九三学社社员-九三学社社员 九三学社52名社员喜获18年度国家科技奖

第一篇：九三学社社员-九三学社社员 九三学社52名社员喜获18年度国家科技奖

九三学社社员-九三学社社员 九三学社52名社员喜获2018年度国家科技

奖

潘建伟和陆朝阳手捧获奖证书在人民大会堂前留影

宋尔卫作为获奖代表在人民大会堂接受习近平等党和国家领导人的接见

中共中央、国务院1月8日上午在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平等党和国家领导人向获奖代表颁奖。九三学社52名社员主持或参与完成的42个项目获奖，其中国家自然科学奖11人，国家技术发明奖4人，国家科技进步奖37人。

九三学社2名社员获得国家自然科学奖一等奖。他们是：九三学社中央常委、中科院院士、中国科学技术大学常务副校长潘建伟主持研究，九三学社中国科学技术大学委员会委员、中国科学技术大学教授陆朝阳作为第4完成人参与研究的“多光子纠缠及干涉度量”项目。

九三学社2名社员获得国家科技进步奖一等奖。他们是：九三学社社员、哈尔滨工业大学土木工程学院教授翟长海作为第2完成人，九三学社社员、中国地震局工程力学研究所研究员胡进军作为第9完成人参与研究的“建筑结构基于性态的抗震设计理论、方法及应用”项目。

九三学社9名社员获得国家自然科学奖二等奖。他们是：中国科学院广州地球化学研究所支社社员、中国科学院广州地球化学研究所成矿动力学重点实验室主任陈衍景独立完成的“大陆碰撞成矿的理论创建及应用”项目；九三学

社中科院第三支社社员、中科院物理研究所超导实验室主任周兴江主持研究的“真空紫外激光角分辨光电子能谱对高温超导极力相关科学问题的研究”项目；九三学社清华大学委员会副主委、清华大学分析中心副主任李景虹主持研究的“石墨烯的电分析化学和生物分析化学研究项目；九三学社中科院委员会副主委、中科院院士、中国科学院地质与地球物理研究所室主任万卫星主持研究的“电离层变化性的驱动过程”项目；九三学社广东省委副主委、中山大学孙逸仙纪念医院副院长宋尔卫主持研究，九三学社中山大学北校区支社社员、中山大学孙逸仙纪念医院肿瘤科副主任姚和瑞作为第3完成人参与研究的“乳腺癌转移的调控机制及靶向治疗的应用基础研究”项目；九三学社厦门市委常委、厦门大学化学系主任吕鑫作为第4完成人参与研究的“新型富勒烯的合成”项目；九三学社社员、中国科学院长春应用化学研究所电分析实验室王振新作为第5完

成人参与研究的“生物分子识别的分析化学基础研究”项目；九三学社中央原副主席、中科院院士、南京大学教授闵乃本作为第5完成人参与研究的“声子晶体等人工带隙材料的设计、制备和若干新效应的研究”项目。

九三学社4名社员获得国家技术发明奖二等奖。他们是：九三学社北京市委委员、北京邮电大学执行院长刘元安主持研究的“天线多频技术及在多模移动终端的应用”项目；九三学社社员、中国科学院大连化学物理研究所洁净能源国家实验室储能技术研究部部长李先锋作为第3完成人参与研究的“全钒液流电池储能技术及应用”项目；九三学社社员、大连理工大学建设工程学部副教授任亮作为第4完成人参与研究的“大型结构光纤传感监测关键技术及其同步采集装备”项目；九三学社社员、西安电子科技大学电子工程学院教授冯大政参与研究的某保密项目。

九三学社35名社员获得国家科技

进步奖二等奖。九三学社社员他们是：九三学社社员、河南农业大学教授范国强主持研究，九三学社社员、河南省林业科学研究院副主任翟晓巧作为第2完成人参与研究的“四倍体泡桐种质创新与新品种培育”项目；九三学社社员、中科院院士、西安电子科技大学副校长郝跃主持研究的“氮化镓基紫外与深紫外LED关键技术”项目；九三学社北医委员会副主委、北京大学药学院天然药物学系主任屠鹏飞主持研究，九三学社社员、北京大学药学院教授姜勇作为第2完成人参与研究的“基于活性成分中药质量控制新技术及在药材和红花注射液等中的应用”项目；九三学社社员、中国农业科学院农业资源与农业区划研究所副所长徐明岗主持研究的“主要粮食产区农田土壤有机质演变与提升综合技术及应用”项目；九三学社镇江市委副主委、江苏大学副校长施卫东主持研究的“新型低能耗多功能节水灌溉装备关键技术研究与应用”项目；

第二篇：九三学社社员

九三学社社员、浙江海洋学院管理学院教授耿相魁说，教育是一个民族兴旺发达最根本的事业。教育公平一直是我国教育改革的“热点”和“难点”，是党和政府想解决而又未能很好解决的一项关系国计民生的重大课题。教育发展不公平已成为我国教育整体水平提升的一大制约因素，它突出表现在于区域、城乡教育之间的巨大差异。区域、城乡教育不能一体化，就难以实现教育整体水平的提升，就难以为农民提供公平优质的教育服务。

从调研情况看，一是农村义务教育“基本普及”遗留问题严重。每年仍有数百万少年儿童未能享受到公民义务教育的权利。以官方公布的“学龄儿童”入学率99.1%计算，没入学的0.9%也超过了110万人，且压力型体制下“冲刺”实现的“普及”，乡镇 “教育债务”沉重，入学率下降和失学率反弹。中西部初中生辍学是一个普遍现象。二是农村师资力量严重不足。一方面，教师分布不合理。有一所村小学校6个年级只有5名教师，还有村除一位公办教师外全是临时代课教师，且有不少小学教师半耕半教，而有一所城市初中仅行管(如卫生、考勤、水电、印刷、门卫)就占了10名教师。另一方面，教师缺员补充难。甘肃T县H乡全年总收入为1293万元，农民人均纯收入815元，乡镇财政总收入62万元，财政供养60人，全乡共有学校17所，在校学生1429人，教师61人多为民办。再一方面，教师素质偏低。相当一部分教师是民办或村聘，极少数受过专业教育，知识老化，教法陈旧，观念落后，对素质教育和新课改力不从心。又一方面，教师队伍青黄不接。教师年龄偏大，工作任务重，生活环境差，新教师不愿意去，有相当一部分教师包班任教，身兼多科教学，甚至担任几个年级的课程。还有一方面，教育教学设施落后。很多农村小学除教室、桌凳、黑板、粉笔、板擦外，什么教学辅助设施也没有，甚至办公室连个电灯都没有。

之所以出现这些问题，一是城市化进程中人口猛增，农民市民化加速，教育结构严重偏离社会需求，拉大了本已存在的城乡教育差距。二是城市发展模式选择的教育缺位，致使教育界人士成为城市发展的“看客”，无缘、也缺乏贡献教育智慧的勇气。三是城乡收入差异使农村所获优质教育资源极少，高中升学率很低，许多农民没有承受子女接受高中教育的经济能力，高中阶段即已永远失去了上大学的机会，知识经济发展使其付出了高昂的代价，成为“牺牲者”，成为“新穷人”。四是教育规模与效益之间矛盾突出，进城农民子女义务教育情况不佳，失学率高，成为难以克服的痼疾。根据全国第五次人口普查结果，有近2000万随父母亲进城的农民工子弟，失学率高达9.3﹪，甚至更高，近半数适龄儿童不能按照正常年龄升入适当年级上学。五是教师“农村流向城镇，中小城镇流向城市，市县流向省会城市，边远落后地区流向经济文化发达地区”。东南沿海仅一个中小城市每年就有上百名外教“落户”，而欠发达地区个别学校甚至闹起了师荒，且流失的教师都是那些在教育教学中具

有优势地位、从事热门专业、工作业绩好的教师。县城教师流失从乡一级学校选调，这样层层“扒皮”，又缺乏补充，结果造成了农村基础教育长期滑坡。

针对这些问题，开展“城教下乡、乡教进城”帮扶活动，通过组织教师结对帮扶、结对支教、挂职锻炼、任职服务及农村中小学中青年教师到城区学校跟班学习，城区学校派骨干教师通过示范课、观摩课教学，通过加强城乡学校间的交流与合作，对农村教师进行“传、帮、带”等方式，使其学习先进的教学方法和管理经验，这对提升农村学校教育质量固然很有帮助，但本人认为这还远远不够。

为保障我国现阶段教育公平，着力提高农村教育质量，特作如下建议：

一、从战略高度重视区域、城乡教育均衡发展。推进区域、城乡教育一体化，要根据总体要求和教育发展的实际水平明确目标定位，努力缩小差距，实现均衡发展；实现优质教育资源共享，全面提高农村教育质量；构建区域、城乡终身教育体系，为经济发展、社会进步提供人才保证和智力支持。随着新一轮区域规划和产业布局调整，我们必须从全局和战略的高度，努力把思想和行动统一到统筹区域、城乡基础教育均衡协调发展、促进区域、城乡教育一体化上来，统一到以科学发展观引领教育实践上来。

二、以统筹思路实现区域、城乡教育均衡发展。

一要实现办学条件上均衡。政府投入要平等，实现办学条件的均衡化；着力点应放在调整教育布局、创建义务教育标准化学校、争创省市示范等级学校上，整合区域教育资源，实现优质资源共享；合理分布、优化配置区域、城乡优质教育资源，减少甚至消灭弱势学校，使所有中小学校都能按法定标准，实现基础教育规范化办学。

二要实现师资调配上均衡。加快教育改革，实行全员聘岗、竞争上岗、双向流动；在政策、经费、机制等方面向农村倾斜，实施农村教师全员培训和继续教育，提高其中、高级职称岗位比例，不断提高其综合素质；建立城乡“校对校”教师定期交流、城市到乡村服务期制度，组织好送教下乡服务，组建城市名校名师讲师团，通过上门授课、当面指导、教学示范等形式开展“名师带徒”工程，实现先进理念、优秀资源、有效成果的共享。

三要实现教育管理水平上均衡。学校领导定期交流要形成制度，校之间可以尝试干部互派挂职；保持规范管理的连续性，结合实际颁布详细而并非粗线条的管理规范；完善并创新教育督导办法，确保学校管理水平大体均衡；建立管理经验定期交流制度，定期举办校长、教师论坛，召开管理心得座谈会，推动教研活动、内部管理制度的交流。

三、以创新视角统筹区域、城乡教育的均衡发展。

1、要以系统的观点统筹城乡教育发展，保持城乡的不同特色。树立区域、城乡一盘棋思想，防止薄此厚彼，把区域、城乡教育放进一个大系统里面全面安排。要跳出就教育抓教

育，既要注意到区域、城乡的不同特色，使经费投入、教育布局、发展战略等协调发展，在结构上更加合理，在发展上相对平衡，又要确保教育投入主渠道的畅通，在优化教育资源配置上狠下工夫，逐步缩小城乡之间、区域之间、群体之间教育机会的不平衡。目前要做到“三个倾斜”：即重点向农村倾斜，向经济落后的县（市、区）及乡镇倾斜，向薄弱学校倾斜。新增教育经费重点用于农村中小学建设，采取切实措施确保每个贫困家庭子女都能顺利完成学业。但统筹并不是统一，更不是同一，要根据各自特点、任务、客观情况和历史传统，尊重各自的特色。

2、正视区域、城乡差距，解决教育的公平问题。区域、城乡教育发展不平衡是几千年形成的历史问题。在统筹发展中，要尽量推进平衡发展，特别是要大力发展中西部地区和农村教育。同时，不能过分追求绝对化公平，把公平等同于平均或均等，片面追求平衡发展，既不利于教育在市场经济中的发展，也不利于区域、城乡教育的统筹，影响教育的健康发展。因此，必须承认适当差异，不能片面追求一致，否则，会造成挖肉补疮的尴尬局面。要特别关注民办教育，将其纳入教育统筹之中，依照我国《民办教育条例》严格管理，鼓励其上山下乡，制定优惠政策吸引民办教育扎根农村，充分发挥其机制灵活、资源广阔等不可替代的平衡作用。

3、坚持科学的发展观，采取政府和市场双重调节的措施。城乡教育资源整合要坚持以人为本，特别是要维护农民子弟的教育权益。坚持城乡教育的协调、全面发展，不能借口统筹而损害农村或城市的教育资源，要具体问题具体分析，结合各地实际进行，不能搞一刀切。同时，对教育资源不能光靠市场调节，政府要发挥作用，加大调节、统筹力度，规范城乡教育资源的流动和配置，双管齐下，达到城乡教育资源的完美整合。

第三篇：九三学社社员大会开幕词

各位领导、各位来宾、各位社员：

九三学社xx区委第二次社员大会现在开幕了。

首先，请允许我代表九三学社xx区委的全体社员向亲临大会指导与祝贺的九三学社重庆市委、中共xx区委、区人大、区政府、区政协及区委组织部、区委统战部的各位领导，民建黔江区委、工商联、人民团体及有关部门的负责同志，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!并向全体社员致以诚挚、亲切的问候!

这次大会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻党的十六届五中、六中全会精神，树立和落实科学发展观，坚持和维护中国共产党的领导，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，牢牢把握坚定正确的政治方向。着眼于发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会，更好地围绕改革、发展和稳定大局发挥参政党作用。要继承和发扬九三学社与中国共产党风雨同舟，肝胆相照，荣辱与共的光荣传统，要继承和发扬九三学社热爱科学、献身科学、勇于探索的创新精神，特别是老一辈科学家艰苦奋斗、甘于奉献和团结拼搏的高尚品格。

九三学社xx区委第二次社员大会，是在九三学社重庆市委、中共xx区委的领导下，在中共xx区委统战部的指导下召开的。这是一次巩固政治交接成果，进一步加强自身建设，进一步增强参政议政能力，更好地履行参政党职责的重要会议，更是一次承前启后、与时俱进、全面开创社区委参政议政工作新局面的动员大会。

出席今天大会的社员来自社区委的五个支社，分别工作在全区科技、教育、文化、农业、医疗卫生、经济建设等各条战线，他们中有长期从事参政议政、为我区经济、科技和社会进步做出显著成绩、为九三xx组织发展作出显著贡献的老社员，也有近年入社、在本职岗位上勤奋钻研、业务工作颇有建树、又积极参政议政的中青年同志。老、中、青三代聚集一堂，共商社区委在新世纪的方针大计，这在九三学社黔江区委的发展历史上具有十分重要的意义。

九三学社xx区委从XX年成立以来，在九三学社重庆市委、中共xx区委的领导下，在中共xx区委统战部的指导下，始终坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，始终坚持团结、民主两大主题，始终坚持服从和服务于改革、发展和稳定的大局，各项工作都取得了新的进展。思想建设、组织建设稳步推进;参政议政、科技服务日益深入;反映社情民意、建言立论成果显著。这次大会还要对过去五年来的工作进行总结，既要总结成绩，又要寻找差距，并研究办法与措施，努力推进社区委各项工作迈向新的台阶。

这次社员大会的主要任务是：一是学习中共中央XX年、XX年2个5号文件，学习中共中央xx在全国统战工作会议上的重要讲话。二是听取和审议九三学社xx区一届委员会的《工作报告》。三是选举九三学社xx区二届委员会。四是讨论通过九三学社xx区委第二次社员大会决议。

进行九三学社xx区委的换届选举，是这次社员大会的一项重要任务，换届选举既是人事上的新老交替，又是政治上的重要交接。对于这次换届，社市委、中共xx区委非常重视，制定了相关的方针政策和具体实施方案，希望各位社员从讲政治、讲大局、讲团结、讲正气、讲纪律的高度，认真对待这次换届工作。以高度的政治责任感和使命感来开好这次大会，圆满完成九三学社xx区委的政治交接和新老交替。

最后，祝大会圆满成功。

第四篇：九三学社新社员培训学习心得(杨亚锋)

2016年九三学社新社员培训活动感想

平凉市人民医院

杨亚锋

对九三学社的了解缘于一个偶然的机会，在一次上班的路上，我院社员李晓辉医生，向我介绍了九三学社，使我萌发了加入组织的愿望。在了解到九三学社的历史和相关内容后，我向组织递交了申请，在平凉支社领导的帮助和支持下，我在去年年底加入了九三学社。

这次对新社员培训的活动，听到各位老社员介绍自己加入九三学社的心路过程及对社史社章的学习，我认识到作为一个九三学社成员的光荣职责，那就是建言献策、参政议政，参政议政是民主党派的主要职能之一，作为民主党派基层组织中的一名新成员，要进一步树立这种政党观念和党派意识，时刻牢记参政党的性质、地位、任务，时刻牢记社员职责，遵守九三学社章程，执行九三学社决议，积极参加基层组织生活和九三学社的各种活动，以政治交接学习教育活动为契机，学习老一辈社员的优良传统和高尚风范。

作为一个医务工作者，要时刻牢记九三学社前辈学有专长，甘于奉献的精神，要以九三创始人许德珩先生为榜样，以丰富的学识和精深的专业知识更好的服务于患者。要时刻以九三学社精神激励自己，脚踏实地的工作，矢志不渝地献身医疗卫生事业，为祖国医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。今天，我们在这里学习社史、解读与研究“九三精神”，作为九三学社基层组织的一名新成员，我决心要沿着九三学社前辈的足迹，始终不渝地奋力前行，以青春与热血作燃料，把九三学社前辈开创的伟大事业发扬光大，立足岗位，建功立业，努力争做一名合格的、高素质的九三学社社员。

第五篇：九三学社

九三学社:推进资源节约型、环境友好型消费模式

2009-03-04 15:44:16 来源: 网易财经 跟帖 0 条

网易财经3月4日讯 九三学社今日向网易财经公布了他们本次政协会议的提案材料，一共有36个提案。以下是《关于推进资源节约型、环境友好型社会消费模式的建议》的全文：

党中央、国务院高瞻远瞩，总揽全局，提出“保增长、扩内需、调结构”应对金融危机的经济发展战略。一系列具体措施的出台，对提振信心、扩大内需将起到明显的效果。从长远来看，通过提高国内消费来调整经济结构，转变增长方式，是我国经济发展面临的长期性任务。我国人口众多、资源匮乏，美国过度消费、超前消费来拉动经济增长的消费模式显然有悖于我国国情。我们应以目前扩大内需、启动消费为契机，坚持科学发展观，使短期的政策与我国的长远发展战略有机结合。因此,我们建议:倡导树立可持续消费理念，构建并推行“绿色精量消费模式”，促进“两型社会”建设，以实现我国经济又好又快发展。

“绿色精量消费”是指适度增长的消费水平、合理的消费结构、资源节约的消费方式和科学健康的消费观念的有机统一，基于合理有效利用资源、充分保护环境的一种新型消费模式。

“绿色精量消费”的主要特征是：倡导精量、适度的消费，提倡必须型、健康型、生态化的消费方式，反对奢侈型、形式化的消费方式；维护人与自然的和谐，强调消费和再生产其它环节与环境的动态平衡；追求消费的可持续性，满足当代人消费需求的同时，着力追求代际之间的消费公平；推崇健康的生活方式，包括适度的物质生活、丰富的精神生活和自由支配的时间三个因素，倡导建立物质、精神、休闲“三位一体”的生活方式，实现人的全面发展。

目前，我国消费明显表现出以下特征：一是由数量型转向质量型。大部分家庭由温饱型消费结构转向小康型的消费结构。二是由生存型转向享受与发展型。我国居民消费尤其是大中城市实现了必需品消费为主向非必需品消费为主的转变，由物质生活性消费为主向精神生活性消费为主的转变。三是由单一型转向多样型，家庭收入差距正在进一步扩大，不同的收入群体形成了消费需求的多层次和多样性。四是消费率随国家经济增长的波动性而表现出不稳定性，升降幅度比较大，经济发展的不确定性因素增多。

与这种转型消费相对应，我国消费主要存在以下六方面个问题：

一、消费水平较低。国内消费率一直在低位徘徊，导致消费水平提升不快，国民经济过度依赖投资和出口，影响国民经济健康发展。

二、消费结构升级较慢。消费品的供给不能满足人民群众的消费升级的需求，尤其是发展型和享受型消费品的供给不足。

三、消费方式比较粗放。尤其是对资源型消费品表现为高消耗、高废弃、高浪费，与“两型社会”建设要求不相符。

四、消费环境不优，缺乏鼓励性、倡导性“两型”消费、绿色消费政策、规章和制度。

五、消费统计和计量手段不够，统计部门对消费数据的统计、分析和研究重视不够。

六、消费文化有待健康化，高消费、地位消费、炫耀性消费等畸形消费蔓延，绿色精量消费缺乏良好环境氛围，健康、安全、生态、可持续等消费文化尚未形成主流。

针对上述问题，提出以下对策建议：

一、提高认识，树立与可持续发展相适应的可持续消费理念。积极开展消费教育,培育有中国特色的现代生态文明消费观。扩大内需、鼓励消费的政策并不意味着鼓励乱消费、挥霍性消费、奢侈浪费,而是鼓励居民改变过度节俭的消费方式,通过正常的消费增加或带动产出。在正常消费中要注意节约资源、保护环境,减少对环境、资源的人为浪费或破坏。建议把“绿色消费”教育列入中小学教科书，从小培养人们形成一种健康科学的生活习惯、文明节约的消费方式，树立以珍惜资源为荣、浪费资源为耻的观念。

二、完善社会保障体系，通过提高城乡居民消费预期来促进最终消费。要通过完善农村教育资助体系、基本医疗卫生制度、覆盖城乡居民的基本养老保险制度和失业保险制度、住房保障体系、基础设施建设、收入保障体系和就业保障体系,来努力消除制约消费的制度和政策障碍，减少居民扩大消费的后顾之忧，改善居民消费预期，增加消费意愿，增加即期消费；要确保国家扩大内需投资的部分资金能够顺利转化为农民工的收入,增强农民最终消费能力,从而引导更多的消费资金用于最终消费领域；针对高收入家庭对生活必需品的拥有已经饱和，正处于消费结构的升级期，要提供更多能满足他们个性化消费的商品和服务；应大力开展信息服务、金融理财服务、租赁服务、社区服务、家庭个人医疗服务等，着力扩大中低收入居民的服务消费；要通过特定的政策措施来降低政府和企业的储蓄率，真正实现消费的扩大；政府应该更多地进行提供公共产品和服务的消费，缓解当前公共产品供应不足的突出社会矛盾；国有企业也应该将更多的“未分配利润”转移到居民或者政府的支出。

三、调整结构，构建“绿色精量消费”模式。“绿色精量消费”模式的数量指标定位在提高消费率，质量指标定位在构建制度化的“精量公务消费”模式和个性化的“精量私人消费”模式。要调整私人消费与公共消费的比例，逐步扩大私人消费比重。要积极培育新的消费热点，如繁荣节假日消费、适度放松服务领域的审批管制，大力发展精神消费，适时推进居民消费结构升级换代，促进产业升级和产品的更新换代、缩短换代产品或新产品的周期，不断满足消费者的需求，以此促进消费，扩大内需，拉动经济增长。尝试将实现消费率增长与GDP增长指标联动，确定消费对经济增长的贡献率年均提升两个百分点目标作为干部政绩考核指标，以此提高消费率，争取15年内达到70%，即当前中等发达国家水平。

四、优化环境，建立和实施与绿色精量消费模式相适应的法律法规。为加强国家对消费模式的宏观调控，要建立科学、智能化的关于绿色消费的国家计量体系和监测体系以及科学、合理化的国家考核体系。建立健全相关法律法规，包括《节约能源法》、《可再生能源法》、《清洁生产法》、《再生资源管理条例》、《废旧家电回收利用管理办法》、《强制回收的产品和包装物回收管理办法》等，规范和引导资源消费行为，加强执法监管力度,有效约束资源浪费。发挥政府的调控作用，创造良好的绿色消费环境。完善并严格执行绿色核算体系；制定主要产品的能耗、物耗考核标准和节能降耗考核办法；对企业能源计量管理、产品能效、节能设计标准和设计规范等执行情况开展监督检查。深化绿色消费主题活动，强化消费者协会职能，加大维权力度，促进绿色消费。

五、大力发展“两型”产业，增加绿色产品供给。制定扶持再制造和静脉产业政策，大力扶持发展静脉产业和再制造产业，向社会提供绿色产品与服务。“静脉产业”发展的三个主攻方向是，生活垃圾转换成家畜饲料、有机肥料或燃料电池用燃料，要推进静脉产业发展，将其纳入我国“两型社会”建设重大工程项目给以重点支持。高水平、高起点地规划布局建设我国再制造工业园区，建立健全静脉产业技术和再制造工程技术产业化发展的政策和法规体系，制定产业发展的投融资、税收、人才等措施，加大产业投入，充分利用国内外两种资源和两个市场，扩大产业规模，促进集聚发展，增强产业的核心竞争力。加强绿色产品的开发，优化企业的绿色营销策略，提高绿色消费的效果。加强对绿色产品生产、加工、销售环节的安全控制；加强技术创新，努力降低产品绿色产品成本；建立“绿色消费品”的保障性储备与运输体系。

【湖南省委中标课题，参政议政部指导】

(本文来源：网易财经)