第一篇：家长会班主任讲话内容
班主任开场白：
各位家长朋友们，下午好，非常高兴你们为了孩子能亲临家长会的现场，我代表七、二班全体教师和64个孩子欢迎你们的到来，不放弃每个孩子是我们班的准则，所以我要落实一下到会的家长们，以便与没有到会的家长及时沟通，我点一下名字，顺便让每一位家长回到学生时代，回忆一下那段难忘的青春岁月，点一下孩子名字，家长回答到；（点名）点名结束，下面我的家长会现在开始，有请两位可爱的小主持人闪亮登场，大家欢迎。
班主任致辞：尊敬的各位家长：大家下午好！
首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。孩子是我们生命的延续，是我们生活的动力与梦想。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初七
（二）班64个孩子和全休任课老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！
说句知心话，对于一个家庭什么最重要，什么最宝贵，不是你的房子，也不是你的车子，更不是你家的存款和金条，而是你的孩子，今天你能放下一切，来参加我们的家长会是最正确的选择，同时，你们把最心爱的孩子交给我们手里，我们也倍感幸福和责任重大，我和这64位孩子经常说，你们就是我这三年收养的孩子，这三年里我就是你们的养父，因此，今天看到各位大爷、大娘，还有和我们年龄相仿家长们，此刻我感受到亲人般的亲切，因为我们在这三年里心是在一起的，心里都是在牵挂着这64位孩子，所以生命中有这么一段缘分，虽然我们没有血缘关系，我们像亲人。孩子的健康成长和学习情况永远是父母一生的牵挂，我们老师心也紧跟这64个孩子一起跳动，一个好的班级必须有一个团结奋进的教师队伍；下面我简单的介绍一下我们班的老师（打开课件页）
语文：朱旭慧，1980年出生，本科学历，1999年8月参加工作，中学一级教师，市优秀班主任、优质课教师，曾是鹿邑县中考状元。
英语：宋俊俊，1987年出生，本科学历，2009年参加工作，中学二级教师，市优秀班主任、优质课教师，去年以全县第二名成绩考入我校。数学：韩进礼，1978年出生，本科学历，1997年8月参加工作，中学一级教师，省骨干教师，市优秀班主任、市优秀教师，去年以全县第一名的成绩考入我校。政治、历史、地理、生物教师均本科毕业，40岁以下，三年以上工作经验，有着多年的教学经验。
我们的教师非常敬业负责，如语文老师在年后有一段时间带病坚持工作，利用周日去郑州看病，没有请一天假，英语老师结婚只请了四天假，并提前向其它老师要课，没有耽误学生一节课。
可以说我班的教师在全县也是一流的，在这里并不是标榜我们，而是这三年里，你们把你们的孩子交给我们，家长们尽可放心。
有人认为我们都是农村教师，也有人认为公办学校比不上私立的，私立的老师负责、公办的老师不负责。其实在来之前，我也曾是三高九年级的老师，在三高的学生评教中，我在初中部所有教师中唯一一个满分的。来到这里，我也只能排在中间，很普通一员，可见我校老师的素质水平。各位家长们，我们已经和孩子们共同度过一个半学期，我们已经有很深的感情，这一个半学期以来，我们的孩子在不断的成长，回顾起来也有很多的故事，下面我简要的给各位家长回报一下：
一、成功召开主题班会，学生良好的思想品德在不断的形成
我们经常说“德才兼备”，古人云，德才兼备者谓之圣人，有德无才者谓之君子，无德无才者谓之庸人，有才无德谓之小人。现在可以说人分四种：有才有德是精品，无才无德是废品，无才有德是合格品，有才无德是危险品。
可见德育重要性，有心理学家研究表明小学生特别信任老师，高中学生从生理到心理已经接近成熟，有独立性，对事物有自己的见解，而初中学生曾被人喻为多事的季节，心理学上谓之 “心理断乳期”，其年龄范围大体为13至16岁，属于少年期和青年早期，俗称为青春期。出现自我意识的高涨,反抗心理,情绪表现的矛盾性，所以我们成功的召开了主题班会，对学进行感恩教育、爱国主义教育、文明礼仪教育。让学生懂得了感恩，懂文明知礼仪。
学生不仅要学会知识，健康快乐的成长也非常重要，我们利用主题班会，对学生进行了安全教育、生命的重要和意义教育，让学生掌握了安全知识，有了安全意识，懂得了生命的意义，坚强面对挫折，活出自我风采。下面我们看一下我们的班会。（打开课件）
二、主题班会主要对学生的是德育，另外我们通过一系列的活动，对学生进行了养成教育和体育和艺术方面的综合教育，请看下面的图片。
三、我们班的成绩
我知道家长最关心的是孩子的成绩，因为学习成绩是最有力的证明，通过全体学生和老师的共同努力，我们同样取得了辉煌的成绩。
（看课件）从成绩上看，特别是语、数、英上看前三次我们班是全校第一名，第一学期期末和第二学期第一次月考成绩有所下降，这跟我有关，充分说明一点，现在的孩子稍有放松，成绩立马会下降，这次期中考试我班又上升到全校第二名，我们的孩子还是有实力的，只要抓紧下次成绩还会更好。
我们再来看第二学期第一次月考和期中考试中成绩优异的学生和成绩进步的学生。
四、给家长几点建议（看课件）
假若孩子在实际生活中，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
——著名教育家苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
二、做一个监督型的家长 作业监督
关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。我们学校每周放假都有一些适量的家庭作业，我们一部分同学完成的不好，等来到学校抄成绩好的。作息监督
不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常，我班有一部分学生外出上网吧，还有一部分学生在家里上QQ聊天室，我在网上经常能见到我班学生在QQ上发言、聊天，这都有记录。因为晚上休息不好，有一部分同学早上经常迟到。有：谢雨静、张兴、朱恒德、尚琪、彭家鹏这些都是迟到专业户。
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。
五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！
影响学生学业的因素之一----手机
弊端1：在被窝里，手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业、健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。
弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之二----进网吧、游戏厅
首先，学习任务繁重，过度上网浪费时间，分散精力。
其次，网络中的内容太复杂，在没有家长监督下的上网，太难掌握尺度。再次，沉迷虚幻中，不能自拨。最后，影响身心健康。
学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）
（班主任致辞课件结束）
因为缘分，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的第一次握手吧！想和您们探讨的东西很多，限于时间关系，不能详叙，再次深深感谢各位家长的到来，还有你们的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。
最后祝愿每一个家庭幸福美满，祝愿我们孩子健康快乐，早日成为国家的栋梁之才，我的致辞完了，谢谢各位家长！
第二篇：高三家长会班主任发言稿_家长会班主任讲话内容
高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容
在当下社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容1各位家长：
大家好！
感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。这天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，此刻高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一齐讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
此刻我就高三（14）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。（看投影）
关于老师在那里我表个态，我要做的是，自己做到以最高度的职责心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际状况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。加强任课教师群体的优势与合力的构成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能构成，群众的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。
一、关于学生也从三个方面来抓
1、树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现群众观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。透过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。
2、树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
3、树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就必须存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。
二、考前冲刺及高考中家长就应做些什么
随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的简单愉快。做为孩子的父母，在这一阶段就应注意些什么怎样才能为孩子带给良好的生活、学习环境
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、潜力的考试，是全方位的素质考验。知识、潜力在学校由我们全力负责，考试的成效还取决于第三因素――心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素――心理素质。因为：
其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一向不安，无心做后面的题目，明明白这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是就应会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有潜力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的潜力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
三、“尽量不要给孩子施加压力
高考越近家长越留意，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的就应淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。
其实，功夫在平时，孩子已经构成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。
当然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
四、降低过高的期望，让考生心里有“底”
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和此刻的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生构成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长必须要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有潜力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子持续平静的情绪，稳定的状态。对孩子，家长就应有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反就应找一些简单的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。
“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，到达预期目标。
高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容2各位家长：
你们好！
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参与的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们今年6月份就要参加高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在20xx年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：——齐心协力，共创高三x班辉煌。
此刻我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、班上基本状况
高三x班是x科平行班，现有人数x人，男生x人，女生x人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结用心向上的班级。
各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一向学到晚上，学习十分紧张。尽管放学后时间十分短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生xx宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。
如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于应对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一向在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们应对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。
二、班级目前存在的问题
1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生用心影响，是值得我和各位家长认真思考的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。那里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会十分优异。
4、不注重细节。集中体此刻做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。
三、其他方面
1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语和物理。
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
4、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢？
四、给家长的一些推荐
“九不要”
1、不要期望过高。要了解子女的.实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。
3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。
4、不要过分体贴，照顾要适当。
5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。
6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿强加给孩子。
8、不要盲目给孩子买辅导材料。
9、不要规定孩子务必考上什么大学。
“五要”
1、要重视孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。
2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。
4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。
5、要重新认识孩子。
尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。应对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一齐尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才！
最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利！
高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容3各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在07年的高考中能取得理想的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果。
这天我想与各位家长交流两方面的问题：
一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高三年级做的一些工作
1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。
高三年级学生应对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性考试。高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前途发展。高考对家长来说，那是全家人的期望，所有的家长都望子成龙，望女成凤。同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的生命线和生存线。因此，学校对高三年级工作倍加重视。学校成立了高三工作领导小组，校长亲自任组长，统领高三教育教学工作。开学以来先后召开高三年级工作会议、高三年级班主任会议、高三年级教学工作会议、高三年级期中考试总结分析会。全校上下人人关心高三工作，支持高三工作。
2、强化辅导。
对不同的学生而言，学生理解知识、信息转化为潜力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，我们觉得老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。所以我们高三的任课教师相当辛苦，每一天工作量很大，能够说把所有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也个性能吃若，在教学上都取得过十分好的业绩，他们完全有潜力指导好我们的高考。
3、严格教学管理，重视过程操作。
教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：
（1）抓计划，突出条理。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上各个教师根据各班的状况制订相应的计划，克服了教学上的盲目性、随意性。
（2）抓备课，突出规范。学校进一步加强群众备课，以此来提高课堂效率与复习课效率。
（3）抓课堂，突出效率。我们要求全体教师务必钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高教学效率。
（4）抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生潜力的重要环节，我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题潜力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试潜力。
（5）抓分析，突出改善。每次测验考试我们都重视质量分析，召开专题任课教师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向比较，透过测验考试，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。
（6）研究高考。在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律亮绿灯。由此我们加强高考信息交流、研讨高考信息，拓展信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研员来我校担任专家指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。
从以上我所讲的，各位家长能够看出，学校的确对高三相当重视，也做了超多的工作。离开明年6月的高考我们算一下时间的话，大概也只有180天左右了，目前我们大部分的高三同学能够说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里糊涂的状态，学习很不努力，上课不专心听讲，作业也不能认真完成，我们的老师相当得着急。我们明白：学校教育对学生的成长起着关键的作用。同样，家庭教育、对孩子的成长也起着重要作用。接下来，我想与各位家长交流一下家庭教育问题。
二、家长如何与学校共同承担起对子女的教育职责。
那么家长能为子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于孩子生活、学习的环境，持续家庭整洁、有序、安静，家长们努力去改变自身的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多带给帮忙，要确保子女有充足的学习时间。另外，要做子女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要做子女的监管人。很多家长认为，孩子送到学校后，所有教育、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的职责，实际孩子的监管人仍然是家长。平时家长要注意孩子的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、交朋友、讲究吃喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。
在那里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩。学生受年龄所限，大多数状况下学习还是非理智的，即：考得好的科目兴趣就浓，自然愿意多投入，反过来又促进该科成绩的提高，构成良性互动。另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，觉得花时间多，收效低。这样反过来又导致成绩的进一步下滑，构成一种恶性循环。其实最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是得不偿失的。这也需要我们家长协助学校共同做好学生的思想工作，引导学生注意科目平衡发展，以利提高高考的总分。
我们期望各位家长能持续与班主任与任科教师的联系，把孩子在家表现、思想状况及时与老师反馈，以便有针对性的教育。另外，学校、家庭要共同承担对学生教育的职责，此刻已是高三了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习状况，督促好子女，在高三最后的180天中，家长还应个性对孩子加强时间观念的教育。因为对于高三学生来说，时间就是分数，在保证孩子有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促孩子抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
最后，我衷心期望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，必须能实现我们共同的完美的目标。谢谢大家！
高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容4各位家长：
大家好！
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们孩子共同的大事——高考。
高考是一场没有硝烟的战斗，是一项庞大的系统工程，因此，高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有四个月，他们明年6月份就要参加高考了，这天距离高考仅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创1班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体状况
1、班级构成：高三理科学生390多人，共6个班，我们高三（1）班是高三两个理科重点班之一，共67人。
2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三级。教学经验丰富，能很好的把握高考的方向。
3、学习氛围、总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。但也有一小部分同学目标比较不明确，学习态度不端正，上课走神，迟交作业。
4、纪律：本学期高三（1）班纪律很好，班级采取组队竞争积分制，各项班级事务秩序井然，几乎所有同学都能很好的遵守学校的各项规章制度。
5、成绩状况：
进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。
但也有一部分同学存在学习目标不明确、学习无紧迫感、学习效率不高、不热爱劳动、轮值工作不尽力、考勤差等状况。
二、学生目前存在的问题。
1、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生用心影响，是值得我和各位家长认真思考的问题。
2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，上课累了就走神甚至睡觉等。我透过抓教室卫生，抓考勤，课桌书籍摆放、行为习惯、增强时间观念（限时训练）等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了必须成效。
三、其他方面
1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、物理。
2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢？
在座的家长都就应年过四十，你们的经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响好处的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也必须是无怨无悔。因此，请你们在这高三的最后一年，全力支持您的孩子认真学习，完成孩子们人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！
高三家长会班主任发言稿五篇_家长会班主任讲话内容5各位家长：
您们好！在高三学子们即将踏入神圣高考考场的九十多天，在这个改变命运的关键时刻，我们聚在一起，为了一个目标，谋划孩子们的最后冲刺，在这里，对大家的到来表示感谢，感谢大家对我们高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指着我们越是接近成功，前方的路愈是困难。这九十多天，需要坚持的不仅是同学们、老师们，更包括在座的各位家长朋友们。孩子们求学十二年，你们守望十二年，十二年来，你们的付出与艰辛，九十多天后，即将开花结果，要想硕果累累，我们还必须竭尽全力，全力以赴，全家总动员，在最后的冲刺阶段，助他们一臂之力，全力冲关。
1、孩子们要明确目标，家长更要明确孩子的目标
高三的目标就是大学，目标是是一种愿望，是一种理想，经过年后的调整，孩子们把重新定下的目标已经写在了墙上。可以说这些目标大都高于他们现在所拥有的能力，志存高远，我们应该鼓励、支持，要对他们无限接近目标的态势表示欣慰。我们在每次考试后要鼓励孩子去欣赏对手、感谢失败，因为这又是他们向成功转折的一次机会。
2、孩子要有信心与耐心，家长更需要信心与耐心
不要轻易对孩子的智力与毅力下结论，考一个普通的本科不需要很高的智商，而需要的是脚踏实地，一点一滴。很多看起来智商平平的学生，后来考上了大学，走向了事业的巅峰。xx与xx两位的英语最初都很差，最后，一个考上了xx大学，一个考上了xx大学，并戏剧性地分别创办xx英语与xx两家大型英语培训机构。数学只能考30分左右的马云，被老师断言考不上大学，后来却进入了杭州师范学院，并成为中国电子商务的开拓性人物，做了阿里巴巴的掌门人。
孩子的潜力是很大的，班上也有许多同学经过高三半年的努力，已经将弱势科目变成了自己的优势科目，曾经几经想放弃的他们，最终靠自己的拼搏精神和聪明才智战胜了困难。当然潜力的爆发需要一个过程，这需要家长朋友们有极大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地责备。孩子们毕竟在心理方面不是很成熟的，在面临人生的十字路口进行重大抉择时难免焦虑，成绩难免起伏，我们要做他们心态的稳定器。急躁与焦虑的碰撞肯定会擦出诸如“争吵”“对抗”的火花，结果很容易导致孩子对于后期复习消极对待，而这个关键时刻恰好需要的是激情。
3、家长不是万能的，要做好一位服务型家长
家长们都从事不同的职业，有着不同的社会阅历，知识背景，但在面临复杂心理的高三考生面前，在面临浩如烟海的高三知识面前，你或许感到力不从心、些许无奈。其实我们可以做很多事情，这些事情的宗旨就是“服务”。如何在后阶段给我们的孩子进行有效服务呢？这是我们思考的重点。
第一，适度关爱，避免“过分”，过分会造成心理负担，所有的爱要适可而止。你的爱是产生动力，而不是压力。高三的考试很多，家长期待也会很多。那么，考完试后，我们该怎样沟通？两种不同的沟通方式，会产生两种不同的结果。第一种情景：“你考的怎么样？有哪些没有做出来？”—压力；第二种情景：“回来了，累不累，躺一会儿，妈妈正在给你做饭呢？”—动力。
第二，陪孩子读书转变到默默守望。高一高二我们强调陪孩子读书，那是因为那时他们的行为习惯还在塑造当中，而同学们走到现在，大都具有独立的学习能力，这时孩子如何督促，最好采用那种隐性、渐进的方式，而不是那种显性、急于求成的方式。回到家后，我们不能无休止的督促，只要想法合理合据，我们应该支持，一旦发现问题，即使与老师沟通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，这时候默默守望的效果会好很多。
第三，合理评价，懂得欣赏。对孩子每一阶段的学习，要进行合理评价，欣赏其进步的地方，尤其注重对其纵向评价、微观评价，忌横向比较与宏观定性。针对不足的地方，尽量采用商量的口吻去一道寻求解决途径，但不要一味地强调“对不起父母、老师”，不要一味地责备，不要一味地盲目指导，诸如“疲劳战术”、“题海战术”等。
第三，督促合理休息，科学用脑。
第四，家庭和谐，减少杂事、琐事安排。
第五，关注孩子身心健康，促其快乐备考。
谢谢大家！
第三篇：班主任家长会讲话材料
班主任家长会讲话材料
人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
第一点：谈一谈家庭教育。教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。
5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。
6、注重学生在家的习惯养成教育。
教育就是习惯培养。实践证明：只要学生不是极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
第二点：我谈几点建议望各位家长能做得更好：
一、在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送。
二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。最好每天陪孩子做做家庭作业，检查、指导一下。
三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样，来校、来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
{要根据平日掌握的家长对学校有意见、有疑问、共同关心的问题，认真做好解释。例如，作息时间安排；上级对学生作业布置与批改的要求；学生使用的教辅资料是青岛教育局统一布置的，由新华书店到校发放《致家长一封信》，学生家长和学生自愿征订使用，自己负担费用，但是学校和老师不能替新华书店预收费、代收费；学校配备的校车是根据上级的要求配备不是所有学校都配备校车；学生做校服、在校就餐坚持自愿等问题，都要一一讲明白，让学生家长理解、明白有关政策。} 我们坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展。
第三点：请家长代表谈一谈成功家教的体会。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。
第四篇：班主任家长会讲话
尊敬的各位家长：
你们好！首先对你们能在百忙之中抽空来参加我校的家长会表示衷心的感谢和热烈的欢迎。为了节约大家的时间，我就把我写的简单的念一念，如果您有什么想说的，请在会后单独找我交流，不要小声说话，同时，为了尊重您身边的朋友和我们整个会场的秩序，请把您的手机或小灵通调为震动或者关机状态，（暂停5秒）谢谢您的配合！
（一）、孩子在学校的学习情况
我们班的每一个孩子都很乖，都有他的可爱之处。下面，我就谈谈我所看到的和了解到的孩子在校的表现。
1、各方面发展得比较好的孩子查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银。
2、善于表达自己，语言能力发展得比较好的孩子有杨玉玲，代贵珍，程路遥。
3、思维活跃，想象力很丰富的孩子有张书恒（他的想象力是班上最丰富的一个），查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银，胡正奇，苏香兵，郭未雨，彭龙飞，王艺甫，周泉竹，胡文浩，余思军，王栏洁，廖隽等。
4、课堂上注意力很集中，发言积极的孩子有查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银，李慧，朱佳庆，叶茂林等。
5、书写漂亮的孩子有查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银，罗淼露，程路遥，王龙凯。
6、责任心很强的孩子有罗淼露，罗逍遥，李陈亦慧。
7、对人很有礼貌，有爱心的孩子有查斌骋，吴雅杰，冷易戴，林汉，张思杰，黄宗驰，王艺甫，王栏洁，罗淼露，朱佳庆，肖占银，胡正奇，杨玉玲，代贵珍，程路遥，张书恒，李陈亦慧，黄程。
8、生活自理能力强的孩子有李陈亦慧，张书恒，查斌骋，付鹏举，李淼杰，杨玉玲，代贵珍，冷易戴，余思军。
9、本学期进步比较大的孩子有冷易戴，林汉，李陈亦慧，张宛霞，黄秀彬，黄程，向悠然，张藐丹，余思军。
其实对于孩子来说，最重要的是要注重孩子的学习过程，对于成绩，我们可不必太过于讲究多少分或是第几名，我们要能“不唯分数是问”，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分和100分的孩子在学习能力上相差多少，不是仅分数就能说明的，得具体分析。上学，只是孩子获得社会竞争力的一种途径而已，上大学也非常容易，上了大学就能在社会中生活得很好吗？不一定！其实，在社会中生存得很好的不一定是在学校学习拔尖的学生。如：华人首富李嘉诚，他只有小学文化；世界首富比尔盖茨，大学也没有读完就自己创业。在美国，笔试的分数只占最后录取分数的一部分，而综合素质才是最重要的。成都女孩刘亦婷相信大家都很熟悉。她为什么能在18岁时同时被美国5所大学录取，这并不全因为她的成绩好，她的身体素质，意志力，品德，文艺方面的能力都是那些名牌大学争相录取她的决定因素。部分孩子在学习过程中存在的不足有以下几点：
1、不按时完成作业，或是完成了作业不按时交。
2、作业马虎，粗心。
3、不爱看书。
4、独立完成作业的能力较差。这些在父母不在家的孩子身上体现得尤其严重。
（二）、我的培养目标
1、让孩子养成良好的学习习惯。
（1）养成自律的习惯，做好课前准备。
（2）学会正确的读书姿势和写字姿势。（拿书、握笔等）
（3）在课堂上能大胆举手发言，并做到吐词清楚，声音宏亮； 逐渐养成倾听的习惯，并对他人的发言作出一定评价。（4）完成作业积极
2、养成良好的生活习惯。（1）饭前便后洗手。
（2）吃饭不讲话，尽量做到不挑食、不浪费粮食，饭后将餐具摆放好。（3）能自己叠好被子，并摆放整齐。
（4）能自己清洗小件衣物，如袜子，小内衣，红领巾等。
3、逐步培养良好的行为习惯（1）懂得待人接物的基本礼仪。
（2）不打架不骂人，与同学友好相处。
（三）、能力的培养
1、培养孩子与他人合作、与他人沟通交流的能力。
2、帮助孩子树立自信心。
3、通过培养小干部，班级轮岗制锻炼学生的组织、领导和管理能力。
4、培养学生的自理能力：收拾自己的学习用具，洗澡，洗小件物品，叠被子等。
5、开展丰富多彩的活动，开发学生潜在能力。如：每周四节的特长课
（五）、品德的培养
1、重在日常教学中渗透，每天都用15分钟来讲昨天发生的一些好事或者做得不好的地方，并让孩子自己评价。
2、在活动中培养，如每周的班队活动和周末实践活动，除了让孩子玩得高兴外，也让孩子在活动过程中认识社会，学到很多良好的品德和为人处世的道理。家长教育学生存在的问题：
1、比较普遍的现象是：很少与老师沟通，家校联系表经常不签字，签字也只留下一个名字，老师不了解学生在家的表现情况。这一点做得比较好的有查斌骋，付鹏举，李淼杰，李陈亦慧，张书恒，罗淼露，罗逍遥，黄宗驰，王艺甫，周泉竹等孩子的家长。
2、教育态度不够好，教育子女是多方面的配合，不要以为孩子交给了老师就是老师的责任，其实家长的责任更大。现在有一种说法，叫“28+4=0”，即学生在学校接受28天的教育，归宿假在家无人管教或者教育不当，学校28天来的教育效果就化为了泡影。在我们这所所谓的贵族学校，类似的家长不在少数。我认为他们应该做的是和学校、老师一同努力培育出优秀的孩子。这一点做得比较好的有苏香兵，程路遥，冷易戴，查斌骋，付鹏举，李陈亦慧，周泉竹，王栏洁，罗淼露等孩子的家长。
3、怎样沟通与老师沟通，出了问题怎么办？个别家长可能急于反映问题，没有完全了解清楚情况就下结论，这样对孩子，对老师都不利。正确的办法是先找老师了解情况，然后一起寻找解决问题的办法，并配合好老师的工作。这一点做的比较好的有苏香兵，查斌骋，付鹏举，李陈亦慧，周泉竹，王栏洁等孩子的家长。给家长提的几点建议：
每天抽出三十分钟与孩子在一起。三十分钟对你来说事小，对孩子的终身发展来说事大。
1、沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖，问一下有什么收获？今天遇到什么困难？今天开心吗？
2、创设一个安静舒适的学习环境，远离嘈杂。
3、为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们能携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持学校老师的工作，做到“三忌”：
A、忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名二年级的小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快，实在不行再向老师或者家长求助。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；但是在这个过程中要做好老人的工作，因为现在的老人的某些做法容易成为孩子发展的障碍。
B、忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只好样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，但从长远考虑，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评和适当的惩罚，不要一味的袒护。
C、忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不要与幼儿园或者一年级比，那个年段的学习负担与二年级已决然不同，次次测验得100不太可能，孩子努力了就行。过程比结果更重要。
4、作业辅导，重在检查作业是否完成，如果有精力和能力的话，再检查一下作业是否正确。这一点做得比较好的有罗淼露，黄宗弛，程路遥等孩子的家长。
5、行为教育。（1）重视孩子的礼仪教育：在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2）重视孩子的合群教育，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系，通过老师来协商解决。（3）重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间、晚间休息做到文明安全。（4）重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯；学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子积极参与。（1）榜样的不可替代性。
很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我为什么要讲这个家喻户晓的故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填信息反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。（2）“军事化常规训练”加“诱人的激励机制”。听起来有些可怕，这么小的孩子要军事化？其实所谓的军事化，只是寻求快速养成基本习惯的一种说法。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的时候，说实在连书怎么放都教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。“有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！”不要吝啬真心的表扬。
激励机制在孩子的求学生涯中必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小红花，明天就可换成大苹果，有时还可结合上课的内容，把一些用过的教具奖给他们。这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。（3）要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。这里也要说到，家庭中家长教育孩子的要求也应该一致。家校联系表签名，写上意见，与老师沟通，这是非常重要的。提高成绩：
在这里我觉得有必要再来谈谈学习习惯的培养，可能很多家长也已经发现一二年级学生学习习惯的培养比学习成绩更为重要，是的，好的习惯终身受用。所以请家长在家庭教育中要养成孩子良好的学习习惯。
1、抓作业的质量和速度。
2、抓技能。在想问题，做事情时，要求准确而迅速，在质中求快，语言表达务求清楚，生动。手工操作，口头背诵务求熟练。
3、抓能力。（观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力）
4、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学一二年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。这一点做得比较好的是程路遥和查斌骋的家长。尤其是程路遥的家长，他们在孩子很小的时候就开始给孩子讲睡前故事，这也是程路遥的语言表达能力在班上一直名列前茅的主要原因。
5、抓态度。书写工整，清洁，准确。（同时注意学生书写的姿势：握笔、坐姿以及书写的速度等）
书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表达力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校„„” 即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。
6、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
7、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
8、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。
培养开始有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查，有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
另外，我们学校每学期的人数都在增加，我们班也有原来的25人增加到36人。学校为了提前给孩子预定好下学期的书本，以免到开学时没有书，所以，要求每个孩子预交一部分学费，希望各位家长能够理解并支持我的工作。同时，如果你有亲戚朋友打算到我们学校来插班，您也可以及时的告诉我，我可以代您为他做好登记，并为他预留下期的书本，以免开学时生出许多不必要的麻烦。
第五篇：家长会班主任讲话材料
运城中学家长会流程
二、会议地点：458班教室
三、会议主持人： 男女两人 记录人：班长
四、会议程序
1.播放校长讲话
2.班主任介绍班级师资情况、考试情况、学习情况、纪律情况
3.学生代表发言（尖子生、进步生）
4.各学科尖子生发言（6人）
5.家长代表自由发言（2－3人）
6.老师家长自由交流
7.会议总结（班主任）
8.家长意见汇总及家长会总结，成人与成材
各位家长：你们好！
我是高二文科458班主任 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！我代表458班全体任课教师及同学们对家长到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢。
师资介绍：
介绍我们班级师资，我们班的所有老师都爱岗敬业，都代过高三。除我外，其他几位老师都年富力强，责任心强的好老师。我们的班子所有老师都团结肯干，任劳任怨，我由衷的高兴。
召开这次家长会的目的有三个：是为了加强老师与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，更好的提高教学质量。家长能够更好积极的参与到学校的教学管理，让我们的孩子早日成材。为了学生的学习，为了学生的进步，为了学生的明天，我希望家长配合班主任做一些工作，这样我们的才有可能达到预期的效果，取得圆满的成功！
一：加强老师与家长与学生之间的沟通联系
1．班级目标
我们班的班训是：上善若水，自强不息。我希望把我的班级的孩子打造成心胸宽阔，虚怀若谷，积极向上，自强不息孩子。我是这样希望的，我也是这样要求的。
著名的教育家陶行知曾经说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。我认为一个孩子学习可以不出色，但只要孩子努力了。但是做人不能不出色，因为，做人失败了，一个人就不会走的太远。前一段今日说法报道过一件事情，对我感触颇深。说的是重庆某中学高三重点班的四位学生集体绑架一女生，女子跳楼自杀，而四个中学生锒铛入狱。他们都先后被重点大学录取。当记者问及他们时候，他们回答如此简单，模仿游戏里面的情节。思想教育的缺失，让这些花季少年葬送了青春，葬送了一切。
2.思想教育问题
我们班现有学生62人，思维快，脑子活，但是基础不好的占大多数，学习习惯不是太好。普遍浮躁，学习不自觉，自律能力不强，不能吃苦。玩游戏上网，谈恋爱。星期天不回家，集体上网，K歌，把大量的时间消耗在无聊的游戏中。家长还满以为孩子不回家在学校学习。学生存在的这些问题，也不是一朝一夕的。这都是长期养成的的结果。这些问题，困扰着学生的学习，甚至影响孩子健康的思想发展。这就是成绩上不去的主要原因。
上网玩手机已经成为学习上的致命问题。
3.手机的的危害问题
学校高一开学就召开过家长会，明确提出不让学生带手机。时至今日，理科班手机很少，可是，我们文科班里的手机屡禁不止。手机不能说不好，但对中学生来说，学生自制能力差，给学生带来了很大的危害。那真是弊大于利，请大家听听发生在我们学生身上的的事情。
其一：手机给考试作弊带来了方便。上次考试，群发答案，团伙作弊，就在我们班抓住四名同学。
其二，用手机发短信，谈恋爱，频频在操场约会，怎么做思想工作都说不通。半个学期发短信高达7000条。
其三，下自习后，在宿舍给女朋友打电话，从10.30打到3.30，不仅影响了自己的生活学习，而且还影响了同舍人们的正常休息。不仅给自己造成伤害，更重要给同宿舍人都造成了心灵伤害。害几害人。
其四，在手机上看魔幻小说，彻夜不睡，白天在课堂怎么都叫不起。我们在给孩子配手机的时候，其实在孩子求学阶段往往害了孩子。
其五，手机的携带，造成了盲目攀比。去年我们班一个学生家长和我说，她下岗了，没有收入，但孩子要手机，说宿舍同学都有，说他没有别人小看，以至于，家长节衣缩食满足孩子不正常的需求，助长了孩子爱慕虚荣的心理。结果这个学生的学习是每况愈下。
其六，带手机，给学生带来了和老师捉谜藏游戏，星期天我们想督促孩子自觉学习，说到教室我要查人，说好8.30到教室学习，可是只来了不多同学，我说不到要处理，过一会接二连三短信接踵而至，都要找种种理由搪塞。而这一切直接造成班级管理不力，更无法让学生养成自觉学习的好习惯。
孩子的教育点点滴滴都很重要。不是我们满足了他们物质要求，他们就能进步，满足了他们攀比心理就能让孩子自信。学校三令五申不让学生带手机，主要从学生的学习，身心健康考虑的。孩子的教育不仅是学校教育，更重要是孩子自己严格自律，同时家庭教育，学校教育，社会教育也至关重要。教育任何一方都不能偏废。我们在学校苦口婆心教导，用心良苦，但是尽管前面发生的一切事情，我都一一通知了家长。可是班级带手机的同学不见减少，希望各位家长配合。年级组决定这次开完会，家长把孩子的手机都带回去，要不以后再发现手机就自动离开班级。让我们的孩子静下心来，专心学习，让真正的爱像春风一样，吹到每位孩子的心坎上。
孩子的教育，家长不配合，我们就无能为力了！
家庭教育与学校教育配合至关重要了。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了对孩子的教育，对我们的工作不与以配合，倘若哪天发生不良的后果，做为家长后悔也来不及。孩子是自己的，教育主要责任不能推脱，更不能不配合。中学生带手机真的是害孩子的。
二：和家长探讨今后对孩子的教育问题
1对学生良好生活习惯的养成学生起居饮食规律化，对孩子身心健康发展都好。从而能够保证学生的课堂有效利用。保证课堂效果。我们班级走读生最多，但许多孩子早上到教室没吃饭，有的饿到中午吃饭，有的随便在小摊上吃些，这对孩子身体发育很不好。班里经常请假输液的学生几乎都是走读生，这其实与饮食不规律有很大关系。我恳求我们走读生家长，为了我们的孩子，早上给孩子做点饭。让他们吃好，这样才能身体好，然后才能学习好。
2.尊敬一切人，融洽周围关系
让学生学会尊重周围所有的人，及时教育。孩子在学校有什么不愉快，及时和老师沟通。不能只听孩子的一面之词，正所谓“兼听则明，偏听则暗”。半年的磨合，师生之间的已经建立良好融洽关系和生生之间融洽关系。融洽的关系能够积极地推动学生思想进步、学习进步，能力提高。
学校最大的事情是教育孩子做人，家庭最大的教育也是教育孩子做人。孩子不仅仅需要吃饱穿暖，孩子们更需要心灵的教育。和孩子耐心的交流，看看孩子需要什么心理的帮助。成绩的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
3.集体意识的培养。
篮球比赛我们班过五关斩六将，一路拼杀，夺得飓风杯篮球比赛冠军。我们班孩子有着集体荣誉感。体育锻炼，培养孩子良好的身体素质。我希望我们班的所有学生，能在学习、能力、思想上都应该确立集体意识。这样的人生路才会越走越宽，学习成绩自然会提高。比如说星期天年级组希望学生在教室自主学习，这也需要家长配合。可是班里实在难集合学生。因为许多家长给我打电话，找理由说孩子不来。本来一星期，学生可以利用整块时间总结一周各学科学习，梳理知识，不会的还可以问问同学。但是有许多学生却把希望寄托在外面辅导部上，上课不用心听讲，总认为辅导部可以问老师，形成恶性循环，本末导致，造成学习被动，依赖他人的习惯。有的学生在辅导部一停就是一天，不知道是否真正学习？
课堂提不出问题，在辅导部就能提出问题？
我们的目的一致的，我们的想法也是善良的。着眼于学生的孩子自身发展。让孩子主动学习，现在高考题越来越活，如果自己不动脑子，仅仅凭别人辅导，那是不会有多大进步的。
4．家长督促学习。
走读生家长完全可以把孩子一天学习的内容逐个落实。如外语单词，政史地章节落实，都可以通过家长督促。慢慢的好习惯就养了。心理学上有过实验：好习惯不到一个月就可以养成。不妨我们试试看看。
三：对家长们提几点建议：
1.不以成绩论英雄。
子女学习成绩好，思想好、能力高固然是好事情，但是孩子学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。行行出状元。科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于孩子自身的比较。比较前后几次考试，看是否进退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间自己补上。
2.抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
3.根据孩子的各自性格特点爱好特点，早日定舵。
及早给孩子选择大学的道路。有爱好特长的学生，应该扬长避短，走自己长项。兔子学游泳，不论再刻苦都不能达到目标。但是兔子学短跑，一定不错。因为那是他的长项。声乐、器乐。舞蹈，体育；美术；播音、编导，摄影、表演，如果孩子有这方面的爱好，秉赋，我们就给孩子提供平台。利用节假日可以强化专业，同样孩子也可以圆大学梦。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！多多电话沟通。也欢迎家长们多光临我的博客。或者在QQ上与我交流孩子情况。让我们共同携手努力！让我们的孩子都有个美好的未来。
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