心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心理健康班会课心得体会篇一
20xx年11月30日，感恩在我心，的主题班会活动在水教306举行，虽然只是一场班级规模的班会活动，但是，这着实让我明白了许多。
从外国关于感恩这个词的历史来讲，感恩节的起源是来源于“五月花”号满载清教徒去往美洲开始的，在美洲他们遇到了难以想象的困难，是当地的印第安人帮他们度过了严冬，教他们狩猎，种植，等生活技能。丰收之后的清教徒邀请印第安人来庆祝，规定专门的日子作为感恩节。
看我们华夏的漫长历史，《诗经》中载：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已却蕴含了一份重要的感恩之情。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有譬如就是一声由衷的“感谢”吧。“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的《增广贤文朱子家训》，原为民间俗语，可见，感恩的传统在中国的历史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作为一种文化来传承。
感恩是个涉及古今中外的话题，在外国有，在中国有，在古代有，在近代有，在现代，我们也要传承其优良的作风。感恩是荣耀的，因为它是个古今中外的美德；感恩是幸福的，因为感恩，拉近了我们于先贤的距离，缩小了我们与世界的距离。
其次，感恩你的朋友。“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”这是《朋友》里的一句歌词。分享你的喜与忧，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面对变化万千的世界，每天总有大量的事情需要处理，能够在身边为你出一臂之力的，往往是你的那帮哥们，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。让你的朋友感到你的力量。
感恩社会，感恩自然，感恩国家，感恩你的战友，感恩你的对手，感恩你的下属，感恩你的领导感恩的对象是在是太多！
其实，感恩的对象有很多很多，我们是不能一一例举的，拥有一颗感恩的心，让感恩在我心中。这才是最重要的！
心理健康班会课心得体会篇二
主题班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进行教育的一种重要形式。经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍，我的家，和谐宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班会的意义、方法和效果谈谈我的感受。
一、主题班会的意义：
通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互相帮助，培养集体主义精神和责任感，更好的营造融洽的宿舍氛围，从而为营造更好的班级而服务。
二、主题班会的组织方法：
第一、结构性和开放性相结合。所谓结构性，是指班会的组织要有计划、有程序。例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南一大学的主题班会，汲取班会中的精华，学习该老师成功的组织方法，独特的构思。再比如，在召开主题班会前，我要求主持人系统地了解与和谐宿舍有关的事迹，有利于书写串词实现主题。所谓开放性，正好与结构相反，是指班会中的部分发言是没有准备的、自愿的、随机的。例如，在班会中，主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛，举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对自己宿舍在近年的改变方向。
第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终，通过一次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。例如，班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的“兄弟干杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。
第三、学生为主体和老师辅导相结合，虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演，但是主持人的选定，节目的编排，串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的，需要班主任在平时悉心观察学生的特长，一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演，这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境，解除心理压力。在偶然的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋，她思路开阔，知识面较广，由她来演讲最适当不过，可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想，启发她勇敢地向成才跨出脚步，一面为她修改演讲稿，并给予表扬和鼓励，为她树立信心。终于她愿意放开脚步，走上演讲台，在课余时间针对她的语速、面部表情等为她做了示范，直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。
三、班会的效果。
这次主题班会取得了一定的成功，从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的可取之处。
首先，班集体的建设是建立在宿舍建设基础上的，所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。
其次，学生们和老师的感情更加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近，是主题班会让我打开了学生的心灵之窗，我们班比过去更团结更友爱了。
最后，学生们在行动上有了一定的转变，在参加完主题班会后，许多同学更加珍惜学校为他们创设的优良环境，积极参加各类活动发展特长，时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了，而且变得更为活泼自信了。
当然，对学生进行成才教育应该是长期的、经常的，不可能在一次主题班会中完成，但是毫无疑问，这次主题班会的成功，给我们提供了有益的启示。
心理健康班会课心得体会篇三
网游班会是由学校组织的一项活动，旨在帮助学生更好地管理自己的网络游戏时间，增强自我控制能力，同时也是为了让同班同学互相交流，分享游戏方面的经验和心得，促进班级建设和团结。班会期间，我们会邀请一些游戏爱好者分享自己的经验和心得，还会有一些小游戏和互动环节，让大家在轻松愉快的氛围中收获更多。
通过参加网游班会，我认识到了游戏对于我们的生活有多么重要，同时也意识到了游戏带给我们的负面影响，例如对于学习的干扰、社交能力的退化等。在与同学交流和听取游戏爱好者的分享时，我还学到了许多技巧和策略，这些对我在游戏中更好地把握游戏节奏、提高游戏技能和管理游戏时间都非常有帮助。
第三段：网游班会对于团队合作和提高沟通能力的重要性。
网游班会是一个集体活动，对于班级建设和团队合作有着非常重要的作用。在班会中，我们需要相互配合，共同完成任务，这要求每个人都要善于沟通，有效地表达自己的看法和意见，寻求组队策略，提高团队的胜率和效率。班会让我们学会了如何跟不同性格的人相处，如何因材施教，以及如何在现实中传承并发扬游戏中的合作精神。
第四段：网游班会对于人际关系的重要性。
网游班会不仅仅是玩游戏，更是一个互相交流、认识和了解同学、建立友谊的平台。通过班会，我认识到了一些原来不是很熟悉的同学，结交了新的朋友，这让我感到很愉快。班会也使我更加提高了自己的社交能力，学会了与人相处的技巧，这在以后的生活中对我也非常有帮助。
第五段：总结和对未来的展望。
通过网游班会的活动，我认识到了游戏的积极、消极影响，学到了许多技巧和策略，提高了团队合作和沟通能力，以及人际关系的重要性。在以后的学习和生活中，我会更加注意自己的游戏时间和游戏选择，确保不干扰到学业和社交生活，同时我也会珍惜和发扬游戏中的团队合作和合理竞争精神，争取在游戏中获得更多的胜利及成就。我相信，通过网游班会这个平台，我和我的同学们可以更加积极地关注我们的游戏生活，更加健康和平衡地度过自己的每一天。
心理健康班会课心得体会篇四
班会是班级管理的重要环节，通过班会可以让同学们更好地了解班级情况、团结友爱、互相帮助。而班会主题的设置决定了班会的效果，因此，选择适合班级特点的班会主题是非常重要的。本次班会主题是“传承和弘扬中华文化”，旨在让同学们更好地了解中国文化的特点和传统，进一步加强对祖国文化的认知和热爱。
第二段：班会主题的准备和策划过程。
本次班会主题是由班主任和学生干部共同策划的。在策划过程中，我们首先确定了主题，然后根据主题，安排了文化讲座、文化测试、文艺表演等类别。在讲座方面，我们从生肖文化、传统节日、中国书画等角度进行了介绍，涵盖历史和现实的多彩面貌。在测试环节，我们邀请了一些爱好文化的同学担任考官，并提前准备好文化测试题目，吸引大家的参与度。文艺表演则是以唱歌、诗朗诵、舞蹈等多种形式展示大家对于中国文化的理解和表达。
第三段：各类活动的效果和反响。
在文化讲座环节，由于内容充实，与同学们的生活和学习紧密相关，大家听得非常认真，不少同学纷纷表示很受启发，感觉对中国文化有了更深刻的认识。在文化测试环节，考官们提出的试题十分考验同学们的文化知识，但同学们积极参与的热情不减，场上氛围紧张而又愉悦。文艺表演的节目则充满了文化气息，舞蹈《茉莉花》、诗朗诵《赋得古原草送别》等节目，更是深深打动了大家的心灵，掌声不断。
第四段：班会主题的作用以及班会在校园文化中的价值。
通过本次班会主题的策划和实施，同学们更加认识到了中国传统文化的特点和魅力，对祖国文化有了更深刻的认识和理解。同时，班会在课余时间为同学们提供了一个交流和展示的平台，增强了班级凝聚力和团队合作意识，进一步促进了校园文化建设。
第五段：总结体会和建议。
班级管理需要长期的耕耘，需要各种渠道和形式的支持，班会便是其中一种。本次班会主题围绕文化展开，通过多种形式和角度，增强了同学们对于中华文化的热爱和认知。未来班会主题可以参照班级实际需要和同学需求进行选择，提升班会质量和效果。更好地为同学们服务是我们班主任和学生干部的责任，我们将一如既往地关注班级构建和文化建设，努力为同学们提供更加优质的校园生活。
心理健康班会课心得体会篇五
周五下午，我们班开了一个以“忠”为主题的班会。班会主持人是：语文课代表——缪颜和班长——张彤瑶。为了这个班会我们班不仅花费了人力和精力，还花费了财力——准备小礼物。精彩的班会终于开始了，吵闹的教室顿时鸦雀无声。主持人上场了，同学们热烈的鼓掌。还有些爱添乱的男同学尖叫起来。主持人紧张得额头直冒汗。但还是自然的连续的主持了下来。到了回答问题的时间了，同学们都十分激动，我也不例外。我是我们组的'主将，专门回答问题。当一个个问题从主持人的嘴里出来时，一个个人头中也冒出了一双双的手，这些手中每次都有我的身影。我们组的分数不断往上升，可是三组的同学发威了，眼看就要反超我们了，但又被我搬了回来，我要让他们知道：金嘉雯不发威，别以为是病猫，我可不是好惹的经过了我和我们组成员的努力下，终于赢得了冠军。可是我们永远记得“友谊第一，比赛第二”。本次关于“忠”的问答题的冠军奖励是每人一样文具，我得了一个修正带，后来又换了便利贴。
这次班会不仅有问答题环节，还有才艺表演。比如：缪颜的诗歌朗诵，杨涔艺的长笛独奏。听完诗歌后，我很亢奋，我想起了周恩来说的一句话“为中华之崛起而读书”，将来报答祖国，为祖国献出自己的一份力量。听完乐曲后，我被音乐里的世界所吸引，顿时感到世界是这么的美好。
快乐的时光总是那么短暂。一月一次的班会伴随着下课铃结束了。我期待着下次班会的到来，希望主持人更能活跃班级气氛，使全班同学都投入其中。在我印象上有一节课，那是一节感动的课，让我至今忘不了。记得是星期一班会课上，让我意识到其中的道理，我情不自禁伴随班会课的到来，叮铃铃，上课了，只见许多老师已准备好在后面坐着听课，接着班会住让两位同学在讲台上做主持。
两位主持提出了一个问题：“你们知不知道，父母最喜欢吃什么菜？”我听了就犹豫不决，心里想，平时父母煮给我们最喜爱吃的菜，哪知道父母爱吃什么？主持人随意点了几个同学，同学们都能积极的回答问题，开始我感到自己无知，不了解父母。我顿时想起以前父母有好吃的都让给我吃，现在却不知道父母爱吃什么。心里很不是滋味，轮到班主任讲话了，只见班主任在多媒体上，先打出多媒体，然后就对着多媒体，讲了一些有关日常生活的费用，内宿生一星期伙食费和家庭每月平均收入，我们要勤俭自约，体谅父母赚钱的辛苦。
也许是为了使同学们能够从中学到感恩，然后班主任就放了一首有关父亲的歌，我听了这首歌感动了我，我不禁陶醉在这首歌里。想起父亲每天在烈日底下做建筑，受着风吹日晒，一天才赚一百多，感到父亲赚钱不容易，为了家庭，付出了许多。我更加觉得惭愧，那时我的眼泪都流出来了，怕同学看见，就一直地用手遮着。这堂课不仅触动我的心灵，也使我一生受益，我们要铭记父母多我们的关爱和付出，努力学习，帮助父母，报答父母。
心理健康班会课心得体会篇六
1、主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要途径，也是培养学生能力、增强学生团结协作意识的重要阵地。从班级管理的视角，主题班会还是建设班级文化的有效途径，内容新颖、形式活泼、为学生所喜爱的主题班会本身就是班级文化的一部分。
2、主题班会对班主任的要求：总体上看，主题班会课的好坏，主要取决于三个方面因素：主题班会的设计和实施的教育理念；平日里相关知识和素材的积累；主题班会组织实施中展现的实践智慧。
3、主题班会设计和实施的基本原则：计划性原则、针对性原则、整合性原则、创新型原则，班主任只有准确把握主题班会的特点与类型，明晰主题班会的实施阶段和基本原则，才能使其发挥出应有的作用。
1、看完迟希新老师的这篇文章，最大的感受就是主题班会对班主任的要求真的是非常高，既要求班主任有先进的教育理念，日常丰富的素材积累，还要有实施中的实践智慧，这无疑给一线的班主任老师提出了巨大的挑战。这就要求班主任在日常不断地提升自己，才能更加有效地设计与实施主题班会，同时，主题班会的设计过程，也是班主任自我提升的过程。
2、迟老师在这篇文章中提出，主题班会它背后所要支撑的、它最终所要形成的是一种良好的班级文化。班级文化是一个班级的.精神风貌，它对学生的道德水平、社会能力的提高的着重要的影响，而主题班会就是一种最常见、最直接的教育手段，可见主题班会在学校道德教育中的重要性，但是通过主题班会来构建一种良好的班级文化，是一项长期系统的工程，用文化滋润心灵也不是一朝一夕的事，班主任仍需努力学习、认真坚持！
心理健康班会课心得体会篇七
班会是学校教育中的重要环节，也是培养学生自律自省能力的重要机会之一。在班会中经常会有一些处罚措施，用来教育学生发现错误、承担责任并悔过自新。我曾因违反纪律而受到过班会处罚，在这个过程中，我深有体会，略有所悟。本文将从宗旨意识、责任感、行为规范、自我反思以及整改措施和建议等五个方面展开论述，以进一步探索班会处罚的意义和效果。
首先，班会处罚的目的在于引导学生形成正确的宗旨意识。班会处罚不仅仅是简单地惩罚行为的错误，更在于激发学生对准则和原则的认识，培养正确的价值观和人生观。通过班会处罚，我们不仅学会了如何遵守规则，还学会了如何坚守正义、积极参与集体和服务他人的意义。班会处罚是一种德育教育的手段，它在纠正错误的同时教导我们远离错误，保持良好的行为品质。
其次，班会处罚能够激发学生的责任感。当我们因为违反纪律而受到班会处罚时，我们会深刻意识到自己的错误给集体带来的负面影响。我们应该意识到，作为一名学生，我们不仅要为自己的行为负责，更要为集体的团结和秩序负责。班会处罚让我们明白了作为一个团队中的一员，我们的每一个行为都会对集体产生影响和贡献。只有能够为自己的行为负责，我们才能为自己的成长和发展铺设坚实的基础。
第三，班会处罚将学生的行为规范在教育的轨道上。班会处罚不仅仅是对学生个体的惩戒，更是对整个班级行为规范的教育。通过班会处罚，我们明白了一切行为都应该以秩序和规范为前提。它的作用不仅在于纠正个体的错误，更在于通过对错误的教育，引导大家形成统一的价值观和行为准则。班会处罚可以帮助大家统一对待问题的态度，增强团结和协作精神，使班级的秩序和凝聚力得到进一步的提升。
其次，班会处罚激发学生的自我反思能力。通过班会处罚，我们学会自我审视和反思自己的行为，寻找自己的不足，并提出改进的方案。没有班会处罚，我们可能会忽视自己的错误和缺点，陷入固步自封的状态。而班会处罚则给了我们一个自我反思的机会，让我们明白能够不断改进自己才能够继续进步。班会处罚提供了一个良好的学习环境，让我们能够学会积极面对错误和挫折，并能够从中学到宝贵的经验教训。
最后，针对班会处罚的整改措施和建议。班会处罚应该以教育为主导，让学生真正认识到自己的错误，并主动主动吸取教训。在实施班会处罚时，应当根据学生的不同情况和特点采取相应的处罚措施，避免泛化和歧视。此外，班会处罚的实施者应当具备相关的知识和技能，能够正确判断违纪行为的性质和严重程度，以及选择合适的处罚方式。班会处罚的监督和评估也是十分重要的，应该建立健全的制度，确保班会处罚的效果和公正性。
总之，班会处罚是学校教育中的重要手段，它能够引导学生形成正确的宗旨意识，激发责任感，规范行为，培养自我反思能力，并通过相应的整改措施和建议，实现教育目标。班会处罚不仅仅是对个体的惩戒，更是对整个班级的行为规范和团结凝聚力的教育。对于学生来说，班会处罚是一次宝贵的成长机会，是我们逐步完善自己的过程，也是我们在追求卓越中不断超越自我的动力。
心理健康班会课心得体会篇八
班会是我们学习生活中不可或缺的一部分，通过参与班会，我们可以了解班级的最新消息，加强集体的凝聚力。我在过去的班会中积累了许多心得体会，想要与大家分享。
第二段：班会的意义。
班会是一个培养学生综合素质的平台，通过班会，我们可以了解国家政策、学校规章制度以及班级内的重要事宜。班会也是了解社会时事的机会，如灾难事件、人文关怀等。另外，班会还是展示个人才艺和增加自信心的好机会。
第三段：我学到的东西。
在班会中，我学到了许多知识和技能。首先，我学到了团结合作的精神。在班会游戏中，我们需要团队合作才能完成任务，这让我深深体会到了一个人的能力是有限的，只有凝聚集体的力量才能取得更好的成绩。其次，我学到了尊重他人的重要性。在班会发言环节，每个人都有机会表达自己的意见，我们都要耐心倾听，并尊重他人的观点。这种尊重有助于培养良好的人际关系。此外，在班会中，我还学习到了公共演讲的技巧，比如掌握发言的节奏和表达的方式等。
第四段：班会带给我的改变。
参与班会让我有了很大的成长和变化。首先，我的自信心得到了增强。在班会中，我不仅能够和同学们分享自己的观点，而且能够展示自己的才华，这让我感到非常开心和自豪。通过班会，我也能够更加深入地了解班级和学校的事务，这让我有了更多参与班级管理的机会。其次，我在班会中学到了一种团队合作的精神，这种精神也影响着我在其他场合的表现。我更加乐意和同学们合作解决问题，共同进步。最后，班会也让我学会了掌控自己情绪的能力。在班会中，或许会碰到一些不如意的事情或触动了我敏感的神经，但我学会了通过调整自己的心态，保持情绪平稳，不轻易流露出负面情绪。
第五段：结语。
班会不仅仅是一种形式，更是一种精神，一种习惯。通过班会，我们能够培养自己的综合素质，增强集体的凝聚力和个人的自信心，对我们的成长和未来都有着重要的影响。因此，我鼓励大家积极参与班会，抓住每一个机会，从中收获更多的心得体会。让班会成为我们成长道路上的精神寄托和动力源泉。
心理健康班会课心得体会篇九
自从参与拍摄学校活动照片的工作以后，我开始从另一个角度观察、思考问题，以一种多重身份的角度，随时捕捉的镜头和面孔中总让我头身在或身临其境或沉思聆听的百感交集状态中去。
回来的路上，我深深地感受到，一个主题班会的精彩之处除了有学生的高度参与、精彩发挥之外，还要有班主任特长的展示，这一点同样会取得良好的教育效果，这样做远比枯燥说教、举例说明要好的多，另一方面，还能更恰当的拉近师生之间的距离，使主题班会更有主题，使主题班会更有现实意义。
在学生主持人的培养上，初始的规范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力锻炼为今后的临场发挥打下基础，其中的问题或不足都是学生培养的关键“反面”教材，在进入高年级阶段后，班主任就可以完全站在指挥、指导的角度去做主题班会的灵魂人物了。
主题班会，大多时候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，师生都会从中得到收获，能力都会有所提升。
文档为doc格式。
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心理健康班会课心得体会篇十
作为学校的基本组成部分，班级管理一直是我校教育工作的重中之重。班级班会作为班级管理的重要组成部分，负责协调班级事务，改进班级气氛，促进班级学风，其重要性不言而喻。如何更好地开展班会整顿工作，助力于班级管理，是我近期的主要关注点。在这个过程中，我不断总结经验，逐渐改进自己的管理思路和方法，取得了一定的心得体会。
一、明确整顿方向，确立目标意识。
在开展整顿工作的时候，最重要的是对当前班级情况有一个全面的了解。面对班级存在的问题，我们要明确方向，明确目标，做好整顿计划，不能盲目地去整顿。首先，我要深入调研、考察，掌握班级的基本情况和存在的问题，然后制定可行的整顿方案，不断调整，最终确立可以达到的目标意识。这样可以提高我们整顿工作的针对性和实效性，将班会整顿工作推向深入。
二、倡导班级积极向上的学风。
班级教育是学校教育的重要组成部分。班级教育中，班级的学风直接决定着班级的学习氛围和成绩。因此，在班会整顿工作中，首要的任务是提高学生的综合素质，培养积极向上的学风，鼓励同学们自我发展、自我实现，以积极的态度面对学习。我们更应该找到激励学生的切入点，鼓励同学们在览、读、思、辨、写等方面有所提高，不断拓展自己的知识视野和技能储备。
三、营造和谐的班级氛围。
和谐的班级氛围，将各种良好的品质融汇在一起，创造良好的学习氛围。通过班会组织的各种活动，充分调动班级成员的积极性和创造力，加强师生之间的沟通，建立互信与互动，培养班级情感，形成相互尊重、关心、进步的良好氛围，在这个氛围中，班级成员可以更加自由地发表看法和想法，寻求解决问题的办法，大家都为同样的学习目标而努力，氛围和谐，班级管理也可以更加和谐、顺畅。
四、引导学生养成良好的习惯。
学习习惯是成才过程中一个非常重要的方面，需要我们的持续管理和指导。在班会整顿工作中，更要重视学生的习惯培养，引导学生树立良好的习惯，从细节入手，在现有习惯的基础上，逐渐引导、改进，形成良好的标准化的行为习惯。如健康作息、良好卫生习惯、赏析艺术等，坚持培养学生良好的行为模式，才能使学生内在的教育成果能够得以落实。
班会整顿不是一成不变的。我们必须孜孜不倦地探索，不断地创新、更新，才能让班级管理的每个环节都更加精细、高效、完善。我们要始终坚持深入分析班级管理的现状，细化管理职能与任务，开展创新实践，为班级管理注入源源不断的活力，助力于学生的进步。
在班会整顿的过程中，我们要做到理性思考、科学规划，根据班级的实际情况制定不同的整顿计划。针对具体问题积极开展活动，不断完善班级管理体制，为校园和谐稳定的发展做出贡献。正如同一位伟人所说，教育改变世界，而班级则是教育改变之源，班会整顿工作议题的深入讨论，将为未来的教育事业不断扩大开拓思路，促进班级教育的全面提高。
心理健康班会课心得体会篇十一
3月30日是一个非常重要的日子——这天是我们在小学的最后一个班会。这次班会的主题是“践行北京精神，弘扬武术文化”。
这次的班会分为两个篇章，一是践行北京精神。我们分别介绍了爱国、创新、包容、厚德，而这些就是北京精神，是我们这座城市的灵魂。
第二个篇章是弘扬武术文化。古语说过“尚武者，以和为贵，以义当先，以智取胜，以德服人”。我认为弘扬武术文化应该认识武术内涵，端正看待武术的态度。接下来就是我们迫不及待的节目——武术展示，不管在课间，还是在操场，校院里都会出现我们练武术的身影。到我们小组了，我怀着紧张的心情走上“舞台”。我心里一直有一个声音在为我加油，我知道我一定要在我最后一次小学的班会上画一个圆满的句号。
我今天还获得了“武术童谣优秀奖”心里很开心。通过这次班会，我懂得了武术并不是用来伤人的，而是用来强身健体，报效祖国。武术让我陶冶情操；让我充满活力；让我快乐无比，你就是中华民族之魂！
班会心得体会篇周五，我们班开了培养好习惯主题班会，开得可成功了！
首先，主持人给我们介绍了什么是习惯，让我们进一步了解了习惯。了解过后，很多同学都想给我们展示他们在这学期养成的习惯，有的做了现场演示，有的给我们展示了自己的卷子和笔记本，有的还认真的给我们讲解。给我留下最深印象的是赵思晴把自己的卷子发在投影上，一道一道的给大家演示他是怎样审题的，我们大家听的可认真了。每一个同学说过后，都会赢得台下一阵热烈的'掌声。看他们微笑的面孔，显得可兴奋，可高兴了！
最令人兴奋的时刻到了，开始发奖状了。我光荣的获得了八张奖状，还跟同学们在漂亮的幻灯片面前合了影，心里可高兴了！
接下来我们就听李老师的精彩讲话。
这次的班会结束了，我们都为这次班会的成功感到无比激动。
心理健康班会课心得体会篇十二
新学期伊始，学生们的学业和生活开始进入忙碌的阶段。而和同学班级交流互动的重要活动之一就是班会。班会作为学生们日常生活中的一部分，非常重要，是学生与老师交流、沟通和交流想法的机会。
二、班会的重要性。
班会是学生与老师之间沟通的桥梁，它可以让学生和老师之间得以进行深度交流。在班会上，同学们可以把自己的想法和意见告诉老师，老师也可以根据同学的表现和想法来给予合适的课程建议和指导。
此外，班会也被视为一个增强学生团队合作和协调能力的机会。在班会上，同学们可以组织一些行动和项目，以集体合作和集体行为加强团队合作意识。这些活动和项目不仅给同学们带来乐趣，而且激发了他们的创造力和灵感。
班会的流程和规矩也是非常重要的。通常，班级的学生们每周固定时间在教室内组织参加班会。在班会上，同学们简报最新的班级动态，讨论并解决日常学业问题，进行集体行动和项目。同时，班会也将信息及时传达给老师和家长。
在班会上，学生们也必须遵守规定。这些规定包括不插话等表现良好的行为和态度，以便确保班级会议的秩序和有效性。此外，学生们还应该充分发挥自己的想象力和创造力，以便让班会更加丰富和有意义。
在以往的班会中，我也有了一些总结和思考。首先，我发现班会可以有效地帮助同学之间进行交流和互动。在班会上，我能够和同学们一起讨论和解决一些问题，这也让我感觉更受尊重，更加自信。
同时，在班会上，每个学生都有机会为班级贡献自己的想法和创造力，让班级变得更加丰富和有意义。这种互相帮助和扶持的心态也让我们的团队建设变得更加紧密和团结。
五、结论。
在整个学期的班会中，我不仅学到了团队合作和项目管理的能力，而且还提高了自己的口头表达能力和创造力。与此同时，班会也增强了我对班级团结和集体意识的认识，我相信这对我的成长有很大的帮助。
在总结这篇文章时，我想说的是，班会和同学们之间的交流是学习、成长和扩展自己社交圈的机会。因此，我希望每个人都珍惜和善用这个机会，并始终认识到班级团结和携手合作的重要性。
心理健康班会课心得体会篇十三
读到“班会设计和实施的基本原则”时有一种柳暗花明又一村的感觉，原来自己在设计主题班会时恰恰是缺乏这些必须要坚持的基本原则：1。计划性原则2。针对性原则3。整合性原则4。创新性原则。
首先是计划性原则。开学初始我们就要像写学期教学计划一样将计划主题班会纳入我们的日常工作之中，这样才能构成一个层层推进、螺旋上升的课程体系，全面系统的对学生施加影响，避免产生随意性和零散性。第一次月考刚过我班进行了第二次排位，为了使重组成员更好的融合，了解团队合作共赢的重要性，我就开了一个“团队”为主题的班会。可在学期开学第一次班会上就开了类似班会，只是形式和素材不同而已，对学生产生的影响却具有重复性，没有宏观计划更无系统性而言，对学生产生的影响也是片面的。其次是针对性原则。班会主题必须具有针对性，针对班级中现实的教育问题，已解决具体问题为出发点，有的放矢集体教育，省时高效的解决班级当前或现阶段的问题。班会主题和具体实施方式的选择也必须具有针对性，主要是关注学生特定年龄段的阶段性特征，以学生的认知和社会发展的一般规律为依据。小学生天真可爱情绪外化，比如孩子们相信圣诞节圣诞老人会给表现棒的孩子派发礼物，喜欢看动画片，喜欢玩等，而中学生处于少年期是一个充满矛盾的发展阶段。对孩子的`阶段性心理要有一定把握，选择适合的方式才能更好的直达孩子内心，产生预期效果。第三是整合性原则。主要包括两方面：教师的主导作用和学生主体作用的整合；媒体演示和语言解说的整合。教师的主导作用和学生的主题作用又体现在多个方面如：班会主题的选择，班会实施过程，班会重要环节。自己在设计班会时往往只考虑了实施过程中的教师主导和学生主体行，单一注重开展过程中学生都有有事可做，全部参与。媒体演示和语言解说的整合是被我忽视的一个角落，往往认为放给学生看就可以了没有结合图片或视频片段进行积极的言语解说，引领学生的理解方向和加深学生的理解深度。第四是创新性原则推陈出新让班会具有生命力，让班会具有吸引力。
总之，我们只有准确把握主题班会的特点与类型，明晰主题班会的事实阶段和原则，才能使其发挥出应有的作用。
心理健康班会课心得体会篇十四
作为每一个学生，班会是一件再普通不过的事情。但是，如果你要在班会上发挥重要作用，甚至要主持班会，你就需要懂得班会纪律。在这篇文章中，我将谈谈我的一些班会纪律心得体会，这些体会概括了我在班会中的经验教训，希望能对你有所启示。
第一段：班会纪律的含义及重要性。
班会纪律是每个班级都必须遵守的一套规则和制度，目的是为了使班会能够顺利进行，达到预期效果。在班会中，遵守纪律是非常重要的，因为不仅可以充分利用时间，还可以提升班级执行力和凝聚力。一个能够遵守班会纪律的班级是一个负责任和有活力的班级，它的每个成员都能够自觉地维护班会纪律，从而为班级的正常运行做出贡献。
第二段：班会纪律的基本要求。
遵守班会纪律的基本要求包括几个方面：首先，班会的规模应该适中，不要太小也不要太大，一般以班级人数为基础。其次，班会的时间应该合理，并且每次班会的时间都应该保持一致，这样可以让每个人管理好自己的时间。最后，班会应该有一个主持人，这个人需要具备一定的主持能力和组织能力，能够按照议程安排好时间。
第三段：主持人应该具备什么能力。
班会的主持人在班会纪律中扮演着非常重要的角色，他需要具备一些能力才能顺利地主持班会。首先，他需要能够顺利地开启和结束班会，这需要一定的胆量和信心。其次，他需要在会前事先做好准备，掌握好每项议程的思路和内容，并根据实际情况进行适当调整。最后，他需要有良好的沟通技巧和组织能力，能够及时调整会场气氛和掌握班会时长。
遵守班会纪律是对班级成员的一种尊重和信任？它使班级变得更加有条理和凝聚力，也使班级成员之间的关系更加和谐而密切。遵守班会纪律的好处还包括：促进班级成员之间的交流和互动，提升班级执行力和凝聚力，增强每个成员的主动性和自我管理能力，以及帮助班级成员更好地理解并积极参与班级事务。总之，一个遵守纪律的班级是一个充满活力和希望的班级。
第五段：我的感悟与启示。
通过对班会纪律的研究和总结，我深深感受到一个班级的成功和进步，全班成员的积极参与和遵守班会纪律是至关重要的。在班会纪律中，主持人的角色也是不可或缺的，只有有良好的主持人和良好的班会纪律，才能使班级成员紧密团结，并为一个共同的目标而努力。同时，遵守班会纪律也是培养自己管理能力和自我管理能力的一个重要方法。
Inconclusion,班会纪律是班级一项基础，只有遵守班会纪律，班级才能保持有条理和凝聚向心，班级成员之间的关系更加和谐。我们每个人都应该遵守班会纪律，为班级的成功和进步做出贡献。
心理健康班会课心得体会篇十五
11月30日，感恩在我心，的主题班会活动在水教306举行，虽然只是一场班级规模的班会活动，但是，这着实让我明白了许多。
从外国关于感恩这个词的历史来讲，感恩节的起源是________于“五月花”号满载清教徒去往美洲开始的，在美洲他们遇到了难以想象的困难，是当地的印第安人帮他们度过了严冬，教他们狩猎，种植，等生活技能。丰收之后的清教徒邀请印第安人来庆祝，规定专门的日子作为感恩节。
看我们华夏的漫长历史，《诗经》中载：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已却蕴含了一份重要的感恩之情。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有譬如就是一声由衷的“感谢”吧。“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的《增广贤文朱子家训》，原为民间俗语，可见，感恩的传统在中国的历史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作为一种文化来传承。
感恩是个涉及古今中外的话题，在外国有，在中国有，在古代有，在近代有，在现代，我们也要传承其优良的作风。感恩是荣耀的，因为它是个古今中外的美德；感恩是幸福的，因为感恩，拉近了我们于先贤的距离，缩小了我们与世界的距离。
其次，感恩你的朋友。“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”这是《朋友》里的一句歌词。分享你的.喜与忧，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面对变化万千的世界，每天总有大量的事情需要处理，能够在身边为你出一臂之力的，往往是你的那帮哥们，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。让你的朋友感到你的力量。
感恩社会，感恩自然，感恩国家，感恩你的战友，感恩你的对手，感恩你的下属，感恩你的领导感恩的对象是在是太多！
其实，感恩的对象有很多很多，我们是不能一一例举的，拥有一颗感恩的心，让感恩在我心中。这才是最重要的！
心理健康班会课心得体会篇十六
张景玉，男，教授，在中北大学任教42年，出身弹药工程，在42年的教学生涯中为学校做出了很大的贡献，也培养了一批批优秀的学生，今天我能听他作为我们班特邀嘉宾，我心里十分高兴。
张老师今天拿出他的看家本领，给我们讲述了武器的发展及它所带来的种种优势，从中我深刻体会到了科学的无限力量，回想起社会哪个时代的到来不是由于科技的发展，社会的进步又必然会产生先进的文化，正因如此，我们党的领袖邓小平早就提出了“科学技术是第一生产力”的论断，之后全国上下掀起了一场学习科学技术的热潮，也使得我国产生了巨大的变化。现在我们作为社会主义的新青年，我们应珍惜良好的饿学习的机会，端正自己的态度，学好自己的所有知识，一步一个脚印的、踏踏实实地完成各个试验，争取早日为我国的科技发展做贡献！
接着张老师又对我们在生活中的一些问题进行了解答，他幽默的语气，丰富的知识深深把我们所震撼，他那亲切的笑容让我们觉得他仅仅是我们的长辈，今天不是来让我们以后咋做，而是与我们探讨人生的路程，同学们的掌声说明着一切一切，我深受感动。
最后，田老师作了总结，并对我们提出了殷切的希望，她笑意频频，一句句让人听起来是那么舒服，看着她我忽然想到了，古人的一句话“一日为师，终身为父”，也明白了为何老师值得我们这样尊重，他们为我们付出了那么多，却不要任何报酬，他们只为了我们成材，早日为祖国作贡献，他们真让我打心眼里的佩服，我今后一定要好好学习，不辜负他们的希望，努力回报祖国！
通过这次班会我了解了科技的重要性，更重要的是拉近了学生和老师的距离，我想以后我们班一定会更加团结，同学们也会更加努力学习！
心理健康班会课心得体会篇十七
班会是学生与老师沟通交流的一个平台，同时也是加强班级凝聚力的重要手段之一。如何在班会上获取优秀的素材并且获得心得体会是一个值得深思的问题。
要获取优秀的素材，我们可以通过多方面的方式进行咨询、调研。首先可以询问自己的家人、亲戚、朋友，倾听他们对于班级活动、课程内容、班级氛围等方面的看法。其次，可以通过阅读书籍、报纸、杂志等方式，了解社会发展、教育改革等焦点话题。最后，可以通过与同学们的交流，了解他们的想法和感受。
班会素材的应用，需要结合实际情况进行灵活运用。在具体运用时要根据班级实际情况进行选择，不能一概而论。素材可以用于班级思想教育、班级活动策划、班级管理和班级文化建设等方面。例如，在班级活动策划方面，可以根据所获得的素材以及同学们的想法，制定出更加丰富多彩的活动内容。
参与班会，需要有共情、理解、倾听的心态，这样才能更好地进行交流。在班会中，我们要学会发表自己的意见和观点，同时也要尊重他人的意见和想法。班会是一个相互交流的过程，通过班会我们可以了解到更多自己不知道或者不了解的东西。在班会的过程中，我们可以倾听别人的想法，也可以向别人讨教。
第五段：总结。
班会不仅是一种活动形式，更是一种学习态度和人生态度。在班会中，我们不仅学习知识，更重要的是学习怎么样去相互倾听、尊重、理解和沟通。只有真正做到这些，才能使班级更加和谐、凝聚、融洽。班会素材和心得体会的积累和运用，有利于学生寻求自我发展的空间和方向，促进学生的全面人格成长。
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