关于2013级转专业同学重修课程的说明

第一篇：关于2013级转专业同学重修课程的说明

关于转专业同学补修课程的说明

我校2013级共有204名同学进行转专业，按照《河北师范大学全日制本科学生转专业管理办法》（校教字[2013]6号）文件要求，所有转专业学生应按转入专业教学计划学习，必须补修转入专业第一学年未修读的必修类课程，主要包含大类平台课程及学科平台课程。鉴于目前我校部分专业的教学计划有所调整，导致转专业学生无法正常补修部分课程，相关事宜说明如下：

1、学生已修读原专业教学计划中的课程，由学院负责进行认定，原则上对于相同或相近的课程可直接代替，学生可免补修。

2、转入专业中不能由原专业教学计划中代替的课程，学生必须进行补修，补修课程时遵循以下原则：

(1)教学内容基本相同，只是学时、学分、课程名称或课程性质不同，学院可安排学生直接补修新课程，学生修读后，按转入专业教学计划中的要求进行记载。

(2)由于教学计划调整，而导致学生不能正常补修的，学院可指定2014级教学计划中的某课程，让学生代替进行修读。

3、对于学生已获得的转入专业计划外的学分转为通识选课课程学分。

4、各学院需对转专业学生补修课程做好备案，待毕业审核时上报教务处，以便顺利进行审核。

教务处

2014年9 月18日

第二篇：运管系2014届课程重修说明

关于运管系重修工作的说明

按照教务处《关于做好2014届毕业生课程重修工作的通知》，结合我系教学的实际情况和2014届学生当前的实际状态，我系于2014年4月1日起采取非跟班的形式组织我系开设课程的重修工作，重修任务主要参考各学生原任课教师和我系各教师开课的情况综合分配（具体重修教学任务及学生名单见重修群共享文件）。

具体工作要求如下：

1.督导处、教务处将加强对院（系、部）重修工作的检查与监控。

2.院（系、部）将加强对任课教师和重修学生的督促和管理。

3.重修时间为2014年4月1日至4月30日。

4.非跟班重修的学生必须加入指定的重修群。

运管系-课程重修QQ群： 364299105

参加重修的学生申请加入时注明“重修”+班级+姓名+学号，加入群后按“班级+姓名+学号”修改个人的群名片。

5.非跟班重修的学生必须主动联系任教师，在QQ群中查看通知和学习要求；在任课教师的指导下，制定重修课程学习计划，按计划学习并做好笔记，撰写学习心得与体会，并定期联系任课教师，自觉接受任课教师的指导，完成课程的学习。

6.教师进行网络答疑和在线辅导，各门课程采取学习+考查的形式；学生在完成每门课程学习后必须提交2000字以上手写的课程学习成果（学习心得体会、学习总结报告等，具体内容和格式由任课教师按课程情况确定）。

7.学生的学习成果在重修完成后交系教务员保管。

8.任课教师根据学生的学习表现（包含学生学习计划制订、阶段学习小结撰写、学习笔记记载、任课教师联系、接受任课教师辅导等方面的表现情况）和课程学习成果按一定比例综合评定学生成绩。为保证学生毕业手续的办理，课程学习成果和重修成绩应在2014年5月9日前提交到系。

9.学生重修后，被取消考试资格者或无故不参加某门课程考核者，以缺考处理，成绩以零分记载。

运输与管理工程系

2014年03月31日

第三篇：转专业同学送别会

转专业同学送别会

一、活动主题：送别同学

二、活动意义：提升班级凝聚力，增进同学之间的感情，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

三、活动时间：2013年3月3日

四、活动地点：涵虚楼c3402

五、主持人：班长

六、活动流程：

1、班长对过去一个学期班级集体事件作出总结，作为支部班委代表作出感谢。

2、转专业同学代表上台发言，真情的说出了对班级的不舍，对同学友谊的不舍。

3、同学一起唱起关于友谊的歌曲，减轻大家分别的伤感。

4、转专业的同学一起切蛋糕，全班同学一起吃蛋糕。

七、活动总结：

提升了班级凝聚力，使同学们更加懂得珍惜身边的朋友，懂得感谢身边之人给予自己的纯洁友谊。通过本次送别会，让同学能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。

生物工程与环境科学系应化2班

第四篇：至2010级转专业同学

2010级转专业的21位同学：

你们好！由于上课地点的原因，很遗憾没能给你们上课。

法理学这门课程理论性较强，较为抽象，希望大家在学习中多看书本，同时能结合一些案例来理解书本的内容。

下面给大家布置一道思考题及一道案例题，作为大家平时成绩的组成部分。

要求：统一用方格纸完成，并写上姓名、专业、班级、学号。完成后统一在12月2日下午3：00，由有空的一位或几位同学统一交至田家炳教学楼109教室，我在那里等大家。

我的电话：***，平时学习中有什么问题可以和我联系。祝好！

张颖老师

2011年11月20日 思考题：

谈谈你对大陆法系和英美法系关系的理解，以及它们未来的发展趋势？

案例题

甲和乙是好朋友，2006年（6月14日上午），甲打算购买乙的房屋一套，双方经过协商，乙同意将其房屋卖给甲。于是，双方签订了房屋买卖合同，合同中约定房屋的价格为100万元，甲先行支付房价的一半50万元，等办完过户手续后再支付房价的另一半。这时，乙提出他不放心，于是两人请他们的好友丙做了担保，同时甲还将自己的一辆小车抵押给乙做担保。甲依约支付了50万元。同年6月25日，双方办完了过户手续，乙就将房屋交付给了甲。

这个时候呢，又要付钱了，甲就提出我现在钱不够，只能支付了一部分，并在合同上注明：“还欠款叁拾万元整”。乙呢当时也没注意，甲签字后并摁了手印就走了。后双方当事人因还款数额发生争议，乙为此而诉至法院，请求判令甲偿还人民币30万元。诉讼中，乙认为合同上注明的字义是“还（hai）欠款叁拾万元”，即当时甲只还了20万元，故还（hai）欠我30万元。而甲则认为合同上注明的字义是“还（huan）欠款叁拾万元”，即当时甲已经还了30万元，故还（hai）欠款20万元。诉讼中，当事人双方再未向法庭提交其他证据。Question：

1、本案中存在哪些法律关系？

2、本案存在哪几项法律事实？

3、本案应由谁承担举证责任？

第五篇：电子商务专业主要课程说明

电子商务专业主要课程说明

电子商务概论课程说明

电子商务概论是广播电视大学开放教育试点电子商务专业（专科）的一门必修课，是该专业的专业基础课。学分4，课内学时72。

课程的主要内容有：电子商务的基本知识（包括电子商务的概念、电子商务的运作过程、电子商务的发展历程等）、电子商务的技术基础、电子商务安全、电子商务发展战略、网络营销、网上市场调查与预测、网上支付与结算、电子商务的应用、电子商务法律法规等内容。该课程的先修课：管理学基础、市场调查与预测、计算机应用基础

电子商务法律与法规课程说明

《电子商务法律与法规》是中央广播电视大学开放教育试点管理学科工商管理类电子商务专业(专科)的限选课，3学分。

本课采用由刘映春主编的《电子商务法》。电子商务法是调整以电讯为交易手段而形成的交易形式所引起的商事关系的法律规范体系。它是一个非常庞杂的法律体系，涉及许多领域，既包括传统的民法领域，又有新的领域如电子签字法、电子认证法等，这些法律规范总体上属于商法的范畴。

本课主要包括三部分内容：一，电子商务法绪论，内容涉及电子商务法的基本理论问题；二，电子商务法本体论，内容涉及数据电信、电子签名、电子认证、电子合同、电子信息交易、电子支付等法律制度。三，电子商务法关联制度论，内容涉及电子商务与隐私权、知识产权的关系，以及电子商务的安全问题和电子商务纠纷的解决。

本课先修课：电子商务概论、经济法概论等。

个人理财

课程性质：个人理财是中央广播电视大学开设的通识课，适合财经、文法、理工、师范等各专业选用。

课程内容： “个人理财”主要包括个人理财概论、个人理财流程、个人银行理财、个人证券理财、个人保险理财、个人外汇理财、个人信托理财、个人房地产投资、个人教育投资、个人退休养老投资、个人艺术品投资、个人理财税收筹划、个人理财策划师（CFP）等内容。和其他面向专业理财师教育培训用的“个人理财”不同，本课程主要面向工薪阶层、普通大众，旨在普及理财知识，重点介绍各种理财方式的基础理论和基本知识；带领学习者了解我国现行的各类个人理财产品，掌握各类理财产品的内容、性质、风险和赢利状况；明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担的法律责任。运用案例教学提高学习者理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分析、解决个人理财中出现实际问题的能力。为学习者将来从事或者参与、规划个人理财活动打下坚实的基础。

市场营销学

市场营销学是河北广播电视大学开放教育专科计算机专业的选修课程，课内学时90，占5学分。

市场营销学主教材选用中央广播电视大学出版社出版，蓝苓主编、刘志敏副主编的2006年第二版《市场营销学》。

本学科２０世纪初发源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点。课程的核心内容，就是研究在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。本课程的内容主要讲授了市场营销的战略制定、市场营销环境、市场营销调研与预测、市场竞争者分析、市场细分、目标市场营销及市场定位等；讲授了市场营销组合的产品、定价、分销渠道、促销及市场营销计划、组织、控制等。在本版教材中又新增加了网络营销、国际市场营销、服务营销的内容。把新产品开发也专门作为一章来进行学习。

本课程与主教材配套的有光盘，学生手册等。文字教材是学生学习的主要用书，是学习的主要媒体和课程考核的基本依据，教材除系统、全面的反映了本门课程的全部内容外，在每章开头有学习目的及要求，章末有扼要的内容小结，对本课程的重点、难点问题的掌握进行指导，并配备有一定数量的思考练习题，帮助学生对基本技能的掌握和运用。音像教材有录象教材和VCD光盘。录象教材是学生学习的主要媒体之一。电视课以模块式讲授为主，以精讲和部分内容系统讲授相结合，在讲述课程内容的同时，对如何理解课程的重点、难点问题的思路、方法进行了指导。VCD光盘是电视课内容的另一种媒体形式，讲授内容基本上与录象教材相同。是配合录象教材进行学习的，主要内容是各单元内容的总结、解答重点难点及典型例题的讲解。

该课程采用网上学习、电话答疑、电子邮件等学习手段为学生提供学习服务。

程序设计基础

本课程是电子商务专业的一门基础课。通过本课程的学习，使学生了解程序设计语言的概念和步骤，掌握程序设计的基本思路和方法，熟悉一种简单的程序设计语言并能编写简单小程序，达到对计算机语言和程序设计有一个概括性的了解，为进一步学习程序设计语言奠定良好的基础。

课程主要内容：程序设计语言的演变与分类；程序设计的基本方法与过程；几个流行的程序设计语言的特点；以一种简单的语言介绍程序设计中涉及的有关概念（数据类型、运算符、表达式、分支结构、循环结构、子程序等基本概念，模块化程序设计基础）。