高二家长会

第一篇：高二家长会

高二

（四）上学期家长会发言稿（草稿）

田应攀

家长会安排：

一、学校通过广播统一宣传学校办学理念、办学方针。

二、请任课老师就如何学好本学科进行学习方法指导的技术性发言。

三、班主任发言：

1、介绍班级教师和班级情况

2、明确高二阶段学生应该完成的任务

3、关于期中考试：成绩总体评价；不同学段学生考情和学情的分析与对策。

4、关于家庭教育的一些建议建议。

5、与个别家长交流谈话。

一、明确高二阶段学生应该完成的任务：

高二年级作为整个高中三年的一个“过渡”阶段，是一个承上启下的年级段。在这一年中，学生要寻求向高考冲刺所必须具备的思想、学习方法、良好行为习惯、良好的身体等方面的条件，为决战高三，迎接高考作好各种基础性的准备。因此，能不能很好的度过这个“过渡期”，完成一个学生向考生的角色的转换，是衡量高二年级是否成功度过的重要标志。作为高二的上学期，一方面要“补课”：要补高一时没有完成的心理思想转换、适应高中生活的学习节奏和学习习惯、必要的知识储备等高一应该完成的任务；另一方面要开始构建具有个人特色的高考基础的全面准备。特别是作为理科重点班，恐怕第一个方面的任务还需要多花费些力气，但也应该防止那种既没有高一的生疏也没有高三的压力的随波逐流和跟着感觉走。防止因不会转换、转换不好所带来的过早的放弃。

经过高二一年，应该达到这样的状况：

1、有强烈的自信和浓厚的学习兴趣和从失败和挫折中奋起的意志品质。

2、有比较明确的奋斗目标和踏实的行动付出。

3、有比较强的时间意识和效率观念

4、有较强的自主学习意识和能力以及良好的学习习惯

5、有比较适合自己的各科的行之有效的学习方法和技巧

6、有与老师与同学间的良好的人际关系。

7、有一个良好的生活、作息习惯

8、有一个健康的身体和良好的心态

二、关于期中考试

一、对我们班期中考试的总体评价：

（一）、具体数据及正确的看法。

A、绝对分数与相对分数，b、总体发展与单科进退，c、学科综合发展程度

和孩子交流成绩的时候注意以下几点：

1、不仅看绝对分数，更要看相对分数；不仅看总体成绩，也要看单科的发展。

2、多鼓励，少批评。多理解，少指责。多看优点进步，多和孩子共同探讨失利的原因和努力的方向。

3、多客观评价，少翻“旧帐：多讨论未来努力方向，少盯住眼前成绩不放。

（二）、对不同学情和考情的分析及对策

1、前面的

状况：a、自信心较强，学习兴趣浓厚，学习主动性、积极性高，且持续时间长

b、学习目标明确，计划性强

c、学习习惯比较好，有自己的一套学习方法

d、学科发展比较均衡，基础知识比较扎实，最多一科有偏科现象

对策： A、强化自信、严格要求，强化基础，扬优补弱

B、开阔视野，广泛涉猎，读书、看报、上网等，培植发展增长点。

2、中间的

状况：a、自信心比较脆弱，学习兴趣时好时坏，学习主动性、积极性和持续时间不稳定，自卑心理若隐若现

b、学习目标不很明确，计划性不是很明显，学习动力不很足

C、学习习惯没有正确养成，主动追求知识、自我消化吸收不够

D、基础知识不很扎实或比较薄弱，有1科以上偏科现象

E、抗干扰能力、抵御诱惑能力不强，易于手外界干扰而分心

对策：a、强化自信，多鼓励、多理解，多发现闪光点

B、制定短期的可近期实现的目标，增加和强化其学习的兴趣和和动力

C、培养良好习惯，强化落实，强调自我加工消化，要学就学透

D、制定合理的计划，循序渐进，克服急噪和一下子就学好的思想

E、强化基础（课本）知识的掌握

F、适当降低目标但要严格落实的同时，注意心理和情绪的调节

3、后面的状况：

A、学习压力比较大，心理比较紧张、多次努力效果不明显导致自信心严重不足，学习的成功感和快乐感低。想放弃与心不忍，想抓紧有无从下手。

B、学科基础普遍不好，但有1-2科还可以

C、学习习惯和方法意识不强，处于被动学习中

D、不会选择，不敢取舍导致看似投入很多实则效率比较低

E、逃避现实，学习时间做与学习无关的事情多

对策：

A、与孩子共同探讨多元化的发展空间，让孩子有一个可追求的目标，增强学习自觉性和动力

B、降低学习目标要求，选择

一、两科作为突破口，强调多和自己比

C、多鼓励、多理解、多支持，培养孩子的自信和坚强

D、抓好基础、抓好课本、抓好容易的。难、怪、偏的和大量的资料可以舍去

E、学习上目标降低但严格落实，生活上宽严适度

三、关于家庭教育的一些建议建议

1、缺点可以指出，但自己孩子的个性特点一定要承认并让其合理张扬。

多理解、多鼓励；多看孩子各方面的优点，不要把缺点扩大化，或者遮盖其优点，让孩子既能感觉到家长的期待，又让孩子感觉到他（她）在家长心目当中有其应该有的位置，让他感觉到其努力得到家长们的认可，这样他们才会有兴趣和动力。千万不要把孩子说的一无是处，让他感觉到自己豪无用处，就会失去前进的动力。或产生逆反。

2、不该管、不会管的要不管、少管，该管的一定要管好

孩子的学习要关心要关注，但更要关注孩子的理想、目标、信心、兴趣、心理、情绪等非智力因素和孩子在体育、文艺、社交等方面特长的发展。学习关键靠孩子自己，我们需要做的是给孩子找一个合适的目标，多鼓励以激发其兴趣，及时关注孩子的心理和情绪，帮助孩子把心理状态调整到最佳。孩子的学习成绩仅代表现阶段他的全面素质的一个方面，他们的身体、心理的健康，正确的处理人际关系等也是事关孩子一生的的重要素质。成人成材更好，最起码首先要成为一个健康的正常的合格的社会人

3、多些平等对话，多站在孩子的角度思考问题。

而不要总是抱有“我是家长，我为你负责，我说话你就必须听”的思想。妈妈要少些唠叨，少些迁就，父亲也要宽严相济，不要平时不管不问，问一下就大发雷霆，让孩子难以接受。

4、多从思想上关心孩子，而不仅仅是物质上的。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

5、不要总是为自己孩子付出自己作为父母的爱，也要学着向他们索取爱。适当的让他们做点家务，让他们洗洗衣服。。让他们感受一下生活的艰辛，他们的责任和义务感会促使他们更加自觉的去扮演自己的角色。穷人的孩子早当家，我们不妨狠下心来，让孩子在享受方面“穷”一些，这对他们的成长应该有益。

6、加强自身学习，经常看一些报纸、杂志等，了解有关高考招生方面的信息，了解相关的教育思想和理念以及正确的做法，指导孩子的成长。

五：与个别家长交谈。

第二篇：高二家长会

高二、七班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！感谢你们在百忙中、冒着大雨来参加这次家长会，我谨代表高二七班的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！

召开家长会的目的首先是为了加强老师和家长、家长和家长、学生和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人成才。其次，让家长全方位了解孩子，了解我们班级、学校的管理模式和教学模式，为我班、学校提出宝贵意见，使我们的教育形式更加完善。总之一句话，就是“为了孩子的明天 我们共同努力”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天家长会的主题有四个方面：首先向各位家长汇报前一阶段工作，其次和家长们探讨家庭与教育关系，再次说明学生存在的问题，最后提出对家长的期望。

一、班级情况及前一阶段工作

1、班级情况介绍

高二、七班是高二年级8个普通班之一，是理科班。现有学生48名。其中男生33人，女生15人。自组建新七班以来，同学之间团结协作，互相帮助,互相鼓励，互相监督，共同进步，最近第一阶段检测考试试取得了优异的成绩。现在学生们正处在一种紧张而愉悦学习氛围之中，准备迎接马上到来的期中考试。

2、班团干部成员及分工（由班长王崇海、学习部长赵彬介绍）班长： 王崇海

学习部:赵彬、高鹏、王志航、杨夕龙、白文帅、王崇海、王本臻 宣传部:吴文华、李薇、刘晓倩、周雨、代加辉 卫生部:白文帅、赵彬、高鹏、张鑫、周雨、张林祥

纪律部:周雨、张林祥、吴文华、刘加明、代加辉、王松波、赵昌盛、周丽梅 体育部：张泽超、王本臻、代加辉、周雨

3、前一阶段主要工作

（1）对学生进行行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够预备铃之前到教室，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生中的不良行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

（2）对学生不断进行了理想、目标教育。各位家长可能经常很忧虑，我孩子怎么就是搞不进去，怎么这么厌学。其实，这是现在很多学生存在的问题，究其原因，关键在于现在物质生活水平提高，而我们每个家庭可能又都是独生子女，所以我们现在的孩子第一没吃过苦，甚至没干过活，不知道生活的艰辛。第二，我们的忧患意识不强。所以，分班以后，我把目标教育放在第一位，首先就要求学生订立大的目标。同时每周开班会，我都会要求学生订立本周的学习计划及目标，以此来提醒学生每周的行为。

（3）以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作。让学习部、体育部、卫生部各司其职。让学生始终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过班委会工作、学习学校制度、制定版规班级，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

二、家庭与孩子的教育问题。

学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往 我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育有紧密联系。

那么如何在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育呢？我谈谈我个人的一些看法：

1、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。人不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。这样，学生感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确看待分数。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；基础薄弱一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。所以恳请家长看到学生的进步。

多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。由于学生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，学生由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是学生很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对基础薄弱点的学生，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

4、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

三、学生任然存在的问题

1、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。（想等会考结束拿一个毕业证，这是不可能的）

2、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

3、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。（非常影响学习，建议家长没收。）

4、上网问题。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

5、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。（公布作息时间）请假必须有假条。来不及带假条的，家长可以直接打电话或发短信，告知情况。（公布教师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重）

四、对家长的期望

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家！父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1、任何时候都对孩子满怀希望

2、让孩子感到在家里很快乐

3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水

4、要求孩子做到的，父母首先做到

5、父母不在孩子面前争吵

家长们，我们的目标是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。当然，我们自己的工作也有很多方面做得不够，如果哪位家长对我们的教育教学、班级管理工作方面有什么意见或建议，可以向我们提出来，在我们力所能及的情况下，我一定尽力满足，在这里，我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”

最后，衷心感谢各位家长亲临指导，祝各位家长家庭幸福，事业顺利！

202_-11-2 6

第三篇：高二家长会202_

家长会的主题：

“家校携手，调动学生主观能动性，构建孩子美好人生” 时间：202_-11-02（周六）晚六点整

召开40分钟

提示：周六中午各班要把教室彻底打扫干净，下午放学后简单整理布置教室。班主任着正装，按照年部提供的会议提纲，结合班级实际，开好家长会。

目的：1.了解学生的状况，存在的问题----思想方面、行为品质方面、学习方面。

2.要求家长配合学校纠正学生的不良行为、树立正确的思想观念、有计划、有目标地勤奋学习。简要分析期中成绩。通报下阶段学习任务及相关要求。

重点：1让家长了解高二承接的重要性，这是学生最松懈的阶段，却是决定高考基础的关键时期。家长一定要严格要求孩子，配合学校，用约束行为带动学习成绩。

让家长重视会考，传达会考不能作弊，跟高考同等要求的理念，通过会考验证学生的基本学习能力。

方式：多提班级管理的亮点，多提教师团队的全力以赴，多说希望，多提建议。

用我们的诚意打动家长，用我们的努力换取三年辉煌！辛苦各位，请认真准备，精彩亮相！祝家长会圆满成功！

家长会提纲：（仅供参考）一 有规矩才能成方圆。

为了让孩子们在未来能有一个幸福人生，家长有个幸福的后半生（孩子是关键）。从现在起，家校携手，共同规划学生未来19个月的生活和学习，为高考打下坚实的基础，为未来的人生铺垫阳光大道，为高中生活画上圆满的句号。纪律是做好一切事情的基本保障，小事会影响孩子的一生。所以，下个阶段的工作重点仍然要从纪律抓起，同时培养树立正确的思想观念；思想观念正确，纪律好，学习成绩也一定会提高。因此，重中之重要解决纪律问题。希望各位家长在教育孩子方面与学校保持一致，学校教育孩子，有时带有惩罚措施，都是为了教育孩子，学校和家长都是一个目的，希望孩子将来成人，不成为家庭的负担，不成为社会的负担。希望各位家长全力配合，要教育孩子尊重学校的各项规章制度，制度面前人人平等。

现在各个班级都有不定数的学生不爱学习，表现为上课睡觉、看小说、杂志、讲话、玩电话、看电子书；不写作业、顶撞老师等等。行为方面：上学迟到、不穿校服、上课随便请假走出教室上厕所，吸烟；走廊里打闹、大声喧哗 对这样的学生如何处理？扣分、回家反省不是解决问题的根本，改变认识、怀有爱心、孝心、感恩心，调动学生学习的主观能动性才是解决问题的根本。

在解决根本问题之前，首先要采取一些强制性的措施：

1.上学迟到问题，实际上，家长要对此负责。七点钟之前不能到校，就索性让孩子在家好好睡一觉，9:45来上课，孩子还不犯困。只要跟老师请假告知就可以。

2.上学不穿校服者，家长也要负大部分的责任。（下周开始不穿校服，进入班级后必须着校服上衣。）

3.上课睡觉者，把桌子撤离一段时间，家长到校核实孩子睡觉的原因，找到症结，然后对症治疗。

4.上课讲话者，家长到校共同讨论治疗方案，为了确保孩子们有个轻松愉快安静的学习环境，要遏制住只顾自己不顾别人的感受的影响他人的行为。

5.对于听不懂课的学生要进行分流处理，单独给他们布置任务，家长和老师检查。

6.看小说、杂志，玩电话、玩游戏者，请家长把孩子领回去，明确了目标、认清方向、有了正确的选择后，再回到学校讨论下一步的解决方案。

总之，学校不是要把学生如何，都是出于教育的目的，惩罚不是目的，它只是一种手段；惩罚是为了教育学生，是为了矫正学生的不良行为，所以，希望家长不要有任何的偏见，不要护短。学校教育和家庭教育应当是携手、目标一致的；学校教育犹如父亲的教育，家庭教育犹如母亲的教育；如果母亲过分溺爱孩子，就会出现糟糕的后果，“慈母多败子”。在所有的教育当中，无论是学校教育还是社会教育都不及家庭教育重要和有分量。因此，如果没有家庭教育的配合和支持，那么学校教育，纵有三头六臂也是难解痛痒，不会有太大的效果。所以，各位家长，为了孩子的未来，为了你们的后半生幸福，我们携手同舟共济，教育管理好你们的孩子，我们的学生们。新的起点、新的观念、新的行动、新的收获，教育的天地靠你我来改造！从我做起，从现在做起！不为别的，为了孩子！

二 家长是最好的老师，家庭教育不可替代。家长对学校、对教师要有积极的态度

正确对待教师的批评。

老师“管”孩子的初衷绝不是与孩子为敌，“管”比“不管”绝对强！出现老师教错了或老师管“多”了的现象是难免。

家长心里着急或生气是正常的，但从教育好孩子的角度出发千万不可当着孩子的面数落老师的不是，否则不但破坏了老师的威信，以致教师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了两难境地，使孩子心目中的两类权威发生激烈冲突，让孩子觉得不知道听谁的好了，长期下去容易造成孩子人格障碍：在家长面前表现一个样，在老师面前一个样的双重人格 家长要适时了解学生在校表现，忌偏听偏信。

个别学生上课不注意听讲，想外出补课，就说班级纪录差，没办法学习等等；或者夸大老师的正常管理，随意曲解老师的初衷。个别家长溺爱孩子，听不得任何批评，不尊重教师。放任型父母对孩子的影响

对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，很少去管孩子，“小时候交给保姆或祖辈，上学了交给老师，长大了交给社会。”——“甩手”父母如是说。

这种家庭环境下成长起来的儿童往往对事情没有责任心，行为放纵，一些不良的个性与态度会影响学业。

另一种放任——过分的溺爱和宽容

容易使子女养成放纵骄横、自私自利的品德和嫉恨的心理，对自己的社会责任模糊不清，不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐，结果，不合理的需求、欲望不断增加，无法适应社会生活，以自我为中心，自控力差，道德观念薄弱，缺乏行为准则和规范，事事依赖成人，与人交往产生挫折后，易产生对立、仇视情绪，从而发生侵犯行为。

今日做父母要注意啥？ 1.不要否认梦想 2.不要一成不变

一定要用发展的眼光来看待里的孩子。今天这是其他的弱点，未必将来就是缺点。要记得您家的孩子将来未必不能成为了不起的人物！

3.不要转移压力 不要把我们焦虑的情绪向孩子传递。4.不要强行灌输

有时候需要迂回、需要委婉，需要给孩子一个台阶。孩子的成长本身有它自身的规律，孩子需要成长的时间和空间。

5.不要只盯缺点

成绩不好，身体好，爱劳动、人缘好，都是你的强项，因为成绩不是孩子的唯一。

6.遇事要多沟通

多跟孩子沟通，多跟孩子的同学、同学家长以及老师沟通。孩子的话有时要分析着听，一定要有智慧地倾听，不要妄下结论。不要支持孩子和学校对抗。这是最忌讳的。

7.加强投入

一分耕耘一分收获，无论是金钱的投入，还是精力和时间的投入都很重要。8.防微杜渐

不要等出了问题，孩子已经迷恋网络了，才想起把他拽出来，买电脑的时候要告诉他这是个学具不是玩具。三 学生学习方面的分析：

一是学习主动性不高，时间观念不强；解决办法——制定合理的、科学的学习计划（日/周/月计划）

二是自信心不足，学习情绪不稳；解决办法——注重学习的过程，只问耕耘，莫问收获。

三是学习方法不当；开学习经验座谈，向有经验的同学取经。四是部分学生责任心不够。给家长的几点建议：

第一，要正视孩子们成绩的变化。本学期，学校进行了多次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但

更要重视学习的过程。

第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。第四、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，加强家校联系，孩子有问题及时联系老师。常到其它学生家或老师处了解孩子各方面情况。．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。第五，要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。

第六，要培养孩子的集体意识。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？

四 补充事项

1.让家长了解班级各项规定及作息时间。2.了解下半学期主要工作流程。本学期已进行2次考试，还会进行十一月末月考，十二月末五科结业考试及一月初期末考试）

通过会考才能获得高中毕业证。会考比较基础，考查学生基本能力，会考考试全程监控。我校关注贫困生的生活学习，有珍珠生待遇，国家助学金及“如德”基金等各项资助，会全力以赴帮扶困难家庭的学生完成学业。但要求受资助的学生遵守学校规定，刻苦学习，生活朴实，将来成才回报社会。

1考试三天，下午时间的安排

2、中途周六日休息，学生学习时间的安排

第四篇：高二家长会

一、向家长汇报本学期年级组班级的主要工作：

1、学生综合素质培养方面：田径运动会、篮排球比赛、高二文艺汇演、书法绘画摄影

比赛

2、学生文化课方面：积极倡导课前教师集体备课，实现资源共享；狠抓课堂常规管理，做到每个学生都不放弃；精心组织四次大型考试，认真分析考试结果，主动寻找问题并探究对策

3、学生在校生活方面：时刻关心学生的生活和身体状况，及时向食堂、总务、政教反

映学生提出的问题

4、与家长沟通交流方面：开展家长开放日活动，共有100多位家长到校体验学生的学习和生活；邀请家长到校观看文艺汇演，有100多位家长到校观看，从新的角度去认识和欣赏自己的子女

二、下学期的工作思路及主要要做的事情

高二下学期是学生全方位体验丰富多彩的高中生活的最后一学期，进入高三后，高中生活的旋律就只有学习学习再学习了，因此，高二下年级组的工作思路就是“让学生继续体验丰富多彩的高中生活”，主要做以下方面工作：

1、晨跑：这也是家长开放日活动中许多家长提出来的建议。现在小孩身体素质普遍较

差，晨跑是非常好的锻炼学生身体的手段，年级组采纳这一建议，不出意外的话我们将一直坚持。（请身体有特殊情况的下学期开始时在班主任处登记）

2、讲座：为了让学生全方位的认识世界，树立正确的人生观、世界观和价值观，下学

期，我们将以备课组为单位精心组织各种针对全年级的大型讲座：包括人文、自然；历史、现代；政治、民生等等各个方面。

3、开展丰富多彩的课外活动。下学期，体育将实行分项教学，学生可以在学校制定的项目中自由选择，年级组可以有针对性的安排相应比赛。

4、可能开展二十多年来的第一次远足活动（因这个活动牵扯面太广，并存在很大安全

隐患，所以只在酝酿中，不一定实施）。

5、继续家长开放日活动：这学期的家长开放日年级组在组织，特别是在开放日调查表的设计上存在一些问题，使得有些家长有顾虑，不能真正倾听家长的心声，年级组将加以改正，让家长敢于并愿意向学校提出意见和建议，以促进年级组教育教学工作的开展，希望下学期的家长开放日能得到家长的继续支持。

6、继续狠抓学生的文化课学习。文化知识的学习是学生在学校的主要任务，也是家长

最关心的问题。年级组也倾听了不少老师的意见，也关心了不少学生的学习状态，也询问了不少家长学生晚上放学回家的作业情况，结果很令人担忧。很多同学在课

堂上厌学，在家里面不学，作业不做，过关不背。所以现阶段，学生最主要的问题其实集中在兴趣和主动性上面。下学期，年级组将在这一块上下功夫，主要要做的工作是：创新课堂模式，开展分组合作探究学习；一晚规定老师不讲课，给学生练习落实，老师辅导等多种模式，积极探索出一条提高学生学习主观能动性的路来。

三、几个具体要将的事情：

1、年级组本学期收费通报。

2、原定年后正月初十到正月十四的补课取消：原因是老师和学生都需要休息。

3、下学期报名时间2月24日（正月十五）下午2:00全体学生到校报名缴费，住校生带

上行李，比较远的当天晚可以住宿，不住校的当天必须写请假条班主任批准。2月25日（正月

十六、周一）早上7:20到校，7:30开学典礼后正式上课。

4、强调假期安全并祝学生和家长过一个愉快祥和的春节。

第五篇：高二家长会材料

尊敬的各位家长： 你们好！

首先，感谢你们对我们学校的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不仅仅在于我们通过家长会交流些什么，更在于给学生鼓鼓劲，只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会要成功的话，那么你们的到来就可以说是最大的成功。当然召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最大的进步，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。

今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考，这次会考严格，和高考要求一致，要引起家长和学生的重视。其次，随着一轮复习的逐渐靠近，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。首先,了解班级情况:

一、班上情况

我们班共有学生64人。男生9人,女生55人，住校生3人。整个班级基本形成了同学之间友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。

二、班上荣誉

1、学习成绩好。我们基本算是文科重点班，几次考试年级前10名中有7个是我们十七班的孩子。

2、基本素质高。我们班有7名学生会干部，他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷；2名校广播站播音员，他们是陈艺精和韦望舒；4名学校树人文学社的干部：符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精。

3、第二课堂结出丰硕成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞；善舞的有庄鑫满、梁丽云；还有37名同学参加了校庆庆典活动和文艺汇演。

4、综合实践能力强。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且综合能力也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如每周的主题班会都是有班长主持，大家一起召开；运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能力。

同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。

三、工作思想及目标

我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求

为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：

第一，强化管理，营造良好的学习氛围

班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部）例如：英语学习小组的成立，组员总结生词，在每周1,3,5,进行测试，批改，惩戒。语文学习讲评作文，强调重视语文学习重要性，课堂上经常的走入班级，检查上课情况；利用晚自习讲练习题，提高数学学习的时间和效率；政史地经常化的记忆检查和做过、讲过习题的重新检测。

第二，重视课堂改革，强化学生主体参与

学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，讲题要求同学积极的参与讲选项，老师适时引导的策略，充分利用学生关注、关心的事件引入课堂，吸引同学的兴趣，提高学生的地理成绩。在此努力下，班级的地理成绩一直高居年组第一，超过第二5分以上。

第三，积极进行考试改革，尽早渗透高考意识

面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开始，平时积极小考，我们因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。经常培养学生的考试的紧迫性，要求学生为自己未来做人生规划，为了未来实现梦想，努力奋斗！

第四，既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。例如：就本次考试看，（班级期中成绩总结及优生表扬，单科成绩较好的同学表扬）

现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，绝对一流，我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。

第六，以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

这些成绩的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。

下面，是我对家长们提的几点建议：

一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。例如一些成绩一直在班级末尾的同学可以考虑美术、音乐、播音主持编导等艺术特长类，可以以一个较低的分数段考上本科大学；也可以考虑将来的单独招生，去一个可以选择的专科院校。

二、科学的分析子女的成绩档案。在与其他同学作比较的同时，也着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈说，反正我平时也学不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。多在身边看着他，提醒他，与老师经常性的沟通，做到校家联合，保证学习时间和效率。

五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

七、不负责任的放任，不管不问，在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑手机网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：（1）早晨到校时间：6：55，中午1:30进班，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到（2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均4--6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。（3）上午11：40放学，晚上9:30放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留，以免发生安全问题。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈。

6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！