附书中精彩话语

第一篇：附书中精彩话语

附书中精彩话语

1.正确进行教育的主要障碍不在于儿童，而在于家长。并不是儿童对强制的影响不敏感，而是家长的德行不足以运用这些影响。

2.父母们夸大了子女的不正当行为给他们带来的苦恼，总认为一切过错都是由于子女的不良行为所致，而与他们自己的行为无关。但是我们稍作公正的自我分析之后，可以发现父母发出的强制性指令，主要是为了自己的方便行事，而不是为了矫正错误。

3.教育者要有效地教育孩子，就必须做一些教育的准备：要进行钻研，要头脑理智，要能忍耐，还需要自我克制，要少对孩子发布命令。4.孩子在快乐的状态下学习最有效。

5.痛苦的功课使人感到知识讨厌，而愉快的功课会使知识吸引人。那些在恐吓和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继续钻研；而那些以愉快方式获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，许都成功的体验促使他们进行自我教育

6.长期以来的教育误区，就是把教育仅仅看作是在严肃教室中进行的苦行僧的生活，而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育。

7.一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离还是在越来越亲近”。

8.每个父母对孩子都有支配权，但每个父母和老师都应该慎用这种权力，不应该成为吓唬孩子的稻草人，使孩子总是在恐惧的情绪中颤栗。就像你不可能在一张抖动的纸张上画下什么美观的图案一样，你也不可能在一个颤抖的心灵留下什么有用的知识。

9.受委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感动的孩子则常常反省，因为感动增加了他内心的勇气和智慧。

10.痛苦的功课使人感到知识讨厌，而愉快的功课会使知识吸引人。那些在恐吓和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继续钻研；而那些以愉快方式获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快乐和成功的体验将促使他们终身进行自我教育。

“培育孩子也跟家长们在社会上的其他工作一样，富有价值。我十分渴望，每个英国公民都可以意识到这项工作的伟大意义。再说，对孩子而言，学校的教育是有限的„学校能够教给学生技能，培养一定的品质，但这相对于儿童的潜能而言，仅仅是冰山一角罢了”

“我以为，教育儿童的过程同样是教育自己的过程，你期望子女如何，你自己就先应该如何，从儿童的言谈举止中，我们经常能够看到、听到自己的言谈举止“---个人补充：这句话人人都知道，可是有多少人能够做得很好呢？

“我一直这样认为，在我们一切的工作当中，最为重要的应属农作与园艺了。虽然在现在英国工业与畜牧业占据主导地位，在人类各项工作之中，农作与园艺是最和生命相关的工作，它演示着生命过程，启示着生命美感，体现着生命的智慧与和谐„.长期以来教育的误区，是将教育单单看成在严肃教室中的生活，却忽略了对孩子们来说更具有意义的自然教育与自助教育，而快乐和乐趣，恰恰便是自然教育和自助教育在孩子身上最直接的反应。”

“孩子的快乐当然是各式各样的，多数是没有任何社会目的或目标的，教育则是引导孩子获得‘有目标的快乐’”

“教育的目的是有一天可以不教„.我认为，一个重要的教育任务，就是培养儿童的自助学习与自我教育的能力„.没有任何快乐可以比得上孩子通过自己努力而证明的哪怕是只在一点的能力，这是成长的动物都共有的特征„.当然培养儿童的自助能力，父母必须要有所准备,实际上，开始的时候，为了培养孩子的自学能力所做的准备工作，比直接告诉他答案要费心得多。

“对于培养一个儿童独立思考的能力，自助教育也大有益处，首先，会让儿童形成因果观念，明白世界上一切事物都是有生成原因的，其次，会让儿童用他们的方式去发现这种原因，某个人或某本书的观点，不会被儿童完全当做权威而接受。”

“*随时观察子女，了解他的特长和潜能

*对潜能的某些方面，尽管你不期望孩子选择这些方面发展，也不必去限制，让孩子拥有这

些爱好-----个人补充：孩子的爱好，实际上也是孩子心智发育的需要，即使你不喜欢

*每项潜能的价值不可否认

*对孩子暂时表现为不擅长的某些方面，完全能加以培养

*对孩子在语言、逻辑、数学等方面，以能译对人对己的认识方面的才能，应当作为孩子的基本才能加以培养

*只要发现某种潜能，就应该为他制定计划“ “没有笨孩子，只有方法运用不当的家长或教师”

“教育孩子应当何时停止，跟教育孩子应当在何时开始，二者同样重要”

“我觉得，对于孩子来说，不必过多地期望他们天生即具有诸多美德„„.提供给孩子一个善良行为的标准是非常必要的„„只是不可过于急于求成，优良的道德品质总是伴随着孩子的心智、经验和心理的成长，逐渐形成。不论是智力的早熟还是道德的早熟，其实都有它有害的一面，一切高尚的德行，还应以相应的体力智力经验与心理作为支撑，这才是最佳的，不然，孩子在日后的生活当中，会只具有美好愿望却缺少实施的能力„„所以，对孩子经常表现出来的缺点，父母要耐心对待。“

“一切作为模范的东西，几乎都要受到很多荣誉和关注，甚至是脱离实际、夸大其词的赞扬，如此的话，会让孩子的生活陷入虚幻的现实当中，并认为如此即能获得全部，他会刻意压抑原本的愿望，刻意展现自己的行为，每个行为他会自然地期望获得回报„„.优良的首先行为，应当是发自内心的愿望，而不是为了去符合某个标准„„.在教育小斯宾塞的过程中，我期望他偶尔也会犯点小错误，因为唯有如此，他才能具有更丰富的正确体会。”

所以，当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；当孩子遭遇不公的时候，告诉他：这不是你的错；当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。

2009.12.

第二篇：藏在书中的精彩

书，是我心目中一个神圣的词，我爱书，它让我的生活变得更加精彩。————题记

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。

翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。

雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。

李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。

遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。

有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在《老人与海》中学会了什么是坚强；在《小橘灯》中知道什么是温暖；在《小王子》中深深地感动；在《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……

感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。

书中藏有无数的精彩，只要你肯发现。

第三篇：精彩话语累积

1.“工作中要忘记性别，生活中要记住性别。” 2.善始善终，善作善成

3.真刀真枪提意见、满腔热情帮同志

4.讲“认真”不仅是态度问题，而且是关系世界观和方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题，是关系党和人民事业发展全局的大问题。这股“认真”劲应该体现在干事创业的方方面面，也应该体现在党内生活的方方面面。

5.把成功做法经验化、零星探索系统化，使总结的过程成为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程。

6.抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休。

7.按计划、有步骤、分阶段加以实施

8.长效机制一定要起作用，思想不能疲、劲头不能松、措施不能软。

9.教育和实践是贯彻群众路线的两手，要两手抓、两手都要硬，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉，使各项事业推进有更加深厚的群众基础。

10.我经常在他身上看到四个字：人格魅力。我相信这种魅力能征服很多人，但凡接近他、了解他的人都会发现，他是一个没有门第观念、没有等级观念，对所有人都发自内心尊重的人，如果一个人是通过人格魅力打动你的话，你会发现这种感情会变得无比坚固和持久。11.他告诉我要经常跟合作伙伴坦诚表达态度，不要总藏着掖着，不要总让自己处于吃亏状态。如果想长期和一个人做生意，就必须有一个良性循环，必须学会面对这一关，必须学会说“不”。于是我鼓起勇气按他说的去做，然后发现，他是对的。12.基金项目化、项目程序化、程序规范化、规范公开化

第四篇：习近平精彩话语集汇总

习近平精彩话语集汇总

1.志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。

志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。

——习近平在全国组织工作会议上的讲话（2013年6月28日）

2.知其不善，则速改以从善。最要在“速改”上著力

——习近平在河南兰考县县委常委扩大会议上的讲话（2014年3月18日）

3.如履薄冰，如临深渊

——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春节学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

4.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也

——习近平《之江新语?追求“慎独”的高境界》

5.人之所以为人者，言也，人而不能言，何以为人？言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？

——习近平《干在实处 走在前列》

6.从善如登，从恶如崩

——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）

7.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

——习近平《摆脱贫困?从政杂谈》

8.慧者心辨而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下

——习近平《摆脱贫困?从政杂谈》

9.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春节学期开学典礼上的讲（2013年3月1日）

10.石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤

——习近平在群众路线教育实践活动第一批总结第二批部署会上的讲话

11.君子检身，常若有过

——习近平《之江新语?做人与做官》

12.修其心治其身，而后可以为政于天下

——习近平《之江新语?做人与做官》

13.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

——习近平在北京大学考察时的讲话（2014年5月4日）

第五篇：精彩话语共享

精彩话语共享 编辑：荣高宣传部

现代人是活得越来越复杂了，拥有许多优越，却并不幸福。得到许多方便，却并不自由。---周国平

你需要做的，比你想象的少。---益川敏英

差距在努力面前缩短，高度在奋起面前降低。---张琳

如果残疾意味着不完美、困难和障碍的话，我们每个人都是残疾人。---史铁生

人有一个优点，就有一条生路，不贪就是一个优点。同样人有一个缺点，就多了一条死路。---鲍鹏山

找不到螺母的螺丝，就打磨自己，做一枚锋利的钉子。---许景南

人必须有出世的精神，才可做入世的事业。---柏杨

任何一个人都会去鼓励别人，但确实有时候却鼓励不了自己，鼓励不了，我有足够的心去等待，我觉得等待也是一种能力。---俞敏洪

如果有一杯水可以一个人喝，有一桶水可以存放在家里，要是有一条河就该与大家分享。---陈光标

市面上出现很多“老”，比如老酸奶、老布鞋、老月饼„„这些“老”的回归，并不是一种复古的倾向，而是对当前市场商品的不信任。

---《北京晚报》 有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。---马云

用“世界因我不同”激励自己追寻梦想，又用“世界因你不同”激励他人发挥潜能。---李开复

编辑：荣高门业