中文系翰墨书画展总结报告

第一篇：中文系翰墨书画展总结报告

中文系翰墨溢香书画展总结报告

济宁学院中文系团总支宣传部主办、中文系翰墨书画社承办的翰墨溢香书画展，在全体书画展组织人员的的共同努力下，于11月11日圆满落下帷幕。此次活动的主题是“翰墨溢香、书香满园。”一副副优秀的书画作品，给广大师生带来了一次震撼的视觉享受。这次活动不仅给广大书画爱好者提供了施展才华的舞台，而且起到了展现中文系特色、增强中文系魅力的作用，增强其人文气息，使师生在忙碌的工作学习之余享受到书画的独特韵味，感受到生活不一样的风采。一． 活动背景：我校于本月举办的读书文化节，为积极响应这一活动，中文系团总支宣传部、翰墨书画社精心筹办此次书画展，广泛在系内征集优秀书画作品，由专业评审择优选出佳作，并以展板和墙报的形式公开展览以供全校师生观评，以增加同学们对学习书画的兴致并提升新同学对今后生活学习的热情和动力。

二． 活动主题：翰墨溢香、书香满园

三． 活动目的：为广大书画爱好者提供展示自我的舞台，让2011级新生深切感受到大学生活浓厚的文化气息，丰富视野，陶冶情操，吸引更多的书画爱好者参与其中，给他们一个交流、互学的平台，发扬国粹，活跃校园文化，增强我校艺术氛围，提高我校学生艺术鉴赏能力，促进校园精神文明建设。响应读书节，弘扬中文作风。

四． 主办单位：济宁学院中卫系团总支宣传部 济宁学院中文系翰墨书画社 五． 活动时间：11月10日至11月17日 六． 地点：文科楼A座四楼西厅

七． 活动流程：11月3日至11月5日，由团总支宣传部成员及翰墨书画社主要干部成员组成的宣传团队深入各班级对书画展进行大力宣传，征集佳作，力推精品。

11月6日至7日，由宣传部干部及翰墨书画社优秀干部，对征集作品进行筛选，选出数幅优秀作品，范围涵盖硬笔、软笔书法，国画及现代画种，另外包括剪纸摄影等作品。

11月8日至9日，由宣传部成员制作展板、翰墨书画社社团内部志愿者张贴墙报。

11月10日，本次活动正式拉开帷幕，并进行为期七天的展览。

八． 活动意义：使同学们认识到书画艺术是中国文化的重要组成部分，是世界民族艺术殿堂中的瑰宝。书画艺术源远流长，也是继承和弘扬中国传统艺术的根源！把其发扬光大更是华夏子孙的神圣职责。身上有了责任感，作为一个中文学子，深知书画历史，从而更应承担起将书画文化发扬光大的使命。

中文系举办此次翰墨书画展，不仅仅是将中国古代渊源流长中华文化展示于同学们，增加了同学们的使命感，更难能可贵的是，我们有幸在开幕式当天请到了数名我校的书画名家前来光临指导。他们对我院本届翰墨书画展及同学书画水平给予了较高的评价，并且对于同学们关于书画方面的疑问作了详细的解答。最后，嘉宾们纷纷挥毫泼墨，为我们本届书画展留下墨宝，供广大师生参观学习。

通过本次活动，不仅提高了广大师生的艺术鉴赏力，加深了他们对于我国传统文化的认识，更增强了广大师生的民族自豪感与爱国热情。同时，通过本次展览，还涌现出了一批有书画特长的同学。本次书画展的成功举办，离不开宣传部及翰墨书画协会全体成员的辛勤努力，离不开广大师生的积极参与，更离不开学院领导的大力支持，在此，我宣传部、翰墨书画协会全体成员借助书画展的成功举办，感谢学院的大力栽培，祝我校永创辉煌。

第二篇：翰墨情深 参观书画展

翰墨情深

我喜欢书法，喜欢练字。在学习书法的道路上我饱尝了艰辛，我曾经有过苦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。（开门见山，语言简练，点出了自己喜欢的一门艺术是书法。）

那是四年前的一天，爸爸带我去书院玩。在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥笔疾书，在一张大纸上龙飞凤舞地写下几个大字，我不解地问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。此刻，一个学习书法的念头便在我的心中萌生。（交代了学习书法的原因）

就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此，我便走上了我的书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤时间写几张大字。课时时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法的学习。（具体写出学习书法由冲动到厌烦的过程）

一天下午放学后，我i书院门口又见到了那位老爷爷，在他身旁的宣纸上“坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪的腊梅吐清香。于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书房越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖，几年来，我参加比赛获得的优秀奖‘金奖’特等奖共有20多个，还有一个最让我自豪的钻石奖呢！（点名文章的主题，成功贵在坚持，也写出了我的成功。）

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。（结尾点题，写明我对书法的钟爱。）

参观书画展览

在一个春光明媚的日子里，和煦的春风吹拂着红桃绿柳，飞舞的蝴蝶在花丛中嬉戏。整个大地一片青翠，一派生机勃勃的景象。（环境描写，衬托自己的心情。）

我和同学们又蹦又跳，高高兴兴地去参观市文化宫书画展览。在老师的带领下，我们沐浴着春光，穿过高楼大厦，来到文化宫展览室。只见高大的展厅内陈设着千姿百态、形象逼真的书画作品。这一幅幅栩栩如生的画面，一张张刚劲有力的书法映入我们的眼

帘。使大家立即发出“啧啧，多好呀！”

“真不错„„”的赞叹声。瞧：挂在墙上的画卷，线条是那样柔和、流畅；色彩是那样美丽、丰富。每一幅画都将我们带入了遐想与梦幻之中。瞧：斗大的“腾飞”二字更显得气派不凡，它仿佛真的在腾飞向前。字里行间都给我们带来了朝气，增加了美感，陶冶了情操。（有事物，有联想，写出了参观画展的收获。）

我和同学们仿佛就在书画的海洋中遨游„„（比喻恰当。）

“快来看，这幅画多美呀！”一声呼喊将我从如痴如醉之中唤醒。我走过去一看，宽大的画面上画着一只穿着五颜六色的锦袍，头戴金红冠的大公鸡，它昂首挺胸，迎着朝霞，披着阳光正在“喔喔——”啼鸣。画布绿茵茵的小草、金黄色的野花、火红的太阳、碧波荡漾的海面把大地妆扮得格外娇艳美丽。晨风吹拂着大地，那小草、那野花仿佛在点头微笑，将这只雄鸡衬托得更加威风凛凛。（细节描写，把大公鸡的美丽、威风凛凛描绘得生动形象，活灵活现。）

嗬，好一幅动人的画卷！

点评内容：

本文开头描写了环境，表现了自己的喜悦心情。接着概述了书画展览的整体情景，然后浓墨重彩地描绘了这幅水彩画，把大公鸡的美丽、威风凛凛展现在读者面前。小作者灵活地运用了比喻、排比等修辞手法，并展开了联想，使文章生动形象，给人以身临其境之感。

第三篇：翰墨情深

翰墨情深

我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾有过许许多多的烦恼,想过放弃,但一次次的收获的喜悦让我坚持了四年。

那是四年前的的一天,爸爸带着我去书院玩ο在书院门前,一位白胡子老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥笔疾书,在一张大纸上写下龙飞凤舞的几个大字,我不解地问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“老爷爷写的,是'博览群书,因为写的是‘颜体’字,所以你看不懂,我点点了头。此刻,一个学习书法的念头便在我心中萌生。

就这样,爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此,我便走上了我的书法求艺路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里我也坚持练习书法,每天都要挤出时间来写几张大字,可时间一长,这种枯燥,单调的学习让我到厌烦少年宫也不愿去,在家也不想练字,真想放弃书法的学习。一天下午放学后,我在书院门口,又见到了那位老爷爷,'坚持不懈”四个大字映入了我的眼帘,同时也引起了我的反思；是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。于是我又鼓起了勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖，几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

辛苦的劳动让我有了收获,现在我对书法更是情有独钟,它让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐；它让我在淡淡的墨香中编制了一个个美梦，我梦见自己成为书法家，将自己的毕生所学创传授给小朋友们，世代相传。沉浸在墨的香味里，我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。磨香油有，伴我成长。

第四篇：河南教育学院中文系记者团个人总结报告

中文系记者团个人总结报告

在记者团工作已经将近一个学期了，我从中得到的有很多，其中包括工作时所需要的毅志，工作中学到的知识，以及工作的点点滴滴的感悟。从参加记者团面试到今天坐在这认真的写总结报告，大大小小的活动参加了二三十次。每次都力求从中学到新知识。但要成为一名合格的校园记者还言之尚早，还需要做得太多太多。希望在以后的工作中能同大家一道努力做得更好。

参加记者团的编辑部，但我从中学道德不仅仅是写通讯稿。正如团长焦亚超在新老成员见面会上讲的那样，“作为一名咱团的成员，不仅要会写稿、摄影，还要尽可能地让大家学到想学的和应该学的”。当你离开记者团的时候，如果没有离开家的感觉的话，那么参加记者团你是没有学到真正用的东西的。团作精神的重要性在活动中尤其重要，常常看到团长工作中忙碌的身影。当别人都进入了梦乡，当别人坐在餐桌将要享用热乎乎的饭菜时，他始终在敲击着键盘，奔跑再去采访的校园内外。

如果没有加入记者团，我可能不知道什么是困，不知道什麽是四脚朝天，不知道工作充实的满足。当我不得不在晚上八九点打搞的时候，当我不得不放弃仅有的星期天外出采访的时候，我想起了团里老成员的艰辛历程，团长星期天是不回家的，而其周末也是最忙得一天。在这方面让我感到羞愧。其中让我感触最深的活动是外出儿童福利院采访和《访谈在线》记者团专栏节目。转了四五次车，才到达儿童福利院，在那里，没有老成员的带领和指导，甚至是独自采访，我只能仔细摸索场外景状的拍摄。对于那些儿童的特殊情况，又让我学会了怎样将摄像头对准那一双双渴望亲情的眼睛。记者的本职是采集信息，但作为大学生，面对那麽多的孤儿和残疾儿童，我放下了相机，抱起了孩子。又我们记者团独办的《访谈在线》栏目倾注了所有成员的心血，一连几个星期的准备活动，以及保证活动的正常进行和收尾工作，而后的写稿、作报告。我们都没有抱怨一个累字，我们的工作劲头不是所有困难可以打消的。在记者团工作的几个月里，我觉得是非常值得的，但我个人做的嗨不够，会经常出错，这就需要在接下来的工作中加倍努力。

我们的活动很多，但从不让我感到乏味。反而学到了很多意想不到的，从电脑基本操作到PPT的制作，从活动策划统筹到实战演练，都包含了学不完的知识。相信在以后的工作中通过大家的努力能把记者办的更好。

记者团：李增辉

第五篇：书画展

三十里铺初级中学第一届师生书画展征稿通知

一、指导思想

为了认真贯彻落实科学发展观，学习党的群众路线教育实践活动，进一步推进学校艺术教育工作的发展，全面推进素质教育，促进学生德智体美和谐、健康发展，推进学校的精神文明建设，现决定在全校师生征集美术书法作品。

二、活动主题

“师生齐歌中国梦，桃李共绘校园情”

三、活动内容

征集作品：绘画、书法（软笔、硬笔）、手工制作等。

（一）绘画类

（1）作品形式、画种不限。（2）内容要求健康向上。（3）作品不小于4开。

（二）书法类

1、毛笔类

作品规格：宣纸不小于4尺对开。

2、硬笔类

（1）作品规格不小于A4纸，书法格式正确，无错字。

（2）内容健康向上。

（三）手工制造类

（1）手工制造：形式包括雕塑、剪纸、中国结、插花、针织品、折纸、综合材料等。

（2）作品要求：主题明确，内容要求新颖、健康积极向上，具有创意，做工精美。

四、美术作品请在背面注明班级、姓名、作品名称；书法作品只注明班级、姓名即可。

五、奖项设置

学生组：一等奖6名 一等奖9名 一等奖15名 教工组：一等奖2名 一等奖3名 一等奖4名 优秀组织奖 3名

六、征稿对象：全体师生。

七、佂稿时间，即日起到4月25日止。

六、交稿方式：

1、学生作品先交本班宣传委员处，再由各班宣传委员在2014年4月25日前交美术老师处。

2、教师作品请交杨璐老师处。

和政县三十里铺初级中学

2014-3-25