高三元旦作文

高三元旦作文

高三元旦作文1

有时，一句鼓励的话语会改变一个人的心态。

有时，一个甜甜的微笑会使人的心豁然开朗。

有时，一个对他人的肯定甚至是他人人生的转折点。

因为有爱，爱中融合着赏识，才能让我们茁壮成长在一片温暖的阳光中。

仍忘不了元旦汇演那一次。

我们定好了表演的内容，便开始招兵买马。面对并不熟悉的英文，我们有些胆怯。

“不要怕苦，只要多练几遍，自然会熟练的。”想起老师的话，我们咬咬牙，利用好每一段时间。于是，体育课上，操场上总能听见朗读英语的声音。与别的班一样，我们同样为一个目标冲刺。每每想起在台上的风光，我们全然忘记了台下的困难。时间在一天天地流逝，我们更是忙得不亦说乎，背台词、对台词、想动作……在老师的指导下，我们的英语口语水平在不断提高。元旦汇演如期而至，怀着忐忑不安的心情，我们等候在台下。我们努力过、付出过、快乐过、团结过……在汗水中我们收获欢笑，在一次次的失败中接近成功。这一切，在我们的`背后都有一双期待而肯定的眼睛。

上台前，老师对我们说：“别紧张，尽力就好！”我们上了台，鼓励是我们发挥得很好。一下台，老师笑着说：“这次演出很成功！”

演出的确很成功，我们的照片挂在了校门口，但是，却单单没有老师的身影。“这次演出很是成功！”这简单的一句话，却让我们找到了朗读英语的方法，还增强了我们大声读英语的勇气。

老师，您的鼓励，与我们的成长相伴！

高三元旦作文2

转眼又是新年到，虚长了一岁的同时，又离高考更近了一步，而我，应当以怎样的状态来迎接新年，还有高考呢？

淡然处之。千难万险不过一个稳字。要知道，磨刀不误砍柴功，对于成绩，不应该急功近利，而应该细心琢磨，小心谨慎。一步一步来，踏实地打好每一步的基础方为上。即便偶尔遇上麻烦，不必心焦，但凡困难，总会有解决的办法。

安之若素。高考于学子们来说，算得上是人生中的一个重要关卡，为此不仅仅是学生们，还有父母，老师，全部都重视万分。导致学生们压力倍增，紧张感蔓延。新的'一年到了，除了对新年来临的喜庆，还有对高考的惶恐不安，哪怕心里安慰过自己无数次，终究，该来的还是就要来了。但是，一味的紧张激动是没有用的，紧张之余，还是应当沉淀下来。

稳若磐石。压力大山袭来，不必惊慌失措，更重要的是，冷静，总结好过去一个学期以来的所有科目的复习，在原有基础上查缺补漏，稳扎稳打，并纠错存新，从而更进一步。在每一次的小测验，甚至大统考中发现了许多错误，不必太难过，只有你及时找到错误，然后改正过来，你就会进步很多。有时候，错误的出现反而更好，平时错的越多，意味着高考将会错的更少。因此，拿出原来的试卷习题，逐一找出错误，对应相关的知识点，对症下药，集成一个错题集攻略。

长了一岁的同时，不妨带上一颗更加沉静的心，在高考的路上大步迈进。新的一年到来，高考，我也来了！

高三元旦作文3

元旦那天，别的小朋友都跟着自己的爸爸妈妈一起出去玩，而我却不能出去玩，因为我的爸爸妈妈是做服务行业的，没有节假日，过节还得照常上班，我只能跟爸爸妈妈一起到门市上去。

爸爸妈妈又要出去送货，平常是我守门市，可这天婆婆没有来上班，所以就没有人看门市了，爸爸妈妈正愁着。我见了，对妈妈说；“让我来看门市好吗？”爸爸妈妈爽快的答应了。并叮嘱我说，看门市看起来很简单，但要把门市要看好不是一件简单的事，每一件货物要不被丢失，有打电话的就要接，问他是哪个厂？要什么货？要多少？怕我记不住，就叫我写在纸上。还要看看有没有人来买东西，如有，就叫他等一会儿，说我不知道价格，告诉他爸爸妈妈很快就会回来。

爸爸妈妈刚走一会儿就来了一个电话，我急忙跑过去接电话，我首先说了一声：“喂！您好！请问您是哪位？需要些什么？我爸爸妈妈现在出去了，您有什么事给我说吧！”我把他说的话全都写在一张便签纸上。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给妈妈说；“刚才有位叔叔打电话说他们要买东西。”我把那张便签纸给了妈妈，爸爸妈妈用最快的速度送去那位叔叔所需要的.东西。他们回来非常高兴，爸爸说：“我们刚到那去时，那位叔叔说，你的女儿真乖，接电话非常有礼貌，问得很仔细。”我听完爸爸说的话，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。

这个元旦节我过得十分高兴！非常有意义！我不再羡慕那些出去玩的孩子了。

高三元旦作文4

20xx年的最后一天，我们举行了班级迎新联欢会。

早上，我带着四斤红薯条，复读机，礼炮，彩带，金粉和主持人的节目窜词来到学校。教室里热闹非凡，一派喜庆景象。我抓紧时间很快地把主持人的节目窜词整理了一下，并向主持人作了简单的交代和训练。然后和同学们一起轻松地聊天。

大约八点半的时候，朱老师来了，受到同学们的热烈地欢迎后联欢会开始。开始会场很安静，同学们观看着自编自演的精彩节目。不一会会场上像茶馆似的，说话的说话，打闹的打闹，吵闹的场面让人感觉联欢会办得有些糟糕，原来得到同学们关注的节目并不多。

在我看来，关注率的要数两个乐器独奏和“拍拍球游戏”。特别是两个乐器独奏，同学们的那份专注劲，嗨，别提了，静得出奇。有的同学“闭目养耳”，有的同学瞪大眼睛瞄着，有的`同学随着节拍“舞动”，还有的同学用手轻轻地打拍子……我想，那些其他演员同学肯定很嫉妒这两位“音乐家”——要是同学们也那么专心地看自己的表演就好了。

也许是同学们太放松了，也许是同学们太兴奋、太激动了吧。这是个自我安慰的理由。这是一次难忘的迎新联欢会。

高三元旦作文5

自己晚上在感慨说现在过年和小时候那不是一点点不一样。因为今天妈妈他们有事，所以要拿东西过去给大舅妈的时候是叫我拿过去的，然后当时自己是下午两点的时候拿拿过去，舅妈刚好也要去睡觉，出来之后自己真的怀疑今天就是年了吗？

小时候那一种穿着新衣服，然后到舅妈家去拜年，然后他拿着一个非常喜庆的大红色的红包，哪怕里面一般情况下都只会装着20块钱，但是只要看到那个大红色的纸，自己就会觉得确实就是在过年，那是一种喜庆的感觉，有年味。

今天过去的.时候是真的让我觉得很恍惚，很是怀疑，这真的就是在过年吗？因为当时弟弟也是洗好澡的，然后我们是要拿东西过去给舅妈。弟弟也跟着一起去，当时过去的时候他是已经在床上了，然后猛按门铃的时候他过了一小会才开了门，然后我们进去的时候，他是蹒跚着脚步下楼。

下楼之后我也没有反应过来，那是过年，所以也没有跟他说新年快乐什么的，我记得小时候只要过去半年就洗好澡，我们就会去串，然后跟长辈说新年快乐，然后就可以伸手拿红包了。但今天过去的时候竟然没有反应过来，而且我们也都那么大了，也没有红包，这种东西可以拿，更何况我们其实在前几年就已经没有这种红包礼节往来了。

还是会有点恍惚，这些都没有拿到那一个红色的纸，一点也不像在过年。

高三元旦作文6

现在的新年仿佛没有了儿时的那份心情，即使现在收到了红包也没有了那份激动，似乎我忘记了些什么。

万家灯火合家欢乐，却在最寂静的街角有那么一双无神的眼睛看着远处的灯火，似乎回忆起了些许感动。我不怕孤独和寂寞，却害怕尝过幸福后就失去的感觉，这使我忘记了曾经拥有过的感动，而将自己包装在自以为是的`安全地带，所以我学会了用冷漠武装自己，可是我始终都太看得起自己了，人非圣贤，孰能无情。是我太小看了孤独寂寞的力量了，它们无时无刻不在折磨着我的身心，将我摧残得不成人样，可是我依然这样折磨着自己。

我不记得了什么是过年，就像那一爆就消失的烟火很快的淡去在了人们的记忆里。烟花的瞬间是美丽的也是短暂的，如儿时的年既开心又短暂，还来不及好好记得就已经要忘记。

如果所有的事情还可以从来，我希望我可以再好好的去记得儿时过的年，但事情没有如果，只有因为和所以。所以都好好的去珍惜将来的每个年，并不是失去的就是不可取代的最珍视的东西，而是所有的东西都是看你愿不愿意给自己一个难忘的机会，能笑着去面对的事情为什么要哭着去面对呢？不要再失去之后才发现自己醒悟得太晚，时间永远不嫌晚，只是看你是否真的珍视过。

扩展资料：励志高三元旦对联

励志高三元旦对联

誓夺第一

效苏秦之刺股折桂还需苦战 学陶侃之惜时付出必有回报

激流勇进

乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

傲视群雄

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

壮志凌云

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 一朝成就再忆全心全力有苦有乐

众志成城

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成砺志报亲

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁

笑书人生

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

意气风发

时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

风华正茂

冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步高

意气风发

寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男儿发愤

志存高远

花开花落腊梅傲雪盼新春 春去春来长风破浪迎高考

金榜题名

辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心

师生同心

知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

功能技成

庖丁解牛久练而技进乎道 荀子劝学博学则青出于蓝

路在脚下

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

唯有努力

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

一马当先

各界精英大展宏图夺英魁

莘莘学子汇聚一堂学本领

力争上游

龙腾虎跃朝气蓬勃

你追我赶誓夺第一

壮志凌云

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

师生同禧

送祝福不忘感谢恩师

庆元旦牢记备战高考

笑傲高三

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

苦尽甘来

十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

师生同喜

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

披星戴月紫竹宁岁岁登高

勇登书山

点点心血勤育英才厚泽九州

滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

天道酬勤再现辉煌王者风

舍我其谁

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

万木争春春在何处但将今夕放眼量

天南海北

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

奋发图强

自强不息怀壮志以长行

厚德载物携梦想而抚凌

向名校进军

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

乐在其中

梅花香自苦寒来

熬头喜在汗水中

备战高考

六十同窗同甘共苦拼搏从此时

十二春秋风雨兼程成败在今年

美梦成真

怀揣大学美梦迎接新年号角

彰显青春活力挥洒苦涩汗水

自强不息

辞乙酉难忘闻鸡起舞

迎丙戌仍需刺股悬梁

壮志雄心

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

前程似锦

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

志存高远

一路风雨前程磨砺意志

半载苦乐同享铸就辉煌

上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志；

下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。

构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。

上联：起笔有珠玑杏坛霸气；

下联：挥毫成锦绣王地雄风。

构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。

上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业；

下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。

构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。

上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果；

下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。

上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪；

下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。

构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。

上联：广在往昔求书丹心映雪风流附；

下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。

构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。

上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水；

下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。

构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。

上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者；

下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。

构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。

上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；

下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。

构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。

上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景；

下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。

构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。

上联：驰骋直奔千里远；

下联：翱翔必指九天高。

构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。

上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问；

下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。

构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。

上联：下笔千言凝湘水十里；

下联：出门一笑待桂子三秋。

构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。

上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去；

下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。

构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。

学习如春起之苗,不见其增,日有所长

辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏

天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。

若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。

贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名

头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

今朝灯火阑珊处,何忧无友

它年折桂古蟾宫,必定有君

今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占鳌头，舍我其谁？

名列金榜

功名得意与君显，前途富贵喜安然。若遇一轮明月照，十五团圆光满天。

十年寒窗无人问

一举成名天下知