第一篇：师亲爱的家长朋友们小朋友们老师们大家早上好
师：亲爱的家长朋友们〃小朋友们〃老师们〃大家早上好!
秋高气爽〃丹桂飘香〃在这个丰收的季节里〃我们迎来了任张小学附属幼儿园第一届亲子运动会。鸟儿在歌唱〃花朵在绽放〃孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此〃我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩!
一、运动员进场
（生）瞧!他们各个整装齐发〃跃跃欲试〃等不及了。现在有请我们的小运动员进场!
（师）走在最前面的是国旗队〃他们精神抖擞〃豪气冲天〃迈着矫健的步伐步入会场。
（生）接下来入场的是大班代表队。大班是一个团结友爱〃积极向上的集体〃在老师的辛勤培育下〃他们健康成长〃他们个个喜笑颜开〃生龙活虎〃迈着有力的步伐步入会场〃他们的口号是：
(师)现在向我们走来的是中班的小运动员〃他们天真活泼〃对一切都充满了好奇〃在老师的辛勤培育下〃他们正一天天长大。他们的口号是：
(生)现在向我们走来的是全园最小的运动员〃看他们整齐干净的着装〃自信甜美的笑容〃祝福他们健康、快乐的迎接未来!他们的口号是：
（合）小小运动健儿们〃预祝你们取得好的成绩〃加油!
二、升旗仪式
升旗仪式现在开始〃全体立正〃升国旗、奏国歌〃小朋友们行注目礼!
三、园长致辞
有请我们可爱可敬〃平易近人的苏园长为我们致开幕词!
四、幼儿代表致辞
五、律动操展示
六、亲子游戏
七、结束语
（师）美好的时光总是短暂。小宝贝〃我用彩虹和你约定〃平安的长大〃迎接希望的未来〃就像红橙黄绿兰靛紫。
小宝贝〃我用彩虹和你约定〃一起走过童年的记忆〃快乐的长大〃迎接灿烂的未来〃就像红橙黄绿兰靛紫。
（合）任张小学附属幼儿园第一届秋季亲子运动会到此圆满结束〃感谢各位家长、小朋友、老师们的热情参与〃谢谢大家〃我们明年再见!
第二篇：家长朋友们
家长朋友们，晚上好：
非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的两个星期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
我们深知，这61张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！
接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：
一、一年级新生特点
孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。
1、时间紧凑、心理紧张
上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。每天八点上课，上午4节下午3节，上午一二节课后有课间操，课间休息都是10分钟。
2、作息要求严格，生活相对受约束
在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里希望家长在家就这方面对孩子进行一下训练，教会孩子，以免在学校自己心理承受压力，给学习造成负担。
幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求，也希望家长配合进行教育，让孩子明确这些要求。
3、学习任务重、心理压力大
幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主（开设课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，7—8门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。
二、新生入学特别要关注的几个问题
那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。
1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。
这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师），从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点：
1）、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
3）、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
4）、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
5）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。
6）、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
7）、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。
8）、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
9）、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
10）、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年级新生来自于不同的幼儿园，学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，在知识和能力方面必然存在差异，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本消除。所以，这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，“暂时差”是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级内容，开始学起来会很轻松，但他所掌握的那部分内容学完后，面对新的内容，接受相对较慢时，家长也不必心急，要给他一个吸收消化的过程，并着重在开发智力上下功夫，不必在一词一句上较劲。
4、关注孩子的习惯养成：
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成共识，目标要一致。）
一）学习习惯
1、养成正确的读写姿势:
我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。
2、学会整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。
3、爱惜学习用品
教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。
二）、行为习惯
1、不乱扔垃圾
我们双语学校一向注重校风学风建设。上次创城，我校就是全市六个必查单位之一，在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸；再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。上学时带好抹布、一个卫生盒（装铅笔屑、纸屑）。手绢、喝水杯、卫生纸等。
2、讲文明懂礼貌 教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。
3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且
还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。
三、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点：
学科要求和训练重点：
我所执教的语文学科是人教版义务教育国家课程标准小学语文实验教材，这是一套以全面提高学生的语文综合素养为目标建设的的小学语文教材。
一年级上册教材有“培养良好的学习习惯”“汉语拼音”“识字”“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时对教学内容进行了控制，减轻了学生过重负担的同时，切实提高了教学质量。
本册教材目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确地读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母，韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的联系设计等都明确具体，操作性强，利于学生学习。
提及这些是为了让家长了解孩子在本学期语文学科的学习内容，做到心中有数，便于在家与孩子进行交流，首先，可以每天询问一下孩子今天在学校学了些什么，让孩子做小老师给你们进行讲解，开始的拼音教学，我们就会有大量的儿歌、故事等等辅助教学，孩子说起来一定兴味盎然，即复习了已知，又锻炼了孩子的口语能力，语言组织能力和条理性。
其次，针对其年龄特点，丰富多样的教学手段必不可少，拼音识字过程中，挂图、卡片的作用极为重要，家长不妨也亲自动手为孩子制作一套写有拼音字母或生字的小卡片，当然，现在书店也都有配套出售的，清晰工整。可如果家长愿同学生一同剪剪、裁裁、写写、描描亲手将孩子今日所学的内容（几个拼音字母、几个生字）制成卡片，温习巩固，我相信孩子一定很高兴、也很感激你，这既是一个学习过程，也不失一个很好的亲子活动。
第三，及时购买课外书。在学习过程中，随着拼音的学习，可适当给孩子添加拼音读物，随着识字量的加大，各种有益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物，不要书买来就不管了，久而久之，孩子也就会收到书，却不读书，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一两本即可，注意随时与孩子交流书上的内容，让孩子真正受益，增强读书的乐趣。
解释的几个问题：
关于座位
每一届学生的家长里，总有几个直接或间接地要求老师让他的孩子坐在前面点，理由是孩子管不住自己。其实上课是否专心，同学是否友爱，你为一个孩子操心的，也是教师为了61人大班的安定团结而操心的！每一个孩子上课下课的表现，我比你们还在意呢！所以你们的过分担心，其实是对教师的不放心啊！家长的心情我可以理解，但如果你从另一个角度去思考这个问题，你就不会对孩子的座位那么过敏了。孩子如果在你认为不是很有利的外部环境下能安心学习，是不是说明他具有了比其他孩子更好的抗干扰的能力呢，这不是一件值得庆幸的事吗？所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心学习，你又担心什么呢？
关于班干部的安排：
为了让每个孩子都能在学校这个大的集体中受到锻炼，我把每个孩子都安排为班干部，让孩子们在自我管理、自我教育中成长，培养他们的责任感和主人翁意识。
关于值日：
孩子年龄小、能力弱，不能独立完成值日，需要家长的帮助用一个星期的时间学会，（简要说明）
最后给大家讲一则寓言故事
教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：
一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”
这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。
教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。
以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。
第三篇：亲爱的家长朋友们[模版]
亲爱的家长朋友们、小朋友们、大家上午好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!，今天迎来了我们大坡幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，培养幼儿体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间互相了解的机会。使家园联系更为密切，关系更为融洽。在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，我们老师细心筹划，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试，等不及了。现在请我们的的小运动员入场：（音乐响起来，运动员进行曲，运动员经过主席台时，教师带领孩子高喊自己班的口号）
1、首先走在最前面的是大一班的小朋友们，他们迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂的向我们走来了，2、第三个出场的是大二的的小朋友们，这是一支训练有素的队伍，瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步的向我们走来。他们在这个温馨的班集体中快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲希望，小小运动健儿们，加油哦。成功是属于你们的!
3、正在走向我们的是中一班的小朋友们，看，他们脸上洋溢着幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。
4、第4个出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!最后向我们走来的是小小班可爱的宝宝和爸爸妈妈们，这些宝宝红红的脸蛋，显得如此娇艳，是那样的可爱，他们是祖国的花朵，是祖国的未来，让我们为他们加油吧!全体宝贝们，今天的运动会你们有信心拿第一嘛?祝你们在比赛中获取好的成绩!
5、首先请幼儿园的园长为我们致辞： 非常感谢园长的精彩致辞!
6、宝贝们，祝你们今天玩得开心、玩出健康，玩出智慧，宝贝们，家长们，让我们一起喊出我们幼儿园的运动口号：“我运动，我健康，我快乐|”
7、我宣布：大坡幼儿园幼儿园首届运动会现在开始!
首先进行的是幼儿竞赛活动：请各班老师组织好你们的运动员
第四篇：亲爱的家长朋友们
甲：亲爱的家长朋友们;敬爱的老师们;可爱的小朋友们： 合：大——家——好!甲：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的；
乙：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！
甲：今天，在这个特别的日子里，我们星星幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝202_年“六一”国际儿童节的到来！
乙：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！
甲：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的尚园长为孩子们送上她诚挚的祝福！由请尚园长致辞！
乙：今天，在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，星星幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共渡这美好的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 合：小朋友们 节—日—快—乐!甲：下面我宣布星星幼儿园六一节目汇演现在开始： 甲：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!请欣赏学期班舞蹈《小小茉莉花》指导老师：李艳莉请小班舞蹈《我上幼儿园+礼仪主题歌》准备 乙：小班是我园中最小的班级，昨天还怯生生地躲在老师的身后，今天他们似乎长大了，这不，非要给我们表演节目呢。请欣赏小班小朋友表演的节目《我上幼儿园、礼仪主题歌》。指导老师：闫静云 请中班舞蹈《左手右手》准备 甲：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手,团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长。下面请欣赏中班舞蹈《左手右手》。指导老师：姚洁 请大3班舞蹈《好儿郎》准备
乙：问你一声怕不怕，不怕不怕就不怕，眼里不容沙，身后无牵挂，虽说姜是老的辣，小的也不差。凡事不能靠老爸，自己闯天下。请欣赏大三班京剧舞蹈 《好儿郎》 指导老师：刘明豪 请小班舞蹈《妈妈宝贝》准备 甲：初上幼儿园的我们像一株株嫩绿的新苗、哭着、闹着，不愿意离开妈妈的怀抱，而今他们像一簇簇即将盛开的蓓蕾，时刻准备着第一次飞翔。请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《妈妈宝贝》 指导老师：闫静云 请学前班舞蹈《动感男孩》准备 乙：跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影。下面请欣赏学前班带来、充满朝气的舞蹈《动感男孩》 指导老师：李艳莉 请大3班器械操《哈哈哈》准备 甲：伴着欢快的节奏，踏着坚实的步伐，伸出您热情的双手，送上您祝福的掌声！请欣赏大3班带来的器械操表演《哈哈哈》 指导老师：王嘉欣 请中班舞蹈《战豆》准备
乙：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳刚写的，灿烂的笑着向我们走来了。请欣赏中班表演的舞蹈《战豆》指导老师：罗露 请大三班舞蹈《唐诗新唱》准备
甲：在学校，我们学了好多唐诗，可从来没唱过唐诗，不知道唱唐诗是什么样的呢？接下来，请欣赏大三班舞蹈《唐诗联唱》指导老师：刘明豪 请大三班舞蹈《欢乐的跳吧》准备
乙：新疆是个好地方，你说说有哪些好呢？ 甲：有可口的葡萄，有香甜的花蜜瓜！乙：你可真是个大馋猫啊！就知道吃！
甲：那你说说有那些好得呢？新疆舞好看啊！下面请欣赏大三班新疆舞《欢乐的跳吧》 指导老师：王嘉欣
请学前班《我们一起种太阳》准备 乙：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，一个送给南级，一个送给北冰洋。让世界每个角落都会变得温暖而又明亮。请欣赏学前班小朋友表演的舞蹈《我们一起种太阳》
指导老师：孙丹
请中班舞蹈《倍儿爽》准备
甲：节目进行到这进行到这里，我想问大家的感觉是什么？（观众“爽”！）那用两个字来形容呢？（“很爽”！）用三个字来形容，那当然就是——“倍儿爽”。请欣赏中班舞蹈《倍儿爽》 指导老师：姚洁 请大三班舞蹈《大王叫我来巡山》准备
乙：太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听，我是一个努力干活还不粘人的小妖精，我要摘下最美的花儿献给我的小公举。接下来请欣赏大三班舞蹈 《大王叫我来巡山》 指导老师：刘明豪 请学前班独舞《恰恰》准备 甲：我有个问题想问你，你喜欢舞蹈吗？ 乙：当然喜欢。尤其是拉丁舞。
甲：你知道所有拉丁舞中最受欢迎的舞蹈是什么吗？ 乙：那还用问吗，当然是恰恰了。
甲：好，那么下面我们请欣赏学前班姚若涵小朋友带来的《恰恰》 请大三班舞蹈《让爱住我家》准备 乙：我们曾经无数次的在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。下面请欣赏大三班舞蹈《让爱住我家》
指导老师：王嘉欣
下面请老师舞蹈《中国美》准备
甲：中国美，中国的美是婉约的美，一湾柔情西湖水，一帘幽梦故人归，中国美，中国的美是豪迈的美，下面请欣赏全体教师带来的舞蹈《中国美》
请学前班歌伴舞《美丽的中国，美丽的梦》准备
乙：我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏学前班歌伴舞《美丽的中国，美丽的梦！》
甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡 乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳
甲：在这个属于我们自己的节日，我们将会用智慧与热情的种子
乙：用稚嫩的双手和五彩的画笔共同描绘我们美丽的明天。合：星星幼儿园六一汇演到此结束！
第五篇：老师们,同学们,大家早上好：
202_年11月14日期中考试前 国旗下讲话
老师们，同学们，大家早上好：！
今天，我代表值周行政，对上周工作进行总结。
首先，第十一周，我校顺利初步完成教学水平评估资料的梳理和收尾工作。
第二，陕西师大的实习教师们胜利完成他们的实习任务，满怀沉甸甸的收获，带着光高师生的深情厚谊，即将踏上返校的归途。这是一个让人惜别的场面，两个多月来，我们师生和这些活力四射的优秀大学生、准教师们朝夕与共，共同学习，共同工作，相互之间，都给了对方许多无私的帮助，结下深厚的友谊，现在，他们又将返校面临新的学习任务，让我们对他们付出的劳动和真情表示感谢，也祝他们在大学里能够顺利完成学业，取得优异成绩，获得美好前程。
第三，上周四，深圳外国语学校十四个学科的教研组长一行在教学处林主任的带领下，到我校进行教学交流和研讨活访问，合作探讨课堂教学的模式方法，通过深入课堂听课，集中评课等方式，进一步探究提高课堂教学质量的途径。深外的老师们首先对我校四年来师生们取得的优秀教学成绩和良好社会效益表示了祝贺和赞赏，也对我们开放办学、拓宽教育视野的做法予以肯定，同时，对我校课堂教学给予了不少建设性意见，使我们受益良多。这里值得向新一届同学们说明的是：我校从建校伊始就和深外缔结了姊妹学校的关系，后又得到市教育局的大力支持，双边教学活动频繁，合作内容扎实有效，同学们能切实感受到的，比如说我们的意大利，西班牙的留学项目，都是在深外开展多年、运作成熟的留学项目，今年，中国友协将继续在深圳投放十五个指标，只放在深外和光高两所学校，其他学校无法分享这一指标。这个使同学受益的活动，也是我们加强校际合作的成果之一。
第四，高一和高二同学们，将分别于本周三和周四，迎来学期的中段考试，即期中考试。这次考试成绩，除了将对同学们前一学段具有诊断功能之外，对高一的同学，更有重大参考意义，更要品悟一下自己对各学科的发展方向、兴趣爱好，性格专长，文理倾向等。建议同学们面对即将到来的人生选择，严格论证，慎重思考，早做打算，早思考，早定位。为规划设计好未来的发展蓝图做好充分的思想准备，并为此做出刻苦积极的努力。值得注意的是，同学们一定要吃透高考政策，分科与学业水平等级考试双轨并行，学习上要有所偏重而不是偏废，选理不等于放弃文科，选文也不等于弃理，同学们应充分利用好课堂时间，切实提高学习效率，全面提升自己的竞争能力。
无论如何，上了高中，考试是一个常态活动，同学们一定要端正心态，积极慎重地迎接挑战。考前的知识梳理、总结与冲刺是取得优异成绩的有力保证，希望同学们珍惜时间、凝神聚气，收心复习，在这一次考试中，用成绩来证明自己的实力。事实上，考试的胜负都不可怕，可怕的是不能正确地反思自我，纠正自我，积极调整，一步步追求和完善自我。希望同学们以昂扬向上的心态迎接挑战，坚守诚信，遵守考试纪律，考出优异成绩。
第五，下个通知，希望升国旗之后，没有科组集体合影的老师们不要离开操场，学校由信息组为各科组拍照，否则，自行解决问题。讲话完毕，谢谢大家。
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