桃园中学2012年教师趣味运动会

第一篇：桃园中学2012年教师趣味运动会

桃园中学2012年教师趣味运动会通知

为了丰富学校的教职工生活，充分调动广大教师的工作积极性，特组织本次教职工运动会，希广大教职工积极报名，按时参加比赛。

2012年9月

桃园中学2012年教师趣味运动会秩序册

一、指导思想

为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调动教职工积极性，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新年”教师趣味运动会。

二、组委会成员

三、活动时间地点： 时间: 10月中旬 地点： 教室和操场

四、活动形式及要求：

1．全体教职工通过抽签分成两个组参赛。抽签前先选出两个组的领队，然后男女教职工分别抽签，抽在同一个组的组成一个参赛队。

2．个人赛取前3名。

五、活动内容：

1、投乒乓球进篮

男女混合项目，每队4人，2男2女。每队一名运动员持6只乒乓球跑15米至终点线，向距终点线外2.5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规)，无论是否进筐，每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕，跑回起点线，与第二名队员击掌后，第二名队员方可接力，如此反复，直至4人全部完成。每队总限时4分钟，以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等，则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。

2、赶篮球接力跑

男女混合项目，每队4人，2男2女。第一人手持木棒，赶篮球沿跑道前进15米至另一端，绕过标志后赶篮球返回；第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。比赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则算犯规，不计该队成绩。

3、运篮球投篮接力

男女混合项目，每队6人，4男2女。第一人从篮球场的中场线开始运球投篮（投篮方式不限），球投进后运球返回中场线，与下一人击掌后；第二人重复前过程，直到第6个人将球投中后，运球返回终点线，用时少的队名次列前。

4、集体跳绳

男女团体项目。8m长绳，每队上场7名队员，2名甩绳（男女不限），其他5名队员（3男2女、或3女2男）原地跳绳。时间一分钟。在一分钟时间内，各队以5名队员集体成功跳过绳总数排列名次。

5、步调一致（双人绑腿跑接力）

每组2人，每组一次（中途坏了，必须从头再来），回到起点后（以过起点线为准），另一人再进行，用时少的队为胜。

6、心心相印（背夹球接力）

每组2人，每组一次，背靠背夹住篮球（中途如球掉下，必须从头再来），回到起点后（以过起点线为准），两人共同把球放入筐内后，下组再进行，用时少的队为胜。

7、齐心协力（拔河比赛）采取三局两胜制。

六、奖励办法：

本次运动会，每项比赛取得名次的组或个人均给予奖励。

桃园中学2012年教师趣味运动会总结

欢乐的时光过得总是特别快，趣味运动会一眨眼就过去了。各个年级组的教师都分别在不同项目上得到了冠军享受到了这次趣味活动带给我们的快乐。胜败乃是小事所谓“友谊第一、比赛第二”金化学校举办的趣味运动会我们个个老师都是赢家我们赢得了友情、赢得了健康赢得了欢乐、也赢得了美丽！

趣味运动会的举办不仅丰富了教师们的文化活动中建立了和谐的人际关系中增加了团队协作能力。同时工作的紧张和生活的压力随着掌声和笑声得到了有效缓解和释放。本次活动给一直伏案工作的教师一次难得的锻炼机会是送给辛勤耕耘在教育一线教师们的一份特别的礼物。今后的工作中我们要多举办几次这样既有趣而又有意义的活动给老师紧张而劳累的生活增添一些活力。桃园中学2012年教师趣味运动会成绩

1、投乒乓球进篮 八级部、九级部、七级部

2、赶篮球接力跑 九级部、七级部、八级部

3、运篮球投篮接力 八级部、九级部、七级部

4、集体跳绳

七级部、八级部、九级部

5、步调一致（双人绑腿跑接力）

王 军、王强、阴晓东、申海峰、王敏、王静、王爱华、张海英

6、心心相印（背夹球接力）

王爱华、张海英、王敏、王静、阴晓东、申海峰、王 军、王强

7、齐心协力（拔河比赛）八级部、七级部、九级部

第二篇：第一中学教师趣味运动会方案讲解

第一中学教师趣味运动会方案

一、活动宗旨

为了丰富广大教职工的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的身心得到健康发展,强化“我运动、我快乐、我健康”的意识,学校工会决定举办本次教职工趣味运动会。为保证此次活动顺利、有序实施,特制定本方案。

二、活动组织:学校工会、体卫处

三、活动时间:2015年4月XX日

四、活动地点:学校篮球场

五、参加对象:以级组为单位参赛(后勤人员归属于初三级组

六、活动内容:本次活动设投键球进篮、跳大绳、托乒乓球走

七、活动规则:

1、投键球进篮:每队5人,每人持5个键球,跑15米至终点线,向距终点线个3米处的筐内用手投键球,每次只可投一只,5只投完后,迅速跑回起跑线,与第二名队员击掌后,第二名队员方可接力,如此反复,直至5人全部完成。每队总限时5分钟,以限时时间内各队进篮筐键球总数计算名次。如进球数相等,则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。

2、跳大绳:每队5人,必须三女二男,二个人负责摇绳子,三个人在绳内跳绳,统计在2分钟内跳绳总数,多者为胜。摇绳与跳绳教师可以交替。如跳绳数相同,则重赛30秒,至分出名次为止。

3、托乒乓球走:每队10人,第一人单手托着乒乓球拍,球拍上有一个乒乓球沿跑道前进15米至另一端,绕过标志后返回;第二人接棒后重复前过程,如此循环,用时少 的队名次列前。比赛过程中,中途如果乒乓球掉在地上,必须捡起乒乓球回到掉落点重新出发。

七、奖励办法:根据各队所取名次,每个项目按第一名7分、第二名5分、第三名3分计分,本次运动会只设团体奖,按积分奖励前三名,奖品另定。

八、活动要求:

1、各级级长请于4月XX日前将参赛教师及项目上报工会。

2、此次活动由全体教职工共同参加,涉及内容较多,活动覆盖面较广,要求全体教职工发扬团队协作精神,通力协作,服从年段安排,认真参加比赛。

3、各组委会成员和相关负责人要认真组织好此次活动,在不耽误学校工作正常进行的前提下,完成好活动组织、准备和实施工作,严格控制无故缺席和请假。

4、比赛时,参赛人员必须服从组织的统一指挥,服从裁判的统一裁决。如有异议,由年级长提出,上交组委会统一裁决。

第三篇：趣味运动会

趣味运动会为提高校园文化生活，增添校园内另一番景象。让每个同学都能从“趣味运动会”中享受到快乐，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富同学们的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的学校生活留下灿烂的一笔财富。

一、活动地点：

武进电大足球场及体育馆

二、项目设置

1、集体项目：赛龙舟、乒乓球接力、十人九足

2、单体项目：舞动青春、抢收抢种、带球跨圈

三、比赛项目及规则

（一）赛龙舟

1、比赛方法：每组6人，一同抓住两根竹竿，6人同时站在两竹竿之间，最后1人背对前面5人。同时起跑，在一定距离内，已完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以班级为单位报名，每班至多报1队，男女不限。

（二）乒乓球接力

1、比赛方法：每组5人站成一排，在五个人身上各系上一个纸杯，可系于头部以及各关节处。以接力形势进行比赛，比赛过程中参赛者不得用手帮忙，若用手帮忙则视为失败，须重新开始。若乒乓球掉落在地上，则视为失败，须重新开始，以完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以班级为单位报名，每班至多报1队，男女不限。

（三）十人九足

1、比赛方法：每组10人,排成一排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，已完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以班级为单位报名，每班至多报1队，男女不限。

（四）舞动青春

1、比赛方法：将一纸盒绑在参赛选手的腰后方，纸盒侧面开口，盒内放入15个乒乓球。音乐响起后，参赛选手需在场地内通过左右扭动、前后晃动、上下跳动或者其他高难度动作，来使盒中的乒乓球掉出，期间不允许用手碰到纸盒，也不允许他人帮忙。比赛时间一分钟，计时结束后，纸盒内的乒乓球数最少者获胜。比赛结果并列，则加赛一场。

2、报名要求：以个人为单位报名，每班至多报2人，男女不限。

（五）抢收抢种

1、比赛方法：运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的10个杯中，跑到折返点后返回，依次将球捡起并放进盘中，跑回起点交给队友，依次进行。去时必须把球种进杯中，回时收起。违者为犯规，不记成绩。以全部队员完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以个人为单位报名，每班至多报2人，男女不限。

（六）带球跨圈

1、比赛方法：在盘子上放一个乒乓球，单手托举，依次踩到地上的环中，保持乒乓球不落地，若比赛过程中乒乓球落地，则视为失败，须重新开始。以全部队员完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

3、报名要求：以个人为单位报名，每班至多报2人，男女不限。

四、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、此表于3月7日（周四）晚自习交于院学生会办公室，联系人：梁颖 ***

第四篇：趣味运动会

青岛大学机电工程学院

趣味运动会

主办：青岛大学机电工程学院学生会体育部

一、活动主题及宗旨

二、活动时间

三、活动地点

四、活动对象

五、活动内容及其规则

六、活动流程

七、注意事项

八、活动所需物品经费预算

一、活动主题：青春激扬，活力无限

活动宗旨：

新学期开始，为调动大家的积极性，丰富大学课余生活，我们特地举办本次趣味运动会，希望借此机会能够进一步增强各个班级的凝聚力，同时展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动时间：

3月10日下午2:00—5:00

三、活动地点：

青岛大学东校区办公楼前空地

四、活动对象：

机电工程学院大一全体学生；每个班级8个男生6个女生（男生不可重复，女生可重复）。

五、活动内容及规则：

本次比赛整体采用计时制，各个项目所用时间累加，用时最短者获胜。

（一）你是我的眼

1、参赛者：每班三个人，两男一女

2、裁判员： 发令员一个，计时员四个，监督者四个。

3、活动道具 ：红气球3个，绿气球3个，垃圾篓5个，秒表4个，眼罩五个。

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑。

5、具体规则：男生用眼罩遮住眼睛，背起女生，在起始点准备，发令员喊开始，男生大唱一句：你是我的眼。女生作出回应：我是你的眼。从起点出发，越过障碍物，到达终点，男生摘下眼罩，换另一个男生背起此女生重复此过程，用时最少的获胜。其中途中遇见垃圾篓要越过，第一个男生遇见红气球要踩破，绿气球要绕过，第二个男生返回时同样越过垃圾篓，同时踩破余下的绿气球。要是有垃圾篓没越过，有气球没踩破或踩错，每一个要在总时间上加两秒。由计时员记录最后用时时间。

（二）搭桥过河：

1、参赛者：每班四个人，两男两女

2、裁判员： 发令员一个，计时员两个，监督者四个。

3、活动道具：泡沫板五块

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑两次。

5、具体规则：赛队选出4名队员，队员共持五块泡沫板站在起跑线后成一路纵队，由第一名队员搭放泡沫板，第四个队员不断地把身后的泡沫板传给第一个队员，四人踩着板子前进20米，到达终点后返回起点。要求过程中脚不能触地，每触一次加时2秒。

（三）、心心相印

1、参赛者：每班四人，两男两女。

2、裁判员： 发令员一个，计时员两个，监督者四个。

3、活动模具：气球若干

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑。

5、具体规则：各班参加者分为两对，第一对男女生夹着气球站在起跑线前做好准备，在裁判喊令之后开始进行，到达终点之后两人坐破气球，然后由另一对男女生接过裁判手中的气球返回继续，直至起点，再由两人坐破气球，以此标志结束，裁判记录时间。过程中若气球掉地或夹破加时5秒。(四)三人四足

1、参赛者：每班三人，两男一女。

2、裁判员：发令员一个，计时员两个，监督者四个。

3、活动模具：绳子若干

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑。

5、具体规则：各班参赛女生的左右脚分别与其他两个男生系在一起，在裁判员发令之后向终点跑去，然后转身返回起点，由计时员计时。

六、流程安排：

⒈引导所有比赛参与者入场，以班级为单位站好位置； 2.由主持人发表致辞；体育部成员合唱---每个班级喊出自己的口号；主持人宣布比赛正式开始；

3.依照以上比赛顺序依次进行比赛，在第二、三个项目之间穿插舞蹈---4.裁判员最后合计时间评出总时最少前三名以及单项第一名；选出男女表现优秀者各一名以及积极参与班级一个。5.由主持人公布趣味运动会比赛结果及获奖班级； 6.特邀嘉宾上台为获奖班级代表颁奖； 7.主持人宣布，活动圆满结束；

8.新生退场，各部人员根据安排清理场地。

七、注意事项：

1、做好赛前活动宣传:宣传部画两个海报；拉一个横幅；提前给各个班体委开会。

2、提前申请好场地以及所需桌椅；准备好活动所需物品。

3、提前给各班体委开会并下发活动总策划到各班级，让其了解活动整体概况，做好准备；

4、各班选出一个带队，此人不能参加比赛，负责带好本班所有参赛人员。

5、要求每个班级制作一个有特色的宣传板。

八、活动所需物品及经费预算: 笔、备课本（以及计分本）、哨子3个、桌子2个，椅子4把、绳子1卷、透明胶带1卷、奖状8张、水2提、粉笔1盒、纸篓5个、计时表2个、气球2包、泡沫板6块、（纪念品及奖品未知）

预算：500元

第五篇：趣味运动会

发展体能，突出趣味竞技性为主题的运动会，比赛项目乐趣十足、竞技性强，丰富学生的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间。在活动中让学生体验运动的趣味和快乐、学会合作，且培养学生集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。趣味运动会的特点就是体力+智力+合作，旨在体现一个趣字，趣味不仅充分激发了孩子们对体育活动的兴趣，也培养了他们团结协作的精神。趣味运动会是田径运动会的一个有效补充，趣味运动会能广泛而持久地吸引学生的兴趣和热情，为学生终生体育打下良好的基础，那么如何才能开好趣味运动会的呢?

一、要建立一个本校健全趣味运动会比赛项目的项目库项目库中各比赛项目的选定应具有一定的趣味性

趣味运动会的目的和宗旨就是要培养学生的体育兴趣，从而提高学生参加体育活动的积极性。趣味运动会项目设置，本身应是快乐的，但这种快乐是靠教师与学生共同去发掘的。同时趣味运动会项目设定应有一定的运动量和身体素质的要求，趣味运动会的项目形式丰富、新颖、活泼，但其核心内容还是要发展学生体能、锻炼健身，促使学生的相互交流。完成项目过程中有一定的运动量，达到科学合理的运动负荷，促进学生体能的增强，促使学生在速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质方面全面发展。

二、增强趣昧运动会的趣味性

趣味运动会要保持对学生的吸引力和自身的生命力，就要在趣字上下功夫，而趣的灵魂在于创新。只有不断充实和更新比赛项目，才能不断激发学生的兴趣和热情。因此，要有创新的思想，不固守于传统模式，在已有项目的基础上大胆尝试，敢于突破，从多角度去探索，创造出形式更新颖、内容更丰富的项目。其突出趣味，淡化竞争，将不爱运动的学生从室内带到室外，让大家体会到运动中的其乐无穷，从而达到良好的精神和身体状况，可以有效地抵抗各种疾病。也加强学生之间的交流与联系，丰富了学生的业余生活，培养了学生在赛场上的拼搏与合作精神，在运动中得到充分的情感体验，将其带到今后的学习和生活中。

三、趣昧运动会应与体育课充分相结合

体育趣味运动会的项目一般都具有一定的技术性，体育教师必须要利用上体育课的时间教会学生一些体育基本技术。如排球垫球，教师必须要学生明白其中排球垫球的动作要领，必须在体育课中，在教师的指导下有充分的练习时间。这样学生在排球比赛中，就能充分发挥自已的潜能，充分体验到成功的乐趣。通过趣味比赛，还能促进同学们在体育课对排球垫球技术动作学习的积极性。在体育课上教师要利用准备活动时间，充分介绍各趣味比赛项目的规则和方法，同时在准备活动时间能让学生练习一下，这样既充分活跃体育课的课堂气氛，学习积极性，又使学生充分明白趣味运动会项目的比赛规则和方法，使学生可以在大课间和课外体育课自主进行练习。对于个别趣味运动会比赛项目非常适合在体育课进行。如：本校在进行初

一、初二一分钟跳绳比赛时，就在体育课进行，一分钟跳绳是我们宁波地区初三学生体育中考项目，我们设置这个项目，主要督促学生平时多练习。比赛时要求每班出二十人，这二十人是由体育教师随机抽取，这意味着要让这二十个学生同时进行比赛必须有二十个裁判，这二十个裁判要让教师来做是不太现实的，所以比赛时我们采用了上体育课时，三个同时上体育课的班级，学生相互裁判。教师吹哨后，一个学生跳，两个学生数个数，时间到了，教师到各裁判员处进行登记，这样比赛进行非常有序，公正。

四、趣味运动会在时间安排上要化整为零

趣味运动会最好分散进行，这样可以让学生有充分练习时间，充分丰富了大课问和课外体育活动课的内容。课外体育活动课和大课间，是体育课的一个有效补充，我们给学生安排了趣味运动会项目后，学生能在大课问和课外体育活动课时积极练习，学生告别了课外活动围着篮球场转，课外活动节束铃声一响，直奔食堂的现象。在学校田径运动会前，我们可以安排学生集体的迎面接力跑，田径运动会开幕式结束后，可以安排跳长绳，平时多安排一些排球垫球、跳绳、篮球运球与《国家体质健康标准》项目相关的比赛。

五、趣昧运动会项目必须充分明确项目内容、比赛时间地点、比赛规则和方法、奖励办法在以往进行趣味运动会时，由于对比赛缺乏统筹安排．趣味运动会显得比较乱。田径运动会由于每个学校都要进行一次，所以学生对田径运动会的项目就比较了解，能自觉地遵守运动会的规程。但趣味运动会项目由于每年都有变动，学生对于规则不是很了解，所以我们一定要制定严密的规则，规则必须提前一段时间发给体育委员和班主任老师，让班主任老师充分重视起来，趣味运动会集体项目比赛成绩的好坏，往往体现了一个班级的纪律、集体荣誉感和精神风貌，所以班主任老师是比较重视的，有了班主任老师的支持，学生的积极性就被充分的调动起来。对于趣味运动会的比赛规则和方法，最好利用体育课或大课间对其进行充分的说明和示范演示。学生对趣味运动会项目的规则和方法的文字表述，理解上往往存在偏差，有时也不一定合理。如用示范进行演示，学生一下就明白了该如何来做，少了许多理解上的偏差。趣味运动会比赛时，必须要明确比赛时间、地点。趣味运动会有时不是一个单一项目在进行，运动场上有许多项目在进行，学生明白了比赛时间和地点以后，才不会在操场上乱跑。对于各班的比赛顺序也必须有说明，学生可以先到先比，也可以抽签决定比赛的顺序。每一项比赛结束，我们可以利用星期一升国旗时间，给获得名次的同学颁奖，让学生充分体验到成功的喜悦，激励学生下次更加努力获得好成绩。