第一篇：《告别母校,感恩母校,感恩老师》主题班会
告别母校，感恩母校，感恩老师
甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
乙：九年的学习生活即将要画上圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
甲：兴奋、憧憬……难掩心中留恋。
乙：九年的生活，还在我们眼前闪耀。（合）：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。甲：在这九年中，我们经历了许许多多难以忘怀的事。乙：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。（合）：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。
轻轻一缕春风
伴我来到这里 当我第一次与您亲密接触
我发现 您竟然如此的美丽 您那婀娜的英姿 您那缤纷的衣裳 您那芬芳的花香 您那琅琅的书声
这一切
让我如痴如醉
我静静地躺在您宽厚的胸怀里
感到如此的温暖 此时的我正如一个娇嫩的婴儿 在母亲的怀抱里香甜地入睡
春雨是您，小草是我，您用知识的甘露，哺育着我的心田。大海是您，小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋里，乘风破浪。不管您是美丽的秋海棠，还是芳香扑鼻的白玉兰，我依然不减对您的爱。
甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养 乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。
甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。
乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。甲：高中的大门已向我们敞开。乙：高中的时代已向我们走来。（合）：我们将增添青春的风采。我们要憧憬美好的未来。
甲：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光添采？ 乙：再见吧，老师！（合）：再见吧，老师！甲：再见吧，母校！（合）：再见吧，母校！
（合）：等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报！
第二篇：《告别母校,感恩母校,感恩老师》主题班会
告别母校，感恩母校，感恩老师——主题班会主持人甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
主持人乙：６年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
主持人甲：兴奋、憧憬……难掩心中留恋。
主持人乙：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。
（合）：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。
主持人甲：这个学期我们学校发生了许多变化，请同学们来谈一谈。主持人乙：大家谈的都很有道理。
主持人甲：在这小学六年中，我们经历了许许多多难以忘怀的事。下面有请某某同学讲一讲难忘的春游活动。
主持人乙：在这个学期时学校组织我们全校同学军训，下面请同学谈谈自己的军训感受。
主持人甲：在这六年的学习生活中，有些同学不知不觉学会了不少本领，下面请听二胡曲《喜唱丰收》。
主持人乙：多么优美啊！下面让我们来欣赏歌曲《心愿》。主持人甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。主持人乙：现在就请大家交流作文。
主持人甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。主持人乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。主持人甲：下面请听诗歌《告别母校》
轻轻一缕春风
伴我来到这里
当我第一次与您亲密接触
我发现
您竟然如此的美丽
您那婀娜的英姿
您那缤纷的衣裳
您那芬芳的花香
您那琅琅的书声
这一切
让我如痴如醉
我静静地躺在您宽厚的胸怀里
感到如此的温暖
此时的我正如一个娇嫩的婴儿
在母亲的怀抱里香甜地入睡
春雨是您，小草是我，您用知识的甘露，哺育着我的心田。
大海是您，小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋里，乘风破浪。
不管您是美丽的秋海棠，还是芳香扑鼻的白玉兰，我依然不减对您的爱。
主持人乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养
主持人甲：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
主持人乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。
主持人甲：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。
（依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。请好、中、后进三位学生介绍老师的培养。）
主持人乙：千言万语说不完我们对老师的感谢。
主持人甲：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。（每个队员拿出卡片，给６年来留给你印象最深的老师写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出，如果是送给特邀到场的前任老师，写好后可直接送出。）主持人乙：中学的大门已向我们敞开。
主持人甲：中学的时代已向我们走来。
（合）：我们将增添青春的风采。
我们要憧憬美好的未来。
主持人乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光添采？
主持人甲：再见吧，老师！
（合）：再见吧，老师！
主持人乙：再见吧，母校！
（合）：再见吧，母校！
（合）：等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报！
第三篇：《告别母校,感恩母校,感恩老师》主题班会
告别母校，感恩母校
——主题班会
吴晓彩
活动目的：通过主题队会旨在激起每一个毕业生的点点滴滴的回忆，记起同学的情，忆起老师的爱，在获得关爱的同时，更懂得去关心身边的每一个人，无论是过去，还是现在，还是将来……
活动准备：
1、自制名人名言卡片。
2、组织有文艺爱好及其它特长的同学准备一些节目。活动过程：
一、整队、汇报人数、出旗
二、主持人甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
主持人乙：６年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
主持人甲：兴奋、憧憬„„难掩心中留恋。
主持人乙：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。
（合）：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。
主持人甲：这个学期我们学校发生了许多变化，请同学们来谈一谈。主持人乙：大家谈的都很有道理。
主持人甲：在这小学六年中，我们经历了许许多多难以忘怀的事。下面有请某某同学讲一讲难忘的春游活动。
主持人乙：在这个学期时学校组织我们全校同学军训，下面请同学谈谈自己的军训感受。
主持人甲：在这六年的学习生活中，有些同学不知不觉学会了不少本领，下面进行才艺展示。
主持人乙：多么优美啊！下面让我们来欣赏歌曲《心愿》。
主持人甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。
主持人乙：现在就请大家交流作文。
主持人甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。
主持人乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。主持人甲：下面请听诗歌《告别母校》
轻轻一缕春风 伴我来到这里 当我第一次与您亲密接触
我发现
您竟然如此的美丽
您那婀娜的英姿
您那缤纷的衣裳
您那芬芳的花香
您那琅琅的书声
这一切
让我如痴如醉
我静静地躺在您宽厚的胸怀里
感到如此的温暖
此时的我正如一个娇嫩的婴儿
在母亲的怀抱里香甜地入睡
春雨是您，小草是我，您用知识的甘露，哺育着我的心田。大海是您，小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋里，乘风破浪。不管您是美丽的秋海棠，还是芳香扑鼻的白玉兰，我依然不减对您的爱。
主持人乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养 主持人甲：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
主持人乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。主持人甲：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。（依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。请好、中、后进三位学生介绍老师的培养。）
主持人乙：千言万语说不完我们对老师的感谢。
主持人甲：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。
（每个队员拿出卡片，给６年来留给你印象最深的老师写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出，如果是送给特邀到场的前任老师，写好后可直接送出。）主持人乙：中学的大门已向我们敞开。主持人甲：中学的时代已向我们走来。（合）：我们将增添青春的风采。我们要憧憬美好的未来。
主持人乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光添采？ 主持人甲：再见吧，老师！（合）：再见吧，老师！主持人乙：再见吧，母校！（合）：再见吧，母校！（合）：等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报！告别的前一天
我将这里的每一寸土地走遍 花开依然 草亦无边 昨日的记取
只不过是年华的一瞬间
告别的这一天
我漫步在这熟悉的校园 少年依旧 离意阑珊 窗前的苦读
也还有许多的伙伴
告别的一天
我在校园的每处种下思念 我将成长留在了这里 却将知识带向了明天 无声的风儿
请每天为我寄一页小笺 因为我的良师和益友 在默默地为我祝愿
如果告别只是些许短暂 我会再相问候 自此每年
主持人甲：六年的小学生活就要结束了，同学们也将要分别。为了彼此之间都留下美好的回忆，让我们互赠名言卡，相互勉励，共同努力，一起走向美好的未来！
（音乐响起，全班同学互赠名言卡）。全班高唱《毕业歌》
三、辅导员讲话
同学们，你们这次队会开得很成功，你们来自四面八方，为了崇高的理想而在我们班共同学习、生活了将近六年，在这里，你们放飞了自己的理想，播撒了希望的种子。我发现你们离“四个好少年”的标准越来越近了，作为辅导员，我为你们感到高兴和自豪。老师相信，经过努力，你们的理想一定会实现，你们的收获一定会是丰硕的。希望你们努力学习，掌握更多的知识，为翱翔蓝天练就一双健壮的翅膀！
四、退旗仪式（略）。
五、主持人宣布主题队会结束。
第四篇：告别母校 感恩老师
告别母校
感恩老师
（解特阿热勒镇寄宿制中心小学 古丽努尔·卡格巴提）6月22日，解特阿热勒镇寄宿制中心小学六二中队开展以告别母校为主题的中队活动，以此来告别母校，感恩老师。
在当天的活动中，六二中队进行出队旗、唱队歌，并诵读自己写的“感恩母校，感恩所有的老师”为主题的作文、诗歌等，每生表情比较严肃，朗诵富有感情，可以看出每个学生在告别母校之际对老师的感恩之情，和对母校恋恋不舍的情怀。
当天，该班级还表演了精彩的文艺节目，活动中，大家总结自己小学生活，谈收获，找不足，谈理想，找动力，谈友谊。通过一系列活动表示了对学校、对老师的感恩，同时也是对自己六年学习生活的总结和告别。
第五篇：感恩母校主题班会
感恩母校主题班会
一、活动目的：教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。知回报，创建优良班级风尚。
二、活动准备：
1、参观校史展
2、创作以“给母校留下什么”为内容的诗歌、散文。
3、排练舞蹈。
三、活动程序：
1、听校友朱明瑛的歌曲《回娘家》，感悟丁香小学是人才的摇篮。引出“母校就是母亲”。
2、请学生谈对“母校就是母亲”的理解。
3、唐朝诗人孟郊曾写下一首《游子吟》，我们一起背背。
教师小结：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍贵。我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。关于“给母校留下什么”发表各自的想法。
我想，六年的时光，流走的是悠悠的岁月，流下的是真挚的情意。
1、学生诗朗诵“给母校留下什么”。（学生小提琴伴奏；思念。）
2、人的一生，除了生他养他，和他有着血缘关系的母亲，值得我们永远感恩之外，老师同样给予我们母爱般的真情。——引出“师爱如海”。
（课件）
3、发表议论：六年的小学生活，哪一位老师对你的成长产生最为深刻的影响？（学生回想老师，感受到来自师爱的伟大、无私。）
4、此刻，歌声比什么语言都更能表达我们对老师的无限感激。学生演唱“每当我走过老师窗前”。（学生电子琴伴奏、学生舞蹈伴舞）
5、在这“即将离开母校的时刻”，你最想说的一句话是-------（学生情满于怀，表达心声）
6、朗诵自创散文“即将离开母校的时刻”。（音乐：思乡曲）
教师小结：我想这篇散文表达了我们全体学生对母校、对老师最纯真的心声。
1、全体学生齐诵由学生创作的诗“丁香，我们永远的家”。配以“钢琴曲”。
2、主持人在悠远的音乐声中以“心声的对话”一首小诗结束。
鲁公网安备37028302000876号