专题：感悟春天,放飞梦想

第一篇：专题：感悟春天,放飞梦想

感悟春天，放飞梦想

——记县直二园的春天主题活动

悄悄地，春天在人们的期盼中如期而至，方城县县直二园春风荡漾，造型各异的花坛上挤满了花，有的含苞欲放，有的花开似火。小树上青翠欲滴的新芽在阳光的照射下，晶莹剔透。辛勤的蜜蜂，美丽的蝴蝶，轻翔的燕子，欢叫的麻雀，或穿花绕树，或比翼蓝天，仿佛在为春天织锦添秀。孩子们脱去厚厚的束缚，挥起灵动的小手，召唤出无限生机。为了让孩子们更好的感悟大自然的神奇、美丽，方城县县直二园抢抓时机，开展了以春为主题的一系列活动。

老师们首先从环境创设入手，号召孩子从家里带来废弃的饮料瓶、易拉罐、废毛线、蛋托、一次性水杯等等。她们结合孩子发展实际，和孩子们一起精心设计，巧妙布局，以走廊、墙壁和空间为载体，以年龄段为单位，办出了具有自己特色的主题环境，五彩缤纷的春是大班段的主题：低垂的藤蔓，缠绕蔓延，寓意生命的顽强和勃勃生机。废弃的纸杯制作的五颜六色的花朵成串的悬挂，加上点缀的饮料瓶变成的葫芦娃、易拉罐做成的灯笼、、、、、整个走廊变成了一个花枝招展的春姑娘；中班段的主题是；和谐的春。走廊悬挂着用胆拖做成的五颜六色的中国结，墙壁上开往世界各地的列车，以各国国旗为标志的车厢、玻璃窗上的剪纸、、、处处透着和谐和喜庆；小班段则是以动态美展现春的魅力：易拉罐做成的风铃和各种花型的挂饰交替悬挂，废毛线、卡纸协作而成的低垂的柳枝、飞燕、大风车，还有环环相扣的花环。微风轻抚、垂柳慢舞、风铃叮咚、风车旋转、飞燕盘旋。再加上院子里各种盛开的花卉，钻出枝条的嫩芽、蜜蜂的吟唱、蝴蝶的飞舞、、、、这一切奏出了春天美丽的乐章。给每位孩子提供了动手创作、体验成功的机会，同时也大大提高了教师与孩子的互动质量。（插入老师发言）

大自然是一位神奇的“教师”，而幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验大自然的喜怒哀乐。于是，老师和孩子们一起创设了具有自己班级特色的“植物角”。老师的创意和倡导，又一次把孩子们融入大自然的怀抱。

“植物角”里。老师和孩子一起利用废旧材料制作了花盆。他们一起在花盆里播下种子、移栽花草。孩子们在老师的指导下，给花草浇水，观察、记录植物的生长过程和特征。看！那一粒粒刚刚发芽的种子，生机盎然的水仙、吊兰、、、、、、还有那五颜六色、争奇斗艳的花儿，无不散发着生命的勃勃生机，小小的植物角大大的开阔了孩子们的眼界。他们在见证这些“小生命”成长的过程中，既收获了劳动的快乐又提高了认知水平。同时也促进了情感、艺术欣赏及创造能力的发展。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”春天的二园，真草假花相映成趣，天然之作人工之美遥相呼应。信步院子的各个角落，到处弥漫着春的气息，处处蕴含着教育契机。老师们借助植树节开展“同创一片蓝天，共爱一片绿色”的主题活动，活动过程中孩子们了解了树木的作用、认识了树种、名称及特征。亲手为小树浇水，清扫树下的垃圾、、、、、在老师的带领下：各班的孩子认领了小树，为小树上挂上了爱心牌“1+1=2，一棵树+一棵树=一片森林”，“种一棵小树，绿一方净土“、、、、、爱心牌上标注着爱树护树的宣言，也写下了孩子们与小树共成长的愿望。他们还通过绘画、诗歌、故事、歌曲等不同的形式表达着他们对绿色的渴望，对小树的爱护。

4月22日“世界地球日”来到了，“我爱地球、保护环境”是这次活动的主题，孩子们和老师一起，用自己的行动再一次诠释着他们对环境保护的支持，对地球的关爱。大班的

孩子们在对地球日的由来、地球现状了解的基础上，利用废旧材料、手中的画笔，通过剪贴、制作宣传海报、儿歌、谈话、故事等方式来表达他们对地球的关爱和保护环境的决心“保护环境，人人有责”的责任感。中班以儿歌，谈话的形式来表达了他们对地球妈妈的眷恋和“保护环境，从小事做起”的环保意识。小班则是通过童话故事来提高孩子们对环保的认识，培养孩子们不乱丢垃圾，不随地吐痰、、、、、、帮助他们树立“保护环境，从我做起”的观念。“小花多可爱，请你别伤害”花坛上挂着的警示牌是他们关爱小生命的宣言，也是他们保护环境的使命感和责任感的具体体现。

从环境中来，到环境中去，在这如诗如画的春天里，在老师的帮助、支持下，孩子们在听、说、看、行的过程中真正地感悟春天，放飞梦想。

“一分耕耘就有一分收获”经过二园老师们的辛苦努力，二园的孩子们一定会在这有限的空间得到无限的发展，方城县直第二幼儿园通讯员 —— 张桂莲

第二篇：拥抱春天 放飞梦想

阳泉弘乐“拥抱春天，放飞梦想”活动安排

一、教师宣读注意事项：

1.参加活动的同学要在老师规定的场所游戏，严禁广场外沿、马路边缘等危险地带放风筝。2.放风筝和游戏时，同学间要团结，互相体谅，不要疯跑打闹，随时注意安全。3.一切行动听从指挥，有事要向老师汇报，不要随意离队。

4.只允许携带水杯，禁止带零食进入广场，不在公共场所乱扔垃圾，做讲文明、懂礼貌的孩子。

5.跟随的家长必须看管好自己的孩子，做到安全第一。

各位同学请跟老师宣誓：我一定会遵守以上规则，开开心心游戏，平平安安结束。

二、给学生分组，带孩子有秩序的来到广场。

A组： B组：

三、开场词。

尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 大家好！

春季，阳光明媚，叶绿花香，正是放风筝的好时节。为了增进孩子亲近大自然、热爱大自然的情感，锻炼孩子的动手能力、让孩子体会团结协作的重要性，为了给孩子积累更多的生活体验和写作素材，弘乐教育在这里举办“拥抱春天，放飞梦想”主题活动。希望我们今天的活动圆满成功。活动正式开始。

第一部分：绘画（40分钟）

先在空白风筝上涂鸦出自己喜欢的图画、文字、色彩等。

评选“最美风筝”

参赛同学可根据风筝结构是否科学合理，外形是否美观，富有创意选出“最美风筝”，每组选出两人，每人奖励20乐学币。第二部分：游戏（15分钟）

撕名牌

游戏规则：

1、该游戏分为A组和B组，每组9人，每个人后背上都贴上自己的名字，作为自己的名牌；

2、游戏开始时，学生可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A组9人把B组9人的名牌全部撕下，即A组获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out），伤

害其他队员的选手即被淘汰，淘汰后去休息区休息；

注意事项：

1、为保证游戏的安全性，在场的每一位老师和家长必须在旁保护学生，保证每一个学生的安全；

2、保护自己的身体，同时每个人都不准伤害到对方的身体；

3、被撕掉名牌者即被淘汰，每一位同学都不能有不当情绪；

4、本游戏遵循友情第一比赛第二的原则

第三部分：放飞（20分钟）

根据放飞的风筝高度评选出 “最强队伍”，每组成员奖励乐学币10个。

四、活动结束：

颁奖。

感谢同学们的积极参与和家长的配合。课后，所有参赛同学可将本次活动写成作文，在下次课后交给老师，参加作文评奖活动！作文比赛的奖品更加丰富！希望同学们涌跃参加！奖项设定：

活动结束后，举办“拥抱春天，放飞梦想”放风筝作文评奖 凡参与者一律奖励乐学币10个。一等奖2名，奖励乐学币50个； 二等奖4个，奖励乐学币30个； 三等奖6个，奖励乐学币20个。

今天的“拥抱春天放飞梦想”活动到此结束。二年级的同学回教室上课，三年级的同学可由家长接走。

第三篇：感悟生活 放飞梦想

我的特岗故事

之感悟生活 放飞梦想

时光飞逝，转眼间已经过去了一年时间，在这一年时间中，我感悟了许多，也收获了许多。

我于202_年9月踏上了教师之路。一年中，有喜悦、有失落、有茫然、有斗志昂扬……在于学生的交往中，我收获了许多，同样成长了许多。慢慢的，我内心的疑问开始被现实一一解答。

从教之前，曾做过类似的兼职，但是都是一些一对一的教学。如今要面临是一班的学生，内心深处不免有莫名的紧张和害怕。我不是本地人，我的语言他们听不懂又该怎么办？他们的方言我不理解怎么办？他们的生活习惯又是怎么样的呢？……一堆堆的问题萦绕在我的心畔。

那是我第一次登上三尺讲台，跟之前跃跃欲试的感觉真的很不一样。他们第一次同声喊道：“老师好！”我的内心那是多么的激涌澎湃，外表我却酷似冰冷。从那一刻开始。我渐渐的清楚了：这一帮孩子是我梦的开始，我要用心去灌溉、去培育，将我内心的那份蓝图完美。

接下来的日子，他们一次次给我感动。记得有那么一次，如今不知道是因为什么与男友争吵，心里面很委屈，默默地留下了眼泪。孩子们可能看到了我的眼红，集体去河边采了一簇簇的鲜花回来送给我，什么颜色的都有，有的还附上了他们最真诚的祝福……我抱着鲜花，那一刻我幸福的流了眼泪。

一件件事情都是那么历历在目。我懂得了他们的真诚，他们的天真与无邪。我是他们的朋友，走进他们内心深处的友人。因此，我怎么会让他们失望呢？这一切都在我的教学中透露着。

还有更多值得我说的事情，不过我还想说的是我的爱情。在这一年的教学中，我收获了我爱情的果实，走进了婚姻的殿堂。他是我的大学同学，我们在同一所学校任教。这里是他的家乡，也是我们的梦想开花之地...来到这里，远离自己的家乡 我依然很幸福。

学校里，几乎都是年轻的教师，我们可以开心的说笑、聊工作、聊生活、踏马路等等，一切都是那么的美好。渐渐地我也懂得了生活的不易，但是有了那么多热心的、淳朴的人们的照顾，我感到快乐无穷。

生活和工作中的点点滴滴鉴定了我作为一名教师的决心。我会用我的热情浇灌出一朵朵灿烂美丽的花朵，在天空先肆意的绽放。同样，我会为那些追求者梦的孩子们插上结实的翅膀，让他们飞的更远、更远。

第四篇：“爱在春天,放飞梦想”风筝节感谢信

“爱在春天，放飞梦想”风筝节感谢信 亲爱的家长们：

你们好！

“爱在春天，放飞梦想”风筝节活动此时此刻已经画上了一个圆满的句号。首先感谢家长们对本次活动的大力支持与配合，这次活动历时较长，是一个系列的主题活动：包括自制风筝、风筝投选及风筝创意“DIY”等等。其中前期的自制风筝和风筝投选两个活动中，我们班都是全园参与率最高的。（呵呵，不愧是大班的哥哥姐姐，为弟弟妹妹做出了表率。）我知道很多家长为了参加这次自制风筝评选，甚至牺牲自己晚上休息的时间连夜加班制作，而且有的家长还自制了两个风筝来参加评选。个个风筝都看的出是大家花了很多心思做出来的。看到大家的参与积极性这么高，我真的很感动。在此要感谢的是：李佳毓小朋友家庭、李静怡小朋友家庭、喻鑫怡小朋友家庭、赵惟健小朋友家庭、黄义航小朋友

家庭、李宝文小朋友家庭、史启豪小朋友家庭、刘家君小朋友家庭、刘宸臣小朋友家庭、李睿奇小朋友家庭、王博乐小朋友家庭、李一曼小朋友家庭、叶凌舟小朋友家庭。还要特别感谢参与投票环节的所有家庭，感谢你们为孩子做出了公正、公平的好榜样！特别让我觉得温馨感动的是风筝节当天，虽然天公不作美，下起了毛毛细雨，但家长们还是兴高采烈地坚持带着孩子来参加活动；活动场地小了，有的家长就主动带着孩子铺上几张报纸，席地而画；由于班上有一名老师请假，工作安排不过来，我们的家长就主动承担起了拍照、搬运、保管、发放等工作。特别要表扬：黄义航爸爸、刘宸臣爸爸、李睿奇爸爸、龚楚杰妈妈。

衷心的感谢参加本次活动的所有家长，当然还有我们这群活动可爱的小精灵们。亲爱的孩子们，是你们让爸爸妈妈和老师一次又一次的收获了快乐，收获了感动！我能从内心深处感受到他们背后默默真心的付出，我相信这次活动过后我们家园联系会更紧密，我们的交流沟通会更愉快！我相信

你们也会像爸爸妈妈们一样，为这个集体、为你们身边的每一位小伙伴付出！最后我们真诚的向各位家长说一声：谢谢！感谢你们无私的奉献精神，感谢你们的博爱之心，为了孩子们的成长你们辛苦了!我相信在以后的工作中你们会更加支持我们工作的！

大班全体老师3月31日

第五篇：放飞梦想

放飞梦想，班级有我更精彩——创先争优教育主题班会活动方案初三

（6）班

202_-11-22 20:36:28|分类： 学生的作品 |标签： |字号大中小 订阅

一、活动设计背景

在“创先争优”的思想指导下，过创先争优可以使学生更加坚强，从而带动 学生更加优秀，一个学生先进、优秀，将为社会发展提供人才和智力支持，为社会发展提供不竭的动力。让学生深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好学习的责任感和使命感。

二、学生现状分析

当今社会，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对创先争优的体验不透彻，比如：为什么要创先争优？创先争优的目的是什么？作为中学生我们要怎么做？要如何去理解？

三、班会目的：

通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。营造良好学习氛围，创造良好学习环境

四、具体过程设计

1、活动时间：202_年

2、活动地点：初三（6）班教室

3、主题：创先争优

4、前期准备：桌子为半包围形，每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受。诗朗诵《我们和我》《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》。歌曲、《相亲相爱的一家人》《奔跑》《真心英雄》

五、活动过程

开场：播放歌曲《奔跑》

主持人（合）：各位老师、同学，大家下午好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创先争优”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“创先争优”班会活动现在开始。

主持人（甲）：走进初三六班，迎接您的是39张热情、可爱的笑脸。

主持人（乙）：今天我们班要举行“创先争优”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。

主持人（甲）：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？

主持人（乙）：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）主持人（甲）：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。

主持人（乙）：我们的班风是——团结、协作、进取。我们本次的主题是“创先争优”，做进取的我。是啊，我们39个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）

主持人（甲）：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？ 主持人（乙）：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！

主持人（甲）：一滴水，晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。

主持人（乙）：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。所以，创先争优需要我们一起努力。下面请欣赏同学带来的表演诗朗诵《我们和我》。

主持人（甲）：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起 来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？

主持人（乙）：我们的游戏叫语言接力赛规则是这样的：现在分成三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间、不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一（组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……（找三个裁判）并计时。

主持人（甲）：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）主持人（乙）：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。

主持人（甲）：大家说得都非常好，班级的荣誉，与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。开拓进取，在行动上创先争优。

主持人（乙）：班级就是我们的第二个家，家的和谐，家的温馨要我们共同创造。

主持人（甲）：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

主持人（乙）：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

主持人（甲）：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

主持人（乙）：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。主持人（甲）：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个温暖的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

主持人（乙）：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》

主持人（甲）：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大

家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）

主持人（乙）：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。我这里有同学们的号数，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。

大家听明白了吗？下面由我先抽出一位同学。

主持人（甲）：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。

主持人（乙）：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。

主持人（甲）：听过之后你们有什么感想？

主持人（乙）：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们

要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！

主持人（甲）：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。

主持人（乙）：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

主持人（甲）：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？主持人（乙）：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。

主持人（甲）：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好；

主持人（乙）：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上；

主持人（甲）：地上有纸，有人弯腰拾起来；

主持人（乙）： 卫生角乱了，有人主动收拾干净。

主持人（甲）：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。

主持人（乙）：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。

主持人（甲）：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。

主持人（乙）：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱《真心英雄》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。

（全体同学共同演唱歌曲《真心英雄》）

主持人（甲）：同学们我们要面对成绩不骄傲，继续努力，要用自己的实际行动来给班集体增光添彩。做到“同心、同勉、同励、同荣”。

主持人（乙）：班会的召开，是对学校“争先创优”活动的响应，在本次班会活动中，可以看出，大家都有精心准备，展示内容丰富多彩，生动活泼。

主持人（甲）：希望通过这次班会，同学们要树立身边的先进榜样，勤奋学习，勇于实践，锐意创新，提高综合素质，促进德智体美全面发展，促使“讲学风，讲正气，树新风”优良学风的形式。

主持人（乙）：所以，班级里的每一位同学都要增强本班集体的凝聚力，以及责任感，为班级体建设作出努力，共同树立良好的班风学风，营造良好的学习氛围，创造良好的学习环境，从而提高学习成绩和能力。

主持人（合）：梦想是翅膀始终是那么沉甸甸的，读书是我们实现梦想的工具，身处围城之中，三更梦回书可当枕，此乐何极！“转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。”我们所能把握的时间太短暂，所以我们必须珍惜时间，珍惜梦想。让我们牢记我们的追求：“在青春的舞台上，我们紧握进取的双桨，挥洒勤奋的汗 水，肩并肩，手挽手，无怨无悔，做最好的自己，创最好的班级！!“创先争优” 主题班会到此结束，谢谢大家！（鼓掌）