政治经济学学术沙龙（小文档推荐）

第一篇：政治经济学学术沙龙（小文档网推荐）

政治经济学专业学术沙龙

为贯彻研究生部“举办学术沙龙，互相交流、互相学习，进一步营造学术氛围”相关要求的精神，政治经济学专业于xx日举办了主题为“改革收入分配体制”的学术沙龙活动。参加此次活动的有经济学教研部张卿老师以及研究生部政治经济学专业一、二年级全体同学。得益于各位同学的充分准备、积极发言和评委老师的精彩点评，沙龙活动取得了圆满成功。

沙龙活动以座谈形式，分主题发言、讨论和老师点评三个环节进行。Xx等同学分别作了精彩的发言，并积极参与讨论，气氛十分热烈。

对于收入分配的现状，有的同学侧重阐述居民收入在国民收入分配中的比重持续下降的表现。

1、国民收入快速向政府集中。近几年，财政收入的增长远远高于GDP的增长。“十一五”期间GDP平均年增长为11.2%，而财政收入年均增长高达21.5%。从政府财政收入占GDP的比重看，上升趋势非常明显，该比重在1992~2010年期间从12.9%上升到21%。如果在常规的收入之外，再加上政府的社保基金收入、土地出让金收入和其他预算外政府收入，上升势头会更强。可见，国民财富向政府倾斜的状况已十分明显。

2、国民收入快速向企业集中。自从进入全面改革阶段以来，资本挤占劳动的现象已成为不容忽视的问题。按收入法计算，劳动报酬占GDP的比重，在1992年为58%，显然，劳动报酬的比例还是不低的。但到2008年，劳动报酬在占GDP的比重仅为48%，大体下降了10个百分点。而与此同时，代表资本收入的固定资产折旧及营业盈余在GDP中所占份额却由27%上升到37%，增加了10个百分点。以上两种失衡宏观上导致居民收入在国民收入分配中的比重逐年下降。国民财富不断向政府和企业集中。1992年到2008年16年间，政府部门收入在国民收入分配中的比重由19%上升至21%；企业部门收入份额增加尤为明显，由13%上升至22%。与此同时，居民收入在国民收入分配中的比重由68%下降到57%，下降了11个百分点。这表示国民收入在向政府和企业转移。

而有的同学主要对个人收入差距拉大的问题发表自己观点。据国家统计局测算，1990年我国基尼系数为0.307，处于相对合理的水平，到2000年达到0.412，增长幅度较大，2007年进一步增长到0.458，2010年我国基尼系数更是达到0.48，远超过国际公认的0.4的“警戒线”。实际差距可能比这个还要大，可见贫富差

距已经达到须高度重视的程度。

1、城乡收入比体现的差距。1978年到1980年，城乡居民收入差距在2.5-2.6倍。20世纪80年代初期，城乡的收入差距有所缩小，在1.8到2.3倍间徘徊。但是20世纪80年代末，尤其是进入90年代以后，城乡居民的收入差距逐渐拉大，特别是2000年以后，城乡居民收入差距不断扩大，到2009年达到3.33：1，而国际上最高在2：1左右。虽然近两年有所缓和，到2010年下降为3.23：1，但如果考虑到城乡居民所享受到的住房补贴、公费医疗、子女教育等各种福利差距，城乡收入差距可能高达6:1，达到世界最高水平。不同群体间收入差距还体现在垄断行业与普通行业之间、不同区域之间等。

2、高、低收入群体贫富悬殊。我国居民收入差距拉大还变现为高收入群体和低收入群体收入差距悬殊。根据国家统计局的公布的1992~2009不同收入组人均年均收入数据计算得表1如下。数据显示，中等收入户人均年收入年增长幅度与全国平均水平基本一致，单低收入户收入增长缓慢，而最高收入户收入增长高于全国平均水平3.3个百分点，更是远高于最低收入户收入增长幅度。收入差距快速拉大，1999年占城镇居民10%的最高收入户人均年收入为12147.82元，占城镇居民10%的最低收入户人均年收入为2646.71元，最高收入户收入是最低收入户收入的4.6倍。而到了2009年，占城镇居民10%的最高收入户人均年收入增长到51349.57元，占城镇居民10%的最低收入户人均年收入则是5950.68元。最高收入户与最低收入户间的收入差距增长到8.6倍。就财富占有而言，中国目前的社会结构已经不是金字塔型的结构，而是倒金字塔型的结构，甚至是T型结构，也就是占总人数很小一部分的高收入人群占有了大部分财富。这种情况导致社会冲突不断激化。

针对我国收入分配失衡的现状，各位同学都提出了自己的改革对策和思路，张卿老师对各位同学的观点都做了精彩点评并指出了改革我国收入分配的关键问题。综合大家观点主要可以归结为以下几点：

1、从要素投入结构入手缓解收入分配失衡。收入分配尤其是初次分配，首先取决于生产中要素投入的结构。所以，解决收入分配失衡问题首先要从生产入手，改变我们长期以来生产要素的投入结构。长期以来，经济增长方式最重要的特点就是主要依靠自然资源和投资的增加。所以，在收入结构上，资本和自然资源所有者收入份额不断提高，而劳动和专业劳动(人力资本)所有者的收入份额不断降低。由于作为资本和自然资源所

有者的，首先是政府，然后是国有垄断企业，导致收入越来越向政府和国有垄断企业倾斜。十分明显，自然资源是有限的，而投资主导的增长也是不可持续的。所以，从生产结构上改变收入分配，就要促进经济增长由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，从而切实提高普通劳动者和专业劳动者的报酬，合理调整收入分配格局。

2、推进基本公共服务均等化。增加政府支出中用于教育、科学、卫生等公共服务的比重，保障社会成员公平地享受教育机会、医疗条件和其他福利待遇，保证收入分配的起点公平、机会公平，使得更多的人能够通过自己的努力进入中等收入阶层。为此，需要改革财税体制，理顺中央和地方的财税关系，改变财权过度上移事权过度下移导致基层政府财政枯竭的状况；还需要改变过分偏重GDP的政绩考核体系，以解决地方政府公共服务提供动力不足的问题。

3、增加中低收入居民的财产性收入。当前城乡居民财产性收入90%以上来之利息收入，这说明居民财产性收入来源过度单一。更为重要的问题是，产生利息收入的是居民财富中除了消费的剩余部分，由于高收入人群消费倾向低储蓄倾向高，产生的利息收入也就更多，这就构成财产性收入的贫富差距，加大了总收入的贫富差距。要切实调整收入分配，就必须增加居民财产性收入，尤其应增加中低收入居民的财产性收入，这就需要增加中低收入居民的财产。可以考虑调整产权结构，增加私有产权的比重，保障居民私有产权，为提高财产性收入创造条件。就提高农村居民财产性收入而言，可以通过创新担保方式等途径盘活农民“三权（宅基地使用权、耕地使用权和林地使用权）”。如此，即可增加农民财产性收入，亦可缓解进城农民城市农村两头占地导致耕地减少的状况。

4、扶持中小企业与发展第三产业。扶持中小企业发展，加快发展第三产业，以扩大就业、提高劳动报酬占初次分配的比重。为此，必须改善中小企业的融资环境，创新抵押担保方式，放开金融业进入门槛；必须全面改革营业税，消除重复征税的问题，减轻第三产业企业的税收负担。适度调整营业税税目的税率和计税依据，在此基础上进一步扩大营业税改革试点范围，逐步缩小营业税征税范围，相应扩大增值税征税范围，条件成熟时将现行营业税征税范围全部纳入到增值税之中，从而侧地消除营业税对于第三产业发展的制约，为第三产业发展营造公平的税收环境。

5、完善与收入分配相关的法律和制度。建立职工工资正常增长机制和支付保障机制，加强国家对职工工资的积极调控和支付保障作用，随

着经济增长和财政收入增长适时提高最低工资标准。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产力提高同步。完善与收入分配相关的法律和制度，从法律层面确保公平公正的收入分配。如2004年由劳动与社会保障部发布的《最低工资规定》，最低工资的立法层次较低，应制定《最低工资法》，提高立法层次，增强最低工资的强制性；完善工资集体协商方面的法律法规，发挥工会的作用，加强职工工资集体谈判能力；建立收入申报制度、财产登记制度等，打击灰色收入，规范收入分配秩序；完善企业分红制度，尤其是国有企业利润上缴制度。完善劳动仲裁和法律援助机制，保障劳动者合法收入。

评委老师签字：

记录员：

2011年12月14日

第二篇：2013年学术沙龙

2013年南京医学会口腔医学专科分会

系列学术沙龙

主题：口腔种植,口腔正畸-正颌联合治疗

时间：7月20日 14：00-20:00

地点：南京金丝利喜来登酒店（汉中路16号）41楼 雪茄吧 主持人：吴煜农

形式：学术沙龙

1、专题主讲：（每人约1小时）

汤春波:《CAD/CAM种植修复体重建无牙颌的美学与功能》 江宏兵:《偏颌的正畸正颌联合治疗》

陈文静:《正畸正颌联合治疗》

2、互动与讨论：每人不限时，需要主持人引导，总时间约2小时

3、专科分会全体委员会议：讨论2013年9.20爱牙日活动和专科分会年会筹备工作

4、晚餐

参会人员：专科分会委员，专科委员单位可另选派1-2名人员参加

南 京 医 学 会

2013年7月10日

第三篇：学术沙龙策划

中大旅游学院15级硕士生定期举办学术沙龙活动

1.活动目标

为2015级硕士生提供一个学术探讨以及校园生活分享的平台，集思广言，让不同的“思”有机会通过各种“言”碰撞，交织在一起，借助“他者”的在场产生一人独自向壁而思时所难有的激昂火花，从而达到相互学习，共同进步的目标。2.活动实施

 时间：（计划每周一次，具体时间根据秋季课程计划再安排；每次活动的时间在1到1个半小时左右；）

 地点：考虑到要用投影的，可以申请教学楼小课室或学院院楼一楼的学生活动课室  形式：以主题形式开展，收集大家提出的主题，进行投票来确定每次主题；争取每位硕士生都根据不同的选题上台主讲一次，主讲人最好制作PPT  沙龙负责人负责审核、通知和安排每周的讨论活动，活动主持人（固定或者不固定）适当控制讨论过程，以便讨论更有效率和贡献；

3.沙龙选题

 读书札记：你看过的学术著作，很多同学也看过，就其中很重要的观点来讨论；或者你介绍一本书，讲它的内容，与旅游研究的关系等等；不一定要同旅游研究有关，可以是不同种类、不同学科的书籍，然后互相讨论，以拓宽视野，训练思维；

 文献：最近看得哪些好的文献，详细分析文献内容结构，拿一两篇出来大家一起阅读讨论，以得出一些关于学术论文写作、阅读方面的建议和感悟；

 学习感想：最近学业上的所取得的进步、遇到的困惑等等，与大家一起分享，或寻求突破之道；

 调研活动：可以是以前所经历的调研活动，也可以是以后寒暑假所经历的调研活动，讲讲调研中学习到了什么，感悟到了什么；

 旅游或非旅游热点思辨：针对旅游或者非旅游的相关的时事热点，提供热点事件的背景，然后进行讨论分析，提高思辨能力；

 分享生活：可以讲讲自己的生活，包括以前的、现在的和将来的，形式很自由，你可以用任何方式展示你的生活；如果你愿意，你也可以讲讲你的特长，分享你的成功之处，为我们其他人提供经验；

 还有：„„任何你想与大家一起分享的内容，呵呵

4.沙龙参加原则

 自由参与，畅所欲言；

 就每次沙龙的主题进行非正式的辩论；  聊天为主，开放式讨论，带有一定演讲；  形式自由，轻松氛围，促进团结 5.其他建议

大家凑钱成立“茶点基金会”，购买点零食什么的……

本方案借鉴了往届的经验，相信还有很多可以完善的地方，希望大家为此再献良策，让活动更好地开展！！

第四篇：学术沙龙策划书

策 划 书

主办单位：社团联合会法学社

承办单位：法学社学术部

一、活动背景

为丰富法学社的文化内涵，与全国高校法学社接轨，法学社精心策划“‘独角兽吧’法学学术沙龙”活动，将其打造为法学社的经典品牌活动之一，不断提升法学专业人的学术思维和演讲口才、自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展法学学术沙龙活动。

二、活动目的

萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”

法学学术沙龙旨在为法学专业以及法学爱好者提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。在整个法学院中，形成法学人用法律眼光看社会的氛围。

三、活动名称

法学社“独角兽吧”学术沙龙活动

四、活动宗旨 更自由，更开放，更大胆，更深度

五、活动主题

论人身损害赔偿金额的计算

六、活动时间

2010年10月10日——2011年1月10日

七、活动地点

模拟法庭（第一期活动于二教210教室开展）

八、主办单位

社团联合会法学社

九、参加人员

法学社理事会和学术部成员，以及热爱法学的朋友们

十、活动前期安排活动

1、理事会商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人

2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和多媒体设备

3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题

4、由法学社社长邀请嘉宾并告之主题

5、联系海报制作人员，张贴海报，对此次活动进行宣传

6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道

7、邀请摄影协会成员，为此次活动进行拍摄

8、制作“法学社‘独角兽吧’学术沙龙”横幅

十一、活动流程

1、主持人开场白——向大家介绍法学沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人和主要参与者

2、法学社社长致辞

3、主持人引出活动主题

4、主讲人利用PPT对主题进行讲解

5、主持人总结，由老师对主题进行分析和点评，扩展思路

6、接着同学们自由交流，对主讲人提出的问题自由讨论，老师也一同参与。

7、主持人总结此次活动

十二、注意事项

1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料

2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话

3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整

4、同学们发言应当有序

5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通（多个主讲人）

6、活动开始前40分钟学术部、秘书处全体成员必须到场，布置场地

7、主持人职能：

① 把确定的活动主题通知大家 ② 活动开场白，引题，承上启下 ③ 介绍嘉宾、主讲人、主要参加者 ④ 维护交流现场秩序 ⑤ 总结活动

8、主讲人职能

① 对活动主题进行介绍和剖析

② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题 ③ 引出问题进行讨论

十三、经费预算

暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等）

第五篇：学术沙龙策划书

策 划 书

主办单位：小葵新媒体工作室

承办单位：小葵新媒体工作室

一、活动背景

为增强学校内各学院间新媒体工作人员的联系，营造良好的工作氛围，为福建师范大学在新媒体这一优势领域继续做出突出贡献打下基础。小葵新媒体工作室精心策划“新新人类”学术沙龙”活动，不断提升新媒体工作人员的学术思维和自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展学术沙龙活动。

二、活动目的

萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”

“新新人类“学术沙龙旨在为新媒体工作室人员以及各学院新媒体负责人提供交换思想的平台，增进成员间的交往联系，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，增加对新媒体的认知。在新媒体工作室中，形成对新媒体的进一步了解。

三、活动名称

小葵新媒体工作室“新新人类”学术沙龙活动

四、活动宗旨 互相了解互相信任，携手共创崭新佳绩

五、活动主题

成员联谊活动及新媒体讲座

六、活动时间

2015年12月5日

七、活动地点

共青团广场、学生之家

八、主办单位

小葵新媒体工作室

九、参加人员

小葵工作室部分成员以及各学院新媒体负责人，十、活动前期安排活动

1、部长团商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人

2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和多媒体设备

3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题

4、由活动负责人邀请嘉宾并告之主题

5、联系海报制作人员，张贴海报，对此次活动进行宣传

6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道

7、邀请摄影协会成员，为此次活动进行拍摄

8、制作“小葵新媒体工作室 新新人类”横幅

十一、活动流程

1、主持人开场白——向大家介绍新媒体沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人和主要参与者

2、小葵新媒体工作室负责人讲话

3、主持人引出活动主题

4、嘉宾进行有关新媒体知识的讲座 为成员以后的新媒体工作进行指导 主持人介绍联谊活动（包括指指点点 与虫子斗一翻 同舟共济 黑夜大追踪）

6在学生之家内进行“指指点点“游戏 记忆各成员名字 7将参加活动人员带至共青团广场进行室外游戏

8游戏结束后，主持人总结，由老师对大家的活动进行点评 评出合作最优小组

6、接着同学们自由交流，老师也一同参与。

7、主持人总结此次活动

十二、游戏规则

指指点点

一、活动概述:：所有参加成员分成若干小组，一个一个小组进行游戏，所有人围成一个圈之后由第一组员开始报名字，所有人报完之后，选出其中一个人站到所有人围成的圆圈中央，接着主持人随机指外围站的任意一个人，站在中央的人必须说出名字，若指到某个成员而这个成员的名字被中间的人忘记，则这个成员可以问中间的人一个问题，即真心话惩罚。

二、活动目的:增进队员之间的认识，方便之后游戏的进行 与虫子斗一翻

一、活动概述:小组的全体成员发挥自己的想象力组成一条虫子,要求这条虫子只有4条腿,也就是说我们所有的队员只能有四肢着地,躯干可以着地.组成虫子后,团队

之间要进行竞技,看哪个团队从起点先移动到终点.二、活动目的:培养团队的创新意识,以及彼此的配合和默契.同舟共济

一、道具:气球若干活动概述:每组队员站成一路纵队人与人之间要放上一个吹好的气球,彼此之间要夹住气球,然后所有队员双手平伸,然后全体队员一起向前行进,以哪个小组从起点先到达终点为优胜.二、规则:整个过程中队员不能用手触碰气球,且气球不能掉落,如果违反以上规则,所有队员要退回到起点重新开始.三、活动目的:考验团队的策划,领导力,执行力,团队协作配合的能力.十三、注意事项

1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料

2、游戏过程注意安全防范避免出现人员受伤的情况

3、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通（多个主讲人）

4、活动开始前40分钟学术部、秘书处全体成员必须到场，布置场地

5、主持人职能：

① 把确定的活动主题通知大家 ② 活动开场白，引题，承上启下 ③ 介绍嘉宾、主讲人、主要参加者 ④ 维护交流现场秩序 ⑤ 总结活动

6、主讲人职能

① 对活动主题进行介绍和剖析

② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题 ③ 引出问题进行讨论

十四、经费预算 暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等）