高墙真情1

第一篇：高墙真情1

高墙真情之“阳光夏令营”

为加强对服刑人员的未成年子女的教育、管理、服务和救助工作，8月26日由眉州监狱牵头，市关工委、市预防青少年犯罪工作委员会、市司法局、仁寿和彭山两县司法局共同主办的部分服刑人员的未成年子女“阳光夏令营”活动在眉州监狱举办。我县司法局副局长谢飞及有关工作人员带领4户仁寿籍服刑人员家属参加活动。

活动主要包括：由眉州监狱领导介绍监狱的基本情况并带领大家参观了服刑人员生产、生活和学习现场；随后举行了服刑人员与未成年子女交流会，孩子把《给爸爸的一封信》交给服刑人员，我县一未成年子女作为代表演唱了《我愿意》，她说道：“爸爸你走的时候我还小，现在我好想你抱抱我”，当服刑人员抱着孩子拉着父亲的手忏悔时场面感人肺腑把高墙真情推向高潮。领导们还亲自为服刑人员未成年子女赠送了学习用品，鼓励其好好学习，健康成长；最后服刑人员与家人共进亲情餐。

市政协副主席张茂成发表重要讲话，在讲话中高度赞扬了眉州监狱是现代化的监狱，拥有人性化管理、对监狱的精心安排付出的艰辛表示问候，对眉州监狱取得的成绩表示祝贺；并提出希望：

1、希望服刑人员认罪伏法，好好改造，活动是为了你们举办，你们不应该辜负社会各界对你们的关爱，社会，家庭，党政各部门都没有放弃你们

2、对监管部门的希望：帮教活动搞的非常成功，监管理念非常好，希望你们继续拓展管教帮教活动。市司法局局长赵樱在讲话中提出“三心”—请家长放心，服刑人员安心，未成年子女要树立信心。市关工委、市预防青少年犯罪工作委员会、仁寿和彭山两县司法局等相关部门领导也分别从各自工作角度对服刑人员提出了希望和要求。

我县服刑人员在交流中纷纷表示：感谢政府和家人对他们“不抛弃、不放弃”的真情和家乡帮教团的关心与厚爱，决心一定会痛改前非，安心改造，争取早日回归社会；服刑人员家属也表示这次活动对正确引导孩子成长，帮助家庭安定团结起了很深刻的作用，感谢我县司法部门的精心安排。

本次活动是我县安置管教工作向监狱的延伸，使我县服刑人员未成年子女感受到社会大家庭的温暖和呵护，同时使服刑人员受到亲情的感化，促进了服刑人员的教育改造。对遏制服刑人员再次违法，维护平安和谐、安定有序的社会环境具有重要意义。

第二篇：高墙深院锁不住真情的光芒（小编推荐）

高墙深院锁不住真情的光芒

梁路峰、尹嘉俊

他们，工作在高墙内，却让青春放着异样的光芒。他们，约束着他人的自由，却拯救了一个个失落的灵魂。敬业，在他们身边涌动；真情，谱写着爱的篇章。他们就是遂川县看守所民警，一个拥有25人的大家庭。

责任重于泰山。安全是看守所工作第一要务。“看守所没有惊天动地的事迹，只有踏踏实实保证绝对安全。”副所长曾院民如是说。民警们必须不间断地巡查监室，查看在押人员的身体情况，检查监室门、风门是否关好，丝毫不能马虎。稍有风吹草动，得以最快速度到达事发监室。今年5月31日凌晨，在押人员明某因身患重病，家人又不闻不问，一时想不开，准备上吊自杀，幸被巡岗民警及时发现而制止，避免了事故的发生，挽救了一个鲜活的生命。正是有民警们紧绷安全之弦，演奏着平安乐章，创造了监所连续十七年无安全责任事故的佳绩。

谈心融化“坚冰”。谈心是消除在押人员怨气，使之配合管教的最好办法之一。教导员郭烈清亲自上阵，与在押人员谈好入所的第一次心。一年入所关押三四百人，他都一一面谈，有的思想顽固，往往一谈就是一两个小时。今年8月21日故意杀人案的犯罪嫌疑人黄某，由于长期在外流浪，性格偏执，难以沟通，郭烈清花了整整一个上午，才逐步打开他的心门，帮助他渐渐适应看所守的生活。拘留所副所长李学新，今年五月份才调入，非常注意与在押人员的谈心，谈心记录本就用了五本，将监室每个在押人员的谈心情况记录得极尽细致，为“因人施管”打下了扎实的基础。

关爱彰显人性。重刑犯、年长有病人员是看所工作的难点。涉嫌非法经营罪的樟树市人刘某，年纪大，身患高血压、尿毒症等病，开始入所时极不配合，还有一死了之的念头。管教民警张铨运真诚地与其交流，无时不关注他的动态，定时为其量血压，嘱咐其按时服药，鼓励他与病魔斗争，并安排同监室的在押人员对其进行帮助。一点一滴，无不感动着刘某，他终于放下包袱，安心改造。目前，其家人已为其办理了换肾手续，正在等待匹配的肾源。人非草木，孰能无情。郑某是202_年杀害出租车司机彭某的犯罪嫌疑人，一审判处死刑立即执行，宣判后，他一度情绪反常，坐立不安。管教民警从情理法的角度给其疏导，缓解其情绪，并督促同监室的在押人员给予生活上的照料，终于让其面对法律的审判，其已于今年8月份被执行死刑。

甘当爱的纽带。家是每个人的精神港湾。违法犯罪人员最怕被家人抛弃，不管不问。该所民警当起在押人员与家人沟通的桥梁，让其体会到家庭的温馨、社会的温暖。郭某系未成年犯，于去年年底入狱，因不听话伤透了父母的心，入所一段时间来家人均不过问，而郭某又急切的希望家人能来看看他。管教民警了解到这一情况后，决定撒个谎，拨通郭某父亲的电话，称是郭某要求民警打电话转达问候，请父母保重。正如民警希望那样，第二天郭某的父亲就为其送来了衣服和日常用品。大年三十，郭某再次要民警打个电话向父母拜年，请父母原谅自己的过错，表示今后不再让父母操心。一个美丽的谎言，两个温情的电话，却解开了郭某与父亲的心结，郭某也变得乐观、开朗，安心接受教育。

大爱千金难买。民警们犹如慈父、兄长般的关爱，让在押人员看在眼里，记在心上，他们想方设法以示感谢。湖南籍在押人员吴某对民警的关爱非常感动，家人来探望时悄悄地将1000元放在管教民警古小阳的办公桌上，古小阳发现后将其记在了吴某账上。吴某被释放时，他账上还有5000余元，他却再三表示是感谢民警的，无论民警怎么讲他就是不收。无奈，古小阳查清他的身份地址，通过邮寄的方式一分不差地退还给他。吴某收到之笔款后，专门打来电话称赞看所守民警廉洁正派的作风。帮教始于真诚。让在押人员刑满释放后能重新回归社会，成为社会有用之人，是帮教的最高境界。袁某是该所管教成功典范之一。几年前他因年少无知而犯罪被判刑一年。当时他曾在经营客运生意，前景尚好，服刑后生意没了，自由没了，情绪相当激动。民警掌握他的背景后，制订了个性化的帮教方案，让袁某接受法律公正的审判，鼓励重谋今后的发展之路，并将搜集到的信息提供给他，向其提供发展建议。民警三番五次的疏导，使他体会到了民警的良苦用心，便主动与民警交流自己的想法。释放后，袁某投资物流业，创办了自己的公司，现其公司拥有资产3000余万，员工100余人，年创利税200余万元。同时，也与民警结下了不解之缘，经常回“娘家”帮助民警现身说法改造在押人员。他说，这一切都与当初民警管教分不开，下一步，他还有更大的发展蓝图。

第三篇：让高墙倒下读后感

让高墙倒下读后感

题记：一颗纯洁的心，会自由地给与，自由地爱，直到它受到创伤。

一颗纯洁的心，会自由地给与，自由地爱，直到它受到创伤。这是阅读这篇文章后给我印象最深的句子。纯洁的心，在我心中原本是充满爱能映射出世间美好事物，包容一切美与丑的事物。但读完这篇文章我明白，一颗纯洁的心是能自由的给予自由的爱，直到受到伤害。因为在给予的同时你要推开内心的高墙，去面对一切事物，无论是好或是坏，直到受到伤害。

一直以来我们所宣扬的是助人为乐，乐善好施。听来帮助他人是快乐幸福的，因为我们在帮助他人的同时心灵得到洗礼，不断给予自己价值实现的肯定，迸发出“发出我是一个善良的人”的呼喊。几年前曾读过这样的文章，在帮助他人时我们总认为他人会感激或心存谢意，但我们忽视了帮助他人的方式方法，有时会无心伤害到对方的自尊心，也许我们的初衷是善意的。那么什么是更好的助人方式呢？在帮助他人的同时有能顾及到对方的自尊心。当读完这篇文章后我明白，最好的帮助他人的方式是把自己放在和对方同等的平台，不要以一个给与这施舍者的姿势或者心态去面对，这样的帮助是最自然也是最让人能接受的方式。这便是我在初读文章是的感受。

第二给我留下深刻印象的是，最真实的贫穷与悲惨。一直以来我们明白世界仍然存在贫穷和悲剧，但文章将现实的悲剧最真实的呈现在我们的眼前“曾在加尔各答的街道上，亲眼看到一个小孩子，用一只杯子在阴沟里盛水洗脸、漱口，最后索性盛了一大杯，痛痛快快地将水喝了下去。就在我住的旅馆门口，两个小男孩每天晚上会躺下睡觉，他们合盖一块布，哥哥大概只有四岁大，弟弟当然更小；两人永远占据同一个地方，也永远几乎相拥在一起；他们十一点准时睡觉，早上六时以后就不见踪影了。”曾在加尔各答的街道上，亲眼看到一个小孩子，用一只杯子在阴沟里盛水洗脸、漱口，最后索性盛了一大杯，痛痛快快地将水喝了下去。就在我住的旅馆门口，两个小男孩每天晚上会躺下睡觉，他们合盖一块布，哥哥大概只有四岁大，弟弟当然更小；两人永远占据同一个地方，也永远几乎相拥在一起；他们十一点准时睡觉，早上六时以后就不见踪影了。“喝纯净水是我们再平常不过的事，但在贫穷的地方这变成了艰难的事情，童年是无忧无虑的时光，在我们如此般大的时候我还在为饭菜不合口味而拒绝吃饭，同样年龄的孩子却有完全不同的生活。继续往下阅读，一幕幕的场景让我觉得揪内心塞上了铅块，是沉重的难过的。”回来以后，还有一件事在等着我，又有人叫我：“修士，我要你帮忙。”原来我们要抬去倒。垃圾中包含了死者的衣服，垃圾场要走五分钟，还没有到，一堆小孩就来抢：垃圾堆上起码有三十只大乌鸦在争食，更有一大批男女老少在从垃圾堆里找东西“。

贫穷，贫穷，贫穷，这次我真的看到了贫穷所带来的悲惨。由于大家的推推拉拉，我的衣服遭了殃；我当时还穿了围裙，围裙一下就变脏了。

我的心头沉重无比。这种景象，以前，我只在电视和报纸上看到；现在，活生生地呈现在我的面前。”这也就是当时我最真切的感受。

接下来笔者描写到自己来到垂死之家进行两天的志愿者服务，照顾病患，搬运尸体。这里特别说明一下什么是垂死之家：垂死之家，是特蕾莎修女创立的。有一次她看到一位流浪汉坐在一棵树下。已快去世了，她在火车上。无法下来看他；等她再坐火车回来，发现他已去世了。当时她有一个想法，如果有人在他临死以前和他谈谈，一定可以使他比较平安地死去。“这是我听过最人道最尊重人的方式，也许在我们很多人看来垂死的人是价值很低的人，也许收容他们，他们很快就会就会离去，但特丽莎修女选择为他们建立一个家，家是温暖的代名词，即使是接近死亡的人也拥有拥有更尊严的死去的权利，这就是我们人所拥有的权利。我体会到了人权与尊严的存在。也许我们生而不同但我们拥有同样平等的权利即便是面对死亡。

最令我难过的是作者照顾垂死的人以及为死亡者搬运尸体，他是这样描述的”火葬场到了，这所火葬场有一大片房子，房子里外全是乞丐。我们三人将遗体搬到一个炭堆上，就放在那里，什么时候火葬，我们不知道。我感到这好像在丢垃圾，使我非常难过。有一个遗体的布后来散了，我认出这是一个年轻人的遗体。他昨天什么都不吃，一位修士情急之下，找了极像奥黛利赫本的英国义工来喂他，却也动不了他求死的决心，昨天下午就去世了。还好死前有人握了他的手。据说他在垂死之家四进四出。好了就出去流浪，得了病又回来。最后一次，他已丧失斗志，不吃饭不喝水，也几乎不肯吃药，只求人家握住他的手。“面对死亡时，人最渴望的不再是食物物质而是关爱和尊严。这也正如特丽莎修女所说：”她知道她不能解决人类的贫困问题。这个问题，必须留给政治家、科学家和经济学家慢慢地解决。可是她等不了，她知道世界上太多人过着毫无尊严的非人生活，她必须先照顾他们。“接下来就是搬运遗体”遗体放好，我们一转身。二只大乌鸦立刻飞下啄食。它们先用脚熟练地拉开布，然后就一口一口地吃起来。死者的手，原来放在身上的，因为布被拉开，我眼看他的右手慢慢地垂了下来，碰到了地。布一旦被拉开，我也看到了他的脸，两只眼睛没有闭，对着天**着，满脸凄苦的表情。我们都吓坏了，跑回去赶乌鸦。我找到了一块大木板，将遗体盖上，可是头和脚仍露在外面。

虽然只是几秒钟的时间，那孩子无语问苍天的凄苦表情，以及大乌鸦来啄食的情景，已使我受不了了。

回来以后，还有一件事在等着我，又有人叫我：“修士，我要你帮忙。”原来我们要抬去倒。垃圾中包含了死者的衣服，垃圾场要走五分钟，还没有到，一堆小孩就来抢：垃圾堆上起码有三十只大乌鸦在争食，更有一大批男女老少在从垃圾堆里找东西。

贫穷，贫穷，贫穷，这次我真的看到了贫穷所带来的悲惨。由于大家的推推拉拉，我的衣服遭了殃；我当时还穿了围裙，围裙一下就变脏了。我的心头沉重无比。这种景象，以前，我只在电视和报纸上看到；现在，活生生地呈现在我的面前。“乌鸦啄食尸体，儿童争抢死者剩下的衣物，难道因为贫穷我们连做人的尊严都不符存在吗？作为一个社工或只是单纯的助人者，能直面时间的惨淡吗？也许我们坐在温暖的房间里，睡着舒适的床，吃着可口的饭菜，抱怨一下生活的烦恼琐事，看到电视上报导灾区的情况，便泪眼婆娑，索性解囊相助，被自己的举动感动着，感觉自己也许帮助到了受难者。但真正的帮助是去与苦难面对面，置身其中，我想我现在连作者的一半都做不到，更别说常年在垂死之家工作，以及追随特丽莎修女的人了。里面提到的小伙子”这位修士十九岁，身强体壮，一看就可以知道出身富有家庭，否则不会体格如此之好。他在一所大学念了一年电机，就决定修道，参加这个修会。这位修士其实是个漂亮的年轻人，只是脸上有一个胎记，使他看上去好像脸上有一个刀疤。他就是昨天在弥撒中打鼓的那一位，十分外向，老是在讲笑话。途中我想买一瓶可口可乐喝，他说他不可以接受我的可口可乐；他说他不戴表，曾经有人要送他一只表，他也没有接受。他说他唯一的财产是三套衣服，一双鞋。万一鞋子坏了，可能要等一阵子才会有新的给他；他满不在乎地说，他可以赤脚走路。说到赤脚，他拍一下他的大腿，痛痛快快地说：“我要一辈子做一个穷人，做到我死为止。”他说的时候，满脸笑容，快乐得很。拥有健康美丽财富，但他却抛开我们追寻的东西把自己变成一个穷人，连一块表都不能带，这是我至今所知道最真诚最真实的助人方式。

这篇文章带我我的东西太多太多，没有浮华的文字，让我最真实的看到了贫穷，苦难，最直入人心的是特丽莎修女以及追随她的人，他们最真实的助人方式，也许这就是最好的方式，就如笔者所说

“让高墙倒下吧，只要高墙倒下，我们就可以有一颗宽广的心。

有了宽广的心，我们会看见世上不幸的人，也会听到他们的哀求：”我渴。"

看见了人类的不幸，我们会有炽烈的爱。

有了炽热的爱，我们会开始替不幸的人服务。

替不幸的人服务，一定会带来我们心灵上的创伤，可是心灵上的创伤一定会最后带来心灵上的平安。

如果你是基督徒，容我再加一句话：

只有经过这个过程，我们才能进入永生。推开心中的高墙才能拥有最纯洁的心灵，自由的爱自由的给，直到受到伤害

第四篇：花蜗牛爬高墙

语言：花蜗牛爬高墙

教材分析：在生活中，幼儿做事往往不能持之以恒，做到一半就觉得自己不行了，就不在坚持了。学习花蜗牛爬高墙，让幼儿了解花蜗牛是多么的坚强、勇敢，坚持不懈，让幼儿学习花蜗牛的精神。

行为分析：幼儿对听故事很感兴趣，但通过这个故事让幼儿从做事方面要象小蜗牛学习，学习它持之以恒、坚持不懈、不怕困难的精神。

活动目标：

1、理解故事内容，懂得故事要不怕困难，坚持到底。

2、积极参与讨论鼓励大胆发表自己的见解。

活动准备：图片若干

活动过程：

一、引发课题，激发幼儿兴趣

师：小朋友你们看谁来了呀！（出示花蜗牛），幼：（小蜗牛等）

师：恩，对这是一只花蜗牛

师：花蜗牛呀，今天遇到了一件很有趣的事情，你们想不想听一听呀！幼：想听，那我们现在一起看着图片一起听一听

二、出示图片、讲述故事

1、师讲述至闻闻花的清香。师提问：唉，花蜗牛为什么要爬过这座高墙呀？（幼：想看看美丽的苹果花，想闻闻花的清香）

师：哦，原来它想去看看美丽的苹果花，想闻闻花的清香苹果呀！那我们接着往下听，听听后面又发生什么事。

2、师讲述至一场爆风雨又把花蜗牛冲到了墙角

师提问：1.花蜗牛在爬墙的时候遇到了什么困难呀?(幼:大风吹/暴风雨...)师:路上谁还跟花蜗牛说了话?(幼:小蚂蚁)师;恩,小蚂蚁是怎么样说的呀!（幼：算了,墙太高了,等你爬上去苹果花早就谢了）

师提问2.你们猜猜看花蜗牛遇到了这么多困难它还会不会继续往上爬呢?(幼:爬,为什么?/不爬,为什么?)

师:那我们继续往下听,听听花蜗牛到底有没有爬上高强?

3、讲述至故事至最后

提问：花蜗牛有没有爬上高墙呀？（幼：爬上了）哦,花蜗牛爬上了呀,那他看到了什么?

(幼:苹果/红彤彤的大苹果)

师:花蜗牛从苹果花开花的时候想去闻闻花的清香爬呀爬呀爬,爬墙的时候还遇到了这么多困难(师手指点图示下去)唉,当它爬到顶的时候呀,苹果花变成了红彤彤的大苹果.你们说它爬的时间长不长呀?(幼:长)

师:哦,原来呀,花蜗牛从春天苹果花开花一直爬到了秋天苹果花结果.三、重新讲述故事一遍

那你们再仔细来听一遍这个有趣的故事.提问：你喜欢花蜗牛吗？（喜欢：为什么？），幼：（因为它不怕困难，坚持到底，是一只坚强勇敢的花蜗牛）

第五篇：花蜗牛爬高墙

活动名称：花蜗牛爬高墙 活动目标：

1、了解蜗牛的特征。

2、知道做事情不要轻易放弃，坚持不懈就会成功。活动准备：自制小蜗牛一只；课件《花蜗牛爬高墙》。活动过程：

一、导入

师：小朋友们，今天呀，咱们家将来一个新朋友，你们猜会是谁呢/（咚…咚…）

师：听，有人在敲门，会是谁呢？ 生：是谁呀

师：（我是蜗牛）蜗牛？蜗牛你们认识吗？ 生：我知道，我认识，背着一个大大的壳。

师：哇，小朋友们好聪明，是啊，蜗牛背着一个大大的壳；那有哪个小朋友知道蜗牛吃什么呢？

生：吃薯片，吃草，蜗牛不吃薯片，薯片是人吃的。

师：小朋友们想一想，蜗牛到底吃什么呢？刚才那个小朋友答对了，蜗牛吃草，吃植物的嫩芽。

那现在还有那个小朋友能告诉老师，蜗牛住在什么地方呢？ 生：蜗牛住在草坪上。

师：嗯，小朋友说的真对。那草坪是怎么样的呢？（引导幼儿说出又潮又湿）生：……

师：草坪是不是又潮又湿啊？蜗牛就是住在又潮又湿的地方。（老师概括蜗牛的特征）

师：那现在咱们来打开门看看我们的新朋友是不是这样子的？（蜗牛来了）生：是蜗牛，有大大的壳。

师：现在蜗牛要和小朋友们分享一个好听的故事。

二、欣赏故事并回答问题

1、欣赏故事《花蜗牛爬高墙》

教师点击【故事欣赏】，幼儿欣赏故事。

2、分段讨论

教师播放【第一段】（故事开头到“苹果花早就谢了”）（强化蜗牛的特征。）提问：花蜗牛为什么要爬高墙？苹果花开了是哪个季节的事情？小蚂蚁为什么劝花蜗牛不要爬高墙了？花蜗牛听蚂蚁劝告吗？

教师播放【第二段】(从“花蜗牛爬得很慢”到“冲到墙角”)，提问：花蜗牛爬到一半的时候，发生了什么事情？花蜗牛爬到墙头的时候，又发生了什么事情？（引导幼儿感受花蜗牛的做事态度，不轻易放弃。）

教师播放【第三段】（“蜗牛又爬呀爬”到结束），提问：花蜗牛终于站在了墙顶上，它看到了美丽的苹果花、闻到了花香吗？为什么花蜗牛还是那么高兴呢？这又是哪个季节发生的事情？

三、自由发表意见

你喜欢花蜗牛吗？为什么？

四、教师小结

花蜗牛从春天一直爬到了秋天，终于看到了美丽的果园。我们做事也会碰到困难，我们要像花蜗牛一样，不要轻易放弃，坚持不懈就能成功。