面试技巧：如何让别人最短时间记住你

第一篇：面试技巧：如何让别人最短时间记住你

面试技巧：如何让别人最短时间记住你

面试是踏入职场的敲门砖，在同等条件下，一个拥有丰富面试技巧的人更易被用人单位选中。日前，长沙市第二届大中专学生模拟面试决赛在长沙财经学校举行，18位在校学生同场厮杀，其竞争的激烈和提问的现实，丝毫不逊于真枪实弹的职场对决。对于即将面临就业的学生来说，这不仅是一场比赛，更是在求职开始阶段的一次重要演习。

让别人在最短的时间记住你

“某天，在某个超市收银台，你会遇到一个面带微笑、算账细致的姑娘，那便是我。”参赛选手黄溢智是长沙财经学校的学生，相比常见的背诵式自我介绍，这个即将毕业的18岁姑娘用言语勾画了一幅特定的工作情景，把自己融入其中进行介绍，这也为她最后获得一等奖奠定了基础。

为何把“自我介绍”进行简单变化，就能赢得众多评委的好评？建议在“自我介绍”环节，大多应聘者都是千篇一律的背诵，让面试官未发问就丧失了兴趣。其实，“90后”学生虽然缺少社会经验，但他们敢想敢做的性格，可以在思想上给“70后”面试官震撼，让他们知道“你处理问题的方式”。

“要是你写的情书和别人写的没啥区别，姑娘凭什么选你。”在拥有丰富面试经验的评委团看来，面试中的“自我介绍”就如同求爱里的情书一样，要讲求个性，要给人深刻的第一印象。而在信息量爆棚的当下，如何用一个简单的陈述，让别人记住自己、记住一件事，这是面试成功的要诀。

敢说真话，展现真实一面

“你上白班，公司晚上失窃，老板却扣了你半个月工资以示惩罚，你会怎么办？”面对湖南芝林药业股份有限公司营运总监李灿提出的尖锐问题，一名参赛选手显然没有做好准备，她只得在左思右想后表示，自己会服从老板的决定。

但是，这样的回答并不能让李灿满意。他表示，如今企业不仅需要“90后”员工有服从力，更需要他们敢于表达自我主见。按常理，大多数员工都会在此种情况下维护自己利益，但在面试过程中，应聘者碍于情面不敢说出，反而把自己最真实的一面隐藏了，在求职中产

生偏差。

在选择应届毕业生时，清晰的自我定位是企业最为看重的。其实，企业追求的就是效益，需要员工为他发掘财源。如果学生表现得态度清高，往往无法打动用人单位。因为作为求职者，基本愿望就是能拿到满意的薪水，如果连自己内心的意愿都不敢表达出来，又怎能为企业谋求财力了。

此外，建议毕业生在就业前首先要将基本的专业知识学好，但不要只局限于本专业的发展，不要只拘泥于自己学生的身份，用人单位在专业能力和社会实践经验上也是很看重的。

第二篇：让别人尊重你的时间美文

20多年前，旅居海外十几年的梁实秋回到台北，朋友们一个接一个地请他吃饭。梁实秋是有名的“早睡早起”的人，晚上8点睡觉，天不亮，4点就起床写作。偏偏那些朋友都是夜猫子，每天请他深夜12点吃夜宵。梁实秋吃了几顿，受不了了，想出个好法子，对大家宣布：“谁请我吃夜宵，我就回请他吃早点。”老朋友们全愣了，你看看我，我看看你，笑起来，从此再也没人请梁实秋吃夜宵。

有位美国朋友，想找台湾的印刷厂帮他印一批东西，又听说印刷厂生意多，有季节性，常会拖工，于是请我介绍几家可靠的。“我也没把握。”我写了三个厂家的名字给他，说，“你还是自己观察吧。”不久，他回了美国，已经找到合作的伙伴。我好奇地问他：“你才去这么几天，怎么就决定了呢？”“这简单。”他笑笑，“其中两家都说：‘随时恭候。’只有一家，先要我等他查本子，再对我说下午3点15分，附带还加一句：‘不知道谈到4点钟，时间够不够？不够可以另外约。’我就定了那一家。”

我在美国大学教书的第一个学期，为了解学生的想法，特别跟学生讨论，请大家对我提出批评。“教授，您教得很好，也很酷。”有个学生说，停了一下，又笑笑，“唯一不酷的是，您常在每堂课一开始时等那些迟到的同学，又常在下课时延长时间。”我一惊，不解地问他：“你不也总是迟几分钟进来吗？我是好心好意地等。至于延长时间，是我卖力，希望多教你们一点，有什么不对呢？”全体学生居然都叫了起来：“不对。”然后有个学生补充说：“谁迟到，是他不尊重别人的时间，您当然不必尊重他。至于下课的情况，我们知道您是好心，想多教一点，可是我们下面还有其他课，您这一拖堂，就造成我们下一堂课迟到。”

以上三个故事告诉大家：如果你们要别人尊重你们的时间，你们就先得尊重别人的时间。如果你们不守时，那么将连带地造成别人的不守时。

只有尊重别人的时间，也掌握自己时间的人，才能得到别人尊重。

旅美近20年，我也渐渐学会尊重别人的时间。

我知道跟别人约会，如果是晚上7点，最好准7点到达，即使抓不准，宁可晚一点点，也不能因为提早半小时到，就径自敲门进去。道理很简单，说不定他还在铺桌布、扫地或洗澡，你早到，会使他手足无措，比迟到还失礼。所以当我开派对的时候，常见门前停满车子，每辆车里都坐着朋友，大家全不下来，到了时间才一起下车，按门铃进来。

我也学会怎样用尊重对方时间的方法，来要求对方尊重我。

譬如有个裱画店，以“拖”闻名。我在去裱画之前，一定先打电话预约，说我几点几分到。届时，一分不差地到达，再约好某日几点几分去取件。去之前，我还会拨个电话，重复一遍取件的时间。他居然从来都对我准时缴件。

我更学会了以主动的方式，进一步掌握时间。

譬如有一天，我应某大学的邀请，晚上7点去演讲。“你们演讲厅距校门口，走路要多少时间？”我问邀请的学生。“三四分钟。”学生有点不解地回答。“那好，我6点52分到你们校门口。”我说。学生露出诧异的表情。到了那一天，我下午4点多就坐车到了学校的附近，找了一家幽静的西餐厅，喝咖啡、看书。6点48分，我起身结账，6点50分走出了餐厅，看见对街校门口的学生代表正抱着花，伸着脖子，好像心急如焚地在等待。看到我，他叫了起来：“老师，您怎么飞来的？这么准。”他的眼神又紧张，又疑惑，又兴奋，我永远不会忘。

第三篇：如何自我介绍让听众记住你

如何自我介绍让听众记住你 一、一般性自我推介

一般场合的推介或介绍并不需要多好的技巧，只要把姓名、籍贯、职业等介绍清楚就可以了，所以直奔主题，简单明了。大致格式是一问好，二感谢，三姓名，四籍贯，五职业，六祝愿。当然，具体介绍的时候，可以根据场合要求进行适当调整。

例句：各位朋友，大家早上好!非常高兴来到中国企业家论坛认识各位朋友。在此要感谢组委会给我这个平台，让我能在这里和大家分享!我是易书波，老家来自湖北，是一名职业培训师。在此祝福在座的每一个朋友，家庭更加幸福，事业更加成功。也祝愿本次活动取得圆满成功!(掌声)

如果再详细点，我们可以这么说：“大家好!我叫易书波，平易近人的易，书香门第的书，波涛汹涌的波，来自中华演讲网，是一名演讲培训师。”

类似于这种自我介绍，时间一般控制在30秒以内。

二、如何自我推介听众印象深刻

那很多场合，我们希望自己的自我介绍有所与众不同，能够让听众印象深刻，这时我们就可以运用一些方法和技巧。

前面已经提到，自我介绍，一般的有几个要素：姓名、籍贯、职业等。

1、名字介绍

要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：

(1)意义法：

赋予名字以积极的含义。比如石英豪这个名字，可以说：

大家好，我是石英豪。石是坚若磐石的石，英豪，是英雄豪杰的英豪，父母给我起这个名字就要让我做一个坚强的大丈夫!

(2)故事法

对听众讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。如：刘军生，可以这样介绍：

我叫刘军生，据我妈妈讲，我是妈妈去我爸部队探亲的时候，忽然早产生下的。因为出生在军队，所以我爸爸给我起了军生这个名字。我的志向也是参军报国，可以说我是为军队而生。

再如：建国、忆莲、梦龙等名字都可以引出故事，听众也就印象深刻了。

(3)名人法

与名人挂钩。可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。比如，有一位朋友叫邓江涛，她是这样介绍的：

大家好，我叫邓江涛，邓xx的邓，江xx的江，胡xx的涛。这三位都是我崇拜的领袖。每当别人叫我名字的时候，我都很激动，以名字激励自己以后成就一番大事业!

(4)谐音法

利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。如，我有个学员叫施文志，他是这样介绍的：

大家好，我叫施文志。很多人都觉得我的名字拗口，不容易记住，我告诉大家一个窍门，我小时候的伙伴经常叫我死蚊子，所以记住死蚊子，您就记住施文志了。

(5)图像法

就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的名字。比如：金海龙，这个名字，就可以这样介绍：

无忧演讲系统-学会导图-学会演讲

大家好，我叫金海龙，请大家想象一下，在波涛汹涌的大海上，有一只金龙在上下翻滚，腾云逐浪，那就是我。请大家记住我的名字：大海深处的一条金龙!

(6)工具法。

利用工具或和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

白岩松上大学的时候，有一次竞聘学生会干部。当时参加竞聘的人很多，每个人一次上台去做竞聘演讲，张

三、李

四、王五，依次介绍自己的姓名、优势和竞聘思路。轮到白岩松上台了，只见他不慌不忙地在演讲台的白板上写下大大的三个字：白岩松。然后他再介绍自己，竞聘演讲。轮到最后投票了。大家纷纷写下自己印象深刻的几位同学的名字，但竞聘人数太多，需要选举的人也很多，大家记不住啊。再想还有谁呢?一看白板，白岩松，于是纷纷写下白岩松的名字。最后唱票白岩松的票数最多，当选为学生会干部。这就是工具法的妙用。

(7)调侃法

有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。比如：权伍哲，这个名字，可以这样介绍：

我叫权伍哲，是一名商人。我想我是今天到场人种最受欢迎的人，为什么呢?因为我的名字叫伍哲，和我做生意不吃亏，凡是能记得我名字的也给他全部五折优惠，大家说好不好啊?

(8)联想法。

把名字与某种大家熟悉的事物联系起来，这样名字就容易记忆了。我有一个学员叫田丰，他是这样介绍的：

大家好，我叫田丰。大家都知道丰田吧，丰田车非常受大家的欢迎。丰田两个字颠倒过来就是我的名字——田丰，相信我和丰田一样受大家的欢迎!

2、籍贯介绍

介绍籍贯，有下面几种方法：

(1)联系人文历史

例如：

南京：我来自六朝古都的金陵南京。

西柏坡：我来自西柏坡，新中国从这里走来，今天我也是从这里走来，来到首都北京，希望我也能成就一番大事业!

(2)联系山水地理

例如：

武汉：大家好，我来自九省通衢的武汉市!

泰安：亲爱的朋友，大家好!我来自东岳泰山脚下的泰安市!都说紫气东来，希望我的到来也能给大家带来好运气!

(3)与当地小吃特产挂钩

例如：

潍坊：我来自山东潍坊，著名的风筝之乡。

清远：我来自福建武夷山，大家都知道，武夷山有天下闻名的：大红袍!

3、职业介绍

介绍职业，尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻，同时跟听众联系起来，尤其是自己能给听众带来什么方便或好处，这样他会更主动地记住你。

老师：我的职业是红烛，是春蚕，是人类灵魂工程师的老师。十年的教龄让我对孩子的教育有很深的感受，我也很愿意跟大家交流有关孩子教育的话题。

第四篇：如何自我介绍让听众记住你

如何自我介绍让听众记住你一、一般性自我推介

一般场合的推介或介绍并不需要多好的技巧，只要把姓名、籍贯、职业等介绍清楚就可以了，所以直奔主题，简单明了。大致格式是一问好，二感谢，三姓名，四籍贯，五职业，六祝愿。当然，具体介绍的时候，可以根据场合要求进行适当调整。

例句：各位朋友，大家早上好!非常高兴来到中国企业家论坛认识各位朋友。在此要感谢组委会给我这个平台，让我能在这里和大家分享!我是易书波，老家来自湖北，是一名职业培训师。在此祝福在座的每一个朋友，家庭更加幸福，事业更加成功。也祝愿本次活动取得圆满成功!(掌声)

如果再详细点，我们可以这么说：“大家好!我叫易书波，平易近人的易，书香门第的书，波涛汹涌的波，来自中华演讲网，是一名演讲培训师。”

类似于这种自我介绍，时间一般控制在30秒以内。

二、如何自我推介听众印象深刻

那很多场合，我们希望自己的自我介绍有所与众不同，能够让听众印象深刻，这时我们就可以运用一些方法和技巧。

前面已经提到，自我介绍，一般的有几个要素：姓名、籍贯、职业等。

1、名字介绍

要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：

(1)意义法：

赋予名字以积极的含义。比如石英豪这个名字，可以说：

大家好，我是石英豪。石是坚若磐石的石，英豪，是英雄豪杰的英豪，父母给我起这个名字就要让我做一个坚强的大丈夫!

(2)故事法

对听众讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。如：刘军生，可以这样介绍：

我叫刘军生，据我妈妈讲，我是妈妈去我爸部队探亲的时候，忽然早产生下的。因为出生在军队，所以我爸爸给我起了军生这个名字。我的志向也是参军报国，可以说我是为军队而生。

再如：建国、忆莲、梦龙等名字都可以引出故事，听众也就印象深刻了。

(3)名人法

与名人挂钩。可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。比如，有一位朋友叫邓江涛，她是这样介绍的：

大家好，我叫邓江涛，邓xx的邓，江xx的江，胡xx的涛。这三位都是我崇拜的领袖。每当别人叫我名字的时候，我都很激动，以名字激励自己以后成就一番大事业!

(4)谐音法

利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。如，我有个学员叫施文志，他是这样介绍的：

大家好，我叫施文志。很多人都觉得我的名字拗口，不容易记住，我告诉大家一个窍门，我小时候的伙伴经常叫我死蚊子，所以记住死蚊子，您就记住施文志了。

(5)图像法

就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的名字。比如：金海龙，这个名字，就可以这样介绍：

无忧演讲系统-学会导图-学会演讲

大家好，我叫金海龙，请大家想象一下，在波涛汹涌的大海上，有一只金龙在上下翻滚，腾云逐浪，那就是我。请大家记住我的名字：大海深处的一条金龙!

(6)工具法。

利用工具或和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。

白岩松上大学的时候，有一次竞聘学生会干部。当时参加竞聘的人很多，每个人一次上台去做竞聘演讲，张

三、李

四、王五，依次介绍自己的姓名、优势和竞聘思路。轮到白岩松上台了，只见他不慌不忙地在演讲台的白板上写下大大的三个字：白岩松。然后他再介绍自己，竞聘演讲。轮到最后投票了。大家纷纷写下自己印象深刻的几位同学的名字，但竞聘人数太多，需要选举的人也很多，大家记不住啊。再想还有谁呢?一看白板，白岩松，于是纷纷写下白岩松的名字。最后唱票白岩松的票数最多，当选为学生会干部。这就是工具法的妙用。

(7)调侃法

有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。比如：权伍哲，这个名字，可以这样介绍：

我叫权伍哲，是一名商人。我想我是今天到场人种最受欢迎的人，为什么呢?因为我的名字叫伍哲，和我做生意不吃亏，凡是能记得我名字的也给他全部五折优惠，大家说好不好啊?

(8)联想法。

把名字与某种大家熟悉的事物联系起来，这样名字就容易记忆了。我有一个学员叫田丰，他是这样介绍的：

大家好，我叫田丰。大家都知道丰田吧，丰田车非常受大家的欢迎。丰田两个字颠倒过来就是我的名字——田丰，相信我和丰田一样受大家的欢迎!

2、籍贯介绍

介绍籍贯，有下面几种方法：

(1)联系人文历史

例如：

南京：我来自六朝古都的金陵南京。

西柏坡：我来自西柏坡，新中国从这里走来，今天我也是从这里走来，来到首都北京，希望我也能成就一番大事业!

(2)联系山水地理

例如：

武汉：大家好，我来自九省通衢的武汉市!

泰安：亲爱的朋友，大家好!我来自东岳泰山脚下的泰安市!都说紫气东来，希望我的到来也能给大家带来好运气!

(3)与当地小吃特产挂钩

例如：

潍坊：我来自山东潍坊，著名的风筝之乡。

清远：我来自福建武夷山，大家都知道，武夷山有天下闻名的：大红袍!

3、职业介绍

介绍职业，尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻，同时跟听众联系起来，尤其是自己能给听众带来什么方便或好处，这样他会更主动地记住你。

老师：我的职业是红烛，是春蚕，是人类灵魂工程师的老师。十年的教龄让我对孩子的教育有很深的感受，我也很愿意跟大家交流有关孩子教育的话题。

网络工程师：我的职业是的网络维护工程师，我是虚拟世界的修理工。如果大家在电脑网络方面有什么问题，尽管找我，我无偿服务!

第五篇：让孩子一辈子记住你

让孩子一辈子记住你

——关于推荐张孝珍同志为优秀班主任的材料 武陵镇中心学校

去年四月的一个中午，武小很多的老师都见证了这样一个生动感人的场面：一个年轻英俊的小伙子身着空军装，和他的爸爸在学校传达室等她的启蒙老师——张孝珍老师。当张老师见到他，激动地伸出右手和他握手时，哪知这位小伙子一下把瘦小的老师紧紧抱住，激动得号淘大哭起来：“老师，您怎么这么瘦？学生看着心里难受啊！”老师想替他擦眼泪时，他又紧紧抱住了张老师：“学生不孝，没有经常来看您，我真的非常想念您！”在场的所有老师都陪着流下了激动的泪水。当他向老师告别时，是一直行着军礼倒退着走，直到消失在老师的视线里……门卫老妈妈说：“你和学生真是母子情深啊！”

一个优秀的飞行员，一个堂堂七尺男儿，为什么会对他的启蒙老师如此动情呢？面对老师们的疑惑，她这样回答：“你为学生一辈子着想，学生就会记住你一辈子。”

天下除了父母亲，还有谁会关心孩子的一辈子？她就是这样一位老师，一位在学生和家长心目中享有很高威望的班主任，去年一年级分班，就有几十个家长托人找关系要分到她的班上。她头戴“学科带头人”、“优秀共产党员”等桂冠，她在市委老干局作过“让孩子健康成长”的4专题讲座，她在芷园宾馆全市五“十佳”新女性表彰会上的发言，博得了满堂喝彩，《常德晚报》转载她的教育经验，她在研究中求成长，在成长中求快乐，是学校几个课题组的成员，她的案头摆放着60多本荣誉证书，还有发表的论文，她的学生屡获国家奖、省级大奖。

有人说她是武小的明星、专家，她说，我只是一个普通的老师，扶着自己的学生“走路”、“过桥”……

一 育人之本——言传身教，培养孩子优秀的品德。

古人云：“经师易遇，人师难遭。”“经师”与“人师”并重，教师要以高尚的人格去影响学生，张孝珍老师总是这样要求自己，时时处处给学生做表率，她对自己要求很高，从未做过一丝一毫有损教师形象的事。在这个物欲横流的社会，谁不看重经济？即便是清高的老师，也身不由己。多少慕名的民办学校请他任教或当负责人，开出较高的报酬，她拒绝了；家长请她办补习班，她也拒绝了。于是有人不明白：你为什么和钱过不去呢？她说，钱，确实很重要，但和老师的人格比起来，就掉价了。老师要有高尚的人格，时时以良好的思想和道德风范去影响学生。

百学须先立志。她认为，学生品格远比分数更重要。身为一名教师，最终的目的不是应付考试，而是帮助学生形成高尚的情操、良好的品格、正确的价值观。就连上语文课，她都注重对学生情感的熏陶。很多老师还记得她执教《母爱》一课，她充分引导学生走进文本，感受母爱的伟大，还整合了很多关于母亲的故事、音乐感染学生，直到所有听课老师潸然泪下、学生泣不成声。然后她趁热打铁，布置学生给母亲写信，表达自己的爱与内疚，再为母亲做些什么。这既对孩子进行了品德教育，又培养了孩子的写作能力。

学生在学校学知识的目的是为了明理，是为了更好的做人。她身为班主任，关注学生成长的每一个方面。她要求学生背《弟子规》，叫他们唱《弟子规》，给他们讲《弟子规》，教育学生按《弟子规》的要求做好自己。她的学生都能背《弟子规》，去年，在学校举行的经典诗文诵读会上，班上取得了第一名的好成绩。她注重学生在家里的表现，她教育孩子要孝顺父母，为父母做些力所能及的事，她每天都会和家长联系。孩子在家里表现好的，会及时给予奖励。她经常举行一些有意义的活动影响、教育学生。如“我给妈妈洗脚”，让学生感受母亲的细微变化；“当好一天家长”，体会当家长的不易；“为社区做一件有意义的事”，让学生走进社会……为了培养孩子健全的人格，她还在班上成立了“快乐银行”，让学生明白了自己的性格可以带来快乐，辛勤的劳动可以带来快乐，拥有健康的身体是最大的快乐，看到自己的优点会很快乐……家长对她所开展的班级活动大加赞赏，蒋金阳的妈妈也感触特别深，以前孩子很不懂事，不孝顺父母。有一次她感冒了，整夜咳嗽，孩子不但不关心妈妈，还责怪妈妈吵了他睡觉。当时她非常寒心：这孩子，以后怎么靠得住，现在像变了一个人，非常乖巧、孝顺，学习也自觉了，还是老师教导有方。

她班的学生懂感情、有礼貌、自信阳光，是学校的一面镜子。她还特别注重培养孩子的合作精神，她说，处理好人际关系已成为社会生存的一项基本技能，她在班上成立了卫生小组、学习小组、读书小组等若干个小组，每次活动评比，都以组为单位评比，她教育学生，一个人表现好不算好，所有小组成员都表现好才是真正的好。有时候批评也是“诛连”制，每个小组成员荣辱与共。所以每次学校听课，班上合作效率高，让大家佩服不已。卫生、早读都不需老师操心，谁都怕“诛连”，谁都想评为“优秀小组”，尤其是优秀学生，特别主动帮助小组成员，生怕小组落后了，自己的“三好”学生也泡汤了。班上的皮思隆同学，曾留过级，家长尽心尽力也收获甚微，他面对孩子的“糊涂”，想放弃，却又不忍，很痛苦，张老师劝他不要急，慢慢来，少要求孩子，多关心孩子，保证孩子会进步的。她除了自己给孩子给更多的关心、鼓励、辅导外，还充分发挥学生小组的力量，谁帮助皮思隆有进步，谁就是本学期的校园之星，所在的小组就是本学校的优秀小组。结果全班同学都争着帮助他，皮思隆所在的小组组长李佳霖更是抓住一切时间教他读拼音、读课文、听写生字，孩子一步一个脚印，成绩很快就上来了，家长非常感激，还希望孩子以后考一中呢！学生良好的品格、快乐的性格、合作的精神，这都是他们以后人生路上最宝贵的财富啊！

二、教学之道——尊重学生，给学生以自信

她是一位母亲，懂得如何去爱孩子，她又是一名教师，更懂得如何去爱她的学生。她在经验论文中写道：“感人心者，莫先于情；人非草木，孰能无情？情感是彼此沟通思想的桥梁，启开学生内心世界的阀门。班主任的情，不是一时冲动形成的“倾盆大雨”，而是心灵深处缓缓流淌出的心人心脾的清泉……

班上的苏杰同学，考试从来没有及格过，欠家庭作业是常事，家长从不过问孩子的学习，很少参加班级活动，就连孩子的舅妈都说：老师别操心了，这孩子蠢死了，我考他２５+２５＝？都不知道。任科老师建议他换个环境。苏杰的妈妈伤心地向她哭诉起来：张老师，我命苦，三十岁才结婚，找了个男的又不懂事，我靠擦皮鞋养活孩子，我白天黑夜的忙，哪有时间管孩子的作业，我也知道我儿子不是读书的料，我对老师没有什么要求，只要老师不嫌弃他就行。家长哭时，苏杰也在一旁哭了，此情此景，让她心酸，并自责起来：孩子出生在一个不幸的家庭，上天已经对他不公平了，作为老师，应该给这样的孩子多一些呵护，多一些鼓励。从那以后，她给了这个孩子更多的爱，建议任科老师降低要求，培养孩子的自信，哪怕孩子只有一点点进步，她都会及时给予表扬，孩子的字写得好，她就推荐他出黑板报，后来又发现孩子爱画画，于是建议家长让孩子去学画画，她还经常欣赏他的画作，夸他有画画的天赋。是啊！自信有时真像一个神奇的魔法棒，拿破仑虽然个子不高，却因为自信成为横扫欧洲的名将。现在，苏杰已在景新中学读书，担任宣传委员，她母亲逢人便说：如果孩子有一天有出息了，第一个要感谢的就是张老师。

蒋靖锋同学在一次车祸中，腿不幸残疾了，父亲向她诉说了孩子的不幸，看到七尺男儿泪流满面，她很难过，心很疼。于是，班会上她告诉学生：上帝对他最喜欢的孩子都会做一个记号。如蒋靖峰同学，有十分聪明的头脑，有俊郎的外表，有男子汉的性格，他太完美了，所以给他留下了一点点遗憾，老师敢打赌，他将来一定是一位干大事的人，你们都会以有这样的同学为骄傲……就这样，一次又一次的鼓励，他成长为一个自信、阳光的孩子，每期都被评为三好学生。班上哪一位同学没有得到她那春风化雨般的爱？宋灿同学不幸得了白血病，虽然已毕业了，经济并不宽裕的她给孩子送去了慰问金，鼓励孩子和病魔做斗争。为了扬起孩子希望的风帆，去前她还备了课，搜集了很多资料，最后，说得孩子端起碗，大口大口地喝起稀饭来……现在孩子身体状况很好。班上的沈杰同学上课迟到了，看到孩子淋湿的衣服，她没有批评孩子，而是马上脱掉孩子的湿衣，脱下自己身上温暖的上衣，紧紧裹住孩子，下课后再给他煮姜汤。这一切的一切，她已经记不很清了，而她的学生却一桩桩、一件件清楚地记得，而且影响他们的一生。

在爱的土壤中成长的孩子，一定会是一位懂得感恩的人。去年五一劳动节，她的第一届学生一共才有三十多个，就从祖国的四面八方来了二十多个陪她过节，其中有学业有成的，有事业有成的，也还有没有找到工作的，但他们都是快乐的、自信的，对未来充满了美好的向往。又一个教师节到了，她又收到学生发来的短信：“张老师，你是我最尊敬的老师，你是最无私、最爱学生的老师，感谢您带我学会怎样去走人生第一步，我会努力做一个让您值得骄傲的好学生……”沈杰敬上。

“忘不了您的笑脸，忘不了童年美好的记忆，请明月千里寄祝福，愿我敬爱的老师一生幸福……”您永远的学生鲁智讯。……

被学生记住一辈子，这就是的幸福。她这样诠释老师的幸福。

幸福就是一种感觉

湖南省常德市鼎城区武陵镇中心小学

张孝珍

电话：*** 去年的初秋，我又一次站上了一年级的讲台。我深深地知道，那将意味着每天都有成堆的作业，每天都会碰到这样或那样不如意的事，大到孩子们随时可能出的安全事故，小到孩子上厕所找我要手纸。

我除了满腹的牢骚外，哪有幸福可言？其实，老师呀，幸福就是一种感觉，我不敢说我每天都在享受幸福，但与孩子们朝夕相伴的日子里，确实有过不少的幸福时刻。

蒋靖锋是全班63个小朋友中我认识的第一个小朋友。首先是因为他刚动过手术，一只腿不能走路，每天由家人接送上下学，为了孩子早日康复，我们每天不得不小心意意地照顾着他。但是他爸爸有些张扬的谈话给我们留下了非常不好的映象。他说他的孩子是市长出面分进我们学校读书的，每次来校校长都要和他打招呼。还说他是美术大学毕业的，他妻子是英语大学毕业的，所以对于孩子的智力、学习成绩，他从不担心。孩子父亲给我们留下了张扬、轻狂的映象，以至于这种映象也转移到了孩子的身上。我们都以为孩子也会像他爸爸那样有些浮躁。然后我们对他的关注也越来越少，要知道孩子没有老师的关注是一定会退步的。所以这个本性不错的孩子退步了，期末什么奖都没评到。也许正因为这样，让孩子的父亲大伤自尊。放假时，他找到了我和数学老师李老师，非常诚恳地要我们帮他指出蒋靖锋存在的问题，他好帮孩子改正。这学期，在家长的努力和老师们的关注下，孩子有了很大的进步，“六一”儿童节被全班学生一致评为“四好少年”。孩子的父亲非常感动，这时他才流着热泪跟我谈起了孩子的故事。原来蒋靖锋和他妈妈在几年前一次车祸中双双受伤，为了给孩子治病，他们家已经花掉了上百万，但孩子的腿还是落下了终身残疾。看到昔日轻狂的他流着泪跟我诉说着他的不幸，想到这么一个聪明、帅气的小男孩就这样留下终身的遗憾，我的心突然隐隐作痛。同时，我也感到一种欣慰，一个把面子看得比什么都重要的大男人竟然在我面前流着热泪诉说他的不幸，这是一种信任啊！我也告诉他：放心，我们会加倍地关爱这个孩子，会让他成为一个最优秀的学生。只要我们努力，他不会成为负担，反而是我们的骄傲。

在一次爱国教育的班会上，我给孩子们讲了周总理“为中华崛起而读书”的故事，他被深深地打动了，课堂上他举起了小手，“我要向周总理学习，为祖国而读书。”此后他在日记中写道：我爱我的祖国，我要努力学习，长大后建设我们的祖国。这些话从别人嘴里说出来，也许是大话，有些苍白，但是从一个像他这样的六岁多的孩子嘴里说出来了，我那么真切的感受到了他的纯真与赤诚！开始孩子们都笑他是瘸子，现在都佩服他这么优秀。看到孩子一天天快乐地成长，看到孩子父亲开心的笑容，我还有什么理由不幸福呢？

本学期期中考试那天下午，张晋铭小朋友在自己玩耍时不小心摔断了手，听着孩子撕心裂肺的哭声，我既心疼又心慌。匆匆赶来的母亲和年迈的爷爷急得不知所措，我更是满怀愧疚。那一刻，我复杂的心情无法用语言来表达，也深深地体会到了当老师的不易。孩子到医院后，我想打电话询问病情，又担心打扰了家长；不打电话，又牵挂着孩子。在几个小时的焦灼不安中，终于盼来了家长的电话。此后，我又和李老师一起去看望了孩子。在整个事件中，家长不但没有责怪我们半句，还总是说着些感激的话，那份从内心深处流露出来的对老师的尊敬远远胜过一个下属对上司的唯唯诺诺。除了老师，还有谁能享受到这样的幸福呢？

我们班的唐睿彤小朋友因腮腺炎住院了，我和李老师周末才得空去看了一下他，结果他妈妈周一就到学校专程来感谢我们。原来被人尊重的感觉是如此美好！谁说真心换不来真情？我每天都能快乐的与学生在一起。我喜欢看着孩子们一个个蹦蹦跳跳的走向学校，我喜欢站在讲台上聆听孩子们琅琅的读书声。一本漂亮的作业，一句稚嫩的“老师，我错了！”都是我幸福的源泉！最后引用一首诗，来表达我的心怀：

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛； 享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情。