第一篇:关于组织开展第二届本科生“创新论坛”的通知
关于组织开展第二届本科生“创新论坛”的通知(校教字[2013]第44号)时间:2013-07-14 来源:教务处 点击: 34 为进一步培养和提高本科生的创新意识和实践能力,学校特举办第二届本科生“创新论坛”。“创新论坛”实施具体安排事项如下:
一、活动举办
“创新论坛”由学校教务处指导,由学生自治自办,每年举办一次。
二、面向对象
我校全日制在校本科生,参加者可以是独立个体,也可以是团队。团队应不超过3人,且须由不同专业学生组成。
三、参与形式
(一)参加论坛的形式为提交论文(电子版和纸质版各一份)。论文主题不设范围,但论文应当具有创新性,要求必须在研究范式、论题思路、研究方法、论述内容等某一方面有所创新。论文强调自我研究、独立完成,不设置指导老师,但不禁止研究者与相关老师和同学进行讨论和沟通。
(二)论文形式要求
1.论文规范正式,必须具备摘要(不超过200字)、关键词、参考文献,一律采用页下注。论文规范见《中国政法大学本科生毕业论文撰写规范》。2.论文正文字数在5000字至15000字。
3.作者简介应包括作者姓名、性别、所在学院、专业等。4.所有论文须通过学校组织的规范性检查。
5.论文提倡原创,并严禁一稿多投,谢绝已在其他赛事获奖或已公开发表的论文。
四、参加论坛论文初赛程序
(一)参加论坛的论文由教务处组织各专业副教授以上职称或拥有博士学位的教师组成评审组进行打分评议,依照分值产生16篇论文参加“创新论坛”的复赛。评审组讨论和投票皆将记录在案备查。
(二)初选论文将在网上公布。
(三)初赛分值不计入复赛成绩。
五、参加论坛论文复赛程序
(一)学生评委基础打分环节。学生评委依据统一标准就论文的创造性、规范性等进行基础打分。此环节占总分值的20%。
(二)论文作者陈述环节。由作者本人进行陈述,时间不超过3分钟。此环节占总分值的20%。
(三)论文交错陈述环节。通过抽签的方式,16篇论文的作者须陈述另一人(或团队)的论文,时间不超过3分钟。此环节占总分值的20%。
(四)论文问答环节。论文作者依次回答专家老师、学生评委所提的共3个问题(专家老师1题、学生评委2题,仅涉及作者本人论文),其中专家老师的问题为现场提问,学生评委问题提前预置并现场抽签决定,时间不超过5分钟。此环节占总分值的40%。
(五)评委现场打分。最后得分为去掉两个最高分和两个最低分后取得的平均值。
(六)专家老师及学生评委代表点评。
六、论坛评委产生方式
“创新论坛”为学生自治自办,故论文评委亦从学生中产生。为保证评委的权威性、公正性,特规定如下:
(一)评委团人数为40人。教务处继续面向全校本科生聘请评委,弥补评委团中部分评委离校退出而产生的空缺名额,具体名额待定。凡自认具备资格者须提交代表其学术成果之论文,并参加由教务处组织的专家答辩,答辩合格者即纳入评委团。
(二)每届“创新论坛”评委均为19名,将从评委团40名评委中产生(已进入复赛的论文作者将暂停评委工作)。产生方式为摇号随机产生,由教务处老师主持,学生社团“创新协会”成员现场进行。鉴于我校专业实际情况,评委组成名额比将根据进入复赛的相关专业论文情况确定。
(三)“创新论坛”评委一经产生将向全校公布。
七、论坛评奖及奖励
(一)论坛设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。
(二)所有当年参加评审工作的学生评委和获得三等奖的论文作者将获得学校2个和3个任选学分的奖励。每两届入选论文,将由教务处组织专家老师遴选并联系出版社出版论文集。
一、二等奖将由学校认定为省部级竞赛的实践成果。学生评委由教务处颁发聘书。
八、论坛日程安排:
1.宣传动员阶段:2013年7月—10月; 2.提交论文截止时间:2013年10月31日; 3.学生评委产生时间:2013年11月11日之前; 4.论文初赛时间:2013年11月4—11日;
5.论文复赛暨论坛大会时间:2013年11月末,具体时间另行通知。
九、其他事宜: 咨询及论文电子版提交邮箱:cuplcxlt@sina.com。咨询邮件主题为“咨询”,提交论文邮件主题为“论文-姓名-论文题目”。提交论文还须提交纸质版一份,提交地点:主楼A401实践教学科。电话:58909626。为保证评选的公正性,并加强对“创新论坛”评委的监督,在评选结果公布后,若有异议,可向教务处申请查询“创新论坛”评委的评定意见和相关分值。
教 务 处 2013年7月12日
实践教学科
办公室:主楼A401 电 话:010-58909626 查看科室简介 >>
第二篇:第二届论坛通知
焦作一中关于举办第二届班主任论坛的通知
各班主任:
为进一步加强班主任队伍建设,推动德育校本研究,促进班主任理论和业务素质的提高,搭建班主任专业成长的平台,展示班主任在新形势下班级管理风采,促进班主任之间的工作经验交流,提高管理育人水平。经学校研究,决定在本学期举办焦作一中第二届班主任论坛。现将具体事项通知如下:
一、论坛主题
和谐〃创新〃发展
二、论坛稿件要求
1.内容:围绕“如何运用班级管理和班主任工作的新理念和新思维;如何看待当前班主任工作所面临的问题与挑战;如何寻求新时期班主任工作的有效途径;如何运用家庭教育新理念,开展家校合作;如何构建和谐班级,培养学生全面健康发展;新时期班级文化建设、班级的设计与组织;如何建构发展性评价体系,帮助学生建立自信,促进其健康成长;如何转化后进生;如何加强学生的心理健康教育”等当前热点、焦点议题,展开论述,化解难题,交流经验。
2.稿件要求:参评论文要紧扣主题,字数在2000左右,页面设置A4纸张,标题:三号宋体加粗居中;副标题及姓名在标题下:小四号宋体居中;正文:四号宋体。一式二份书面报德育处。同时上交电子文稿,以word格式发到德育处邮箱:jzyzdyc@163.com。
3.截稿日期:2011年11月25日。
4.论坛具体时间、地点另行通知。
举办班主任论坛是我校在新形势下落实素质教育、推进班主任专业化成长的一项重要举措。各位班主任务必高度重视,积极参与,借
自己亲历的事实和案例加以阐述和说明,强调理论与实践的结合,杜绝抄袭,泛泛而谈、空洞无物,结合王金战教育思想的学习心得和在班主任工作实践中形成的观点,确保论坛取得实效。
三、论坛形式
1、部分优秀论文现场交流。交流原则上要求脱稿,可以使用多媒体演示。评出十六篇优秀论文,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,并进行奖励。
2、汇编优秀论文。
3、推荐优秀论文在专业刊物上发表。
焦作市第一中学 二〇一一年十月十八日
第三篇:关于组织开展班主任论坛的预备通知
关于组织开展班主任论坛的预备通知
为进一步加强班主任队伍建设,促进班主任之间的工作交流,努力打造一支爱生、精业、忠恕的班主任队伍,加速推进班级文化建设,进一步解决班级管理中存在的一些问题,决定举行校第一届班主任专业发展背景下班主任论坛活动,具体通知如下:
一、参加对象:全体班主任
二、论坛主题:班级有效管理
三、论坛时间、形式:下学期第四周开始,每周教师政治学习前两位班主任演讲(顺序抽签决定),时间8分钟左右。必须使用PPT。
四、论坛要求:
1、班主任围绕班主任工作实际,将自己班级管理的经验、体会、感悟成文,既可就个案分析,也可讲工作方法和设想,各抒己见,畅谈自己的见解。
2、论坛内容要做到主题突出,观点鲜明,必须结合自己的工作实践,具有一定的针对性和指导性,力避空头理论。
3、每位班主任完成一篇论坛稿,在论坛全部结束后发送到金国峰老师QQ邮箱。电子稿页面设置:A4纸,标题——小2号、宋体、加粗,居中;署名——三号、宋体,居中;正文——小
四、宋体;行距——20磅。)
精忠小学教导处
2014年1月22日
第四篇:第二届慈善论坛征文通知
第二届“慈善青岛”论坛
征 文 通 知
在青岛市慈善总会成立10周年之际,为推动我市争创全国文明城市的开展,提高慈善意识,营造慈善氛围,使更多的企业和爱心人士参与慈善,支持慈善事业发展,自觉履行社会责任。青岛市慈善总会将于11月中旬举办主题为“慈善与文明同行——慈善•爱心•责任”第二届“慈善青岛”论坛。现面向社会征集论文。
参考题目如下:
1、慈善与文明
2、关于慈善透明度、公信度之我见
3、青岛慈善十年
4、企业怎样履行社会责任
5、慈善的监管与慈善组织的公信力问题
6、慈善募捐研究
7、慈善救助及项目的意见
8、慈善义工队伍的建设
9、“平民慈善”的发展
10、慈善现状及未来发展
征文要求:
1、观点明确,语言通顺。
2、切近主题,具有开拓性、前瞻性、指导性。
3、禁止抄袭。
4、优秀论文将给予奖励。
5、字数要求3000-5000字。
来稿方式:来稿请采用word格式并发送到电子邮箱82106043@163.com;须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮件地址,便于联系。
截稿日期:联系电话:联 系 人:张磊
2011年10月20日止 82106125
第五篇:关于申报西南大学第二届本科生科技创新基金项目立项的通知
关于申报西南大学第二届
本科生科技创新基金项目立项的通知
各学院:
为了贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的通知》(教高〔2007〕1号)的精神,进一步浓厚我校学生科技创新活动氛围,经研究,决定开展西南大学第二届本科生科技创新基金项目的申报工作,请各学院根据西校【2006】270号文件精神(见附件一),认真组织好本科生科技创新基金申报工作。现就有关事项通知如下:
一、组织实施
本科生科技创新基金项目立项申报工作由教务处负责组织实施。学校本科生科技创新基金项目立项专家指导委员会负责有关培训、指导、咨询和评审工作。各学院应确定具体实施组织工作的人员,并在学院“本科生创新基金”工作小组的领导下开展工作。各学院将“本科生创新基金”工作小组成员名单(见附件六)报送教务处备案。
二、资助范围及申报条件
参见西校【2006】270号文件精神(附件一)
三、立项数量
根据2007年经费总额,拟支持200个左右项目,其中重大课题10项、(自然科学类项目资助额度为3000元/项、人文社科类项目资
助额度为1500元/项);重点课题25项(自然科学类项目资助额度为1500元/项、人文社科类项目资助额度为800元/项);一般课题170项(自然科学类项目资助额度为600元/项、人文社科类项目资助额度为400元/项)。
四、立项及实施程序
(一)立项申报
1.申请者自主立题或在指导教师的指导下,选择合适的课外科研或实践课题;申请者填写《西南大学本科生科技创新基金项目申请书》(见附件二)一式三份,提交所在学院。
2.对跨学院的项目,须经有关学院主管领导会签后,由第一申请人所在学院申报。学院学术委员会对申请项目进行初步评审筛选,对拟推荐项目提出具体的推荐意见,并按要求加盖公章后报送教务处实验实习科。
3.所有项目必须经学院推荐,学校不接受学生个人直接申报。申请资助的课题要求在一年内完成,一般不得延期结题。
4.项目在各学院推荐的基础上进行评审,各学院推荐项目数不超过本院在册全日制本科生人数的1%。(荣昌校区、高职学院参照本办法执行,报学校认定。)
(二)立项评审
1.学校召开立项评审会,对学院报送的申请项目进行评审,并报主管校领导批准,确定通过评审的项目。
2.学校下达立项通知。通过评审的项目,学校将与项目负责人签定《西南大学本科生科技创新基金项目管理合同书》(见附件三),项目管理严格按项目合同书执行。
3.学校向项目负责人所在学院拨付首期立项经费,各学院对下拨的经费必须专款专用。
4.为配合国家大学生创新性实验计划的组织申报工作,各学院可根据情况同时申报《国家大学生创新性实验计划》(见附件七),请各学院严格把关,择优推荐,申报材料同时报学校。
(三)项目中期检查
1.各项目在启动后的6个月时填写《西南大学本科生科技创新基金项目中期进度报告表》(见附件四),由学院审核后,将合格报告提交教务处。
2.学校召开中期检查评审会,对学院报送的合格中期检查报告进行评审,并报主管校领导批准,通过评审的项目由学校向项目负责人所在学院拨付二期经费,对不按时递交中期进度报告者或没有通过评审的项目学校将停止立项支持,并收回前期拨付的全部或部分经费。
(四)项目结题
1.项目完成后,项目负责人应按合同规定时间提交《西南大学本科生科技创新基金项目结题报告书》(附件五)、研究论文及成果实物等。经学院组织评审后,将合格的结题报告提交教务处。
2.学校召开结题评审会,对学院报送的合格结题报告进行评审,并报主管校领导批准,通过评审的项目由学校颁发结题证书。通过结题的项目由学校向项目负责人所在学院拨付结题经费。
3.结题项目可参加各级各类学生科技学术竞赛活动,如:“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛和其他学术论文评比等。
4.学校将不定期举办本科生创新成果展,结题项目均可参加展
示。成果展将评选优秀创新成果,并评选优秀指导教师和优秀组织单位,学校将给予精神和物质奖励。
五、经费管理
1.各学院、教务处负责项目的管理,经费使用由各学院直接管理,财务处、教务处监督执行。
2.项目支出范围为:图书资料费、差旅费、实验耗材费。此经费不得购置任何设备,各学院应严格把关,如确属需要,需经教务处批准。
3.任何单位不得提取项目管理费,项目负责人和其他有关人员也不得提取任何酬金。
4.指导教师每指导一项重大课题津贴为500元、重点课题400元、一般课题200元,如多人指导经费总额不变,协商分配。
5.经费采用分期拨付方式,立项时拨付50%,中期检查合格后拨付40%,项目验收合格后,在拨付10%。
六、受理时间
请各学院高度重视,广泛动员,按照西校[2006]270号文件要求积极组织申报,并于2007年5月11日之前将评审完毕的《西南大学本科生科技创新基金项目申请书》及电子文档交教务处实验实习科。逾期不予受理。
联系电话:68254100E-mail:jwcwyh@swu.edu.cn
教 务 处
二〇〇七年四月二十三日
附件:
1.《西南大学大学生科技创新基金管理条例》(教务处实验教学网页上下载)
2.《西南大学本科生科技创新基金项目申请书》(教务处实验教学网页上下载)
3.《西南大学本科生科技创新基金项目管理合同书》(教务处实验教学网页上下载)
4.《西南大学本科生科技创新基金项目中期进度报告表》(教务处实验教学网页上下载)
5.《西南师范大学本科生科技创新基金项目结题报告书》(教务处实验教学网页上下载)
6.学院“本科生创新基金项目”工作小组成员名单表。(教务处实验教学网页上下载)
7.《教育部办公厅关于申报国家大学生创新性实验计划的通知》(教务处实验教学网页上下载)