202_秋实验小学校长在期中家长会上的讲话

第一篇：202_秋实验小学校长在期中家长会上的讲话

202_秋实验小学校长在期中家长会上的讲话

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好！

今天，仵楼乡实验小学全体家长和全校各年级老师欢聚一堂，共

商孩子的成长大计，共谋学校的发展前景。你们能够在百忙之中抽出

时间来参加学校召开的家长会，说明你们对自己的子女成长的重视，对教师的尊重，对学校工作的支持。在此，我代表学校全体师生，对

光临学校的家长们表示热烈的欢迎，对你们长期以来给予学校工作的

支持、理解和配合表示衷心的感谢！

借此机会，我想和家长朋友们交流以下四个方面的内容：一是向家长们汇报实验小学近段时间来所取得的成绩；二是和大家谈谈关于我们学校教师和学生的管理工作 ；三是谈谈学校的发展思路； 四是关于家校沟通和配合的问题。

首先，我想借此机会和家长朋友们谈谈学校的工作和师生努力取得的成绩

实验小学是仵楼乡的一所重点小学，现有7个教学班，300多名

学生，学校现有教师学历达标率为100%。在岗教学人员共19人，其

中本科学历 7人，占36.8 %；大专学历 6 人，占 31.6%；中专学历

人，占31.6 %。可以说，师资力量在全乡各学校中是较好的。

今年，学校新的领导班子组建以来，在上级党委、政府、教育主

管部门的关心和重视下，在村两委和全体家长的大力支持下，同心同

德，狠抓教育教学质量，确立了“办人民满意的教育”的教育宗旨，明确提出了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人和一心一意

抓教学，理直气壮抓质量，狠抓素质教育，力促学生全面发展，走特

色办学之路，争农村一流质量，创农村品牌学校”的工作思路。我校

投资十几万元进行校园环境建设、校园文化建设，并对学校进行了办

学体制和办学模式的改革，办成了全乡唯一一所农村寄宿式学校，学

校设立了食堂和宿舍，解决了留守儿童的吃住问题，解除了外出打工

父母的后顾之忧。学校在校园文化建设中，以文明礼仪教育为校园文

化建设的载体，以和谐为目标，全面提升校园文化品位。这样一来，学校的凝聚力增强了，教职工的事业心增加了，校园环境变美了，校

风正了，教风好了，学风浓了，教学质量得到了明显的提高。

在这学期的期中考试中，我校各学科的成绩在全乡名列前茅，特别是六年级、四年级的语文、数学成绩分别取得全乡一、二、三名的好成绩，七名教师的优秀论文发表在《仵楼教育》首刊上，创下了学校办学史上的辉煌。

在狠抓教学质量的同时，学校更加注重学生的德育教育、安全法

制教育、文明礼貌教育、劳动教育等特色教育，在学生中全年广泛开

展 “感恩教育”。《仵楼教育》首刊上优先报道了我校的管理模 式和先进的工作经验，在县教育局的倡议下，我校的办学模式和先进 的工作经验吸引了全县各乡镇教委和中小学的领导老师前来参观学习。

其次，我和大家谈谈关于我们学校教师和学生的管理工作

为了更好的搞好教学，提高我们学校的教育教学质量，经校委会

研究，我们学校专门制订了教师基本行为规范，给教师提出了十条基

本要求，包括教师要注重自身的言行及仪表，严于律己，以身作则，讲究文明行为和使用文明用语；按时出勤，必须在早晨7:00以前到

校，晚上5:20以后离校；上课教师必须提前10分钟到教室门口候课；

上课期间不准接打手机，不准吸烟，不看与教学无关的报刊杂志，不

聊天，不会客；提前备课，做到不上无准备的课，课后作业要认真批

改及时反馈；工作日期间严禁喝酒、赌博等有悖于教师形象的行为；

认真学习教育理论，积极进行教改实践，精于业务，改进教法，做到

因材施教，活学活用；严禁讽刺、挖苦、侮辱、体罚或者变相体罚学

生；关心学生，及时了解和掌握学生的学习、生活和心理状态，做学

生的知心朋友；做好后进生的转化和家访工作，及时和家长沟通，了

解学生的心里变化，共同管理好学生，促进学生的健康成长。

我们学校针对学生的学习和健康成长制订了小学生日常行为规

范和小学生“十要、十不准”，包括要守校规 不准不请假无条出门；

要讲文明 不准污言秽语、骂人、打人；要讲形象 不穿奇装异服、不

染发烫发；要讲纪律 不准无故旷课、迟到、早退；要讲卫生

不准

乱贴乱画，乱倒垃圾，损坏学校财产；要求上进

不准乱串教室，打

闹喧哗；要注意安全

不准带管制刀具和危险品进校园；要爱护公物

不准在墙壁、桌椅上乱涂乱画，破坏公共财物；要注意团结

不准打

架、斗殴，影响团结；要讲公德

不准以大欺小、拉帮结伙，欺负其

他同学。

我相信，有了这些行为准则，再加上我们全校师生的共同努力，我们一定能迈上一个更高的台阶，再创我们学校的辉煌。

第三，在这儿我向家长朋友们汇报一下我们学校的发展思路

社会在发展，教育在改革，实验小学正面临新的挑战和发展机遇！实验小学的全体教职工精心规划，谋求持续发展。学校坚持“办一流学校，育一代英才”的办学目标，着力培养教师，每一名教师都要上合格课、优质课、精品课，每年评选五位名教师，以促进教师业务素质和道德修养的提高。

打造学习型团队，建设书香型校园。校园就要有点书香味，教师和学生都应该有点书卷气。我校重新规范了图书室，引进价值两万余元的图书，为师生读书提供方便，各年级不定期的组织学生借阅图书。和同学一起看书，在学生中形成比、学、赶、帮、超的学习氛围；把书带回家与家长一起看，一起讨论，共同提高，把书香从学校带到家庭，传到社会。

着力打造礼仪教育、感恩教育特色。学校准备增设礼仪课，对学生开展文明礼仪教育活动，同时对于学生的发型、着装、坐姿、站姿、行姿有明确的规定和要求，教师着装也将逐渐规范，这不仅能提高学校品味，同时又是学校内涵文化的一种体现。

倾力打造课外兴趣小组。下学期，学校准备成立鼓号队、葫芦丝队、书法班、绘画班、综艺班等十多个兴趣小组，以培养学生兴趣爱好，促进学生的特长发展。

合理规划，美化校园环境。学校将科学规划，扩大活动场地，完善多功能室、实验室、图书室、多媒体室的建设，增加教室，逐步解决大班额问题。学校进一步加强食堂、餐厅和宿舍的监督与管理，给学生营造一个优质放心的吃住环境，解解决家长的后顾之忧。在校园合理规划绿化带，修建文化墙、象棋园，放置文化石，以良好的环境教育学生，影响学生。

树立学生健康第一的思想。首先办好学生食堂，为学生服好务，让家长放心。食堂合理搭配膳食，力求一周内每天不同菜，同时还为学生提供正规厂家生产的下饭菜。其次坚持开展“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的活动，每天上午、下午课间操时间达到一小时。“一笔一画写好字，一生一世做好人。”是实验小学提出的行为准则，影响着实验小学的每一个孩子。请家长们相信，孩子在实验，一定能走好人生的第一步！

最后我想和各位家长交流一下关于家校沟通与配合和家庭教育的问题

学校教育需要家庭的配合。小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我们不否认智力因素以及遗传因素的差

异，但是，一般来说现在的孩子都比较聪明，为什么同是一个老师任

教，有的成才了，有的没有成才，有的发展全面，有的发展不均衡，这就是家庭教育的差异所造成的。凡是家庭教育抓的好、科学，孩子 的成长和发展就好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顾自己的安逸，或者忙于其他事务，顾不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季节，结果孩子的进步就慢，学习就差，甚至变坏了。

家长要多与学校联系，尤其要与班主任和任课老师多沟通，与学校在孩子的教育上取得一致意见。实验小学的老师绝大部分爱岗敬业，教育教学水平高，但也有做得不够好的地方，如果家长对学校、对班主任、对任课教师有什么意见和建议，不需要在社会上大肆宣扬，更不需要向上级主管部门反映，那样不利于孩子的教育，也不利于问题的解决。这时，请您及时和学校联系，和我联系，我一定会给大家一个满意的答复。遵循教育规律，正确教育孩子，不要溺爱孩子。现在的孩子意志力不够坚强，缺乏团结互助、勤俭节约的精神。所以，我提倡家长们给孩子们一点挫折教育。同时，控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品，不要滋生孩子们的攀比之心。

关心孩子的思想动态和心理情况。家长不管工作多忙多累，都要抽时间陪陪孩子，只有多交流才能知道孩子的内心世界。

注重孩子良好习惯的养成。教育就是习惯的培养，良好习惯的养成表示你的教育才是成功的。

营造良好的家庭氛围，创造有利于孩子成长的条件。家长是孩子的第一任老师，家长要严于律己，以身示范，你的一言一行对孩子都有深刻的影响。

反思过去，展望未来，实验小学全体教师不敢懈怠。我们将竭尽全力，将满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去。作为孩子的监护人，你们也要多学习有关家庭教育的科学理论知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。我们坚信，有了你们的配合，有了学校爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、满怀爱心的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐的成长！

家长朋友们，孩子是家庭的未来，是学校的未来，是祖国的建设

者和接班人，所以，我们一定要携起手来，为了孩子的健康成长，为

了给孩子营造一个美好的未来共同努力。

最后，再次感谢家长的光临。

第二篇：小学校长在学生家长会上的讲话

你我携手，共创孩子美好未来

尊敬的各位家长：

大家下午好！

各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间坐在这里，就是对我们的工作表示出了的最大的支持，首先，我代表咱段村小学全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我想讲的是：让我们携起手来，共同为孩子创造美好的未来。有哪一位家长不望子成龙、望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？又有哪一位校长不希望自己的学校盛名远播呢？今天，召开家长会，不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，同时也希望家长能够对我们学校的工作多提意见和建议，积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的学习进步和健康成长。我今天准备向大家汇报三个方面的事情，一是简单介绍我校现在的基本情况，二是谈一谈近期的打算和对学校的未来规划，最后想和大家交流一些关于教育孩子的想法和建议。

一、段村小学现状

咱们学校现在有63名学生，其中一年级18人，二年级22人，三年级23人。共有四名教师，大家的任课情况是这样的：―――老师担任一年级的所有教学工作，―――老师担任二年级的班主任及语文教学工作，―――老师担任三年级的班主任及语文、英语教学工作，我呢，负责学校的全面工作，同时担任二年级和三年级的数学教学工作。

我是3月31是受中心校的任命到咱段村小学工作的，一个多月来，我对学校的情况有了基本的了解，总的可以用一句歌词来概

括：让我欢喜让我忧。

高兴的原因有三：一是群众对学校的工作非常支持，我来之后听到了大家对学校的一些议论，这让我很高兴。为什么呢？各位把孩子送到这里，经常对我们的工作有想法和看法，这充分说明大家对自己的孩子很关爱，希望他们在这里能快乐健康的成长，早成栋梁之才。如果大家对学校的工作不管不问，对孩子的情况漠不关心，我们的工作也会失去一些动力。正是有了你们的高度关注，才使得我们更加不敢有丝毫的懈怠，进一步努力地开展教育教学工作。二是这个学校的老师虽然有点少，但他们的敬业精神让我很感动：―――老师今年已59岁，再有一年就要退休了，可仍然干劲十足，我举一个例子，他教的学生中，有七八个都能把课文从第一课背到最后一课，―――老师身体不好，可还是坚持正常工作，我看到他好几次都是下课时在办公室里吃药，还很关心学校的工作，例如给我提好的意见和建议，制止幼儿班的小孩子随地大小便，不让他们弄断厕所外面的竹笋等，―――老师努力的程度让我特别感动，她不仅仅是上课很认真，课前很早就在班上辅导学生，我经常见到她端着饭碗到班上，看着学生学习。正是因为她这么敬业，三年级的学习和纪律在全校是最好的。三是孩子们非常热爱学习，每天的课前经常会有孩子问我：校长，今天上数学不上？当听到我说上数学的时候，孩子们会高兴地欢呼，那种爱上课，爱学习的眼神让我动力十足，感觉孩子们这么爱学习，再苦再累也值得。同时我发现这个学校孩子们打架骂人的现象不能说没有，但的确比较少。这个学校的现状如此，我估计这可能是建榜回来一年之中做出的努力的成果显现。

让我倍感压力大的是我们学校的成绩还比较差，特别是一少部

分学生的成绩已经到了非常令人担忧的地步，这也是我决定开这次家长会的一个主要原因。

二、近期行动和长远规划

先说教学方面，针对这次考试，我们召开了质量分析会，各位教师都对试卷和学生成绩做出了分析。制定出了教学目标和实施方案，大家一会儿可以到孩子所在的班级与老师进行具体的交流。我针对自己所教的二、三年级的数学，调整了教学进度和教学方法，从基础上、从每一节课上认真仔细地抠起，大家可以看到教室后面黑板上的加法口诀表，这本来是一年级甚至是在学前班时就已经学过的，可二年级的孩子到昨天为止还有相当一部分学生不会背，所以做题的时候大都是在那儿查指头，速度当然相当慢，还容易出错，这直接影响到以后的学习，所以我现在开始对学生过关，要求每个人都要会背。本次期中考试，二年级试卷中有关钟表的认识的部分共出了8分的题，全班22人，只有一个人拿了满分，有的甚至得了零分。而这一部分知识还很抽象，讲授时学生不容易理解和掌握。所以我去买了钟表，每个教室挂一个，主要目的就是让孩子在平时就接触这个东西，自然而然的就已经把这个知识转化为自己的技能了。我的教学目标是：绝不放弃一个学生！因为我发现，这63个孩子个个都是那么的聪明可爱，只要他们想学，就一定能学好！只要孩子坐在我的教室里，我就有责任有信心教好他们，当然这也需要在座各位的共同努力，这在后面我将专门讲到。

对于学校的工作，我的打算是逐步规范和完善学校的基础设施，如购买了电脑和打印机等办公设备，接入宽带，使学校办公逐渐进入现代化、网络化，把学校的用电线路从路对面改动到学校围墙外的电线杆上，电表也挂在学校西墙上，这样既解决了一些安全

隐患，又可能为学校节省开支。争取到了一批体育器材，因准备对校园进行重新规划建设，暂时不安装，先放一张乒乓球台让孩子们进行体育锻炼，随着校园规划建设的进行，逐步的安装到位，让孩子们在紧张的学习之余，享受体育的快乐。住得离学校比较近的家长可能知道，现在的大课间，孩子们跳的是广场舞，虽然跳得不错，可我认为学生可以会跳广场舞，但必须会做广播操，才有学生的样子。咱们的学生现在还不会做广播操，我从乡中请了一名体育教师从下周开始过来教广播操，等孩子们学会以后，清脆嘹亮的《七彩阳光》广播操的乐曲将在校园里响起。校园的绿化、硬化，校舍的修缮，课桌凳的购置都会逐步进行。

总的来说，提高教学成绩，严肃学校纪律，美化校园环境，保障师生安全，这就是我担任咱段村小学校长的努力方向，争取通过努力，把我们学校的四年级和五年级一步步办起来，使我们的段村的孩子不用再小小的年纪就顶风沐雨地到别的村子去上学，给家长一份方便，还孩子一个安全。这就是我来到咱段村小学的最大目标。立校靠安全，兴校靠成绩，这个目标的核心就是教学成绩，成绩好了，不仅我们村的孩子会回来，外村的孩子也可能会慕名而来，成绩提不上去，所有的都是空谈。我们将努力工作，扑下身子搞教学，用三颗心千方百计把学习成绩提上去，这三颗心就是爱心、耐心和恒心，也就是说对每一个孩子都充满爱心，对教育孩子成长充满耐心，对这份工作有一份恒心。我相信只要保持爱心、耐心和恒心，就一定能在这个平凡的岗位上做出不平凡的事业！

三、教育不是学校一方面的事情，需要社会、家庭、学校共同努力才能做好。我下面给各位家长提几点建议

1、培养孩子养成良好的习惯，如教育他们言行文明，讲究卫

生，诚实守信，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。孩子经常参加社会活动可以培养责任感，提高解决问题的能力，对现在的学习和将来的生活都有很大的帮助。

2、关注孩子的学习情况，需要您多与老师联系，及时了解和掌握孩子的在校情况。在家庭中有针对性地进行教育。督促孩子认真按时独立地完成家庭作业，有意识地进行复习和预习。绝不能放任自流，否则等发现成绩差时再补就比较难了。

3、多与孩子交流，在日常生活中，无论再忙，也要抽出时间与孩子交流，如问一些“今天在学校有哪些最高兴的事儿”、“你对老师今天讲的哪些东西最感兴趣”、“你对某某事情是怎么看的”等这些能引导孩子多说话的问题，这样一方面可以了解孩子的学习和生活情况，同时也能及时发现他们在成长中出现的问题，还能拉近与孩子的关系。

4、严格控制孩子的零花钱，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食会改变自己对食物的口感而对家中的饭菜失去兴趣，不利于孩子生活习惯和行为习惯的养成，甚至影响生长发育。

最后一点，欢迎家长对我们的工作进行监督，热烈欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注并及时处理。

我絮絮叨叨说了这么多，有不当之处请大家指正，下面请各位家长到孩子所在班级，与班主任进行交流和沟通，详细了解孩子的在校情况。共同促进他们健康成长。

谢谢大家！

202_年5月8日

第三篇：校长在期中总结暨家长会上的讲话

老师们、亲爱的同学们、家长朋友们：

大家下午好！

转眼间一个学期已经过去大半。今天，我们隆重召开期中考试总结表彰大会，就是对前段时间的总结，对优秀同学的奖励，对所有同学的鼓励，也是对未来的展望。首先，我代表学校向全体老师和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意！对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

刚才，我们对在期中考试中取得优异成绩的同学进行了通报和表彰，也对在前半个学期表现优异的同学予以了通报和鼓励。这些同学是我们所有同学学习的榜样。在这里，我代表学校对这些获得表彰的同学表示热烈的祝贺。同时希望获表彰的同学戒骄戒躁，在今后的学习中再接再励，进一步勤奋努力，为自已的精彩人生打下坚实的基础。这次没有获奖的同学也不要气馁，只要我们端在态度，勤奋学习，多向获奖同学学习，不断进步，在下一次的总结大会上，你也一定能微笑的站在领奖台上。

同学们，经过这半学期的学习，你们在学习和生活中取得了一定的进步，在自己的人生道路上又迈出了坚实的步伐。令我们感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批学习勤奋、遵守纪律、讲究卫生、认真负责的优秀学生。象一年级的何宏鹏、何文新，二年级的贡铭洋、何子睿，三年级的郦文婷、何源、贡铭玉，四年级的郦柏如、何玉馨，五年级的何沛琳、何俊，六年级的裴思敏、胡永康、张琪琪、吴杰等同学。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了

骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和赞誉。在这里，特别要提出表扬的有三位同学。一是三年级的何源同学，他不怕脏、不怕累，尽职尽责，无论多辛苦，都始终如一。二是六二班的张琪琪同学，她热爱班集体，管理能力强，大公无私，爱憎分明，为班上营造了良好的学习氛围。三是六一班的胡永康同学，他有高度的自觉性和责任心，做事有始有终，是班主任的得力助手。我为我们学校有这样品学兼优的学生而倍感欣慰，我相信，我们的家长也为你们的孩子而倍感骄傲。更为重要的是，他们通过自身努力向我们证明了一个道理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。在这里我要号召全体同学向前面获得表彰通报的同学学习。在表彰先进的同时，我们也应该清醒的看到，我们同学的学习习惯、行为习惯还有很多不足之处，例如：我们有不少同学胸中无远大理想，学习目标不明确，学习态度不端正，上课经常走神，说小话，开小差。课后不学习，不能按时完成老师布置的作业，有些同学不讲究卫生，随地乱扔垃圾，随处乱倒饭菜、随手乱刻乱画。有些同学纪律观念不强，不爱护学校公务，欺负小同学，满口脏话等等。这些不好的习惯和品行必将害人害己，必将影响自己的健康成长，从而影响自己的前途，希望有这些毛病的同学一定要下决心改正。

今天的期中总结会，我们的会场也请来了很多的家长，首先，我想说的是，家长朋友们，你们把孩子交到学校，是对我们的信任和肯定，感谢你们对我们的关心和厚爱。借此机会，我代表学校就大家比较关心的几个方面和个人一些想法和各位家长进行交流。

一是谈一谈怎样爱孩子的问题

孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得多了。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，这话一点不为过。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有家长不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩比较差，老师多次将情况向家长反映，回答是：“我没时间管。”还有的家长，孩子在学校里和同学之间发生了一点摩擦或受了一点委屈，家长第一时间不是教育引导孩子，而是想办法帮孩子出气，讨回公道。我们还有个别家长把对孩子的教育变成了粗暴施教，对孩子的错误不是循循循善诱，而是拳脚相待。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。

二是谈一谈关于共同教育、加强协调的问题。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面，个别家长，我们老师上门家访时也是不冷不热。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同

样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这只是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

三是谈一谈学校的伙食问题。

这是在座各位最关心的问题，也是大家讨论最多的问题，同是也是学校最用心而又难使大家都满意的一个问题。在这里，我负责地跟大家讲，我校的伙食，从以下五个方面来讲，是做得让大家放心的。第一安全，学校的每一项原材料如油盐酱醋，米面菜等都要随时接受上级各部门的严格检查；第二卫生，学校饭菜的加工程序严格按食品药品监督所的制作流程加工；第三营养均衡，学校饭菜的搭配是参考上级营养专家，根据孩子的身体特点而定制的；第四学校的全体教职工吃的都是与孩子们同样的饭菜；第五学校的蔬菜是有营业执照的部门专门配送的。当然饭菜的味道肯定没有家里小锅菜的味道好，但我们在保证上述五个方面的情况下，力争做出更好的味道，让孩子们吃得饱，吃得好。同时，相对我镇其他学校而言，早晚餐我校的收费标准是最低的。刚接到上级通知，从明年年初开始，学校食堂的所有物资将由教育局集中配送，这必将进一步提高安全性。到时，我们的收费标准也将由教育局统一制定。

四是谈一谈学校的发展问题

自今年秋季学期我接任二小校长以来，我和我们全体教职工一起，谋划学校的发展问题。今年，学校更新和改进了各项规章制度，加强了教师管理，加大了教师劳动纪律的管理力度，重视了学校的文化建设。学校的变化各位家长有目共睹。我们的目标是，力争办一所群众满意的学校。尽管学校的经费极为紧张，但是我们在为这一目标不断努力着。我们新装了路灯，方便了学生上学放学，我们平整扩宽了校门口的路面，方便了各位家长接送孩子，我们新建了洗碗池，方便了学生的生活，我们建立了寝室文化，让学生的寝室更加温馨，我们加强了校园文化建设，我们强化了学校的绿化工程，我们加大了教师的管理力度。这几个月来，我们学校通过了省市县各种检查，学校得到了各级领导的充分肯定与表扬。可以说，我们所做的和要做的一切，都是为了更好的服务学生，办好我们的教育。今后，我们还将继续努力把我们的学校建设的更加美好，把我们的教学质量进一步提高。当然，学校的发展更离不开我们各位家长的通力配合，大力支持。在今后的工作中，希望家长们从以下四个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不

经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以高度重视。

第二、关注孩子的安全，将孩子的安全放在第一位。

校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”„„这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。其中，溺水和交通事故占据了意外伤害的主要位置。在此，肯请各位家长一定要关注孩子在家的安全，禁止孩子私自玩水游泳，禁止孩子驾驶机动车、12周岁以下孩子禁止骑自行车上路，禁止孩子晚上单独外出，禁止孩子玩火玩电等。在这里也恳请各位接送孩子的家长要按时接送，要和老师保持沟通联系，家里有事或孩子生病等需要请假的一定要履行好请假手续。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的考试成绩。要客观地认识学生的成绩，如果只是以考试成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在孩子的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助孩子及时总结经验教训，要多

方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

那么，对我们的老师，我也有几点希望，希望我们的老师要有三颗心，一是对教师这个职业的敬畏之心，二是对我们学生关爱之心，三是对我们学校热爱之心。愿我们全体教职工能甘守清贫，无私奉献，在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

对我们的同学，我也有几点希望：

第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段，再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？人要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。

第三、注意行为习惯的养成。细节决定成败。希望同学们注重养成良好的行为习惯，做一个有礼貌、讲卫生、有毅力、有责任感的文明学生。

老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，一学期已走过了一大半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很

多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。让鲜花和掌声永远与学校相伴，让我们共同的家园永远温馨。

最后祝全体教师工作顺利、身体健康！祝各位家长朋友家庭幸福、万事如意！祝全体同学健康成长，学习进步！

谢谢大家！

第四篇：小学校长在毕业班学生会上的讲话

小学校长在毕业班学生会上的讲话

老师们、同学们： 大家下午好！

今天，我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会，目的就是给我们毕业班的同学鼓劲，使同学们在202_年的小学毕业考中取得优异的成绩，更希望同学们在六年级的学习中，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，以优异的成绩为毕业班学习生活画上一个圆满的句号，给学校、老师、家长一张满意的答卷。

今年这届毕业班，我们满怀信心夺取好成绩。

从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方；他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦；他们同心同德、力争上游。

从同学来看，同学们的整体素质很好；学生养成教育基本形成，团结互助，遵纪守法，严格要求自己；学习刻苦努力，奋发向上，主动学习，基础打得比较扎实。特别是同学们自从进入毕业班，似乎一下子长大了。和过去相比，更有礼貌了，更遵规守纪了，更爱学习了。看到这一切，作为校长，我打心眼里高兴。

从学校来说，尽一切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。这一切为我们202_年打好毕业考这一胜仗奠定了良好的基础。我相信，我们202_年小考成绩定能取的好成绩！希望全体同学为实现我们既定的目标全力以赴。

同学们，学校的期望都寄托在你们身上，老师的心血都倾注在你们身上，家长的目光都凝聚在你们身上。六年级，关键的一年，小考成绩事关我校的荣辱，事关同学们今后前途和命运。为此，我希望全体同学，学做人，明目标，自我加压，主动学习，夯实基础，迎战考试。具体点说：

一、要先学会做人

做一名合格的小学毕业生，就必须具备一定的道德素质，做到团结互助，遵纪守法，遵守学校的规章制度，严格要求自己，刻苦学习，在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。做到先成人后成才，同学们不可人人都成为大学生，成为博士，但要求同学们人人要成人，成为一名有道德修养的人，一名对社会有用的人。

二、树立明确目标 同学们要记住，学习永远是你自己的事，不是父母的事，不是老师的事，不用喊为祖国、为人民学习的豪情壮语，你只要努力实现你当前的目标就够了。我们当前的目标就是以优异的成绩考上一所初中。我该如何努力？同学们，这是我们该想该做的。明确了，坚持不懈就能胜利！

三、不断自我加压

毕业班不同于非毕业班，我们仅仅剩下不到三个月的时间了，严格说学习的时间仅仅60余天。也听同学们抱怨作业多，有的同学讨厌考试，害怕失败，逃避挫折，其实你们还无法认识到人生处处有挫折，人生时时有考试。学业中的每一次作业、每一次考试实际上都是对你们的检测。如果任其度过一个只知欢乐不知压力的松散的年华，必将影响到未来的人生价值取向。因此，教师通过作业、考试等途径检测你们、鞭策你们，引导你们自我加压、正确认识人生是很有必要的。

四、学习三“管”齐下

管好自己的口，不懂就问且要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高；管好自己的手，做到下笔如有神，字要写好，表达要到位，层次要分明，苦练手上功夫，用笔写出自己精彩的人生；管好自己的脑，随时独立的思考问题，有自己的见解，善于举一反三。同时口、手、脑相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节死死抓牢，用智慧和汗水铺就小升初平坦大道。

五、听从老师教导

配合各科教师，认真学好每一科。我们毕业班的每一位老师，都是经验丰富的教师，都会兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，希望同学们能虚心听取老师们的教诲，不要误解老师的严格要求。老师45分钟上课的内容都是精华，如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。

六、摒弃不良行为。

个别同学随着课程的推进，可能跟不上课，便在学习上失去信心，不求上进，上课时不遵守纪律，做小动作、说话、睡觉，做一天和尚撞一天钟，得过且过。还有个别同学把教师的话当作耳旁风。希望有这些行为的同学摈弃不良行为，尽自己所能去学，力争做一名合格的小学毕业生。

让我们毕业班全体师生一起快马加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。让我们发挥大家的聪明才智,同心同德,群策群力,同舟共济齐迈步,众人划桨誓夺魁，让我们一起凝神聚力,真抓实干！最后祝同学们学习进步！身体健康！祝全体教师工作顺利！身体健康！心想事成！

第五篇：小学校长在公开招聘会上的讲话

小学校长在公开招聘会上的讲话 各位领导、各位评委： 上午好！

我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考，因时间关系，不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。

我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必然选择。一所学校要办好，必须有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必须依赖制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。

一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。

首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度管理的题中应有之义。

其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我理想的组织架构应该是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行能力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参与决策。

第三是通过制度传递教育思想与办学理念。在我看来，这是最容易被忽略，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应该用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在认识层面，更不能只成为口号，而应该将它们转化为可操作的制度和规范，制度应该成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。例如，素质教育要求转变学生观、人才观，与其苦口婆心地要求教师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，改变评优规则、实现人人成功。

值得注意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必须渗透以人为本的理念。除了设计人性化的管理制度外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主人，尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理，减少管理层次、压缩管理机构，减少教师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立服务处，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化管理的专业取向。要让教师享有充分的专业自主权，在本课程的教学上拥有更大的发言权。有教师有个性，学校才会有特色。其次是充分尊重。如果你想你的教师善待学生和家长，你就必须善待教师。作为校长必须从心底深处去尊重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来教师的个性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。

第三是充分民主。民主是更深一层的尊重。教师充分参与学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止腐败的良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工能群策群力，真正视校为家，视己为主人。每位教师的最新创意能无阻碍地传递并分享，每位员工的建议能迅速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的最佳境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应该从骨子里具有一种民主意识，要认识到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应该有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应该成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动免职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部可实行“述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工意见为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、教师共同参与的决策、执行、监督机制，对重大改革的推进、教师评价奖惩、聘用教师等事务行使充分的民主权利。

有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以相信学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人平等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避免理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、教师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，教师更有个性，学校更有持色。

接下来，我以教师发展为例具体说明制度管理与人本管理的运用。教师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，包含教师专业素质发展、个人素质提升、教学水平长进、科研能力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。师资培训我们不可谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致许多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段教师制”，将教师的各方面素质要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满意率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作学科网站；教育理信纸学习，一段要求每年读一本教育专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观，以论文体现；科水平，一段要求能参与校内课题研究，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清晰。这样就会使教师明确自己所处的位臵和努力的方向。教师自主申报段位，学校根据教师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为体现个性，避免全面平均、全面平庸的现象，对有特长或符合学校引导发展方向的教师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学希望非英语学科教师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在大学英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。对教师的评价是教师发展的关键，是指挥棒。它必须跟着素质教育转。在我看来，教师评价应该刚柔相济。刚性评价是指将学生成绩、学生素质发展状况、自身科研成绩、培训成绩折合成分值，量化评价；柔性评价应是教师自我评价、年级集体评价、学生定性评价三者的结合。尤其是学生定性评价，借鉴××中学的作法，可以让每个学生在每学期结束时写一篇《我心目中的好老师》，只许写一位。学生在评价教师时，往往会不约而同地将师德放在第一位。学校将学生写的文章全部复印，写到谁就复印给谁，有的老师可能会收到很多篇，也有可能有的老师一篇都没有，这对教师的触动会相当大。

对教师的激励有很多理论，我的设想是建立一种评聘分开基础上的“逐级头数晋升与末位淘汰制”和办学收入自主分配基础上的“教师股权期权制”。前者是指将所有教师按职称分为高中初三级，每个等级确定3%至5%的晋升与淘汰比例，根据年终考核，每级的后几名淘汰到下一级，每一级的前几名晋升到上一级，待遇自动降低或提高。单一的末位淘汰制只能触动极少数差的教师，对大多数教师没有意义，这样分级淘汰、分级晋升就能触动所有教师，既有降级的压力，也有晋级的机遇。

教师股权制是指每个教师自动拥有学校股权，除去办学成本、人工成本的办学收入分为三个部分，60%是办学发展基金，30%是教师发展基金，10%用为教师股权基金。这10%用于教师股份分配，这样就将学校办学收入的多少与每一位教师的切身利益绑在一起，有利于调动积极性；教师期权制是为了稳定优秀教师制定的制度，它是指学校与极少数优秀教师签定合同，约定服务多少年后给予的奖励，服务期间调离本校则不享受此期权津贴，这样有利于稳定高层次的教师。从这个制度的设计我们可以很清楚地看到，教师既受制于这个制度，也得到较好的激励，充分地体现了制度管理与人本管理并重的内涵。

当然，理念再新，不转化制度无异于纸上谈兵；制度再好，不落到实处也是枉然。所以，我觉得，作为一个校长，他应该始终具有一种“顶天立地”的工作作风。所谓顶天，是指校长要具有超前的教育思想、独到的办学理念和正确的办学思路，所谓立地，是指校长应该具有脚踏实地、严谨务实的工作作风，将自己的思想、理念、思路实实在在地付诸于实践，要牢记“纸上谈兵终是空，身体力行方成真”。最后，我想引用一位美国企业家的原话结束我的演讲，Nothing can be more exciting than starting aventure，and nothing makes people thirst for more than success翻译成中文就是“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我请大家给我一个创业的机会，我也必将打拼出一个成功的天地”！谢谢大家！