道德讲堂发言稿

第一篇：道德讲堂发言稿

阳光 和融 共成长

走进一小的校园，西南角的四颗白杨树格外引人注目。盛夏时节，远远望去：高大的身躯，浓密的树冠，有如四把张开的绿伞，苍翠欲滴。阳光下，一片片叶子闪着亮光，流淌着蓬勃的生命力。

驻足树下，总爱轻轻抚摸粗糙的树皮，那沟沟壑壑间记录下的故事，似乎从指间娓娓道来。

炎夏暑热还未散去，开学的脚步就急匆匆地赶来了。我进入了六年级的团队——一个我喜欢的团队。在这个团队里，有熟悉的伙伴，有敬佩的领导，更有已相伴一年的孩子们。

六年级，毕业班了，在大多数人的眼中，这应该是一段紧张疲惫的日子吧，但是今年的六年级，我们工作得阳光，孩子们学习得更阳光。这得利于段里的阳光管理，让老师们真正放下了思想上的包袱，让孩子们从繁重的学业中释放出来。

一、和融团结——打造有凝聚力的年级共同体。

“一个人的百分之百永远不及一百个人的百分之一”，这是教研室李万岭主人的名言。“做最好的自己”，这是我们么守岐校长的名言。我觉得，我们六年级团队做到了这二者的融和：在团结的基础上，每位老师都在做最好的自己。

作为六年级的领头人，张桂敏校长对我们说的最多的一句话是：“干工作要融汇每个成员的智慧，让自己阳光起来，也让学生阳光起来，让我们整个六年级的团队阳光起来。”

每周四下午，雷打不动，是各教研组议课的时间。我们语文组八位姐妹坐在一起，把下周要讲的课共同磋商。聊课的过程中，有质疑，有补充，有发言，有倾听。针对每一张灯片，每一个环节，每一道训练，总要反复商量。仁者见仁，智者见智，尽管有时会争执的面红耳赤，但最终总会达成共识，再一锤定音。在这样的气氛中，能手发挥特长，新手增长经验，共同取长补短，携手并进。

学科教学上，教学共同体制度让每位老师得到专业上的提升；同样，在班级管理方面，共同体制度也让每位班主任受益。每月的主题活动，八位班主任轮流准备资料，大家资源共享。晨读、午练、两操、路队、学生评价，每一个环节，都各抒己见，共同提高。

上学期十月份初，我参加了丰南区高校课堂展示活动。我的事就是大家的事，组里的七位姐妹为我献计献策，倾注心血。试讲，修改，再试讲，不断的打磨这节课。大度的晓敏、博学的艳玲、干练的李青、缜密的巧莲、细腻的小卫、豁达的顺果、内秀的玉芳，七位可爱的姐妹，你们的助力是我最坚强的后盾。

一滴水只有放进大海里，它才会永不干涸。一棵树只有长在森林中，它才会参天茂盛。一个人的成长离不开集体的力量。和融，阳光，共成长，是我们六年级团队永恒的主旋律。

二、和融阳光——打造和谐向上的班集体

工作在六年级的团队，教师是幸福的，愉快的；成长在六年级的大家庭，学生是和融的，阳光的。如果把班集体比作一片夜空，只有一两颗明星未免单调寂寥，只有繁星点点交相辉映才更见璀璨。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在六年级的各个班级，和谐的互助学习体系和班级评价体系，让每个孩子亮了起来。

（一）、科学搭配学习小组，让每个组有能独立行动的能力。排桌，不仅考虑个子的高矮，还要考虑学习能力的强弱，性格的外向与内向等多种因素。前后两桌为一组，每组四人，形成十几个小组，选择责任心强且成绩优秀的同学担任组长，负责开展小组的活动。鼓励组员之间合作互助学习，培养合作探究意识。各个小组之间进行竞争,依据小组的整体成绩,评出优胜学习小组，获得流动红旗。

学生每人在其他组找出比自己实力略强的伙伴作为竞争的对手,制定好冲刺计划。每周从思想、成绩两方面作出比较、总结,找差距、定措施，确定好下一轮的竞争。让学生的学习活动不仅仅是学生的个人行为,更是一个小组的共同行为。

在合作学习展示方面，小组发挥了重要作用。针对本组的学困生，组长可以利用课下时间及时跟进辅导，还可以请其他的组长帮助，实在解决不了的，请老师帮助。不爱发言的同学，在积极的同学影响下也逐渐能发言了，不敢上台展示的同学，在小组同学的带动下，也能站在台前说话了。对于学习效果的检查，采用小组内互查，组长查的双层形式确保没有疏漏。课间十分钟，各小组可以根据实际，开展活动。如：读书、猜字谜歇后语、讲小故事、背诵单词古诗等等。在组长的带领下，各组活动各异，纪律良好。

（二）、多元动态进行小组星级评价，用发展的眼光看待学生。班级评价力争把机会、荣誉让给每一个学生,“关注每一个学生,关注学生的每一个方面”，让不同起点、不同价值追求的学生都有实现自我的表现空间，使他们小而微的闪光点得到认可。不仅学知识，更学做人，学正确的学习和生活方式。

星级评价的记录中，既涉及课堂的学习，又涉及课外的作业完成，既包括了学校生活的各个部分，还包括行为习惯的细节。

比如每天值日从四个方面考核：安静、及时、有效、用时。前三方面达标即可得三颗星。在前三项达标的基础上，用时最短的组获本周的优胜组，每个同学再奖励三颗星星。在这个制度的牵引下，每个小组都非常讲究效率，各组之间竞争每周的优胜组。在周一班会的点评中，用时最短的组总会欢呼雀跃。

比如红领巾的佩带：每天早读结束后监督员检查，没有佩带齐全的小组全组扣除一颗星星。相应的如果全组都佩带齐了，奖励一颗星星。戴红领巾就不仅是一个人的事，而是一个组的事。一个人丢三落四的习惯会在全组的舆论压力之下，迅速改正。

荣誉的加星范围广泛，这是为了让学生在各个机会中展示自己的亮点。作业得了一个优，小测得了一百分，课堂回答问题积极，得到了表扬，纪律有进步获得了大家的认可，征文手抄报写得好，路队走得齐，晨读效果好„„诸如此类，哪怕是学生身上的一点亮光，我们都要通过星级评价及时的把它记录下来，让这点亮光更稳定，更永恒，逐渐固化成学生的一个好习惯。

小目标低起点，学生们有明确的努力方向。一日一记，一周一评，一月一总，日复一日。在这样一个长期的过程中，学生自我管理的能力得到提升，良好的习惯的到培养。记录单上的一颗颗星，展示牌上的一张张笑脸，就是孩子们成长的轨迹。

（三）、把星级评价与晨会、午会、班会相结合，拓宽德育的渠道。

可以这样说，星级评价不仅关注结果，更注重学生成长发展的过程，是一种很好的德育手段，使班级管理工作更实际有效。针对记录中出现的问题，利用晨会和午会的时间进行简短总结，表扬亮点组，鼓励落后组。做到当日事当日毕，绝不把问题拖到明天。

和谐的互助学习体系和班级评价体系，为每个学生开辟出一块自由呼吸的土壤。一棵棵幼苗，在这片土壤上可以自由呼吸，吸收阳光雨露，拔节成长。晨光中，琅琅的书声；微风里，跳跃的身姿；晚霞下，整齐的路队；是可爱的孩子们童年里绚烂的一笔。书页间，无声的交流；谈吐中，礼仪的绽现；笔尖下，智慧的流淌；是可爱的孩子们成长中清脆的拔节。

古老的白杨树，记录了孩子们最童真的回忆。古老的白杨树，见证了师生共同的成长。“和融化育，自主发展” 不仅仅是一种理念和口号，它已确确实实地浸润到了校园生活的每一个不经意间。百年老校，正焕发勃勃生机，我们六年级团队也正映着大好春光，迈步向前。

第二篇：道德讲堂发言稿汇总

道德讲堂是深化文明单位创建的前沿阵地,提升员工道德素质的有效平台。接下来小编为大家整理了5篇道德讲堂发言稿，欢迎大家阅读!

道德讲堂发言稿1

首孝悌，自修其身;次见闻，兼达天下

宣讲人：王印宝

一、首孝悌

什么是孝悌?事父母为孝，事兄长为悌，也就是孝顺父母，顺从兄长。孝悌是做人的根本。

我请大家看几张照片：我的爷爷：97岁高龄，全村第一寿星。身体如何?可以用“满面红光、精神矍铄”来形容，经常到十里八村去赶集。我的父母：勤劳、淳朴、善良。

这是前几天我回老家用手机拍的。我每月至少回老家一次，一般是两次，不管时间多紧，不论天儿有多坏，雷打不动。如果时间长了不回去，就好像丢了点什么，魂不守舍的。回家有什么事吗?也没什么大事，就是唠唠家常;需要许多钱物吗?只需一些水果点心。那为什么经常回去?因为爸妈心里头那张“时间表”。“你大姐腊月除四回来着，你二姐有二十多天没来了。我琢磨着你该家来了”。

有一首诗叫《游子吟》我一直没忘：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归;谁言寸草心，报得三春晖?!放背景音乐《常回家看看》其实父母对子女没什么奢望，就是想经常能看看。

当然，你孝敬父母，你的子女也会孝敬你，你尊敬兄长，你的子侄也会尊敬你，这是潜移默化的事。再进一步讲，你只有做到这一点，才可能尊重他人，正所谓：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”(孟子)。我想你这么做久了，你就是个有品德的人。

二、次见闻

我想从“善学而务本、乐己而知足”方面谈一谈：

《荀子?劝学》：“君子曰：学不可以已”，对于我们医务工作者，我想更应如此。现在是知识大爆炸的时代，科学技术日新月异，新理论新方法新技术层出不穷，我们该怎么应对?学!

(一)学需要源动力(为什么学?)

孔子弟子，七十二贤人之首的有子曰：君子务本。就是说有思想有道德的人要专心致力于他的根本。何为根本?我想对于我们广大职工来说，首先是本职工作。那么什么是本职工作呢?本职工作是一个人每天必须要做、要完成的基本工作和任务，是为了生活而必须端好的一个饭碗。这个饭碗可不是生来就属于谁的，是有可能被人抢走拿走的!抢饭碗。所以我们必须倍加珍惜、倍加爱护。

这是我的老伙计日立7060生化仪，已经用了__年了，大家看，盖子都支不起来了，用棍子支着，就像它的拐杖。__年对仪器来说是什么概念?在好多医院当做废品卖了许多年了，日立厂家好多工程师都没见过，古董级仪器了。现在每天仍能做上百份标本!

使用仪器和看孩子一样，仪器脏了，要给它“洗澡”;仪器饿了，要给它“喂饭”;仪器病了，要给它看病。这是修仪器的几张照片.大家可能都忘了，一个多月前，医院的水泵坏了，这对许多科室影响不大，但对我们的仪器来说没水就是断奶，这是我们跑到中医院借水回来的照片，这张是给它“喂奶”的照片。检验科各类仪器几十台，每台仪器从安装到使用、保养、维修都要学。这是我们家的书柜，空闲时总要翻翻书。只有学习才知道自己的知识多贫乏，更激起学习的渴望，所谓“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也”当然这也是源动力之一，这张是朱镕基总理题诗的地方“张家界顶有神仙”。

我非常欣赏外科泰斗裘法祖院士的一句名言，和大家共勉：“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”

(二)学需要毅力(怎么学)

学习有时是枯燥的，有时更是寂寞的，街上灯红酒绿，室内白水孤灯，没有点儿毅力是坐不下学不进的。但是学没有捷径!即使是非常聪明的各位。所谓：“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”，只有坚持下来，锲而不舍，日积月累，才能“金石可镂”图片“从学生到带头人”。

(三)服务社会，愉悦自己(学有什么用)

这是检验科一天一半的化验单，一半的标本，每个标本代表一个病人，一年检验科服务多少病人，大家可以想象一下。这么多病人要服务好，那得要真功夫!做得够扎实、够细、够尽心!

这是检查标本是否合格的照片——仔细、认真;

这是我同事采血的照片——面带微笑，柔声慢语;

这是储血冰箱——储血冰柜、备战备荒。

有人说了，你们医生不就是侍候人的吗?没错，是侍候人，侍候需要救护的人!我们这叫“服务”!社会上的服务花钱可能享受得到，花钱也可能享受不到，而我们的服务不分白天黑夜，不分过年过节，24小时open。服务是刻进骨髓的，表现出来的特有的一种气质、风度、风格、风范，它是一种奉献！

当你劳累一天回到家中，闭眼一想，今天我看了多少病人，做了几台手术，验了多少标本，不也是很惬意的一件事吗?

好了，春节要到了，给大家送上两句祝福：愿天下父母健康长寿、祝天下劳动者新春快乐!

道德讲堂发言稿2

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

大家好!

芳菲四月，春暖花开。今天，我们齐聚一堂，在市文明委和县文明办的指导下，举行凤阳法院“道德讲堂”集中展示活动。在此，我谨代表凤阳法院党组及全体干警，向莅临活动的各位领导、各位来宾，表示热烈的欢迎!

《左传》言：“夫令名、德之舆也。德，国家之基也。”几千年的华夏文明之所以生生不息，绵延不绝，正是由于道德光芒的照耀。今年以来凤阳法院坚持把加强公民道德建设和法官职业道德建设有机结合起来，开展了以“政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主要内容的“五德”教育，引导干警增强德行意识，提高道德修养;把开设“道德讲堂”,作为践行“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观活动的有效举措来抓,坚持以先进道德理念来巩固全院干警团结奋斗、争先创优的思想基础。通过开设“道德讲堂”,更加积极主动适应社会发展新形势,把思想道德的内容项目化、实践化、大众化，为推动法治凤阳、平安凤阳、文明凤阳建设发挥司法保障职能，为推动地方经济社会和谐发展做出新的更大的贡献!

谢谢大家。

道德讲堂发言稿3

亲爱的小朋友们、尊敬的各位教师，大家好!

按照区教育局的统一部署，我校 “道德讲堂”正式启动并开始实施了。

学校道德讲堂是为了贯彻落实中共中央国务院《公民首先建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》而设立了的，我校道德讲堂的建设将为教师的师德建设、同学们的品德建设，提供了广阔的舞台，我们将把道德讲堂提倡的“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的主导思想，与我校的“诚信做人、踏实做事”的校训进行有机的结合，让同学们和教师同志们在成长的历程中，奠定好做一个合格公民的基础。

道德讲堂是一个崭新的教育的形式，我们将认真学习先进经验，把我校原有的德育教育形式与道德讲堂有机的结合起来，开创出适合我校的模式，从形式上和内容都能起到促进同学们健康发展、促进教师的健康发展，最终达到促进学校工作发展的目的。

首先我校将会议室，设立为道德讲堂的固定活动场所，按照区宣传部和区教育局的统一要求进行布置，营造一个适合小学生的道德教育氛围，起到环境教育人的作用，把道德讲堂的建设工作做到有地方活动。

其次，组织道德讲堂的教师队伍。有了好的环境，只能是一个表面的形式，要把道德讲堂真正成为德育教育的阵地，还必须有一支相对成熟的教师队伍，在学校成立道德讲堂领导组的基础，遴选师德师风高尚的、有教育经验的教师来做道德讲堂的讲师，我们还将聘请老革命、老前辈、社会各界的先进人物，来我校进行适合儿童的讲座，把道德讲堂的建设工作做到有人去讲。

第三，我们还要到道德讲堂做的好的地方进行实地学习，把先进的经验吸取来，少走弯路，确定好教育的内容和主题，使道德讲堂的建设做到有内容可做。

最后，我们要把道德讲堂做为学校德育的龙头，以它为抓手，将学校的德育工作形成一个系统，形成一种合力，为培养学生的整体素质提供一个平台，回归学校的教育的本真。

同学们，成长是快乐的，在社会各界的大力支持，在学校教师的精心呵护下，郎家营小学一定会成为我们成长的乐园。

道德讲堂发言稿4

很早的时候，我就被康德的一句话撼动心灵：世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。

今天的“道德讲堂”让我又接受了一次心灵的洗礼，让我再一次真切地感受到了道德的力量。

讲堂中的主角之一——__，并不是遥不可及的英雄。他是那么地触手可及。因为贴近，所以真实;因为真实，所以感动。

“食品卫士”__，一个平凡而普通的基层工商干部，没有高大威猛的形象，没有掷地有声的誓言，没有轰轰烈烈的事迹，但他平凡而不平庸，用生命铸就了人生的厚重和高度，用行动诠释了道德的真谛和力量。

活着，是一面旗帜;倒下，是一座丰碑。__就是一座丰碑，他为我们树立起了一个标杆，一个扎根基层、任劳任怨的标杆，一个心系群众、一心为民的标杆，一个淡泊名利、忘我奉献的标杆。

标杆已经树立，榜样就在身边。

此时此刻，我的心中奔涌着一股暖流，那是__这样的英雄给予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作为一名年轻党员干部，我将见贤思齐、择善而从，从小事做起，从现在做起，努力做道德的传播者和践行者。道德之路，只有起点，没有终点。

大爱无疆，德行天下。道德是一种可以相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。

“道德讲堂”虽然结束了，但学习和践行道德模范精神才刚刚开始。让我们在感动中与模范同行，领悟道德的力量!

谢谢大家!

道德讲堂发言稿5

老师们：大家下午好!

道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。作为道德引领者、知识传播者的教师，就更要具有高尚的道德品质，时时、事事、处处做学生的楷模。

今天，我们中心小学的师生集中在这里，隆重举行道德讲堂，我们通过看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一点体会，组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀，通过凡人善举引领广大老师和同学学习效仿身边的先进典型，在推进学校精神文明建设中发挥重要作用。加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。

3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。

道德，是一个人终生也上不完的人生之课，走不完的人生之路，让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的公民。我的发言完了，谢谢大家!

道德讲堂发言稿精选汇总

第三篇：道德讲堂发言稿

勤奋爱岗，恪尽职守，永不言弃

——道德讲堂发言稿

徐德军

今天能在这里与大家分享与六十七中共同成长的十三年，心情格外激动，感谢各位领导对我的信任和帮助，感谢各位兄弟姐妹们多年来对我的支持和鼓励，我将从教学、班级管理和教研组工作三个方面分享自己的成长经历。

一是十三年教学工作 我热爱教学热爱语文，所以十三年来无论发生什么，我都把教学放在第一位，备讲批辅考，每个环节都尽量做到精益求精，要做到这些就需要事无巨细，超常付出。语文课上的语言积累需要每节课进行，每节课听写，然后学生先自检，我再收齐检查，学生没改出的错误，我当堂反馈，这种及时反馈一视同仁的教学方法，既给学生树立了认真细致的榜样，又给了基础知识薄弱的学生真正的帮助。超常付出就意味着加班，有时甚至就是舍小家为大家。记得这届学生初一时，有次月考结束，我周六来学校改卷子，儿子非要跟我一起来，我在楼上改卷子，他在楼下玩。改完后，我才想起儿子还在楼下，但是到前院后院却都没有找到，我一下慌了，问传达室的范师傅，也没见孩子出去。学校就这么大，他到哪里去了呢？从教学楼到办公楼，再从办公楼到教学楼，我一层一层找，一边上楼一边喊，也没有任何动静，当时，心里又生气又害怕，生气是因为孩子没听话，不愿意跟我上楼非要自作主张在楼下玩；害怕是因为孩子万一出什么意外，我不知道该怎么跟家人交代。转念又一想，学校就这么大，能出什么意外，如果找到了，一定好好教训这小子，害我找了这么久。我再到教学楼五楼时，还是没找到，当时真有点绝望。我沮丧地下到四楼，看到年级组办公室还开着门，就进去看看，也没有，我趴在窗台往后院操场看时，隐隐约约看到后院沙坑里好像有一件紫色的衣服，正是我儿子的。于是飞速跑下楼向沙坑跑过去，路上还想着怎么教训他。我跑到跟前发现儿子安静地躺在沙坑里睡着了，身子正好躺在一个凹下去的坑里，头枕着沙坑边缘，西斜的阳光洒在他的身上，睡得正香甜。气一下子没了，取而代之的是满心的自责。以前我听到忘我工作时，总觉得是笑话，什么样的工作状态能称得上是忘我？当你身处其中时，才发现原来你正诠释着这句话！其实我们身边有很多这样的同事，刘琳老师是我们班的英语老师，重新接班后发现同学中的英语尖子生很少，于是给我商量怎样拔尖，她每周二周四在其他老师下班后都留下来给我们班和三班学生讲四十五套卷，而她的孩子才只有几个月大，而且每次讲完都是晚上七点多了，她的孩子要在家里哭喊妈妈多长时间，她才能到家呀！郭瑞静老师是我们班的数学老师，她的儿子身体素质不好，有时生病了，需要照顾，但是郭老师每次给孩子看完病后都急匆匆地赶到学校给学生上辅导课，要知道，病中的孩子是多么需要妈妈的陪伴呀！教师是个平凡的职业，没有轰轰烈烈的壮举，但是谁又能否认这种忘我的工作状态就是师德的体现呢? 二是十一年班主任工作

我01参加工作，当时接的是初二语文，与朱庆丰主任和西振江老师搭班，并向他们学习班主任管理工作，两位班主任给我很多帮助，特别是朱庆丰主任对学生一视同仁的教育理念和一丝不苟的工作作风对我影响很大。03年开始自己带班，今年已是第十一年头。这十一年中我很幸运的接到我们学校第一届普通班，又很荣幸的送走最后一届普通班，回首过去，累是不言而喻的，但是更多的是自豪和感动。我们的学生无论在学校多么调皮，多么木讷，在家庭，都是父母的唯一，都是家庭的财富，所以，不放弃任何一个学生是我一直坚持的教育理念，这其中有打架斗殴，抽烟逃学的学生，也有愚笨木讷，呆头呆脑的学生。当一个暴戾乖张，激动好斗的学生在我的教育下变得性情温和，遇事冷静时，我觉得我塑造了他；当一个对学习一窍不通，写字半个的所谓呆傻学生通过我的教育和指导变得能把整篇文章都背的滚瓜烂熟时，我觉得我启迪了他，教师是人类灵魂的工程师，班主任尤其如此。

我对学生的培养方向是有爱有梦有恒，有爱是指每个学生都要懂得感恩，并能够给别人爱；有梦是指每个学生都要有自己的理想目标；有恒是指每个学生都要有持之以恒地追求自己的梦想的能力。初三开学初，有学生问我老师您有时间吗，我们想跑步放学后上会儿自习？学生首先考虑我的时间，让我感受到她对老师的理解，学生主动要求留下来上自习，让我感受到他们追逐梦想的决心，作为他们的班主任，他们要追梦，我就一定会义不容辞的走在最前面为他们带路，于是我欣然答应。我每天早晨7点前到校门口把部分学生带进来学习，每天下午跑步放学后与部分同学一起自习。最近天亮的晚了黑的早了温度也渐渐低了，我偶尔也有停下来歇歇的念头，但是每每看到早早等在校门口的学生，那红色的校服，那期盼的眼神，那坚守的姿态，我就提醒自己，我是他们的老师，我应该同他们一起与时间赛跑！何况，我不是一个人在战斗，除了学生用勤奋和努力鞭策我以外，同事中也有很多这样忘我工作不计回报的在鞭策我。严学娟老师临危受命，补任班主任之后不亚于我们任何一个长期担任班主任的同事，她也每天早早到校，每天晚上跑步放学后还带领学生进行体能训练，而她的孩子也不过两三岁。我们都是同龄人，我们也都有同龄的孩子，所以我们特别能体会有时间多陪陪孩子的温馨，也特别能体会为了学生的发展学校的发展牺牲这个温馨时刻的难以割舍！说到这里，我觉得我们应该向我们学校的所有女同胞致敬，他们在学校工作在教学一线，在家庭也是教育自己孩子的最后一道防线。我们男老师可以把孩子推给父母推给妻子，而我们这些女同事们他们推给谁呢？

本学期开学后，在齐文英主任和郜永锋组长的带领下我们年级的老师干劲都特别大，屈丰书记，张杰老师，韩丽红老师，宋圣君老师，白红涛老师还有本身也是班主任的郜永锋老师都在以自己的方式默默诠释着班主任这个塑造人的职业！

三是十年教研组工作

我04年开始担任语文组教研组长，我校语文学科成绩也一年年提高，从05年开始一直位居全市中考均分前4名，09年还取得全市第二的佳绩。这些成绩是语文组每个老师的功劳，也是大家共同努力的结果。大家都知道语文组的老师个个都很能干而且个个会干，他们为我校做出的成绩有目共睹。作为教研组长我愿意为每个同仁的成长提供帮助，这一点，我深受齐文英老师和王瑞想老师的影响，他们两位为我们做了很好的榜样。成人之美，提携新人是我一直坚持的教研组工作理念。邢姣姣老师是我们组的后起之秀，上半年为我校汉字听写大会付出大量时间和精力，下半年经过多方努力，我们为邢姣姣老师争取了一个上市级观摩课的名额，她本人积极准备，语文组各位同仁也无私地把自己上课的经验与她分享，上课前一周，我组织本组老师每天跟踪听课，反复磨课修改，最终邢姣姣老师在第十三周的观摩课的展示上表现精彩，为我校赢得好评。帮助别人成就自己，我组老师都做到了这点！语文组人才辈出，上周崔小姐老师被评为新一届功勋教师，我们都替她高兴，她的荣誉也是全组的荣誉。走在六十七中的校园里，每天都被这些人，这些事感动着，孙校长家住安阳市的东北角，每天早晨七点之前却要到安阳市的西南角来上班，几年如一日，他的勤奋和执著可见一斑；年近半百的齐文英老师，上任年级主任后，身先士卒，率先垂范，为我们所有班主任立榜样；最年长的李振老师，也让我感动，上学期新的多媒体调试阶段，很多班的设备出问题，他跑上跑下，维修调试，尽职尽责；办公室朱庆锋主任前几天由于文明单位验收耽误了我们班的一节化学课，验收组一走，他就给我打电话要下班后给我们班补一节课，为学生付出为学校工作付出放弃休息，毫无怨言……

回首六十七中14年的历程，在历任领导和各位同仁的努力下，我们学校已形成自己的校园文化，那就是勤奋爱岗，恪尽职守，永不言弃，无论生源质量如何，我们都要让他开花结果！文化一旦形成进入这个圈子的所有人都在无形中被感染并实践着这十二字校园文化。王靖宇老师接我们班后，不仅在培优上出新招出成果，在补差上也不放弃任何一个学生，他只有2年教龄，但是他对学生孜孜不倦的教诲不也正是我们六十七中校园文化的体现吗？不就是新一代六十七中人对我们校园文化的传承吗？每个同事身上都闪耀着这三个词这十二个字，她已成为校园魂流淌在我们每个人的血液里，我愿意与各位同仁一道继续为六十七中的下一个十年奋斗！

第四篇：道德讲堂发言稿

道德讲堂 主持词

各位领导、各位老师，大家好！欢迎来到水西沟中学202_-202_学年第一期道德讲堂！道德讲堂，讲述身边的道德故事，（播课件）我是主持人海霞。

道可道，非常道。一本道德经伴随了中华民族两千年的道德文明史。何谓道德呢？字典上是这样解释的:以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和即为道德。十八大以来，中央又对道德二字作出了新的阐释，以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善12个词从三个层面概括了社会主义核心价值观的主要内容，对社会主义基本道德规范提出了新要求。

今天，我们在这里举办“道德讲堂”活动，以学习乌鲁木齐县首届最美乡村教师的事迹为主要内容，本期道德讲堂的主题是：“三尺讲台，有您最美，不忘初心，继续前行-学习最美乡村教师”，活动按照道德讲堂六个环节进行，即：中国公民宣誓、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。

首先进入第一个环节，请大家起立，跟我一起宣誓： 我是中华人民共和国公民!我庄严宣誓：

忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民！

宣誓人：海霞 请坐！

我们每位老师在内心深处，都期望自己心诚、情真、行正，我也相信大家都会努力成为一个善良博爱的人、一个诚实守信的人、一个乐于助人的人、一个忠于职守的人。用歌声传播道德，让文明永驻心间。接下来，我们进入第二个环节，唱歌曲。让我们来一起高唱《中国人的宣言》。（播放音频）

今天，我要赞美这么一群人，他们是学校普通的一员，在教学工作岗位上，爱岗敬业、服务学生、奉献青春，她们用满腔热血书写爱岗敬业无私奉献的光辉篇章，真正走入你的事业，才理解付出的可爱，真正走入你的世界，才懂得什么是豪迈。这就是我们平凡的事业，没有鲜花，没有掌声，只与粉笔灰相伴，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情和希望，将青春闪光的大好年华奉献给祖国光荣的教育事业。

自202_年2月以来，乌鲁木齐县教育系统开展了“坚守乡村教育.追求幸福人生.争做‘最美乡村教师’”的评选活动，至6月底评选出首届十位最美乡村教师，他们用责任与担当诠释着一名普通教师对党和人民的一片赤胆忠心。接下来就让我们共同走进我们身边这些最美乡村教师，感受她们给我们带来的感动与光荣。

下面我们进入第三个环节，学模范。今天我们要学习的模范人物是荣获乌鲁木齐县首届最美乡村教师称号的县一中郭荣梅老师和庙尔沟中学哈丽达老师，下面我们一起来分享这两位老师的故事（播放视频）

从这两位老师的身上，我们感受到了一个人在平凡的岗位上用真诚服务、爱岗敬业书写了不平凡的成绩，让我们用掌声向这两位老师致敬！

经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。

下面让我们进入第四个环节，诵经典。请看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：首先由我来给大家解读今天的经典。

1、上善若水，水善利万物而不争。——《道德经》

【译文】：最善良的品性如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。

2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”——《论语》

【译文】：曾子说：“知识分子不能没有宽阔的胸怀和刚强的毅力，因为他担负着重大的历史使命而且道路遥远。以实现仁德作为自己的历史使命，不是很重大吗？对这一理想的追求到死才可以停止，不是道路遥远吗？”

下面请全体老师，跟我一起读：

1、上善若水，水善利万物而不争。

2、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。相信这些经典名言激励着在坐的每一位教师。当然，道德的力量不仅仅在于精神品质的提升，更在于落实于行动的实践。我们将会从自身做起，热爱我们的教育岗位，热爱我们的学生，无私奉献，辛勤付出，争创佳绩。

老师们，在今天的道德讲堂里，我们宣了誓，唱了歌，看到了最美乡村教师，诵读了经典名句，那么此时此刻，我想我们在座的老师心中也一定有许多感动和感触要和大家分享。接下来这个时间我们将留给在座的老师，进入谈感悟的环节。（播课件）有哪位老师愿意跟我们分享一下，请举手示意。（教师代表发言）感谢老师代表的发言。

下面我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。今天我送给在座各位的是这样一段话：（幻灯片）积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

老师们，道德讲堂是属于大家的讲堂，希望在座的各位，通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，做有德之人，多行善举，成为道德的传播者、践行者和受益者；通过学习身边的先进典型，对照差距不足，把榜样的力量变成自觉地行动。今天道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，谢谢！

海霞 202_.5

第五篇：道德讲堂发言稿

各位领导、同事们：

下午好，非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一下自己的体会。看完这些短片和视频，我感到很震惊，不仅为事故夺去的生命而感到惋惜，更为那些企业和个人不负责任、不认真履行职责而感到愤慨。

鲁迅先生曾说过：“诚信，为人之本也！诚信，比金钱更有吸引力，诚信，比荣誉更有时效性！诚实守信是一种美德，是一种源源不断的财富，是一种取之不尽，用之不竭的财富。我们的人生需要诚信，时代需要诚信，国家需要诚信，安全生产更需要诚信！作为一个安全生产监管人员，更应该在以后的安全生产工作中做到诚信监管、诚信监督，时刻牢记自己的使命和职责，加强学习，不断增强自身的责任意识、服务意识，坚守自己的职业道德和职业操守，用诚信对待我们的服务对象。

中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们有过人类史上灿烂辉煌的五千年文明，物质文明飞速发展的今天，我们却失去了很多精神文明的财富，导致了文明社会下的不稳定性，我们匮乏的不止是能源、物质和智慧，还有我们的精神良知和道德。好在诚信是可再生资源，只要我们每个人都从自己做起，从一点一滴做起，人人讲诚信，定会在全社会形成诚实守信的良好氛围，以上是我的感悟，谢谢大家！