关于举办书画展的活动方案

第一篇：关于举办书画展的活动方案

关于举办书画展的活动方案

为弘扬中华文化，丰富业务外包服务人员业余生活，营造良好的文化氛围，经办公会研究决定，开展山东信通金融配套服务有限公司菏泽分公司首届书画展活动。现将具体活动方案作如下汇报：

一、活动主题

本次书画展活动以“迎新春〃贺新年”为主题。

二、活动目的

（一）展现业务外包服务人员文化风采，为书画爱好者提供互相切磋交流的平台。

（二）培养业务外包服务人员学习和欣赏艺术作品的兴趣，提高文化素养。

（三）使更多人了解书画艺术，懂得书画艺术。

三、领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组负责书画作品的征集、整理、装裱、保管工作，确保书画展顺利圆满成功。

四、作品评审

（一）评审时间

2015年11月18日—2015年11月20日

（二）评审地点

菏泽市牡丹区牡丹路

（三）评审专家 公司邀请资深书画专家组成评审小组，对投稿作品进行评审。

（四）接待小组 组长： 成员：

接待组负责评审专家的接待事宜，记录专家对投稿作品的点评，确定投稿作品分数，进行统计排名。

（五）奖项设置

一等奖：一名，颁发奖牌一枚，奖金1000元。二等奖；两名，颁发奖牌一枚，奖金800元。三等奖：三名，颁发奖牌一枚，奖金600元。参与奖：颁发奖牌一枚，奖金300元。

获奖人员奖品及奖金将在2015年工作总结暨表彰大会中进行统一颁发。

五、作品展出

（一）展出时间

2015年11月20日起

（二）展出地点及渠道

菏泽市牡丹区牡丹路与曹州路

六、作品保存

书画展结束后，所有作品将统一交由公司进行保管。欢迎各县（区）业务外包服务人员及书画爱好者前来参加公司“迎新春〃贺新年”书画展活动，学习鉴赏书画作品，将中国书画的魅力发扬光大。

2015年11月18日

第二篇：解放街道举办书画展

解放街道举办“国策在我心中”书画展

5月27日，解放街道计生办在站前社区文体活动室举办“国策在我心中”书画展。共展出写有“稳定国家计生政策、共创和谐美好家园”，“统筹解决人口问题，功在当代、利在千秋”等计划生育标语口号的书法作品95件，儿童画5件，国画10件，先后有200多名社区居民观看了画展。

刘杰

2010-5-27

第三篇：书画展活动方案

“示中迎元旦促和谐书画展”活动方案

一、指导思想

在元旦来临之际，为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“示中迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：

二、参展对象：示中七、八年级全体学生。

三、活动时间：12月28日---12月30日

四、参展地点：以班为单位张贴在创作长廊。

五、书画展共分两大内容。

绘画内容：可以是国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。书法内容：毛笔书法，硬笔书法

六、作品要求：（学生自备绘画纸）

绘画、书法内容健康向上，1、绘画作品规格为四开画纸或八开画纸；使用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等）不限。

2、书法作品毛笔书法大小自定。硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。

七、评分标准：

1、版面设计整洁、新颖

2、书画内容不限，要求健康向上，突出主题3 画面构图完

整，布局合理，主题突出。4 色调和谐统一

八、评奖办法：

1、作品评奖分书法和绘画两类，分别评出一，二，三等奖。

2、各年级一等奖共6名，二等奖共10名，三等奖共12名，给班级加分，学生物质奖励。

九、评委组成员：

组长：张

组员：任

政教处

2011年12月10日

第四篇：书画展活动方案

xx小学庆元旦学生书画、手工制作、手抄报大赛活动实施方案

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校学生书画、手工制作、手抄报展览活动,具体方案如下:

一、指导思想

通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法、绘画、手抄报的学习与交流，提高学生的艺术修养，为学校的书画教育创造良好的氛围。

二、参加展评对象 一至六年级全体学生。

三、参赛作品内容及形式

1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画、手抄报、手工制作四大类。

2.作品要求：

①硬笔书法：低年级为铅笔字，可以写生字、课文；中高年级为钢笔字或软笔，可以写古诗词、经典诗文。硬笔书法字体统一为楷书。

②绘画作品：画种不限，可用素描、水彩、儿童画，画幅:1—3年级8开纸，4—6年级4开纸。纸张自备。

③手抄报作品：1——6年级每班精选5幅作品参赛。作品统一贴在8开纸上。纸张自备。

④手工制作：1——6年级每班至少精选5幅作品参赛。制作材料、方式方法不限。

3.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于学生身心健康发展,凡是参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。

四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行

第一阶段（2013 年 12月19日至 2013年 12 月23日）： 作品准备阶段。

（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画、手工制作、剪纸活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。（3）班级在评选优秀作品基础上，12月23日前，选出作品参加学校比赛。

第二阶段（2013年 12 月24日至25日）：作品收集评选阶段。

（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。（2）布置艺术作品展览。

第三阶段（2013 年 12 月27日—30日）：艺术作品展览阶段

（1）各班按规定组织学生有序观展。（2）颁发奖状。

五、作品选送时间 月24日（第18周周一）以年级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴上交给年级组长。（标贴学校统一下发）

六、奖励办法

学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。

各类作品分高、中、低年级组分类进行评奖。每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；

xx小学

2013.12.18

第五篇：书画展活动方案

书画展活动方案

分类： “迎国庆”书画展

为了让全校广大学生度过一个欢乐、愉快的国庆节，同时让更多的人能关注青少年成长，展示学生的艺术风采，为节日增添快乐的气氛，特举办学生“庆国庆”书画展。

一、活动目标

1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：讴歌爱国

三、活动时间：2013年 9月12日——10月7日

活动地点：操场

参加对象：全体学生

四、活动内容

书法，绘画，剪纸，手抄报，其他手工制作等

五、作品要求

1.要求所有参展作品内容积极健康，反应当代青少年学习生活风貌，有一定的思想性。

2.绘画作品为卡通画、手抄报设计、素描、国画，或者其他画种，学校统一配备纸张，颜色自备。

3.书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（硬笔书法纸张学校统一配备）；软笔书法用纸自备，不超过三尺宣纸，字体不限。

4.其他手工制作、产品设计、剪纸等。作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）

5.题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）

书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交5幅作品（其中包括绘画、书法、手工制作的作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、作品总分为：100分

2、绘画及制作作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展各组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。对于获奖同学班级按照一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分，优秀奖加0.1分计入到班级月量化积分中。

2、第一阶段：9月10日前各班确定并上报参赛作品类别以及人数，以便于学校对于绘画及硬笔书法统一配发纸张。第二阶段：9月12日放假前学校准备配发相关材料，同时相关参赛者积极准备展览作品创作。

第三阶段：9月12日——9月20日学生创作作品阶段。

第四阶段：9月21日班主任上报作品名单及作品。

第五阶段：9月25日——9月27日作品评选。

第六阶段：9月28、29、30三天展示学生作品。

八、保障措施

1.各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，手工制作等指导，保证美术作品有一定水平。

3.本次活动评比结果将纳入班主任工作考核之中。

2013年9月10日