开展“话成长 促成才”先进典型报告会

第一篇：开展“话成长 促成才”先进典型报告会

开展“话成长 促成才”先进典型报告会

随着司法考试报名时间的临近，为帮助学子顺利通过司法考试，5月6日，法学院特邀11级优秀学子朱佩雨、韩瑛在10＃323开展“话成长，促成才”先进典型报告会。

司法考试被称为“天下第一考”，通过国家司法考试是法学才子本科时期的一项重要目标，也是在全国层面上展示自己专业素养的好机会。双双通过司法考试和国家公务员考试的朱佩雨围绕平时学习、生活、考前三个方面介绍学习考试经验，他建议学子们应当明确目标，想好自己未来的方向；多做积累，涉猎多方面知识；把握机会，多学、多练、多考。考入上海财经大学环境保护法专业研究生韩瑛则重点讲述自己的司考失败后迅速转变心态并成功通过研考的心路历程。演讲结束后，朱佩雨和韩瑛耐心的逐一回答到场观众的问题。

此次交流会为备战司考的大三学子提供了一个排疑解难的平台，鼓舞了学习斗志，增进了备战信心，为其今后的复习之路指明了方向。

第二篇：先进典型报告会记录

xxx同志先进典型报告会记录

报告人：xxx书记

报告时间：2011年3月20日

报告地点：xxx社区

报告主题：走在时代前沿 创造xxx神话今天由xxx社区党委书记为我们作了“走在时代前沿 创造xxx神话”的报告会。召开这次报告会，目的是“学先进、找差距、抓落实、争一流”。全街道广大党员干部要通过深入学习xxx同志的崇高精神，使思想和灵魂得到一次净化和洗礼，在践行党的宗旨上更加坚定，在对待人民群众的感情上更加贴近，在贯彻落实上级的决策部署上更加自觉，在推进本地本部门科学发展上更加作为。参加今天报告会的有：副科级以上领导干部、主任助理，社区党委书记、部门党组织书记、城市居党支部书记、企业党组织负责人及党员群众三百余人。

xxx同志是xxx市第十五、十六届人大代表、xxx市第十

二届市委委员，先后被评为xxx市劳动模范、潍坊市优秀共产党员、潍坊市优秀乡镇企业家、潍坊市农村实用人才、潍坊市劳动模范、山东省建设社会主义新农村带头人、山东省农村专业技术拔尖人才、山东建功立业领军人物、山东省劳动模范等荣誉称号。

在报告会上，xxx同志着重从三方面讲述了个人的创业经历：

一、白手起家，艰苦创大业 在xxx群众眼里，xxx天生就 1

是干事业的人，审时度势，兴建“中国水产第一城”，做强商贸流通服务业。筑巢引凤，兼并重组，做大工业经济，实现了环保与发展的双赢。

二、心系群众，以民生为本 在狠抓集体经济发展的同

时，xxx同志时刻不忘改善群众生活，让群众时时处处感受社会主义大家庭的温暖。依靠骨干企业和项目建设带动群众发家致富。提高居民福利待遇。老有所养，少有所教。注重文化建设。

三、加快旧村改造，建设现代化新村 随着城市化的发展，xxx认识到，旧村改造已成为当前的首要任务。他不等不靠，迎难而上，在全市率先启动了旧村改造工程——xxx家园的建设。

通过听取xxx同志先进事迹报告会，与会人员很受启发，大家纷纷表示要学习xxx同志平凡中见真情、创业中讲奉献、困难中谋发展的良好精神风貌，着力解决带领群众致富能力不够强、民主管理不到位、先锋模范作用不明显的问题。要通过学习，进一步增强党章意识、发展意识、宗旨意识、民主意识，争当助民致富带头人、争当文明乡风倡导人、争当农民群众贴心人

第三篇：成长成才

大学生，成长、成才

摘要：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。在这种变化下如何具有较强的自学能力，独立地思考和解决问题的能力；如何做到自我教育、自我管理、自我提高。关键词：自立，成长，成才

正文：

一、浅谈大学与中学相比的变化

（一）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

（二）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

（三）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

二、浅谈在变化中大学生如何自立

在当代，自立已成为大学生立身之本，自立与否是衡量一个大学生是否是一个独立个体的标志之一。

自立意识的培养对推动素质教育、优化大学生心里素质、充分发挥大学生的潜能培养人格健全的创造性人才都有着重要的价值。自立是与个体自我发展密切相关的，是大学生心理发展的重要方面。拥有自立意识的大学生能较好的安排自己的生活计划，对挫折与困难能主动进行自我调节与控制，采取更成熟的应对方式。

我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。

三、浅谈在变化中大学生如何成长成才

从高中步入大学，进行高等教育，目的就是成长成才。成才是实现自己人生价值的一个必然过程，同时也是实现自己社会价值的一个重要途径。人才可以分为许多种，“三百六十行，行行出状元”。每一个人由于自己的生长环境、社会经历、以及兴趣专长的不同，可能会成为不同类型的人才，但是人才的属性是没有变的。因此，要想成才首先要持有正确的成才观。

苦难与挫折是人生的一笔财富，经历了生活的坎坷，定会倍懂珍惜！定会更加坚强！当你有了目标，有了信念，而且没有退路时，你有多大压力，就有多大动力，你的潜能就会发挥到极致，只要你有一颗坚强的心，永不服输的冲劲，永不言弃的追求，你就一定能成长起来，你就一定能够为你的人生谱写出一段绚丽的华章！理想与追求是成才的动力。崇高的理想和坚定的信念，是战胜艰难险阻，通向成功彼岸的强大精神支柱和力量源泉。

大学时代是理想的形成时期，是立志成才的关键阶段。我们应当立下远大志向，树立社会主义、共产主义的崇高理想，并在实现远大志向和崇高理想的奋斗中，为祖国和人民建功立业。在现实生活中，我们在确定奋斗目标时，将目标定的更明确、更符合自己的梦想就会使自己在学习生活中更加有动力。

大学时代是人生的黄金时代。每一个人都渴望成功，希望成为有用之才，成为社会的栋梁。然而，并不是每个人都能如愿以偿。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”抱怨、叹息、自怜都不能扭转现实，只有通过自己的努力，才能实现自己的成才之梦。只有发奋进取、努力拼搏，才能成为社会的人才。我们是青春的一代，应该用大手笔来抒绘我们灿烂的未来。立志，励志，成才！

第四篇：大学生成才报告会演讲稿

尊敬的校领导、尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天能够来到这里和大家一起交流一些生活学习上的经验，我感到非常荣幸。

人们常说要做一个有感恩之心的人，在学校里我想最应该感谢的就是我们的老师了，正是你们一字一句的教导，一个眼神的鼓励，才让我们在困境中找到前进的动力，在冲刺时拥有足够的后劲。我真的很感谢你们，想借此机会对你们由衷地说一声：“谢谢你们！”我会常记着你们的鼓励一直坚强地走下去。

关于学习，我想最为重要的一点就是要有良好的心态。一个好的心态可以帮助我们排除外界干扰，静下心来好好学习。具有好的心态就得具有以下这么几点：

第一、找到自己学习的动力。我常常看见我旁边的一些同学在努力了一段时间后，就会松懈下来了，然后摇摇头说：“没动力，不想念了”。这就需要我们明确自己的目标。我们高中阶段最为重要的目标就是高考了，因此，就必须得给自己定下奋斗的目标，是考到什么名次，还是考到什么学校。我在当初就对自己说：“我最差也得考进前三名”。虽然这个目标最终没有实现，但我一直在用它激励自己，不抛弃，不放弃，没有因为英语考了九十几分而灰心，也没有因为物理考了六十几分而丧气。我们要明白怨天尤人不会有任何好处，脚踏实地地追逐梦想才会成功。当然了，父母的养育之恩，老师的教导之情，同学的互助之谊，都可以成为我们努力学习的理由，让我们带着感恩之心去报答他们。

第二、要有淡定的心理。人们常说淡泊明志，宁静致远，具有淡定的心理可以帮助我们消除急功近利的浮躁之风，释放压力，轻装上阵。我们应当这样想，当一切努力都做充分之后，成功将是自然而然的事情。所以，我们不必对其它的事情有太多的忧虑，我们需要做的就是埋头苦干，等到“悠然现南山”之时，就是我们收获成功的时刻。

第三、要有抵抗诱惑的能力。在我们身边，我们很容易找到因为上网或看小说而耽误学习的同学，家长和老师也为此而痛心。我们可以这样想想，我们这么好的青春为什么要依附在别人创造的虚拟世界之中，我们何不自己奋斗，干点有用的事情，我们要向那些影响自己前程的事情果断地说不。

如果我们有了良好的心态，就得有高效的学习方法，在这里，我有几点自己的感悟，可能不够精辟，但希望对大家有所帮助。

第五篇：立志成才教育专题报告会

“励志成才”专体报告会方案

一、活动指导思想

通过开展励志成长教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化 为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我 管自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。

二、活动时间：2014年9月25日下午

活动地点：五楼会议室

三、参与对象：中职部全体师生、培训班四批学员

四、活动前期准备工作：

1、挂横幅（11m*0.7m）

2、主持人确定。

3、根据参加的人数，布置现场嘉宾和观众的座位。

4、活动的过程中由一人负责拍照。

5、活动前购买水和活动所要的物品。

6、安排师生有秩序进进场，活动结束后有秩序地离场。

7、安排人负责维护现场的秩序。

8、活动结束后负责清理现场卫生。

五、活动流程：（1）主持人宣布开始（2）（待定）主讲

（4）主持人总结，宣布结束（5）活动结束后合影留念

八、具体的工作安排： 主要负责人尤振京、李自强、孙婕靖 整个活动 挂横幅 团委（会议前一天挂好，并检查5楼会议室音响设备保障正常使用）3主持人稿件准备

4负责拍照 张晓辉（办公室）入场 教务处（安排师生有秩序进进场，活动结束后有秩序地离场。）6 维护现场 学生处（负责维护现场的秩序）

洛阳动漫创意团委

2014.9.15