。拥有幸福需要感恩，经历磨难同样需要感恩。因为在我们的生命长河中总是顺境与逆境并存，总是幸福与苦难相伴。所以，我们需要常怀感恩之心，珍惜生命中的每一个过程，让我们的生命更加精彩。下面进入第二个环节：唱一首感恩歌曲。请欣赏由同学们表演的感恩歌曲《生命之河》，请大家用热烈的掌声欢迎他们。
你们的表演非常精彩，谢谢你们。
同学们，在我们的生命中，有一个人最伟大，她的名字叫母亲；有一份爱最永恒，这份爱是母爱；有一种味道最难忘，那就是母亲做的饭。
下面进入第三个环节：看一段道德短片。今天观看的道德短片的题目是《最好吃的饭》。
短片只有短短的四分钟，却让我们的心久久不能平静。是啊，世界上每一个母亲都对自己吝啬，对子女却会倾尽所有。短片中的母亲张雨莲双眼患有白内障接近失明，然而电话线那端女儿的咳嗽声却咳痛了她的心。她翻山越岭、涉水过河，跨越四个省，只为给女儿做一顿饭。这份沉甸甸的母爱是身为子女的我们永远无法回报的。人间最苦是爹娘（背景音乐）
一生一世日月长，云卷云舒两相忘。若问人间谁最苦？最苦莫如老爹娘！
一从儿女降人世，千斤重担压爹娘。从此不分日和夜，日里辛苦夜里忙。
从此不辩净与脏，把屎接尿属平常。从此不知饥与饱，只问儿女饭可香？从此不顾新与旧，只为儿女添新装！
七八岁上入学堂，娘牵儿手细语祥。一步却要三回首，准时接送冒风霜。一日三餐递到手，烧火做饭洗衣裳。不道辛酸不言苦，不图回报不张扬。儿有饥寒父母忧，儿有病恙爹娘慌。儿有委屈对娘诉，儿有难处爹来扛！
时光匆匆儿长大，爹娘不复旧模样。沟壑纵横写春秋，满头乌发尽染霜！
老爹一家做栋梁，再苦再累不开腔。儿女吸尽父母血，父母含笑不索偿！儿女无名娘不怪，思念儿女暖心肠。儿女无财爹不恼，打酒买肉话家常。
老爹年高病缠身，只盼世上有良方；老娘体弱多保重，愿求灵芝保安康！亲爹亲娘亲儿女，血脉相连永不忘；爹亲娘亲一家亲，不枉人间走一场！
如果有一天，爸妈已变老，他们真的动不了，为人子女者要切记，看父母就是看自己的未来，孝顺要及时。
同学们生活中我们究竟是怎样对待父母的呢？
下面进入第四个环节：做一番自我反省。
请同学们轻轻的闭上双眼，请你将右手放在胸口扪心自问：作为孩子，你是否记得父母的生日?你是否知道他们最爱吃什么？是否在他们过生日时送上自己亲手挑选的礼物？哪怕只有一声生日快乐？
作为孩子，在你自己生日那天，邀请同学好友聚餐，你是否想过在自己出生时母亲遭受着怎样的痛苦将你分娩，而你此刻却将她冷落。
作为孩子，你是否在周五晚上那顿丰盛的晚餐中，想到父母平时吃的粗茶淡饭？你是否在挑选心仪的时髦衣服时，埋怨过父母的落伍和小气，而你早已忘记他已经几年未添置新衣。
作为孩子，你是否在和朋友聊天时抱怨过父母对你的不理解，而你早已忘记他能从你的眼睛就看透你的内心。
作为孩子，你总是丢三落四、忘东忘西，当你将求教的电话打给父母时，他们总会替你解决。哪怕是一张卷子、一把钥匙、一件衣服还是一个小小的水杯。
作为孩子，当你看到烈日、刮风、下雨、飘雪时，可曾想到父母还在街头摆摊，只为了能多赚一点钱给你创造更好的学习和生活条件？
作为孩子，在你出言顶撞父亲时，可曾看到这个铮铮铁汉举起的手又无力的放下，你可曾注意那双手已经不再年轻，粗糙长满厚茧，甚至沟壑纵横、满是伤口，是缠上胶布也愈合不好的伤口，因为他总是忙碌、总是操劳、总是为你和这个家打拼。
作为孩子，在你摔门而出的时候，可曾看到门后母亲那张布满泪水的脸，可曾注意那张脸已经不再年轻，眼角的皱纹是那样清晰，在泪光中分外鲜明。她流泪因为她对你没办法，她流泪因为她对你狠不下心。流下的是眼泪，滴血的是那颗心。
身为孩子的你，一天天长大，那样阳光、那样充满活力，你就是父母的骄傲，你就是父母的一切！虽然他们不曾对你说过。而你呢，笑脸、甜言蜜语更多的是给了别人，留给父母越来越多的是你的背影。
同学们，当你将吃了一口的饭菜倒掉时，你可曾心疼过？因为倒掉的是父母的血汗钱啊。同学们，当你在学校违反纪律时，你可曾顾虑过？因为你的行为可能会累及父母。同学们，当你在学习上不思进取成绩一落千丈时，你可曾羞愧过？因为你辜负的是父母对你的一片真心啊。
同学们，请放下手，睁开眼睛，希望刚才这番自我反省能让我们的心静下来，让我们反思对父母做了些什么。让我们学会对父母感恩。让我们用孝心回报他们的爱。我们身边就有很多同学做得很好，他们或许学习成绩不优秀，或许没有什么个人才艺，但他们有孝心，懂得孝敬父母，懂得报答父母。
下面我们进行第五个环节：讲述一个身边人的故事，这个身边人就是今年的毕业生，某某同学，她也在今年被评为“某某地区十佳孝心少年”。下面请看视频。
某某同学以稚嫩的肩膀挑起了家庭的重担，侍奉父亲，照顾妹妹，料理家务，她任劳任怨，无怨无悔。她成绩不优秀，但她从不让父亲操心，这就是孝道，这就是美德。今年开学初，某某同学到学校看望老师们，她还是那样爱笑，甚至比以前更开朗、更阳光、更美丽。我想这样的女孩应该拥有幸福美好的未来，因为她有孝心，她懂得感恩。
同学们，我们还等什么呢？让我们赶紧行动起来，向父母表达我们对他们的爱与感激吧。多一份理解，少一点顶撞；多一份宽容，少一点埋怨。明年中考就在眼前，让我们把孝心化为学习的动力，勤奋学习，努力拼搏，让父母安心，让自己无悔！
下面进行第六个环节：我向父母表决心。请同学们轻声起立，让我们紧握拳头，用坚定、有力的声音庄严宣誓：我宣誓：天大地大父母恩大，报答亲恩惟有读书。我要努力！我要成功！我要成为父母的骄傲！我行！我行！我一定行！
谢谢同学们，从你们铿锵有力的宣誓声家长和老师能感受到你们的激情。希望同学们能开启自己的孝心之门，开启自己的智慧之门，努力学习，顽强拼搏，以优异的成绩、良好的表现回报父母，回报母校。
同学们，当你们面带笑容的接受掌声和奖品时，可曾想起每天与你朝夕相伴的老师？课堂上他们对你循循善诱，课后他们为你认真批改，耐心辅导。三尺讲台上他们辛勤的耕耘着，呕心沥血，无怨无悔。还有我们敬爱的班主任老师，他们每天早早到校，又总是最后离开，每天陪伴你们的时间超过你们的父母，你们的衣食住行、病痛冷暖他们一一挂在心上，平时更是苦口婆心、耐心细致、不厌其烦地一遍又一遍教给你们做人的道理。夏日的中午有他们的身影，严冬的夜晚他们最后离开。他们付出的是汗水，是智慧，更是心血。在这里由衷地说一声：老师们，你们辛苦了，学校感谢你们，家长感谢你们，同学们更不会忘记你们，借此机会，同学们请把你们最热烈的掌声送给班主任，送给所有的任课老师。
谢谢同学们，你们很懂事，衷心希望在今后的学习生活中多体谅老师们的辛苦，多支持班主任的工作，谢谢你们。
最后我们一起齐诵感恩词，请全体轻声起立。
感恩各位教师，感恩所有同学，更感恩学校给同学们提供这么一个展示自我的平台。
第五篇：学校道德讲堂演讲稿
学校道德讲堂演讲稿
做一个幸福的教师
教师：宋学成
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是——《做一个幸福的教师》。有人说：“幸福是吃好，穿好，住好。”有人说：“幸福是做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起。”当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那幼稚的问候“老师，您好”时，我说，这一刻我们老师是最幸福的。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，业上有所作为，当一名好教师，得到学生的尊敬，首先要有爱心，就是真心实意地爱自己的学生，爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，相处久了，你就会发现有一团“幸福云”紧紧裹住你的的心灵。孔子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉”。我们要像宽容自己子女的一样，原谅和接纳他们的缺点，我们教育的本身就是让学生从不懂到懂，从不优秀变到优秀。对于一个教师来说，最大的职业幸福就是以忘我精神献身于教育工作。“爱岗”，是对教师的工作岗位充满热爱之情；“敬业”是对所从事的教育事业具有强烈的责任感。只有爱岗敬业，才能树立坚定的事业心，热爱教育，安心从教，才能不为金钱所惑，不为名利地位所动，全身心地投入到自己所爱的事业之中。严谨治学是做一个幸福老师的源泉，在教学中，我们要养成一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一位学生的习惯养成。只有在课前，了解学生，深入钻研教材，探索教育教学规律，课堂上才能游刃有余。调
了兴趣，没了枯燥的灌输式说教，使同学们在轻松中学到知识，快乐之情、幸福之感充满课堂之上。当我们理解记忆的方法和过程、人的能力有差异等情况之后，就不会为学生记不住和“后进生”的存在而生气了，每个和孩子都有他闪光的一面，当你发现他们在自己的精心呵护下舒展枝叶，茁壮成长时，你会收到他们由衷的信赖，那么我们就幸福并快乐着。既然选择了教师，就应该做一名幸福的教师。只有我们幸福，才能带给孩子更多的快乐和幸福！对我们来说，教育不仅是无私奉献，更是一种享受。为了我们自己，为了我们的孩子，我们应该做一名幸福的教师！
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